關(guān)于教導工作計劃范文7篇
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編精心整理的教導工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
教導工作計劃 篇1
一、指導思想
以學(xué)部工作計劃為指導，遵照學(xué)部周工作安排，落實(shí)好各項教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價(jià)的霸主地位，保狀元位置，力爭實(shí)現中招前十名人數有增加，實(shí)現各學(xué)科各項指標都不低于全縣第二名的成績(jì)；非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導和自學(xué)能力培養，提高學(xué)生整體成績(jì)、優(yōu)秀率和及格率；學(xué)生管理中，以規范行為為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，尊進(jìn)師長(cháng)，突出教學(xué)中心地位，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標
1、常規教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí)，注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究，立足基礎年級，提前滲透中招考試能力培養，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
2、規范課堂教學(xué)，繼續引導課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動(dòng)，培養學(xué)生自學(xué)習慣和自學(xué)能力，加大學(xué)生自由學(xué)習時(shí)間，將自習課歸還學(xué)生，在老師引導下上好自習，杜絕自習課堂講課。
3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級把狀元的培養納入常規工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培養，使其競爭狀元和前十名，力爭實(shí)現中招前十名人數有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價(jià)全縣第一，學(xué)科各項指標在上一屆成績(jì)的基礎上保第一或上臺階，學(xué)科各項指標不低于第二名。
5、通過(guò)各種活動(dòng)加強學(xué)生管理，提升班級凝聚力，引導學(xué)生健康成長(cháng)，防止惡性的事件發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團體。
三、教導處教育教學(xué)常規要求：
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)行為，抓好教學(xué)常規管理。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃、結合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計劃，及時(shí)上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細、具體，要體現教法和學(xué)法；練習和作業(yè)要有針對性，及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評價(jià)。
3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統一、規范，以及愛(ài)護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時(shí)更正。
4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進(jìn)行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專(zhuān)項檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M建設，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)要突出時(shí)效性，每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問(wèn)題，在確定主評重點(diǎn)全面評價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參與評課，防止活動(dòng)流于形式。
2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展校內研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式。
3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，同級段老師要加強自由聽(tīng)課活動(dòng)，要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。
4、為青年教師成長(cháng)搭建平臺，通過(guò)理論學(xué)習、骨干教師示范、體驗實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
�。ㄈ⿲W(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結整個(gè)年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調整過(guò)去命題突出基礎的思路，增加能力測試內容，起到引導作用。、
3、抓學(xué)生基本能力的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面要求：
�。�1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當淡化在網(wǎng)上下載試題；
�。�2）平時(shí)教學(xué)適當增加綜合試題訓練，平時(shí)檢測時(shí)增加綜合試題數量，必要時(shí)增加選做試題，提高訓練難度。
�。�3）堅決落實(shí)自習課的學(xué)生自主學(xué)習時(shí)間，老師只給予部分點(diǎn)撥指導，讓學(xué)生突出自學(xué)，以補充老師包辦的不足。
�。�4）課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機結合，重視學(xué)生之間的交流，在自習課上，部分時(shí)間應該允許學(xué)生走下座位，和同學(xué)之間進(jìn)行問(wèn)題交流。
�。�5）重視平時(shí)單元檢測的反饋環(huán)節，通過(guò)糾錯促進(jìn)遺漏知識點(diǎn)的補救。
�。�6）每次考試對級段前四十名學(xué)生成績(jì)均要進(jìn)行分析，這些學(xué)生對于某一學(xué)科達不到優(yōu)秀，老師要給予關(guān)注，指導。并按照層次，加強各層次學(xué)生的學(xué)習提高，特別重視前一百二十名學(xué)生綜合成績(jì)的提高。
�。�7）八、九年級階段，逐步形成每個(gè)班級均要有自己的班級特色，使班級目標符合班情，突出自己班級的學(xué)習特色優(yōu)勢，突出中招某一方面的成績(jì)。
�。�8）重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，始終將作業(yè)書(shū)寫(xiě)作為學(xué)生作業(yè)的最基本要求一抓到底。
�。�9）各學(xué)段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級開(kāi)始就要讓學(xué)生逐步有中招考試意識，要讓學(xué)生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識點(diǎn)分布、重點(diǎn)章節方面提前認識中招考什么，如何考，老師通過(guò)命題導向，綜合題訓練，幫主解讀課標。
�。�10）九年級教研活動(dòng)突出中招試題研究的總結交流，重點(diǎn)放在研究各地中招試題方面。
�。ㄋ模⿲W(xué)生學(xué)習常規管理
1、常規教育常抓不懈
抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教導處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。
2、抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。
�。�1）以校園禮儀為重點(diǎn)，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣。
�。�2）感恩教育。本學(xué)期加強開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
3、加強問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化
問(wèn)題學(xué)生轉化工作做到有計劃，有措施，要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，讓問(wèn)題學(xué)生在某一方面找到特長(cháng)，讓問(wèn)題學(xué)生成為某一方面的特長(cháng)生。
4、加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是初中部必須重視的重要內容，班主任要通過(guò)班會(huì )、談話(huà)開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，通過(guò)學(xué)生，任課老師及時(shí)了解把我學(xué)生心理發(fā)展狀況，及時(shí)做好學(xué)生心理的疏導，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
5、繼續抓實(shí)體育衛生工作。
對早操、課間操和眼保健操要加強檢查。教導處要下大力氣調動(dòng)班主任對兩操的重視，加強學(xué)生檢查的同時(shí)，要發(fā)揮教導處管理人員的檢查作用，對不規范不認真的班級、學(xué)生通過(guò)各種形式進(jìn)行及時(shí)培訓。
衛生方面，將墻體保護管理納入常規，教導處對衛生做到每天早上必查，各班級每天晚上下自習必做，經(jīng)常保持干凈整潔。
6、安全教育
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。
學(xué)生離校必須完善手續，必須及時(shí)和家長(cháng)溝通，對請假到期或者周日沒(méi)有及時(shí)返校的學(xué)生，要及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系。
�。ㄎ澹┊厴I(yè)班工作
畢業(yè)班是初中部面向社會(huì )的窗口，近幾年來(lái)均有優(yōu)秀成績(jì)面向社會(huì )展示，連續的全縣狀元，前十名的絕對人數、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標第一名的占了很多項，幾年來(lái)在管理上積累了好多經(jīng)驗，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎，但面對實(shí)際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績(jì)保持優(yōu)秀且部分指標有所突破，現提出以下要求：
1、資源取舍：過(guò)去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源，是一筆寶貴的財富，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實(shí)際情況設立資料管理員，專(zhuān)門(mén)負責教學(xué)資料整理，印刷。
2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)習動(dòng)態(tài)，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，引導學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，達到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、教學(xué)中突出學(xué)法指導，增加綜合能力訓練，平時(shí)測試逐步向中招靠近，將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。
4、指導學(xué)生自主學(xué)習能力提高，給學(xué)生學(xué)習時(shí)間空間，加強學(xué)生之間的互相學(xué)習，堅決杜絕講課滿(mǎn)堂灌，自習全部占有的做法，特別是晚自習，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習，提倡學(xué)生交流，白天公共自習時(shí)間完全由學(xué)生掌握。
5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò )資源，增加名校學(xué)案資源，有取舍的為我所用。
6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績(jì)變化，關(guān)注前十名的學(xué)生變化，為他們做好學(xué)法方面的指導，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。
教導工作計劃 篇2
一、指導思想：
在區教育局、教研室新學(xué)期教學(xué)意見(jiàn)的指引下，依照我們學(xué)校辦學(xué)發(fā)展方向，我校教導處將全面貫徹黨的教育方針，認真組織全體教師繼續學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，認真學(xué)習各地成功的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)管理經(jīng)驗，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，為學(xué)校、教師、學(xué)生竭誠服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的各種素養，以有效提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)：
一）精細化教學(xué)管理，努力實(shí)現有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)的日常管理上我們要做實(shí)做細，力求創(chuàng )新。目的是能調動(dòng)教師的教學(xué)積極性、學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，從而實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的放心。
�。�1）進(jìn)一步做好教學(xué)“六認真”工作的月檢查評價(jià)制度。堅持每月有重點(diǎn)，針對教學(xué)各個(gè)環(huán)節中的細節進(jìn)行分析指導，把評價(jià)的最大作用發(fā)揮出來(lái)，幫助教師更好地做好自己的事。比如備課的實(shí)效性，突出青年教師的規范、骨干教師的創(chuàng )新，讓備課工作更好地為實(shí)現優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)服務(wù)；作業(yè)方面做到精心設計，做到有布置有檢查有批改有反饋，努力提高學(xué)生的作業(yè)態(tài)度和質(zhì)量，以保證教學(xué)的效果；積極鼓勵教師對學(xué)習后進(jìn)生的輔導，并注重方式，力求好的效果，我們將繼續實(shí)行行政領(lǐng)導幫教責任制等等，通過(guò)細致的管理以爭取達到為提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
�。�2）保證作息制度的實(shí)施，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。本學(xué)期教育局出臺作息時(shí)間的具體要求。我們在根據規定制定好相應的作息時(shí)間外，還要督促教師認真執行作息時(shí)間，并合理、科學(xué)、著(zhù)實(shí)用好在校時(shí)間內的各種教學(xué)安排和輔導安排，減負而不減效。
�。�3）組織有延續的、針對性強的學(xué)科質(zhì)量調研活動(dòng)。經(jīng)常對比，及時(shí)分析，尋求策略。嚴格組織，并以一定的經(jīng)濟投入，凸顯教學(xué)質(zhì)量的重要性。
�。�4）著(zhù)力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。本期教導處把畢業(yè)班教學(xué)工作放在重中之重，能過(guò)主管人員深入年級組參加集體備課，召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )、畢業(yè)生座談會(huì )和畢業(yè)生家長(cháng)會(huì )，加強高年級學(xué)生思想政治教育，使他們明確學(xué)習目的，變被動(dòng)為主動(dòng)，形成了良好的學(xué)習氛圍。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，加強了家長(cháng)工作管理，促使家庭、社會(huì )、學(xué)校一體化，使教育教學(xué)工作得以順利開(kāi)展。
我們的老師要在正確理解教學(xué)質(zhì)量?jì)群幕A上提出自己的教學(xué)工作要求，要制定合理科學(xué)的教學(xué)計劃和目標，體現實(shí)實(shí)在在地提高學(xué)生的素質(zhì)和扎扎實(shí)實(shí)地提高各種課程質(zhì)量的教學(xué)思想。
二）重抓教研組建設，有效開(kāi)展校本研討活動(dòng)，提升師資整體實(shí)力
我校青年教師的比例越來(lái)越大，師資整體水平的不協(xié)調，這嚴重束縛了學(xué)校教學(xué)研究工作的開(kāi)展，對教學(xué)質(zhì)量影響很大。因此，校本的培訓顯得尤為重要，教研組活動(dòng)就是最好的校本培訓的形式，本學(xué)期將根據教育局的要求和本校的實(shí)際重新組合教研組，重新聘請教研組長(cháng)，重申教研組建設的要求，加大對教研組建設的投入和考核，以提高教研組這樣一個(gè)小集體的團隊合作精神，以激發(fā)他們的務(wù)實(shí)、創(chuàng )新意識去搞好每一次教研組活動(dòng)。
�。�1）重研究、促效益、以研促教。在校園內教師中要營(yíng)造濃厚的教學(xué)研究氛圍，使研究成為一種文化，從而對每個(gè)教師產(chǎn)生影響和效應。教研組應以提升學(xué)科層次和青年教師的成長(cháng)為己任，能成為全體教研組成員的共同奮斗目標。每次活動(dòng)或者教研組的活動(dòng)目標應表現為“有效”、“協(xié)助”和“跟進(jìn)”。教研組活動(dòng)要學(xué)科研究性強，通過(guò)教材分析、編制試題、集體備課、開(kāi)課評議等活動(dòng)，讓教師有思考、有參與、有討論、有收獲，讓教師成為教研活動(dòng)的主體。
�。�2）青藍工程和教研組建設緊密結合起來(lái)，使師徒之間的結對子活動(dòng)能有效地幫助青年教師提高崗位適應能力和教學(xué)工作的實(shí)踐能力。
�。�3）組織好崗位的練兵活動(dòng)，繼續通過(guò)全面開(kāi)課、骨干教師掛牌上課以及校內青年教師評課選優(yōu)等活動(dòng)，以評課、基本功比賽等途徑來(lái)磨練教師們的業(yè)務(wù)能力，一次鍛煉就促成一次教學(xué)能力的提高和飛躍。
三）加強學(xué)科建設，努力培育特色學(xué)科，提升學(xué)校品位
加強學(xué)科建設，培育特色學(xué)科，是提高學(xué)校品位的重要途徑之一，作為一所省實(shí)驗小學(xué)，我們感到該項工作更為迫切。我們將通過(guò)不斷學(xué)習，進(jìn)一步理解特色學(xué)科的豐富內涵，提高認識，培育特色學(xué)科，為學(xué)校發(fā)展而努力。
�。�1）加強教師繼續教育，促進(jìn)教師掌握現代教育理論，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提高教師運用現代教育技術(shù)和開(kāi)展創(chuàng )新教育實(shí)踐的能力。采取多種途徑和方法，開(kāi)展崗前培訓和全員繼續教育工作，特別是要加強新課程改革的師資培訓，把基礎教育課程改革作為繼續教育的重要內容。要樹(shù)立終身學(xué)習理念，更新專(zhuān)業(yè)知識結構，不斷充實(shí)和提高自身的業(yè)務(wù)水平。
�。�2）著(zhù)力培養青年教師，努力扶持骨干教師。我們將進(jìn)一步加大對教師隊伍建設經(jīng)費的投入，對優(yōu)秀的骨干教師進(jìn)行培養培訓和重點(diǎn)支持，創(chuàng )造促使中青年優(yōu)秀人才脫穎而出的機制和環(huán)境
，以區教育局實(shí)施的“吳中區小學(xué)特色學(xué)科學(xué)�！痹u比為契機，力求培養和造就一批在教育教學(xué)工作和基礎教育課程改革中起骨干和示范作用的優(yōu)秀教師、知名教師。
�。�3）繼續加強對"信息技術(shù)與課程改革"的實(shí)踐研究。本學(xué)期將分語(yǔ)文、數學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人，分別執教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門(mén)學(xué)科的整合，使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科。
三、本學(xué)期主要活動(dòng)安排：
九月份
1、上崗新教師、五年級教師培訓。
2、積極準備、參加“金鑰匙”科技競賽。
3、教研組長(cháng)會(huì )議，部署學(xué)期的教研組工作。
4、安排教師開(kāi)課的日程，落實(shí)人人參與課堂教學(xué)研究的制度。
5、邀請特級教師薄俊生校長(cháng)來(lái)校講學(xué)。
十月份
1、迎接六年級英語(yǔ)學(xué)科調研。
2、參加區藝術(shù)節文藝匯演。
3、教學(xué)質(zhì)量調研及教學(xué)六認真工作抽查。
4、對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程小結匯報。
5、邀請特級教師賈志明來(lái)校講學(xué)。
十一月份
1、組織畢業(yè)班教師參加區教研室的專(zhuān)項培訓。
2、參加二年級鉛筆字比賽。
3、參加區教研室組織的各學(xué)科教師培訓。
4、校內青年教師評課選優(yōu)。
十二月份
1、參加區五年級現場(chǎng)作文比賽。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程總結匯報。
3、組織參加吳中區科技創(chuàng )新大賽。
4、一年級漢語(yǔ)拼音驗收。
一月份
1、組織、安排期末質(zhì)量測試。
2、總結交流，教師撰寫(xiě)教學(xué)心得、論文。
3、做好教導處資料整理歸檔工作。
教導工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期，在校長(cháng)室、學(xué)校整體工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強教研組建設，促進(jìn)現代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、加強學(xué)習，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。
隨著(zhù)“學(xué)習型社會(huì )”概念的深入人心，作為一名教師更應首當其沖，使“學(xué)習”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求教師通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習有關(guān)新的教學(xué)理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
2、完善常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
�。�1）嚴格執行課程標準和課程計劃，上足上齊各門(mén)各類(lèi)課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習各學(xué)科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，
�。�3）加強教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
1、精心備課。
備好課時(shí)上好課的前提和基礎，而集體備課又是個(gè)人備好課的保證，因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時(shí)要腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到：
一、分工與合作相結合：
同年級組成集體備課小組，教研組長(cháng)學(xué)初部署好一學(xué)期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求主備教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系，能準確地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用，要求參加研備教師在集中研討之前認真鉆研教材，在研討時(shí)與參予教師共同研討、互動(dòng)，完善集體備課，并集合班級學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的修改寫(xiě)出詳案，供同級段其他任課老師人閱讀，，各位執教老師結合自己的特點(diǎn)對教案進(jìn)行再處理。分工與合作相結合力求：既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。
二、借鑒學(xué)習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來(lái)為我所用�！敖�(jīng)典教案”包括教師自己以前使用過(guò)的很成功的教案，網(wǎng)上、各類(lèi)書(shū)刊上的優(yōu)秀教案等。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據學(xué)生、自己現有的實(shí)際情況對教案作必要的調整。同時(shí)各科教師要及時(shí)寫(xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�4）認真上課。
各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學(xué)生做好上課準備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿(mǎn)、語(yǔ)言清晰，手勢規范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準時(shí)上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調代課，如特殊情況必需調代，應征得教導處同意。
�。�5）仔細批改。
作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學(xué)生創(chuàng )造思維和個(gè)性的發(fā)展。批改字跡公正美觀(guān)，錯題要求學(xué)生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價(jià)不得使用百分制，一律采用等級制。
�。�6）耐心輔導。
面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉差工作，加強對學(xué)困生的輔導，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，輔導學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)、比賽，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�7）科學(xué)檢測。
科學(xué)地安排考核內容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強教研組的進(jìn)一步建設。
本學(xué)期，我校將繼續投入新課程改革中，以新課程理念為指導方針，以課堂教學(xué)為中心，教學(xué)實(shí)踐為根本，積極探討新課程理念指導下的課堂教學(xué)，積極倡導自主合作探究的學(xué)習方式，組織、指導教研組開(kāi)展正�；顒�(dòng)，逐步完善教研組工作常規。學(xué)初各教研組認真制訂一學(xué)期教研計劃，安排好各時(shí)段的教研活動(dòng)及校教研活動(dòng)，組織教師收看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像觀(guān)摩課。及時(shí)通知各組教師共同參與聽(tīng)課、評課等。在教研組活動(dòng)中，各教研組指導開(kāi)展新理念指導下的各種教研活動(dòng)，扎實(shí)抓好“說(shuō)課—備課—講課—聽(tīng)課—評課—反思—完善—再上課”的教研活動(dòng)過(guò)程，全面提高廣大教師的課堂教學(xué)能力，真正達到研討培訓一體化，理論與實(shí)踐緊密相連不脫節。同時(shí)個(gè)教研組長(cháng)在組內做好教研活動(dòng)記錄以及學(xué)期末的工作總結。
4、搞好培訓，促進(jìn)教師隊伍進(jìn)一步成長(cháng)。
鼓勵支持中青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)科知識培訓，提高自身素養。認真組織好教師外出聽(tīng)課學(xué)習。鼓勵教師參加各級教學(xué)研討活動(dòng)、觀(guān)摩活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)案例、家庭作業(yè)設計及優(yōu)秀試卷評比等，力求改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗。教師校外聽(tīng)課學(xué)習后寫(xiě)好聽(tīng)課學(xué)習反饋，把自己聽(tīng)課學(xué)習所思、所感及時(shí)記錄下來(lái)，外出培訓學(xué)習的老師要以心得體會(huì )或展示課的形式及時(shí)進(jìn)行匯報。
5、以“三課”為抓手，繼續打造“精美課”，突出二次評課，搭建提高課堂教學(xué)水平的平臺。
“三課”指隨堂課、公開(kāi)課、競賽課。事實(shí)證明，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的根本是平時(shí)的常態(tài)課，只有植根于這片土壤中，才會(huì )有真正的收獲。本學(xué)期我們教導處將在原先的隨堂聽(tīng)課的機制基礎上，通過(guò)點(diǎn)（個(gè)別聽(tīng)課）與面（全面聽(tīng)課）相結合、隨機聽(tīng)課與跟蹤聽(tīng)課相結合等措施，使老師們能真正把握住課堂四十分鐘的質(zhì)量。其中，我們將著(zhù)重加強以二次評課制度為平臺的聽(tīng)課體制，深化對老師的“一次備課到實(shí)施課堂教學(xué)到第一次評價(jià)反饋在到二次備課再實(shí)施二次課堂教學(xué)，而后進(jìn)行再評價(jià)反饋”的結構，繼續進(jìn)行創(chuàng )設精美教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)�！熬勒n”是反映一個(gè)學(xué)校課堂教學(xué)水平乃至是教科研水平的重要窗口，本學(xué)期，教導處將更加關(guān)注對公開(kāi)課教學(xué)的指導、監控、服務(wù)，認真開(kāi)展同類(lèi)異質(zhì)展示課、課改教師示范課、骨干及學(xué)科帶頭人示范課，音體美、科學(xué)、計算機教學(xué)特色課等。使每一節公開(kāi)課的教學(xué)質(zhì)量得到最優(yōu)化，實(shí)實(shí)在在地成為引領(lǐng)、體現我校課程改革、教科研水平和課堂教學(xué)整體能力的旗幟。此外，我們也將繼續利用多種形式的課堂教學(xué)競賽、基本功展示評比等，為教師的成長(cháng)搭建舞臺。
6、加大聽(tīng)課力度，加強教學(xué)質(zhì)量監控。
本學(xué)期，我們將在總結上一學(xué)期對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調研活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，加強隨堂聽(tīng)課的力度，對薄弱學(xué)科及教學(xué)質(zhì)量抽檢中存在問(wèn)題的班級進(jìn)行不定期聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求各教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教師聽(tīng)課不少于12節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議完整地寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。與此同時(shí)，繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。認真做好單元監測、半期抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
7、加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規范使用計算機室、實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
8、充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò )教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見(jiàn)，探討教學(xué)問(wèn)題；充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，使網(wǎng)絡(luò )資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
9、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨特的目的、意義。
一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；
二是有利于對個(gè)別學(xué)生的因材施教；
三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。
本學(xué)期，我們一是要精心組織好學(xué)校春季達標運動(dòng)會(huì )，精心準備實(shí)施“廉潔文化進(jìn)校園”系列肢體教育活動(dòng)，會(huì )同各教研組開(kāi)展“大手拉小手通說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)。在學(xué)生中積極開(kāi)展三講教育“講文明、講衛生、講秩序”活動(dòng)。
二是要積極做好校內各學(xué)科競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。
教導工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，教導處將認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠期發(fā)展目標為先導，以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針，加強校本培訓、教師管理力度，促進(jìn)教師隊伍建設，加快教育信息化步伐，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，讓校園真正成為師生的精神家園。
二、主要目標
1、加強教導處日常管理工作，以量化評比細則為準繩，使管理走向規范化、科學(xué)化、人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時(shí)改革。以新課程理念為先導，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。
3、以校本研究為抓手，繼續加大“群研”工作的力度，鼓勵支持教師進(jìn)行課題研究，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升。
4、加強師德建設工作及師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，促使“青藍工程”的可持續性發(fā)展，確保教師隊伍有層次，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
5、迎接本學(xué)期各級各類(lèi)各科教育教學(xué)競賽活動(dòng)，認真組織好學(xué)生的賽前輔導工作，選拔、集中學(xué)生的優(yōu)勢兵力，采取分層輔導和集中訓練方式，力求做到務(wù)實(shí)有效出成績(jì)。
6、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠程教育活動(dòng)，展示名校風(fēng)采，為學(xué)校的百年慶典呈獻佳作。
7、全面推進(jìn)我校的精神文明建設工作和語(yǔ)言文字規范化教育工作，繼續爭創(chuàng )市級語(yǔ)言文字規范化示范校和自治區級精神文明單位，并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內容，繼續爭創(chuàng )環(huán)保綠色學(xué)校。
8、加強學(xué)生的身體、心理健康教育，重視紅十字會(huì )工作，以衛生知識講座及學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的自救防護演練活動(dòng)為載體，促使學(xué)生和諧發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)：
1、錘煉教師隊伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是一個(gè)自然發(fā)生的過(guò)程，或者說(shuō)真正有效的學(xué)習提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過(guò)必要的規劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個(gè)知識共享的網(wǎng)絡(luò )，共同建構教育的愿景。當教師置身于這一專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的團體里，自身的學(xué)習、實(shí)踐的愿望及能力就會(huì )大大地提升。
不斷學(xué)習，成就反思型教師。
加強教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(shū)（與課改相關(guān)），充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫(xiě)結合；參加一次點(diǎn)評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實(shí)基礎；寫(xiě)一篇論文或案例，感悟教育。
學(xué)校為教師外出交流教學(xué)、聽(tīng)課、培訓提供更多機會(huì )，教師外出學(xué)習后需回校交流：可作匯報交流，可上移植課，可上傳書(shū)面材料，以此實(shí)現信息共享，共同提高。
提倡同行相習。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀”三類(lèi)人的培養力度，提供成功典范，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。
行為跟進(jìn)，實(shí)踐教育新理念。
本學(xué)期，我校要抓住全國及本地區的各級各類(lèi)教育教學(xué)類(lèi)競賽的契機，通過(guò)教學(xué)研討課的授課、說(shuō)課、制作課件、撰寫(xiě)論文、講座等活動(dòng)，實(shí)踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出；并繼續落實(shí)每學(xué)期每位教師組內研討課的交流展示，把這項活動(dòng)當作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個(gè)有力的平臺，促使教師素質(zhì)的全面提高。
2、優(yōu)化教育教學(xué)管理，務(wù)實(shí)高效創(chuàng )新。
本學(xué)期，教導處將依照“研究——指導——管理——評價(jià)”的工作職責，以我校學(xué)科發(fā)展定位“語(yǔ)文為基礎，數學(xué)為龍頭，英語(yǔ)為特色，科學(xué)為核心；語(yǔ)數外科‘搭臺’，體音美‘唱戲’"為指針，著(zhù)力抓好教研組建設，規范教學(xué)行為，增強制度化調控、評比、導向的力度，力爭使教育教學(xué)管理工作務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng )新。
抓教學(xué)常規管理，促務(wù)實(shí)高效。
優(yōu)化課程結構，突出特長(cháng)培養。教導處嚴格執行國家課程安排計劃，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)滿(mǎn)大綱中規定的各學(xué)科課程，并繼續推進(jìn)我校課程課時(shí)改革進(jìn)程，教師授課嚴格執行教學(xué)進(jìn)度計劃，嚴格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂(lè )、美術(shù)課。如有特殊情況需調課、代課必須經(jīng)過(guò)教導處許可方能進(jìn)行。
規范備課，提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備作業(yè)練習、備板書(shū)、備現代教育技術(shù)；要體現課標新理念、素質(zhì)教育目標和創(chuàng )新意識；要精心設計編寫(xiě)教案，教案上要標注備課日期。教案允許采取書(shū)寫(xiě)教案或電子教案方式完成。繼續鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧，實(shí)施“集體備課，個(gè)人加減”，但決不允許照搬他人教案，無(wú)教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長(cháng)必須堅持每周檢查教案并簽字，教導處也將不定期抽查教案并小結。
備注：語(yǔ)文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。綜合學(xué)科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。
按照上級機關(guān)提出的“減負”要求，嚴格執行我校制定的“減負”有關(guān)規定，要求教師在注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據反饋及時(shí)調整自己的教學(xué)。教導處將隨機進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長(cháng)的問(wèn)卷調查進(jìn)行社會(huì )反饋，并適時(shí)總結。
教導處對教師的常規工作將淡化月檢查制，注重過(guò)程管理與調控。本學(xué)期，教導處將加強隨課堂的調研活動(dòng)，通過(guò)“聽(tīng)、看、問(wèn)、反饋”四個(gè)環(huán)節，了解教師教育教學(xué)的過(guò)程動(dòng)態(tài)，給教師以有效及時(shí)的幫助指導。（聽(tīng)—隨堂聽(tīng)教師的課堂教學(xué)；看——教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記等；問(wèn)——教師困難、學(xué)生看法；反饋——及時(shí)交流、及時(shí)反饋）
抓教研組管理，營(yíng)造教研氛圍。
本學(xué)期，教導處繼續狠抓群研工作，立足教研組，教研組工作求真、求實(shí)、求活，充分發(fā)揮學(xué)校教研組長(cháng)和骨干教師的作用，集思廣益，繼續推行“集體備課、嘗試走班、集體評課”的群研制度，以課堂教學(xué)為主陣地開(kāi)展教學(xué)研究，提升教師的教科研素養。
教導處將指導并督促各教研組組織本組教師開(kāi)展立足課堂、面向學(xué)生、既狠抓教學(xué)質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負擔的扎實(shí)有效的教研組活動(dòng)。本學(xué)期各教研組在堅持群研制度的基礎上，開(kāi)展“教研組三個(gè)一活動(dòng)”，即一次有指導意義的教材分析或班級管理經(jīng)驗的交叉研討，一份可操作性強的教研活動(dòng)計劃和一份內容充實(shí)的教研活動(dòng)總結。建議各教研組開(kāi)展一次學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)，以培養學(xué)生良好的學(xué)科情感，提高學(xué)生的學(xué)習熱情。在求真、求實(shí)、求活的教研活動(dòng)中，讓老師們真正實(shí)現教學(xué)理念的刷新和教學(xué)行為的改變。
3、加強校園文化建設，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。
要強化教師職業(yè)道德建設，樹(shù)立學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)精神，本學(xué)期將加大對教師儀容形象的引導力度；并以班級建設工作為重點(diǎn)，以校園、班級宣傳欄為窗口，以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設工作的文件為指導，重視學(xué)生的思想品德養成教育、行為習慣的養成教育以及學(xué)習習慣的.養成教育，關(guān)注學(xué)生的身體心理健康的發(fā)展。
重視綜合學(xué)科的課堂教學(xué)，強化教學(xué)安全意識，關(guān)注大課間活動(dòng)、校園宣傳欄和各類(lèi)特長(cháng)培訓活動(dòng)，使“體音美‘唱戲’"的學(xué)科定位切實(shí)落到實(shí)處，讓我校綜合學(xué)科的課堂教學(xué)和校園活動(dòng)為校園文化建設充分發(fā)揮應有的作用，以促使學(xué)生得以和諧全面地發(fā)展。
切實(shí)提高全校的語(yǔ)言文字規范意識和應用能力，使普通話(huà)成為我校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，成為各部門(mén)、各單位的主要工作用語(yǔ)；使校園內的文字應用基本規范，達到國家現行的文字政策和文字應用管理的法規規章和規范標準的要求，（本學(xué)期，練字課要求教師進(jìn)行規范字的現場(chǎng)指導）；繼續鞏固學(xué)生的基礎語(yǔ)言文字水平，同時(shí)更注重培養其語(yǔ)言文字規范意識，提高師生的素質(zhì)，提升我校校園文化的品位。
教導處工作要堅持“四性”：即實(shí)踐性、實(shí)效性、科學(xué)性、全員性；樹(shù)立“三種意識”：即服務(wù)意識、改革意識、創(chuàng )新意識；做好兩種服務(wù)：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。本學(xué)期，教導處將繼續以新課程改革為契機，以校本教研為依托，以課題研究為動(dòng)力，樹(shù)立合作意識，調動(dòng)教師的教科研積極性，提升我校的教研水平，力爭切實(shí)做到“教研引路、立足校本、創(chuàng )新探索、夯實(shí)基礎”，努力創(chuàng )辦示范名校。
四、每月工作安排
�。ň唧w工作可隨自治區、市、天山區的教研工作計劃作機動(dòng)安排）
二月份：
1、各學(xué)科參加教材分析
2、舉行開(kāi)學(xué)典禮、明確新學(xué)期目標、正常教學(xué)秩序、上報學(xué)額
3、制訂各科教科研計劃、班主任計劃及業(yè)校特長(cháng)培訓班計劃，發(fā)放各種表冊
4、教研組長(cháng)校本培訓
5、相關(guān)學(xué)科競賽培訓輔導。
6、雙休日“趣味班”和作業(yè)、特長(cháng)看護班的前期籌備工作
三月份：
1、組內研究課啟動(dòng)。
2、召開(kāi)青藍工程工作會(huì )議
3、相關(guān)學(xué)科競賽集訓
4、“華杯賽”初賽（3月18日）
四月份：
1、相關(guān)學(xué)科參賽：自治區數學(xué)應用問(wèn)題競賽、“華杯賽”決賽（4月22日）、“希望杯”預、決賽等
2、雙休日班和作業(yè)、特長(cháng)看護班中期運行的相關(guān)管理工作
3、畢業(yè)班制定復課計劃
五月份：
1、特長(cháng)培訓班成果大展演
2、青藍工程徒弟匯報觀(guān)摩課、基本功測評工作
3、迎“六一”系列活動(dòng)
4、各學(xué)科制定期末分項測試計劃
六月份：
1、六年級升學(xué)考試
2、其他年級做好期末復習工作
3、組織學(xué)生期末考試
4、完成期末總結、資料歸檔工作
5、部署師生暑假活動(dòng)
20xx年2月
教導工作計劃 篇5
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì )議精神，以市教育局20xx年總體工作思路(強師德，提素質(zhì)，抓課改，上水平，育人才，謀發(fā)展)和20xx年教學(xué)工作總指導原則(端正思想，規范行為，聚課堂，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量)為依據，在市教研室的直接領(lǐng)導下，以我�！肮ぷ饔媱潯焙汀澳繕斯芾矸桨浮睘榻y領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、分管工作：
1、語(yǔ)文和品德與生活(社會(huì ))教研
2、學(xué)校特色之一：書(shū)香校園工作
3、語(yǔ)言文字工作
4、常規工作
5、雙高普九材料工作
6、學(xué)籍管理
7、考勤工作
8、配合校長(cháng)做好其它教育教學(xué)和臨時(shí)性工作等
三、工作目標：
依據學(xué)校年度總目標(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標。
1、教學(xué)成績(jì)達到學(xué)校所定的目標，達到全市平均線(xiàn)。
2、根據市教育局要求，形成骨干梯隊，繼續發(fā)展學(xué)科骨干。
做好迎接省教科版教材調研評估工作。
3、以讀書(shū)年為契機，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，建立學(xué)習型校園。教師多讀課標中要求書(shū)目和教學(xué)刊物。每個(gè)學(xué)生一學(xué)期按照課標要求完成讀書(shū)量。學(xué)生配樂(lè )輕聲誦讀活動(dòng)進(jìn)一步深化。
4、今年爭創(chuàng )省級語(yǔ)言文字示范校。
5、教學(xué)常規工作常抓不懈。
備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎上進(jìn)行創(chuàng )造性嘗試，形成特色教案。
上課方面：人人爭取達到上常規課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課。
批改方面：各學(xué)科教師能?chē)栏駡绦袑W(xué)校批改要求，堅決杜絕錯批現象。
輔導方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有基礎上有提高。
6、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過(guò)省雙高普九復檢。
7、嚴格按照市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理。
8、全體教師遵守考勤制度。
四、工作措施：
1、教學(xué)成績(jì)是學(xué)校的生命。作為五年級的包建領(lǐng)導，為提高五年級教學(xué)質(zhì)量，繼續實(shí)行周考試分析制度，有針對性的跟進(jìn)聽(tīng)課，分析原因，促進(jìn)提高。
為提高1——4年的教學(xué)成績(jì)，在原有月考的基礎上，要增加對學(xué)生進(jìn)行單項測試的次數。
2、堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一次的學(xué)年組教研活動(dòng)(單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組)，做到三“有”：有專(zhuān)題，有過(guò)程性材料如：說(shuō)課、教案、評課等，有總結和評價(jià)。
繼續進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)測評，及時(shí)和教師一起分析。
語(yǔ)文學(xué)科繼續分類(lèi)型研究課堂教學(xué)思路，鞏固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時(shí)的教學(xué))。采用大面積聽(tīng)課方式進(jìn)行。也要適時(shí)對品社和品生進(jìn)行聽(tīng)課指導。
舉辦中年青教師賽課，各類(lèi)型課過(guò)關(guān)、外出學(xué)習匯報課等活動(dòng)為教師搭建平臺，提高課堂教學(xué)水平。
通過(guò)以上措施提高教師兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)水平，并使骨干教師脫穎而出。
每天堅持查課一次，做好記錄。
3、及時(shí)制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
�。�1）為實(shí)現教師讀書(shū)目標，主要采取兩方面措施：一是教師跟著(zhù)讀學(xué)生所讀書(shū)籍，組織召開(kāi)班級讀書(shū)會(huì )。二是組織教師定期進(jìn)行學(xué)習報告，學(xué)述交流，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動(dòng)和骨干班交流活動(dòng)同時(shí)抓住，全校性學(xué)習根據學(xué)校統一安排進(jìn)行，每?jì)芍芤淮�，骨干班學(xué)習采取集中和分散進(jìn)行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。
�。�2）學(xué)生所讀書(shū)籍主要通過(guò)班級讀書(shū)會(huì )形式檢查。同時(shí)抓好語(yǔ)文課題，發(fā)揮課題組成員帶動(dòng)作用進(jìn)行擴大學(xué)生課外閱讀量的探討。
�。�3）繼續進(jìn)行每天5分鐘的配樂(lè )輕聲誦讀活動(dòng)，調好音樂(lè )，規定內容，相關(guān)要求明確，配和讀書(shū)教師進(jìn)行檢查監督，學(xué)期末繼續開(kāi)展評活動(dòng)。
4、閱讀省語(yǔ)言文字示范校檢查標準，從各方面做準備。
5、為抓實(shí)常規工作，先讓教師明確備課、上課、批改等要求，進(jìn)行此方面考核標準的研討，讓教師討論出操作性極強而且符合我校實(shí)際的考核標準，從而提高教師認識，重視此方面工作，達到有據可依。繼續執行周檢查、月通報制度，加大定期進(jìn)行月檢總結的力度。
6、雙高普九材料能及時(shí)歸檔的要及時(shí)督促檔案員進(jìn)行，階段性材料也要做到心中有數，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數字一定要準。
7、轉出、轉入嚴格按區域執行，要樹(shù)立以質(zhì)量增生源的意識，不搞歪門(mén)斜道。及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況，做到一生一學(xué)籍。
8、拿出有高度、可操作性強的考勤考核方案，組織教師進(jìn)行討論，進(jìn)行修訂，最后形成成稿，并在教師大會(huì )上通過(guò)。協(xié)同領(lǐng)導抓好早簽到、晚下班人員情況，每天堅持查崗一次，做好記錄，及時(shí)總結，并在學(xué)期末納入教師考核之中。
總之，教導處會(huì )做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì )進(jìn)一步認真學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質(zhì)量。
教導工作計劃 篇6
一、指導思想：
根據學(xué)校工作的總體規劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強教研組建設，加大教師培訓力度，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強教導處規范管理，為教學(xué)第一線(xiàn)做好服務(wù)工作。
2、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規范辦學(xué)行為。
3、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。
4、加強校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊伍建設。
5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6、堅持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng )新活動(dòng)，盡力提升教學(xué)效能。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規管理，確保實(shí)施素質(zhì)教育。
1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現素質(zhì)教育的要求。
教學(xué)要充分體現新課程理念，注重培養學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會(huì )責任感。教學(xué)目標要體現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標，教學(xué)內容要體現理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內與課外（內容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書(shū)本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習與自主、合作、探究等學(xué)習方式有機結合。能夠根據教學(xué)實(shí)際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習習慣在教學(xué)中要得以培養與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓練時(shí)間，提高教學(xué)效率。
2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，教師要自覺(jué)按課表上課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠占其他課程的現象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。
3、認真落實(shí)教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)，強化為學(xué)生服務(wù)的意識。
�。�1）抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據課標的要求，并結合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。準確把握各教學(xué)內容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認真備好每一節課，要有提前三天的備課量，杜絕不備課上課現象，教導處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時(shí)通報檢查結果。集體備課要制度化、規范化和高效化，同組教師應相互聽(tīng)課、研討，校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任要帶頭聽(tīng)課，加強對青年教師的備課、上課指導。
�。�2）抓活課堂�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導。對于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時(shí)輔導，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
�。�4）抓精練習。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
�。�5）抓細分析。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主客觀(guān)原因，落實(shí)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強檢查，作好教學(xué)反饋工作。教導處繼續建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
5、加強教研組工作的管理，加強備課組建設。各教研組根據各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題，不流于形式，要有活動(dòng)記錄，活動(dòng)總結，通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神，備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同進(jìn)步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┱J真做好教學(xué)檢查和評價(jià)工作。
教導處將在嚴格各項常規教學(xué)檢查的同時(shí)，加強對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià)，對每次教學(xué)檢查的結果及評價(jià)結論將及時(shí)通報。并將各種檢查結果做為教師學(xué)期績(jì)效考核的依據。
�。ㄈ┝⒆惚拘�，面向名校，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，在抓好常規教學(xué)的同時(shí)，要不斷加強校本教研，開(kāi)展校內外教研活動(dòng)，如：組織綜合科目的老師，深入語(yǔ)文數學(xué)課堂觀(guān)摩，相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學(xué)團隊，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┙M織各類(lèi)競賽和活動(dòng)。
為了有效促進(jìn)教學(xué)工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學(xué)活動(dòng)外，還要積極做好校內各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，本學(xué)期將開(kāi)展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌娊虒幾陨斫ㄔO，樹(shù)立為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想。
教導處工作人員要樹(shù)立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時(shí)匯報，定期召開(kāi)主任辦公會(huì )議和教務(wù)人員工作會(huì )議，認真細致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
三、具體工作安排：
2月份：
1、制定教導處工作計劃。
2、認真核算工作量，根據實(shí)際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時(shí)間表、行事歷。
3、做好一年級新生報名、登記、分班、上報數據等工作，做好部分年級轉學(xué)生的轉出轉入工作。
4、發(fā)放教學(xué)用書(shū)、備課用品等。
5、學(xué)生報到注冊。
3月份：
1、上報一年級電子學(xué)籍和轉學(xué)生學(xué)籍。
2、開(kāi)展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育局開(kāi)學(xué)工作檢查。
3、結合推普周開(kāi)展紀念“語(yǔ)言文字法頒布十周年”活動(dòng)。
4、統計各班級人數，上報教育局。
5、結合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。
6、加強教學(xué)工作常規檢查。
7、組織參加全國第八屆小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)以及市小學(xué)數學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評選。
4月份：
1、組織人員對青年教師進(jìn)行聽(tīng)課，并研討教學(xué)。
2、檢查作業(yè)設置、批改情況
3、開(kāi)展高年級作文比賽，二三年級速算比賽。
4、開(kāi)展教學(xué)工作常規檢查。
5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、觀(guān)摩全國小學(xué)語(yǔ)文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。
5月：
1、第二次檢查備課筆記。
2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
3、參加縣級第三屆課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習。
4、堅持教學(xué)工作常規檢查。
6月：
1、各科進(jìn)入總復習，做好期終考試的各項準備、總結工作。
2、完成各學(xué)科總結，資料歸檔工作。
3、第三次檢查備課筆記。
4、完成教師用書(shū)、備課用品的回收工作。
5、布置寒假有關(guān)工作。
6、做好期末檢測的分析總結工作。
7、做好期末工作總結。
教導工作計劃 篇7
一、指導思想
以黨的重要思想指導，以校園經(jīng)典文化教育為主線(xiàn)，以日常行為規范教育為基礎，切實(shí)加強對學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養，最終促進(jìn)學(xué)生養成教育的形成。
二、具體工作
�。ㄒ唬┑掠ぷ�
1、學(xué)高為師，“德高”為范。
每一位教師，首先應該是一位德育工作者，然后是一位學(xué)科教師。欲成材，先成人。學(xué)高為師，“德高”為范，教師理應是學(xué)生德育工作的榜樣。教師在好讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學(xué)生品德的楷模。
2、經(jīng)典文化教育為主線(xiàn)，促進(jìn)良好行為習慣的養成。
以《弟子規》為主要學(xué)習內容，開(kāi)展中華民族傳統文化教育活動(dòng)，狠抓學(xué)生行為規范養成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營(yíng)造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng )建和諧校園。通過(guò)主題班會(huì )、誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，大力加強文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開(kāi)始，形成良好的道德禮儀習慣。運用行之有效的教育形式，對學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育。
3、狠抓基礎文明建設，營(yíng)造學(xué)校德育環(huán)境。
好習慣是長(cháng)期堅持訓練的結果。繼續深入開(kāi)展以創(chuàng )“文明校園”、“文明班級”、“文明學(xué)生”、“文明寢室“等活動(dòng)，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標準（即衣著(zhù)整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)習、生活儉樸、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、團結同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)），通過(guò)開(kāi)展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執行，提高學(xué)生修養。
4、加強學(xué)生干部隊伍建設，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。
要提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的作用。通過(guò)學(xué)生會(huì )、成人等學(xué)生組織，多渠道開(kāi)展德育工作。以團總支為領(lǐng)導，在活動(dòng)中培養學(xué)生會(huì )干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會(huì )，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。
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1、繼續加強班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進(jìn)行等級評定，做好引領(lǐng)工作。對各班禮儀常規、衛生、紀律、兩操、出勤、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì )、文化建設等方面進(jìn)行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(cháng)評價(jià)體系。
�、�、抓主題班會(huì )，堅持正面教育，突出我校經(jīng)典文成人習的主體地位。
�、�、加大力度注重日常班級管理。
�、�、加強對后進(jìn)生的轉化及對優(yōu)秀學(xué)生的培養。
�、�、溝通家庭、社會(huì )教育，督促課外活動(dòng)的有序開(kāi)展。
�、�、突發(fā)事件及時(shí)處理，重大事件及時(shí)報告。
2、班主任要把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執行和落實(shí)情況，并及時(shí)做好反潰強成人年組長(cháng)在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮學(xué)年組長(cháng)的主導作用。
3、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。對家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)和教師的家訪(fǎng)作好記錄。及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，向家長(cháng)通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現，以爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合，全面提高學(xué)校管理水平。
�。ㄈ┳龊脤W(xué)校的衛生工作。
加強衛生工作的組織管理，實(shí)行政教處主抓，確保學(xué)校衛生工作達標，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
1、衛生檢查實(shí)行政教處主管，各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時(shí)對各班級衛生及室外分擔區進(jìn)行檢查。同時(shí)，每周四各班級要進(jìn)行衛生大掃除，由學(xué)校統一進(jìn)行檢查。做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園內整潔無(wú)垃圾，無(wú)衛生死角。
2、每周對各項檢查分初、高中進(jìn)行綜合評比，設值周流動(dòng)紅旗，把衛生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。
3、定期對學(xué)生個(gè)人衛生進(jìn)行檢查，使學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣。
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1、加強對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患，并定期進(jìn)行安全知識講座，增強學(xué)生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。要求學(xué)生不準隨便出校門(mén)，認真履行請假制度。
2、依據《常規》，強成人生的行為習慣、語(yǔ)言文明、規范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀、尊敬師長(cháng)、愛(ài)校如家”。結合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展規范學(xué)生的日常行為。利用各種紀念日開(kāi)展對學(xué)生的環(huán)保教育；通過(guò)領(lǐng)導課間分樓層管理，值周學(xué)生站崗，值周教師巡視等措施，加強課間秩序。
3、抓好校園文化建設和經(jīng)典文化教育，使學(xué)生知道感恩，進(jìn)而培養學(xué)生良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
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