學(xué)期教科研工作計劃范文合集8篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編精心整理的學(xué)期教科研工作計劃8篇，歡迎大家分享。
學(xué)期教科研工作計劃 篇1
一、指導思想：
以區“教育質(zhì)量科研年推進(jìn)會(huì )”為契機，理直氣壯抓質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內容;旗幟鮮明抓管理，創(chuàng )英語(yǔ)學(xué)科品牌特色;努力建好學(xué)校英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )資源。以“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中英美文化意識培養”的研究為重點(diǎn)，圍繞這個(gè)課題，有序地開(kāi)展以下小課題研究(1.適合小學(xué)三至六年級學(xué)生的英美文化。2.小學(xué)英語(yǔ)課堂中如何滲透英美文化。3. 如何創(chuàng )辦英美文化特色校園。)的研究，積極做好校級小課題研究，開(kāi)展校本教研，真抓實(shí)干規范學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)行為，發(fā)揮骨干教師的作用，科學(xué)合理地開(kāi)展各項活動(dòng)，打造英語(yǔ)的文化氛圍，努力培養學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣。努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行周、月、學(xué)期質(zhì)量跟蹤抽測。
二、主要工作及采取的措施：
1、加強校本培訓，立足實(shí)際，開(kāi)展個(gè)人英語(yǔ)小課題的研究。
2、認真組織教師遴選3—6年級的英語(yǔ)誦讀材料，開(kāi)展有效誦讀活動(dòng)并落實(shí)到課程。
3、切實(shí)落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率，做好教學(xué)“六認真”。
4、將英語(yǔ)經(jīng)典融入課前兩分鐘誦讀，定期調研各年級學(xué)生的口語(yǔ)水平。
5、充分發(fā)揮我校骨干英語(yǔ)教師的作用，積極參加區域交流、競賽、課題研究，打造我校的`英語(yǔ)特色。在各級各類(lèi)的英語(yǔ)教育教學(xué)比賽中獲得好成績(jì)。
6、強化學(xué)科質(zhì)量監控。加大對小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的監控力度，增強可信度，積極創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習的環(huán)境，對學(xué)生的英語(yǔ)知識積累每周、每月、每學(xué)期有相應背誦要求�？稍黾訉W(xué)生在校接觸英語(yǔ)的機會(huì )，提倡安排學(xué)生的晨讀，增加校本輔導活動(dòng)時(shí)間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、學(xué)校質(zhì)量調研、英語(yǔ)口語(yǔ)競賽(包括課本詩(shī)歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇)、英語(yǔ)能力競賽等加強學(xué)生的語(yǔ)言積累。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演活動(dòng)全面提高小學(xué)生綜合運用語(yǔ)言能力。適當用好區單元練習卷。
7.用好用足3A—6A 詞匯句型版塊，教學(xué)文本再構。
8.組織青年教師參加區英語(yǔ)誦讀競賽。
三、具體工作：
9月份
1、 參加校本英語(yǔ)培訓，《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用》
2、 制定各年級英語(yǔ)教學(xué)計劃。完成英語(yǔ)經(jīng)典誦讀文本編輯，完成第1~3單元單元英語(yǔ)文本再構
3、 隨堂聽(tīng)課。(9月14日)
4、 探討各年級的作業(yè)內容。
5、 英語(yǔ)經(jīng)典誦讀3—6年級材料遴選編輯。上報英語(yǔ)誦讀計劃(書(shū)面稿與電子稿)(9月15日)
6、 組織觀(guān)摩中小學(xué)英語(yǔ)銜接教學(xué)(田家炳中學(xué))(9月13日)
7、組織教師積極參加“市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評比”。
8、檢查備課筆記、教學(xué)反思和業(yè)務(wù)筆記等。
9、畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)策略探討。
10、創(chuàng )設英美文化特色校園。
11、制定三—五年級英語(yǔ)復習計劃，迎接區、市級測試。
12、英語(yǔ)讀書(shū)沙龍展示活動(dòng)(9月21日甘泉小學(xué))
13、觀(guān)摩中國教育學(xué)會(huì )“名師大講堂.小學(xué)英語(yǔ)名師精品課(南京9月23—25日)
10月份:
1、 調研部分年級的英語(yǔ)誦讀情況。
2、“輕負高質(zhì)”教學(xué)巡回展示活動(dòng) (10月19日)
3、 校內同課異構展示。
4、 隨堂聽(tīng)課。
5、 四年級英語(yǔ)頌讀競賽
6、 學(xué)習英語(yǔ)理論書(shū)籍，積極參加綠苑沙龍。
7、檢查課堂作業(yè)簿本。
8、收集適合小學(xué)三至六年級學(xué)生的英美文化
9、校本培訓，常熟市實(shí)驗小學(xué)沈艷萍《構建有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂》
10、做好三—五年級英語(yǔ)抽測準備工作。
11、完成第4~6單元單元英語(yǔ)文本再構.
12、小學(xué)英語(yǔ)詞匯句型有效教學(xué)研討。(10月19日竹西小學(xué))
11月份:
1、開(kāi)展�！靶≌n題研究”探討。
2、五年級學(xué)生參加英語(yǔ)手抄報比賽。
3、檢查備課筆記及修改、教后記。
4、六年級英語(yǔ)故事比賽。
5、校內同課異構。
6、參加區英語(yǔ)教研展示活動(dòng)。
7、口語(yǔ)達標測試。
8、“輕負高質(zhì)”教學(xué)巡回展示活動(dòng) (10月19日)。
9、青年教師英語(yǔ)誦讀競賽(11月16日)。
10、校本培訓北京師范大學(xué)《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》編輯裴栓保的《我的論文怎樣才能發(fā)表？》。
11、完成第7~10單元單元英語(yǔ)文本再構。
十二月份
1、五年級學(xué)生的英美文化閱讀調查及分析。
2、推門(mén)聽(tīng)課。
3、專(zhuān)家展示英語(yǔ)有效教學(xué)。
3、三年級學(xué)生英語(yǔ)字母書(shū)寫(xiě)比賽。
4、校內同課異構展示。
5、參加區英語(yǔ)教師培訓。
6、跟蹤英語(yǔ)教師課。
7. 檢查課堂作業(yè)簿本。
8、小學(xué)英語(yǔ)閱讀與習作教學(xué)探討(12月7日 維揚實(shí)驗小學(xué))
9、 區小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)能力調研(12月28日)
10、校本培訓，學(xué)習廣陵區教育局師資培訓中心龔海平《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究的熱點(diǎn)與重點(diǎn)問(wèn)題探析》。
一月份：
1、六年級英語(yǔ)學(xué)業(yè)情況分析。
2、檢查備課筆記、業(yè)務(wù)筆記和提優(yōu)補差記錄。
3、完成各年級的口語(yǔ)測試。
4、組織三-六年級英語(yǔ)期末考試。
5、撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)設計。
6、英語(yǔ)小課題資料匯總。
7、英語(yǔ)校本培訓《省小學(xué)英語(yǔ)培訓專(zhuān)家團隊研修班學(xué)習心得》李青青
8、英語(yǔ)教育教學(xué)工作總結。
9、區小學(xué)英口語(yǔ)調研調研。
學(xué)期教科研工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期，學(xué)校教科研工作將繼續以新課改精神和學(xué)校三年發(fā)展規劃為指導，堅持“科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，立足課堂深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，用課題研究有效解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二、工作目標
1、實(shí)驗課題活動(dòng)進(jìn)行率１００％。
2、課題管理落實(shí)率１００％。
三、總體思路
提高認識、完善制度、建設隊伍、扎實(shí)研究。
四、主要工作：
�。ㄒ唬�、以學(xué)習促反思，增強課程改革的意識
學(xué)習是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習必定能更新觀(guān)念、促進(jìn)反思、修正行為、增強底蘊。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應該自覺(jué)地將學(xué)習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習不斷增強課程改革的意識，提高課程改革的能力。
1、精選理論書(shū)籍,扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
本學(xué)期，各課題組要結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題以及課題研究的主要問(wèn)題精選一部分有針對性的理論學(xué)習書(shū)籍，每?jì)芍馨才乓还澱n，組織每位教師要精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并結合自己的教學(xué)體會(huì )撰寫(xiě)讀書(shū)札記，在深入學(xué)習、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結出自己的思維碩果。四十歲以下的青年教師定期將讀書(shū)札記發(fā)表于個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
2、組織開(kāi)展網(wǎng)上“教師講壇”交流活動(dòng)
為了給學(xué)校廣大教師搭建交流和學(xué)習的平臺，本學(xué)年起開(kāi)設網(wǎng)上“教師講壇”活動(dòng)，根據教育教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校教科室將安排設計主題，并提前在校園網(wǎng)上公布，給廣大教師以充裕的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題研究和反思。然后各課題組長(cháng)組織實(shí)驗教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)相關(guān)文章，在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流�！敖處熤v壇”的主題將以新課程實(shí)施中教學(xué)研討為研究重點(diǎn)，交流學(xué)科教學(xué)中好的做法和想法。學(xué)校將對開(kāi)展效果好的課題組及個(gè)人進(jìn)行表彰。
�。ǘ�、以課改促科研，實(shí)現專(zhuān)業(yè)水平的`提升
教育科研是探索教育教學(xué)規律，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，教育科研起著(zhù)保駕護航的作用。在區教研部門(mén)有關(guān)精神的指引下，“十一五”期間，我們還將進(jìn)一步倡導求真的教科研文化，即研究真問(wèn)題、運用真方法、提取真成果。因為這是提升教師專(zhuān)業(yè)水平，打造研究型教師團隊的重要保證。
做好“十一·五”課題開(kāi)題及研究的準備工作
“基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育資源的建設和應用”是我校去年申報的“十一五”國家級現代教育技術(shù)課題，為使該課題研究更加規范有序地進(jìn)行，我們將認真做好課題的開(kāi)題及研究的準備工作。本學(xué)期，課題組將重點(diǎn)做好資源庫的建設工作，課題組教師要定期將自己的典型教學(xué)案例、教學(xué)故事、反思總結等上傳到學(xué)校的教育資源庫，真正實(shí)現資源共享。
2、完善教科研獎勵制度，規范課題研究的過(guò)程
完善《解放路小學(xué)教科研獎勵制度》和“課題研究管理辦法”，出臺“優(yōu)秀課題評比細則”和“教科研先進(jìn)個(gè)人評比細則”.
各校級課題組要在認真分析研究方案基礎上制定本學(xué)期課題階段實(shí)施計劃，卓有成效地開(kāi)展課題研究，力求做到組內研究日�；�，并在學(xué)校開(kāi)發(fā)的校級課題網(wǎng)頁(yè)上定期上傳研究過(guò)程性資料。
3、開(kāi)發(fā)課題專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，全面實(shí)施課題的網(wǎng)絡(luò )化管理
我們將探索課題研究過(guò)程管理的新方法，使學(xué)校課題管理更加系統化和網(wǎng)絡(luò )化，建立學(xué)校課題管理的新模式。本學(xué)期，教科室將在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“課題研究”專(zhuān)欄，市級以上的課題建設專(zhuān)題網(wǎng)站，力求通過(guò)課題研究資料的網(wǎng)站化建設，全面展示課題研究的全過(guò)程，加強課題研究者與其他教師的互動(dòng)性，使課題研究更加規劃化，更富科學(xué)性。
4、做好省級課題《課堂教學(xué)中教師評價(jià)行為的實(shí)踐研究》的結題準備工作
課題中心組成員認真整理和完善教師個(gè)人研究檔案袋，總結課題研究過(guò)程中的經(jīng)驗和成果。
5、繼續做好“校本課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的實(shí)施和開(kāi)發(fā)工作。
學(xué)科教研組要在大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的基礎上積累成功經(jīng)驗，探索課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的新模式，匯編校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例集，使課程改革成為學(xué)校的亮點(diǎn)工程。
�。ㄈ�、以活動(dòng)促發(fā)展，豐富校本培訓的內涵
為了充分發(fā)揮校本培訓在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校內涵發(fā)展中的積極作用，我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的原則，精心策劃、周密組織各項教科研活動(dòng)，為青年教師的迅速成長(cháng)創(chuàng )設條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
4、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀要積極參與各級論文評比，并力爭在市級以上刊物發(fā)表。
具體工作安排：
九月份：
1、做好省級課題《課堂教學(xué)中教師評價(jià)行為的實(shí)踐研究》的結題準備工作。
2、組織教師參加江蘇省“師陶杯”教科研論文評比、市綜合實(shí)踐活動(dòng)案例評比和市現代教育技術(shù)論文評比等活動(dòng)。
1、出臺“優(yōu)秀課題評比細則”和“教科研先進(jìn)個(gè)人評比細則”。
2、開(kāi)發(fā)各類(lèi)課題網(wǎng)頁(yè)，實(shí)施課題網(wǎng)絡(luò )化管理。
開(kāi)展網(wǎng)上“教師講壇”活動(dòng)。
1、組織開(kāi)展“課題研究展示月”活動(dòng)。
2、匯編校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例。
學(xué)期教科研工作計劃 篇3
一、指導思想
貫徹和落實(shí)市教研室春學(xué)期教科研工作計劃的“研究、指導、服務(wù)、管理”精神，以“推動(dòng)課改、成長(cháng)教師、促進(jìn)學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！睘楣ぷ髯谥�，以基礎教育課程改革為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以“6＋1”校本培訓模式為依托，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，用課題研究有效解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，努力創(chuàng )造“人人有課題、個(gè)個(gè)搞科研”的良好局面，進(jìn)而為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，為學(xué)校走內涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠基。
二、主要工作
1、以建立課題專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)為切入點(diǎn)，追求規范，崇尚真實(shí)，繼續做好校本課程課題和省級子課題《以日記為載體的種植體驗作文研究》的課題研究工作，努力提高課題研究的效率，確保課題研究的質(zhì)量，讓課題研究課堂化，真正為教學(xué)改革服務(wù)。
2、倡導行動(dòng)研究，進(jìn)一步完善學(xué)校教育科研機制，形成嚴格、健全的科研制度。
3、做好20xx－20xx年課題的結題準備工作，及時(shí)總結和推廣科研成果，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供一定的理論依據和可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗。
4、辦好一“室”兩“報”，為師生的學(xué)習、交流、反思和研究提供平臺。
5、組織教師參加“教海探航”、“新世紀園丁征文”等征文活動(dòng)，為教師成長(cháng)搭建舞臺。
6、定期組織教師開(kāi)展沙龍活動(dòng)，促進(jìn)教師深度會(huì )談，實(shí)現教研經(jīng)驗的共享。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮砸幏稙槟繕�，端正研究風(fēng)氣，提高課題研究的質(zhì)量。
1、追求三個(gè)“規范”，保障研究質(zhì)量。
2、遵循五個(gè)“結合”，做好“十一五”課題的研究工作。我校的“十一五”課題于去年10月份開(kāi)題，并做了充分的前期問(wèn)卷調查，為接下來(lái)的研究掃清了障礙，明晰了方向。本學(xué)期，課題研究要努力達成五個(gè)“結合”，扎實(shí)地開(kāi)展研究，即課題研究與課堂教學(xué)相結合，課題研究與學(xué)生的發(fā)展相結合，課題研究與校本教研相結合，課題研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合，課題研究與校本培訓相結合，爭取在一年后的中期評估中，確立為級別較高的.課題。
3、進(jìn)一步醞釀和申報新的“十一五”課題。目前，我校的“十一五”課題僅有一個(gè)，教師中存在一定的畏難情緒，缺乏敢于擔當和開(kāi)拓的氣度。因此，教師要端正對教科研的認識，善于自加壓力，負重發(fā)展。教科室將會(huì )同相關(guān)教研組，堅持從課堂中來(lái)，再回到課堂中去的原則，認真選題，積極申報一到兩個(gè)課題。鼓勵教師申報個(gè)人課題。
�。ǘ┮越逃龜⑹聻楸碚�，堅持行動(dòng)研究，做“思考的實(shí)踐者”和“實(shí)踐的思想者”。
只要行動(dòng)，就有收獲。朱永新有一句耳熟能詳的至理名言，它很好地揭示了教師寫(xiě)作與閱讀、思考、實(shí)踐的關(guān)系：寫(xiě)只是一個(gè)形式，以寫(xiě)帶動(dòng)的是閱讀，是思考，是實(shí)踐。閱讀滋養義氣，思考帶來(lái)靈氣，實(shí)踐造就名氣。春學(xué)期，我們要抓住接受督導評估的契機，掀起新一輪三“新”學(xué)習的熱潮，即學(xué)習新課程，學(xué)習新課標，學(xué)習新技術(shù)，競相實(shí)踐五個(gè)“一”工程：每天寫(xiě)好一次教學(xué)反思，每周上一節好課，每月上交一份教學(xué)案例，每學(xué)期讀好一本教育專(zhuān)著(zhù)，一學(xué)期寫(xiě)好一篇教學(xué)小結。
1、開(kāi)展教育敘事，重建自己的教育生活。敘事研究是教師專(zhuān)業(yè)化實(shí)現的有效途徑與方法之一，它使得“教師即研究者、教室即研究室”，“科研興�！背蔀榱丝赡�。教育敘事研究的目的，就是反思自己的教育生活，并在反思中改進(jìn)自己的教育實(shí)踐，改善師生的教育生活。無(wú)怪乎有人說(shuō)：一部好教育敘事研究，不僅是教師自身心路歷程的真實(shí)反映，同時(shí)也是其他教師借以反思自身的基礎和對照學(xué)習的鏡子。本學(xué)期，教科室將組織主題為講述自己的教育故事的教育沙龍，推動(dòng)我校的教育敘事研究，還力圖推出一批精品，向《金壇教育研究》投稿。
2、建立個(gè)人博客，讓博客伴著(zhù)自己成長(cháng)。博客是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)與發(fā)展的有效工具。它的意義在于，一、教師可以利用博客作為知識信息存儲的工具。二、教師可以利用博客作為有效的反思工具。三是教師可以利用博客作為課題研究的工具。四是教師可以利用博客發(fā)布自己的成果。我們要求教師，尤其是年青教師，在完成個(gè)人成長(cháng)的電子檔案的同時(shí)，申請建立個(gè)人博客，借助這個(gè)得天獨厚的平臺，每天做一點(diǎn)，每天讀一點(diǎn)，每天寫(xiě)一點(diǎn)，促使我們每天去做，去讀，去寫(xiě)，爭做“反思型教師”、“研究型教師”。
3、加強反思，撰寫(xiě)教學(xué)案例。一個(gè)好的案例，就是一個(gè)生動(dòng)的故事加上精彩的點(diǎn)評。好的案例是解決具體教學(xué)問(wèn)題的一把鑰匙，是教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的一架梯子，是教師學(xué)習理論、研究理論的一塊沃土。說(shuō)到底，好的案例是“寫(xiě)”出來(lái)的，但首先是“做”出來(lái)的，只有做得精彩，才能寫(xiě)得精彩。教師要充分認識教學(xué)案例分析的重要意義，寫(xiě)好每月一篇的教學(xué)案例，春學(xué)期，教科室將組織教師參加市中小學(xué)教學(xué)案例分析的征文活動(dòng)。
�。ㄈ┮酝茝V科研成果為中心，強化橋梁作用，進(jìn)一步搞好陣地建設。
1、改版不改色，繼續加強網(wǎng)上閱覽室的建設。校園網(wǎng)改版，網(wǎng)上閱覽室重新安家到了“文章推薦”欄。及時(shí)捕捉教育動(dòng)態(tài)，點(diǎn)擊教育名家，實(shí)現資源共享，教科室將一如既往地做好優(yōu)秀文章的上傳工作。
2、加大推廣科研成果的力度，切實(shí)做好兩報的建設。�？菍W(xué)校開(kāi)展教科研活動(dòng)的宣傳陣地，是推廣學(xué)校教科研成果的主渠道。本學(xué)期，《曉聲報》將策劃兩期“學(xué)生種植日記”的專(zhuān)版，《家校共育小報》要充分利用優(yōu)秀家長(cháng)的教育資源，以家長(cháng)教育家長(cháng)，為家校聯(lián)系、科學(xué)家教傳經(jīng)布道。
四、具體工作安排
三月份
市教科室主任培訓會(huì )議
《家校共育小報》第9期
青理組活動(dòng)
四月份
《曉聲報》（學(xué)生種植專(zhuān)版）第9期
教育沙龍：講述我的教育故事
五月份
《家校共育小報》第10期
青理組活動(dòng)
教海探航數學(xué)類(lèi)文章征集，5月中旬
市“我的教育故事”、“教學(xué)案例分析”征文，5月10日左右
六月份
《曉聲報》（教師版）第10期，并增刊“學(xué)生種植日記”一期
教育沙龍：交流三“新”學(xué)習的體會(huì )與心得
教海探航征文語(yǔ)文類(lèi)征文市級評選，6月中旬
七月份
整理教科研活動(dòng)資料
各課題組整理并存檔研究材料，評選課題研究先進(jìn)個(gè)人
注：活動(dòng)時(shí)間及沙龍主題為初定，以最后的網(wǎng)上通知為準。
學(xué)期教科研工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，我校教科研工作繼續堅持以《國家中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要》及《xx區教育發(fā)展“十二五”規劃》的精神為指導，全面貫徹落實(shí)《xx小學(xué)五年發(fā)展規劃》目標任務(wù)，以學(xué)生、教師和學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展為根本,努力提升教育服務(wù)水平，不斷更新教育理念，改變教學(xué)方法,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,全面提高教師素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)期教學(xué)目標及重點(diǎn)工作
1.規范辦學(xué)行為，嚴格執行上級教育部門(mén)制定的學(xué)校辦學(xué)基本要求和規范，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2.繼續加強學(xué)校課程管理，各年級各班級要開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好各類(lèi)課程；要全面落實(shí)國家課程、地方課程和校本課程并能夠做到有機結合，根據實(shí)際開(kāi)發(fā)學(xué)校特色課程。
3.加強教師隊伍建設。要抓師德、重培訓、促學(xué)習，全面規范教師從教行為，增強教師的職業(yè)使命感和社會(huì )責任意識。
4.要穩步推進(jìn)教科研工作，尤其是要下大力氣加強學(xué)科組的集體性研究活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的同時(shí)也能夠不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
5.加強教科研管理，抓好常規教學(xué)工作的開(kāi)展。各項常規教學(xué)工作要做到提前部署，認真落實(shí)，有序開(kāi)展，適時(shí)監督和檢查。要強化集體備課、學(xué)科課堂教學(xué)、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、學(xué)習效果檢測等常規教學(xué)工作，充分發(fā)揮年級組、學(xué)科組的集體智慧，穩步提升教學(xué)質(zhì)量。
6.繼續組織開(kāi)展好新教育兒童課程和校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)，人人爭做“書(shū)香學(xué)子”“書(shū)香教師”，班班都爭“書(shū)香班級”“書(shū)香集體”，努力營(yíng)造學(xué)習型、研究型、書(shū)香型校園。
7.繼續實(shí)施骨干教師、青年教師的師徒結對工程，加大骨干教師、青年教師的'培養力度，使骨干教師、優(yōu)秀青年教師都要發(fā)揮模范帶頭作用，也引領(lǐng)全體新教師、年輕教師得到不斷成長(cháng)。不斷形成梯隊教師培養的模式，建立教師成長(cháng)的長(cháng)效培訓機制。
8.扎實(shí)開(kāi)展好豐富多彩的校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮好骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，進(jìn)而達到優(yōu)質(zhì)高效課堂的目標。教研活動(dòng)不追求形式，目的就是要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)課堂優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)展。
9.加強語(yǔ)言文字規范化工作，將普通話(huà)、規范字的訓練納入教學(xué)常規教學(xué)工作中，使普通話(huà)成為課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言。
10.注重學(xué)科德育滲透，要在各學(xué)科中積極滲透理想信念教育、愛(ài)國主義教育、傳統美德教育、安全提示教育、法制宣傳教育等，培養學(xué)生養成良好的品質(zhì)。（結合德育、安全、法制、綜合實(shí)踐要求組織開(kāi)展相應教育活動(dòng)）
11.由計算機老師輔助各科室做好學(xué)校網(wǎng)站建設和資料留存工作，加快學(xué)校網(wǎng)站建設，繼續充實(shí)資源庫，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
12.加強體衛藝學(xué)科課堂教學(xué)，注重學(xué)生藝術(shù)能力培養，強化體質(zhì)鍛煉。要切實(shí)依據上級教育部門(mén)每天鍛煉一小時(shí)的文件精神，扎實(shí)推進(jìn)校園體育運動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能夠成為身心兩健、品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
13.進(jìn)一步加強教科室日常管理工作，各項工作都要做到縝密思考、提前部署、過(guò)程與結果并重的管理思想，使學(xué)校教科研管理走向規范化、精細化、系統化、科學(xué)化，不斷提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
三、學(xué)期工作重點(diǎn)及措施
本學(xué)期，是新學(xué)年的一個(gè)新學(xué)期，結合學(xué)校年度工作計劃和學(xué)生發(fā)展，教科研工作主要從教師隊伍建設、教學(xué)常規管理工作、教科研課堂教學(xué)有效研究及學(xué)校辦學(xué)其他方面進(jìn)行落實(shí)，力求在新學(xué)期能夠取得新的、更大的進(jìn)步。
�。ㄒ唬┳ズ媒逃虒W(xué)常規管理與指導，鞏固規范辦學(xué)行為
本學(xué)期，我校的教科研工作重點(diǎn)從加強教學(xué)常規管理和有效科研來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)這兩個(gè)方面入手，讓優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)常態(tài)工作來(lái)保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)常規工作和考核方式將繼續沿用上學(xué)年管理辦法，在原有常規工作的備、講、批、輔、考等五個(gè)環(huán)節實(shí)行跟蹤管理外，還要加強平時(shí)常態(tài)聽(tīng)課（分管領(lǐng)導要每周至少聽(tīng)2次常態(tài)課或公開(kāi)課）、教研組集體備課、磨課（各分管領(lǐng)導深入參與并有效指導）以及各類(lèi)公開(kāi)課等的跟蹤指導，做到教學(xué)常規工作能夠深入一線(xiàn)、指導及時(shí)、落實(shí)到位、保證效果的工作監督檢查機制。以嚴格的管理和有效的指導保證學(xué)生扎實(shí)的基礎，進(jìn)而保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。本學(xué)期的教學(xué)常規業(yè)務(wù)具體從以下六個(gè)方面實(shí)施：
1.開(kāi)學(xué)前的各項準備工作
�。�1）教科室要按照開(kāi)學(xué)計劃積極組織開(kāi)展好新學(xué)期開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。要做好學(xué)校各年級、各學(xué)科教師任課安排、新舊學(xué)生報名安排、班級三表上墻、教師學(xué)科教學(xué)學(xué)習等各項學(xué)校規范辦學(xué)行為的工作，提前做好教師教材、教案、工作手冊及學(xué)生課本、作業(yè)本發(fā)放工作，協(xié)助其他科室搞好開(kāi)學(xué)初的工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。共
學(xué)期教科研工作計劃 篇5
為充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育，所以現需制定幼兒園學(xué)期教科研工作計劃。
工作目標
1、突顯我園語(yǔ)言教育特色，向全市展示教育成果
2、立足實(shí)際，深入課改，把《綱要》精神轉化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
3、開(kāi)拓教育資源，在有目的'、有準備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往能力
工作措施
一、立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實(shí)實(shí)踐基礎
2、反思總結，創(chuàng )造性實(shí)施課程
3、深入探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究，走提高之路
4、依托現代教育設備，開(kāi)展現代教育
二、開(kāi)拓教育資源，在有目的、有準備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往能力
1、不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養機制，推陳出新，做實(shí)做好
2、創(chuàng )新幼兒活動(dòng)內容，重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往能力。創(chuàng )造性地設計一些語(yǔ)言交往活動(dòng)，突出開(kāi)展好“小導游”的活動(dòng)。
3、持每月一次年級組為單位的幼兒活動(dòng)
4、如既往倡導“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”的口號，鞏固并提高幼兒說(shuō)新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平
學(xué)期教科研工作計劃 篇6
教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分，它對轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理，有著(zhù)積極的推動(dòng)作用，教科室應該為幼兒園辦成學(xué)習型學(xué)校和科研型學(xué)校而努力。
本學(xué)期，由幼兒園教科研工作實(shí)際需要出發(fā)，提出以下工作意見(jiàn)。
一、建好教科室，逐步使其成為教學(xué)，教研，科研一體化的一個(gè)科室。主要常規工作是：開(kāi)展每月一次教科研學(xué)習活動(dòng)（形式內容多樣，包括科技特色教育理論學(xué)習、教學(xué)錄像觀(guān)摩、優(yōu)秀課題成果匯報和教科研基礎知識講座等）、吸納教師工作意見(jiàn)并及時(shí)反映解決、每學(xué)期編一本教學(xué)心得集（或每學(xué)期一本優(yōu)秀教案集）、本學(xué)期出一本品德評語(yǔ)集（目的：推廣優(yōu)秀經(jīng)驗、集思廣益，減輕班主任工作負擔；具體分配：小班教師寫(xiě)大下、小上各三條；中班教師寫(xiě)小下、中上各三條；大班教師寫(xiě)中下、大上各三條。）推薦好文章（好教材）（注明某某人推薦、可以劃出重點(diǎn)）活動(dòng)等。
二、管理好各級立項課題，要求課題能做小做實(shí)，科研與教研結合，教研與學(xué)科結合，學(xué)科與幼兒結合；每月一次召開(kāi)課題組長(cháng)會(huì )議，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀課題成果匯報活動(dòng)，按時(shí)保質(zhì)保量結題。在此過(guò)程中，組建培養一支熱心教科研的骨干隊伍，同時(shí)邀請專(zhuān)家進(jìn)行教科研知識講座，以加強理論指導（已制訂好課題管理細則）。
三、繼續圍繞科技特色教育為中心，開(kāi)展一系列相關(guān)的教育科研活動(dòng)。
1、班級一日生活中科技教育的滲透（晨間談話(huà)、自然角、科學(xué)角、散步等）。
2、各學(xué)科領(lǐng)域科技教育的滲透（可從教育內容上，教育組織形式上，能力培養去體現）（大班語(yǔ)言每月2個(gè)，中班語(yǔ)言每月1個(gè)、小班語(yǔ)言不作要求；大班計算每月3個(gè)活動(dòng)，中、小班每月2個(gè)；大班美術(shù)每月3個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè)；大班音樂(lè )每月2個(gè)，中、小班每月1個(gè)；大班、中班、小班體育每月1個(gè)。）這些教案學(xué)期結束時(shí)上交一份至教科室。
3、各年段組科技園本課題的`撰寫(xiě)（可簡(jiǎn)單些、但要有較強的可操作性）。
4、幼兒科技視聽(tīng)之旅的內容安排與實(shí)施。
5、邀請上海幼教科技集團教師與我園教師進(jìn)行“交替開(kāi)課、研討促優(yōu)”活動(dòng)。
6、科學(xué)區材料配備。
7、科技課題優(yōu)秀成果展示。
8、舉辦科技周活動(dòng)（幼兒多元智能展示）。
逐月工作安排：
2月：
1、制訂教科研工作計劃。
2、觀(guān)看上�？萍加變簣@錄像。
3、課題組長(cháng)會(huì )議。
3月：
1、老師的課題階段性小結，并向教師們介紹科學(xué)區活動(dòng)開(kāi)展、指導經(jīng)驗，可以有照片、資料等形式。以便其他教師學(xué)習與推廣。
2、與上�？萍加變簣@教師共同進(jìn)行科探活動(dòng)觀(guān)摩。
3、向各課題組長(cháng)了解課題進(jìn)展情況。
4、科學(xué)發(fā)現室活動(dòng)不定期檢查。
4月：
1、教科研知識理論學(xué)習。
2、科學(xué)區活動(dòng)進(jìn)行情況抽查。
3、市級課題結題輔導。
5月：
1、科技周活動(dòng)籌備與開(kāi)展。
2、市級課題結題準備。
6月：
1、教科研學(xué)期小結。
2、課題后測。
3、出幼兒品德評語(yǔ)集。
4、蔣芳英課題結題匯報。
5、收各項資料（各學(xué)科科技滲透教案、科學(xué)發(fā)現室活動(dòng)教案）。
學(xué)期教科研工作計劃 篇7
一、指導思想
深入貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神，認真落實(shí)全市職業(yè)教育工作會(huì )議精神，全面貫徹縣研訓工作會(huì )議要點(diǎn)精神，積極探索全面推進(jìn)課程改革、新高考和課堂變革背景下的中職教學(xué)研究，積極搭建教師成長(cháng)新平臺，為加快我�，F代職業(yè)教育發(fā)展服務(wù)，為提升我校教育質(zhì)量服務(wù)，為我校師生發(fā)展服務(wù)。
二、主要工作
1.讀書(shū)活動(dòng)：通過(guò)自主研讀、讀書(shū)專(zhuān)題講座、集體學(xué)習等方式進(jìn)行理論學(xué)習，豐富教師的學(xué)科閱歷，提高教師的專(zhuān)業(yè)理論素養和綜合素養；
2.開(kāi)展專(zhuān)題培訓：本學(xué)期，擬開(kāi)展新教師教法指導培訓，全體教師的信息技術(shù)培訓和教育科研培訓；
3.大力做好校本研訓活動(dòng)：通過(guò)集體備課、公開(kāi)課、展示課、示范課、磨課、觀(guān)課議課、技能展示、評價(jià)研究等教學(xué)研討活動(dòng)，充分發(fā)揮“三尺講臺”這個(gè)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的.最直接、最切身的發(fā)展平臺的作用。
4.做好新教師的培養工作：通過(guò)師徒結對活動(dòng)，積極實(shí)施青藍工程，充分發(fā)揮我校名優(yōu)骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)新青年教師能盡快適應教師這個(gè)崗位，借助其他培養和培訓途徑，比如縣里的通識培訓、校內經(jīng)驗交流、校內外的學(xué)科評比等同伴互助活動(dòng)，能保證新青年教師一年成形。
5.積極參加教研活動(dòng)和學(xué)科評比活動(dòng)：動(dòng)員教師走出去，拓寬教師的認知面，捕獲最新的教育教學(xué)前沿信息，接受最新的教育技能和教法指導，快速提升教育和教學(xué)技能。
6.專(zhuān)家引領(lǐng)活動(dòng)：通過(guò)邀請校外優(yōu)秀的專(zhuān)家來(lái)校做專(zhuān)題講座、邀請市教研院的教研員來(lái)校送教下鄉、教學(xué)視導等活動(dòng)，發(fā)現教師的優(yōu)勢，找出問(wèn)題短板，針對性問(wèn)診，對癥性下藥，良性發(fā)展，促進(jìn)教師三年成長(cháng)、五年成才。
7.做好課題研究。繼續開(kāi)展已經(jīng)立項的課題研究工作，鼓勵教師積極申報研究課題。
8.做好特色實(shí)踐基地建設，深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育行動(dòng)。
協(xié)助創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程目標落實(shí)，開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育活動(dòng)，培育創(chuàng )客文化，提升創(chuàng )業(yè)素養，為培養中職學(xué)生核心素養、全面推進(jìn)課程改革保駕護航。
三、教科室行事歷
周次
日 期
內 容
主 持
參與對象
預備周
8.22-8.28
師德培訓，學(xué)分核算、平臺申報
教科室
全體教師
1
8.29-9.4
正式開(kāi)學(xué)
縣校本培訓學(xué)分審核（9.5前完成）
2
9.5-9.11
教師節
校擬定校本研訓項目方案
教科室
領(lǐng)導小組
*縣自主選課會(huì )議，教師第一輪自主選課(9.7-9.13)
縣20xx年“精品課程、精品項目、精品課題”立項評審
教師信息完善（教師分層操作）
教科室
全體教師
教科研第一次專(zhuān)題會(huì )議，組長(cháng)聘任、組內會(huì )議，計劃上交
教科室
行政、組長(cháng)
教師讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)
教科室
全體教師
3
9.12-9.18
縣研訓工作會(huì )議
縣各學(xué)科教研組長(cháng)會(huì )議暨文化、專(zhuān)業(yè)課改研討會(huì )
*校長(cháng)對第一輪選課進(jìn)行審核（9.14-9.18）
縣教科室主任會(huì )議
師徒結對活動(dòng)啟動(dòng)儀式
教科室
相關(guān)教師
新教師座談會(huì )，新教師展示課活動(dòng)啟動(dòng)
教科室
相關(guān)教師
4
9.19-9.25
市中職機械、汽修、電子電工專(zhuān)業(yè)選擇性課程研討會(huì )暨研訓基地組長(cháng)會(huì )議
全縣校本研訓項目制專(zhuān)題培訓暨年度校本研訓經(jīng)驗交流會(huì )議
教師第二輪選課（9.23-9.26）
教科室
全體教師
集體備課一，主題：內容設計
組長(cháng)
組員
5
9.26-10.2
國慶節
縣中職教師技能比賽
20xx-2017學(xué)年校本研訓項目方案申報及評審
校長(cháng)對第二輪選課進(jìn)行審核（9.27-9.28）
新教師教學(xué)展示活動(dòng)
教科室
新教師
6
10.3-10.9
中職學(xué)校新課改暨課堂變革視導
專(zhuān)題培訓：新教師教法指導
教科室
新青年教師
7
10.10-10.16
指導并選送省中職師生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)作品
8
10.17-10.23
縣校本研訓項目實(shí)施督查（一）
二磨活動(dòng)啟動(dòng)（暫定）
教科室
組長(cháng)新教師
9
10.24-10.30
市中職語(yǔ)文送教下鄉
市中職計算機應用基礎、信息技術(shù)類(lèi)送教下鄉活動(dòng)暨全市中職信息技術(shù)類(lèi)技能研訓基地活動(dòng)
專(zhuān)家引領(lǐng)：課題研究培訓、指導
教科室
相關(guān)教師
10
10.31-11.6
期中考試
學(xué)歷培訓學(xué)分審核
縣學(xué)校創(chuàng )客教育工作調研
11
11.7-11.13
市中職高三數學(xué)教學(xué)研討會(huì )
市中職英語(yǔ)信息化教學(xué)研討活動(dòng)
市中職財經(jīng)商貿類(lèi)、雙創(chuàng )教育信息化說(shuō)課評比
縣中小學(xué)師生編程大賽
省20xx年度教科規劃課題立項推薦
縣20xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比材料上交
教科室
全體教師
評價(jià)研究活動(dòng)暨期中測試質(zhì)量分析
組長(cháng)
組員
12
11.14-11.20
市中職教師信息化說(shuō)課評比
中職創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課堂教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )暨送教下鄉活動(dòng)
集體備課二，主題：課堂提問(wèn)藝術(shù)
組長(cháng)
組員
13
11.21-11.27
指導師示范課
教科室
師徒成員
14
11.28-12.4
市中職數學(xué)送教下鄉
縣優(yōu)質(zhì)課評比
校本研訓項目實(shí)施督查（二）
縣科研專(zhuān)家組成立和科研師徒結對活動(dòng)
專(zhuān)題培訓，主題：信息技術(shù)
教科室
全體教師
15
12.5-12.11
市中職創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育研討會(huì )
市中職英語(yǔ)教師信息化說(shuō)課評比
縣20xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比
教科室
全體教師
讀書(shū)活動(dòng)，專(zhuān)題講座，主講：吳麗荷
教科室
全體教師
16
12.12-12.18
中職計算機應用基礎、信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程改革暨促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革研討會(huì )
市中職機械、汽修、電子電工專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題視導
市德育理事會(huì )議暨送教下鄉活動(dòng)
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)專(zhuān)題活動(dòng)
教科室
全體教師
17
12.19-12.25
師徒結對階段性總結
教科室
相關(guān)教師
18
12.26-20xx.1.1
元旦放假
市教科研送教下鄉活動(dòng)
教科研專(zhuān)題會(huì )議二
教科室
行政、組長(cháng)
19
1.2-1.8
溫州市中職學(xué)生創(chuàng )業(yè)案例評比
經(jīng)驗交流活動(dòng)（組長(cháng)、班主任）
教科室
政教處
全體教師
20
1.9-1.15
全市中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試；期末考試
21
1.16-1.22
1月18日（農歷十二月二十一）寒假開(kāi)始
學(xué)期教科研工作計劃 篇8
一、指導思想：
以區局09教育工作指導意見(jiàn)為指針，以學(xué)�！百|(zhì)量強校、特色立校、科研興�！钡霓k學(xué)思路為目標，以抓好現有的立項課題研究為切入口，開(kāi)展課題研究，推動(dòng)課改的深入發(fā)展。發(fā)揮學(xué)校教科研的職能，充分調動(dòng)學(xué)校教科研骨干的力量，創(chuàng )設學(xué)校教科研氛圍，引導教師逐步進(jìn)入研究狀態(tài)，引導教育進(jìn)入變革狀態(tài)，努力形成“科研興教，科研興�！钡牧己梅諊�。以已立項課題為抓手，養成學(xué)習、實(shí)踐、反思的習慣，提高科研能力
二、主要工作：
(一)以市區精神為指導，開(kāi)展科研活動(dòng)：
1．完善制度，保證活動(dòng)：
本學(xué)期進(jìn)一步完善教育科研制度，認真制訂學(xué)校教科研工作計劃，做到求真、務(wù)實(shí)。保證每月一次的教科研活動(dòng)時(shí)間，形成制度。全面執行教科研工作“六個(gè)一”制度：
�、倨诔踔朴喓谜n題研究階段計劃。
�、诿吭聟⒓右淮谓炭蒲欣龝�(huì )，小結并匯報自己的.課題研究情況。
�、勖吭峦瓿梢黄^高質(zhì)量的教育隨筆。
�、苊繉W(xué)期圍繞自己承擔的課題上好研究課，并進(jìn)行自我評價(jià)。
�、萜谀⿲�(xiě)好課題階段小結。
�、迣�(xiě)好課題研究觀(guān)察記錄，期末形成個(gè)案報告。
2．分工明確，責任到人：
學(xué)校教科室對本學(xué)期所操作的個(gè)子（分）課題明確分工，責任到人，實(shí)行責任制，根據科研活動(dòng)開(kāi)展情況結合學(xué)校月考、年度進(jìn)行綜合考核。
(二)以網(wǎng)絡(luò )研究為載體，改革科研過(guò)程：
1．搭建平臺，網(wǎng)上研究：
根據市現代化學(xué)校對教育科研活動(dòng)的管理要求及區城現代化的要求，學(xué)校本期對科題管理實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化管理，搭建參與平臺，建立學(xué)校教研專(zhuān)門(mén)博客，要求每位課題組組長(cháng)負責，組織開(kāi)展網(wǎng)上研討活動(dòng)，每位組員各級參與本課題的研究活動(dòng)，定時(shí)提供反思意見(jiàn)，實(shí)時(shí)進(jìn)行論談，形成過(guò)程性的材料積累。
2．注重過(guò)程，講究實(shí)效：
改變以往研究活動(dòng)的重結果，輕過(guò)程的做法，要求廣大教師體驗加思考，實(shí)施自我反思，同伴互助，達到有所提煉的目的，提高教育科研活動(dòng)的成效，使教研和科研工作有機地結合，實(shí)現“科教結合”理想境界。
(三)以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為途徑，提煉科研成果
1．專(zhuān)家引領(lǐng)，提供捷徑：
專(zhuān)家是教科研工作中不可缺少的引領(lǐng)人，他能使我們的教科研工作達到事半功倍的實(shí)效，為此，我們將繼續騁請專(zhuān)家共同參與教科研活動(dòng)，定期指導，為我們提供前瞻性的理論和最先進(jìn)的科研成果及思路。為我校課題中期匯報，打下扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎。
2．提煉成果，深化反思：
科研成果為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為此我們將不斷總結研究成果，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家指導，逐步形成理論，指導科研實(shí)踐，服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將初步將科研成果收集成冊，形成《八一小學(xué)教科研成果專(zhuān)集》，挑選優(yōu)秀成果或論文參加區、市各級評比。
三、主要工作安排：
2-3月調整課題組負責人，制訂科研工作計劃
4月教科研例會(huì )(教科研理論學(xué)習)
5月教科研論文撰寫(xiě)指導。
6月組織匯編《教科研成果集》評選校教科研組及先進(jìn)個(gè)人
7-8月教科工作總結，完成各級課題的研究階段工作及學(xué)校教科資料歸檔工作
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