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關(guān)于實(shí)施工作計劃模板集錦5篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的實(shí)施工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施工作計劃 篇1
又是一個(gè)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的挑戰和新的機遇；對于文藝部的組建，以及本學(xué)期工作的開(kāi)展，我們信心滿(mǎn)懷，文藝部學(xué)年工作計劃。我們將在上學(xué)期取得部分成功的基礎上精益求精，努力提高各項活動(dòng)的質(zhì)量，尤其是校園歌手大賽和畢業(yè)晚會(huì )，使得文藝部發(fā)揮出對內豐富廣大同學(xué)的課余生活、對外樹(shù)立我院品牌形象的作用；同時(shí)為部門(mén)發(fā)展創(chuàng )造新動(dòng)力——提出新活動(dòng)。
今年，文藝部將以“穩中求進(jìn)、突破創(chuàng )新、精益求精”為統一工作戰略目標，以一種團結求實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將積極響應號召，根據學(xué)校以及學(xué)院的工作要求和指示，積極開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，爭取在本學(xué)期有新的突破，特制定工作計劃如下：
一、基礎建設
1、部門(mén)例會(huì )管理
�。�1）每周進(jìn)行一次例會(huì )，時(shí)間定在周一晚7：00，若有特殊事情再另行通知開(kāi)會(huì )時(shí)間。
�。�2）全體成員必須準時(shí)出席。無(wú)故遲到者須說(shuō)明理由，例會(huì )每次必須到，多次不到者除名。若有事假或病假不能來(lái)時(shí)，應向部長(cháng)或副部長(cháng)請假，經(jīng)同意后方可。
�。�3）嚴格遵守例會(huì )紀律。開(kāi)會(huì )時(shí)態(tài)度嚴謹認真，每人帶好筆記本，做好會(huì )議記錄，討論時(shí)發(fā)言踴躍，積極主動(dòng)，保證會(huì )議的嚴肅性和活潑性。
2、干事培養管理
�。�1）提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機會(huì )，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(cháng)，以及他們對文藝部的發(fā)展和建議，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展，加強團隊合作精神，熱情活動(dòng)，各盡其責，落實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng )文藝部工作的新局面。
�。�2）在每次例會(huì )中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權，把總結的機會(huì )留給干事，盡量讓他們發(fā)表好的意見(jiàn)，好的觀(guān)點(diǎn)，并且從中觀(guān)察他們各方面的能力，再加以培養，工作計劃《文藝部學(xué)年工作計劃》。
�。�3）干事每月上交一份工作總結，并對文藝部提出建議及要求。
�。�4）每次活動(dòng)之前都要有詳細的工作分配予干事，要求責任到位�；顒�(dòng)結束后要有一份工作總結及心得。
�。�5）由于藝術(shù)團需要重新整改，因此干事的培養也可充分體現。
3、部門(mén)內部管理
�。�1）配合院團委搞好各項文娛活動(dòng)，樹(shù)立好學(xué)院學(xué)生會(huì )的.品牌形象。
�。�2）加強學(xué)生會(huì )文藝部與各個(gè)班級的交流。
�。�3）加強部門(mén)內部各個(gè)成員的交流溝通，營(yíng)造一種團結一致的工作氛圍，這樣才更加有利于各項工作的順利開(kāi)展。
�。�4）在工作中不斷發(fā)現部門(mén)內部的問(wèn)題，總結經(jīng)驗,并及時(shí)解決；以實(shí)事求是、積極向上的工作態(tài)度面對新問(wèn)題，迎接新挑戰。
二、主要活動(dòng)計劃
1、整改運作（3月）
本學(xué)期會(huì )對藝術(shù)團整體重新調整，進(jìn)行定期培訓、排練，重點(diǎn)是排出可以隨時(shí)拿出的節目，為每一次活動(dòng)做充分準備，在活動(dòng)中拿出屬于藝術(shù)團的東西，樹(shù)立藝術(shù)團在廣大同學(xué)心目中的形象。根據上次藝術(shù)團招新同學(xué)們的咨詢(xún)發(fā)現，同學(xué)們根本是想從藝術(shù)團中學(xué)到東西，讓自己的才藝得到鍛煉，想要吸引同學(xué)們的眼球，留住有才藝的同學(xué)，就要有長(cháng)期的訓練目標并加以訓練，在下一次晚會(huì )中，給他們足夠的展示空間，從而杜絕“無(wú)才藝的同學(xué)硬著(zhù)頭皮上臺，有才藝的同學(xué)反而成為觀(guān)眾”的現象。我們計劃針對各支隊伍想出好的節目主題，直接以公開(kāi)的主題自愿招收成員，讓他們看到實(shí)質(zhì)的藝術(shù)團的運作，并且以相應的舉措給予獎勵和鼓勵。
2、校園歌手大賽（3－4月）
歌手大賽是我們文藝部的“品牌活動(dòng)”，所以做好做精這項品牌是我們的重中之重，此次我們會(huì )完善部分不全面的比賽制度，改變以前不合理的比賽制度，從不同的角度去考察選手的音樂(lè )技能，以便更全面的體現選手的才能；多重的考量也會(huì )避免一些偶然性，用更新的賽制做到將比賽盡量公平、公開(kāi)、公正，使歌手大賽更加合理、全面，同時(shí)更具吸引力，在這樣極具特色的活動(dòng)中更會(huì )有所創(chuàng )新。
3、迎奧運班級風(fēng)采大賽（4－5月）
下學(xué)期文藝部的一個(gè)創(chuàng )新活動(dòng)，即“迎奧運班級風(fēng)采大賽”。在奧運即將來(lái)到之時(shí)，可相應的與女生部、學(xué)習部、素質(zhì)拓展部合作開(kāi)展此項活動(dòng)；以班級為單位，開(kāi)展一系列的奧運主題月活動(dòng)，活動(dòng)可分為知識競賽與才藝風(fēng)采大賽，可以由文藝部和學(xué)習部一起承辦，主題為“我能為奧運做些什么”等等，并且伴隨專(zhuān)業(yè)特色，最后按累計積分進(jìn)行評比，專(zhuān)業(yè)特色與主題結合好的班級還可以評出個(gè)別單項獎。通過(guò)此次大賽，一方面可以使班與班之間增進(jìn)了解，加深友誼及集體榮譽(yù)感，另一方面為樹(shù)立我院的品牌形象打牢基礎，由班級風(fēng)采融合專(zhuān)業(yè)特色,再加上近來(lái)全國人民都很關(guān)注的奧運主題，這樣的多樣創(chuàng )新點(diǎn)不僅樹(shù)立了我院的形象，而且還緊跟了時(shí)代的步伐，切合了我們當代大學(xué)生的思想。
4、XX級畢業(yè)生晚會(huì )（5－6月）
畢業(yè)晚會(huì )是一年一度最重要的晚會(huì )，同時(shí)也是有效的體現我們工作成效和對外樹(shù)立我院形象的大好時(shí)機，所以此次畢業(yè)晚會(huì )在形式上我們會(huì )有所改變，鑒于這一屆畢業(yè)生在不同方面、不同領(lǐng)域都有較突出的成績(jì)，則借此機會(huì )在學(xué)習、服務(wù)、特長(cháng)、工作等各個(gè)方面進(jìn)行表彰，以此來(lái)紀念他們?yōu)閷W(xué)院所作的貢獻，以這種方式為主線(xiàn)，將整個(gè)晚會(huì )串聯(lián)下去，采用這種模式就是希望該活動(dòng)能讓畢業(yè)生感受到“學(xué)院是家”的氛圍，讓部分從事學(xué)生工作的一些老干部們感受到學(xué)生會(huì )不僅是我們工作的地方，更像是我們的家！同時(shí)也可以將部分畢業(yè)生家長(cháng)請到現場(chǎng)，與老師互動(dòng)、溝通起來(lái)，也可通過(guò)畢業(yè)生的真人真事改編成小劇本，讓每個(gè)畢業(yè)生都深深的感受到學(xué)院的溫暖！
實(shí)施工作計劃 篇2
養成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養成教育工作符合具體化，規范化和制度化的要求，鞏固養成教育成果，培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀校風(fēng)和班級班風(fēng)，現結合我校工作實(shí)際，特擬訂本方案：
一、指導思想
養成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內容，以培養學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣，文明行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導學(xué)生健康成長(cháng)為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng )我校養成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、領(lǐng)導機構
養成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導來(lái)領(lǐng)導，下設工作小組，負責學(xué)校養成教育的規劃、布置、協(xié)調和落實(shí)工作。
組 長(cháng)：孫彥
副組長(cháng)：田進(jìn)福
成 員：寧林平、鄭會(huì )平、楊廷寶、焦慧、涂志強及各班主任
三、工作目標
1、通過(guò)“禮儀習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬長(cháng)輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。
2、通過(guò)“生活習慣”教育，使學(xué)生養成講秩序，講公德，有理智的良好習慣，提高學(xué)生的`生活能力。
3、通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4、通過(guò)“節約習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣。
四、教育內容
以《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習、生活和節儉四個(gè)方面，正面規范學(xué)生行為習慣。
1、禮儀習慣
�。�1）尊重長(cháng)輩，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇。
�。�2）住校生在校須外出時(shí)，要請假，并跟班主任說(shuō)明去向。
�。�3）進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。
�。�4）上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”，經(jīng)老師容許后方能進(jìn)入。
�。�5）在接受老師或長(cháng)輩教育后要說(shuō)謝謝或鞠躬致謝。
�。�6）同學(xué)之間要互幫互助，不強欺弱。
�。�7）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔。
�。�8）講話(huà)文明，不說(shuō)臟話(huà)。
2、學(xué)習習慣：
�。�1）課前要預習，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。
�。�2）課前準備好學(xué)習用品，靜等老師上課。
�。�3）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考。
�。�4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
�。�5）努力做到日日清、周周清、月月清。
�。�6）重要的事情先做，再做喜歡做的事情。
3、生活習慣：
�。�1） 按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。
�。�2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。
�。�3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、等不健康場(chǎng)所。
�。�4）講究個(gè)人衛生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(cháng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
�。�5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂涂亂畫(huà)。
�。�6）在家幫助家長(cháng)做力所能及的事。
�。�7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室大聲喧嘩。
�。�8）注意安全，關(guān)愛(ài)生命，不攀爬圍墻。
五、工作安排
第一階段：宣傳、動(dòng)員
1、孫彥校長(cháng)就“加強學(xué)生養成教育”做動(dòng)員講話(huà)（20xx。3。1晨會(huì )）。
2、政教處寧林平主任做關(guān)于文明禮貌方面的講座（20xx。3。1）。
第二階段：學(xué)習、討論
1、政教處張貼加強學(xué)生養成教育的倡議書(shū)。
2、學(xué)期第一、二周以加強學(xué)生養成教育為主題召開(kāi)兩次主題班會(huì )。
3、政教處組織參加主題班會(huì )（班級隨機抽�。�
第三階段：總結、檢查
1、針對學(xué)生文明用語(yǔ)、文明習慣的檢查。
2、針對學(xué)生良好生活習慣的檢查。
3、針對學(xué)生學(xué)習方法的調查。
4、總結
實(shí)施工作計劃 篇3
一、研修的背景與意義
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)校本研修工作，做好三個(gè)堅持：堅持以轉變觀(guān)念為重點(diǎn)，以重建師德為核心，以隊伍建設為根本，提升教師專(zhuān)業(yè)素養；堅持以學(xué)習為本，以學(xué)校為本，以學(xué)生為本，提高教師生命質(zhì)量；堅持以問(wèn)題為切入點(diǎn)，以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高教師綜合素質(zhì)，從而提高課堂效益，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
二、具體內容
1、根據進(jìn)修校的研修進(jìn)程，九月份各組落實(shí)好區上的魅力課堂展示活動(dòng)，各組必須充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神，把我校的教育教學(xué)水平很好地展示出去。取得好成績(jì)的教師，學(xué)校將給予獎勵。
2、堅持“四課”制的研修活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的授課能力和教學(xué)水平，本期內教師必須上一堂形式不一的公開(kāi)課，無(wú)故缺上將扣四分。上課時(shí)本組老師必須參加，如無(wú)故缺席的將扣兩分。對上課效果差、評價(jià)不合格的教師，給一段時(shí)間學(xué)習后再重上，直到合格為止。
3、為了提高教師的教學(xué)水平，發(fā)揚團結協(xié)作，資源共享的精神，教研組必須每周集體討論一次，教師無(wú)故缺席扣兩分，教研組無(wú)故缺一次活動(dòng)扣組內五分。
4、根據區進(jìn)修校和教研室的文件精神，再結合本校實(shí)際，決定本學(xué)期進(jìn)行四項課題研究：德育工作一個(gè)，由政教處領(lǐng)導班主任進(jìn)行；數學(xué)組、英語(yǔ)組、理化生組各一個(gè)，在各教研組長(cháng)的領(lǐng)導下進(jìn)行，語(yǔ)文組主要配合特色學(xué)校建設，其他組可以自愿進(jìn)行。課題在上級給出的課題中選擇，如沒(méi)有進(jìn)行，將取消給該組的活動(dòng)經(jīng)費，并在績(jì)效考核中給以處罰。
5、各位教師做好校內外的學(xué)習，每學(xué)期必須保質(zhì)保量聽(tīng)夠15節課，教研組長(cháng)和中層聽(tīng)夠20節課，少一節老師扣0.5分，組長(cháng)和中層扣1分。
三、活動(dòng)安排
九月份:
1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )，傳達區研修精神和安排，并安排本學(xué)期研修工作；
2、各教研組召開(kāi)本組會(huì )議，討論并安排本期工作；
3、二位新教師（張麗君、董必武）上合格課；
4、各組推薦的老師到區上進(jìn)行微型課比賽：語(yǔ)文:蒲澤瓊數學(xué)：鐘斌英語(yǔ)：陳禾物理：周仁山化學(xué)：張科歷史：謝川。
十月份：
1、進(jìn)一步指導新教師的課堂教學(xué)；
2、數學(xué)、英語(yǔ)等組進(jìn)行微型課題的研討；
3、初三教師的教學(xué)研討；
4、語(yǔ)文組、數學(xué)組開(kāi)展四課活動(dòng)；
十一月份：
1、英語(yǔ)組、理化生組開(kāi)展四課；
2、外出學(xué)習教師進(jìn)行組內交流；
3、各組教師進(jìn)行半期教學(xué)工作反思
4、繼續微型課題的研究；
十二月份:
1、政史、藝體組進(jìn)行四課活動(dòng)；
2、征集教研組優(yōu)秀材料并交流經(jīng)驗；
3、本屆初三教師和上屆初三教師經(jīng)驗互動(dòng)；
4、繼續微型課題的研究；
元月份：
1、對本期的四課做總結工作；
2、開(kāi)教研組長(cháng)總結會(huì )，分析得失；
3、微型課題的階段性總結工作，并請領(lǐng)導到校驗收；
4、做好學(xué)期收尾工作，收集各種資料；
常規校本研修安排:
語(yǔ)文組：星期一下午二三節數學(xué)組：星期二上午三四節
政史地藝體：星期三上午三四節理化生組：星期四上午三四節
英語(yǔ)組：星期四下午二三節
時(shí)間長(cháng)短由教研組長(cháng)自定，但必須保證全員參與和會(huì )議的'質(zhì)量。
四、教研組長(cháng)的職責與考核：
1、學(xué)校給教研組一定的基礎活動(dòng)經(jīng)費，對搞微型課題研究的再追加額外活動(dòng)經(jīng)費；、教研組長(cháng)核定相應的課時(shí)給以津貼，對不配合學(xué)校工作的給予相應的懲罰；
2、開(kāi)校初教研組長(cháng)必須制定好本學(xué)期切實(shí)可行的教研工作計劃；
3、活動(dòng)過(guò)程中組長(cháng)要提前準備、及時(shí)通知、精心組織、認真記錄，考好該組老師的勤，嚴禁走過(guò)場(chǎng)，一但發(fā)覺(jué)，扣組長(cháng)的分，并在活動(dòng)經(jīng)費上體現出來(lái)；
4、根據本期的工作情況，期末評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(cháng)，納入績(jì)效考核中。
實(shí)施工作計劃 篇4
一、指導思想
根據《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作“十五”發(fā)展計劃》，我校以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，貫穿于藝術(shù)教育全過(guò)程，結合課程教材改革，加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)，培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)淺能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現力、創(chuàng )造力、開(kāi)拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。
二、總體目標
�、鄙罨囆g(shù)類(lèi)課程的教學(xué)改革，改變以傳授知識為重點(diǎn)的教學(xué)模式，將創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養融入藝術(shù)學(xué)習的全過(guò)程，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
�、矆猿置嫦蛉w學(xué)生，因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。
�、痴J真對照《閔行區藝術(shù)教育合格學(xué)校、特色學(xué)校評估標準》，縮小差距，努力達標，積極爭創(chuàng )藝術(shù)教育特色項目。
三、工作要點(diǎn)
根據學(xué)校藝術(shù)工作現狀，將大力推進(jìn)藝術(shù)團隊活動(dòng)的建設、整改和創(chuàng )新工作。要使學(xué)校藝術(shù)團隊的工作更系統、更完善，充滿(mǎn)活力和競爭力。經(jīng)過(guò)對學(xué)校藝術(shù)師資、學(xué)生藝術(shù)水平、硬件設施和現有管理條例的深入調查和分析，我們將從20xx年起對學(xué)校藝術(shù)團隊進(jìn)行以下的調整和落實(shí)。
1、成立學(xué)校少兒箏團。
近年來(lái)，區教育局非常重視學(xué)校的藝術(shù)教育工作，對各校組建樂(lè )隊的要求也非常嚴格。在連續兩屆學(xué)生藝術(shù)節樂(lè )隊比賽中均要求各個(gè)隊參賽人數達到20人以上，用到五種樂(lè )器。而我們學(xué)校學(xué)生學(xué)習民樂(lè )的非常少，近兩年成立民樂(lè )隊有一定的困難，管樂(lè )隊投資較大，師資短缺。
根據閔行中學(xué)成立的女子阮族樂(lè )隊的情況(區藝術(shù)節上獲一等獎，并得到上海民樂(lè )界的重視)，以及受來(lái)滬演出的臺灣少女箏團的啟發(fā)，設想在我校成立獨具特色的少兒箏團，由高、中、低音箏組成。
目前具備成立箏團的條件如下：
�、�、學(xué)校有較有實(shí)力的教師。她的設想得到了上海市音樂(lè )家協(xié)會(huì )古箏協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)的肯定和支持。教師本人于1997年加入了古箏協(xié)會(huì )，是古箏協(xié)會(huì )會(huì )員，與上海古箏界、民樂(lè )界有廣泛接觸，
�、�、經(jīng)過(guò)幾年來(lái)古箏興趣班的培養，目前我校已有一批學(xué)員達到了一定的演奏水平，五級以上的有8人，四級以下的有15人左右。
�、�、民樂(lè )廠(chǎng)可定制高音、中音、低音箏。
目前上海還沒(méi)有這樣的箏團，若能成立，它將成為上海民樂(lè )界的一個(gè)亮點(diǎn)，要競爭就要有創(chuàng )新，所以箏團的創(chuàng )建將是我校今年藝術(shù)工作的重點(diǎn)。
2、舞蹈團、合唱團的改進(jìn)工作。
根據舞蹈、合唱藝術(shù)的特點(diǎn)以及現狀，這兩個(gè)團隊需要很全面的調整。
�、�、訓練時(shí)間：原本每周的訓練時(shí)間太少，需要增加時(shí)間。藝術(shù)教師不上晚管班，利用晚管班時(shí)間訓練團隊，這樣不僅使藝術(shù)團隊的訓練時(shí)間得到保障，還可以使學(xué)校在3點(diǎn)30分以后充滿(mǎn)了學(xué)生學(xué)習藝術(shù)，發(fā)揮藝術(shù)才能的氣氛，也與市教委舉辦的330七彩大舞臺活動(dòng)接上了拍。
�、�、訓練場(chǎng)地：無(wú)論是箏團與舞蹈隊都需要適當的訓練場(chǎng)地。例如箏團如果每次訓練都要搬動(dòng)樂(lè )器，不僅浪費了時(shí)間，音準也不能保證，所以要配備適當的訓練場(chǎng)地。
�、�、訓練計劃：
舞蹈要深抓基本功訓練，加強學(xué)生對舞蹈的體驗與感受，加強學(xué)生的藝術(shù)素養。校隊應從一、二年級開(kāi)始，要抓住低年級學(xué)生的童趣，來(lái)豐富舞蹈的創(chuàng )作與表現。而基本功的訓練也要從低年級開(kāi)始。
合唱目前也是以中年級為主，只有一學(xué)期的訓練基礎，但音色、音質(zhì)條件較好。要從基礎開(kāi)始，從音準著(zhù)手，再讓他們養成正確的發(fā)聲發(fā)方法，進(jìn)一步提高歌曲表現力，還要采取措施進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性，培養他們相互合作、協(xié)調能力。
以上三個(gè)團隊的訓練都需要教師的全身心投入，一人一隊，專(zhuān)心致志，在訓練方法上也要改變過(guò)去的單一手法，要定期使學(xué)生在訓練的同時(shí)得到一定的藝術(shù)欣賞與熏陶。而學(xué)校也要投入一定的'經(jīng)費請專(zhuān)家定期指導。提高藝術(shù)團隊的水準。
3、其他藝術(shù)團隊的建設。
所有藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)都由專(zhuān)人負責，做到有計劃、有進(jìn)度、有名單、有備課、有成績(jì)、有小結。根據本校的實(shí)際，科學(xué)合理地對藝術(shù)類(lèi)興趣活動(dòng)作安排。結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，低年級培養廣泛興趣，中年級開(kāi)始分流，允許交換。結合學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，設置年級組、校級組，因材施教，讓每個(gè)得到充分發(fā)展。
4、獎懲制度：
指導藝術(shù)團隊的教師要有事業(yè)心、自覺(jué)心，要在上好必修課的同時(shí)，盡自己最大的努力管理指導好自己所帶團隊。積極參加校、區、市級組織的各類(lèi)藝術(shù)競賽，爭取獲得一流的比賽成績(jì)，對獲得好成績(jì)的教師按照學(xué)校已有的獎勵辦法進(jìn)行獎勵。而對與確實(shí)不能出成績(jì)的教師，學(xué)校也要參照其他學(xué)科教師的懲罰制度，嚴格履行，競爭上崗，使藝術(shù)教師的隊伍相對固定，適當流動(dòng)。
5、必修課管理：
要加強藝術(shù)教師的師資隊伍建設，加強教師的培訓指導，學(xué)習先進(jìn)的教育思想，學(xué)習校內校外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。加強教研，帶著(zhù)專(zhuān)題開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高水平與素質(zhì)。教師要有富有新意的備課和對學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績(jì)的記錄，課后要及時(shí)寫(xiě)好隨筆，作些個(gè)案調查。有計劃地組織好新教材實(shí)驗的研究課、展示課，加強聽(tīng)課、說(shuō)課和評課。對教研有實(shí)效的、教學(xué)有創(chuàng )新的、教學(xué)成果較突出的教師要給予表彰和獎勵。
6、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。
藝術(shù)具有潛移默化的作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。學(xué)校每?jì)赡昱e行一次藝術(shù)節，開(kāi)展系列藝術(shù)教育活動(dòng)。為豐富學(xué)生課余生活，每學(xué)期都要舉行小型的藝術(shù)比賽或專(zhuān)題活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)由一位藝術(shù)教師負責。由學(xué)生自己組織，自由結合，自由報名，學(xué)校為其提供場(chǎng)所和設施。為學(xué)生培養藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。
學(xué)校還要利用晨會(huì )等時(shí)間，集體教唱歌曲，組織跳校園集體舞，舉行藝術(shù)主題班會(huì )，通過(guò)學(xué)校廣播、閉路電視、校園網(wǎng)、畫(huà)廊等宣傳陣地開(kāi)展藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。
四、活動(dòng)安排
1、三月至四月上旬：開(kāi)展全校性的班班集體舞比賽活動(dòng)，每班學(xué)生自己編排，四月上旬進(jìn)行比賽。
2、三月至四月下旬：組織學(xué)生參加區級校園集體舞比賽。
3、五月：組織學(xué)生參加“敏之杯”書(shū)畫(huà)比賽。
4、三月：組織學(xué)生參加區“志在太空”科技繪畫(huà)比賽。
組織學(xué)生參加xx屆“英特爾”杯科幻畫(huà)比賽。
5、五月：藝術(shù)擂臺月活動(dòng)
�、�、十二周：小小書(shū)畫(huà)家(書(shū)畫(huà)專(zhuān)場(chǎng))邵征
�、�、十三周：歡樂(lè )小音符(器樂(lè )專(zhuān)場(chǎng))莊麗
�、�、十四周：快樂(lè )朗誦會(huì )(朗誦專(zhuān)場(chǎng))陳瑾
6、六月：“330七彩大舞臺”宣傳、發(fā)動(dòng)、報名。
實(shí)施工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期我校將以教師崗位練兵為載體，以聚焦有效教學(xué)，構建生命課堂為重點(diǎn)，以教師實(shí)施課堂教學(xué)能力為主線(xiàn)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，以加強課題管理、提高課題研究水平為重點(diǎn)，加強過(guò)程管理，把課題研究工作融入日常的教育教學(xué)與教研活動(dòng)當中，確保課題研究工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。結合課題的總的指導思想，發(fā)揮本鄉青年教師們的集體智慧和團結奮斗精神，圍繞提高農村青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題，把工作重點(diǎn)放在對以往科研成果進(jìn)一步提煉、深化和推廣上。
二、研究?jì)热?/strong>
繼續強化理論學(xué)習成果，深化研究水平，整理研究材料，推廣研究成果。
成果形式：論文、研究報告或現場(chǎng)展示。
三、工作措施：
�。ㄒ唬�、繼續進(jìn)行基本功訓練
教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)包括很多方面，而教師基本功是其中最重要的一部分。本學(xué)期，我鄉將繼續進(jìn)行常規的基本功訓練，要求課題組教師抓住自己的薄弱方面進(jìn)行強化訓練。
�。ǘ�、結合開(kāi)拓進(jìn)取杯和區教學(xué)大賽，開(kāi)展最后一次課題研究課活動(dòng)。
�。ㄈ┟恳晃唤處熞鶕约旱难芯空n題、研究目標，抓住新課程實(shí)施，提煉成功的經(jīng)驗，多學(xué)習、多實(shí)踐、多思考、多動(dòng)筆、多參賽、多投稿。
�。ㄋ模┳龊媒炭蒲谐晒�'總結和推廣工作。通過(guò)組織現場(chǎng)會(huì )或研討課等形式，對較好的研究成果和改革成果加以宣傳，打造學(xué)校的特強學(xué)科和特色學(xué)科。
�。ㄎ澹┡e辦課題研究成果交流活動(dòng)。交流展示材料：最終成果（成果主件及必要的附件）、工作報告、研究總報告、體現本課題研究成果的一堂課題研討課等。
四、月份工作安排
9月：
1、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃。
2、召開(kāi)課題組長(cháng)會(huì )議，明確任務(wù)。
3、組織好常規研究活動(dòng)。
4、基本功訓練
10月：
1、課題研究課活動(dòng)
2、子課題組教師整理資料，撰寫(xiě)撰寫(xiě)研究報告或論文。
3、中心校課題組進(jìn)行材料整理，撰寫(xiě)研究報告，準備結題。
4、接受區級、市級驗收。
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