關(guān)于教導工作計劃范文五篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的教導工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教導工作計劃 篇1

　　1、加強學(xué)生日常行為規范教育，保持學(xué)生行為規范合格率為100%。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學(xué)期內無(wú)重大責任事故發(fā)生。

　　2、深化少先隊活動(dòng)，從活動(dòng)中培養和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)生責任意識和良好行為習慣，構建和諧校園，打出學(xué)校德育品牌，搭建好家校社聯(lián)誼及學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)平臺。

　　3、繼續進(jìn)行“文明班隊”“先進(jìn)班”“優(yōu)秀學(xué)生”的評比，以規范學(xué)生的課堂“三姿”為重點(diǎn)，訓練學(xué)生養成良好的行為習慣，并內化為思想道德素質(zhì)。加強德育工作的力度，認真落實(shí)學(xué)生的責任心教育與教師職業(yè)道德，爭創(chuàng )德育工作先進(jìn)學(xué)校。加強學(xué)校德育常規工作的管理，完善學(xué)生、班級評估體系，實(shí)行全員德育，爭創(chuàng )德育工作先進(jìn)學(xué)校。

　　4、結合學(xué)校德育理念及班級特點(diǎn)打造特色班級，實(shí)現一班一特色。同時(shí)開(kāi)展班級“手拉手”活動(dòng)，為高年級的學(xué)生創(chuàng )造實(shí)踐與鍛煉的機會(huì )，班助低年級的班級開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　5、做好“責任意識”課題結題及市德育示范學(xué)校申報工作。

　　1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。全面推進(jìn)學(xué)校德育和諧教育工作的開(kāi)展。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。具體設想：

　　〈1〉繼續做好班主任、輔導員的定期培訓工作，通過(guò)交流、觀(guān)摩、學(xué)習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真誠去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實(shí)處。

　　〈2〉繼續推行班主任工作承諾制：

　�、賹�孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì )受到冷落和歧視;

　�、谂c孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對話(huà);

　�、蹘秃⒆用骼愆ぉぷ屆恳粋�(gè)孩子在體驗中辨別真、善、美;

　�、芙毯⒆忧笾�──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題;

　�、葑尯⒆幼灾鳗ぉぷ鹬睾⒆拥囊庵�，張揚孩子的個(gè)性;

　�、藿o孩子機會(huì )──每一個(gè)孩子的特長(cháng)都能得到充分展示;

　�、邽楹⒆又�(zhù)想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);

　�、嗵婕议L(cháng)分憂(yōu)──孩子校園生活愉快、安全，家長(cháng)無(wú)須掛念。

　　〈3〉加強跟蹤指導，每學(xué)期推出部分班主任的品德課、班隊課，及時(shí)交流、總結，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

　　〈4〉加強宣傳，利用學(xué)校廣播、學(xué)校黑板報、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級，優(yōu)秀學(xué)生的事跡，調動(dòng)師生的積極性。

　　〈5〉根據《每周文明班評比制度》、《先進(jìn)班評比制度》加大檢查力度，檢查的情況每周五在廣播總結，結果公示，結果與班隊考核直接掛鉤。

　　2、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會(huì )化的起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。本學(xué)期，學(xué)校將繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，完善家長(cháng)委員會(huì )制度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系冊、“給家長(cháng)的一封信”等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。本期繼續評選“優(yōu)秀家長(cháng)”、對優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行激勵。請部分優(yōu)秀家長(cháng)介紹“育兒心得”的經(jīng)驗，增強家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。

　　1、抓課堂。重視小學(xué)階段的好習慣培養，明確課堂是培養習慣的關(guān)鍵環(huán)節，做到教師示范習慣、課堂教學(xué)訓練習慣、干部評課指導習慣、職工協(xié)助監督習慣。

　　2、抓規范。學(xué)期初班主任利用班會(huì )或實(shí)踐活動(dòng)形式組織學(xué)生學(xué)習、體驗我�！堕_(kāi)學(xué)初“十項”工作評比》、《文明班評比細則》、《安全要求》、《小學(xué)生守則》、《課堂要求》等規范。

　　3、抓“三姿”。班主任和科任教師在開(kāi)學(xué)兩周內每節課前指導、校正學(xué)生課堂“三姿”，培養學(xué)生正確站姿、坐姿、寫(xiě)字姿勢。寫(xiě)字時(shí)要求學(xué)生做到“三個(gè)一”(手指離筆尖一寸，胸口離桌子一拳，眼睛離書(shū)本一尺。)本學(xué)期的課堂檢查將繼續對各班三姿進(jìn)行評比。

　　4、抓儀容儀表。以引導學(xué)生正確的審美意識為目標，日常注重學(xué)生的儀容儀表管理(詳見(jiàn)《四基小學(xué)學(xué)生儀容儀表要求》)。另設定周三為“便服日”，在培養學(xué)生注重簡(jiǎn)潔大方儀表的同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)格的好機會(huì )。

　　5、抓學(xué)生干部。開(kāi)學(xué)一周內組建校、班兩級少先隊干部隊伍及學(xué)生干部隊伍。德育干部、班主任要做好學(xué)生干部的培養、使用工作，全體干部教師對學(xué)生干部也負有指導和監督義務(wù)。開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，高低年級(六年級與一年級、五年級與二年級)結成友誼班，培養高年級學(xué)生干部協(xié)助低年級老師開(kāi)展工作，一起搞好學(xué)習、勞動(dòng)，共同進(jìn)步。

　　6、抓檢查評比。健全并完善各項檢查、考核、監督、評價(jià)制度。值班領(lǐng)導、教導處、少先隊、班主任加強對學(xué)生紀律、衛生、禮儀等方面的指導和檢查。做到日檢查、周評比、學(xué)期總評。堅持“每周一星”評比、“每月一話(huà)題”、“國旗下的小品”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習慣養成，形成“識文達理、嚴謹守紀、潔美健康、團結奮進(jìn)”的良好校風(fēng)。

　　7、抓學(xué)生心理品質(zhì)教育。學(xué)校要重視心理健康教育的研究，開(kāi)設心理建康課程，設置心理咨詢(xún)信箱，請校外心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專(zhuān)題講座。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導。培養學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強社會(huì )適應能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結合“后進(jìn)生”“學(xué)困生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”“學(xué)困生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

　　1、樹(shù)立向科研要質(zhì)量要效益的現代意識，重視德育的科研工作，重點(diǎn)做好以下工作：

　　〈1〉繼續開(kāi)展“培養責任意識”活動(dòng)，

　　〈2〉進(jìn)一步調整研究思路。各班開(kāi)展《弟子規》誦讀活動(dòng)。

　　〈3〉每位教師每學(xué)期完成一篇結合自己實(shí)際撰寫(xiě)的有關(guān)“責任意識培養”研究的德育論文。

　　〈4〉繼續開(kāi)展“站好責任崗”特色活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中明確自己的角色，認清自己的職責，承擔起對集體的責任，增強服務(wù)的意識。

　　“站好責任崗”主題活動(dòng)讓學(xué)生自主確定責任崗位，師生共同制定崗位職責，激發(fā)學(xué)生自主管理班級的興趣，調動(dòng)學(xué)生們?yōu)榧�體服務(wù)的熱情。主題活動(dòng)內容分：“責任崗位知多少”、“小小競聘會(huì )”、“小能手慶功會(huì )”、“單元自我評價(jià)”�；顒�(dòng)后全班人人上崗，主動(dòng)承擔崗位職責。學(xué)校將“站好責任崗”活動(dòng)納入各年級責任心體驗課程計劃中，制訂出各年段不同的體驗目標，并以此為主題開(kāi)展新一屆大隊委競選活動(dòng)。

　　〈5〉責任心四個(gè)“一”體驗活動(dòng)

　　開(kāi)展責任心四個(gè)“一”體驗活動(dòng)，

　　1、說(shuō)一句責任心語(yǔ)(低)，講一個(gè)責任心小故事(中)，出一份責任心小報(高);

　　2、玩一個(gè)責任心培養體驗活動(dòng)或游戲，如體驗盲人、給父母洗腳。

　　3、唱一首責任心教育歌曲。

　　4、看一部責任心教育影視。在形式多樣、豐富多彩的責任心體驗活動(dòng)課中，激發(fā)孩子的潛能、調動(dòng)他們的熱情，使其責任感不斷增強。

教導工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　在縣教育局，甌北學(xué)區的指導下，根據學(xué)校XX年總體工作安排，扎實(shí)有效地開(kāi)展教科研工作。教導處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），引導廣大教師走“學(xué)習、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”的良好科研氛圍，著(zhù)力打造和諧校園、書(shū)香校園，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、加強師資培訓力度。通過(guò)多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓，特別是要組織好教師參加90學(xué)時(shí)集中培訓工作，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。

　　2、深入開(kāi)展課題研究，鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文或案例，提高教師教育教學(xué)能力。

　　3、引導更多的教師能積極參與各種教科研活動(dòng)，加強校本教研，使教師領(lǐng)會(huì ) (文章轉自實(shí)用文檔頻道XX09) 和樹(shù)立現代教育理念，提高自身的教育科研水平；

　　4、全面開(kāi)展讀書(shū)節系列活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　5、以常規訓練為抓手，強化學(xué)生良好的學(xué)習習慣培養。

　　6、繼續以市四項教學(xué)規范要求為依據，狠抓教師教學(xué)規范工作，督促教師認真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規范，并認真做好輔優(yōu)補差工作。努力使教學(xué)管理逐步走向規范化。

　　7、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)”的思想認識，全面加強教學(xué)常規管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取四科（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)）合格率達到90%。同時(shí)嚴格執行省教育廳“六個(gè)嚴格”規定，落實(shí)“六項制度”，扎實(shí)推進(jìn)“減負提質(zhì)”工作。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬﹪栏窠虒W(xué)規范，優(yōu)化過(guò)程管理。

　　切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控，做到強化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化，實(shí)現“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元訓練規范化、質(zhì)量分析制度化”。進(jìn)一步提高教學(xué)“五認真”的質(zhì)量。

　　1、嚴格執行國家課程計劃，依據校區制的優(yōu)勢，安排校區專(zhuān)業(yè)教師走教的辦法，克服本校專(zhuān)業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現實(shí)條件，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。

　　2、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。

　�。�1）嚴格執行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)按課表上好每一節課。教導處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現違規行為，將嚴肅處理。

　�。�2）嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。

　�。�3）嚴格作業(yè)管理。根據國家《關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的通知要求》，對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

教導工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　圍繞市教育局教研室20xx工作要求和學(xué)校工作精神，圍繞“綠色的教育”追求“教育的綠色”的辦學(xué)理念，以“常規為基，質(zhì)量為本，特色為魂”及堅持“發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興�！钡陌l(fā)展思路，不斷夯實(shí)教育科研和特色建設兩個(gè)根基，以教研組校本教研工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮教導處的作用，嚴格落實(shí)常規教學(xué)，增效減負，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，實(shí)現師生素質(zhì)內涵的全面、持續、有效發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)。

　�。ㄒ唬┮幏掇k學(xué)行為。

　　進(jìn)一步落實(shí)《常熟市落實(shí)“五個(gè)嚴格”、執行“三項規定”、保證一小時(shí)運動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》的有關(guān)要求，遵循教學(xué)規律，運用科學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、把好課程關(guān)。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足全部課程。重視和加強音樂(lè )、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等及其他考查科目的研究和指導，進(jìn)一步學(xué)習新修訂的各學(xué)科課程標準，掌握變化，抓好落實(shí)，提高課程實(shí)施質(zhì)量。加強對執行“課程表”的抽查，采用“體育課專(zhuān)項檢查”、“隨堂走聽(tīng)”、“專(zhuān)用教室專(zhuān)項督查”等的手段，切實(shí)保證作息時(shí)間，做到“開(kāi)全、上足”課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地實(shí)施素質(zhì)教育。

　　2、把好教輔關(guān)。根據上級規定，進(jìn)一步規范教輔用書(shū)的使用。未經(jīng)學(xué)校同意，不得為學(xué)生征訂教輔資料。凡征訂的教輔資料要提高應用質(zhì)量。

　�。ǘ�）優(yōu)化常規管理。

　　規范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強教師的規范意識和職業(yè)道德意識，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　1、嚴格執行教學(xué)“七認真”工作規范，抓好常規，抓嚴細節，抓實(shí)過(guò)程。改革教法，提高課堂效率，完善制度管理，加強教學(xué)常規檢查，加強電子備課的檢查和管理，結合獎勵性績(jì)效工資進(jìn)行七認真考核。期初組織全校教師學(xué)習教學(xué)“七認真”的具體要求、變化內容，從細致平凡的常規入手，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強教研常規管理。

　　加強教研組、備課組建設。設當調整、增補教研組長(cháng)，健全組織機構。完善教研組和備課組的管理，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，保證有效性。正常開(kāi)展雙周一次的教研活動(dòng)。

　　3、檢查與考核實(shí)行量化管理。

　　教導處對教師備課、作業(yè)進(jìn)行月抽查，將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)記錄并反饋本人。同時(shí)每月對部分教師的教學(xué)常規工作情況進(jìn)行抽查，將檢查情況及時(shí)記錄下來(lái)，及時(shí)反饋。每次抽查的結果，將作為學(xué)期末教育教學(xué)工作考核的重要依據。

　　4、繼續做好學(xué)籍上報和、“四率”管理工作。理清脈絡(luò )，規范辦理了轉學(xué)、休學(xué)手續。關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，做好特殊兒童的測試工作，繼續辦好“心智培訓樂(lè )園”，做好特殊學(xué)生跟班隨讀教學(xué)工作，并做好特殊兒童檔案管理工作。加快學(xué)校教學(xué)與管理的信息化，用好家校路路通，做好家校聯(lián)系工作，本學(xué)期要組織舉辦好一、三、五年級的家長(cháng)學(xué)校。做好健康教育工作臺賬電子化，健全學(xué)生健康檔案，同時(shí)加強師生心理健康工作，規范健康、衛生管理工作。

　�。ㄈ�）培養青年教師隊伍

　　1、豐厚理論素養

　　為了提升青年教師理論知識水平，每位成員一學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并隨時(shí)摘錄（可記錄成電子稿）。多去圖書(shū)館，看一些，記一些，想一些，創(chuàng )造性地模仿，合理地運用。

　　2、錘煉實(shí)踐能力

　　以聽(tīng)課、上課、評課為主。

　�。�1）每位成員一學(xué)期聽(tīng)課不少于16節（聽(tīng)課前有準備，關(guān)注聽(tīng)課內容，有思考，有想法；聽(tīng)課中做好記錄，關(guān)注師生交流情況；聽(tīng)課后有延伸，及時(shí)撰寫(xiě)反思，和自己的教學(xué)對比，如能聽(tīng)到同課異構的課，認真比較一下）。

　�。�2）每位成員一學(xué)期觀(guān)看名特教師錄像課不少于3節（含課堂實(shí)錄）。

　�。�3）每學(xué)期每位成員上公開(kāi)課1節（教齡3年內教師可與“青藍工程”結合）。

　�。�4）組織青研中心成員評優(yōu)課活動(dòng)。本學(xué)期我校將在十月下旬（有市級以上活動(dòng)則適當推遲）開(kāi)展“六年內青年教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)”暨青研中心成員結業(yè)匯報活動(dòng)（王佳），分語(yǔ)文（兩組）、數學(xué)（兩組）、英語(yǔ)學(xué)科，各位中心成員（除產(chǎn)、病假外）全員認真參與該項活動(dòng)，做到精細準備（研讀教材，教學(xué)設計，板書(shū)，課件，學(xué)生活動(dòng)等），認真上課（課堂面貌，學(xué)生參與，教學(xué)效果等），靜心反思（選擇一至兩個(gè)點(diǎn)，展開(kāi)反思，教學(xué)再設計等，不少于1500字），在規定時(shí)間進(jìn)行評優(yōu)展示，學(xué)校將組織骨干教師全程參與聽(tīng)課，并進(jìn)行民主、合理地評價(jià)。

　　3、提升反思能力

　　教師應將教學(xué)與反思成為工作習慣。本學(xué)期我校將繼續組織青研中心成員積極撰寫(xiě)反思、論文，積極參與各級各類(lèi)征文活動(dòng)。

　�。�1）9月6日前上交論文（暑假中完成），參與蘇州市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文評比。

　�。�2）每位成員完成書(shū)面評課稿一份（與同伴公開(kāi)課或各級教研活動(dòng)結合）。

　�。�3）學(xué)期末撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇（即11月份遞交的市教育學(xué)會(huì )征文）。在上學(xué)期“教海探航”征文的基礎上，全員參與常熟市教育學(xué)會(huì )論文征集（常熟教研），并進(jìn)行論文評比。

　�。�4）學(xué)期末上傳隨筆或案例分析兩篇。

　�。�5）進(jìn)行微型課題研究（要求有20xx年微型課題研究的教師認真做好結題工作，9月25日前完成。同時(shí)鼓勵申報20xx年市微型課題，還沒(méi)有微型課題的或想進(jìn)行第二輪微型課題申報，9月8日前完成申報表。）

　�。ㄋ模┳ズ脤W(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。各學(xué)科每單元教學(xué)之后，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，彌補教學(xué)工作的不足。

　　1、抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監控。

　　做好階段性調研、終結性檢測等工作。逐步縮小年級和班級之間的差距是本學(xué)期學(xué)科質(zhì)量的重點(diǎn)研究?jì)热�。針對我校學(xué)科教學(xué)薄弱的有關(guān)班級，教導處要多關(guān)注，與任課老師多溝通，多聽(tīng)課，多了解，加強指導，盡量在各項調研中保證班級合格率，提高優(yōu)秀率，把平行班間的均分盡量縮小差距，也爭取在調研中取得較為滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　2、重考后改進(jìn)措施的研究。

　�。�1）任課教師要重視學(xué)情與質(zhì)量分析，結合單元教學(xué)，針對班級學(xué)生實(shí)際，做好符合班級學(xué)生實(shí)際的學(xué)情分析，從而有的放矢地進(jìn)行課堂教學(xué)。

　�。�2）教導處要在重視質(zhì)量監控的基礎上，通過(guò)各種形式診斷教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習習慣養成，并思考與指導今后的改進(jìn)措施。

　　3、做好培優(yōu)轉差的工作。

　�。�1）面向全體，強化特長(cháng)生培養。

　　本學(xué)期繼續組織不同年段的語(yǔ)數英等學(xué)科競賽。通過(guò)不同層次的學(xué)科競賽，提高全體學(xué)生的學(xué)習興趣，夯實(shí)學(xué)習根基。同時(shí)，加強對特長(cháng)學(xué)生的輔導，培養其成就感并有飛躍的發(fā)展。語(yǔ)文：拼音驗收、寫(xiě)字比賽、作文月賽、古詩(shī)考核過(guò)關(guān)、課外閱讀考級等；數學(xué)學(xué)科：口算能力比賽、計算能力比賽、解決問(wèn)題比賽、數學(xué)小論文比賽等；英語(yǔ)學(xué)科：英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、“英語(yǔ)之星”評比活動(dòng)等校級競賽，提高學(xué)生學(xué)習興趣，夯實(shí)學(xué)生學(xué)習基礎。

　�。�2）尋找方法，爭取后進(jìn)生轉化。

　　期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統一摸排，結合上學(xué)期期末調研成績(jì)，把相對成績(jì)落后的學(xué)生調查出來(lái)，任教教師要制定相應的轉化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監測措施。在每月每班都設立進(jìn)步獎，培養后進(jìn)生的主觀(guān)上進(jìn)意識，對轉化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當的表彰。

　�。ㄎ澹┤�面提升學(xué)生素養

　　1、繼續開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，加強校園課外閱讀研究，利用早讀等契機，開(kāi)展閱讀，豐富學(xué)生的文化積累。每天利用課前一分鐘的點(diǎn)滴時(shí)間，指導學(xué)生背誦一些經(jīng)典詩(shī)詞、名句，提高學(xué)生的文學(xué)素養。

　　2、發(fā)揮教師特長(cháng)，挖掘學(xué)生潛能，組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)�；顒�(dòng)不流于形式，保證學(xué)生參與率達100%。本學(xué)期規定每周三下午3：30—4：20分為校級興趣小組活動(dòng)，并增設了書(shū)法、探秘多肉植物等幾個(gè)興趣小組。

　　3、繼續以“植物探究”為抓手的特色活動(dòng)，深化學(xué)校綠色文化內涵教育；繼續做好“科技特色航�！被顒�(dòng)，抓好“網(wǎng)球特色”學(xué)校建設，在三年級層次上全面開(kāi)展網(wǎng)球運動(dòng)，并鼓勵?lèi)?ài)好網(wǎng)球的學(xué)生參加校級網(wǎng)球隊，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

　　4、結合體藝2+1工程，認真落實(shí)“體藝2+1”方案，做好基礎材料與訓練檢測工作；切實(shí)做好對“七色光少年宮”的組織和指導工作，繼續辦好珠心算班，在考級和比賽中爭創(chuàng )佳績(jì)；正常網(wǎng)球、田徑、航模隊等各體育訓練隊的訓練與比賽；注重提高體育工作水平，組織好陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)和校園文化活動(dòng)等工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，增強學(xué)生的身體素質(zhì)；開(kāi)展形式多樣的體育比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的'體育競技水平。認真落實(shí)藝術(shù)各隊的訓練與比賽，組織好“七色光杯”學(xué)生系列比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。

　�。�六）每月工作安排：

　　九月：

　　1、開(kāi)學(xué)工作檢查，事業(yè)年報四率統計；

　　2、組織參加市級培訓會(huì )議，學(xué)校條線(xiàn)工作會(huì )議等；

　　3、正常開(kāi)展“七色光”少年宮活動(dòng)；

　　4、“青研中心”活動(dòng)，“青藍工程”活動(dòng)（1）——組織新上崗教師跟班聽(tīng)課；

　　5、執行課程法規專(zhuān)項檢查，教學(xué)常規檢查；

　　6、市第五批微型課題結題，申報市第六批微型課題。

　　十月：

　　1、數學(xué)學(xué)科校本研討活動(dòng)；

　　2、“青研中心”活動(dòng)，“青藍工程”活動(dòng)（2）；

　　3、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)1（語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科）；

　　4、教學(xué)“七認真”工作檢查1；

　　5、組織三年級英語(yǔ)、四年級鋼筆字整班性書(shū)寫(xiě)比賽；

　　6、與謝橋小學(xué)交流活動(dòng)1；

　　7、“青研中心”評優(yōu)課活動(dòng)。

　　十一月：

　　1、英語(yǔ)學(xué)科校本研討活動(dòng)；

　　2、“青研中心”活動(dòng)，“青藍工程”活動(dòng)（3）；

　　3、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)2（語(yǔ)文、藝術(shù)）；

　　4、“名師引路”活動(dòng)（英語(yǔ)）；

　　5、開(kāi)展大課間活動(dòng)評比；

　　6、各科論文撰寫(xiě)、征集與評比，選送年會(huì )參評；

　　7、教學(xué)“七認真”工作檢查2、

　　十二月：

　　1、語(yǔ)文、體育學(xué)科校本研討活動(dòng)；

　　2、“青研中心”活動(dòng)，“青藍工程”活動(dòng)（4）；

　　3、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)；

　　4、課題研討活動(dòng)；

　　5、與漣虞創(chuàng )新學(xué)校結對交流活動(dòng)；

　　6、與謝橋小學(xué)交流活動(dòng)2；

　　7、組織閱讀考級活動(dòng)；

　　8、學(xué)生學(xué)科素質(zhì)競賽

　　一月：

　　1、教學(xué)“七認真”工作檢查3；

　　2、體藝2+1考核匯總

　　3、學(xué)生座談會(huì )

　　4、組織期終考試（20周）；

　　5、“青研中心”、各教研組考核；

　　6、“三結合”教育工作會(huì )議，社會(huì )各界評�；顒�(dòng)。

教導工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　為全面實(shí)施《振興興化教育三年行動(dòng)計劃》，深入踐行學(xué)�！白屴r村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，本學(xué)期的教導處工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，細化教學(xué)常規管理，加強教師隊伍建設，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，全力提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平。

　　二、工作目標

　　1、加強教學(xué)常規管理工作，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強師資培訓力度，扎實(shí)開(kāi)展師徒結對活動(dòng)及骨干教師教學(xué)展示等活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)水平。

　　3、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。做好省電教課題《農村小學(xué)信息化教育資源建設與應用研究》中后期研究。

　　4、加強教研組建設，繼續開(kāi)展教研組工作達標制度，創(chuàng )建特色教研組活動(dòng)，使年級組的教研活動(dòng)做到經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。

　　5、關(guān)注學(xué)生生命成長(cháng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。舉辦春季運動(dòng)會(huì )、小型豐富的體育活動(dòng)，開(kāi)展寫(xiě)字、作文“月月賽”活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┘毣�教學(xué)常規管理

　　只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規的管理上提倡有效管理，注重過(guò)程，以更好地規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、提高教師備課工作的質(zhì)量

　�。�1）嘗試實(shí)施分層備課：教齡在6年以下的教師詳案占學(xué)期課時(shí)數的70%，其中書(shū)寫(xiě)占50%；其它的采用添頁(yè)備課；教齡在7年以上25年以下第一輪執教的教師詳案占學(xué)期課時(shí)數50%，非第一輪的占30%，其它的采用添頁(yè)備課；教齡在25年以上第一輪執教的教師詳案占學(xué)期課時(shí)數30%，非第一輪的詳案占10%；其它的可以是添頁(yè)。

　�。�2）繼續做好備課筆記的自查和互查工作，教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。

　�。�3）每個(gè)年級組建立一個(gè)教研專(zhuān)題貼，每位教師將自己研究課的教案和收集的相關(guān)資料和課件及時(shí)上傳，切實(shí)做到研究課的備課“課前課后兩延伸”，切實(shí)提高備課質(zhì)量。

　�。�4）建立“優(yōu)秀研究課庫”，學(xué)期末，以年級組為單位，評選優(yōu)秀研究課，并將優(yōu)秀教案整理編輯成冊，作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案保存。

　　2、抓好課堂教學(xué)的監控工作。課堂教學(xué)的管理監控繼續采取市局要求的巡查式和隨堂聽(tīng)課式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習習慣，并對聽(tīng)課情況進(jìn)行登記。

　　3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時(shí)，作業(yè)批改監控學(xué)校將采取定期與抽查結合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，并及時(shí)做好反饋工作。

　　4、抓好教學(xué)質(zhì)量測試。各教研組要做好每單元的檢測工作，要及時(shí)批改試卷和講評試卷，每一單元考后要對教學(xué)情況進(jìn)行分析總結。

　　5、加強教研組特色建設。各教研組在抓好各項常規工作的基礎上，開(kāi)展特色活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的作用。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設

　　加強教師隊伍建設，是學(xué)校建設永恒的主題。本學(xué)期在教師隊伍建設方面要做好以下幾項工作：

　　1、在學(xué)習中更新教育理念。教育教學(xué)理論具有指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀，學(xué)校教導處借助網(wǎng)絡(luò )推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每個(gè)教研組要結合教學(xué)內容每月進(jìn)行一次研討交流，將教學(xué)理論應用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現教育理論向實(shí)踐行為的轉化。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)要有主持人，有交流，有活動(dòng)記錄。

　　2、努力提升青年教師的教學(xué)水平

　�。�1）開(kāi)展青年教師崗位練兵活動(dòng)，切實(shí)提高教師的基本功和課堂教學(xué)能力，本學(xué)期舉行青年教師粉筆字比賽、教師朗讀比賽。

　�。�2）制定出臺鎮級教學(xué)能手評比方案。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期將出臺鎮級教學(xué)能手評比的方案，完善教師的成長(cháng)激勵機制。

　�。ㄈ�）提高校本教研實(shí)效

　　課程改革的核心環(huán)節是課堂，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)研究為突破口，廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

　　1、扎實(shí)推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò )”教研活動(dòng)

　　本學(xué)期將以“追尋理想課堂”為主題，帶領(lǐng)教師開(kāi)展扎實(shí)有效的系列校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成民主、開(kāi)放、有效的教研機制，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體操作如下：

　　第一步：教者上傳教學(xué)設計。教者提前三天上傳教職學(xué)設計，給大家思考。

　　第二步：大家議課。同年級組的老師對此課的教學(xué)設計提出修改建議。

　　第三步：二度設計。教者集思廣益，對原先的教學(xué)設計進(jìn)行修改。

　　第四步：課堂教學(xué)。教者執教此課。

　　第五步：網(wǎng)絡(luò )評課。上課的教師寫(xiě)課后反思，聽(tīng)課的教師寫(xiě)評課稿，

　　第六步：整理案例。各教研組組長(cháng)負責整理。

　　2、深入開(kāi)展校際聯(lián)誼課。與結對的安豐小學(xué)、下圩小學(xué)繼續深入開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3、嘗試探索教學(xué)開(kāi)放周。本學(xué)期將面向家長(cháng)舉辦教學(xué)開(kāi)放周，每班由家長(cháng)委員會(huì )組織家長(cháng)代表到本班聽(tīng)課、檢查備課筆記、作業(yè)批改等教學(xué)情況，要求每一位教師能細致、規范地做好各項教學(xué)工作。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)

　　學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都是為每一個(gè)學(xué)生生命成長(cháng)奠基，都是為了學(xué)生將來(lái)?yè)碛行腋５娜松�而開(kāi)展。著(zhù)眼于學(xué)生的生命，理性地看待活動(dòng)，組織設計有效的校園文化活動(dòng)，是我們追求的目標�；�于這樣的認識，本學(xué)期將組織學(xué)生開(kāi)展好以下活動(dòng)。

　　1、“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。本學(xué)期我們將以課外閱讀教育為學(xué)校特色，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造校園閱讀文化氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)闊視野，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。主要活動(dòng)有：

　�。�1）辦好首屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。

　�。�2）開(kāi)設課外閱讀指導課。各班開(kāi)展師生共讀一本好書(shū)的活動(dòng)。

　�。�3）做好“閱讀之星”的評選活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展作文、寫(xiě)字“月月賽”活動(dòng)。以賽促學(xué)，以賽促教。

　　3、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有：

　�。�1）繼續組織學(xué)生開(kāi)展“兩體一藝”的達標活動(dòng)，并及時(shí)做好總結工作。

　�。�2）舉辦校春季運動(dòng)會(huì )。

　�。�3）繼續做好一月一次的小型多樣的體育活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，強健學(xué)生的體魄。

　　四、工作月份安排：

　　9月份：

　　1、指導制定各學(xué)科計劃，完善各種簿冊。

　　2、開(kāi)展開(kāi)學(xué)“六個(gè)一”教育活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“市減負增效十項規定”學(xué)習活動(dòng)。

　　4、組織市第三屆新課程優(yōu)秀課評比活動(dòng)（校級）。

　　5、商討寫(xiě)字、作文月月賽具體方案。

　　6、推薦各年級師生共讀書(shū)目。

　　10月份：

　　1、組織參加第三屆新課程優(yōu)秀課評比（分片復賽）。

　　2、組織參加低年級寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩研討會(huì )（戴窯中心小學(xué)）。

　　3、組織參加小學(xué)數學(xué)“解決問(wèn)題的策略”專(zhuān)題教學(xué)研討會(huì )。

　　4、組織參加小學(xué)英語(yǔ)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽

　　5、組織參加師生廉潔文化硬筆書(shū)法大賽

　　6、組織參加中小學(xué)音樂(lè )教研組長(cháng)及音樂(lè )骨干教師交流會(huì )

　　7、舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。

　　8、組織“作家校園行”暨首屆讀書(shū)節的啟動(dòng)儀式。

　　11月份：

　　1、組織參加低年級寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩研討會(huì )（大鄒中心小學(xué)）。

　　2、組織參加讀書(shū)班讀書(shū)心得交流及課堂教學(xué)研討活動(dòng)（第二實(shí)�。�。

　　3、組織部分數學(xué)骨干教師外出觀(guān)摩學(xué)習。

　　4、組織參加泰州市青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

　　5、迎接市三年級小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量抽測。

　　6、舉辦教師粉筆字大賽。

　　7、組織參加全市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)論文、教學(xué)課件及教學(xué)設計評比。

　　8、組織參加市優(yōu)秀德育論文評比活動(dòng)。

　　9、舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。

　　12月份：

　　1、組織參加第三屆新課程, 優(yōu)秀課評比（全市決賽）。

　　2、組織參加昭陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)創(chuàng )建作文教學(xué)特色學(xué)校研討會(huì )。

　　3、組織參加書(shū)香學(xué)校建設現場(chǎng)會(huì )（陳堡中心小學(xué)）。

　　4、組織參加泰州市小學(xué)數學(xué)“精英風(fēng)采杯”教學(xué)評比活動(dòng)。

　　5、組織參加泰州市小學(xué)科學(xué)“做中學(xué)”觀(guān)摩教學(xué)研討活動(dòng)。

　　6、迎接小學(xué)英語(yǔ)五年級教學(xué)質(zhì)量抽測。

　　7、舉辦教師誦讀大賽。

　　8、舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。

　　9、首屆讀書(shū)節的成果展示，評選校級“閱讀之星”，評選閱讀指導“功勛獎”。

　　1月份：

　　1、 組織參加低年級語(yǔ)文教師寫(xiě)字達標驗收。

　　2、 組織參加優(yōu)秀數學(xué)教學(xué)論文評選。

　　3、 組織參加優(yōu)秀科學(xué)教學(xué)論文評選。

　　4、 組織參加畢業(yè)考試。

　　5、 組織參加市美術(shù)教學(xué)論文評比。

　　6、 組織參加市慶祝建國六十周年，小學(xué)生“童聲頌祖國”歌唱比賽。

　　7、 舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。

　　8、 舉辦首屆校園英語(yǔ)節。

　　1、 評選教科研先進(jìn)個(gè)人。

　　2、 組織其他年級期末調研測試。

　　3、 組織參加市美術(shù)教學(xué)案例評比。

教導工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以區教育教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，進(jìn)一步落實(shí)市教委關(guān)于《基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)》的指導意見(jiàn)，立足課堂教學(xué)，開(kāi)展課題研究，積極探索以“學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)轉型的途徑與方法，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)和教研中的現實(shí)問(wèn)題；以迎接區“四年發(fā)展規劃”終結督導評價(jià)為契機，以精細管理為目標，以“綠色指標”為導向，向“質(zhì)量”要“效益”，落實(shí)減負增效措施，重心下移，著(zhù)力抓好教研組、備課組的常規教研管理活動(dòng)，全面推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作目標與任務(wù)

　　1、認真對照、總結、梳理四年發(fā)展規劃的實(shí)施與推進(jìn)，迎接xx區“學(xué)校四年發(fā)展規劃督導評價(jià)，努力提高各項指標的達成度。同時(shí)也以區“四年發(fā)展規劃”終結督導為契機，總結經(jīng)驗，反思不足，為學(xué)校新一輪發(fā)展規劃制定與發(fā)展提供依據。

　　2、扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)要求和教學(xué)評價(jià)”工作，繼續加強低年級等第制評價(jià)的實(shí)踐研究。加強專(zhuān)項工作的學(xué)習與培訓，細化目標，開(kāi)展實(shí)踐研究。各學(xué)科在“基于課程標準的教學(xué)和評價(jià)”要求的基礎上，以綠色學(xué)業(yè)評價(jià)指標為標準，根據學(xué)科特點(diǎn)采用多樣的評價(jià)手段，探索等第制和評語(yǔ)相結合的評價(jià)方式。通過(guò)組織一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、“學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案袋”制作、學(xué)科闖關(guān)評價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)探索和梳理低年級在實(shí)施等第制評價(jià)方面的實(shí)踐經(jīng)驗，根據學(xué)生實(shí)際修改、制定低年級各學(xué)科等第制評價(jià)方案，逐步建立和完善符合本校實(shí)際的評價(jià)體系。

　　3、聚焦課堂，加強課堂教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)轉型。課堂教學(xué)從關(guān)注教師的教到更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，更好的突出學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與，為學(xué)生學(xué)提供平等、互動(dòng)的學(xué)習環(huán)境，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養，努力打造泗小特色的“智慧課堂”，讓課堂不再成為老師實(shí)現個(gè)人價(jià)值的試驗場(chǎng)和鍛煉場(chǎng)，而真正成為我們學(xué)生智慧成長(cháng)的生命場(chǎng)。

　　4、以課題為引領(lǐng)，加強校本研修工作，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以第二輪學(xué)校發(fā)展共同體建設合作課題——“以集智研修促進(jìn)課堂教學(xué)轉型的行動(dòng)研究”下的“學(xué)科素養”為研究方向，各學(xué)科在原有研究基礎上，研究、開(kāi)發(fā)課堂觀(guān)察量表，持續進(jìn)行“基于課堂觀(guān)察”的實(shí)證研修活動(dòng)。加強教研組、備課組校本教研制度管理，各教研組落實(shí)好工作目標，按照備課組、教研組計劃開(kāi)展科研課題研究和校本培訓工作。鼓勵青年骨干教師開(kāi)展“獨立備課—上課—反思、研討—集體備課—跟進(jìn)課”校本研究模式，把自己獨立研究能力和集體智慧相結合，提高研修實(shí)效，以此進(jìn)一步提升教師隊伍的業(yè)務(wù)能力；

　　5、以作業(yè)設計為載體，加強教學(xué)常規過(guò)程管理，提升教學(xué)品質(zhì)。強化五項教學(xué)常規的過(guò)程管理，努力在作業(yè)管理上求實(shí)效。本學(xué)期繼續以教學(xué)五環(huán)節中的作業(yè)管理為突破口，開(kāi)展基于課標下的課堂教學(xué)實(shí)踐、作業(yè)優(yōu)化設計、過(guò)程性評價(jià)一致性方面深化研究，提高教學(xué)品質(zhì)。

　　6、加強教育教學(xué)信息化建設，提高教師信息化應用水平，促進(jìn)家校教育融合。以區、校搭建的各級各類(lèi)評比平臺，做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，熟悉運用xx教育綜合管理平臺，積極參加教研組和共同體的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。做好上海市農村學(xué)校信息化推進(jìn)工作和區教育資源庫建設工作，加強校園網(wǎng)平臺建設，及時(shí)更新、完善“班級主頁(yè)”、�！敖處煂�(zhuān)業(yè)化發(fā)展平臺”等內容。利用好家長(cháng)頻道、學(xué)生頻道、QQ群等各網(wǎng)絡(luò )平臺，拓展家校聯(lián)系渠道，開(kāi)展學(xué)生學(xué)習和家庭教育個(gè)別化指導。

　　三、工作措施與要求

　�。ㄒ唬�、加強課程管理，不斷提升課程領(lǐng)導力。

　　1、嚴格執行市教委課程計劃，強化三類(lèi)課程建設。要嚴格執行上海市課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，在過(guò)程中進(jìn)一步探索拓展型、探究型課程評價(jià)機制。（探究課實(shí)行以“探究包”為主和校短課程相結合的形式開(kāi)展）。同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化我�！翱鞓�(lè )活動(dòng)日”課程，認真制定我�！犊鞓�(lè )活動(dòng)日實(shí)施方案》，在課程實(shí)施中激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的表現能力；增添課堂魅力，發(fā)展學(xué)生的審美能力；強調參與意識，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力；開(kāi)啟學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造能力。（4課時(shí)，半天活動(dòng)日）探究課、閱覽課以年級組為單位分工合作、資源共享。

　　2、扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)要求和教學(xué)評價(jià)”工作，細化過(guò)程管理。所有教師要熟悉新教材，認真領(lǐng)會(huì )《新課程標準》的精神和實(shí)質(zhì)，及時(shí)制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進(jìn)度。重點(diǎn)探索和梳理低年級在實(shí)施等第制評價(jià)方面的實(shí)踐經(jīng)驗，根據上海市教委教研室試行的低年級學(xué)科基于課標評價(jià)指南，結合學(xué)生實(shí)際探索、制定各學(xué)科等第制評價(jià)方案，修改前一輪的學(xué)科等第制評價(jià)方案，逐步建立和完善符合本校實(shí)際的評價(jià)體系。同時(shí)，規劃落實(shí)好一年級每月“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，做好指導、檢查和資料積累的工作。

　　3、嚴格執行本學(xué)期作息時(shí)間制度。做到專(zhuān)課專(zhuān)用，不得擅自調課，班主任老師外出需向教導處申請臨時(shí)代理班主任老師，落實(shí)安全責任。積極落實(shí)市教委關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的精神，嚴禁在8：15之前進(jìn)行集體教育教學(xué)活動(dòng)，各班根據學(xué)校要求安排好每天早上學(xué)生的晨讀活動(dòng)，加強到校學(xué)生的管理，確保安全有序。預備鈴響之后老師要及時(shí)進(jìn)課堂，要充分利用好2分鐘預備時(shí)間開(kāi)展學(xué)科特色準備活動(dòng)。按時(shí)下課，不整班拖堂，應保證學(xué)生有課間休息的時(shí)間。

　　4、認真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”。課間大活動(dòng)時(shí)間各班要做到“快、靜、齊”，按照課間大活動(dòng)的要求，班主任和體鍛課老師組織好協(xié)調、保障工作。各班體鍛課要按時(shí)正常開(kāi)展，課前做好準備運動(dòng)，加強安全教育。做好區關(guān)于“每天活動(dòng)一小時(shí)”的督導自查工作，體育組要指導體鍛課老師開(kāi)展活動(dòng)，安排好每一節體鍛課內容，確保體鍛活動(dòng)既鍛煉身體又有效開(kāi)展。本學(xué)期將重點(diǎn)抓課間操和室內操的質(zhì)量。各年級要重視眼保健操質(zhì)量，大隊部和醫務(wù)室、任課老師要加強檢查和指導。

　　5、規范和加強學(xué)生社團建設。各社團負責老師要做到“三定”和“三有”：定時(shí)、定點(diǎn)、定人，“有計劃、有目標、有記錄”。要保證每一次訓練的時(shí)間和強度，提高訓練成效，提高學(xué)生綜合能力。合理制定社團活動(dòng)計劃，各學(xué)科學(xué)期初應及時(shí)報備分管領(lǐng)導，匯總至教導處。

　　6、不斷提高教師課程意識。循序漸進(jìn)地開(kāi)發(fā)、完善、整合泗小的校本課程體系，逐步構建適應“學(xué)生需要”、發(fā)揮“教師特長(cháng)”、展現“時(shí)代特征”、體現“泗小文化”的校本精品課程。（根據基教科要求，區本課程《我的xx<小學(xué)版>》，已經(jīng)納入xxxx學(xué)年學(xué)校課程體系，要求每周一課時(shí)納入課表在四年級全面實(shí)施�？梢酝ㄟ^(guò)“自主拓展課程”讓學(xué)生進(jìn)行走班選修，也可以作為“限定拓展課程”之一。四年級每周的一節閱覽課安排課程教學(xué)，其余年級利用每周的午會(huì )課或閱覽課安排閱讀、學(xué)習活動(dòng)。）

　　7、聚焦課堂，育人教書(shū)。上好班隊、午會(huì )、品社等規定課程，切實(shí)加強學(xué)生思想道德建設，學(xué)科教學(xué)中要有機滲透德育教育內容并制定好計劃及目標，實(shí)現“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍。

　�。ǘ�）加強教學(xué)常規管理，保證教學(xué)工作規范運行。

　　教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)。新學(xué)期我校繼續堅持教學(xué)工作在各項工作中的中心地位不動(dòng)搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。

　　8、強化教學(xué)常規過(guò)程管理，堅持行政“走動(dòng)管理”，形成教學(xué)規范常態(tài)。每位教師必須做到"六"個(gè)精心，即精心備課，精心上課，精心設計、批改作業(yè)、精心輔導，精心反思，精心評價(jià)。要求每人一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、新教師不少于15節，分管教育教學(xué)的領(lǐng)導不少于20節。

　�。�1）本學(xué)期繼續推行每周周二一天為學(xué)校隨堂聽(tīng)課及教學(xué)常規檢查日（不再提前和老師打招呼，請各位教師做好準備。各備課組長(cháng)可以整合備課組活動(dòng)時(shí)間。）要求各分管領(lǐng)導和教研組長(cháng)排好計劃，通知備課組長(cháng)一起聽(tīng)評課、并且檢查教學(xué)常規（備課及作業(yè)）。檢查結果將作為學(xué)期末教師教學(xué)常規考核的重要依據。

　�。�2）本學(xué)本學(xué)期繼續以教學(xué)五環(huán)節中的作業(yè)管理為突破口，控制作業(yè)量、優(yōu)化作業(yè)設計、提高教學(xué)品質(zhì)。一、二年級由教導處抽查單元考查內容，安排期末學(xué)科闖關(guān)活動(dòng)。三至五年級語(yǔ)、數、英學(xué)科每周五下班之前各備課組長(cháng)把下一周周末練習卷發(fā)至教導處柏林輝。教導處請語(yǔ)、數、英教研組長(cháng)進(jìn)行審閱，及時(shí)的把作業(yè)設計反饋給備課組長(cháng)。

　　9、規范教學(xué)行為。嚴格遵守《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現象發(fā)生。堅決杜絕上課時(shí)間遲到或擅自離開(kāi)崗位的現象發(fā)生；堅決杜絕教師不備課就上課的現象發(fā)生；堅決杜絕整班拖課的現象發(fā)生；堅決杜絕未經(jīng)教導處同意不按課表上課的現象發(fā)生；學(xué)校建立課堂隨機巡查制度，凡發(fā)現上述現象，學(xué)校將視其情節作出相應的處理。

　　10、加強質(zhì)量監控，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，樹(shù)立“綠色質(zhì)量觀(guān)”。建立校長(cháng)—分管教學(xué)副校長(cháng)—教導主任—教研組長(cháng)、備課組長(cháng)四級教學(xué)質(zhì)量監控體系。加大質(zhì)量分析研究，實(shí)行“蹲點(diǎn)制”服務(wù)，繼續抓好各類(lèi)考務(wù)工作。加強協(xié)作意識，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰，各學(xué)科力求做到“統一要求、統一進(jìn)度、統一考查”，學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，共同提高。樹(shù)立“綠色質(zhì)量觀(guān)”，全體教師要進(jìn)一步轉變觀(guān)念，加大研究命題、作業(yè)、學(xué)生的力度，提高把握考試的能力，加強作業(yè)設計的研究，立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，通過(guò)興趣、習慣的培養、和諧師生關(guān)系的建立等，來(lái)切實(shí)提高學(xué)生的綜合素養。

　　附本學(xué)期區級抽測、畢業(yè)考試等考務(wù)時(shí)間：

　　4月22日四年級語(yǔ)數英質(zhì)量抽測；

　　5月13日三年級綠色指標測試；

　　6月7日四年級綜合學(xué)科測試；

　　6月21日五年級畢業(yè)考試；

　�。ㄈ�）、聚焦課堂，促進(jìn)校本研修的有效性。

　　11、繼續以“合作教研重實(shí)踐，推青助藍促發(fā)展”校本研修發(fā)展項目為載體，以課題研究為引領(lǐng)，以課程建設為重點(diǎn)，以課堂為陣地，關(guān)注青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。每月開(kāi)展主題學(xué)思沙龍活動(dòng)，鼓勵青年教師組成自學(xué)小組自主研修，將持續開(kāi)展基于課堂觀(guān)察實(shí)證的研修模式，提高研修實(shí)效。

　　12、以xx小學(xué)“強師興教”新三年行動(dòng)計劃為指導，制定教師個(gè)人“強師興教”三年行動(dòng)計劃。發(fā)揮市、區、鎮學(xué)科名師、帶頭人以及校骨干教師的榜樣引領(lǐng)和輻射作用。（3月中旬開(kāi)展校級初級職務(wù)教學(xué)評比活動(dòng)。）

　　13、借助xx小學(xué)共同體“以集智研修促進(jìn)課堂教學(xué)轉型的行動(dòng)研究”項目引領(lǐng)，在培養學(xué)科素養方面，每月開(kāi)展一次集智研修的主題活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng )新校本研修模式，拓寬研修渠道和合作范圍，提升研修水平，讓更多的教師參與優(yōu)質(zhì)的備課組、教研組、跨校的共同體教師發(fā)展中心、名師工作室及學(xué)科中心組，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建更為廣闊的平臺，幫助教師提升教育境界，提高專(zhuān)業(yè)素養。

　　14、加強教研組、備課組建設，有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的骨干引領(lǐng)作用，加強教研活動(dòng)的管理及教研組、備課組常規活動(dòng)的指導、檢查工作，分管領(lǐng)導要參加教研活動(dòng)全過(guò)程。同時(shí)發(fā)揮教研組、備課組的自我管理功能，加強團結，增強凝聚力，全面提高各年級學(xué)科教學(xué)能力。

　�。�1）本學(xué)期語(yǔ)、數、英學(xué)科教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)分單雙周進(jìn)行，其它教研組2周一次活動(dòng)安排，做到“四定”（定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定主題）并及時(shí)做好記錄備查。（保證2周一次的備課組活動(dòng)）。

　�。�2）備課組計劃和安排繼續推行“6+2”常規備課組活動(dòng)，“6”是指備課組一學(xué)期安排6次活動(dòng)，主要包括集體備課和主題研討兩部分內容；“2”是指期中和期末共2次的質(zhì)量分析。（注：一、二年級各備課組每學(xué)期至少開(kāi)展二次期中、期末質(zhì)量分析；三至五年級各備課組每學(xué)期至少進(jìn)行三次單元質(zhì)量分析，二次期中、期末質(zhì)量分析。）

　　15、積極搭建平臺，開(kāi)展各種教學(xué)研究展示活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展中高級職務(wù)教學(xué)展示活動(dòng)，另外我們還將積極組織教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、以及區“關(guān)注思維品質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量”的課堂教學(xué)案例評選活動(dòng)，教導處要組織好以上這些評比、觀(guān)摩活動(dòng)。

　�。ㄋ模�、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，豐富校園的活動(dòng)文化，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　16、認真組織開(kāi)展校園讀書(shū)節、藝術(shù)節、數學(xué)節、創(chuàng )新大賽等特色的活動(dòng)，要求班班有活動(dòng)，人人有項目。

　　17、加強校藝術(shù)、科技、體育等隊伍的長(cháng)效管理，持之以恒、科學(xué)高效地進(jìn)行訓練，保證活動(dòng)質(zhì)量，精心組織學(xué)生參加市、區各類(lèi)比賽和展示活動(dòng)，力爭佳績(jì)；

　　18、開(kāi)展學(xué)校學(xué)科特色競賽活動(dòng)，要求每個(gè)年級，每門(mén)學(xué)科舉行每學(xué)期至少一次競賽，計劃定在教研、備課組長(cháng)手冊中。

　　四、本學(xué)期教導處各月主要工作安排

　　二月份：

　　1、學(xué)生報刊雜志征訂

　　2、拓展類(lèi)興趣班、體育特色興趣班報名、開(kāi)班

　　3、區多媒體制作評比大賽（學(xué)生作品）

　　三月份：

　　1、開(kāi)展每周（周二）一天的隨堂聽(tīng)課及常規檢查活動(dòng)

　　2、各教研組、備課組計劃制定

　　3、準備中小學(xué)校四年發(fā)展規劃區級督導

　　4、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)

　　5、五年級畢業(yè)班教師會(huì )議

　　6、區勞技競賽

　　7、部分年級春游

　　四月份：

　　1、校初級職務(wù)教學(xué)評比

　　2、區四年級語(yǔ)、數、英質(zhì)量抽測（4.22）

　　3、學(xué)校四年發(fā)展規劃終結性督導（4.25）

　　3、部分年級期中考試階段性質(zhì)量抽查

　　4、校第五屆“π”數學(xué)節

　　5、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)

　　6、各年級家長(cháng)會(huì )

　　7、校園運動(dòng)會(huì )

　　8、區中青年教師教學(xué)評比和1-5年教師教學(xué)評比初賽

　　9、區多媒體制作評比大賽（單位、教師作品）

　　五月份：

　　1、區“快樂(lè )活動(dòng)日”“每天鍛煉一小時(shí)”督導

　　2、三年級綠色指標測試（5月13日）

　　3、一年級新生招生工作（5.21—22日）

　　4、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)

　　5、�！按合摹蔽幕�藝術(shù)節

　　6、�？萍紕�(chuàng )新大賽

　　7、區中青年教師教學(xué)評比和1-5年教師教學(xué)評比復賽

　　8、區校園運動(dòng)會(huì )

　　9、畢業(yè)班部分困難學(xué)生研討會(huì )

　　六月份：

　　1、四年級綜合學(xué)科測試（6.7）

　　2、五年級畢業(yè)考試（6.21）

　　3、區科技、藝術(shù)社團督導

　　4、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )

　　5、各教研組工作考評

　　6、暑期新生、轉學(xué)等工作

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