幼兒園小班游戲計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班游戲計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班游戲計劃1
一、指導思想：
游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，幼兒的生活即是游戲。在游戲中，幼兒們的雙手、頭腦等全身器官都得到了解放。幼兒通過(guò)模仿成人進(jìn)行各種社交活動(dòng)，體驗成人的生活，滿(mǎn)足了成長(cháng)的需要。幼兒教育家陳鶴琴提出："游戲從教育方面說(shuō)是兒童的優(yōu)良教師，他從游戲中認識環(huán)境，了解物性，他從游戲中強健身體、活潑動(dòng)作，他從游戲中鍛煉思想，學(xué)習做人。游戲實(shí)是兒童的良師。"針對幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我們在游戲活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，結合主題教育的內容、挖掘其潛在的教育功能，從而培養幼兒探索、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、情況分析：
我班幼兒已經(jīng)有一年多的游戲經(jīng)驗，但在游戲活動(dòng)中我們卻發(fā)現，有很多孩子他們"不太會(huì )"游戲，經(jīng)常放慢同伴游戲的速度。較多幼兒表現出對游戲材料的好奇及擺弄上，如何參與游戲、如何與游戲中的其他角色互動(dòng)仍有一定難度。于是我想采用請游戲出色的幼兒帶新同伴，注意觀(guān)察幼兒游戲，如有新發(fā)現，就請幼兒介紹經(jīng)驗的方法。如此往復，孩子們的游戲能力有了明顯提高。不過(guò)，游戲中我們也發(fā)現有部分幼兒對某一游戲特別鐘愛(ài)，拒絕參與其他游戲。
三、目標與措施：
1、根據《綱要》精神和《新課程》理念，有的放矢地加強幼兒游戲的管理，努力為幼兒創(chuàng )設和諧、安全、愉快、寬松的游戲環(huán)境。將主題活動(dòng)內容融入游戲活動(dòng)中，為幼兒提供動(dòng)手、動(dòng)腦的機會(huì )，鼓勵幼兒能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)。
2、注重游戲材料與環(huán)境的豐富，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。引導幼兒嘗試自己分配游戲角色，并嘗試運用多種方法來(lái)獨立地發(fā)現問(wèn)題和解決游戲中的問(wèn)題。
3、鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，互相謙讓?zhuān)惺苡螒虻目鞓?lè )。同時(shí)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過(guò)游戲認識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節，充實(shí)游戲的'內容。
4、根據幼兒的特點(diǎn)及表現，有針對性地進(jìn)行指導，給每位幼兒提供機會(huì )，鼓勵幼兒大膽地表現自己。了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感，適時(shí)地給予幫助。協(xié)助幼兒，特別是能力弱的幼兒收拾、整理玩具，讓幼兒在動(dòng)手的過(guò)程中掌握分類(lèi)的知識，從而使幼兒得到發(fā)展。
5、重視游戲的評價(jià)，引導幼兒積極參與到游戲的評價(jià)中去，通過(guò)討論培養幼兒學(xué)會(huì )分析，明辨是非的能力和創(chuàng )造力，培養幼兒獨立游戲的能力。
四、具體游戲安排：
第二周草坪：踩腳印沙地：跳房子
塑膠跑道：運球
種植園地：施肥
第三周草坪：老鷹捉小雞沙地：小雞挖洞
塑膠跑道：腳尖腳跟跳
種植園地：松土
第四周草坪：捉影子沙地：小烏龜
塑膠跑道：拋球接力
種植園地：鋤草
第五周草坪：踩蟒蛇沙地：篩細沙制作沙雕
塑膠跑道：信號燈
種植園地：澆水
第六周草坪：我是小司機沙地：挖戰壕
塑膠跑道：手背傳球
種植園地：觀(guān)察記錄
第七周草坪：過(guò)小橋沙地：運沙
塑膠跑道：兩人三只腳
種植園地：鋤草
第八周草坪：勇敢的偵察兵沙地：山坡和田野
塑膠跑道：傳紅旗
種植園地：松土
第九周草坪：丟手帕沙地：運沙
塑膠跑道：小老鼠運糧食
種植園地：鋤草
第十周草坪：蝴蝶追追沙地：修筑城堡
塑膠跑道：慢慢走
種植園地：圍籬笆
第十一周草坪：小兔拔蘿卜沙地：挖隧道
塑膠跑道：聽(tīng)鼓聲走
種植園地：澆水
第十二周草坪：穿樹(shù)林沙地：玩沙
塑膠跑道：夾包跳
種植園地：捉蟲(chóng)
第十三周草坪：投籃比賽沙地：修筑城堡
塑膠跑道：大花貓和小老鼠
種植園地：鋤草
第十四周草坪：拍皮球接力沙地：挖隧道
塑膠跑道：過(guò)小島
種植園地：量量你的身高
第十五周草坪：一起跳竹竿沙地：沙堆里的寶藏
塑膠跑道：雨水接力賽
種植園地：澆水
第十六周草坪：喂小動(dòng)物沙地：沙坑跳遠
塑膠跑道：烏龜賽跑
種植園地：觀(guān)察
幼兒園小班游戲計劃2
一、學(xué)期目標
本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展各項有益于幼兒身心各方面發(fā)展、適宜于幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、符合幼兒的心理特點(diǎn)、認知水平和活動(dòng)能力的游戲及區域活動(dòng)，反映、體現幼兒在學(xué)習與活動(dòng)中的主體性，培養幼兒積極主動(dòng)地探索周?chē)h(huán)境，積極主動(dòng)地與人交往，形成和發(fā)展各方面的能力。使區域游戲、戶(hù)外游戲、音樂(lè )游戲、角色游戲活動(dòng)能滿(mǎn)足幼兒的需要，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
二、各類(lèi)游戲的開(kāi)展
(一)區域游戲
二、三月：
1.調整各個(gè)區角的位置，整理各區角材料。
2.發(fā)動(dòng)家長(cháng)共同收集游戲材料，教師利用收集好的材料，安排到各區域，豐富各區域。
3.完善各區域的環(huán)境創(chuàng )設，體現“師生互動(dòng)”的主旨。
4.益智區，增加糖紙和塑料泡沫，學(xué)習制作美味的糖果。提供刺猬和水果圖片，根據刺猬身上的點(diǎn)子找取相等數量的水果。
5.能根據不同的建構材料，進(jìn)行自由搭建。
6.加強禮貌教育，引導幼兒在游戲中運用禮貌用語(yǔ)。
四月：
1.加強游戲常規管理，培養幼兒良好的游戲習慣，根據幼兒的興趣增添游戲材料。
2.益智區，提供兔子圖片，引導幼兒根據兔子大小排列。提供各類(lèi)點(diǎn)物匹配材料。
3.“理發(fā)店游戲”中，提供各類(lèi)護發(fā)素空瓶，指導幼兒了解護發(fā)的重要性。
4.發(fā)動(dòng)幼兒自帶圖書(shū)，開(kāi)展“我喜歡看圖書(shū)”活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )分享并從中感到快樂(lè )。
五月：
1.重視區域活動(dòng)的講評，讓幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)游戲的情況，讓幼兒體驗成功的快樂(lè )，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2.“娃娃家游戲”中，增加客人一角色，重點(diǎn)指導幼兒如何招待客人，加強文明禮貌教育。
3.益智區提供多種動(dòng)物圖片，滿(mǎn)足幼兒探索動(dòng)物的愿望，引導幼兒用多彩的方式了解和獲得動(dòng)物的信息。
4.班級特色展示區，繼續提供瓶蓋、汽車(chē)、飛機模型，通過(guò)各類(lèi)創(chuàng )作，提高幼兒的創(chuàng )作能力。
5.開(kāi)展“我給你講故事”活動(dòng)，幫助幼兒豐富詞匯，提高語(yǔ)言表達能力。
6.定期清洗，消毒各類(lèi)玩具，確保材料的安全衛生。
六月：
1.增添和更換區域游戲材料。
2.娃娃家游戲，繼續學(xué)習禮貌用語(yǔ)和招待客人。
3.益智區，繼續引導幼兒開(kāi)展數物匹配活動(dòng)，喜歡操作、擺弄。
4.提醒大家安靜游戲，遵守游戲規則。
5.進(jìn)行各區域的清洗衛生。
6.做好游戲的總結工作。
(二)戶(hù)外游戲
1.活動(dòng)場(chǎng)地：小型、舒適
小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場(chǎng)較遠的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì )因躲在角落里被老師忽略。集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái)，快到老師這兒來(lái)”，孩子們就會(huì )像小雀般跳到老師身旁。
2.活動(dòng)方式：循序漸進(jìn)
小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼，毫無(wú)目的的玩著(zhù)各種玩具。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳�；顒�(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機會(huì )也隨之增加。自由活動(dòng)中，讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著(zhù)時(shí)間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會(huì )隨之提高。而幼兒們都對戶(hù)外活動(dòng)也會(huì )有濃厚的興趣。
3.活動(dòng)安排：科學(xué)合理
小班幼兒易疲勞，注意力易轉移，針對這一特點(diǎn)，在一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)安排2-3個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過(guò)小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛(ài)玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動(dòng)的興趣。
4.活動(dòng)規則：簡(jiǎn)明易行
幼兒在戶(hù)外活動(dòng)比在室內活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會(huì )發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過(guò)程中，根據游戲情節增添簡(jiǎn)易規則。如“開(kāi)飛機”時(shí)，用“飛機和飛機相撞會(huì )爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心，應防止相撞。游戲“一列火車(chē)長(cháng)又長(cháng)”，以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車(chē)不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂(lè )意接受這些有趣易行的規則。
在這樣豐富多彩的戶(hù)外游戲中，小班孩子們對戶(hù)外活動(dòng)的興趣有了增強，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶(hù)外體育游戲的新點(diǎn)子。當然孩子們的成長(cháng)是日新月異的，在以后戶(hù)外體育活動(dòng)的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀(guān)念。在堅持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng )新活動(dòng)內容。
(三)音樂(lè )游戲
1.創(chuàng )設音樂(lè )游戲的環(huán)境，激發(fā)幼兒交往的愿望。
小班幼兒剛離開(kāi)家庭進(jìn)入幼兒園，往往以自我為中心，與同伴不會(huì )交往，不會(huì )交流，常表現出獨自游戲。針對這一情況，我們準備開(kāi)展“找朋友”的游戲，讓幼兒在游戲中與同伴親切的握手，友好的擁抱，在音樂(lè )結束，鼓勵幼兒能大膽的同好朋友說(shuō)一句話(huà)。利用“找朋友”游戲引領(lǐng)幼兒參與到音樂(lè )游戲中，激發(fā)幼兒對音樂(lè )游戲的興趣。
2.為幼兒提供更多與不同舞伴交往的機會(huì )，開(kāi)展不同模式的音樂(lè )游戲。
3.教師以玩伴的方式，同幼兒一起融入到游戲中去，引導幼兒大膽地協(xié)作交往
(四)角色游戲
本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展各項有益于幼兒身心各方面發(fā)展、適宜于幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、符合幼兒的心理特點(diǎn)、認知水平和活動(dòng)能力的游戲及區域活動(dòng)，反映、體現幼兒在學(xué)習與活動(dòng)中的主體性，培養幼兒積極主動(dòng)地探索周?chē)h(huán)境，積極主動(dòng)地與人交往，形成和發(fā)展各方面的能力。使區角游戲活動(dòng)能滿(mǎn)足幼兒的需要，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
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