幼兒園小班的游戲教案
教學(xué)是一種創(chuàng )造性勞動(dòng)。寫(xiě)一份優(yōu)秀教案是設計者教育思想、智慧、動(dòng)機、經(jīng)驗、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園小班的游戲教案，歡迎大家參考!
【1】幼兒園小班的游戲教案
【活動(dòng)意圖】
小班幼兒合作意識不強，身體的平衡能力較差，有的幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中一不小心就會(huì )出現摔倒的情況。針對這一實(shí)際，結合幼兒喜歡做游戲的特點(diǎn)，我把訓練幼兒身體的平衡能力、訓練幼兒的.身體協(xié)調性融入到游戲中，培養幼兒的合作意識，設計了喂小鴨這一游戲活動(dòng)。
【活動(dòng)目標】
1、訓練幼兒身體的平衡能力，訓練幼兒身體的協(xié)調性。
2、培養幼兒合作意識。
【活動(dòng)準備】
小鴨頭飾若干、 小鴨圖片2個(gè)、小魚(yú)模具或圖片若干、椅子2把、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂(lè )磁帶
【活動(dòng)過(guò)程】
1、熱身活動(dòng)
放《走路》音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)，引導幼兒學(xué)一學(xué)小鴨走路的樣子，學(xué)一學(xué)小鴨叫。
2、場(chǎng)地布置
場(chǎng)地中間放兩把椅子，在椅子背上貼上小鴨的圖片，表示小鴨的家。在椅子后面各畫(huà)兩條相距約25厘米的平行線(xiàn)表示小路。幼兒分成人數相等的兩隊分別站在小路的一端，并拿好小鴨要吃的魚(yú)。
3、玩喂小鴨的游戲
(1)介紹游戲玩法及規則
游戲玩法：排頭幼兒沿小路走到小鴨的家，將手中的小魚(yú)喂給小鴨吃(放在椅子上)然后沿原路返回，下一個(gè)幼兒再去喂小動(dòng)物。所有的小朋友都喂過(guò)小動(dòng)物后，游戲結束。
游戲規則：在給小鴨喂食的的路上，一定要小心不要偏離小路，不準爭搶?zhuān)粋�(gè)一個(gè)的按排隊順序來(lái)，不遵守規則的幼兒就會(huì )被逐出局，最后看哪一隊獲勝。
(2)教師示范游戲，讓幼兒觀(guān)看，引起幼兒的活動(dòng)興趣。
(3)小組pk活動(dòng)
幼兒戴上小鴨頭飾，站在自己隊伍后面，進(jìn)行小組pk活動(dòng)。前一個(gè)小朋友喂小鴨時(shí)，后面的小朋友為他鼓掌加油。
4、活動(dòng)評價(jià)
活動(dòng)過(guò)程中，對遵守規則、獲勝幼兒或小組及時(shí)表?yè)P，對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)鼓勵，增強其自信心，提高活動(dòng)興趣。
5、放松活動(dòng)
播放《母鴨帶小鴨》音樂(lè )，幼兒隨著(zhù)音樂(lè )旋律做自由放松運動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)手臂，放松腿部肌肉。
【活動(dòng)延伸】
幼兒回家和其他小朋友繼續玩喂小鴨或喂小貓的游戲。
【2】幼兒園小班的游戲教案
【活動(dòng)意圖】
小鴨和魚(yú)是孩子們非常熟悉、非常喜歡的動(dòng)物，他們喜歡做小鴨捉魚(yú)的游戲。通過(guò)做游戲，可以培養幼兒的合作意識,提高合作能力，同時(shí)還可進(jìn)行講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習慣的培養，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。為此，我設計了小鴨捉魚(yú)這一游戲活動(dòng)。
【活動(dòng)目標】
1、練習抬著(zhù)走，發(fā)展幼兒的合作能力。
2、培養幼兒講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。
【活動(dòng)準備】
1、木質(zhì)斜坡4條(代表4條小路)。
2、塑料篩3只;鴨子頭飾與幼兒人數相等;塑料玩具魚(yú)、塑料棒、小樹(shù)模型、廢紙團、廢紙筒、樹(shù)葉、飲料罐等若干;《母鴨帶小鴨》音樂(lè )磁帶
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng)
老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨《母鴨帶小鴨》音樂(lè )旋律模仿鴨子做運動(dòng)動(dòng)：鴨子捉魚(yú)(彎腰點(diǎn)頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。
二、游戲活動(dòng)
1、教師說(shuō)明游戲的名稱(chēng)及玩法，并示范走斜坡的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )走到四條小路的.起點(diǎn)分別站好，說(shuō)明游戲的名稱(chēng)及玩法，小鴨捉魚(yú)回來(lái)時(shí)必須從小路的兩邊跑回來(lái)，并把小魚(yú)放在篩子里，下斜坡時(shí)要注意中心，兩手側平舉。
2、進(jìn)行小鴨捉魚(yú)游戲。
(1)初次捉魚(yú)
鼓勵幼兒勇敢走過(guò)斜坡，并站在斜坡旁進(jìn)行保護，及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作。
(2)再次捉魚(yú)
幼兒再去捉魚(yú)時(shí)，發(fā)現沒(méi)有魚(yú)了，只有很多其他的東西(垃圾)。老師問(wèn)“小鴨子，池塘里發(fā)現什么了什么事?有垃圾，池塘的水會(huì )變得怎么樣呢?怎樣才能使池塘變干凈?”引導幼兒回答并動(dòng)手收拾垃圾。
(3)垃圾收拾完，繼續玩“捉小魚(yú)”的游戲，幼兒游戲2—3次，把小魚(yú)捉完為止。鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )模仿小鴨抬著(zhù)魚(yú)回家。
活動(dòng)評價(jià)
小鴨媽媽表?yè)P合作認真、“抬魚(yú)”本領(lǐng)強的、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的小鴨子。
【活動(dòng)延伸】
兩人一組，分組進(jìn)行小鴨捉魚(yú)(或撿垃圾)比賽，看誰(shuí)在規定的時(shí)間內捉的魚(yú)(撿的垃圾)最多，并安全抬回家(放入垃圾箱)。
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