幼師學(xué)期個(gè)人工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的幼師學(xué)期個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結1
這個(gè)學(xué)期轉眼就要結束了，反思這個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認識，在孩子們熱鬧的笑聲中，不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感到一種自豪，讓人感嘆時(shí)間的飛逝�？墒羌毤毱肺�，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。為了更好地做好以后的工作，以下是我從教育教學(xué)、衛生、安全、家長(cháng)溝通等方面對本學(xué)期工作做的總結：
一、在教育教學(xué)方面
首先我從我班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，安排好周計劃的活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
我們嚴格按照一日常規，認真組織好每節教育活動(dòng)，我們從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣，課堂上正確引導幼兒的坐姿、培養良好的課堂常規，不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人講話(huà)的好習慣。
二、保育工作
在保育工作中，我們愛(ài)護每一個(gè)幼兒，從日常生活入手照顧好每一個(gè)幼兒，由于我班幼兒包辦代替的的比較多，所以自理能力的年培養是非常重要的。教育幼兒“自己的事情自己做”，如自己的書(shū)包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日等。通過(guò)生活中的一些小事來(lái)培養幼兒的自理能力。由于我班幼兒進(jìn)餐的速度比較慢而且有些幼兒還要掉飯粒。所以我們在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法，如隨時(shí)監督提醒、激勵、競賽形式、表?yè)P鼓勵等方法。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒(méi)有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監督員。通過(guò)這樣的方法，我們班的進(jìn)餐習慣比以前好多了。
三、安全教育
安全第一，安全高于一切，這是我們一直都遵循的原則，為了讓幼兒安全的在有幼兒園度過(guò)快樂(lè )的一天，我們不但在每周的計劃中增加了安全教育，而且在日常的生活中，我們要求幼隨時(shí)隨地都要注意安全，晨間中我們檢查幼兒是否攜帶危險物品入園，午睡時(shí)也要檢查幼兒
是否帶有尖銳物品，特別是在戶(hù)外活動(dòng)中練習跳繩時(shí)，提醒幼兒注意安全，在活動(dòng)中保持一定的距離。在平時(shí)也讓幼兒了解生活中常見(jiàn)一些安全標志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單自救方法。老師們要有高度的責任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
本學(xué)期我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。 安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
四、衛生方面
這學(xué)期我們在衛生方面一直保持的很好，每天清掃教室里的角角落落，中午都會(huì )用84消毒液進(jìn)行消毒教室的地面，以保證幼兒的健康。我們不但對室內外的衛生要清理干凈，而且我們根據幼兒的'現狀情況，讓幼兒知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)擦嘴的習慣進(jìn)行了教育。加強幼兒便后洗手的習慣，并能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
五、家長(cháng)工作
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)相處的很愉快，班上的各項工作需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給了我很大的支持。我經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)飛信及時(shí)地向家長(cháng)反映幼兒在園的生活學(xué)習情況并向家長(cháng)介紹我們本周的學(xué)習內容，同時(shí)也向家長(cháng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。而且我們在開(kāi)學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，讓他們了解班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。在學(xué)期末，我們向家長(cháng)實(shí)行開(kāi)放日三天，讓家長(cháng)知道，幼兒在園的飲食情況，以及 在日活動(dòng)中，就這短短的三天讓家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。
六、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，所以在幾次的培訓學(xué)習中我都不敢怠慢，認真的做好筆記，在園里組織的演講比賽、講課中我認真準備材料，我知道這是不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平的機會(huì )，我會(huì )認真對待園里組織的活動(dòng)，相信只要我努力，我一定會(huì )有所提高。
七、存在的不足
本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象完成”我還有太多的不足和學(xué)習的地方，我會(huì )在下學(xué)期的工作中繼續努力，爭取做得更好。
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結2
隨著(zhù)日歷一張張的撕落，轉眼間這學(xué)期就結束了。新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在過(guò)去的一年里，我也逐漸成長(cháng)為一個(gè)較為成熟穩重的幼兒教師了，成長(cháng)的里程在他人看來(lái)也許是微不足道，擁有的僅僅是普通，平凡。但它給予我的是更多的深思!在深思的過(guò)程中，我覺(jué)得無(wú)論是在政治思想上，還是在實(shí)際教學(xué)中，我都得到了很大的進(jìn)步，當然這離不開(kāi)老師們的幫助與支持!
一、努力提高政治修養，敬業(yè)愛(ài)崗——理解愛(ài)的定位
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人——把愛(ài)灑向孩子
本學(xué)期我帶的是中班，從小班帶到中班，這段時(shí)間里我能以飽滿(mǎn)的精神和熱情投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問(wèn)題及時(shí)向我的師傅冀老師討教。在不斷的研究實(shí)踐中得到了提升。在日常生活管理方面，與冀老師取得共識，對幼兒的要求比較嚴格。由于少部分孩子常規意識弱，自理能力差，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節抓起，有的幼兒總愛(ài)把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導他們學(xué)習正確的進(jìn)餐習慣，鼓勵他們大口吃完自己的飯菜，同時(shí)讓他們能夠自覺(jué)排隊大小便，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對于那些要養成好的生活習慣的孩子來(lái)說(shuō)并不容易。在我們堅持努力下，孩子們已經(jīng)有了很好的生活習慣了!在教育教學(xué)方面，我能夠認真對待每天的半日活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。根據不同的孩子制訂了一些小的目的：注意給膽小的孩子多一些鼓勵，給注意力易分散的孩子多一些提問(wèn)，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰。使他們對我產(chǎn)生了一種深深的信任，每當被他們所擁抱的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)比的幸福和滿(mǎn)足。
三、學(xué)無(wú)止境，自我鞭策
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我通過(guò)翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在平時(shí)，我意識到了電化教育的重要性，更意識到了如何更好的利用電化教育，才能使幼兒感興趣。剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不熟悉如何運動(dòng)周?chē)钠鞑�，只是習慣運用錄音機的播放功能、電視的視聽(tīng)覺(jué)功能就再也沒(méi)有新意了!直到有一次語(yǔ)言活動(dòng)的時(shí)候我突然想到，孩子們習慣于看圖講述，但有些圖片所表達的意思并不清楚，它所展示給孩子們得只是片面的，沒(méi)有立體形象地更容易讓幼兒所理解，于是我就想到了電腦，平時(shí)我特別喜歡收集一些教育課件，如果能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于是我開(kāi)始嘗試的用自己班上的電腦進(jìn)行實(shí)踐，孩子們的反映讓我很高興，他們很喜歡這種形象、活動(dòng)的教育課件，可是，時(shí)間長(cháng)了，我又發(fā)現電腦的弊病，畫(huà)面太小，也沒(méi)聲音等等??帶著(zhù)這樣的思考，我開(kāi)始尋找，發(fā)現畫(huà)面大，有聲音還得是電視，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進(jìn)行了一些思考，考慮到電視的影像功能，雖然說(shuō)不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來(lái)，但至少可以刻成盤(pán)進(jìn)行播放，而且我還發(fā)現如果把聲道關(guān)上，讓幼兒看圖象講述，是一個(gè)很好的教育方式，那樣孩子能夠更直觀(guān)地看到事物，將自己所看到的`轉化為自己的語(yǔ)言講出來(lái)，這樣對于訓練幼兒的觀(guān)察能力和語(yǔ)言的表達能力非常有幫助。
四、重視家園聯(lián)系，增設服務(wù)意識
家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，它就像車(chē)的兩個(gè)輪子，必須同時(shí)轉動(dòng)才能平衡前進(jìn)，缺一不可。通過(guò)家園聯(lián)系能幫助老師了解每個(gè)孩子的生活習慣、脾氣性格、健康狀況等等。通過(guò)家園聯(lián)系還能向家長(cháng)介紹幼兒教育的新信息、新動(dòng)態(tài)、讓他們真正了解幼兒園、了解老師。在和取得家長(cháng)聯(lián)系后，我了解班上有幾個(gè)孩子在園里和家里表現不一樣，在園里表現很好，在家里稍不如意就又哭又鬧。我認為形成的原因園里和家里管理不一致所造成的，根據這個(gè)原因，我馬上給家長(cháng)進(jìn)行交流，告訴他們溺愛(ài)不是愛(ài)孩子，要用正確的方法去引導
他們，給他講道理，家園相互溝通，采取說(shuō)服、教育、鼓勵等有效手段，讓他們知道對和錯，好和壞，培養他們辨別是非的能力。從而使他們的身心得到健康的發(fā)展。四、家長(cháng)工作方面一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊和相關(guān)的教育活動(dòng)，而且班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，大部分家長(cháng)都給予了最大的支持。每次填寫(xiě)起跑線(xiàn)時(shí)，我都針對每一個(gè)幼兒的表現情況，認真填寫(xiě)好，并根據幼兒的情況給予建議。而家長(cháng)們每一次也都認真填寫(xiě)好，把意見(jiàn)和信息反饋回來(lái)。我便根據家長(cháng)們的意見(jiàn)和信息尋找出最合適的方法來(lái)引導孩子前進(jìn)。
五、認識不足，努力進(jìn)步
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。雖然我在這一年中向自己的目標邁進(jìn)了一大步，可是我仍然看到自己還有許多不足：發(fā)展的不穩定，思考過(guò)于草率，有惰性心理、經(jīng)驗不足等等。針對這些不足，我有以下兩點(diǎn)想法：
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、繼續學(xué)習“快樂(lè )與發(fā)展”指導用書(shū)，并深入研究幼兒用書(shū)，挖掘其潛在教育目標，使幼兒更好的獲得發(fā)展。我相信只要我找到了方向，并堅定的走下去，就一定會(huì )有所突破，有所成功。篇二：幼師期末個(gè)人總結20xx年上期個(gè)人工作總結
一、本期工作完成情況
二、本期個(gè)人成長(cháng)收獲與感言三、下學(xué)期的目標：
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結3
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中，這學(xué)期的工作又接近了尾聲。在各位領(lǐng)導和家長(cháng)的支持下，我班幼兒各方面都得到了良好的發(fā)展。為了將我的工作做得更好，特總結如下：
一、政治思想方面
1、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真做好筆記，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，不信、不傳一些道聽(tīng)途說(shuō)，使自己的思想與黨中央保持高度一致。
2、加強自身的文化修養，多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識不斷充實(shí)自己的頭腦，盡快適應新形式的要求。
3、團結同志，熱愛(ài)集體，遵守幼兒園一切規章制度，保質(zhì)保量地完成本職工作。
4、工作中服從領(lǐng)導安排，協(xié)調好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)工作內容
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1、積極參加我園的南通市xx規劃課題《外來(lái)務(wù)工子女行為習慣的研究》的研究，定期參與學(xué)校組織的課題研討會(huì )，發(fā)表自己的意見(jiàn)，促進(jìn)課題更好地開(kāi)展。
2、認真完成教研組交給的任務(wù)，努力將工作做好。
3、認真閱讀《早期教育》、《學(xué)前教育》、《家教與成才》等學(xué)前教育方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，了解該領(lǐng)域的前沿理論，豐富自己的知識，拓寬自己的視野，以便更好地為幼兒服務(wù)。
4、堅持每周寫(xiě)一篇教育隨筆，每月寫(xiě)一篇個(gè)案觀(guān)察和一篇教育隨筆，積累材料，厚積薄發(fā)。
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從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。教具準備充分，內容豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題、解決問(wèn)題。此外，認真聽(tīng)各位教師的精品課，并記錄下來(lái)討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗。
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1、記住家長(cháng)的叮囑，對每個(gè)幼兒的情況牢記在心，并落實(shí)。
2、對特殊幼兒細心照顧。如發(fā)現有異常情況立即與家長(cháng)取得聯(lián)系，解決問(wèn)題。
3、做好本班的衛生保健工作和預防工作，保證幼兒身體健康。
三、家長(cháng)工作
1、充分利用早晨和放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)溝通，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
2、通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。
3、建立班級qq群，提供了教師與家長(cháng)以及家長(cháng)與家長(cháng)之間溝通的平臺，交流育兒經(jīng)驗和遇到的`問(wèn)題，讓思想的火花在這里碰撞，從而更好更快地解決問(wèn)題。
4、結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
四、安全工作
在一日保教活動(dòng)中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，我們老師隨時(shí)關(guān)注著(zhù)幼兒的安全。
當然，這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著(zhù)很多不足，比如，孩子們合作學(xué)習的能力還不夠強，孩子們的傾聽(tīng)的習慣還沒(méi)有養成，孩子們的記錄的方法掌握得還不夠好，這些問(wèn)題都需要老師在認真思考的基礎上，制定詳實(shí)的計劃、開(kāi)展有效的活動(dòng)來(lái)解決。路漫漫其修遠兮，我會(huì )按照綱要的要求，遵守《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，前進(jìn)，前進(jìn)……
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結4
伴隨著(zhù)孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂(lè )的一學(xué)期即將結束了，當我空閑下來(lái)細細回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相處日子里，他們在一天天成長(cháng)，不斷進(jìn)步，讓我更能感覺(jué)到自己是最幸福的，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。
以下是我帶班的一些體會(huì )：
一、思想方面。
1、加強學(xué)習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個(gè)班集體，我深感自己責任的重大。以把教育學(xué)生養成良好的習慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時(shí)，具備健康的生活能力。
2、嚴格班級治理，抓緊“養成教育”，首先從思想、行動(dòng)上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)。其次，要樹(shù)立童心、愛(ài)心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細致地做好他們的教育工作。
3、隨時(shí)與家長(cháng)溝通校內外情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，爭取家長(cháng)的理解、支持與幫助。幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養,使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng)。我們的工作得到了家長(cháng)們的支持和配合,同時(shí)家長(cháng)們也給與我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開(kāi)展家園工作。如今班上的工作開(kāi)展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長(cháng)的認可。
二、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教學(xué)中以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。
3、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每天各項活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒全面發(fā)展。
本學(xué)期，我擔任學(xué)前班教學(xué)工作。
對于拼音課上，我注重調動(dòng)幼兒學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，能合理利用多種書(shū)籍進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候對于拼音課沒(méi)有興趣并對
上課有了抵觸情緒，我便利用學(xué)校教材輔助的卡片做起了組字游戲，時(shí)不時(shí)的進(jìn)行一項小競賽，并及時(shí)的最幼兒所學(xué)習的知識進(jìn)行肯定與鼓勵，通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)即很快消除了幼兒對拼音課的抵觸情緒還讓幼兒真正體會(huì )到了什么是“快樂(lè )拼音”。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，很多幼兒有了很大的進(jìn)步，在拼音課上我積極引導幼兒主動(dòng)地開(kāi)動(dòng)思維，在游戲中保持愉快的情緒。
而上科學(xué)課前我會(huì )讓幼兒從媒體、網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍中大量的搜集有關(guān)課堂知識的內容，例如：一次學(xué)習有關(guān)水的知識，我便讓孩子事先去了解和搜集大量有關(guān)水的知識，上課時(shí)全部帶來(lái)，這時(shí)孩子們上課時(shí)的氣氛變得十分的活躍，由于所有的材料都是孩子們自己搜集的，也就擺脫了一貫老師教學(xué)生學(xué)的現象，從而實(shí)現了自主學(xué)習。我們的'課堂也就變得生動(dòng)了起來(lái)。
三、認識不足，努力進(jìn)步
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始，反思促進(jìn)了觀(guān)念的轉變，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(cháng)等于經(jīng)驗加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(cháng)，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的學(xué)習和游戲，感到所有的付出都是值得的。
通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運又學(xué)到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。
本學(xué)期的工作即將結束了，對于我來(lái)說(shuō)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀(guān)念，勇于創(chuàng )新使我在今后的工作中做得更好！
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結5
�。�1）家訪(fǎng)工作：
我們班級老師于九月份開(kāi)始了家訪(fǎng)工作，在家訪(fǎng)工作前根據幼兒的家庭住址，合理規劃路線(xiàn)，班級老師做好分工，一名老師負責和幼兒父母溝通，了解幼兒的生活自理能力及發(fā)展情況，做好幼兒基本情況的記錄情況，兩名老師做好與幼兒的互動(dòng)工作，減少幼兒的陌生感，為幼兒入園做好準備利，用兩天時(shí)間完成全班幼兒的家訪(fǎng)工作，在家訪(fǎng)中及時(shí)留存照片，留下印記。
�。�2）班級幼兒基本情況分析：
我們班這學(xué)期共有26名幼兒，14名女生，12名男生，男女比例相當。其中22名幼兒曾接觸過(guò)幼兒園或早教機構，他們適應情況較好，還有4名幼兒第一次離開(kāi)家庭，進(jìn)入到幼兒園大集體中，個(gè)別幼兒哭鬧現象較為嚴重，比如李明奕、梁宸熙、霍宥寧、劉沐宸。我們班的老師用愛(ài)心、細心、耐心真誠地對待每一名幼兒，讓他們感受到老師的關(guān)懷和愛(ài)，允許他們帶自己喜歡的東西來(lái)幼兒園，他們很快就適應幼兒園的生活，喜歡上幼兒園。適應期過(guò)后，孩子們自由散漫的個(gè)性也暴露出來(lái)了，比如就餐時(shí)手不拿勺子、發(fā)呆、在教室里亂、不會(huì )坐小椅子、喜歡跪在地上等。針對這種情況，我們三位老通過(guò)開(kāi)班會(huì )討論，三位老師統一規則、嚴格要求每名幼兒，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習，幼兒的班級常規逐漸建立起來(lái)。大部分幼兒的生活自理能力較弱，在家里習慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，針對這種情況，我們一方面利用集體活動(dòng)《我會(huì )穿衣》、《自己吃飯香》《多吃蔬菜不挑食》《口渴了喝什么》，同時(shí)在幼兒就餐時(shí)輕聲提醒幼兒來(lái)培養幼兒良好的飲食習慣。通過(guò)《送玩具回家》《一起看，真快樂(lè )》《我想和你一起玩》等來(lái)培養幼兒良好的行為習慣。利用周五下午的整理活動(dòng)教幼兒擦椅子、練習疊衣服來(lái)培養幼兒的自我服務(wù)意識。
�。�3）教育教育工作：
這學(xué)期我擔任的語(yǔ)言組的教學(xué)工作，按照學(xué)期初制定的教學(xué)進(jìn)度按時(shí)完成教育教學(xué)工作這學(xué)期嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，關(guān)心愛(ài)護幼兒，沒(méi)有出現體罰或者變相體罰幼兒情況。注重因材施教，積極備課，準備教具、學(xué)具和課件資料，按時(shí)上交各種材料，并積極參加幼兒園組織的各項培訓活動(dòng)，積極撰寫(xiě)培訓反思，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習幼師口袋上關(guān)于環(huán)創(chuàng )的文章，同時(shí)根據幼兒的年齡特點(diǎn)，提供教具，供幼兒操作，幼兒在動(dòng)手操作中獲得知識。
�。�4）環(huán)境創(chuàng )設方面：
陳鶴琴先生提到：“凡是能夠給孩子刺激的都是他的環(huán)境�！蔽覀儼嗉壚蠋熞沧⒅丨h(huán)境對孩子的影響，十月份幼兒入園時(shí)，班級里只有桌子、椅子、柜子、床和一些簡(jiǎn)單的區域材料，我們在班級里設置六個(gè)區角，完成區域后墻的布置工作、設計制作了家園聯(lián)系欄、幼兒作品框、根據季節特點(diǎn)，更換主題墻從秋季的“秋之韻”到冬天的“擁抱冬天”，制作了24節氣以及班級的6S，平常填充區域材料，
�。�5）安全工作：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，一方面在家長(cháng)會(huì )提出要求，請家長(cháng)在家檢查幼兒的口袋，不帶零食和危險的物品來(lái)幼兒園。同時(shí)我們在幼兒入園時(shí)也檢查他們身上是否有危險物品，活動(dòng)室里不擺放危險物品，戶(hù)外活動(dòng)錢(qián)檢查器械，經(jīng)常檢查班級是否有安全隱患，同時(shí)我們還經(jīng)常教育幼兒在教室里不跑、用正確的方法搬小椅子，不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進(jìn)行消防安全演練，教給幼兒保護自己的方法。
�。�6）家園共育：
主要通過(guò)微信與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流。及時(shí)肯定幼兒的點(diǎn)滴成長(cháng)和進(jìn)步，反饋幼兒在園表現情況，幫助家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現，同時(shí)也積極詢(xún)問(wèn)幼兒在家表現情況，逐步消除老師與家長(cháng)之間的陌生感，樹(shù)立信任。同時(shí)用照片及時(shí)記錄下幼兒的在園時(shí)光，將其發(fā)在班級QQ群里，幫助家長(cháng)切實(shí)感受幼兒在幼兒園的生活，留下幼兒成長(cháng)的痕跡。
除此之外，我們完成幼兒學(xué)籍的錄入工作，下面說(shuō)一說(shuō)這學(xué)期工作中存在的不足以及下學(xué)期的規劃：
1、針對體能測試時(shí)個(gè)別幼兒走平衡木，上下樓梯中存在的問(wèn)題，下學(xué)期中增加晨練寶寶的評比工作，鼓勵幼兒按時(shí)入園，積極參加晨練，增強體質(zhì)，進(jìn)一步提高出勤率
2、在這次的集團園檢查中，我們也發(fā)現了區域材料填充的不足之處，在下學(xué)期的工作中，我們將深層次挖掘區域材料，注重材料的分層次投放，投放符合本班幼兒的區域材料，及時(shí)留存幼兒區域活動(dòng)中的過(guò)程資料，并及時(shí)做好區角觀(guān)察和個(gè)案觀(guān)察工作，做到在觀(guān)察中發(fā)現問(wèn)題，以問(wèn)題為支撐，做好班級區域材料的'填充工作，真正做到因材施教，促進(jìn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展；
3、在月末讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，家長(cháng)初次接觸這種形式的活動(dòng)，部分家長(cháng)和幼兒的表演不盡如人意，在下學(xué)期的活動(dòng)中，提前做好規劃，為家長(cháng)和幼兒提供充足的準備時(shí)間，并讓家長(cháng)及時(shí)反饋表演的情況，加以改進(jìn)，促進(jìn)幼兒表演能力的提升，以及養成良好的讀書(shū)習慣。
4、班級老師方面，多為新畢業(yè)的老師，對于帶班、環(huán)創(chuàng )方面的理解不甚到位，在問(wèn)題中不斷改進(jìn)，重新規劃主題墻，在下學(xué)期工作中，也將進(jìn)一步通過(guò)班會(huì )交流的方式，明確教師的崗位職責，規劃好班級各項工作，班級老師及時(shí)溝通，相互配合，做到班級活動(dòng)有序進(jìn)行，幼兒快樂(lè )成長(cháng)！
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結6
轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合。開(kāi)學(xué)初，由于中途調到這個(gè)班，新的班級、新的孩子，很不適應，覺(jué)得工作很難開(kāi)展。但是，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，看著(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費，現在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的教育教學(xué)活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；
給體弱的孩子多一些照料；
給能干的孩子多一些挑戰……
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我都會(huì )盡量讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、家長(cháng)工作方面
家長(cháng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認識。許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和家長(cháng)們溝通，詳細介紹。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的'及工作方法；
為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式（家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式）向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多家長(cháng)都很理解我們的工作，說(shuō)：你們好辛苦呀，我們家就一個(gè)孩子，幾個(gè)大人帶都不聽(tīng)話(huà)，你們是一個(gè)帶幾十個(gè)孩子，真不容易。那要有多大的耐心��！否則孩子們整天吵死了。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等地對待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心，還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(cháng)交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛(ài)孩子就是尊重孩子，我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著(zhù)鼻涕，我并沒(méi)有嫌棄他臟而不理他，相反當我看見(jiàn)他的鼻涕流出來(lái)時(shí)總是親自為他擦干凈。愛(ài)孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會(huì )做得更好。孩子們由于年齡小，生活自理能力差，自我保護能力也不強，所以我會(huì )教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)！
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結7
這學(xué)期是一個(gè)特殊的學(xué)期，受新型冠狀病毒的影響我們延遲開(kāi)學(xué)，開(kāi)展了維持兩個(gè)多月的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，但終于在五月迎來(lái)了屬于我們的“春天”，孩子們也終于正式進(jìn)入大班的第二學(xué)期，那也意味著(zhù)我們的孩子就要離開(kāi)，看著(zhù)她們三年來(lái)一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結。
一、常規管理常抓不懈
經(jīng)過(guò)三個(gè)多月之長(cháng)的假期生活，我們班幼兒在常規方面的自我約束是有所下降的。那根據存在的幾個(gè)不足，我著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級常規的形成
1、抓好過(guò)渡環(huán)節的管理，避免時(shí)間的隱性浪費，具體做法是請幼兒來(lái)當小老師，教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一則謎語(yǔ)。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事，又學(xué)到了一些好的東西。
2、實(shí)行"組長(cháng)負責制"，讓幼兒學(xué)習自我管理，培養幼兒的責任感與集體榮譽(yù)感。
3、加強個(gè)別教育，針對部分孩子的調皮好動(dòng)，在排隊和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規。
二、教育教學(xué)情況
1、本學(xué)期由于疫情的原因，我班就特別注重幼兒健康安全方面的教育活動(dòng)的開(kāi)展，由此我特別注重并深入細致的開(kāi)展每一次健康安全教育活動(dòng)，認真分析，精心選取適合本班幼兒的教學(xué)方法。通過(guò)活動(dòng)，班里的`幼兒對我們的疫情防控以?xún)雀黝?lèi)安全問(wèn)題都能基本掌握。
2、對于幼兒知識技能的學(xué)習，這學(xué)期我們特別重視幼兒的10以?xún)鹊暮铣膳c分解以及計算問(wèn)題、語(yǔ)言能力的培養，計算活動(dòng)中我們強調幼兒的數字書(shū)寫(xiě)及計算能力，所以我們會(huì )在飯前以及一些活動(dòng)游戲中穿插一些與之相關(guān)的內容。在語(yǔ)言方面我們則強調幼兒的口語(yǔ)表達，特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時(shí)，我們會(huì )把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋?zhuān)褂變耗軌蛘莆�。在講述活動(dòng)時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會(huì )及時(shí)的表?yè)P，并鼓勵其他幼兒進(jìn)行學(xué)習。
三、配班工作
主動(dòng)配合主班老師努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放、互動(dòng)”的班級文化，班組成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對班級的各項事務(wù)，團結、學(xué)習、互助、樂(lè )于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識，從而促使班上工作正常、有序、較好的開(kāi)展。
四、工作中的不足
我正式做幼兒教育這一工作一年了，由最初的關(guān)注生存階段已經(jīng)差不多過(guò)渡到關(guān)注任務(wù)的階段，本學(xué)期我不再像以前是關(guān)注“我能行嗎？”，現在我會(huì )反思同時(shí)去思考“我怎樣才能行？”，同時(shí)積極創(chuàng )設不同情境并采用不同的教學(xué)方法，如談話(huà)法、直觀(guān)法以及練習法來(lái)鍛煉幼兒的不同能力。但在如何能更好的運用這些教學(xué)方法以及技巧上還需向各位老師請教并學(xué)習。
一份耕耘、一分收獲。當看到我們班孩子健康成長(cháng)，就要進(jìn)入一個(gè)新階段，我們感到無(wú)比的欣慰。我們班里的老師也深受孩子的喜愛(ài)，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(cháng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì )做得更好。
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結8
時(shí)光飛逝，歲月如流。一個(gè)學(xué)期即將結束，回首這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè )。在此，我將自己的工作總結如下：
一、思想工作
平時(shí)嚴格要求自己，遵守幼兒園的規章制度，做到不遲到。不早退。積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)。服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、教育工作
1、培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會(huì )，只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。
2、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀(guān)念及習慣。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì )交往，適應周?chē)澜绲哪芰�，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長(cháng)有著(zhù)重要而長(cháng)遠的影響。
三、家長(cháng)工作
1、幼兒大多數的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能達到真正的目的。通過(guò)家長(cháng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(cháng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
2、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
四、存在不足
1、本班幼兒基本養成了良好的衛生習慣，但個(gè)別幼兒尚未養成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）
2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規則。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬(wàn)里長(cháng)征的`第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒。
總結本學(xué)期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作中，我不會(huì )辜負園領(lǐng)導對我的關(guān)愛(ài)和栽培，更不會(huì )辜負同事們對我的幫助和信任，我會(huì )不斷地充實(shí)自己，彌補不足，使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作成績(jì)能夠邁上一個(gè)新臺階，我堅信我會(huì )做得更好。
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結9
20xx年，生命第一，健康第一，幼兒健康是全社會(huì )關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證全園師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，預防為主，安全至上”的`思想，堅持“上下齊心，依靠教師、發(fā)動(dòng)家長(cháng)、全園抗疫”的原則，維護--幼兒園教育教學(xué)秩序穩定，我園采取了得力措施。在
廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩重向好，沒(méi)有沒(méi)感染人員，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利。
一、提高認識，制定切實(shí)可行的.工作目標
自疫情蔓延以來(lái)，尤其是--省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛生事件I級響應。我園領(lǐng)導非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認真學(xué)習上級文件精神，貫徹落實(shí)上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預防為主，防治結合;依法防控，科學(xué)應對;分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，最大程度地減少疫情對師生健康和幼兒園安全穩定造成的危害，維護社會(huì )穩定。
二、精心組織，建立健全組織領(lǐng)導機構
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導小組，由園長(cháng)負總責，制定了《--幼兒園突發(fā)公共衛生事件應急預案》、《--幼兒園疫情防控應急(返校)預案》、《--幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責，做到統一領(lǐng)導、統一指揮、統一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線(xiàn)上工作會(huì )議，強調領(lǐng)導、行政、教師三方嚴格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強調全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對于省外幼兒采取跟蹤檢測。全園啟動(dòng)(返校)應急預案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施
1、加強宣傳，及時(shí)預防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識，倡導環(huán)境衛生、科學(xué)洗手等衛生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護能力。
2、加強消毒，及時(shí)清理。學(xué)校定期對教室、圖書(shū)館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習、工作、生活場(chǎng)所衛生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛生死角。
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結10
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，轉眼間一學(xué)期的工作結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣慰，當然也離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持與配合�，F在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結：
一、教育教學(xué)方面
本學(xué)期的教育重心是穩定幼兒的情緒，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活環(huán)境，培養幼兒的日常行為習慣。為了達到教育目的，我們本學(xué)期進(jìn)行了“小寶寶”、“真有禮貌”、“幼兒園玩具多”、“我喜歡”、“樹(shù)葉飄飄”、“我愛(ài)我家”、“不怕冷”等一系列主題活動(dòng)，同時(shí)還開(kāi)設了《分享閱讀》的課程。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由于小班的孩子年齡小，又都是新生，都是第一次離開(kāi)父母，從生理上和心里上都很難適應陌生的環(huán)境，很難和老師、小伙伴們友好的相處。我們設法轉移孩子的注意力，和他們一起做游戲，帶著(zhù)他們參觀(guān)我們美麗的`校園，讓孩子喜歡幼兒園，同時(shí)用親切的話(huà)語(yǔ)和和藹的態(tài)度與幼兒交談，溝通，讓幼兒體會(huì )到家庭般的溫暖，老師像媽媽一樣愛(ài)他們，平穩地度過(guò)了“分離焦慮期”。接下來(lái)，教會(huì )幼兒如何拿杯子喝水，如何入廁，如何穿脫衣服，如何穿鞋，如何疊衣服，自己吃飯，培養幼兒盡量自己的事情自己做。21天的習慣養成，加上經(jīng)常給孩子鍛煉的機會(huì )，現在的孩子基本在幼兒園能夠獨立的學(xué)習和生活了。
對于特殊的孩子，他們的適應期較長(cháng)，我們也采取了特殊對待。如我們班的韓雨彤，是個(gè)特別嬌氣的小女生，睡午覺(jué)時(shí)非要老師哄才肯睡，不哄就哭鬧。對于這種情況，我們更加耐心地曉之以理，動(dòng)之以情，并和家長(cháng)及時(shí)地溝通，久而久之，她養成了自己午睡的好習慣了。
二、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)
本學(xué)期為了豐富幼兒在園的生活，拉近家長(cháng)、幼兒、老師之間的關(guān)系，我們九月份進(jìn)行了家長(cháng)座談會(huì )和家訪(fǎng)活動(dòng)，向家長(cháng)介紹幼兒在園的一日活動(dòng)流程、班級情況、老師的情況、課程的安排以及家長(cháng)需要配合的工作。通過(guò)座談會(huì )，讓家長(cháng)了解了幼兒園和老師，老師也了解了孩子的一些特點(diǎn)，達到了家園共育。十一月份的操節比賽期間，家長(cháng)主動(dòng)采購了比賽時(shí)需要用的物品、縫制道具、幫孩子化妝、給孩子加油打氣，家長(cháng)的支持與配合，讓我們感覺(jué)到了我們之前的辛苦都是值得的，我們小二班就是一個(gè)大家庭。在慶元旦活動(dòng)中，家長(cháng)積極的參加并給予了很高的贊賞。
三、家園聯(lián)系方面
開(kāi)學(xué)之初，家長(cháng)很擔心幼兒的吃飯睡覺(jué)方面，怕孩子難以適應。我們積極主動(dòng)地給家長(cháng)打電話(huà)、發(fā)短信反饋孩子在園的情況，通過(guò)田五幼幼教服務(wù)平臺，把每天的活動(dòng)通過(guò)文字和圖片的方式發(fā)到網(wǎng)上，以便讓家長(cháng)及時(shí)了解。利用打班牌的時(shí)間多與家長(cháng)溝通幼兒當日在園的表現。到了十二月份，我們班級的攝像頭開(kāi)通以后，家長(cháng)在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )就可以看見(jiàn)孩子在園的所有活動(dòng)。通過(guò)我們耐心、細致地利用各種渠道與家長(cháng)交流，現在我們班的家長(cháng)很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作。
四、安全工作
安全工作是幼兒園教育工作的重中之重，只有在幼兒健康成長(cháng)的條件下，我們才能順利地開(kāi)展各項活動(dòng)。我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致的開(kāi)展安全工作。如九月份開(kāi)展來(lái)園和離園的安全工作；十月份開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)——安全玩滑滑梯；十一月我們進(jìn)行了一次消防演習，教育幼兒如何安全地逃離火災現場(chǎng)；十二月指導幼兒如何正確的洗手、洗臉等。如此有計劃地教育，逐步提高了孩子的安全意識，同時(shí)，我們也會(huì )進(jìn)行一些隨機安全教育。
五、加強教育力度，解決存在問(wèn)題
在下學(xué)期的教育工作中，我們將采取有效的措施解決以下存在的問(wèn)題：1.幼兒在區角活動(dòng)中有爭搶玩具的現象。2.幼兒在教室追跑的現象。3.幼兒在洗手過(guò)程中有玩水的現象。4.個(gè)別幼兒挑食，吃飯速度慢的現象。5.幼兒的自理能力有待提高等。
回顧這一學(xué)期，我和張老師都能盡心盡力地完成各項工作�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我們由衷地感到我們的教育工作是很有意義的，我也會(huì )再接再厲，不斷地學(xué)習和充實(shí)自己，完善自己的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)水平，踏實(shí)地做好一名優(yōu)秀的幼師！
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結11
本學(xué)期來(lái)我以飽滿(mǎn)的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用， 圓滿(mǎn)完成了各項工作， 下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養，教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級教學(xué)方面做了如下的總結。
一、思想政治業(yè)務(wù)
創(chuàng )新思想更新觀(guān)念，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華 。 近幾年來(lái)，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計劃，有組織地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現對工作作出總結，意在發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
二、教學(xué)工作管理
根據所我園開(kāi)設的特色課程和實(shí)驗課題，開(kāi)展聽(tīng)、講、評達標課活動(dòng)。通過(guò)自己備課上課、聽(tīng)別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現了值得自己學(xué)習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一直以來(lái)我努力學(xué)習幼教知識及相關(guān)理論，不斷增強自己的理論素養，根據幼兒園實(shí)際工作，我認真制定教育教學(xué)工作計劃，并定期檢查、督導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決并認真寫(xiě)出總結，為下一周、下一月工作打下基礎；同時(shí)我還根據幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開(kāi)展幼兒養成教育活動(dòng)，培養幼兒良好的行為習慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì)，每月對特色課進(jìn)行一次成果匯報，結束后會(huì )對本節課進(jìn)行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步。同時(shí)我們還對好的典型課組織教師觀(guān)摩，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會(huì )和其他教師一同總結、探討教育教學(xué)質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎。
三、生活管理工作
1、做好安全、衛生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，并對其自班孩子進(jìn)行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實(shí)行衛生保健制度，積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作，對全園幼兒進(jìn)行常規體檢，并作出評價(jià)分析表。完善各種工作制度， 做好全園的衛生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格執行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關(guān)。
2、平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內無(wú)紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節約用水，勤儉持園。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛生，遵守紀律，爭當三好幼兒。
3、對生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗交流，使之對幼兒教育有了自己新的觀(guān)點(diǎn)和看法，將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn)。并通過(guò)業(yè)務(wù)技能達標，充分體現了大家積極向上、認真對待的態(tài)度，也展現了大家專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬的'另一面。
在教學(xué)工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的能力都較差，因此我本著(zhù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā)，積極準備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會(huì )去觀(guān)察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動(dòng)真正適應并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)中盡量讓孩子們動(dòng)起來(lái)，利用肢體體會(huì )兒歌故事中的每一個(gè)細節， 給予孩子自由感受的空間，感受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小朋友老師談話(huà)，語(yǔ)言表達能力有了很大的提高。
通過(guò)這幾年的工作，我很幸運學(xué)到和感知了不少東西，但這還遠遠不夠，我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！苯K身學(xué)習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠流長(cháng)的大河，常流常新……
實(shí)習生活已經(jīng)結束，但每次回憶起來(lái)，總是那么親切，那么難以忘懷，回想起那里的老師，牽掛著(zhù)那里的學(xué)生我在xxx中學(xué)兩個(gè)多月的教育實(shí)習工作已經(jīng)結束了。
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結12
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的工作馬上就要結束了�；仡欉@一學(xué)期的各項工作，有成績(jì)也有不足，現將本年的工作總結如下：
一、師德師風(fēng)方面：
在工作中，首先服從領(lǐng)導安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊敬領(lǐng)導，團結同事，愛(ài)護幼兒，盡自己的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長(cháng)和發(fā)展，并逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長(cháng)的高度評價(jià)。
二、本職工作方面：
衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長(cháng)中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長(cháng)發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營(yíng)養，加強體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。
1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅持每天清洗毛巾。堅持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。
2、加強進(jìn)餐環(huán)節工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣果皮等。
3、加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。
6、積極配合醫務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。7情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
三、安全工作：
1、加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。
2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。
3、隨時(shí)清點(diǎn)人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。
4、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線(xiàn)內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀(guān)等有一定危險的活動(dòng)，要給予保護。
5、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。
6、加強水、電、氣的使用和管理工作。
四、保教配合方面：
作為保育老師，配合班級教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書(shū)、繪畫(huà)油紙，指導幼兒畫(huà)畫(huà)、做手工、做游戲等。
五、班級工作：
工作分工不分家，這是幼兒園的要求。班級是一個(gè)集體，平時(shí)上課時(shí)，只要有空，我就為老師配課，學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，我與老師一起做教具，工作不分彼此，相處很融洽。
六、家長(cháng)工作：
早上入園時(shí)，下午放學(xué)時(shí)，主動(dòng)熱情地與家長(cháng)交流孩子一天的表現。
七、個(gè)人學(xué)習方面：
為了提高自身的`素質(zhì)和技能，我堅持學(xué)習有關(guān)幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養方面的研究。在這里我要感謝園領(lǐng)導給了我學(xué)習的機會(huì )，希望今后領(lǐng)導們能為我們提供更多的學(xué)習機會(huì )。孩子是淘氣的，但也是可愛(ài)的；工作是辛苦的，但也是快樂(lè )的。我愿大家都快樂(lè )的工作，每天都有一個(gè)好心情。
以上是我20xx年的工作總結及今后的學(xué)習目標。在今后的工作中，我將繼續努力，繼續一如既往地熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)幼教事業(yè)。
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結13
轉眼間，短短的幾個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，我園在緊張與忙碌中，一步一個(gè)腳印，依照上級的要求，順利的完成了本學(xué)期的各項工作，在本學(xué)期中主要從以下這幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展工作，匯報如下：
一、開(kāi)園宣傳工作
根據縣教科局的安排，要求新建的幼兒園務(wù)必在9月15日要正式開(kāi)園，我園為了響應上級的要求，立馬組織全體教職員工進(jìn)行開(kāi)會(huì )，部署幼兒入園的宣傳工作會(huì )議，主要采取了：制作入園通知書(shū)、拉掛正式開(kāi)園橫額、下到各村委會(huì )張貼入園海報、走門(mén)闖戶(hù)做幼兒入園發(fā)動(dòng)工作，截止到9月15日入園幼兒人數達到118人。順利完成幼兒入園的宣傳工作，達到預期目標。
二、維穩工作
面對剛上崗的教師，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，他們所遇到的事情有時(shí)并非和自己的所想象的一樣，然而心態(tài)上會(huì )產(chǎn)生些波動(dòng)，穩住全體教職員工的心態(tài)是辦好幼兒園的第一要事，所以，馬上組織全體教職進(jìn)行開(kāi)會(huì )，專(zhuān)講穩住心態(tài)的內容，在工作中、生活上，多和教職員工們談?wù)勑�，拉拉家常，給足信心和希望，經(jīng)常性的開(kāi)展些有利于教職員工們的團結活動(dòng)，幫助教職員工們盡快的融入到幼兒園家庭的集體中來(lái)。
三、分班工作
由于我園教師之少，只有4位教師，而學(xué)生之多，達到了118人，在這種互不搭配的情況下，及時(shí)的與教師們進(jìn)行研究討論，如何進(jìn)行分班才是最合理的，經(jīng)過(guò)最后的討論確定，將班級分為4個(gè)班級：小班2個(gè)，共39人，中班1個(gè)29人，大班1個(gè)50人。
四、確定教學(xué)目標工作
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有目標的去工作，是不可能成功的”，確實(shí)如此，我園為了各項工作得以順利開(kāi)展和為了避免教師盲目去教育、去培養幼兒，根據上級的要求和幼兒園的實(shí)際情況，結合《幼兒園發(fā)展指南》精神，把幼兒園本學(xué)期的教育目標確立如下：“給幼兒健康生活，讓幼兒快樂(lè )成長(cháng)”。然后各班級在圍繞幼兒園教育目標確立本班的教育目標，小班的目標確立為：“穩住幼兒情緒，贏(yíng)得幼兒芳心”。中班的目標確立為：“養成良好的衛生、生活習慣和具有基本的生活能力”。大班的目標確立為：“養成良好的學(xué)習習慣，為上小學(xué)奠定良好基礎”。
五、教研工作
為了提高教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平、理論水平，確定每周一晚上的8點(diǎn)到9點(diǎn)半為全體教職員工的學(xué)習時(shí)間，主要的學(xué)習內容是《幼兒園發(fā)展指南》、和在游戲中、在課堂上、一日生活中，所遇到的和所感悟到事件，進(jìn)行學(xué)習和討論研究，還圍繞幼兒園教育目標、各班的教育目標進(jìn)行針對性提出教育方法和教育手段。
在學(xué)習《幼兒園發(fā)展指南》過(guò)程中，要求每位教職員工，要懂指南、知指南、用指南，并在學(xué)習后，寫(xiě)好學(xué)習反思，寫(xiě)好總結，讓指南來(lái)指導全體教職員工。在學(xué)習和討論研究，在游戲中、課堂上、一日生活中的活動(dòng)中，要求每位教職員工，經(jīng)過(guò)學(xué)習和討論研究后，所總結出好的方法、好的建議、好的措施，要繼續發(fā)揚，不對的，要及時(shí)總結，找出病根，對癥下藥。寫(xiě)好反思，寫(xiě)好總結。
經(jīng)常性的'開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，要求作課的老師，要認真備課，并認真寫(xiě)好教學(xué)設計，要求聽(tīng)課的老師，要認真做好聽(tīng)課記錄，然后進(jìn)行評課，在評課的過(guò)程中，要求作課老師先自己對做這節課的感受和思路，然后各聽(tīng)課老師，再按在聽(tīng)課的過(guò)程中自己的一些體會(huì )，和換成自己來(lái)上這節課的看法來(lái)進(jìn)行評課，最后讓聽(tīng)課老師和作課老師，都必須寫(xiě)好聽(tīng)課反思和作課反思。經(jīng)過(guò)一學(xué)期，教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平、理論水平都有了明顯提高。
六、安全管理工作
在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我園以堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過(guò)安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教師關(guān)心幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。
成立幼兒園安全領(lǐng)導小組園長(cháng)：組長(cháng)成員：各班班主任、門(mén)衛。
1、制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。幼兒園和老師簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，層層抓落實(shí)。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園各種安全意外事故處置應急預案制度。
5、加強廚房衛生安全管理。
七、構建家園溝通橋梁工作
陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭或幼兒園一方面單獨能夠取勝的，這必定是兩個(gè)各方面共同合作方得到充分的功效”�！秳傄芬裁鞔_指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與。
因此根據以上的理論依據，結合了幼兒園的實(shí)際情況如期的開(kāi)展了以下工作：
1、在開(kāi)園時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行了見(jiàn)面會(huì )。
2、鼓勵和支持幼兒園全體教職員工積極與家庭溝通，利用手機通話(huà)、進(jìn)行家訪(fǎng)、入園告知、離園得知的方式，做到相互配合、相互教育、相互理解，對幼兒的言行舉止做到你清我明共同教育。
3、開(kāi)展了游園親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)和幼兒之間的感情，促進(jìn)了教師與家庭的情感。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮戰，在上級正確的領(lǐng)導下和幼兒園全體教職員工的共同努力下，順利完成了本學(xué)期的工作，在各項工作的過(guò)程中，仍出現有得有失，有得的經(jīng)驗在下學(xué)期中我們繼續發(fā)揚，有失的做法，我們將認真總結，找出病因，對癥下藥，全力以赴做到要到病除。我相信“天上不負有心人”只要我們新吳中心幼兒園的全體教職員工，每個(gè)人都全身心的把精力投入到工作中去，用心的去做。以后的新吳中心幼兒園必將是一所輝煌的幼兒園。
幼師學(xué)期個(gè)人工作總結14
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我在幼兒園已工作了四年，從我踏入幼兒園一路走到今天，與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在工作中，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。
由于生育休產(chǎn)假的緣故，我的大部分工作主要集中在20xx學(xué)年的第一學(xué)期，回歸到幼兒園大集體已是第二學(xué)期末。在第一學(xué)期中，盡管我的身體有所不便，但我也盡我所能把工作做到位�，F我將工作總結如下：
一思想政治
我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習體會(huì )，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。我遵守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)崗。在工作中能?chē)栏駡绦杏變簣@的'各項規章制度，有事執行請假制度，在工作中不遲到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。
二業(yè)務(wù)方面
我的工作分為四個(gè)方面，主要是財務(wù)工作和新聞管理工作，還有多媒體設備管理和檔案管理。在財務(wù)方面，我本著(zhù)細致、認真、耐心的態(tài)度，對待每一件事情，盡可能做到不出錯。在此基礎上，研究辦事方法，提高辦事效率，以便更好地服務(wù)于全園師生。在新聞管理方面，我盡量將新聞報道做到及時(shí)、有效，提高新聞錄取率。經(jīng)過(guò)孜孜不倦地投稿，終于有一篇圖片新聞在《北侖新區時(shí)刊》上錄用。通過(guò)我的努力工作，我被評為20xx年度區優(yōu)秀通訊員。
在教育業(yè)務(wù)學(xué)習中，我盡可能抓住學(xué)習的機會(huì )，積極投稿，在一些老師的幫助下，終于被《幼教365》雜志錄用了2篇。這件事極大地鼓舞了我，我將在寫(xiě)作方面更花些心思。
身在開(kāi)發(fā)區幼兒園，我感到非常的自豪。因為這里是一個(gè)溫馨和諧的大家庭，更是一個(gè)積極向上、不斷發(fā)展的大家庭。在這里的每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，取他人之長(cháng)，補自己之短，都是我虛心學(xué)習的榜樣。今后，我會(huì )再接再厲，繼續改進(jìn)工作中的不足之處，爭取新的進(jìn)步！
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