工作計劃精選6篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
依據省監測計劃的抽樣要求并結合我市實(shí)際情況，制定抽樣設計方案，以滿(mǎn)足我市食品中污染物及有害因素監測的需要。
一、監測點(diǎn)確定
監測點(diǎn)：指在食品污染及有害因素監測工作中，采集監測食品樣品的縣（市、區）。
20xx年我市食品安全風(fēng)險監測工作覆蓋全市2個(gè)縣區，設定濉溪縣、相山區2個(gè)監測點(diǎn)，監測區域包括濉溪縣城關(guān)鎮、劉橋鎮和相山區等。
二、采樣點(diǎn)選擇
除具體規定的采樣點(diǎn)外，原則上采樣點(diǎn)應選擇食品流通環(huán)節和餐飲服務(wù)環(huán)節的場(chǎng)所，流通環(huán)節場(chǎng)所包括：零售場(chǎng)所主要包括超市/食品店、農貿市場(chǎng)、學(xué)校周邊小商鋪和網(wǎng)購，餐飲服務(wù)場(chǎng)所主要包括：各類(lèi)餐飲單位和集體食堂。每類(lèi)監測食品根據下述原則選擇采樣點(diǎn)：
�。ㄒ唬┰谕槐O測點(diǎn)采集同一類(lèi)監測食品，如果最大的一類(lèi)場(chǎng)所（例如超市）供應了市場(chǎng)上至少80%的同類(lèi)食品，那么只需要從這一類(lèi)場(chǎng)所中采樣。如果不是，就要加入第二大類(lèi)場(chǎng)所，直到覆蓋市場(chǎng)至少80%的同類(lèi)食品。
�。ǘ┯媱潖拿款�(lèi)場(chǎng)所抽取的同類(lèi)食品的樣本量應與這一類(lèi)場(chǎng)所銷(xiāo)售份額成比例。
�。ㄈ┰谕槐O測點(diǎn)的餐飲服務(wù)場(chǎng)所采樣的食品，應根據餐飲單位分級、衛生狀況、既往食物中毒發(fā)生情況及監督抽檢結果等因素，在各類(lèi)餐飲單位和集體食堂中分配樣品量。
三、基礎信息收集
�。ㄒ唬┍颈O測區域的超市/食品店、農貿市場(chǎng)、學(xué)校周邊小商鋪和網(wǎng)購、餐飲服務(wù)場(chǎng)所的規模和數量，以及每類(lèi)場(chǎng)所的每類(lèi)食品所占市場(chǎng)份額及營(yíng)業(yè)額。
�。ǘ┍颈O測區域的'餐飲單位分級、衛生狀況、既往食物中毒發(fā)生情況及監督抽檢結果等信息。
四、各類(lèi)食品的抽樣要求
�。ㄒ唬└鶕闶埸c(diǎn)銷(xiāo)售份額的估計值確定抽樣比例。這種抽樣可根據當地零售管理部門(mén)提供的營(yíng)業(yè)額具體數據抽取市場(chǎng)上有代表性的樣品，或粗略的根據市場(chǎng)供應量多少進(jìn)行。
�。ǘ┯媱潖拿款�(lèi)零售點(diǎn)抽取的同類(lèi)食品的樣本量應當與這一類(lèi)零售點(diǎn)銷(xiāo)售份額成比例。
�。ㄈ┰诹魍▓�(chǎng)所和餐飲服務(wù)場(chǎng)所分別采取同一樣品的，餐飲食品樣品采樣量應不少于同類(lèi)樣品的四分之一。
�。ㄋ模└鞅O測點(diǎn)在采樣點(diǎn)階段的抽樣方案應當關(guān)注以下幾項內容：(1)場(chǎng)所的類(lèi)型及其抽樣比例；(2)樣本在一年中的分布；(3)抽取的食品種類(lèi)；(4)從每一個(gè)類(lèi)型產(chǎn)品中抽取的樣本量；(5)采樣的區縣、城鎮、農村。
五、抽樣時(shí)間
�。ㄒ唬┦称分谢瘜W(xué)污染物和有害因素監測樣品的具體抽樣時(shí)間按照“20xx年市食品化學(xué)污染物和有害因素常規監測和專(zhuān)項監測計劃項目及數量表”中的規定的具體送樣時(shí)間和數據上報時(shí)間作適當安排。
�。ǘ┦称肺⑸锛捌渲虏∫蜃映Ｒ幈O測樣品的具體抽樣時(shí)間按照“20xx年食品微生物及其致病因子常規檢測項目及數量表和專(zhuān)項監測計劃項目及數量表”中的規定的數據上報時(shí)間作適當安排。
六、樣本量
樣本量是指需要監測的樣品份數，用于估計地區水平上化學(xué)性污染物和微生物及其致病因子的污染狀況。
�。ㄒ唬┦称分谢瘜W(xué)污染物和有害因素監測12類(lèi)食品，共419份樣品。
�。ǘ┦称肺⑸锛捌渲虏∫蜃颖O測10類(lèi)食品，共208份樣品。
七、樣品來(lái)源
各監測點(diǎn)在采集樣品時(shí)，應隨機從采樣點(diǎn)零售的食品中抽取，盡量采集不同生產(chǎn)廠(chǎng)家的樣品，以本省或本地產(chǎn)品為主，并保證溯源性。
八、樣本分配
根據本市人口、消費量、經(jīng)濟、檢驗能力等因素，將各類(lèi)食品的樣本量分配到各監測點(diǎn)。
工作計劃 篇2
新學(xué)年工作重點(diǎn)，要在穩定教學(xué)秩序的前提下，立足常規教學(xué)，進(jìn)行調整，加強過(guò)程管理，繼續研究創(chuàng )智課堂的新一輪建設，形成有學(xué)校特色的作業(yè)編制、輔導員制建設和管理，積極主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，優(yōu)化課程設置，創(chuàng )新教學(xué)模式，在臨時(shí)校區資源有限的不利條件下，努力提高教學(xué)成效，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
重點(diǎn)工作
一、總結改革經(jīng)驗，優(yōu)化課程設置
1．取長(cháng)舍短，改進(jìn)高三管理模式
20xx屆高三根據學(xué)生選課和學(xué)校師資編排了5+1的班級管理模式，根據20xx屆參加的等級考試和高考的結果，對于20xx屆的學(xué)生選課，教導處事先進(jìn)行了多次宣傳和指導，使得學(xué)生逐步對自身的優(yōu)勢和劣勢有了較為客觀(guān)的認識，最終結合學(xué)生選課意向，在20xx學(xué)年末確定了6個(gè)行政班的，為便于加三課的管理，繼續在加三課的安排上采用定二走一的模式。由于20xx屆春考和大專(zhuān)工作推進(jìn)得較為順利，今年仍然計劃在20xx屆開(kāi)設春考及大專(zhuān)沖刺班，春考后繼續改進(jìn)和加強達線(xiàn)學(xué)生的面試輔導要求，而在大專(zhuān)高職沖刺班的教學(xué)中，結合20xx屆學(xué)生考后的反饋，對教學(xué)內容進(jìn)行調整和組合，更加有針對性地進(jìn)行指導和教學(xué)。這一流動(dòng)班級的組成，既滿(mǎn)足了學(xué)生的需求，也能為學(xué)校提高高考成績(jì)作出貢獻，是一項長(cháng)期的雙贏(yíng)的工作。
2.雙管齊下，嘗試高二等級考試新舉措
結合20xx屆高三的經(jīng)驗，在本屆高二醞釀更加有效的學(xué)生選科指導及其相關(guān)舉措。首先本屆新高二在高一年級首次試行了地理和生物兩門(mén)合格考試，高二生物地理二選一等級考試的模式，這對于學(xué)生在高三時(shí)減輕學(xué)業(yè)壓力，提高語(yǔ)數外成績(jì)是更有針對性的。與此同時(shí)，在期中考試后擬開(kāi)設四選二的等級考試走班課，使學(xué)生能夠在高二開(kāi)始對加三課做好充分的學(xué)業(yè)準備。
同時(shí)，結合前兩年綜合素質(zhì)平臺對于學(xué)生研究性學(xué)習的要求，分步驟在高二年級開(kāi)設研究型報告的撰寫(xiě)輔導，要求除班主任外的高二年級所有任課教師都進(jìn)班級介紹自己能夠開(kāi)設的課題，供學(xué)生選擇，并且做好后期的報告撰寫(xiě)輔導和評價(jià)工作。
3. 薪火相傳，優(yōu)化高一年級合格考試科目設置
本學(xué)年我校又引進(jìn)了一名生物學(xué)科新教師，對我校面臨的生物教師師資短缺的局面起到了改善作用�，F有生物教師隊伍有一名返聘的資深教師，還有一名是去年剛剛開(kāi)始高中生物教學(xué)的教師，師資的水平還不夠穩定，生物學(xué)科面臨的挑戰還很大。結合我校的學(xué)生實(shí)際情況，今年將繼續安排高一年級學(xué)生完成生物和地理兩門(mén)學(xué)科的合格考試，地理教師隊伍比較穩定，并且也取得了不少經(jīng)驗，目前重中之重是積極發(fā)揮生物學(xué)科資深教師的傳幫帶作用，發(fā)揮兩名新進(jìn)教師的特長(cháng)，爭取將生物學(xué)科也打造成我校學(xué)生相對優(yōu)勢的科目。
4．激流勇進(jìn)，探索高考新政下教學(xué)調整和發(fā)展
今年是高考新政改革的`第四年了，高考新政實(shí)施已經(jīng)走過(guò)完整的一輪，學(xué)校無(wú)論在管理還是教育教學(xué)上都積累了一定的經(jīng)驗，也看到了自身的不足。在高考新政改革不斷推進(jìn)的背景下，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在改革中穩中求勝，就需要不斷探索教育教學(xué)的調整與發(fā)展。要發(fā)揮我校新政研究小組的力量， 探討現有做法的不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)各項發(fā)展。不僅在課程設置上加以調整，還要利用校本作業(yè)編制的契機，把合格考試、等級考試和高考的不同要求加以落實(shí)，更要把各項教育教學(xué)活動(dòng)與拓展課、研究課、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐甚至是社團活動(dòng)有機結合起來(lái)，使得學(xué)校整體的發(fā)展能更加適合高考的需要。
二、盤(pán)活現有資源，助力特色發(fā)展
1．利用資源，克服校舍搬遷困難
在經(jīng)歷了一年的過(guò)渡期后，學(xué)校的教學(xué)工作已經(jīng)步入正軌。為了積極配合全校師生在臨時(shí)校區正常的工作和學(xué)生生活，積極與校辦及其他部門(mén)溝通，與中原中學(xué)協(xié)商溝通，努力克服由實(shí)驗室器材不齊備、走班教室數量不足、多媒體設備有限等硬件困難，保證正常的教學(xué)秩序。同時(shí)積極采購體育器材、圖書(shū)等資料，在有限的場(chǎng)地內積極開(kāi)展各項活動(dòng)。爭取在現有的條件下，向兄弟學(xué)校學(xué)習取經(jīng)，開(kāi)展適合我校學(xué)生的體育分項制教學(xué)。
2. 挖掘潛力，開(kāi)展科研課題研究
本學(xué)期我校有多項科研課題任務(wù)，包括創(chuàng )智課堂研究、校本作業(yè)編制、走班制研究和輔導員制研究等，雖然現有條件有限，但科研是全員參與的事務(wù)，也是教師提高自身能力的好機會(huì )。本學(xué)期，將由專(zhuān)門(mén)負責科研的教導處副主任牽頭，推進(jìn)各項科研任務(wù)的實(shí)施。此外，要結合教研組、備課組的力量，在教學(xué)中不斷反思、總結，形成以研促教的良性循環(huán)。構建創(chuàng )智課堂，提高課堂有效性，提升學(xué)校教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展。
3．發(fā)展特色，深化心理健康教育
經(jīng)過(guò)十年的努力，我校于20xx年x月被評為“全國心理健康教育特色學(xué)�！�。要利用此契機，加快發(fā)展我校心理健康教育的校本教材編寫(xiě)，在三個(gè)年級分別開(kāi)展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的心理健康、職業(yè)生涯輔導、考前心理輔導等特色心理課程，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區和家長(cháng)等資源，形成多方聯(lián)動(dòng)，合作共贏(yíng)的局面。發(fā)揮我校心理健康教育特色，為更多的師生服務(wù)，并且擴大影響面，為社區服務(wù)。下學(xué)期，擬在三個(gè)年級的家長(cháng)會(huì )中，請心理健康教育專(zhuān)業(yè)教師對家長(cháng)進(jìn)行輔導，逐步形成系列。
三、加強師資建設，提升教學(xué)水平
1．發(fā)揮區學(xué)科帶頭人、骨干教師和校教育教學(xué)能手、之星的輻射示范作用。通過(guò)教學(xué)展示、專(zhuān)題講座、師徒結對等形式來(lái)引領(lǐng)教師隊伍的整體提升。加強對校教育教學(xué)能手和教育教學(xué)之星的日常管理和考核。
2．鼓勵更多走出去，請進(jìn)來(lái)的學(xué)習形式。繼續聘請校外名師和專(zhuān)家帶教青年教師和指導教研組工作，做好“師徒帶教”的管理工作和指導工作，使“師徒帶教”成為促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)、指導教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，。
3．提高教研組凝聚力，加強教研組及備課組建設，形成教研共同體，充分發(fā)揮集體力量，各備課組和教研組結合任教年級特點(diǎn)和高考新政下對教學(xué)要求的改變，加強研討、調整、制定整個(gè)教研組在三個(gè)年級不同的教學(xué)計劃。教研組要積極學(xué)習，利用學(xué)校購置的創(chuàng )先泰克觀(guān)課平臺等先進(jìn)的技術(shù)手段，開(kāi)展公開(kāi)課觀(guān)摩研討。通過(guò)互助式備課，探究式評課，交流好的教學(xué)方法，共同探討解決教學(xué)中出現的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)教學(xué)思想共享、教學(xué)資源共用，教學(xué)問(wèn)題共議，實(shí)現團隊互助、共同成長(cháng)。
4.開(kāi)創(chuàng )師訓新形式，提高教師培訓質(zhì)量。教師培訓不僅是學(xué)校的常規工作，更是教師成長(cháng)的重要途徑之一。除了積極做好市、區各級培訓任務(wù)的組織工作之外，校內的培訓工作也將通過(guò)舉辦“粉筆字比賽”“讀書(shū)交流”“電影觀(guān)后感交流”等形式來(lái)豐富內容，提升師訓內涵。
四、重視過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規管理
認真規范教學(xué)五環(huán)節，努力提高教學(xué)效果。本學(xué)期要在作業(yè)環(huán)節有所突破，針對高考新政下給個(gè)學(xué)科帶來(lái)的變化，教研組、備課組必須多研討，結合合格性考試的要求和等級性考試的要求，以及數學(xué)文理不分、英語(yǔ)一年兩考等諸多變化制定對策，將日常的作業(yè)布置、批閱分層次落實(shí)。
2、加強合格性考試科目質(zhì)量監控
仔細分析20xx學(xué)年各學(xué)業(yè)考試科目情況，加強各年級各學(xué)科之間的溝通和交流，對20xx學(xué)年的高一地理、信息技術(shù)，高二物理、化學(xué)、生物、歷史、政治各合格性考試科目加強質(zhì)量監控，及時(shí)了解區內每次統考或校際聯(lián)考各學(xué)科成績(jì)與兄弟學(xué)校間的情況，及時(shí)調整教學(xué)策略，做好補缺推優(yōu)工作。
3、總結20xx屆高三工作的經(jīng)驗和得失，合理設定目標，扎實(shí)開(kāi)展20xx屆高三畢業(yè)班的各項工作。做好春考和高職專(zhuān)科院校提前錄取工作，做好數據收集、學(xué)生動(dòng)員、組織工作，使20xx屆本科率在現有基礎上穩定并提高。
4、繼續有重點(diǎn)地開(kāi)展校內教學(xué)專(zhuān)項調研工作，在調研的時(shí)間和實(shí)效性上做出改變，對教師常態(tài)教學(xué)予以指導和監控，對教師的教與學(xué)生的學(xué)做好總結及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)的有效性。
5、結合各科目特點(diǎn)，組織好各門(mén)類(lèi)考試，從合格考試和等級考試的不同要求出發(fā)，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控。繼續執行重大考試后的五會(huì )制，即班主任科任教師分析會(huì )、備課組分析會(huì )、年級分析會(huì )、學(xué)生年級大會(huì )、家長(cháng)會(huì )，重視考試后的質(zhì)量分析。進(jìn)一步落實(shí)班級、年級、備課組定期分析班級、年級學(xué)習狀況。嘗試多種家長(cháng)會(huì )的組織形式，如部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )，網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )等等，以促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)的有效性。
五、其他工作
做好教務(wù)處、文印室、圖書(shū)館、實(shí)驗室等各部門(mén)的管理和協(xié)調工作，進(jìn)一步規范實(shí)驗室器材的管理，為全校師生做好教學(xué)服務(wù)和保障。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)始啟用安脈公司的排課軟件，和原先學(xué)校購買(mǎi)的安脈精細化平臺有一個(gè)對接的細化功能，教導處要做好軟件使用的宣傳工作，使得軟件發(fā)揮最大效能。此外，繼續做好國際交流及語(yǔ)言文字相關(guān)工作，尤其是與政教處、語(yǔ)文組一起，推進(jìn)將我校的詩(shī)歌藝術(shù)特色建設。
工作計劃 篇3
一、基本情況
XX年上級下達我校高一招生計劃為6個(gè)，教學(xué)班270人，當年我校高一正取最低錄取分數為525分。.應廣大家長(cháng)的要求，并征得上級領(lǐng)導批準,在最低錄取線(xiàn)下擴大招生121人，總錄取達391人，擴招生中最低分數不足300分，正取生中高分段學(xué)生極少，學(xué)生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴大招生后仍按6個(gè)班編排，班生規模達60多人，教師負擔大。從教師隊伍看，現在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔任過(guò)高中畢業(yè)班教學(xué)工作，完全沒(méi)有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的新手超過(guò)半數，師資隊伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個(gè)方面入手，加強高中畢業(yè)班工作。
二、工作措施
1、抓教師
做好教師的動(dòng)員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進(jìn)取心對待畢業(yè)工作，開(kāi)展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動(dòng)，談心得、談體會(huì )、談經(jīng)驗、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開(kāi)展以”老”帶新的結隊幫扶活動(dòng)，指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗得”老”教師與從未擔任過(guò)畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結隊幫扶，以聽(tīng)課、教研、即時(shí)交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長(cháng)，抓好教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)，復習方法，研究近年的.高考試卷，研究考試說(shuō)明等。
2、抓學(xué)生
由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差,中下面積大,形成并保持良好的學(xué)習風(fēng)氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學(xué)生：首先，是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過(guò)年段會(huì )、班會(huì )、座談會(huì )及個(gè)別談心等形式做好學(xué)生的紀律教育、思想教育、思想動(dòng)員，給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵、增強學(xué)生的學(xué)習信心、學(xué)習自覺(jué)性和學(xué)習主動(dòng)性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習風(fēng)氣。其次，要營(yíng)造迎考意識，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。第三，做好學(xué)生的指導，不但要求學(xué)生要勤學(xué)，更要指導學(xué)生巧學(xué)，最大限度的提高單位時(shí)間的學(xué)習效果。
3、抓教學(xué)
第一，是抓基礎針對絕大部分學(xué)生學(xué)習基礎差的現實(shí)情況,我們的高考復習要堅持以基礎部分為重點(diǎn),而對中上學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印,以求穩步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習,講究精癬精練、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學(xué)生的階段性的復習效果，隨時(shí)調整教學(xué)方法，同時(shí)要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學(xué)生學(xué)習積極性，主動(dòng)性的刺激作用，幫助學(xué)生分析階段復習效果好壞的原因，指導學(xué)生隨時(shí)調整復習方式方法。
4、抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道。
積極組織教師到兄弟學(xué)�；蛲饪h市的知名學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會(huì )，探究高考動(dòng)態(tài)，盡可能通過(guò)各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復習更具有針對性和實(shí)效性。
三、工作目標
1、充分利用學(xué)校資源，盡可能挖掘學(xué)生的學(xué)習潛力，最大限度的保證學(xué)生在明年的高考中發(fā)揮出應有的水平。
2、使一批年輕的教師工作能力躍上一個(gè)臺階，達到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。
3、學(xué)校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進(jìn)一步的提高。
南安市延平中學(xué)
20xx年10月17日
工作計劃 篇4
一、以會(huì )代訓，促全年工作的落實(shí)
借全國保衛工作會(huì )議的東風(fēng)，召開(kāi)全行衛工作會(huì )議：一、傳達上級會(huì )議精神;二、總結布置工作;三、表彰三年來(lái)在完成職能工作中表現突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人;四、匯報介紹交流先進(jìn)經(jīng)驗;五、制定完成新年度工作任務(wù)的具體措施，研究推行職能工作評選評比辦法。
會(huì )議之后，接著(zhù)進(jìn)行以技能競賽為主要內容的針對性培訓，達到統一標準、統一內容、統一動(dòng)作、統一要求，便于順利實(shí)施安全保衛工作。
二、掀起習武練兵熱潮，全面提高安全保衛科業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為適應現代條件下安全保衛工作的需要，提高職能工作者的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，迫在眉睫。針對目前守押人員，經(jīng)安全保衛科業(yè)務(wù)素質(zhì)低下的實(shí)際狀況，XXXX年要在全聯(lián)社掀起轟轟烈烈的愛(ài)武習武練兵熱潮，通過(guò)考核、比武競賽一定的形式，激發(fā)全轄保衛人員努力練就應付突然情況、突發(fā)事件的.過(guò)硬本領(lǐng)，真正能夠勝任本職工作，完成各行交給的任務(wù)。比武競賽時(shí)間初步確定在七、八月份。
三、加大安全督導檢查力度，防患堵漏于未然。
安全工作重在基層，重在第一線(xiàn)，這是做好工作，把好“病從口入”關(guān)的關(guān)鍵。從聯(lián)社機關(guān)到各信用社，都必須嚴格按照上級要求進(jìn)行經(jīng)常性的，不間斷的安全檢查，通過(guò)檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，采取果斷補救措施，有時(shí)甚至是較為嚴厲的不盡人情的處罰，都是很有必要和必須要做的工作。分行擬定分別在每月末進(jìn)行一次各有所側重的督導檢查：
(一)進(jìn)行以軍械為主要內容的檢查。
以貫徹落實(shí)公安部《專(zhuān)職守護押運人員槍械使用管理條例》為依據，嚴格標準，規范管理，落實(shí)制度，真正使軍械的管理定人、定槍、定位、定庫、定彈、定操作程序。確保全行全年在槍彈管理方面不出問(wèn)題。
(二)進(jìn)行以安全防護設施建設為重點(diǎn)內容的全面檢查。
以安全保衛科為主，并抽調會(huì )計、監察等相關(guān)部門(mén)對各級行在貫徹執行農信銀新發(fā)[XXXX]21號《關(guān)于安防建設工程中標單位及有關(guān)規定的通知》情況進(jìn)行跟蹤檢查，從根本上消除和糾正那些不執行《規定》的個(gè)人主義行為，旨在規范工作操作程序，整頓全聯(lián)社安防設施建設秩序。
(三)進(jìn)行系統安全工作大檢查。目的是督促檢查全年工作任務(wù)落實(shí)情況，完成總行會(huì )議精神貫徹情況，安全防范常規工作檢查，鼓勁加油，善始善終做好后每月工作。
與此同時(shí)，還將進(jìn)行深入細致的調查研究，幫助基層守押人員真實(shí)反映解決工作和生活中的實(shí)際困難，落實(shí)應有的待遇。通過(guò)以上努力，確保全年全行保衛工作萬(wàn)無(wú)一失。
工作計劃 篇5
一、指導思想
20xx年春，我校將繼續堅持以新的課程理念為指導，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐，立足各校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以提升教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和業(yè)務(wù)水平為目標，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨，推動(dòng)我片各校課程改革目標的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)涼州區教育局初中教學(xué)工作會(huì )議精神，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內在要求，我片教研工作以新課程為導向，以科研為先導，搭建相互交流、相互學(xué)習、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導教師緊緊圍繞課程改革，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區初中教學(xué)作出應有貢獻。
二、工作目標
通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現教育觀(guān)念和教學(xué)行為的轉變，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭我片教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺階。
三、工作重點(diǎn)與措施
加強對新課標下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動(dòng)我片教學(xué)質(zhì)量的持續提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過(guò)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )，組織片內視導，提高我片各校的教學(xué)管理水平。
工作重點(diǎn)：
1、加強各校之間的交流與合作
教研組研究制定教研活動(dòng)計劃方案并定期檢查指導各校教研工作。各校中心教研組和年級(學(xué)科)教研組結合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專(zhuān)題，各學(xué)科積極開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)
2、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，轉變教師觀(guān)念。
（1）構建新的業(yè)務(wù)培訓模式,繼續推進(jìn)“名師工程”。每個(gè)學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)過(guò)硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀(guān)摩課,起到名師引路示范的作用,推動(dòng)觀(guān)念的轉變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長(cháng)。
（2）深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開(kāi)展“聽(tīng)評課”活動(dòng)。通過(guò)派教師外出聽(tīng)課，組織教師深入課堂聽(tīng)課等方式，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法，“拿來(lái)”與創(chuàng )新并舉，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程的實(shí)施水平。改變課程過(guò)于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，使獲得知識與技能的過(guò)程成為學(xué)習和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。改變學(xué)生的學(xué)習方式，
確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現、研究以及合作學(xué)習的機制。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應的課堂教學(xué)新路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革。各校年級組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，根據新課標的要求，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統一授課內容，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法），同時(shí)，采取教導處集體安排（每周各科有兩節集體教研的時(shí)間）和學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課、教師個(gè)人隨機聽(tīng)課三種途徑來(lái)督促教師上好每一堂課，教齡不滿(mǎn)三年的教師每周聽(tīng)課不少于2節；每學(xué)期進(jìn)行校內優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)一次。
嚴格評課要求。評課時(shí)，要求所有聽(tīng)課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽(tīng)課、評課效果，取長(cháng)補短，共同發(fā)展。
（3）實(shí)行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過(guò)自我反思，形成反思習慣，倡導對教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思，同時(shí)及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓進(jìn)行理性思考。各校內部，隨時(shí)交流。片內各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正、公平進(jìn)行評價(jià)的同時(shí)，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
3、改革評價(jià)制度，促進(jìn)師生發(fā)展。
建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系。強調教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長(cháng)、教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與的評價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時(shí)，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵性評價(jià)質(zhì)量等項目，加強對教師的考評，進(jìn)一步完善教師評價(jià)制度。
新課程要求對學(xué)生的評價(jià)要體現“三個(gè)維度”課程目標，為學(xué)生的終身學(xué)習與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的`內容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價(jià)模式，注重學(xué)生自我評價(jià)、過(guò)程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，既可采用書(shū)面考試、口頭表達、實(shí)踐操作等方式，也可用課堂觀(guān)察、課后訪(fǎng)談�？梢岳^續嘗試采用成長(cháng)記錄袋，家長(cháng)聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長(cháng)記錄袋�！俺砷L(cháng)即成果”，通過(guò)學(xué)生自評、家長(cháng)評、教師評等定性評價(jià)和考試這樣的定量評價(jià)相結合的方法定時(shí)評價(jià)學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
4、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng )設展示的平臺。
加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長(cháng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專(zhuān)業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽(tīng)課和評課活動(dòng)。做到聽(tīng)評結合，節節提高。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進(jìn)行專(zhuān)題講座；通過(guò)“請進(jìn)來(lái)，走出去”教研活動(dòng)，有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導、外校先進(jìn)教師來(lái)校作專(zhuān)題講座或示范教學(xué)，不斷開(kāi)闊教師眼界；有重點(diǎn)、有層次地組織教師外出參加培訓或聽(tīng)課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習的效益。通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習，到閱覽室學(xué)習等多種方式等途徑，贏(yíng)得專(zhuān)業(yè)指導。
扎實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。即有一本學(xué)習培訓專(zhuān)用筆記本，作好培訓學(xué)習筆記；有每一節課的全程反思，做好經(jīng)驗積累；有一本案例集，每周一個(gè)課改案例；有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節校公開(kāi)課；有一篇有價(jià)值的論文，每月提一個(gè)有關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導帶頭，及時(shí)發(fā)現課改進(jìn)程中好的做法給以肯定、總結好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。并
加強校際之間的交流，取長(cháng)補短，共同發(fā)展。
具體措施
�。�1）加強領(lǐng)導、落實(shí)措施，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負責人要實(shí)行月碰頭會(huì )制。
�。�2）加強“科研促教，科研興�！鳖I(lǐng)導組成員的職能作用，做到校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，形成“層級負責制”。各學(xué)校要相應地制定出本校教科研制度和具體實(shí)施辦法，并匯編成冊供片內交流使用。
�。�3）加強教研理論學(xué)習，更新教育科研理念，增強教育科研質(zhì)量意識，片中心教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習不少于兩次，校中心教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習不少于兩次，年級組或教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習不少于4次，并做好記錄和資料收集
工作計劃 篇6
供電企業(yè)發(fā)展的前提，加強電網(wǎng)的基礎建設。而加強管理上水平，爭效益則是關(guān)鍵。供電可靠率不僅是一個(gè)創(chuàng )"一流"指標，完全是考核一個(gè)供電企業(yè)管理綜合實(shí)力的關(guān)鍵，經(jīng)濟實(shí)力，硬件基礎、規劃設計、施工建設和綜合管理能力的綜合體現，一個(gè)系統工程，應結合電網(wǎng)改造，全面加強供電可靠性管理工作，力爭今年供電可靠性管理工作再上新臺階。
特制定20xx年供電可靠性管理工作計劃如下：結合上級局召開(kāi)的供電可靠性”工作會(huì )議內容及我供電所的實(shí)際情況。
一、供電所對20xx年度供電可靠性管理工作的'要求
1由有關(guān)管理人員組成的供電可靠性管理體系。健全以所長(cháng)負責。
2貫徹執行國家和上級管理部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)供電可靠性管理的政策、法規、規范、規程、制度等。
3主管領(lǐng)導審核后，做好供電可靠性管理工作的統計、分析和總結工作。按要求及時(shí)、準確、完整地報出，對不能確定的事件責任原因，必需報主管部門(mén)裁定。
4提高全體職工對可靠性管理工作的認識水平�？偨Y和推廣新技術(shù)、新效果和新經(jīng)驗，加強對員工的供電可靠性業(yè)務(wù)知識培訓和技術(shù)交流工作。不時(shí)提高供電可靠性管理水平。
5對本年度的供電可靠性指標進(jìn)行測算并分解，實(shí)行供電可靠性指標的目標管理。根據上級主管部門(mén)下達的供電可靠性指標。制定出本單位的保證措施，并將指標按月或季度合理分解至各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，崗位，進(jìn)行考核。
6及時(shí)掌握本企業(yè)供電可靠性指標完成情況，建立供電可靠性分析制度。定期召開(kāi)供電可靠性分析會(huì )。提交詳細的分析演講，用于指導生產(chǎn)管理。
二、20xx度為提高供電可靠率。
1改善電網(wǎng)結構，加強電網(wǎng)建設。為提高供電可靠性提供硬件支撐。
2大力提高農網(wǎng)在裝設備的可用水平。強化運行管理。
1提前發(fā)現缺陷并及時(shí)處理，狠抓對運行設備的巡視和預防性試驗。防止和減少事故的發(fā)生；
2確保主干線(xiàn)路安全運行；做好主變壓器和配電變壓器的負荷監測工作。
3督促基層單位堵塞平安生產(chǎn)管理上的漏洞，強化日常生產(chǎn)管理。及時(shí)消除事故隱患；
4最大限度減少停運時(shí)間。統籌安排設備計劃停運。
3提高農網(wǎng)現代化管理水平。推廣使用新設備、新技術(shù)。
4健全網(wǎng)絡(luò )，建章立制。使可靠性管理工作逐步走向規范化。
三、20xx年度主要工作計劃
1具有可操作性，為了做到有章可循。計劃于年初制定我局供電可靠性管理方法，詳細規定各相關(guān)單位的責任、權限、獎懲方法及動(dòng)作方法。
2壓縮停電次數和時(shí)間；嚴格執行計劃停電制度。
3正確使用相關(guān)順序軟件。認真開(kāi)展農網(wǎng)的供電可靠性統計和評價(jià)工作，嚴格執行供電可靠性評價(jià)規程。做好供電可靠性數據的采集、存儲、核實(shí)、匯總、上報、分析和反饋。
4正確填寫(xiě)各種停電記錄，計劃在年初完善基礎資料、數據的基礎上。準確、及時(shí)、完整地報送各類(lèi)供電可靠性數據和報表。
5每月對供電可靠性指標進(jìn)行分析，開(kāi)展供電可靠性數據指標的分析工作。分析內容包括：
1本月指標完成情況；
2影響本月指標的因素；
3管理工作及電網(wǎng)和設備的單薄點(diǎn)分析；
4改進(jìn)措施及其效果分析。
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