幼兒園小班生活老師第一學(xué)期工作計劃（精選7篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的挑戰，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的幼兒園小班生活老師第一學(xué)期工作計劃（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班生活老師第一學(xué)期工作計劃1
1.生命安全
考慮小班兒童的年齡特點(diǎn)，尊重小班兒童身心發(fā)展規律，在安全意識的滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足兒童多樣化的發(fā)展需求。
(1)堅持每天早晚檢查，確保兒童不帶危險品入園。如果發(fā)現，要及時(shí)沒(méi)收，教育孩子，與家長(cháng)溝通。
(2)每天堅持給孩子量體溫。如果溫度超過(guò)37.50攝氏度，請勿進(jìn)入公園。
(3)給孩子吃藥，把藥放在孩子拿不到的地方，寫(xiě)下孩子的名字。根據家長(cháng)的服藥要求，保證用藥及時(shí)準確，嚴禁錯藥或漏藥。
(4)嚴格執行衛生安全消毒制度，確保教室每天通風(fēng)、保持清潔；保證桌椅的安全衛生；定期給玩具消毒；確保兒童的杯子和毛巾每天清潔消毒；保證宿舍按時(shí)清潔消毒，天氣好的時(shí)候利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量烘干被褥，及時(shí)防止傳染病的發(fā)生，合理安排孩子的日常生活；
(5)日常生活中，教育孩子不要移動(dòng)插座，以防觸電；不要將手指放在門(mén)窗上，以防夾傷；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所不要推不要擠，以免磕碰。嚴格寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品，并向接班老師講解。
2.吃東西和午睡是安全的
小班的孩子習慣把很多東西塞進(jìn)鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等小孔里。并在日常生活中密切關(guān)注他們，指導兒童注意個(gè)人衛生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，防止疾病從嘴里進(jìn)入，不要吃不干凈、不新鮮和發(fā)霉的食物；吃的時(shí)候一定要先把湯熱一下再端給孩子，并且要拿到孩子面前，防止燙傷。不要玩衣服(如紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)。)，不要蒙著(zhù)頭睡覺(jué)，不要帶著(zhù)玩具和物品睡覺(jué)，吃飯和午睡的時(shí)候來(lái)回巡視。
3.活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不熟悉，孩子在探索適應環(huán)境的過(guò)程中很容易新奇。平時(shí)利用晨會(huì )、教學(xué)活動(dòng)、游戲等方式對孩子進(jìn)行安全知識教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力。在日常訓練中，應教育孩子遵守活動(dòng)規則，不要帶危險品參加活動(dòng)(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危險動(dòng)作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自離開(kāi)群體，友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D人，不打人。
4.運輸安全
進(jìn)出公園的人很多，幼兒園空間也大。而且小班孩子很容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引。所以來(lái)公園的時(shí)候，要求家長(cháng)把他們送到老師那里，互相問(wèn)好，不要在公園其他地方逗留；離開(kāi)公園時(shí)，請孩子向老師告別，并說(shuō)明接受者的身份，不要與陌生人一起離開(kāi)或擅自離開(kāi)公園。如果家長(cháng)下課后帶孩子去公園的大型玩具區玩耍，一定要提醒他們注意孩子。如果你因為一些事情不能來(lái)公園，你應該及時(shí)主動(dòng)地聯(lián)系班主任，老師應該及時(shí)登記缺席。
5.家是安全的
利用家庭酒吧、家長(cháng)會(huì )、公園內外聯(lián)系等。
在教學(xué)活動(dòng)中滲透相關(guān)的安全知識，讓孩子知道110、120、119急救電話(huà)的號碼和用途，在緊急情況下可以呼救，一定程度上消除了不安全因素。培養孩子量力而行，加強孩子自理能力的培養。
時(shí)刻提醒自己和孩子遵循計劃的大方向，注意細節，根據實(shí)際情況及時(shí)調整。我們相信我們的孩子會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園小班生活老師第一學(xué)期工作計劃2
《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，在重視幼兒的身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。安全教育計劃《幼兒園教育綱要》明確指出：
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，在重視幼兒的身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。
在本學(xué)期的工作中，我們要把幼兒安全教育時(shí)時(shí)牢記在胸，安全警鐘長(cháng)鳴。
九月份：
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險品入園。如有發(fā)現，要及時(shí)收回。并對幼兒進(jìn)行安全教育。讓幼兒知道，不往嘴里、耳朵里、放任何物品。如不小心吞食物品，要及時(shí)告知老師。
2、嚴格執行幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒。預防幼兒走失。
3、保證教室通風(fēng)、干凈，保證玩具材料的安全、衛生，定期消毒。
4、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯，保證餐餐消毒。
十月份：
1、嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數。并將當日主要問(wèn)題和須注意的問(wèn)題和接班教師交待清楚。
2、幼兒午睡時(shí)，不僅要為幼兒蓋好被子，還要認真檢查是否有危險物品。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭睡，要及時(shí)糾正。
3、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全型，及時(shí)排除不安全因素。
并對幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒在游戲當中不推擠、避免碰撞。遵守游戲規則等。
十一月份：
1、嚴格執行接送卡制度，幼兒持卡離園。幼兒入園時(shí)要求家長(cháng)親自交給老師，離園時(shí)老師親自把幼兒交給家長(cháng)。對于不能卡的家長(cháng)，簽字后方可帶孩子離園。
并對幼兒進(jìn)行教育。不能私自離開(kāi)教室和幼兒園，如有情況發(fā)生，要及時(shí)通知老師。
2、教師上下班離園的時(shí)候要檢查班級的水電、門(mén)窗。并教育幼兒部在室內亂跑，不摸電門(mén)。
3、班上做手工的剪子、刀子，要放到一定的地方，要在教師的照顧下使用，用后如數放回原處。
十二月份：
1、教育幼兒愛(ài)清潔、講衛生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛生。夏季天氣干燥，教育幼兒勤洗手、多喝水。不吃不干凈的東西。
2、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位。眼睛不離開(kāi)幼兒。孩子到哪，教師的眼睛到哪。
一月份：
1、臨近期末，幼兒的情緒會(huì )相對比較浮躁。教師要注意組織好幼兒的一日生活，穩定幼兒情緒。并時(shí)刻關(guān)注幼兒，及時(shí)發(fā)現幼兒的不良情緒傾向。切記不能放羊。
2、在學(xué)期將要結束的時(shí)候，對幼兒進(jìn)行假期安全教育。并教會(huì )幼兒一些自我保護的方法。
如：和父母走時(shí)怎么辦，不吃陌生人給的東西，不玩水等。
幼兒園小班生活老師第一學(xué)期工作計劃3
本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數32人，男孩19名，女孩13名，通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒有上過(guò)托兒所，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
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1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
�。�1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記。
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
�。�5）會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
�。�1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
�。�2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
�。�4）注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
�。�5）將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
�。�1）教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治。
�。�2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
�。�3）氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著(zhù)涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。
�。�4）隨時(shí)準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。
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1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習內容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結構教學(xué)結合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。
7、每學(xué)期認真對待園內公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作：
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
�。�2）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�3）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�4）每學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況。
�。�5）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
�。�6）做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)做好插卡工作，確保幼兒的安全。
三、月份工作安排：
月份主要目標主要措施反饋措施
九月份
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走成圓圈。
4、對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂(lè )趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內容，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。
2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象，并對它們感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏，并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng )設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區、集中、游戲等活動(dòng)，設置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周逐日活動(dòng)計劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學(xué)習新早操，充分利用場(chǎng)地及運動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。
5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。
6、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(cháng)工作
1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng )設“共育幼苗”家園欄，讓家長(cháng)了解幼兒在園活動(dòng)內容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動(dòng)內容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動(dòng)。
班級絕大部分幼兒情緒穩定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動(dòng)，認識同伴與老師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì )使用調羹，但未養成良好的進(jìn)餐習慣，還需要一段家園配合教育的養成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現本班家長(cháng)配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(cháng)在認真溝通，爭取家長(cháng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規養成需要逐步培養。
十月份
健康領(lǐng)域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，餐后會(huì )漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會(huì )插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4、會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
2、愿意接觸周?chē)娜�。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、認識生活中常見(jiàn)的花兒，知道其名稱(chēng)、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、理解故事的主要內容，學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌。
2、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書(shū)。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱(chēng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。
2、會(huì )在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)、形，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的定位粘貼。
3、對泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì )團圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進(jìn)一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語(yǔ)。
4、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng )設“娃娃花店”“科學(xué)探索區”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
幼兒園小班生活老師第一學(xué)期工作計劃4
一、我班班級情況分析
我班現在有幼兒人數14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是長(cháng)輩照顧，沒(méi)上過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數孩子都不是獨生子女，但長(cháng)輩的溺愛(ài)，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開(kāi)學(xué)后，從對幼兒日常觀(guān)察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解�，F在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉，每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。
二、班級工作總目標
認真學(xué)習初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì )教育的一致性，切實(shí)做好為家長(cháng)服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
三、教育目標
(一)健康
(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。
(2)初步養成獨立進(jìn)步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛生習慣。
(3)能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。
(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識，培養初步的自我保護意識。
(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動(dòng)。
(6)在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。
(二)語(yǔ)言
(1)能聽(tīng)懂普通話(huà)并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
(2)學(xué)會(huì )安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，與同伴交流，敢在集體面前講話(huà)、表演。
(3)在老師的引導下，學(xué)習圍繞主題談話(huà)，能用短句表達自己的意思。
(三)科學(xué)
(1)對周?chē)挛铿F象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀(guān)察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。
(3)引導幼兒樂(lè )于參加各種科學(xué)活動(dòng)。
(四)社會(huì )
(1)愿意上幼兒園，在活動(dòng)中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。
(4)日常生活中培養幼兒禮貌用語(yǔ)。
(五)藝術(shù)
(1)喜愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng)，培養幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。
(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現。
(3)學(xué)習一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，會(huì )用自己的藝術(shù)方式表達情感。
四、衛生保健工作保持幼兒活動(dòng)室，寢室和周?chē)h(huán)境的干凈、清潔。
1、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。
2、加強幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等)
3、積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)預防疾病發(fā)生。
五、家長(cháng)工作
1、做好全面的新生家訪(fǎng)工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
2、幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話(huà)或上門(mén)進(jìn)行家訪(fǎng)。了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如發(fā)現有幼兒患有流行疾病的應及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。
幼兒園小班生活老師第一學(xué)期工作計劃5
一、班級基本情況
由于小班都是剛入園的孩子，離開(kāi)父母的懷抱，來(lái)到老師身邊，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境，所以首先要穩定幼兒的情緒，改變他們的依賴(lài)思想.而且小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛(ài)心、細心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內融入新生活.最后注重孩子身心健康，對每個(gè)孩子都要關(guān)注，使幼兒能夠健康快樂(lè )的成長(cháng).嚴格執行班級衛生消毒工作，為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛生的生活環(huán)境.
二、總目標：
根據園務(wù)計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導思想，以園務(wù)計劃為工作準則，結合班級實(shí)際情況，認真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng )新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力，注重智力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區上都有最大的提高。
三、主要工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習氣氛。具體措施：活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng )設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )。
�。ǘ┖侠戆才乓蝗栈顒�(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內外平衡。
具體措施：
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導和隨機教育.
�。ㄈ�、加強幼兒常規習慣的養成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
1、幫助幼兒良好生活衛生習慣的養成教育，使好習慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。
2、重視幼兒良好學(xué)習習慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規則意識的培養，讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中習得經(jīng)驗、習得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸�？鞓�(lè )。
�。ㄋ模�、重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià)，通過(guò)對幼兒的評價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。
具體措施：
1、認真填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)記錄冊》，體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
2、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià)，并定期向家長(cháng)展示，以便家長(cháng)了解幼兒成長(cháng)的動(dòng)向。
3、重視教育評價(jià)對教育活動(dòng)的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。
四、安全教育工作：
注意根據天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶(hù)外活動(dòng)前，著(zhù)裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問(wèn)題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品；不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們塞進(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
五、家長(cháng)工作
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等，約訪(fǎng)率達到100%以上。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、的內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
幼兒園小班生活老師第一學(xué)期工作計劃6
一、指導思想：
本學(xué)期，我們將在認真領(lǐng)會(huì )、深入學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、幼兒園辦園目標的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標，努力做好班級工作。作為老師，應該為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，注重幼兒的習慣培養，根據家長(cháng)需求、根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便孩子能更好的學(xué)習知識和養成日常行為中的習慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導，以幼兒園園務(wù)計劃為指導，制定本學(xué)期的班級工作計劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(cháng)。
二、班級情況分析：
1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來(lái)，故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問(wèn)題。
2、本班現有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個(gè)月，新生還哭鬧現象且沒(méi)有形成良好的一日常規，對老生已培養好的良好行為習慣也有影響。老師對新生的各方面情況都還不了解，家長(cháng)工作也正逐步開(kāi)始。
本學(xué)期我們將針對小班幼兒的`年齡特點(diǎn)，繼續在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養幼兒，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規則意識，使幼兒在園快樂(lè )成長(cháng)。
三、班級工作內容及目標：
(一)班級管理工作：
有序的常規是班級工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規范保教人員的工作常規，著(zhù)重對幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活。
具體措施如下：
1、組織本班老師一起認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )新《綱要》的思想內涵，認真落實(shí)以?xún)和癁橹黧w的指導思想，保證本班教學(xué)工作的一致性。
2、關(guān)注本班教師的工作和生活，營(yíng)造團結的工作氛圍，做到班上老師3位一體，配合默契。
3、班級物品、藥品：指定保育員老師負責從家長(cháng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。請家長(cháng)配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量。
4、上晚班的老師在離幼兒園前負責檢查水、電、門(mén)、窗是否關(guān)好：錄音帶和電視機是否已關(guān)好。
5、做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)充分了解并參與到班級工作，成為可利用的教育資源。
6、建立班級管理工作檔案，使班級工作管理更加規范。
(二)教育和教學(xué)工作：
把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái)，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，形成良好的班級常規和衛生生活習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng)，把區角活動(dòng)融入到幼兒的生活中：重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力，能力發(fā)現每位幼兒的特長(cháng)，并給予適應的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習常規，喜歡上幼兒園。
具體發(fā)展目標如下：
健康領(lǐng)域
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快：
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力：
3、知道必要的安全保健常識，學(xué)會(huì )保護自己：
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌：
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)：
3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事：
4、喜歡聽(tīng)故事、看書(shū)：
5、能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
社會(huì )領(lǐng)域
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心：
2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作
和分享，有同情心：
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則：
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感：
5、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、對周?chē)氖挛�、現象感性趣，有好奇心和求知欲：
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題：
3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果：
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣：
5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美：
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗：
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
(三)衛生保健工作：
1、配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育，并用多種方法培養幼兒的自我保護意識和自我服務(wù)能力。
2、做好班級物品、活動(dòng)室的清潔衛生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人，消除安全隱患。
3、配合保健醫生作好本學(xué)期預防接種和體檢工作
(四)家長(cháng)工作：
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等，約訪(fǎng)率達到100%以上。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《xx》的內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過(guò)設立“家長(cháng)圖書(shū)室”向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(cháng)的，并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì )，共同探討家園一致的教育。
4、利用填寫(xiě)“寶寶檔案”與家長(cháng)反饋教育信息，與家長(cháng)互動(dòng)，使家長(cháng)能掌握孩子近階段的各種表現。
四、具體實(shí)施措施：
1、本學(xué)期我們將根據主題活動(dòng)內容來(lái)布置環(huán)境，同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、根據幼兒興趣、節日、季節變化等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，引導幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀(guān)察探索、創(chuàng )作制造、創(chuàng )造發(fā)明的機會(huì )，使幼兒在這些過(guò)程中形成合作意識，樹(shù)立集體意識。
3、活動(dòng)區的設置涵蓋著(zhù)幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
4、在活動(dòng)區中為幼兒提供多用、開(kāi)放、有創(chuàng )造性的區域材料，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的能力。
5、合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源，嘗試開(kāi)發(fā)利用社區資源，豐富教育內容。
6、根據本班的課題，深入研究、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活、興趣和需要。
7、家園共育，有針對性地培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，并且及時(shí)地相互反饋，合理改進(jìn)教育方法。
8、充分利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。
9、精心組織好家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)面對面的交流，使家長(cháng)更好的了解我們的工作，爭取取得家長(cháng)最大程度的配合，并利用填寫(xiě)“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長(cháng)互動(dòng)，使家長(cháng)能掌握孩子近階段的各種表現。
五、本學(xué)期重大活動(dòng)安排：
1、8月整理衛生環(huán)境：完成各類(lèi)計劃。
2、9月召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，創(chuàng )設主題環(huán)境。
3、10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復查。
4、11月全園秋季運動(dòng)會(huì )。
5、12月“慶元旦”慶�；顒�(dòng)。
6、1月家長(cháng)評園活動(dòng)：完成各類(lèi)總結。
幼兒園小班生活老師第一學(xué)期工作計劃7
—、基本情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒31名，小班第一學(xué)期計劃。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2.8—3.5歲之間，部分幼兒讀過(guò)幼兒園，有一定的知識準備，但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習常規方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠，也給常規的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，依據《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規律，全面開(kāi)展整合課程開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí)，初步培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
二、指導思想
在本學(xué)期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育指導綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導，在工作中樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養成良好的衛生習慣，掌握粗淺的健康、衛生常識，有基本的自我保護能力。在教學(xué)管理上，以音樂(lè )教學(xué)為特色，以語(yǔ)言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機的結合，制定適宜的活動(dòng)計劃，合理安排一日活動(dòng)環(huán)節，提供豐富的材料，科學(xué)、客觀(guān)記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過(guò)多種形式與家長(cháng)聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責，團結協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。
三、主要工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習氣氛。
具體措施
1、組織本班老師學(xué)習《幼兒園指導綱要》、《廣東省幼兒園教育指導綱要》，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習創(chuàng )設良好的活動(dòng)環(huán)境。
2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng )設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )。
3、活動(dòng)區的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，可以一區多功能，輪流開(kāi)放，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
4、充分利用我園現代化電化教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能。
5、更加合理的利用社區資源。
�。ǘ┖侠戆才乓蝗栈顒�(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內外平衡。
具體措施
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給與個(gè)別輔導和隨機教育。
3、根據幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習適用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求，參加我園體能操觀(guān)摩活動(dòng)。
4、根據本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標，制定本學(xué)期幼兒體能訓練要求及活動(dòng)內容，并將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內容、有器械。
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