有關(guān)教務(wù)工作計劃范文合集5篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的教務(wù)工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
教務(wù)工作計劃 篇1
一、指導思想：
以全校開(kāi)學(xué)前行政會(huì )議精神為指導，以學(xué)校辦學(xué)理念為指針,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一教務(wù)處工作核心,抓實(shí)教學(xué)常規、備課常規、教研常規、畢業(yè)年級備考工作,確保教學(xué)質(zhì)量上新的.臺階。
二、工作目標：
規范常規、踏實(shí)過(guò)程；凝心聚力、提升質(zhì)量。
三、主要工作及措施：
1.4月1日起，教務(wù)處開(kāi)始每天查課一次以上，本月檢查全員教案和聽(tīng)課本一次，檢查中層干部聽(tīng)課記錄一次，并建立臺帳。
2.4月4日，召開(kāi)初三上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì )。
4.4月4日前，完成本學(xué)期教輔分中心輔導班安排和網(wǎng)上答疑安排的制定工作，4月5日正式啟動(dòng)相關(guān)服務(wù)。
4.4月6日，完成課表調整，統一校內各教研組集體備課活動(dòng)與市教研活動(dòng)的時(shí)間。
5.4月7日，召開(kāi)本學(xué)期第2次教研組長(cháng)會(huì )。
6.4月7日，匯總4月份初中部校內公開(kāi)課安排，每個(gè)教研組各組織一節以上。
7.4月8日，召開(kāi)初一初二上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì )。
8.4月10日前，督促相關(guān)人員制定本學(xué)期實(shí)驗課開(kāi)設計劃和圖書(shū)館工作計劃。
9.4月10日～11日，組織初一初二備班活動(dòng)。
10.4月15日前，啟動(dòng)本學(xué)期青年教師微團隊活動(dòng)。重新明確成員名單，編排活動(dòng)日期，制定活動(dòng)主題。本月安排2次活動(dòng)（含教案、聽(tīng)課本、作業(yè)批改檢查）。
11.4月21日，召開(kāi)本學(xué)期第4次教研組長(cháng)會(huì )。
12.4月28日，依據初中部清明節放假安排，發(fā)布教學(xué)工作調整通知。
14.4月下旬，根據市教育考試院安排，開(kāi)始啟動(dòng)20xx年中考考區前期工作和20xx年上半年高中學(xué)考考區前期工作。
14.本月利用校園網(wǎng)和微信平臺的發(fā)布教學(xué)工作信息2次以上。
xx十九中教務(wù)處
20xx年4月
教務(wù)工作計劃 篇2
[三月份]
1、3月5日注冊、3月6日正式開(kāi)學(xué)。
2、組織學(xué)齡兒童入學(xué)，上報普及程度各項指標完成情況。
3、期初工作巡視。
4、制定各類(lèi)工作計劃。
[四月份]
1、教學(xué)常規檢查。
2、片際教研活動(dòng)。
3、小學(xué)語(yǔ)文“從放到扶”和數學(xué)“優(yōu)化數學(xué)教學(xué)環(huán)境 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習”課題研討；
4、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)課教學(xué)評比活動(dòng)。
5、迎接市教學(xué)工作檢查。
[五月份]
1、迎接市各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量監測。
2、中心校全員賽課活動(dòng)。
3、5月19日（星期六）小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測。
4、第二次常規檢查。
5、20xx年小學(xué)畢業(yè)生考試報名
[六月份]
1、學(xué)生特長(cháng)展示。
2、6月13日—14日小學(xué)非語(yǔ)數學(xué)科期末考查。
3、6月15日小學(xué)畢業(yè)考試。
4、征集20xx年小學(xué)教育年會(huì )各科論文
5、6月25日1—5年級期末考試。
6、各校學(xué)期工作總結。
7、6月30日學(xué)期結束。
教務(wù)工作計劃 篇3
一、主要工作目標
以加強理論學(xué)習、轉變思想觀(guān)念為依托，全面深化教研工作；以強化教師崗位培訓及崗位檢查力度為主要切入點(diǎn)，打造高效課堂；以提升教師職業(yè)道德為切入點(diǎn)，打造“六學(xué)五愛(ài)”型教師群體，提升整體戰斗力。
二、主要工作任務(wù)與措施
1、強化教學(xué)紀律
�、購娀粤曊n和課堂常規檢查，當日檢查，當日公示，第二天通報，一周一匯總，一月一總結，檢查結果與班級考評掛鉤。
�、趶娀處熒险n行為檢查。對教師遲到、早退和課堂教學(xué)進(jìn)行全程監督，結合學(xué)生記錄檢查和教務(wù)處抽查，計入教師個(gè)人成長(cháng)檔案，與教師考評和評先評優(yōu)掛鉤
2、規范教學(xué)行為
�、購娀w教研。對于各教研組每次教研活動(dòng)必須做到有計劃、有活動(dòng)、有主講或主備人、有活動(dòng)記錄。在集體教研的基礎上，寫(xiě)出集體教案，然后再加上個(gè)性化教案。學(xué)校對教案每月一查，對教研每周檢查，檢查結果計入個(gè)人成長(cháng)檔案，并與績(jì)效工資掛鉤。學(xué)校每月對集體教研和個(gè)性化教案進(jìn)行1次檢查，檢查結果計入個(gè)人成長(cháng)檔案。
�、诒緦W(xué)期將繼續“聽(tīng)評課”和“推門(mén)課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，要求記好聽(tīng)課筆記，搞好節后交流，教研處全程檢查。結合學(xué)校日查，強化 “內搜外淘”的“活水”效應，強化教學(xué)引導和監管，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強師德師風(fēng)建設，打造“六學(xué)五愛(ài)”型教師群體，打造高效課堂。（注：“六學(xué)五愛(ài)”分別為學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、有愛(ài)心）
�、郾緦W(xué)期繼續堅持自習課每周2次檢查和作業(yè)每月抽查制度，檢查結果計入績(jì)效考核。年級部對自習課進(jìn)行每天檢查，檢查結果當天公示，第二天晨會(huì )進(jìn)行年級內部通報。
�、芗哟髨D書(shū)室開(kāi)放力度，，鼓勵并要求物理、化學(xué)、生物等科目的老師充分利用理化生實(shí)驗和探究實(shí)驗室，讓學(xué)生多讀書(shū)、多動(dòng)手，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�、堇^續月考制度，穩扎穩打，步步為營(yíng)，杜絕一切開(kāi)始無(wú)計劃無(wú)目的，后來(lái)趕進(jìn)度的錯誤教學(xué)過(guò)程。
�、抟宰x書(shū)活動(dòng)為切入點(diǎn)，下大力提升教師素質(zhì)，提升教師內涵，打造書(shū)香型校園。
�、咭园嘀魅闻嘤�、班干部和學(xué)生會(huì )培訓為切入點(diǎn)，依托豐富多彩的文體活動(dòng)和校園文化、美化、綠化建設等，打造文明和活力校園。
�、嘁詣�(chuàng )新德育教育為切入點(diǎn)，依托校級干部駐校制度和學(xué)生會(huì )值勤制度，全力打造平安、穩定、和諧校園。
3、提高課堂效率
�、贅嫿ㄓ行Ы虒W(xué)模式。堅持先學(xué)后教，以學(xué)定教，積極探索“低起點(diǎn)、快節奏、循環(huán)鞏固、遞進(jìn)教學(xué)”的教學(xué)模式，積極探索不同課堂和不同內容的課堂教學(xué)模式。
�、趫猿肿龊脤W(xué)案導學(xué)。學(xué)案中要在課前預習（有自主檢測預習成果），課堂有目標，有創(chuàng )設情境的提問(wèn)，有啟發(fā)思考，有自主合作學(xué)習，有歸納檢測訓練。
�、坶_(kāi)展有效課堂教學(xué)。務(wù)求課堂重實(shí)效，學(xué)法重指導，知識重遷移，整體重提高；不斷強化有效教學(xué)的“五字訣”，堅持“學(xué)、記、練、測、補”系列循環(huán)訓練，要注重教學(xué)的有效性，不是講清了、講到了就算完成教學(xué)任務(wù)，而是要看學(xué)生學(xué)會(huì )了沒(méi)有。堅持“四要”：要講解題思路，要講解題方法，要總結提煉規律，要增加學(xué)生思維密度。做到“四減少”：課堂上減少廢話(huà)，減少無(wú)效活動(dòng)，減少無(wú)意義討論，減少無(wú)效課件。貫徹“四不要”：學(xué)生自學(xué)看書(shū)能掌握的，教師不要講；學(xué)生自己能理解和討論出來(lái)的，教師不要講；學(xué)生自己能審的題，教師不要代替；學(xué)生能自己總結出來(lái)的，教師不要代替。課堂教學(xué)要講究高效和最優(yōu)化組合，要在備課上“深”，上課上“實(shí)”，作業(yè)上“精”，教學(xué)上“活”，考核上“嚴”，輔導上“細”，負擔上“輕”，質(zhì)量上“高”上下功夫，使課堂教學(xué)低碳高質(zhì)，低負高效，師生和諧共進(jìn)。
4、九年級工作
�、俜e極實(shí)施培優(yōu)工程，本學(xué)期將提高九年級尖子生分數做為重中之重，各班要適時(shí)實(shí)施分層教學(xué)，讓優(yōu)秀生能得到提高，學(xué)困生能感受自信，不放棄任何一名學(xué)生。
�、诟靼嘀魅渭叭握n教師幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。及時(shí)召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)法指導，幫助學(xué)生提高復習效率。關(guān)注后進(jìn)生，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
�、蹚娀昙壗M的日常管理，做到“日日有小結、周周有反饋、月月有考核、期期有匯總”，堅持思想工作貫穿始終，提高工作效率。利用晨會(huì )并適時(shí)召開(kāi)年級學(xué)生集會(huì )；各項工作努力做到精益求精，鼓勵教師冒尖，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。強化班級的日常管理，定期召開(kāi)年級班主任工作會(huì )議。落實(shí)好班級各項工作和目標的.達成。召開(kāi)各個(gè)層面的學(xué)生座談會(huì )，確保班級穩定和良好的教學(xué)秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學(xué)習，樹(shù)立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識，力爭使每個(gè)班級都保持穩定的、良好的學(xué)習風(fēng)氣。
�、芙虒W(xué)方面要嚴格落實(shí)集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學(xué)效益。發(fā)揚教研組團隊協(xié)作精神，不能因為自己是畢業(yè)班就實(shí)行題海戰術(shù)，反而更要注重精選、精練、精批和精講，尤其要注重批改環(huán)節，提高教學(xué)效率。
�、萏崆白龊锰亻L(cháng)生的培養工作。
�、迗猿炙膫�(gè)到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集體。
�、呒訌娋拍昙壙荚嚭统煽�(jì)反饋、分析、強化工作。
教務(wù)工作計劃 篇4
學(xué)院全面落實(shí)中長(cháng)期發(fā)展規劃的重要一年，實(shí)現三年教學(xué)工作計劃的關(guān)鍵年，在院黨委和行政工作計劃指導下，教務(wù)處以全面推進(jìn)本科辦學(xué)水平評估指標體系落實(shí)與達標為目標，以實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理為契機，進(jìn)一步加大教學(xué)改革和教學(xué)基本建設力度，進(jìn)一步強化教學(xué)行為的規范和教學(xué)質(zhì)量的監控，進(jìn)一步提高教學(xué)運行質(zhì)量和教學(xué)管理水平。
1、抓好教學(xué)基本建設，全面落實(shí)和推進(jìn)“12512”工程。3月底前將完成若干個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點(diǎn)建設課程立項啟動(dòng)工作；4月份完成校內實(shí)驗室建設項目的立項審批并開(kāi)始建設；6月份完成全院100門(mén)左右體現當代科技、政治、經(jīng)濟、文化、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現應用技術(shù)人才實(shí)踐能力要求和我院專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)驗技術(shù)；新增2—3個(gè)輔修專(zhuān)業(yè)招生；組織好第一批市教委重點(diǎn)建設教材評審出版工作，第一批市教委重點(diǎn)建設課程評審驗收工作，組織好實(shí)驗室建設項目的驗收評比工作。
2、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的研究與實(shí)施工作。2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案，3月底前形成學(xué)分制實(shí)施方案和相關(guān)細則，新生開(kāi)始實(shí)施。應該看到學(xué)分制對我院來(lái)說(shuō)是一種全新的教學(xué)管理模式，在我院的實(shí)行，必將為教學(xué)工作帶來(lái)新的活力，為學(xué)生學(xué)習帶來(lái)新的.動(dòng)力。但也要看到學(xué)分制要實(shí)施，尚有許多問(wèn)題急待解決，要有充分的思想準備。
3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監控體系，將教學(xué)質(zhì)量監控納入全院日常教學(xué)管理之中。6月底前將形成我院實(shí)踐教學(xué)體系質(zhì)量監控和評作方法。
4、提高日常教學(xué)運行的質(zhì)量和水平。全院日常教學(xué)運行，堅持規范性，計劃性和前瞻性。即以學(xué)院已經(jīng)批準的各項教學(xué)管理文件為依據，規范全院教學(xué)運行和管理行為，把日常教學(xué)運行工作以計劃表和節點(diǎn)圖的形式加以推進(jìn)，前瞻性地準備、研究、實(shí)現計劃的具體操作方法。
5、配合評估專(zhuān)門(mén)機構，落實(shí)辦學(xué)水平評估指標體系落實(shí)與推進(jìn)工作。
6、充分發(fā)揮全院各位專(zhuān)家，專(zhuān)業(yè)帶頭人，主講教師們在學(xué)院教學(xué)改革過(guò)程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢(xún)作用等，形成專(zhuān)家治學(xué)氛圍，初步?jīng)Q定每?jì)蓚�(gè)月召開(kāi)一次專(zhuān)業(yè)帶頭人和主講教師座談會(huì )。
7、提高管理現代化水平，推進(jìn)分級管理。管理學(xué)院建設與使用，分層管理，明確職責。
教務(wù)工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學(xué)期以全面提高學(xué)生的素養為宗旨，以校本校本教研為載體，通過(guò)集體備課、課堂展示、交流研討等方式改進(jìn)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效益為主要研究?jì)热�，力使本學(xué)期工作教研常規化、有效化、特色化，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校小學(xué)部各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革的發(fā)展。
二、工作目標：
1.通過(guò)教研提高基礎學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2.打造一支師德高尚、素養過(guò)硬、團結協(xié)作的教師隊伍。
3.營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍、為學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習和展示的舞臺，挖掘學(xué)生的潛能。
4.抓好文體工作，豐富學(xué)生的課余生活。
三、主要工作：
1．師資建設，提高教師素養。
�。�1）繼續開(kāi)展教師繼續教育培訓和學(xué)習，加強校本培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。�2）創(chuàng )造教師走出去學(xué)習的機會(huì )，利用與晉江二小等十七所協(xié)作校聯(lián)研的活動(dòng)，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。
�。�3）采取“師徒結對”“青藍工程”的形式，共同提升我校教師的教研教學(xué)水平。
�。�4）通過(guò)“每周一詩(shī)”等形式，促進(jìn)教師提高書(shū)寫(xiě)鋼筆字、粉筆字和毛筆字的質(zhì)量。
�。�5）推薦相關(guān)業(yè)務(wù)書(shū)籍給教師閱讀，或推薦優(yōu)秀課實(shí)錄給教師觀(guān)看，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2.規范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）規范常規檢查。本學(xué)期的常規檢查將設計教師自評表及教研組長(cháng)評價(jià)表，從計劃、總結、備課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、讀書(shū)筆記等方面檢查教師常規材料。
�。�2）規范導學(xué)作業(yè)。本學(xué)期語(yǔ)文數學(xué)都使用導學(xué)作業(yè)代替練習冊作業(yè)，但要求設計作業(yè)必須做到質(zhì)量兼顧、全面考慮每一位的學(xué)生的需要，作業(yè)既要有基礎題又要有提高題，要做到減負不減質(zhì)。
�。�3）規范課堂面貌。本學(xué)期將重點(diǎn)規范學(xué)生課堂言語(yǔ)的表達、要求表達清楚、明白、完整，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的表達，要求要用心傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)、養成邊聽(tīng)邊思考邊記錄的好習慣。
3．開(kāi)展豐富的學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生素養。
�。�1）重視抓好學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)研究，規范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢，提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。本學(xué)期，將結合工作檢查中的學(xué)生作業(yè)，調研各班的.寫(xiě)字質(zhì)量。
�。�2）繼續推行“好書(shū)伴我行”活動(dòng)，積極開(kāi)展課外閱讀，倡導“書(shū)香校園”的文化建設，語(yǔ)文教師要充分利用閱讀課加強閱讀指導，閱讀知識競賽，推進(jìn)課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的提升。
�。�3）本學(xué)期，語(yǔ)文教研組計劃于第8周舉行“《弟子規》誦讀大賽”，第13周舉行“低年級漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”；數學(xué)教研組計劃于第7周舉行“數學(xué)計算能力比賽”，第14周舉行“趣味數學(xué)”。
4．加強教學(xué)教研，向教研要質(zhì)量。
�。�1）以書(shū)香帶動(dòng)教學(xué)。教師沒(méi)有豐富淵博的知識、扎實(shí)教學(xué)理論引領(lǐng)不可能教出優(yōu)秀的學(xué)生。要求教師響應學(xué)校提出“讀書(shū)活動(dòng)”，要求每一位教師認真閱讀有益于教學(xué)的書(shū)籍，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記，以此才能保證上課、寫(xiě)教學(xué)論文、教育隨筆有充分的理論依據，以豐富的知識充實(shí)我們的課堂教學(xué)，提高我們課堂教學(xué)的質(zhì)量。
�。�2）以小組合作學(xué)習推動(dòng)課堂教學(xué)建模。聚焦自主學(xué)習，構建學(xué)導型自主學(xué)習課堂，讓教師的講堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，掌握學(xué)習方法，提高單位時(shí)間學(xué)生學(xué)習、交往、表達的頻度與效率，優(yōu)勢互補，培養探究意識和合作精神，促進(jìn)學(xué)生解決問(wèn)題能力的發(fā)展。
5．狠抓畢業(yè)班工作，樹(shù)立學(xué)校良好形象。
本學(xué)期畢業(yè)班工作將進(jìn)入最后的沖刺階段，畢業(yè)班教師要盡快授完課程，保證有充裕的時(shí)間進(jìn)行復習。畢業(yè)班教師要發(fā)揚虛心請教的精神，收集和共享復習材料，遇到教學(xué)困惑要虛心請教老教師，爭取本屆畢業(yè)班都能取得最好的學(xué)業(yè)成績(jì)，樹(shù)立慎中的良好形象。
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