有關(guān)小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計劃三篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計劃 篇1
一、教材的分析：
本學(xué)期美術(shù)共18課，教材的內容充分的拓展了學(xué)生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng )作學(xué)習。內容豐富，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡(jiǎn)單、具體的形象。本學(xué)期在繪畫(huà)的具體形象上有所要求，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，把基礎打實(shí)。
二、學(xué)生知識能力及情況分析：
學(xué)生剛入校,對學(xué)校的常規不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話(huà)的意識,能用簡(jiǎn)短的普通話(huà)與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習成績(jì)還有待于在今后去了解.學(xué)生的差異很大，有許多學(xué)生基礎很薄，需要時(shí)間和教師的個(gè)別注意。從幼兒園上來(lái)需要一定的`時(shí)間適應新的環(huán)境。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。
三、教學(xué)目標任務(wù)：
1、了解美術(shù)的基本知識，認識美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)，加強繪畫(huà)的技能。
2、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣及愛(ài)好。
3、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感。
4、培養學(xué)生觀(guān)察能力、想象力、形象具體化的觀(guān)察力等。
四、教材重、難點(diǎn)：
1、學(xué)習有關(guān)美術(shù)的基本知識和技能。
2、培養學(xué)生空間知覺(jué)、形象記憶、創(chuàng )造能力等。
五、針對該年級的教學(xué)計劃：
該年級學(xué)生男生較多，學(xué)習很活躍，在課上紀律需要維持，學(xué)習簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，提高具體思維的能力。
六、主要措施：
1、認真學(xué)習美術(shù)課術(shù)新課程標準，加強有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習，認真學(xué)習研究、鉆研美術(shù)教材，把握教材內容，抓住重點(diǎn)內容，突破難點(diǎn)及代表性的學(xué)習內容。
2、認真備課，不打無(wú)把握之仗，備課內容要體現創(chuàng )新，即力求實(shí)用，又方便靈活，使課堂教學(xué)形式多樣化。
3、按時(shí)上課，上足課時(shí)，布置作業(yè)要有靈活性并能及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。
4、加強課外輔導，特別要加強對學(xué)困生的輔導工作。
5、開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)如實(shí)踐能力比賽和測評。開(kāi)展評選優(yōu)秀作品展評活動(dòng)。
6、特別注重對學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)技能和實(shí)踐能力的訓練。
七、教學(xué)進(jìn)度表：
1、變化的線(xiàn)
2、涂畫(huà)的樂(lè )趣
3、心中的太陽(yáng)
4、星星和月亮
5、小餐桌
6、稀奇古怪的夢(mèng)
7、小花衣
8、下雨了
9、課間
10、小小鐘表店
11、五彩連環(huán)
12、小飛碟
13、轉轉輪
14、我是設計師
15、紅星閃閃
16、玩陶泥
17、陶泥壓紋
18、童謠童畫(huà)
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計劃 篇2
現在又到了09年了，對于教學(xué)方面來(lái)說(shuō)，過(guò)完農歷年已經(jīng)是第二學(xué)期了。我們小學(xué)共有六個(gè)年級，15個(gè)班，每個(gè)班都有一個(gè)經(jīng)驗相對豐富的班主任。新的學(xué)期為將這些班級帶好，我校做出了小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃：
一、 小學(xué)班主任工作計劃基本情況：
我校在體育和美術(shù)方面各一專(zhuān)職教師，多數美術(shù)和體育課程由兼職教師擔任。在上期通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大臺階。首先，表現在去年在區運動(dòng)會(huì )上獲得兩連冠，學(xué)生的身體素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平有了一大提高。學(xué)生的自行鍛煉和學(xué)習的行為習慣基本養成。在體育方面已基本形成了一套較為“科學(xué)”的鍛煉方法，養成了“兩操一活動(dòng)”的良好習慣，學(xué)生們的體育素質(zhì)有了較大提高。在美術(shù)方面也基本杜絕了“依葫蘆畫(huà)瓢”的教學(xué)模式，在教學(xué)中較充分地發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng )造思維和想象能力。
二、 小學(xué)班主任工作基本要點(diǎn)：
1、 體育
以《小學(xué)生體育綱要》為指導思想，認真貫徹實(shí)施《國家體育鍛煉標準》，積極開(kāi)展課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握體育基礎知識的技能和技巧。教會(huì )學(xué)生鍛煉身體的方法，培養一批有知識，又有強壯體魄的新時(shí)代的接班人。
2、 美術(shù)
以大綱為準繩，認真貫徹素質(zhì)教育精神，積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)，提高課堂效率，讓學(xué)生在掌握基本繪畫(huà)技能的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生們的民族自尊心和自信心，啟發(fā)學(xué)生們大膽動(dòng)手和動(dòng)腦的想象、創(chuàng )造能力。培養有一定審美水準和造型能力的一代新人。
三、 小學(xué)班主任工作計劃具體措施：
1、體育
�、� 嚴格按常規要求上好每一節課，保證學(xué)生每天運動(dòng)量。
�、诮虒W(xué)方面制定班主任工作計劃，認真備課、精心組織每一節課，做到訓練目的明確，過(guò)程安排恰當，并積極參加“三課”活動(dòng)。
�、� 堅持不斷開(kāi)展兩操活動(dòng)，不斷改進(jìn)評比辦法。
�、� 為增強學(xué)生體質(zhì)，全面提高學(xué)生體育成績(jì)，在十二月中旬舉辦校冬季運動(dòng)會(huì )。
�、� 繼續做好體育達標工作和體育檔案整理工作。
�、� 積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，鍛煉學(xué)生生活中，體育技能技巧。
2、 美術(shù)
�、� 嚴格遵守校紀校規，按大綱要求上課，向四十分鐘要質(zhì)量 。
�、� 精心組織每一節課，提前制定教學(xué)計劃和學(xué)習目標，并積極參加“三課”活動(dòng)，認真練習基本功。
�、� 堅持組織學(xué)生參加校級、區級、市級美術(shù)比賽。
�、� 積極開(kāi)展課外美術(shù)活動(dòng)。
�、� 認真實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計劃 篇3
一、重點(diǎn)工作
1.集體蹲點(diǎn)調研工作。按照學(xué)院的統一部署，參加學(xué)院組織的對學(xué)院附小開(kāi)展為期一個(gè)月的集體教研，對實(shí)驗小學(xué)、開(kāi)展為期一周的教研反饋活動(dòng)。蹲點(diǎn)調研和教研反饋期間，教研員做到精心儲備，按需施研，全過(guò)程全方位地參與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)各項活動(dòng)，突出以提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，以構建符合學(xué)校與學(xué)科實(shí)際的教研方式為突破口，與一線(xiàn)教師同行共同實(shí)踐，研究，切實(shí)發(fā)揮學(xué)科教研員在學(xué)科教育教學(xué)中的研究、合作、引領(lǐng)、服務(wù)的作用，有效指導學(xué)校和教師的教學(xué)、教研工作，解決教學(xué)工作的難題，從根本上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)完成蹲點(diǎn)調研報告。
2.深入城市薄弱學(xué)校和農村學(xué)校服務(wù)指導。根據學(xué)院的工作思路和部門(mén)工作計劃，小學(xué)美術(shù)學(xué)科在市區精選兩所薄弱學(xué)校，進(jìn)行跟蹤式教研指導。采取了解現狀，幫助學(xué)校查找制約學(xué)校藝體教育教學(xué)發(fā)展主要問(wèn)題，并加以分析，與學(xué)校共同確定指導方案，分階段進(jìn)行研究、指導和服務(wù)，從根本上解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。針對農村學(xué)校實(shí)際，有計劃開(kāi)展送訓下鄉、送課到校、送“研”到校、校際交流，結對幫扶活動(dòng)，促進(jìn)農村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校藝體教育教學(xué)的發(fā)展。
3.骨干教師培訓工作。本學(xué)期小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓工作全面進(jìn)入到學(xué)科教育教學(xué)評價(jià)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能培訓階段，小學(xué)美術(shù)學(xué)科一是在完成對教學(xué)設計專(zhuān)題培訓成果匯總基礎上，適時(shí)參加部門(mén)組織召開(kāi)學(xué)段跨學(xué)科教學(xué)設計成果觀(guān)摩活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)視野，實(shí)現培訓成果的轉化與推廣；二是加大對學(xué)科教育教學(xué)評價(jià)專(zhuān)題研究培訓力度，學(xué)科教研員要與骨干教師一道共同探究適合我市中小學(xué)藝體教學(xué)發(fā)展的教學(xué)評價(jià)體系，具體采取以課題研究為主線(xiàn)，理論先行，實(shí)踐研究跟進(jìn)的培訓策略，開(kāi)展深入的行動(dòng)研究，力求實(shí)現藝體教學(xué)評價(jià)上新突破，進(jìn)以推動(dòng)藝體課程改革；三是做好小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師的專(zhuān)業(yè)技能培訓，有效提高學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)技能
二、主要工作
1.期初教材輔導和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。按照部門(mén)期初教材輔導和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)統一部署，小學(xué)美術(shù)學(xué)科堅持從問(wèn)題中來(lái)，到問(wèn)題中去，以教學(xué)案例為載體，不斷強化對教材分析與使用指導，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩加大教學(xué)成果推廣力度，引導一線(xiàn)教師在研究和解決實(shí)際問(wèn)題中，提升自身的素質(zhì)和能力，讓教師真正能學(xué)有所獲。
2.新任教師培訓工作。落實(shí)完成小學(xué)美術(shù)學(xué)科新任教師培訓工作，執行新教師培訓計劃，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定作業(yè)，拓寬培訓途徑與方法，結合網(wǎng)上自學(xué)、師徒結對子、學(xué)科輔導、觀(guān)摩引路等活動(dòng)，讓新教師在學(xué)習、實(shí)踐和反思中不斷提高。
3.科研工作。本學(xué)期要加強對“十一五”市課題總結階段的指導工作。同時(shí)，牢固樹(shù)立“科研興教”的思想，嚴把實(shí)驗過(guò)程關(guān)，結合課題積極開(kāi)展行動(dòng)研究，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)課題實(shí)驗不斷提升實(shí)驗人員素質(zhì)，提高科研工作實(shí)效，逐漸形成以教研促進(jìn)科研，科研推動(dòng)教研的良好工作局面。
4.上研究課。依照學(xué)院研訓教師培訓考核要求，為了提高研訓人員自身教學(xué)研究能力和實(shí)踐能力，遵照部門(mén)統一安排上好研究課。
5.兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責，發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用。小學(xué)美術(shù)學(xué)科要制定切實(shí)可行的學(xué)科中心組計劃，定期召開(kāi)兼職教研員和學(xué)科中心教研組會(huì )議，定期開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮他們在評優(yōu)、教材輔導、教師培訓等工作中的骨干作用。加強學(xué)習管理，強化職責教育，提高認識，統一步調，積極組織研討，集思廣益，形成集體研究的運作機制，保障小學(xué)美術(shù)教研工作的順利推進(jìn)。
三、其他工作
1.完成省基礎教育教研中心藝術(shù)研訓部安排的相關(guān)工作，配合市教育局做好相關(guān)藝術(shù)工作。
2.完成部門(mén)布置的其它工作任務(wù)。
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