工作計劃[精品6篇]

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　帶教計劃：

　　1、推薦學(xué)習石達夫和樂(lè )芙的《十四歲的女孩想離家》一書(shū)，進(jìn)行相互交流和撰寫(xiě)讀后反思。

　　2、要求撰寫(xiě)德育周記，收集教育成功案例，指導撰寫(xiě)德育案例分析。

　　3、指導開(kāi)好每一次家長(cháng)會(huì )，采取被帶教教師根據活動(dòng)內容先行設計，由帶教教師指導修改，被帶教教師具體落實(shí)到位，重視在實(shí)踐工作中鍛煉提高。

　　4、指導被帶教老師和家長(cháng)進(jìn)行溝通、教育行為偏差學(xué)生的有效方法。

　　5、觀(guān)察被帶教老師的日常工作，隨時(shí)給予指導、點(diǎn)撥和糾正。

　　6、學(xué)期中期檢查填寫(xiě)“帶教記錄冊”的情況，帶教形式多樣化。

　　被帶教計劃：

　　1、學(xué)習石達夫和樂(lè )芙的《十四歲的女孩想離家》一書(shū)，撰寫(xiě)讀后反思，向帶教老師匯報讀后感想。

　　2、撰寫(xiě)德育周記，撰寫(xiě)教育案例、德育案例分析

　　3、實(shí)踐開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，會(huì )前設計內容，明確會(huì )議目標，由帶教老師指導，在實(shí)踐中提高工作能力

　　4、在帶教老師的指導下，開(kāi)展有效的針對行為偏差學(xué)生的教育，實(shí)現與家長(cháng)的有效溝通。

　　5、向帶教老師匯報日常工作，通過(guò)個(gè)案分析的方式學(xué)習班主任工作方法和技巧。

　　6、填寫(xiě)“被帶教記錄冊”，記錄學(xué)習過(guò)程，進(jìn)行反思。

　　被帶教教師總結：

　　歲月如梭，轉眼間我已擔任班主任工作一年，在這一年的工作中，我從手忙腳亂到有條不紊，離不開(kāi)帶教老師李老師的悉心教導。

　　作為一名副科教師，擔任班主任的工作讓我心中存在著(zhù)一些的不安，害怕自己由于與孩子們接觸時(shí)間過(guò)少，會(huì )產(chǎn)生種種原因。幸運的是，學(xué)校為我們這些初出茅廬的班主任設想周全，為我們安排了一位師傅。

　　李老師是一位班主任經(jīng)驗豐富的老教師，為人親切，易相處，一年來(lái)，給予了我非常大的幫助，她會(huì )耐心細致的給我分析本班的學(xué)生各方面的特點(diǎn)，建議我如何與每一位學(xué)生交流的技巧。下面就我這一年來(lái)在李蘭老師的幫助與指導下的一些心得體會(huì )做個(gè)總結。

　　1、加強理論學(xué)習，提高自身修養。

　　作為一名班主任，是學(xué)生的領(lǐng)路人。自身的修煉是必不可少的.。在李老師的推薦下我閱讀了一些與班主任工作息息相關(guān)的書(shū)籍如《十四歲的女孩想離家》，《做一個(gè)有智慧的班主任》等貼近實(shí)際的書(shū)本成了我的案頭書(shū)，這些書(shū)本中的案例和分析指導來(lái)源于真切的實(shí)際生活，給了我更多的啟迪。

　　2、為人師表，以身作則

　　班主任老師，是學(xué)生們最直接的榜樣。李老師總是會(huì )在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節中提醒我要為孩子們起到榜樣作用。我的勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，虛心好學(xué)的態(tài)度也會(huì )影響到我的孩子們。

　　3、了解學(xué)生，與他們心連心

工作計劃 篇2

　　大學(xué)畢業(yè)后我就來(lái)到目前工作的公司了，在經(jīng)過(guò)半年的工作和學(xué)習后，我已經(jīng)完全的適應了公司的工作和生活。我的工作業(yè)績(jì)也開(kāi)始慢慢的提升了，這使我很高興，因為我開(kāi)始走上正軌了，之前的彷徨和無(wú)助已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的就是興奮和干勁了。

　　為了在新一段時(shí)期我能夠快速的提高我的工作能力和業(yè)績(jì)，特擬此個(gè)人工作計劃。目前負責的工作有：

　　part 1：部門(mén)質(zhì)量管理工作：

　　1、處理日常的、以及來(lái)自公司各部門(mén)對研發(fā)部工作的反饋意見(jiàn)。每天及時(shí)處理來(lái)自公司各部門(mén)提出的，即時(shí)聯(lián)系相關(guān)的工程師處理解決，并及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)負責人問(wèn)題的處理辦法，敦促工程師定期完成問(wèn)題整改，并定期把共性的質(zhì)量問(wèn)題反饋給部門(mén)經(jīng)理，以促進(jìn)部門(mén)工作質(zhì)量的改進(jìn)。詳情見(jiàn)。

　　從目前收到的中可以看出，問(wèn)題主要集中在硬件部分的圖紙中，絕大部分的問(wèn)題反應是說(shuō)：圖紙與實(shí)物不符或圖紙關(guān)鍵參數沒(méi)有描述清楚，導致品質(zhì)部無(wú)法檢驗。而造成這種問(wèn)題的主要原因就出現在硬件工程師身上，所以圖紙在發(fā)出前要把好關(guān)，工程師確保圖紙的正確性與完整性是十分重要的。

　　2、研發(fā)部?jì)炔课募�的撰�?xiě)，針對實(shí)際工作情況管理并整改現行的質(zhì)量體系文件，包括相關(guān)的、以及各類(lèi)表單。進(jìn)入公司以來(lái)已編修過(guò)的文件如下：rt-dwi-a15，rt-dwi-a19，、等等，規范了工程更改的作業(yè)流程與研發(fā)部采購作業(yè)流程。接下來(lái)，會(huì )根據實(shí)際研發(fā)程序修改rt-dqp-01、等文件。

　　3、工程更改發(fā)出前的檢查與落實(shí)，工程更改在研發(fā)中心各部門(mén)之間的會(huì )簽與質(zhì)量問(wèn)題的反饋，根據工程更改的內容編修bom清單。

　　進(jìn)入公司以來(lái)共負責檢查并發(fā)出工程更改174份，從dxx0207001至dxx0620174為止；整理并統計了各產(chǎn)品及零部件進(jìn)行工程更改的具體情況，整理并統計出研發(fā)部工程師發(fā)出工程的數量與質(zhì)量，詳情請見(jiàn)。根據工程更改的內容，編修產(chǎn)品的bom清單，以確保工程師在最新版的bom清單中作修改。

　　工程更改的會(huì )簽與分發(fā)是一個(gè)繁瑣且重要的工作，雖然我只是頂替鄭琳的工作，在其中充當一個(gè)傳閱信息的人。但是我個(gè)人認為，工程更改在各部門(mén)的會(huì )簽過(guò)程中，可以讓我了解做出一份工程更改，公司各個(gè)部門(mén)考慮的方向，如客服部會(huì )著(zhù)重考慮該份工程更改是否會(huì )影響已售產(chǎn)品的維修等等，這些都是我們研發(fā)的工程師在設計過(guò)程中經(jīng)常忽略的。研發(fā)工程師不能做一個(gè)“兩耳不聞窗外事”的設計者，每個(gè)部門(mén)的會(huì )簽者分別代表著(zhù)不同環(huán)節、不同客戶(hù)的聲音，他們的聲音是強而有力的。

　　4、研發(fā)過(guò)程中，新物料的采購，包括：與供應商聯(lián)系、議價(jià)、溝通送貨細節并報銷(xiāo)審批；物料到樣后的登記入庫、整理封樣、樣品及供應商資料的整理。

　　自從3月底開(kāi)始，研發(fā)部自行采購少量的研發(fā)樣品后，本人承擔起研發(fā)部少量樣品采購的責任，已成功形成并完善了樣品購買(mǎi)申請審批流程、與供應商溝通聯(lián)系細則、打樣報銷(xiāo)流程，編修了并對部門(mén)工程師進(jìn)行了詳細的培訓。

　　5、研發(fā)部各類(lèi)會(huì )議的記錄及情況跟蹤。進(jìn)入公司以來(lái)曾多次參加各類(lèi)型會(huì )議如項目會(huì )議、部門(mén)內部會(huì )議、質(zhì)量會(huì )議等，并撰寫(xiě)多份會(huì )議記錄；會(huì )議后根據時(shí)間安排定期進(jìn)行會(huì )議遺留問(wèn)題的跟蹤并及時(shí)反饋給上級領(lǐng)導與有關(guān)部門(mén)，詳情見(jiàn)。

　　撰寫(xiě)各類(lèi)會(huì )議記錄、技術(shù)文檔是我一個(gè)比較薄弱的地方，追究原因其一是我每次參加會(huì )議之前都是稀里糊涂的，不知道會(huì )議召開(kāi)的目的和意義，其二是本身對技術(shù)會(huì )議中提到的技術(shù)知識不了解，從而導致我只能作為一個(gè)基本的會(huì )議記錄人的角色參與其中，撰寫(xiě)出來(lái)的會(huì )議記錄質(zhì)量自然也不高。有見(jiàn)及此，我希望日后在多了解產(chǎn)品技術(shù)知識的前提下，對所參與的每個(gè)會(huì )議的目的與意義都要明確把握，弄清會(huì )議召開(kāi)的緣由、會(huì )議希望解決的問(wèn)題，學(xué)習技術(shù)文檔撰寫(xiě)的技巧，技術(shù)會(huì )議記錄的要點(diǎn)等。

　　part 2:項目管理方面：

　　1、參與tuv外審工作，并按照iso13485的要求改進(jìn)項目管理流程。熟習iso13485等管理體系要求，參與tuv外審的.資料準備工作，按照外審要求整改項目文件，改進(jìn)產(chǎn)品項目研發(fā)流程。詳情見(jiàn)等。

　　2、參與研發(fā)過(guò)程，評審、結項、跟蹤項目進(jìn)度、項目文檔檢查與整理。進(jìn)入公司以來(lái)，接手rt-9100、rt-9600、rt-6100、rt-200c plus中文雙機版和英文版共三大項目的項目管理工作，主要負責參與項目階段評審、整理項目會(huì )議記錄并定時(shí)跟蹤檢查落實(shí)情況、項目文檔檢查與整理。詳情見(jiàn)。

　　目前，我只在項目結項時(shí)參與到文檔整理中來(lái)，但是從4月份的tuv外審中就可以看出，我們研發(fā)的項目從一開(kāi)始就沒(méi)有注意做好文檔的整理，也沒(méi)有做好項目流程管理�？赡芎芏嗳擞X(jué)得在項目一開(kāi)始沒(méi)有必要拘泥于什么文檔，認為這些都是形式上的東西，對研發(fā)項目沒(méi)有實(shí)際效用。其實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。好的項目管理不僅可以加快項目進(jìn)度，而且可以提前設定諸如項目評審計劃等要點(diǎn)，按時(shí)做好階段評審以確保產(chǎn)品各部件的質(zhì)量，提早避免風(fēng)險問(wèn)題的出現。

　　part 3:技術(shù)設計工作：

　　負責公司所有產(chǎn)品標貼的繪制與更新。負責公司所有產(chǎn)品的標貼，包括logo標貼、機種型號標貼、后背版標貼、外箱地址標貼、外箱環(huán)境標貼、貼膜鍵盤(pán)、工作區貼膜等以及少量部件絲印的設計、cad工程圖紙的繪制與更新。

　　在公司工作將近半年了，隨著(zhù)對公司制度、工作方式方法、管理理念的熟悉以及同事、領(lǐng)導對我工作的支持與配合，我逐步熟悉并了解部門(mén)日常工作的運行。為了讓領(lǐng)導和同事對我目前的工作職責有一個(gè)更清晰的思路與更深刻的了解，以及結合公司發(fā)展前景，我對自己日后的一個(gè)發(fā)展規劃和未來(lái)我希望承擔的工作、努力的方向進(jìn)行一個(gè)詳細說(shuō)明。

　　我相信只要我能夠完全的按照公司的完整計劃和思路，以及我個(gè)人的努力來(lái)工作，我會(huì )很快的適應我的工作，我會(huì )盡自己最大的能力來(lái)幫助公司。在幫助公司的同時(shí)，我自己的能力也會(huì )得到提升。我相信我們公司的明天一定會(huì )更加的美好！

工作計劃 篇3

　　居民健康檔案工作計劃

　　居民健康檔案是基層醫療衛生機構為居民提供服務(wù)過(guò)程中的規范記錄，是以居民健康為中心、貫穿整個(gè)生命過(guò)程、涵蓋各種健康相關(guān)因素的系統化記錄文件和居民享有基本醫療衛生服務(wù)的體現形式，國家及省已將建立居民健康檔案列為基本公共衛生服務(wù)項目，為做好此項工作，特制定本方案。

　　一、項目目標

　　(一)總目標

　　通過(guò)實(shí)施建立居民健康檔案項目，全市基本建立統一、科學(xué)、規范的居民健康檔案管理制度,逐步實(shí)現居民健康檔案管理信息化。以健康檔案為載體，為居民提供連續、綜合、適宜、經(jīng)濟的基本醫療衛生服務(wù)。

　　(二)年度目標

　　20xx年居民健康檔案建檔率城市和農村地區分別達到60%（40%）和20%。20xx年分別達到70%（50%）和30%。優(yōu)先為老年人、孕產(chǎn)婦、兒童、殘疾人、慢性病人等重點(diǎn)人群建立健康檔案。

　　二、項目范圍和內容

　　20xx年項目在全市所有縣（區）開(kāi)始實(shí)施，主要內容如下：

　�。ㄒ唬┲贫ň用窠】禉n案管理規范

　　嚴格執行衛生部制定的居民健康檔案管理規范，統一規范服務(wù)對象、居民健康檔案內容、建檔方式、服務(wù)流程、檔案保管和使用等。20xx年1月1日起，新建立的居民健康檔案必須符合衛生部制

　　定的《國家基本公共衛生服務(wù)規范》（20xx年版）、《城鄉居民健康檔案管理服務(wù)規范》要求和省衛生廳頒布的相關(guān)規定。20xx年1月1日前建立的`居民健康檔案應在20xx年末前逐步完善，使其達到上述要求和規定。

　�。ǘ�）居民健康檔案管理培訓

　　1.培訓對象：社區衛生服務(wù)機構、鄉鎮衛生院衛生技術(shù)人員、鄉村醫生，疾病預防控制和婦幼保健機構、衛生行政部門(mén)相關(guān)人員。

　　2．培訓內容：居民健康檔案管理和使用規范、要求、技術(shù)，建立健康檔案必須的醫學(xué)知識和技能，檔案管理信息化技術(shù)等。主要教學(xué)資料有：《中華人民共和國檔案法》，衛生部制定的《國家基本公共衛生服務(wù)規范》（20xx年版）《城鄉居民健康檔案管理服務(wù)規范》、《病歷管理規范》，計算機基礎知識等。

　　3．培訓計劃：20xx年和20xx年分別完成50%培訓任務(wù)。

　�。ㄈ�）建立居民健康檔案

　　1．居民健康檔案的內容

　　居民健康檔案內容包括個(gè)人基本信息、健康體檢、重點(diǎn)人群健康管理記錄和其他醫療衛生服務(wù)記錄。

　�。�1）個(gè)人基本情況包括姓名、性別等基礎信息和既往史、家族史等基本健康信息。

　�。�2）健康體檢包括一般健康檢查、生活方式、健康狀況及其疾病用藥情況、健康評價(jià)等。

　�。�3）重點(diǎn)人群健康管理記錄包括國家基本公共衛生服務(wù)項目要求的0～36個(gè)月兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病和重性精神疾病

　　患者等各類(lèi)重點(diǎn)人群的健康管理記錄。

　�。�4）其他醫療衛生服務(wù)記錄包括上述記錄之外的其他接診記錄、會(huì )診記錄等。

　�。�5）農村地區在居民個(gè)人健康檔案基礎上可增加家庭成員基本信息和變更情況,及家庭成員主要健康問(wèn)題,社會(huì )經(jīng)濟狀況,農村家庭廚房、廁所使用,禽畜欄設置等信息。

　　2．居民健康檔案的建立

　�。�1）轄區居民到鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務(wù)中心（站）接受服務(wù)時(shí)，由醫務(wù)人員負責為其建立居民健康檔案，并根據其主要健康問(wèn)題和服務(wù)提供情況填寫(xiě)相應記錄。同時(shí)為服務(wù)對象填寫(xiě)并發(fā)放居民健康檔案信息卡。

　�。�2）通過(guò)入戶(hù)服務(wù)（調查）、疾病篩查、健康體檢等多種方式，由鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務(wù)中心（站）組織醫務(wù)人員為居民建立健康檔案，并根據其主要健康問(wèn)題和衛生服務(wù)需要填寫(xiě)相應記錄。

　�。�3）將醫療衛生服務(wù)過(guò)程中填寫(xiě)的健康檔案相關(guān)記錄表單，裝入居民健康檔案袋統一存放。農村地區可以家庭為單位集中存放保管。有條件的地區錄入計算機，建立電子化健康檔案。

　　3．居民健康檔案的使用

　�。�1）已建檔居民到鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務(wù)中心（站）復診時(shí)，應持居民健康檔案信息卡，在調取其健康檔案后，由接診醫生根據復診情況，及時(shí)更新、補充相應記錄內容。

　�。�2）入戶(hù)開(kāi)展醫療衛生服務(wù)時(shí)，應事先查閱服務(wù)對象的健康檔

　　案并攜帶相應表單，在服務(wù)過(guò)程中記錄、補充相應內容。

　�。�3）對于需要轉診、會(huì )診的服務(wù)對象，由接診醫生填寫(xiě)轉診、會(huì )診記錄。

　�。�4）所有的服務(wù)記錄由責任醫務(wù)人員或檔案管理人員統一匯總、及時(shí)歸檔。

　�。�5）農村地區建立居民健康檔案可與新型農村合作醫療工作相結合。

　　4．居民健康檔案管理

　　城鄉基層醫療衛生人員在為居民建立及使用健康檔案時(shí)，要符合《執業(yè)醫師法》、《鄉村醫生從業(yè)管理條例》等有關(guān)法律法規規定。居民健康檔案參照《醫療病歷管理辦法》管理，重點(diǎn)要求如下：

　�。�1）提供建立居民健康檔案服務(wù)的機構必須明確居民健康檔案管理相關(guān)責任人，配備專(zhuān)（兼）職管理人員，接受過(guò)本項目組織的培訓，并成績(jì)合格。應制定本單位居民健康檔案的調取、查閱、記錄、存放等管理制度，并嚴格執行。

　�。�2）健康檔案管理要具有必需的檔案庫房，配備檔案裝具，按照防盜、防光、防高溫、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲(chóng)等要求妥善保管健康檔案，指定專(zhuān)（兼）職人員負責健康檔案管理工作，保證健康檔案完整、安全。

　�。�3）基層醫療衛生機構應使用多途徑的信息采集方式建立居民健康檔案。遵照國家有關(guān)專(zhuān)項技術(shù)規范要求記錄相關(guān)內容，記錄內容應齊全完整、真實(shí)準確、書(shū)寫(xiě)規范，基礎內容無(wú)缺失。健康檔案應及時(shí)更新，保持資料的連續性。

　�。�4）健康檔案的建立要遵循自愿與引導相結合的原則，在使用過(guò)程中要遵守檔案安全制度，不得造成健康檔案的損毀、丟失，不得擅自泄露健康檔案中的居民個(gè)人信息以及涉及居民健康的隱私信息。

　�。�5）居民健康檔案統一編碼，采用20位編碼制，以國家統一的行政區劃編碼為基礎，以鄉鎮和街道為范圍，村（居）委會(huì )為單位，編制居民健康檔案唯一編碼。同時(shí)將建檔居民的身份證號作為統一的身份識別碼。

　�。�6）健康檔案管理和服務(wù)人員在使用、管理、考核等工作中有權使用健康檔案，其它機構或個(gè)人需要使用健康檔案時(shí)，必須向健康檔案管理機構提出書(shū)面申請，管理機構批準并經(jīng)本人或其監護人同意后，方可使用。

　�。�7）居民健康檔案一經(jīng)建立，要為居民終身保存。醫療保健機構撤銷(xiāo)、合并等，必須將所保存的健康檔案交轄區縣(區)衛生行政部門(mén)，或縣(區)衛生行政部門(mén)指定的醫療保健機構，拒不執行并造成檔案流失、損毀的，依法追究責任。

　�。ㄋ模┲鸩綄�(shí)現居民健康檔案管理信息化

　　利用省級居民健康檔案計算機網(wǎng)絡(luò )平臺，建立覆蓋全市的健康檔案管理信息網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)包括所有醫療衛生機構，條件成熟時(shí)向社會(huì )開(kāi)放。統一使用省級開(kāi)發(fā)的居民健康檔案信息管理軟件，提高居民健康檔案信息管理水平，逐步實(shí)現全省居民健康檔案管理信息化，為醫學(xué)研究、科學(xué)決策等提供服務(wù)。

　　三、項目組織與管理

工作計劃 篇4

　　為進(jìn)一步落實(shí)《基本公共衛生服務(wù)實(shí)施方案》以及相關(guān)重大公共衛生服務(wù)項目要求，為確保我鄉重性精神病患者管理項目順利開(kāi)展，逐步建立綜合預防和控制重性精神病患者危險行為的有效機制。根據衛生部《重性精神疾病管理治療工作規范（20xx版）》，結合我鄉實(shí)際，制定本年度工作計劃。

　　一、目標

　�。ㄒ唬┲�20xx年底重性精神病患者管理率達90% 。

　�。ǘ�）普及精神疾病防治知識，提高對重性精神疾病系統治療的認識。

　　二、工作組織機構

　�。ㄒ唬�、工作小組 組 長(cháng)：楊克平

　　成 員：殷敬保 江益鎮全體鄉村醫生

　�。ǘ�）、工作小組分工

　　工作小組成員全面負責全鄉重性精神疾病患者檔案建立及管理工作。

　　三、范圍和內容

　�。ㄒ唬┓秶�：全鄉范圍內實(shí)施。

　�。ǘ�）實(shí)施內容

　　1、培訓：按照實(shí)施方案和技術(shù)規范要求，做好人員培訓。制定培訓工作計劃，分期分批、有計劃有步驟地組織精神病防治專(zhuān)業(yè)人員、患者家屬等相關(guān)人員培訓，提高工作人員技術(shù)水平和管理能力，增強

　　患者家屬護理、村委會(huì )人員相關(guān)知識與技能。

　　2、信息收集：接受過(guò)重性精神病患者管理相關(guān)培訓的專(zhuān)（兼）職人員對轄區人口進(jìn)行調查，收集在醫療機構進(jìn)行明確診斷的重性精神病患者信息（重性精神疾病主要包括精神分裂癥、雙向障礙、偏執性精神病、分裂情感障礙等。發(fā)病時(shí)，患者喪失對疾病的自知力或者對行為的控制力，并可能導致危害公共安全和他人人身安全的行為，長(cháng)期患病者可以造成社會(huì )功能?chē)乐負p害），并做初步篩查工作。收集沒(méi)有明確重性精神病診斷，但有危險性?xún)A向的人員信息，再建議其立即到專(zhuān)業(yè)機構診斷治療的同時(shí)，上報上級精神病防治專(zhuān)業(yè)機構及縣疾控中心。

　　3、收集確診病例資料。衛生院每季度統計在檔的`重性精神病患者病例信息，匯總后上報縣級精神病專(zhuān)業(yè)機構。

　　4、病情評估：為重性精神疾病患者建立健康檔案：重性精神疾病患者在納入管理的時(shí)候，由縣級及以上專(zhuān)業(yè)醫療機構進(jìn)行一次全面評估，檢查患者的精神癥狀和軀體疾病，為符合診斷的患者建立健康檔案。建檔登記的內容包括患者及監護人姓名和聯(lián)系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發(fā)病時(shí)間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動(dòng)能力、目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會(huì )功能情況、康復措施、總體評價(jià)及后續治療康復意見(jiàn)等。

　　5、定期隨訪(fǎng)：對于納入管理的患者，每年至少隨訪(fǎng)4次，每次隨訪(fǎng)的主要目的是提供精神衛生、用藥和家庭護理理念等方面的信息，督導患者服藥，防止復發(fā)，及時(shí)發(fā)現疾病復發(fā)或加重的征兆，給

　　予相應處臵或轉診，并進(jìn)行危機干預。對病情不穩定的患者，必要時(shí)與原主管醫生聯(lián)系或轉診至上級醫院；對伴有軀體癥狀?lèi)夯�或藥物不良反應，應將患者轉至上級醫院。

　　6、患者報告：發(fā)現有危及他人生命安全或嚴重影響社會(huì )秩序和形象行為者為疑似精神疾病患者時(shí)，應立即撥打“110”向當地公安機關(guān)報警，由公安機關(guān)執行公務(wù)的人員送往就近或者當地衛生行政部門(mén)指定的精神衛生醫療機構明確診斷。

　　7、健康教育、康復指導：加強宣傳，鼓勵和幫助患者進(jìn)行生活功能康復訓練，指導患者參與社會(huì )活動(dòng)，接受職業(yè)訓練。與病人家屬進(jìn)行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會(huì )對精神疾病的歧視和誤解。

　　8、技術(shù)指導：接受市、縣級專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導組織對項目實(shí)施情況進(jìn)行技術(shù)指導。

　　江益鎮中心衛生院

　　20xx年3月20日

工作計劃 篇5

　　《幼兒園一日生活規程》中明確規定：“因人施教”，讓每個(gè)幼兒都在自己原有的水平上得到發(fā)展。而個(gè)別教育便是實(shí)施“因人施教”的有效方法之一。了解幼兒的特點(diǎn)是個(gè)別教育工作的基礎，這是進(jìn)行個(gè)別教育工作的第一階段。

　　一、個(gè)案分析

　　本學(xué)期我們班又新轉來(lái)了五個(gè)孩子，其中有兩個(gè)是外地的。通過(guò)開(kāi)學(xué)來(lái)三個(gè)星期的觀(guān)察和了解，我們班三位老師看到了以下一些現象：

　　1．剛轉來(lái)的李宗真小朋友平時(shí)能和同伴一起開(kāi)心的游戲、玩耍，性格看起來(lái)似乎分外的開(kāi)朗和活波，很快就適應了新的環(huán)境，在幼兒園的情緒也很好。但每次在做操和上課的時(shí)候，他卻總顯得有些“獨樹(shù)一幟”，不是東看看西瞧瞧，總是一副心不在焉的樣子，要么干脆就鉆到桌子底下。后來(lái)，我們從他的家長(cháng)那里側面了解了他以前的一些情況，原來(lái)，他之前所在的幼兒園不是很正規，沒(méi)有“上課”的意識，所以才會(huì )出現以上的情況。和李宗真類(lèi)似的還有新轉來(lái)的田潤東小朋友。

　　2．隨著(zhù)孩子們年齡的增長(cháng)，他們的好動(dòng)勁兒也隨之有增無(wú)減。盡管老師每次都要講注意安全等事項，但好多次的排隊喝水時(shí)總是有人前擁后擠，并且有的還相互將彼此用力得高高抱起，高興得又蹦又跳。孩子們這樣雖然是自己內心情感的自然流露，但在水房和衛生間這樣空間有限且水多的地方，他們的舉動(dòng)還是著(zhù)實(shí)讓人一次次的冒冷汗。我們班的龔正、趙鼎業(yè)、候翔馨、李源杰等幾個(gè)男孩子就愛(ài)在一起玩這個(gè)，為此，我們講了又講，可孩子總歸是孩

　　子…

　　3．我們班還有幾個(gè)膽子特別小的女孩子，而且自尊心也特強，自己有什么困難既不找老師也不愿同伴幫助自己，在幼兒園有不順心的事情，總是回家后告訴家長(cháng)，從不第一時(shí)間找老師。這一方面和他們的性格有關(guān)，另一方面也說(shuō)明我們老師還沒(méi)有真正取得這些孩子的信任，沒(méi)有真正的走進(jìn)他們的心里。為此，我們也作了自我反省。

　　4．在班里，我們還發(fā)現了這樣一些孩子：他們各方面都表現得非常好，能和同伴一起學(xué)習、游戲，有的還能很好的帶著(zhù)同伴學(xué)習、游戲，并且經(jīng)常受到老師及小朋友的贊揚和認同，可以說(shuō)是大家的好榜樣，但在集體面前，他們卻從來(lái)不敢主動(dòng)表現自己，甚至常常表現出不自信的樣子，鼓勵了多次也不見(jiàn)有什么效果，如，劉詩(shī)允、晁彥文、王馨媛等小朋友。

　　二、實(shí)施方法

　　1．以鼓勵、表?yè)P為主，用積極因素克服消極因素。人人都有上進(jìn)心，幼兒同樣也有強烈的上進(jìn)心，即使是最淘氣的孩子也愿意聽(tīng)到老師的表?yè)P。我們要用鼓勵、表?yè)P的積極方面，調動(dòng)大家的積極性，使個(gè)別教育滲透其中。當然對不同性格的幼兒的'表?yè)P獎勵也應該有節制。

　　2．為幼兒樹(shù)立榜樣。通過(guò)小班會(huì )等形式引導幼兒找出自己的不足之處，并且鼓勵、幫助幼兒在同伴中間找出自己要學(xué)習的榜樣，在班級里形成“一學(xué)一”、“一幫一”式互補的、集體式個(gè)別教育氛圍，再加上教師的督促引導。

　　3．堅持正面教育一定不要說(shuō)反話(huà)。說(shuō)反話(huà)就是用一些強烈的譏刺，老師的意圖是使幼兒不要做

　　那些不好的行為，孩子的理解能力差，卻按你反話(huà)的意思去做，最終仍沒(méi)有達到教育的目的。

　　4．個(gè)別教育與集體教育相結合

　　。在集體中進(jìn)行個(gè)別教育，能充分發(fā)揮集體輿論對幼兒的約束教育作用，特別是在進(jìn)行正面教育時(shí)，應當在集體中進(jìn)行。但也不能忽視個(gè)別教育的作用，特別是在批評教育一些自尊心較強的幼兒時(shí)，有時(shí)就宜采用個(gè)別教育的方法，我們在實(shí)際教育工作中，會(huì )根據實(shí)際情況，選擇不同的方式，從而有效地促進(jìn)孩子良好品德及健康人格的形成。

　　5．在適當的時(shí)候采用個(gè)別教育與家庭教育相結合方法。有時(shí)候，當我們在和家長(cháng)溝通或互相了解孩子在家和在園的情況時(shí)，一些孩子就會(huì )誤以為家長(cháng)或老師在說(shuō)他哪兒又表現不好了，所以，我們要用適當的方法找適當的機會(huì )來(lái)進(jìn)行家園配合的個(gè)別教育，恰當且充分地尊重孩子在園的“自我隱私”，這樣也能使孩子對老師增加信任感，從而更好的進(jìn)行教育。

　　三、預期目標

　　1個(gè)別幼兒有良好的飲食習慣、生活衛生習慣以及學(xué)習習慣。

　　2個(gè)別幼兒愿意與同伴合作，有合作意識。

　　3個(gè)別幼兒樹(shù)立自信心，具有勇敢精神，在遇到困難時(shí)不退縮。

　　4個(gè)別幼兒能主動(dòng)進(jìn)行自我服務(wù)性勞動(dòng)，有較強的生活自理能力。

　　5個(gè)別幼兒能主動(dòng)參與探索、操作活動(dòng)，對活動(dòng)感興趣。

　　6個(gè)別幼兒能與同伴友好相處，建立良好的伙伴關(guān)系，減少攻擊性行為。

　　7個(gè)別幼兒能主動(dòng)進(jìn)行語(yǔ)言表達，提高語(yǔ)言表達能力及與他人的溝通能力。

　　總之，我們會(huì )在尊重幼兒的人格和自尊心的情況下進(jìn)行個(gè)別教育，使他們的身心在健康快樂(lè )的氛圍中得到發(fā)展。

工作計劃 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

　　按照會(huì )議安排，我代表兩河口鄉黨委、政府向大會(huì )作表態(tài)發(fā)言，不妥之處，敬請批評指正。

　　兩河口鄉是由原秦峪鄉的8個(gè)行政村，原化馬鄉的7個(gè)行政村和沙灣鎮的2個(gè)行政村組建而成。全鄉轄17個(gè)村，84個(gè)合作社，2804戶(hù)12889人，全鄉群眾居住零散，條件艱苦，群眾生育觀(guān)念相當落后。截止2月底，全鄉總出生48人，出生率3.7%，其中計劃外出生8人，計劃生育率83.33%，現孕生當年39人，當年新增二女戶(hù)6戶(hù)，結扎1戶(hù)。落實(shí)五術(shù)合計52例，其中結扎24例，放環(huán)18例，皮埋1例、人流1例，取環(huán)8例，征收社會(huì )撫養費524600元。

　　五個(gè)月以來(lái)，盡管我們做了一定的工作，但與縣委、政府的要求，與兄弟鄉鎮相比仍有很大的差距，在3月16日的計劃生育工作通報中經(jīng)報表分析仍落在全縣的后進(jìn)位次。為了進(jìn)一步提高全鄉計劃生育工作水平，鄉黨委、鄉政府一班人對我鄉計劃生育工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析，認真尋找工作中存在的問(wèn)題和不足，經(jīng)過(guò)分析，我們認為落入后進(jìn)的原因主要有以下幾點(diǎn)：一是工作基礎比較薄弱，人口底子仍然不清。二是群眾生育觀(guān)念落后，節育欠帳較大，尤其是二女戶(hù)結扎是一個(gè)難題。三是人口出生率較底，說(shuō)明有漏報存在。四是社會(huì )撫養費征收率低，法律的嚴肅性難以體現。五是流動(dòng)人口管理不到位，一定程度上影響了全鄉的工作。六是部分專(zhuān)干責任性不強，業(yè)務(wù)水平差。七是主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導和計生辦主任對責任書(shū)研究不夠，主要指標掌握不到位。

　　針對存在的問(wèn)題，鄉黨委、鄉政府結合縣委、縣政府抽調工作組幫助督導鄉計劃生育工作為契機，迅速掀起計劃生育工作新高潮，截至今天，已落實(shí)放埋9例，結扎10例（其中二女戶(hù)2例），核出新婚漏報6對，計內瞞報2人，征收社會(huì )撫養費7200元，結合環(huán)孕情服務(wù)，掌握現孕生當年10人，同時(shí)印制宣傳品3000份，制作跨街橫幅3條，書(shū)寫(xiě)《中央決定和《有獎舉報制度》4幅，工作取得了階段性的進(jìn)展。為了進(jìn)一步提高計劃生育工作水平，今后我們將重點(diǎn)抓好以下工作：

　　一是加強領(lǐng)導，靠實(shí)工作責任。要繼續堅持黨政一把手親自抓，負總責，分管領(lǐng)導具體抓，班子成員齊抓共管的領(lǐng)導機

　　制。要抓好干部包村，包對象責任制的落實(shí)，重點(diǎn)解決計生專(zhuān)干“浮在面上，沉不下去”的問(wèn)題。同時(shí)，要認真學(xué)習和研究責任書(shū)和報表，對主要指標一定要掌握到位。

　　二是深入宣傳教育，營(yíng)造良好的計生氛圍。堅持以群眾需求為導向，大力開(kāi)展人口與計劃生育知識宣傳，利用外出務(wù)工人員返鄉集中期，開(kāi)展集中性的.宣傳活動(dòng)。以獎勵少生，處罰超生為主要內容的計劃生育政策法規的宣傳，以婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家為主要內容的入戶(hù)宣傳，幫助群眾了解計劃生育的政策、法規，使他們知法、懂法、自覺(jué)守法，改變落后的生育觀(guān)念。

　　三是突出工作重點(diǎn)，狠抓各項任務(wù)的完成。我們要在抓好經(jīng)常性工作同時(shí)，對節育欠帳的平茬，補救措施的落實(shí)，社會(huì )撫養費的征收，環(huán)孕情服務(wù)和清理核查作為工作的重點(diǎn)，尤其在二女戶(hù)結扎等難點(diǎn)工作上，主要領(lǐng)導要親自帶隊，做到一次平茬；對拒不接受處罰的對象，要堅決依法起訴，強制執行。通過(guò)真抓實(shí)干，進(jìn)一步夯實(shí)基礎，推進(jìn)計劃生育工作上臺階，上水平。

　　四是加大經(jīng)費投入，保證計劃生育工作的正常運轉。要在卡冊臺帳的建立，各項優(yōu)惠政策的落實(shí)，計劃生育用車(chē)，書(shū)寫(xiě)宣傳標語(yǔ)和印制宣傳品等支出上全方位的保證，使計劃生育工作能夠有序開(kāi)展。

　　五是加強專(zhuān)干業(yè)務(wù)培訓，抓好常規性工作。每周要堅持用一天時(shí)間對專(zhuān)干的業(yè)務(wù)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，通過(guò)集中學(xué)習不斷提高專(zhuān)干業(yè)務(wù)水平，確保各類(lèi)資料齊全完整，臺帳規范到位。對專(zhuān)干的月訪(fǎng)視表冊卡的統一對口等工作要經(jīng)常性督促檢查，使這項工作真正落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)。

　　六是強化流動(dòng)人口管理，杜絕管理漏洞。大量人員的外出務(wù)工，在促進(jìn)本地經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，又給我們的計劃生育工作帶來(lái)了很大被動(dòng)，抓好計劃生育工作，首要任務(wù)就是抓好流動(dòng)人口的生育管理。我們一是與育齡群眾和未婚男女青年簽定計生合同，駐村干部與包村專(zhuān)干一起對各片的合同簽訂情況進(jìn)行了互查，及時(shí)補缺補漏。二是層層落實(shí)責任，誰(shuí)包片誰(shuí)負責，疑難問(wèn)題集體解決。三月份以來(lái)，我們已對歷年計生疑難問(wèn)題進(jìn)行了逐一排查、并逐步進(jìn)行落實(shí)、解決。三是建立健全帳冊，全面完善流動(dòng)人口軟件資料。

　　在今后的工作中，我們將在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，結合我鄉計生工作實(shí)際，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，努力完成計生工作的各項責任指標，使我鄉計生工作再上一個(gè)新的臺階，向縣委、政府交上一份滿(mǎn)意的答卷。

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