個(gè)人實(shí)習工作總結
個(gè)人實(shí)習工作總結怎么寫(xiě)？以下有一篇優(yōu)秀的個(gè)人實(shí)習工作總結范文，僅供參考。
這一年的春天是令人難忘的春天,也必將成為影響我一生的春天。帶著(zhù)幾分幸運與波折，我和我的同學(xué)一行九人被分配到了南開(kāi)（融僑）中學(xué)開(kāi)展我們的實(shí)習工作。這是一個(gè)沒(méi)有在原計劃行列中的實(shí)習基地，能夠被分配到這里也完全是出自于巧合，但就是這樣一個(gè)本不應該有的巧合，這樣一個(gè)被旁人看作是不幸的安排，卻激發(fā)了我們實(shí)習小組昂揚的斗志，我們用事實(shí)證明了我們是一個(gè)優(yōu)秀的團隊。當然，這一切好得感謝融僑中學(xué)的領(lǐng)導和老師對我們的指導與幫助�，F將實(shí)習工作總結如下：
踏入陌生而又美麗的實(shí)習學(xué)校，忐忑不安的我們都努力在尋找一份心靈的慰籍，而這份慰籍很快很容易地被我們找到了，學(xué)校的領(lǐng)導和老師對我們的到來(lái)十分的歡迎和支持。當看到學(xué)校早已把我們的住宿和飲食安排妥當以后，我們的心底深處暖暖的，像浪子找到家一樣，感激而心安。我知道，接下來(lái)我所要經(jīng)歷的，必是一段有意義的歲月。
開(kāi)始的一周，是看課工作。在這一周里，我們需要迅速地熟悉學(xué)校的基本情況，了解學(xué)校的辦學(xué)理念，研究教學(xué)對象，教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技巧與經(jīng)驗，迅速確定自己試教的大體方向與手段。而經(jīng)過(guò)這一周的看課感受以及老師對我們的介紹與交流，讓我受益非淺。首先是對教學(xué)方法的思考。我們在大學(xué)里所學(xué)到的都是技術(shù)性和理論性相當強的東西，這一特點(diǎn)用在大學(xué)生教育當中無(wú)可厚非，符合大學(xué)生的生理心理特點(diǎn)。而當我們面對尚處于青春期的中學(xué)生的時(shí)候，這些技術(shù)性和理論性為主的教學(xué)模式是完全行不通的。我們必須針對中學(xué)生的生理心理特征，選擇適合他們的教學(xué)方法來(lái)實(shí)施教學(xué)，才不失為事半功倍的良策。如何杜絕枯燥乏味成為了我們急需研究的課題；其次就是對學(xué)情的思考。印象中的中學(xué)生都是很聽(tīng)老師話(huà)，挺規矩的一個(gè)群體。但眼見(jiàn)為實(shí)，我不得不感嘆社會(huì )的進(jìn)步�，F代的中學(xué)生，思維已經(jīng)相當的活躍，常常會(huì )產(chǎn)生一些奇妙的想法，提出一些古怪的問(wèn)題，做出一些意想不到的事情。如何去肯定學(xué)生好的思想，教育開(kāi)導學(xué)生不好的行為？這就要求我們在備課的時(shí)候就做好充足的準備，具有很強的應變能力，那樣才能應對可能出現的一些問(wèn)題；還有就是根據我的初步了解，本校的體育活動(dòng)開(kāi)展呈現出了極其嚴重的偏科現象，籃球運動(dòng)相對盛行。如何去培養學(xué)生廣泛的運動(dòng)興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都能有自己喜愛(ài)的一樣或者多樣運動(dòng)項目是我們又應該思考的一大難題……一切的一切對于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰，但對于這些挑戰，我是有信心去做好的！
難忘我試教的第一堂課。經(jīng)過(guò)了仔細的思考和精心的備課，我的第一堂體育課開(kāi)始了。我所面對的是一個(gè)足球興趣相對較高的班，也是指導老師根據我上課教材特意選擇的一個(gè)班級。用平淡無(wú)奇來(lái)形容我的第一節課是最貼切不過(guò)了，第一次當上老師的我面對學(xué)生的時(shí)候，還是明顯有點(diǎn)緊張和不自信。語(yǔ)言表達能力差，組織能力差等缺點(diǎn)表現的格外突出，面對一些技術(shù)的講解我還不能做到簡(jiǎn)明略要，一些教學(xué)次序混亂也感到無(wú)計可施，再加上教學(xué)內容趣味性不高，學(xué)生練習起來(lái)積極性不高……一節課下來(lái)，學(xué)生平淡地度過(guò)了四十分鐘，毫無(wú)新意。這讓我知道了做一名合格的體育教師有多么的不容易！理論和實(shí)踐還存在著(zhù)很大的差距，我唯一能做就是縮短這一差距，不斷克服所存在的問(wèn)題。
“實(shí)習就是不斷地發(fā)現問(wèn)題，然后解決問(wèn)題的過(guò)程。”正如指導老師所說(shuō)的那樣，在實(shí)習過(guò)程中我不斷地發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，但也會(huì )有新的問(wèn)題不斷地突顯出來(lái)。就像我第一次給初二（14）班上課一樣，這堂課讓我徹底改變自己一味地追求組織紀律貌似軍隊化的教學(xué)模式。這一節課是失敗的一節課，這班的學(xué)生組織紀律性非常差，總會(huì )有一些學(xué)生講話(huà)打鬧，根本不聽(tīng)我的指揮，練習也不積極，懶散不堪，教學(xué)出現了極大的問(wèn)題，我的心情也迅速低落，對學(xué)生進(jìn)行了嚴厲的批評，整節課都是在極度的壓抑中度過(guò)，讓人狼狽不堪。課后，我和指導老師進(jìn)行了交流，指導老師的教導讓我明白了很多，發(fā)現了自己的不足，豁然開(kāi)朗。
第一， 上課的心態(tài)要正。作為一名體育教師，心態(tài)是十分重要的。我們不應當因為學(xué)生表現不好或者自己心情不好而把不良心緒帶入課堂。教師實(shí)際上就是一位表演家，要根據不同的情況飾演不同的角色，該笑時(shí)要笑，該嚴肅時(shí)要嚴肅，只有這樣才有可能感染學(xué)生，上好一堂課。
第二， 應該根據不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。在面對初中學(xué)生時(shí)，由于他們正處于青春發(fā)育期，各方面都尚待成長(cháng)，心理方面容易急燥，產(chǎn)生逆反心理。如果在學(xué)習的時(shí)候老師經(jīng)常批評否定他，那么必定會(huì )適得其反，產(chǎn)生副作用。所以我們應當以表?yè)P教學(xué)為主，多發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生。
第三， 把握好組織與教法之間的關(guān)系。以組織完善教法，以教法帶動(dòng)組織，讓二者協(xié)調統一起來(lái)，讓課變得新穎而富有趣味性。一味地追求組織和一味地追求教法都是不科學(xué)的。
第四， 培養與學(xué)生之間的感情，拉近師生之間的距離。要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，成為他們課中的老師，課下的朋友，當然也必須注意與學(xué)生之間距離，太近也會(huì )留下后遺癥。同時(shí)，在學(xué)生當中培養一些學(xué)生骨干，讓他們發(fā)揮作用，協(xié)助教學(xué)，這樣教學(xué)實(shí)施起來(lái)也會(huì )輕松很多，容易很多。
第五， 發(fā)掘學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的興趣。這一點(diǎn)是非常重要的，現代教學(xué)注重學(xué)生的創(chuàng )新意識和能動(dòng)意識。我們應當從教學(xué)安排出發(fā)，認真研究，改變以往教師指揮，學(xué)生練習的單一的傳統的教學(xué)模式。
在簡(jiǎn)短的兩個(gè)月里，我不斷總結，不斷的學(xué)習，逐漸確立了自己的教學(xué)風(fēng)格——以?shī)蕵?lè )教學(xué)法培養學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識，從而達到教學(xué)任務(wù)和目的。我將堅持這一教學(xué)理念，持之以恒，不斷積累經(jīng)驗，爭做一名合格的人民體育教師。
實(shí)習生活是豐富而多彩的，每一天我都過(guò)得很充實(shí)。不光每天備課試教，我們實(shí)習小組還不定期地進(jìn)行總結交流。每周一我們都會(huì )有一次教學(xué)研討會(huì )，對一周來(lái)的工作進(jìn)行匯總，對下一階段的工作開(kāi)展制定目標與要求。不光如此，我還廣泛參與了學(xué)校的課外體育活動(dòng)，每天組織廣播體操，負責學(xué)校板球、足球隊的訓練工作，組織參與學(xué)校實(shí)心球、拔河比賽，我們實(shí)習隊還經(jīng)常和學(xué)校的老師和學(xué)生進(jìn)行籃球、足球等比賽，學(xué)校的體育活動(dòng)氛圍在我們的推動(dòng)下得以空前的高漲。從中我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)和社會(huì )知識，增進(jìn)我們和學(xué)校老師、學(xué)生之間的友誼，讓我們很好地融入學(xué)校，成為了他們當中的一員。
實(shí)習生活是短暫的，在實(shí)習的最后兩周，我們也開(kāi)始了班主任試作工作。班主任是一項繁瑣而神圣的工作，它不僅要向學(xué)生進(jìn)行思想政治道德教育，幫助學(xué)生學(xué)好功課，養成良好的日常生活習慣，而且還要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)。要做好這項工作，必須具備相當高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，廣博的文化知識以及敏銳的洞察力和隨機應變能力。班主任試作，我虛心向原班主任請教，學(xué)習先進(jìn)的工作經(jīng)驗，總結起來(lái)包括幾個(gè)方面；首先，了解研究每一個(gè)學(xué)生，采用各種渠道掌握每一個(gè)學(xué)生的大致情況，并根據不同學(xué)生給予起不同的關(guān)心與幫助；其次，樹(shù)立自己的威信，成為學(xué)生共同的“家長(cháng)”，在關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的前提下，成為班級體的有力組織者和管理者；再次，培養班干部，使之成為自己的得力助手，樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)；最后，建立一定的獎懲制度，一視同仁，獎罰分明，并與學(xué)生家長(cháng)保持緊密聯(lián)系，協(xié)調各方面力量共同完成學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的教育任務(wù)。
一直以來(lái)，我都在思考，南開(kāi)作為全國名校之根本所在？通過(guò)這次實(shí)習，近距離接觸之后，我明白了。南開(kāi)不僅在教學(xué)上力求創(chuàng )新，走在時(shí)代的前列，而且在文化、體育等方面都與時(shí)俱進(jìn)。先不說(shuō)南開(kāi)在教學(xué)方面的成就，在文化方面——輝煌的校史，全國聞名的南開(kāi)講壇，剛剛創(chuàng )立的心理咨詢(xún)室，都是其他學(xué)校沒(méi)有且難以企及的；體育方面，積極推廣新興項目，成為板球項目的推廣基地，大膽改革，成為首批增加體育課的學(xué)校之一……如此這般的氣魄和膽量都是其他學(xué)校難以想象的。所以，南開(kāi)取得現在的成就理所當然。
實(shí)習結束了，在這兩個(gè)月里我收獲了不少，也懂得了不少為人處事的道理。但我也從這兩個(gè)月的實(shí)習生活中發(fā)現了自己的很多不足，在僅有的一年多大學(xué)生活當中，我一定會(huì )繼續完善自己的專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)自己，廣博自己各方面的知識，縮短自己與合格教師的距離。 同時(shí)，我也為我們大學(xué)的教育提出幾點(diǎn)建議：
第一，加強學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考核。只有擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，才能夠有能力應對現代教學(xué)給體育教師帶來(lái)的考驗。
第二，加強學(xué)生文化道德修養。作為一民教師，必須具備教師所應該具備的修養，為人師表，從小做起，從自己做起。
第三，拓展學(xué)生的知識面，加強與其他學(xué)科的交流與學(xué)習。一個(gè)只懂得體育知識的老師注定不會(huì )成為一名好老師。
第四，培養學(xué)生創(chuàng )造力，鼓勵創(chuàng )新。應該增加學(xué)生之間的學(xué)術(shù)交流與研討，并且給予一定的獎勵，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習與思考。
以上就是我實(shí)習所經(jīng)歷的一些事和所學(xué)到的一些東西。當然，兩個(gè)月的時(shí)間里，我所經(jīng)歷和學(xué)到的還遠遠不止這些，也遠遠不夠。我會(huì )在今后的日子里繼續學(xué)習，不斷的提高自己，做好個(gè)人工作計劃，為自己的夢(mèng)想堅持不懈。最后，我要感謝學(xué)院組織了這樣一次有意義的實(shí)習工作，感謝實(shí)習基地的老師們的支持與教導，我會(huì )永遠記得這段美好的經(jīng)歷！
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