班務(wù)工作計劃（精選19篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的班務(wù)工作計劃，希望對大家有所幫助。
班務(wù)工作計劃 1
本學(xué)期我擔任幼兒大班的班主任。跟隨教育改革的進(jìn)程，《幼兒園教育指導綱要》的深入貫徹實(shí)施，為更好地促進(jìn)本班幼兒身心健康、全面、和諧地發(fā)展，實(shí)現由幼兒園向小學(xué)的平穩過(guò)渡，使班務(wù)工作更上一個(gè)新的臺階，現擬訂本學(xué)期班務(wù)工作計劃如下：
一、基本情況
我班有幼兒人，其中男生人，女生人。其中新轉入幼兒xx人，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習生活，幼兒各方面都有較大進(jìn)步。具有良好的生活衛生習慣，有秩序地入廁、飲水，基本能遵守日常生活中的行為準則，樂(lè )學(xué)好學(xué)。在語(yǔ)言表達能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。認識了數十個(gè)漢字，大部分幼兒書(shū)寫(xiě)良好，會(huì )計算5以?xún)葦档募訙p法，區別立體圖形，并運用所學(xué)知識解決生活中的數學(xué)問(wèn)題。了解了一些社會(huì )、科學(xué)常識，增進(jìn)了對祖國、家鄉、長(cháng)輩的.情感。能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。繪畫(huà)水平有較大提高，掌握了一定的繪畫(huà)技能技巧。但部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、收書(shū)本等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學(xué)期，我們將根據他們的具體情況，因材施教，分階段針對性地實(shí)施計劃。
二、具體工作
1、教學(xué)工作
良好的學(xué)習習慣對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣。學(xué)習認真地傾聽(tīng)，注重注意力的培養；教給幼兒正確的看書(shū)方法，端正坐姿，規范書(shū)寫(xiě)。以人為本，教學(xué)活動(dòng)中把幼兒放在主體地位，由幼兒被動(dòng)地學(xué)逐步轉變?yōu)橛變褐鲃?dòng)地學(xué)。根據上學(xué)期實(shí)踐取得經(jīng)驗，積極有效地推廣、實(shí)施。
在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養幼兒的社會(huì )性，適當地布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，活動(dòng)之中加強幼兒的責任意識。幼兒園的教學(xué)主要采用游戲、談話(huà)的直觀(guān)方法，強調幼兒自主的學(xué)習生活環(huán)境。而小學(xué)則是使用文字課本進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法主要采用口頭講授。在教學(xué)形式方面，幼兒園的教學(xué)是貫穿一日活動(dòng)中，而小學(xué)上課時(shí)教學(xué)的主要形式，孩子比較長(cháng)時(shí)間地坐在教師聽(tīng)課、自學(xué)、做作業(yè)。因此，在本學(xué)期我們準備：適當減少游戲，增加看圖書(shū)，手工等安靜的活動(dòng)，在教學(xué)上適當減少游戲、演示等直觀(guān)方法，多進(jìn)行口頭教學(xué)，促使幼兒由直觀(guān)向抽象發(fā)展。改變桌椅的擺放，以培養孩子注意力的集中。還將安排小學(xué)老師和學(xué)生來(lái)園座談，帶幼兒參觀(guān)小學(xué)。
2、環(huán)境創(chuàng )設
創(chuàng )設積極、健康、和諧、向上的班級環(huán)境，形成良好的班風(fēng)，讓孩子們在其中好學(xué)樂(lè )學(xué)。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內向幼兒大膽表達的能力。本學(xué)期，我們會(huì )增設自然角供幼兒觀(guān)察學(xué)習，培養幼兒的觀(guān)察力和對生活，科學(xué)的了解。
3、家園工作
本學(xué)期堅持辦好“家園橋”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，讓每一位家長(cháng)都能積極參與到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(cháng)；抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。
4、衛生保健工作
做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)：注意幼兒手部衛生，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎。
5、離園典禮
家長(cháng)來(lái)園，向校領(lǐng)導及家長(cháng)匯報演出，對在園表現好的幼兒給予嘉獎。
班務(wù)工作計劃 2
初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的！初二是初中階段的過(guò)期，課業(yè)負擔重，學(xué)習特別累，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習？
第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的.自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。
第三、要養成良好的學(xué)習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年�！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。
初二下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì)，也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一，初二代表了初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習，考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。
班務(wù)工作計劃 3
新的一年，新的開(kāi)始。這學(xué)期，是大班的下學(xué)期，在新學(xué)期里，我們將繼續根據新《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、班級情況分析
本班共三名教師，王蘇萍是班組長(cháng)，肖明玉是配班教師，甘守芳是保育員。我們希望自己做一個(gè)幼兒生活和學(xué)習的指導者、支持者、幫助者，想方設法創(chuàng )設環(huán)境和條件，引導幼兒感知探索、操作練習、與人交往、進(jìn)行體育運動(dòng)等，獲得新的經(jīng)驗，實(shí)現發(fā)展。
我班的幼兒已經(jīng)進(jìn)入大班的下學(xué)期了，在各方面都有了很大的進(jìn)步，但在一日生活中的各環(huán)節中仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題：例如小朋友上課喜歡說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，坐姿隨便，不愿動(dòng)腦筋；幼兒之間缺乏互相關(guān)愛(ài)、互相謙讓、互相理解的良好品質(zhì)；小朋友在用完區角的活動(dòng)材料之后，一定要老師不斷的督促才能收拾好放回原處等等，因此，本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以培養，在活動(dòng)中常規有必要繼續培養。我班將提倡孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚和與人合作的精神，讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習，培養的是孩子的興趣和能力。
二、教育工作重點(diǎn)
本學(xué)期仍選用《貴州省適應性發(fā)展課程》為主，其他各類(lèi)教材為輔，貫徹以孩子為主體的思想，調動(dòng)孩子的積極性，開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教學(xué)活動(dòng)。培養常規，教育孩子遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)講，結合婦女節，清明節，勞動(dòng)節，兒童節教育孩子愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)家庭，愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養幼兒認真做事的好習慣，進(jìn)行誠實(shí)勇敢的教育以及安全衛生的教育。認識春季、夏季的特征，進(jìn)行禮貌教育，培養常規習慣等。
1、結合本園以體育為特色的課程，探索適應本班的健康領(lǐng)域活動(dòng)，從動(dòng)作發(fā)展上有提升，體育課和體育游戲區別對待。
2、結合“三創(chuàng )”教育活動(dòng)在語(yǔ)言和社會(huì )等教學(xué)活動(dòng)中展開(kāi)，讓孩子通過(guò)學(xué)習并感染家長(cháng)，知道一些衛生安全知識，從愛(ài)護校園小環(huán)境到關(guān)愛(ài)社會(huì )大環(huán)境，知道創(chuàng )建文明城市，衛生城市都是我們應盡的責任，必須每周都要開(kāi)展一次。
其他五大領(lǐng)域的活動(dòng)都要注意分配，力求動(dòng)靜交替，發(fā)展目標逐步遞進(jìn)，順利完成。
三、保教措施
幼兒已經(jīng)進(jìn)入大班下學(xué)期了，我們要逐漸放開(kāi)雙手，培養孩子自己的事情自己做，自己能做的事情不要別人幫忙的習慣。如要求幼兒自己疊好自己的被子，整理好自己的學(xué)具、玩具、用具等，在教學(xué)活動(dòng)中鼓勵幼兒自主學(xué)習，不依賴(lài)成人的幫助。保教的重點(diǎn)在于加強各方面的安全教育，隨時(shí)照顧好幼兒的安全，要及時(shí)告知幼兒上下樓道的行走方向，怎樣處理樓道擁擠情況，怎樣爬上下床，安靜午睡等等，培養幼兒養成自律的'好習慣。
四、家長(cháng)工作
1、做好《家長(cháng)園地》宣傳欄，定時(shí)張貼每周活動(dòng)計劃表和月工作重點(diǎn)，定期向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗和知識，也可以請家長(cháng)來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗和困惑。定期張貼幼兒活動(dòng)剪影專(zhuān)欄的照片，反映孩子在園活動(dòng)的情況，讓家長(cháng)和幼兒都喜歡。
2、個(gè)別家訪(fǎng)工作，針對幼兒個(gè)體差異，要經(jīng)常和家長(cháng)交流和溝通，使家長(cháng)能夠更好的掌握幼兒的情況，積極配合班上進(jìn)行教育，家長(cháng)可及時(shí)反饋幼兒在家庭中的表現，做到互相配合。
3、加強家園聯(lián)系，多指導家長(cháng)了解孩子的在園情況，經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)和隨訪(fǎng)，家園配合，做好記錄和資料整理。
4、利用家長(cháng)開(kāi)放日，引導孩子盡量展示自己，指導家長(cháng)觀(guān)察孩子在園的表現，知道幼兒教育的重要性，更加重視和配合我們進(jìn)行教育。
5、做好家長(cháng)問(wèn)卷調查工作，及時(shí)收集和反饋家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
6、進(jìn)行家園親子手冊的活動(dòng)。
五、園內工作安排
三月：
1、校園安全檢查月。
2、家長(cháng)問(wèn)卷調查活動(dòng)。
四月：
1、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )。
五月：
1、“五一”和“五四”慶�；顒�(dòng)。
2、市級公開(kāi)課活動(dòng)。
3、送教進(jìn)社區宣傳教育活動(dòng)。
4、送教下鄉宣傳教育活動(dòng)。
六月：
1、慶“六一”游園活動(dòng)。
2、完成幼小銜接工作。
3、大班畢業(yè)匯報演出。
七月：
1、秋季招生工作。
2、召開(kāi)教代會(huì )。
3、檔案資料的收集整理工作。
4、校園維修設備添置工作。
班務(wù)工作計劃 4
一、指導思想：
本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作計劃依據，以培養學(xué)生學(xué)習、紀律、衛生為目標，以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道，結合本校實(shí)際情況，以“培養學(xué)生創(chuàng )新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，體現時(shí)代氣息培養學(xué)生的現代素養，結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、 情況分析
本班現有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。同學(xué)們已經(jīng)過(guò)一年的訓練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中，大多數學(xué)生上進(jìn)心強，學(xué)習態(tài)度端正，愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習缺乏自覺(jué)性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學(xué)生還不能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的有關(guān)規章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過(guò)多種渠道，為學(xué)生創(chuàng )造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的`發(fā)展。
三、工作目標：
1、培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德。
2、使學(xué)生養成認真學(xué)習、講究衛生、愛(ài)動(dòng)腦筋、遵守紀律的好習慣。
3、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強班集體的凝聚力。
4、使學(xué)生養成做事講究效率、遇事樂(lè )觀(guān)的好品質(zhì)。
5、培養學(xué)生一定的口頭表達能力、寫(xiě)字水平。
6、培養一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。
7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，讓學(xué)生得到自由發(fā)展
四、工作重點(diǎn)及措施：
1、做好平時(shí)的常規工作。
(1)保護校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。
(2)加強班級體體育衛生工作，抓好“一課、一操”。環(huán)境衛生落實(shí)到人，讓學(xué)生養成從小愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。
(3)組建班委會(huì )，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )，定期培訓。
(4)充分利用好板報、專(zhuān)欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續努力，取得更大的進(jìn)步。
1、組織各項活動(dòng)，培養學(xué)生的口頭表達能力，動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。
2、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識。
3、認真鉆研教材，運用三式教學(xué)法，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
4、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。
5、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì );做好家訪(fǎng)工作，利用多種形式與家長(cháng)溝通，對學(xué)生因材施教，不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護他們，培養他們的自信心。
班務(wù)工作計劃 5
一、繼續重視學(xué)生的思想教育
對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，培養具有健全人格、美好心靈、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，促進(jìn)健康趨勢。
二、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法
為了加強對學(xué)生的心理咨詢(xún)，我們在這個(gè)階段開(kāi)始行動(dòng)，盡量減少一些可能影響學(xué)生學(xué)習的因素。因為我們自己的經(jīng)歷并不豐富，而且和同年級的同學(xué)相比，我們班的同學(xué)也有共同點(diǎn)，所以為了讓他們學(xué)得更好，考得更好，我們只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。跟蹤每次考試的結果，掌握批評學(xué)生的名單和人數，及時(shí)與學(xué)生交談，了解他們的'思想學(xué)習情況。
加強學(xué)生自我管理，建設管理團隊。學(xué)習委員會(huì )成員以班級代表和班組長(cháng)為骨干，對班級學(xué)習全面負責；開(kāi)展學(xué)習競賽；通過(guò)學(xué)習結對，共同提高，開(kāi)展互助互助的學(xué)習活動(dòng)。
加強師生對話(huà)，建立師生聯(lián)系制度。以周筆記的形式說(shuō)點(diǎn)什么，說(shuō)實(shí)話(huà)；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師，結識老師，激發(fā)他們熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，引導學(xué)生樹(shù)立更大的理想，提供更科學(xué)的學(xué)習方法，養成更好的生活態(tài)度。
三、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗豐富的行政班干部隊伍。為了培養更多的學(xué)生，實(shí)行值班干部責任制，加強班級管理崗位責任制。設置崗位、人員、崗位，將班級工作分成若干個(gè)崗位，每個(gè)崗位指定專(zhuān)人負責，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì )責任感。
四、組織有益的活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的生活
班級里的所有教育活動(dòng)都必須有一個(gè)主題，讓學(xué)生在課余時(shí)間做好準備。這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的作用，讓學(xué)生自我教育，相互教育。班級風(fēng)格的形成必須經(jīng)過(guò)定位、形成和鞏固的過(guò)程，因此活動(dòng)內容應該多樣化和規律化。力求在最短的時(shí)間內使班級形成團結、心理健康、勤奮學(xué)習、全面發(fā)展的班級集體。
五、具體措施
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運轉。
2、及時(shí)開(kāi)展班級精神和紀律教育，以日常管理為載體，規范學(xué)生管理要求，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生衣食住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開(kāi)展法律監督員值班活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生都成為師生之間的紐帶，帶頭做好老師布置的一切工作。尤其是在解決師生之間的一些沖突時(shí)，它起到了橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定和激發(fā)學(xué)生的集體主義和積極的學(xué)習意識。
6、繼續寫(xiě)每周筆記和日記，征求學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)掌握學(xué)生心理狀態(tài)，時(shí)刻與學(xué)生保持精神交流。
7、劃分跨管理團隊，實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化管理制度，做到人人監督管理，人人接受管理，營(yíng)造民主監督的班級管理氛圍。
8、自習課和自習活動(dòng)
11、盡量實(shí)行班干部輪崗制度。
12、提倡在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)施《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，發(fā)展創(chuàng )造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，隨時(shí)隨地談?wù)摪踩�，以以防為主，�?jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，防止各種事故發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出考試的得失，找出經(jīng)驗和不足，列出整改方案和下次考試的目標。
16、開(kāi)展心理健康教育，提升學(xué)生心理素質(zhì)，理順學(xué)生的同學(xué)觀(guān)念，確保學(xué)習的主要精力放在
17、做好雙差生和重點(diǎn)學(xué)生家訪(fǎng)工作。采取有效措施防止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。
18、不折不扣地完成學(xué)校布置的所有工作。
19、堅決服從學(xué)校的管理，教育學(xué)生禁止，有問(wèn)題可以通過(guò)適當的渠道逐級上報，妥善解決。
20、經(jīng)�？偨Y班級工作，調整計劃，把班級工作做得更好，這樣班級工作才能更好的開(kāi)展。
班務(wù)工作計劃 6
踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )更加嚴格要求自己，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒40名，其中男孩25名、女孩15名。其中十多人是插班生，其于都是老生，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒都有較好的行為習慣，對人有禮貌、語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒的自我服務(wù)能力、行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作
1、幼兒健康，老師才會(huì )快樂(lè )。如何能保證幼兒健康成長(cháng)呢？我想從以下幾方面來(lái)開(kāi)展：
�。�1）培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
�。�2）要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，根據天氣的變化給幼兒增減衣服。
�。�3）加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并且教幼兒一些自我保護的技能。
�。�4）搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
2、教學(xué)工作
我們要以園本的兒童觀(guān)和教育觀(guān)為依據，以目標體系為指向，在課程內容的整合上進(jìn)行深入的研究和探索。根據幼兒園的工作計劃，我們老師首先要改變自己的觀(guān)念，要清楚地認識到幼兒是學(xué)習的主體，他們有無(wú)限的潛力。
�。�1）研園本課程。每個(gè)活動(dòng)內容均要具體化、形象化，便于幼兒接受。
�。�2）加年級組的教研活動(dòng)。我們要充分利用年級教研的時(shí)間來(lái)學(xué)習他人好的教育教學(xué)方法，大家互相學(xué)習，互相借鑒，努力提高自己的科研水平。
�。�3）級教育成員應針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標，以便班級工作更好地開(kāi)展。
�。�4）適合本班幼兒的環(huán)境，并且充分的利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。
�。�5）在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
�。�6）幼兒的文明禮貌教育，教師先以身作則，遇到客人和同事要主動(dòng)打招呼。
及時(shí)表?yè)P有禮貌的幼兒，并給于適當的獎勵。
三、家長(cháng)工作：
1、家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的`聯(lián)系機制，通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
2、常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
3、訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
4、家長(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
超越自我，展示精華，這是我們櫻桃班全體師生新學(xué)期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力展現在大家面前。
3、通過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)培養學(xué)生的群眾觀(guān)念，增強班群眾的凝聚力。
四月份
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
2、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動(dòng)。
3、強化班級制度，培養良好的學(xué)習習慣。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
五月份
1、對學(xué)生進(jìn)行常規教育。
2、做好期中復習指導工作。
3、組織學(xué)生利用班隊會(huì )講故事，明事理。
4、召開(kāi)班干部會(huì )議。
六月份
1、強化學(xué)生的行為規范。
2、組織學(xué)生過(guò)好六一兒童節。
3、組織學(xué)生做好總復習工作。
七月份
1、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。
2、做好復習工作，迎接考試。
班務(wù)工作計劃 7
一、班況分析：
我班現有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名，大多數幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩定，開(kāi)學(xué)第一天就能正常地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)上學(xué)年的教育和培養，我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了幼兒園的學(xué)習生活，各個(gè)方面都得到了發(fā)展，每個(gè)孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如：原來(lái)膽小、容易怯場(chǎng)的幼兒，交往能力在不斷提高，并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言，清楚的回答問(wèn)題；幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想；大部分幼兒能積極為集體服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會(huì )了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習興趣、音樂(lè )表現力等方面有所欠缺，個(gè)別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓?zhuān)鍪聬?ài)爭執等。在新學(xué)年，我們將在《園工作計劃》的指導下，結合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開(kāi)展班級各項工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
二、班級目標：
1、養成孩子間相互學(xué)習的好習慣，培養幼兒自主和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)方面：
�。�1）、開(kāi)設外教英語(yǔ)、感覺(jué)統合、奧福音樂(lè )三大特設課程，全方位培養幼兒。
�。�2）、繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀(guān)察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；
�。�3）、根據本班幼兒學(xué)習與發(fā)展的具體情況，針對性地設計和組織一些游戲，幫助不錯的`幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如，將教學(xué)內容延伸至區域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機會(huì )；將智力游戲、音樂(lè )游戲及娛樂(lè )游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構多方面的認知能力。
�。�3）、為了讓幼兒在活動(dòng)區中真正“活”起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導幼兒參與活動(dòng)區的創(chuàng )設，滿(mǎn)足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標、主題的轉變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結研究。
�。�4）、加強藝術(shù)表現能力的培養。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè )，唱歌，繪畫(huà)，感受音樂(lè )及藝術(shù)作品的美；學(xué)習對音樂(lè )對物體進(jìn)行想象，能用動(dòng)作，表情或語(yǔ)言表達，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動(dòng)；懂得保持畫(huà)面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價(jià)。
2、班級建設方面：
尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容，通過(guò)談話(huà)、兒歌、故事、游戲、觀(guān)察等手段，通過(guò)集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開(kāi)展各種活動(dòng)，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會(huì )分享閱讀的樂(lè )趣。
3、德育建設方面：
�。�1）有計劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。
�。�2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養幼兒良好的環(huán)保行為。
�。�3）注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng )造機會(huì )，引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養成幼兒良好環(huán)保行為習慣。
�。�4）教師、幼兒、家長(cháng)自覺(jué)遵守日常行為規范，保持幼兒園及周?chē)h(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營(yíng)造良好的環(huán)境。
4、安全、保健方面：
�。�1）、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的不錯的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
�。�2）、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
�。�3）、培養幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等。
�。�4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
�。�5）、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現、早治療”。
5、家長(cháng)工作方面：
我們一直認為，家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
�。�1）、熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
�。�2）、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
�。�3）、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
�。�4）、進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
�。�5）、繼續開(kāi)設班級博客，搭建家園互動(dòng)平臺。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)幼兒和家長(cháng)心。
班務(wù)工作計劃 8
一、工作目標：
1、進(jìn)一步加強班級常規管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養；
2、進(jìn)一步加強班委隊伍的培養，提高班級管理的執行力；
3、努力打造班級團隊精神，培養班級文化；
4、在期終考試中語(yǔ)數外及雙B學(xué)科實(shí)現歷史新跨越。
二、班情分析及工作重點(diǎn)
全班46人，其中男生13人，女生33人。本班同學(xué)來(lái)自于各公辦班，有利于整合各班級的優(yōu)勢。班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，各項工作均按照預期的目標靠近。
本學(xué)期的.工作重點(diǎn)是：
1、加強班干隊伍建設，正常值日班長(cháng)制度，加強培訓指導；
2、開(kāi)展班級內部各類(lèi)學(xué)習類(lèi)的競賽和評比，濃厚學(xué)風(fēng)；
3、改革、健全班會(huì )制度，發(fā)揮班會(huì )在常規管理、典型示范、能力培養、怡情益智方面的積極作用，并組織一次成功的主題班會(huì )；
4、加強與家長(cháng)、任課老師和重點(diǎn)同學(xué)的聯(lián)系，隨時(shí)掌握一手信息，并加強對有關(guān)學(xué)生的心理疏導，踐行“賞識教育”的理念。
三、工作月安排
2月
抓好開(kāi)學(xué)初的班級常規管理
召開(kāi)班干和部分學(xué)生座談會(huì )
健全班級管理制度和隊伍
3月
開(kāi)展筆記展評和優(yōu)秀作業(yè)展覽
組織第一次學(xué)情、班情調查
召開(kāi)部分學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )
期中考試動(dòng)員、備戰
4月
組織一次主題班會(huì )
組織學(xué)科知識競賽
5月
繼續抓好常規管理
組織學(xué)生和任課老師進(jìn)行交流
做好學(xué)校5周年校慶重大活動(dòng)的相關(guān)事宜
6月
抓好期終復習工作
做好學(xué)期個(gè)人教學(xué)總結、班務(wù)工作總結，
完善各種資料，做好放假工作
班務(wù)工作計劃 9
一、班級情況分析：
為了節約教育資源，原有的三個(gè)大班合并成現在的兩個(gè)大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人�，F本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足：具體表現在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣�，F針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準備工作。具體包括：
促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。
培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享;有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
(二)對大班進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。具體包括：
培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。
注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
不斷提高幼兒的學(xué)習能力，特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣;愛(ài)護學(xué)習用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。
常規工作：
良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規的培養，真正做到“四個(gè)有序”。
鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì )，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯。
繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。
完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據檔案及時(shí)調整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
指導好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。
通過(guò)各種活動(dòng)增強幼兒的集體榮譽(yù)感，加強班級的凝聚力。
家長(cháng)工作：
注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
積極、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。
通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。
以電話(huà)、約訪(fǎng)、家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
鼓勵更多的家長(cháng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的.家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)。
定期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
對新生進(jìn)行家訪(fǎng)。
三、衛生保健工作：
為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。
加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進(jìn)餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個(gè)人衛生習慣等各方面。
培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管好自己的物品。
培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜勞動(dòng)成果。
教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
幫助部分幼兒度過(guò)換牙期的不適。
四、班級人員的配合：
建構學(xué)習型的班級組織，三位教師要加強自身的學(xué)習和修練，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。
加強電腦知識及英語(yǔ)的學(xué)習，不斷提高電腦操作技能，多運用現代化的手段進(jìn)行教學(xué)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，掌握更多的日常用語(yǔ)。
提高反思能力，在工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
提高保育員的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，加強獨立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。
加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作。
班務(wù)工作計劃 10
一、常規教育方面
剛過(guò)完假期，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節、植樹(shù)節、勞動(dòng)日和兒童節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做得更好。
2、課間紀律，課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展看雜志、做游戲、跳繩等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好;三勤，衣服勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的`，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
各項競賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn)，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學(xué)生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績(jì)可以看出來(lái)，班級要有凝聚力，團結心，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責任感。
這學(xué)期我還將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
班務(wù)工作計劃 11
一、指導思想：
圍繞“激活生命夢(mèng)想”的指導思想，以“真”的轉化為目標，以學(xué)生評價(jià)為突破口，以班隊活動(dòng)為重點(diǎn)，整合多方資源，規范常規，強化讀書(shū)，延續傳統，培養習慣，拓展視野，使學(xué)生健康成長(cháng)。
二、工作目標：
1、繼續推進(jìn)“我是快樂(lè )讀書(shū)人”活動(dòng)，結合學(xué)校大隊部工作計劃，切實(shí)加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
2、加強少先隊組織、文化建設，增強少先隊組織的`影響力。
3、培養孩子的讀書(shū)興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書(shū)。
三、年級基本情況：
本年級學(xué)生基本能遵守校規校紀，學(xué)習較為積極主動(dòng)，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是部分男孩子行為習慣做得還不夠，經(jīng)常要老師提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，有一定的互相競爭意識。但也有一些學(xué)生作業(yè)不能完成，書(shū)寫(xiě)馬虎，錯誤較高。學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強，但缺乏自制力。由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
班務(wù)工作計劃 12
一、班級整體情況分析
我班共有學(xué)生49人，其中男生28人，女生21人。我班大多數學(xué)生家長(cháng)較為重視孩子教育，在家長(cháng)的參與和大力支持下，這些孩子成績(jì)優(yōu)異。但有少許孩子由于家長(cháng)或忙于生計，或本身文化程度不高，或沒(méi)有家庭教育的概念，不能有效的配合學(xué)校教育，因而在各方面表現平平，行為習慣不是很好，成績(jì)起伏較大。還有個(gè)別孩子由于年齡小，加之家長(cháng)本身教育觀(guān)念及知識水平不夠，所以行為習慣較差，成績(jì)也很差。
二、具體工作措施
1.加強學(xué)生的常規教育，使養成良好的學(xué)習素養
�。�1）養成良好的學(xué)習素養。我要求學(xué)生必須做到：
�、僬n間要把下節課用的學(xué)習的用具準備好，放在課桌的左上角，再出去玩。
�、谏险n不準隨便說(shuō)話(huà)，有問(wèn)題舉手，得到老師的允許再說(shuō)。也不準隨意下座位。
�、凵险n坐直，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題。
�、塥毩�、認真、按時(shí)完成作業(yè)。每天做到預習和復習。
�、輰�(xiě)字姿勢要正確。
�。�2）養成良好的行為。要求學(xué)生課下做有意義的活動(dòng)，不追跑打鬧，不打架不罵人。會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好。不往地上扔廢棄物，保持校園的整潔。拾到東西主動(dòng)交給老師。要愛(ài)護公物，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不損害花草樹(shù)木。
一下子給學(xué)生定下了這么多的規矩，他們還不能夠完全適應，需要教師：
�、俣嗵嵝�，常抓不懈。
�、谧サ湫�，促進(jìn)步。
�、垡陨硎痉�。
2.培養優(yōu)秀班干部，加強班級管理。
采用激勵方法，表?yè)P表現好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)，觀(guān)察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習和實(shí)踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
3.加強安全工作，強化安全管理。
抓好班級學(xué)生的安全管理工作依然是班主任重要工作之一。二年級的.小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時(shí)提醒。針對這種情況，利用班會(huì )課在班級內開(kāi)展各種安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。時(shí)刻注意各種安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除。同時(shí)，充分利用各種渠道與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、給家長(cháng)留電話(huà)等形式，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，增強家長(cháng)的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
4.要做到“三勤”。
作為二年級班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，一個(gè)班的管理如果有了一個(gè)良好的開(kāi)端，那就是說(shuō)你這位班主任在管理這個(gè)班級時(shí)已成功了一半
班務(wù)工作計劃 13
初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現根據初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下計劃：
一、樹(shù)理想、定目標
著(zhù)名教育家第斯多惠說(shuō)得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒(méi)有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒(méi)有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )，強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習和升學(xué)目標，轉變學(xué)習態(tài)度，把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
而初三下學(xué)期是實(shí)現這一目標的最后階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉變各自的學(xué)習態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的.季節。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀(guān)察，細心發(fā)現，小事勤說(shuō)，引導啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調整。
其次，升學(xué)的學(xué)科在結束初三的課程后，就進(jìn)入復習，要讓學(xué)生在復習中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復習計劃，對原來(lái)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝一切學(xué)習上的困難。
再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿(mǎn)分35分。
三、齊進(jìn)步、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì )心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到：“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現的�！�
在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據各科學(xué)習的特點(diǎn)，引導同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習，不能出現偏科現象。
在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí)，班主任著(zhù)眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(cháng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
班務(wù)工作計劃 14
本學(xué)期，我擔任大四班的班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰，對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了。作為老師，我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒創(chuàng )設多元的學(xué)習環(huán)境，為上小學(xué)打好基礎，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。本學(xué)期我們的班級工作以幼兒園的工作計劃為指導，結合班級的實(shí)際，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，結合幼兒的年齡特點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環(huán)境，讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，為幼小銜接打下良好的基礎。
一、班級情況分析：
本班情況分析：我班共有幼兒38人。其中男孩25人，女孩13人，通過(guò)在大四班一個(gè)星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動(dòng)，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時(shí)思維活躍，會(huì )積極舉手發(fā)言，多數幼兒喜歡閱讀圖書(shū)，聽(tīng)故事，喜歡一些操作的活動(dòng)。幼兒樂(lè )意參加各項體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調，已經(jīng)具有一定的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力，會(huì )保持公共場(chǎng)所的清潔衛生。多數幼兒已養成了良好的午睡習慣，入睡快，睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1、部分幼兒個(gè)性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求.
5、個(gè)別幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號能力差，時(shí)常需要教師提醒督促 。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣。針對以上情況，我們班三位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
1、保育工作：嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng )設整潔的活動(dòng)環(huán)境。配合本園的保健醫生做好幼兒體檢、保健等常規工作。尤其是季節性流行病的預防。幫助幼兒學(xué)會(huì )個(gè)人衛生儀表整潔、大方。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會(huì )根據天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。小朋友之間應該團結友愛(ài)、互相謙讓。
2、教學(xué)工作：
(1)認真開(kāi)展好幼兒園課程建設的每個(gè)活動(dòng)，培養學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
(2)語(yǔ)言方面主要培養幼兒能認真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不插嘴，堅持說(shuō)普通話(huà)，社會(huì )方面培養幼兒積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中愿意與人合作，形成初步的合作
意識�？茖W(xué)方面培養幼兒主動(dòng)觀(guān)察感知動(dòng)植物，在操作活動(dòng)中，學(xué)習把整體分成若干部分，體會(huì )相等和不等。藝術(shù)方面主要培養幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng)，根據主題組織形象，構成簡(jiǎn)單的畫(huà)面情節。
3、家長(cháng)工作：
本學(xué)期，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用，積極與家長(cháng)溝通，以實(shí)現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，增長(cháng)幼兒的`社會(huì )交往能力
�。�1）通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)，電訪(fǎng)，來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(cháng)交流幼兒在家，園的表現情況。了解家長(cháng)的教育觀(guān)，需求，并針對幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難，使家園教育步調一致。
�。�2）開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”創(chuàng )設幼兒重點(diǎn)知識欄等活動(dòng)，讓家長(cháng)對幼兒園工作有一定的認識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教育水平。
�。�3）充分利用家長(cháng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長(cháng)共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
4、環(huán)境創(chuàng )設。
為幼兒創(chuàng )設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展。我們還將根據本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng )設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規則，鼓勵幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
三、月工作安排：
九月：
1、結合班上實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)，重點(diǎn)培養良好常規習慣教育。
2、召開(kāi)好學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。
3、結合“教師節”、“中秋節”開(kāi)展相應活動(dòng)
十月：
1、結合教材開(kāi)展相應 “愛(ài)祖國”主題活動(dòng)，培養孩子熱愛(ài)祖國的情感。
2、大班幼兒體育比賽。
3、兒童秋季游園活動(dòng)。
4、開(kāi)展好安全知識競賽和安全演練活動(dòng)
十一月：
1、結合教材開(kāi)展相應的主題活動(dòng)
2、開(kāi)展家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，做好家園共育工作
十二月：
1、對教育目標完成情況進(jìn)行檢查。
2、開(kāi)展“迎新春”活動(dòng)。
3、班級一日常規檢查，做好幼兒自理能力評比
元月：
1、冬季安全教育
2、傳統節日文化教育
雖然我是剛接觸大班，經(jīng)驗還不多，但是我會(huì )在學(xué)習中進(jìn)取，只要真心對待，真心喜歡，我相信我一定會(huì )當好這個(gè)班主任，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于孩子，在以后工作中我會(huì )做到“三緘其言，三思后行”。
大班是小學(xué)的預備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學(xué)期的工作中，我們大四班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎！
班務(wù)工作計劃 15
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時(shí)刻了。我是小學(xué)三年級的班主任，這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的�？梢哉f(shuō)跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、常規教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面：
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的'紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
三、其他方面：
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
班務(wù)工作計劃 16
今年我又接手一年級班主任工作，通過(guò)一年的工作經(jīng)驗積累，我知道學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應校園生活與學(xué)習，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣與行為習慣，因而我決定從以下一個(gè)方面手工作。
一、指導思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣與道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義與愛(ài)國主義教育，展示南圩小學(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而努力!
二、工作思路
(一)搞好日常管理工作，組織與建立班集體。
1、訓練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀。
2、訓練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動(dòng)都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習做早操，眼保健操，保證人人會(huì )做，人人做好。
4、建立正常的衛生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的`打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣。
5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉與表現的機會(huì )。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的教育，學(xué)生以此為范，導之于行。
2、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國主義與傳統教育。
3、結合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng )新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等與諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。
4、在班級之中努力營(yíng)造寬松與諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體與個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
(五)加強與家長(cháng)的合作
1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪(fǎng)與家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對學(xué)生的家訪(fǎng)工作。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
三、具體安排
九月份
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生行為規范》。
3、教學(xué)生打掃班級衛生。
4、慶祝教師節，教學(xué)生對每位任課教師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
5、安全教育主題班會(huì )。
6、舉行關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
十月份
1、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，認識我們的國旗國徽。
2、培養班干部隊伍。
3、安全教育主題班會(huì )。
4、舉行關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
5、安全教育主題板報。
十一月份
1、培養學(xué)生的自理能力。
2、訓練學(xué)生的衛生習慣。
3、安全教育主題班會(huì )。
4、舉行關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
5、開(kāi)展節能排污主題班會(huì )。
十二月份
1、練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)幫助同學(xué)。
2、安全教育主題班會(huì )。
3、舉行關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
4、迎新年，慶元旦主題板報。
一月份
1、引導學(xué)生形成正確的學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法。
2、開(kāi)展講故事比賽，培養學(xué)生的閱讀興趣。
3、舉行關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
4、安全教育主題班會(huì )。
班務(wù)工作計劃 17
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
我班共有學(xué)生51人，在品德方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)，能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象。
在學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。
三、任務(wù)目標
1、繼續開(kāi)展我校養成教育的系列活動(dòng)，切實(shí)加強對本年級學(xué)生行為習慣的.養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。
2、開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習慣和表現比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。
3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛(ài)護出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。
4、進(jìn)一步創(chuàng )建和諧的班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、開(kāi)展“爭當四好少年”系列活動(dòng)，切實(shí)加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
6、積極開(kāi)展衛生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康安全的成長(cháng)。
四、方法措施
1、運用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行日常教育，教育學(xué)生遵守學(xué)校規章制度；遵守教學(xué)秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極進(jìn)��；回家幫大人做力所能及的事，聽(tīng)大人的話(huà)，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔、公地清潔；集會(huì )、出操時(shí)要有秩序，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，努力使班集體形成班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體。
2、建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
3、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
4、對少數有問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
5、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
6、和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，雙向互動(dòng)，了解學(xué)生在家情況，學(xué)習情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學(xué)習上要求家長(cháng)能夠多給學(xué)生鼓勵，多給學(xué)生時(shí)間，輔導學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生完成作業(yè)等。
7、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。
班務(wù)工作計劃 18
一、班級情況分析
我班現在有幼兒人數25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長(cháng)輩照顧，沒(méi)上過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長(cháng)輩的溺愛(ài)，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開(kāi)學(xué)后，從對幼兒日常觀(guān)察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解�，F在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉，每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。
二、班級工作總目標
認真學(xué)習初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì )教育的一致性，切實(shí)做好為家長(cháng)服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
三、教育目標
(一)健康
喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。
初步養成獨立進(jìn)步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛生習慣。
能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。
了解一些簡(jiǎn)單的安全常識，培養初步的自我保護意識。
在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動(dòng)。
在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。
(二)語(yǔ)言
能聽(tīng)懂普通話(huà)并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
學(xué)會(huì )安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，與同伴交流，敢在集體面前講話(huà)、表演。
在老師的引導下，學(xué)習圍繞主題談話(huà)，能用短句表達自己的意思。
(三)科學(xué)
對周?chē)挛铿F象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。
發(fā)展初步觀(guān)察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。
引導幼兒樂(lè )于參加各種科學(xué)活動(dòng)。
(四)社會(huì )
愿意上幼兒園，在活動(dòng)中得到愉快的情緒。
建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。
逐步接受老師的'建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。
日常生活中培養幼兒禮貌用語(yǔ)。
(五)藝術(shù)
喜愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng)，培養幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。
鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現。
學(xué)習一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，會(huì )用自己的藝術(shù)方式表達情感。
四、衛生保健工作
1、保持幼兒活動(dòng)室，寢室和周?chē)h(huán)境的干凈、清潔。
2、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。
3、加強幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等)
4、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)預防疾病發(fā)生。
五、家長(cháng)工作
1、做好全面的新生家訪(fǎng)工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
2、幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話(huà)或上門(mén)進(jìn)行家訪(fǎng)。了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如發(fā)現有幼兒患有流行疾病的應及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。
班務(wù)工作計劃 19
一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作：
托三班是本學(xué)期新擴招的一個(gè)班，現有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過(guò)親子班，。從家訪(fǎng)中了解到，他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個(gè)托班來(lái)說(shuō)，他們從常規到良好習慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過(guò)努力能夠很快適應幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒(méi)有變化，雖說(shuō)從大班一下到托班有很多不適應的地方，我們有決心及時(shí)的調整自己，以更多的耐心和愛(ài)心帶好這個(gè)班，使他們能在原有的基礎上得到發(fā)展。
本學(xué)期幼兒園將面臨著(zhù)：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒(méi)有承擔主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據幼兒園的各項計劃執行，向“羅文”一樣認真作好本職工作，創(chuàng )造性的完成上級交辦的各項任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為：
1、利用各種形式的活動(dòng)來(lái)穩定幼兒的情緒，使他們盡快適應新環(huán)境。
2、培養幼兒良好的常規和行為習慣，體現“四個(gè)有序”
3、以飽滿(mǎn)的工作熱情和勇于創(chuàng )新的精神，認真完成上級交辦的各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
教育教學(xué)：
1、要在最短的時(shí)間，利用各種活動(dòng)穩定幼兒的情緒，比如：豐富的環(huán)境創(chuàng )設，教師組織的各種活動(dòng)等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動(dòng)，盡快適應新環(huán)境。
2、建立幼兒常規使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節，做到生活有序。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。
3、從幼兒的興趣出發(fā)，開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)如：娃娃家，結構游戲和體育游戲等。根據幼兒發(fā)展的需要開(kāi)展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高幼兒的'認知。
4、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過(guò)每一個(gè)教育的契機，體現幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè )活動(dòng)、體育活動(dòng)和用英語(yǔ)對話(huà)的時(shí)間和質(zhì)量。
6、豐富活動(dòng)區材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習的主動(dòng)性。
衛生保�。�
1、教師要一邊加強生活護理，一邊培養幼兒的生活自理能力。幼兒要學(xué)會(huì )自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。
2、保育員要加強每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時(shí)愉快、健康。
家長(cháng)工作：
1、完成對全部幼兒的家訪(fǎng)工作。并有針對性的進(jìn)行約訪(fǎng)。
2、利用各種形式對家長(cháng)進(jìn)行園本課程培訓，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。
3、按時(shí)更換“家長(cháng)園地”，補充網(wǎng)頁(yè)內容，回復bbs平臺上的家長(cháng)留言，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng)。
本學(xué)期幼兒園面臨著(zhù)巨大的挑戰，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動(dòng)力。以“三三發(fā)展規劃”為目標，加強讀書(shū)和學(xué)習，改變固有的思維模式，不斷實(shí)現自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，多進(jìn)行反思、交流、互動(dòng)。增強創(chuàng )新意識，與時(shí)俱進(jìn)，為達成共同愿景而努力。
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