第一學(xué)期班級工作計劃15篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期班級工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期班級工作計劃1
一、一年級學(xué)生特點(diǎn)簡(jiǎn)介
在幼兒園時(shí)期，孩子都是以“玩”為主，而小學(xué)階段，就要系統地學(xué)習和掌握知識技能，接受良好行為規范的訓練和約束，還要參加各種集體活動(dòng)。孩子能否從幼兒園時(shí)期的生活順利過(guò)渡到小學(xué)生活，就需要學(xué)校為孩子們建設適應該年齡特點(diǎn)的班級文化以改變孩子們的學(xué)習環(huán)境，從而有意識地喚起孩子的自我意識。在一年級的班級文化建設中，我們最主要的是讓孩子們知道：我們是小學(xué)生了。圍繞“我們是小學(xué)生了”這一主題設計“潤物細無(wú)聲”的行為習慣、文明禮儀、團結友愛(ài)等內容的班級文化。
二、班級文化建設目標
1、用朗朗上口的行為規范用語(yǔ)裝扮我們的教室，讓孩子們在耳濡目染中做一名行為規范的合格小學(xué)生。
2、教會(huì )我們的孩子們做一個(gè)懂文明、守秩序的小學(xué)生
3、含有真善美含義的學(xué)生作品裝扮教室，感化我們孩子那一顆顆稚嫩而又純潔的心。
4、營(yíng)造一個(gè)溫馨，充滿(mǎn)快樂(lè )色彩的學(xué)習環(huán)境，讓孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
5、引導孩子們了解學(xué)校的學(xué)習模式，想高年級的哥哥姐姐學(xué)習學(xué)校的正確的學(xué)習、生活方式。
6、成長(cháng)永遠是孩子們生命的主旋律，與成長(cháng)相關(guān)的評比欄與孩子們的心緊緊地牽在一起。
7、培養孩子們積極、向上地學(xué)習勁頭和團結、友愛(ài)的良好班風(fēng)。三、班級中隊名稱(chēng)：小腳丫中隊（丫丫的中隊）
成長(cháng)的腳步一步步向前，丫丫中隊的孩子們用自己的雙腳走在成長(cháng)的花園里。那兒有健康、快樂(lè )的小丫丫們，還有懂文明、守秩序的小丫丫們，更有帶著(zhù)真善美學(xué)習、成長(cháng)的小丫丫們。
班呼：我學(xué)習我努力我創(chuàng )造我成功
班訓：學(xué)會(huì )生活學(xué)會(huì )學(xué)習，挑戰自我直到成功
三、班級文化建設具體實(shí)施方案
1、行為規范標語(yǔ)
行為規范用語(yǔ)必須讓一年級的孩子們讀起來(lái)朗朗上口。當他們在課間無(wú)聊的時(shí)候，有興趣讀一讀板報上的行為規范用語(yǔ)。這就使得孩子們在無(wú)意中學(xué)習到了班級文化建設中的主要內容。
鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習用品擺放好。
不說(shuō)話(huà)，靜息好，等待老師來(lái)上課。
課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，老師提問(wèn)認真聽(tīng)。
答問(wèn)題，聲響亮，認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)棒。
兩課操，認真做，集會(huì )站隊快齊靜。
不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。
吃中餐，守紀律，學(xué)習生活兩不誤。
愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，紙屑果皮不亂扔。
小學(xué)生，要記清，好習慣養成益終生！
2、文明禮儀用語(yǔ)的播種
文明禮儀也可以在班級板報上貼一些朗朗上口的標語(yǔ)。比如：輕聲慢步走樓道，遇到老師問(wèn)聲好！也可以在班級板報上“種下”一棵禮貌樹(shù)。利用教育教學(xué)的'機會(huì )，告訴我們的孩子：禮貌樹(shù)上的果實(shí)，每個(gè)孩子都可以去摘取。吃下這些果實(shí)之后，我們將成長(cháng)為一個(gè)懂文明和禮貌的人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
3、向高年級哥哥姐姐學(xué)習良好的行為習慣，以適應小學(xué)生學(xué)習生活（在板報上貼照片）
俗話(huà)說(shuō)：見(jiàn)賢思齊。高年級孩子們做得好的照片分門(mén)別類(lèi)地貼在板報上，班主任再加以宣揚。孩子們在潛移默化當中定能夠學(xué)習到許多良好的行為習慣。
4、班級評比欄建設
班級評比欄的設計以成長(cháng)為主題。每在成長(cháng)樹(shù)上貼上一個(gè)有自己名字的小腳丫，代表自己在某一方面成長(cháng)了一點(diǎn)，成長(cháng)的腳步又向前走了一步。每一周全班進(jìn)行一次評比，看看誰(shuí)貼上去的小腳丫最多，表明那個(gè)小朋友在成長(cháng)的道路上走得最快。
5、班級盆栽建設
用綠色的植物，讓孩子們的學(xué)習環(huán)境充滿(mǎn)綠意。充滿(mǎn)朝氣的孩子們和生機勃勃的植物天天在一起生活、學(xué)習，愿孩子們的心跟植物一樣充滿(mǎn)生命力。
6、班級圖書(shū)角建設
班級圖書(shū)角的設計一定要整潔，分類(lèi)明確。當孩子們閑暇、無(wú)聊的時(shí)候，我們能夠用的書(shū)籍來(lái)滋養他們的靈魂。
第一學(xué)期班級工作計劃2
襲著(zhù)一絲絲涼爽的秋意，我們迎來(lái)了新學(xué)期。新學(xué)期對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨著(zhù)新的挑戰。本學(xué)期我們三位老師將認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要指導思想的引導下，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。為此，我們根據本班的實(shí)際情況及幼兒年齡特點(diǎn)，共同制定了本學(xué)期的班級計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎上又增加了五名新生，現共有幼兒38人。本班幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習生活，在學(xué)習和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規和積極向上的班級風(fēng)貌。但也存在著(zhù)一些需改進(jìn)的地方，如：區域活動(dòng)的材料需不斷豐富，繼續加強指導；個(gè)別幼兒的獨立自理能力、禮貌教育、挑食行為、動(dòng)手操作、合作能力等，都有待進(jìn)一步加強提高。本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，共同協(xié)作，認真地開(kāi)展好班級里的每項工作。
二、工作目標
1.嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規要求，將班級各項工作落實(shí)到位，從細節入手，使班級保教工作有效開(kāi)展。
2.注重幼兒良好生活、學(xué)習等習慣的培養。
3.根據班級教師的特長(cháng)，本班的特色教育重點(diǎn)放在提高幼兒的音樂(lè )表現力及繪畫(huà)能力。
4.深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達到家園同步教育。
5.嚴格按幼兒園要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。
三、具體工作措施
1.嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規要求，將班級各項工作落實(shí)到位，從細節入手，使班級保教工作有效開(kāi)展。
1)在《幼兒園工作綱要》的指引下，嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃，以幼兒為本位，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng)。
2)把常規教育融入一日生活的教育教學(xué)活動(dòng)中，爭取把常規工作做到細致化、深入化。
2.注重幼兒良好生活、學(xué)習等習慣的培養。
幼兒良好的習慣不僅有利于班級管理，更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習慣重點(diǎn)定位于：學(xué)習習慣、生活習慣等習慣的培養。
1)培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
能逐步的學(xué)會(huì )獨立穿脫衣褲、鞋子；培養良好的進(jìn)餐習慣；能安靜獨立午睡，不吵醒別人等。
2)培養良好的學(xué)習常規。
樂(lè )意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
培養幼兒認真傾聽(tīng)的習慣，能學(xué)習思考問(wèn)題、積極發(fā)言，愿意用語(yǔ)言表達自己的意愿。
學(xué)習正確的看書(shū)方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。
在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手操作能力，增強幼兒間的合作意識及交往能力，活動(dòng)結束后，能把學(xué)習物品進(jìn)行有序擺放。
3.從幼兒的興趣入手，促使幼兒主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的.經(jīng)驗，提高綜合能力。
4.注重區域及游戲活動(dòng)，豐富游戲活動(dòng)材料，做到學(xué)習有序。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并進(jìn)行調整。
四、深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達到家園同步教育。
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班將加強與家長(cháng)的溝通，努力做好以下工作：
1.多渠道開(kāi)展家園聯(lián)系活動(dòng)，保證家園聯(lián)系的暢通。
2.本著(zhù)"微笑服務(wù)的原則"加強與家長(cháng)的交流與溝通，使家長(cháng)工作做到深入化、細致化。
3.本著(zhù)公平務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀(guān)的向家長(cháng)反映孩子在園的情況，取得家長(cháng)的支持與配合，幫助孩子良好健康地成長(cháng)。
五、衛生保健工作
秋季幼兒的衛生保健工作尤為重要，我們將嚴格按幼兒園要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，盡量做好杜絕傳染病的流行工作。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，及時(shí)為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康，做到保教合一。
保教老師：邵順娣曹麗尹琴芳
第一學(xué)期班級工作計劃3
一、學(xué)情分析
我們班級共有61名學(xué)生，女生27名，男生34名。我們班級的男生人多，活躍，不穩定的因素多一些;但是很團結，愛(ài)班級，為了班級榮譽(yù)都很努力。女生普遍穩重，表現比較平和，有多位女生學(xué)習能力有明顯提高。經(jīng)過(guò)年齡的沉淀，經(jīng)過(guò)上學(xué)期采取的一系列管理措施，班級整體情況比四年級有很大進(jìn)步�，F在存在的問(wèn)題有這樣幾個(gè)：一是如何根據新學(xué)期情況繼續實(shí)施各項管理措施，二是如何做好兩三個(gè)特色學(xué)生的促進(jìn)工作，三是如何發(fā)揮班干部乃至每個(gè)同學(xué)的管理作用，促進(jìn)班級整體前進(jìn)，不斷提高。
二、 本學(xué)期工作目標
1、 做好學(xué)生思想工作，培養良好的道德品質(zhì)。
2、 做好安全管理工作，培養較強的安全意識。
3、 做好班級文化工作，建設濃厚的文化氛圍。
4、 做好班務(wù)管理工作，實(shí)施有效的管理制度。
5、 做好心理疏導工作，培養健康的心理素養。
6、 做好活動(dòng)組織工作，培養積極的團隊意識。
7、 做好家長(cháng)溝通工作，建立和諧的家校聯(lián)盟。
8、做好衛生管理工作，培養良好的勞動(dòng)習慣。
三、 本學(xué)期活動(dòng)安排
1、 開(kāi)學(xué)教育，學(xué)習規范。(重新排位，成立新的學(xué)習小組)
2、 消防安全演練
3、 召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議和開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )
4、 成立新的執勤小組，升級制度開(kāi)始
5、中秋節節活動(dòng)：家的溫暖
6、國旗下講話(huà)：安全在我心中
7、期末家長(cháng)會(huì )
8、期末考試
四、本學(xué)期工作措施
1、 繼續實(shí)行學(xué)習小組制度，改進(jìn)組長(cháng)管理。
2、 重新安排班級執勤方法，重視執勤的效果。
3、 美化室內外墻面設計，及時(shí)更換版面內容，充分利用博客的.作用，創(chuàng )設良好的文化氛圍。
4、 繼續實(shí)行升級制度，培養團隊精神，實(shí)行捆綁式評價(jià)，促進(jìn)小組的整體進(jìn)步。
5、 加強數學(xué)課等課堂紀律管理，強化紀律的基礎性作用。
6、 經(jīng)常進(jìn)行思想品德教育，轉化部分學(xué)生不良的行為習慣。
7、 爭取聯(lián)合吳醫生再安排一次集體心理輔導，培養學(xué)生的責任心、團隊精神、平和心態(tài)，繼續抓好特色學(xué)生的心理輔導。
8、 按時(shí)按量完成德育處和其他管理部門(mén)布置的各項任務(wù)和活動(dòng)，及時(shí)上交材料，及時(shí)安排任務(wù)。
第一學(xué)期班級工作計劃4
一，班級概況
本班共有學(xué)生16人，其中男生11人，女生 5人；學(xué)生年齡較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應校園生活和學(xué)習，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣和行為習慣。
二，指導思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑，對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育，展示學(xué)校小學(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而努力！
三，工作思路
�。ㄒ唬└愫萌粘９芾砉ぷ�，組織和建立班集體。
1、訓練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀。
2、訓練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動(dòng)都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習做早操，眼保健操，保證人人會(huì )做，人人做好。
4、建立正常的衛生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣。
5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現的機會(huì )。
�。ǘ┳ズ脤W(xué)生的常規教育，養成良好的學(xué)習習慣。
1、利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的教育，學(xué)生以此為范，導之于行。
2、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國主義和傳統教育。
3、結合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
�。ㄈ╅_(kāi)展合作學(xué)習，增進(jìn)學(xué)生合作意識
1、古人曾說(shuō)，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應學(xué)校生活，養成良好學(xué)習習慣后，根據學(xué)生情況，在班級里開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員，完成預期的學(xué)習任務(wù)，并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識。同時(shí)，在班內經(jīng)常開(kāi)展一系列有利開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題，如：說(shuō)話(huà)比賽，書(shū)寫(xiě)比賽等，提高他們的語(yǔ)文水平，發(fā)展團隊意識。
2、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng )新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。
�。ㄋ模╆P(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做課間操，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。
4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的.心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
�。ㄎ澹�、加強安全工作，強化安全管理
在本學(xué)期內，我將會(huì )全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時(shí)提醒。并且認真按照學(xué)校要求，利用班會(huì )課在班級內開(kāi)展各種安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，增強家長(cháng)的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
�。┘訌娕c家長(cháng)的合作
1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對15位學(xué)生的家訪(fǎng)工作。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四，具體安排
九月份
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生行為規范》。
3、慶祝教師節，教學(xué)生對每位任課教師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
4、評選“守紀之星”
十月份
1、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，認識我們的國旗國徽。
2、鞏固學(xué)生的學(xué)習習慣。
3、培養班干部隊伍。
4、評選“愛(ài)國之星”。
十一月份
1、培養學(xué)生的自理能力。
2、訓練學(xué)生的衛生習慣。
3、評選“自理之星”。
十二月份
1、入隊前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊的知識。
2、聘請高年級小輔導員，訓練學(xué)生入隊儀式。
3、訓練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)幫助同學(xué)。
4、評選“友愛(ài)之星”。
一月份
1、帶領(lǐng)學(xué)生堅持長(cháng)跑鍛煉，培養學(xué)生持之以恒的毅力。
2、引導學(xué)生形成正確的學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法。
3、開(kāi)展講故事比賽，培養學(xué)生的閱讀興趣。
4、評選“學(xué)習之星”。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì )用我的耐心與愛(ài)心的去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛(ài)戴的班主任。
第一學(xué)期班級工作計劃5
時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了�；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂(lè )。辛酸的是從家長(cháng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛(ài)吃，從不會(huì )穿衣到學(xué)著(zhù)自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭著(zhù)要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開(kāi)家長(cháng)的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？能讓家長(cháng)不說(shuō)“小班老師真辛苦”嗎？有了那一句暖人心的話(huà)，我們小班老師再苦再累都值！在這一學(xué)期將要結束的時(shí)候，在這個(gè)爆竹聲聲辭舊歲的早晨，讓我帶著(zhù)對孩子們的濃濃愛(ài)意為我的班級工作做個(gè)小結，以激勵自己，便于今后充實(shí)、完善自己的工作。
為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活，對老師和環(huán)境不陌生，開(kāi)學(xué)前，我們對每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪(fǎng)，使孩子與老師有了第一次的面對面地接觸，在老師的親切詢(xún)問(wèn)與孩子的嬉戲間，孩子對老師的陌生感逐漸消失，家長(cháng)對老師的工作態(tài)度、工作熱情有了一個(gè)較好的印象。對于每個(gè)孩子在家的情況我們都填寫(xiě)好《情況調查表》及家訪(fǎng)記錄，以便我們有針對性地對孩子進(jìn)行培養。在開(kāi)學(xué)初，我們還請家長(cháng)把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，使孩子有一種“幼兒園像我家”的感覺(jué)，為幼兒營(yíng)造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。
小班的孩子更需要我們的悉心照顧，我們本著(zhù)“健康第一”的保育目標，細心的照顧孩子的生活，讓他們茁壯的成長(cháng)，在工作中，處處往細節考慮。學(xué)期初的時(shí)候，孩子們午餐要穿過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的走廊，過(guò)堂風(fēng)吹著(zhù)剛睡醒的孩子很容易著(zhù)涼。我們每一次都為孩子細心穿戴衣帽，避免孩子感冒；孩子們小便后沖廁所，總是用濕拖把擦干凈后，再用干拖把精心把地擦干，防止孩子滑倒；孩子拉尿在褲子里時(shí)溫柔的清理干凈，告訴孩子不要緊張，老師不會(huì )怪他們的，以后要到廁所里大小便……這些工作得到了家長(cháng)的認可，有一次，樂(lè )樂(lè )的手在家玩時(shí)不慎磕破了，結了好大的痂，一不小心就會(huì )碰破流血，我們?yōu)樗逑窗藗�，把衣服上的血跡清理干凈，樂(lè )樂(lè )的奶奶含淚對我們說(shuō)了無(wú)數聲得“謝謝、給你們添麻煩了！”，樂(lè )樂(lè )奶奶對我們的感激和信任就是對我們工作最好的回報。
在一日生活常規的培養中，我們班級的工作口號是：于細節處著(zhù)手，對孩子的常規教育也不例外。比如男孩子小便時(shí)要橫踏在小便池上，以免站在一側時(shí)尿道小便池外，防止讓其他孩子摔跤；孩子上床前讓自己的鞋子“相親相愛(ài)的睡在一起”；搬小椅子要“輕拿輕放”；吃飯前、組織活動(dòng)前的集體節奏和兒歌……讓孩子有序的生活，不僅僅減輕教師的工作量，還培養了孩子的良好習慣在這一學(xué)期中，我們的孩子進(jìn)步很大，自己穿衣服、穿鞋子，已經(jīng)很少有孩子把鞋子穿反了，吃飯的時(shí)候飯桌上也干凈起來(lái)了，好多挑食的孩子能堅持吃完自己的飯菜。在期初，孩子們午睡時(shí)蓋的薄被，有一些孩子自己能疊起來(lái)，值得表?yè)P。在我們的區角活動(dòng)“生活角”中，你總能看到一件件被孩子們疊得整整齊齊的小衣服，總能看到孩子們幫“媽媽”把一雙雙襪子、一副副手套整理得干干凈凈。
“小璠吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“安奇的耳朵不靈，他不是小兔子”“強強把我搭的積木碰倒了”，每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子，我們班很有特點(diǎn)的孩子就特別多，時(shí)不時(shí)會(huì )尖叫一聲的樂(lè )樂(lè )、陽(yáng)陽(yáng)；不會(huì )謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的晨晨、杰杰；每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的旻旻、芊芊；還有總喜歡在教室里踱步的惟杰；總喜歡把別人的玩具占為己有的夢(mèng)琪、丁爽等等，一個(gè)一個(gè)仔細想來(lái)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。
由于家庭和社會(huì )的多種原因，使現代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過(guò)度的依戀，感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(cháng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀(guān)念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細心觀(guān)察每一個(gè)孩子，發(fā)現他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì )繼續這樣做。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，很多孩子有了很大進(jìn)步。夢(mèng)琪、脘君能大方的在全體小朋友面前講故事了，瑄瑄能用普通話(huà)和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，強強、杰杰能和小朋友友好相處了；旻旻、惟杰每天都能開(kāi)心的'上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了；芷晗、屹岑遇到困難不再哭了。
教學(xué)中我們有意地采用游戲形式、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè )于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力，鍛煉孩子的能力。對于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習是我們的宗旨。我們在教學(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結合，游戲與知識相結合，調動(dòng)幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。本學(xué)期我們開(kāi)展了《我愛(ài)幼兒園》、《小小的我》、《我愛(ài)我家》、《冬天不怕冷》《新年快樂(lè )》等主題活動(dòng)。在“我愛(ài)幼兒園”主題活動(dòng)，孩子們體驗到在大哥哥大姐姐關(guān)心照顧下的那種溫馨；體驗到和同伴一起玩的那種的快樂(lè )，體驗到老師像媽媽的那種感覺(jué)。我們將孩子在各種活動(dòng)中一些掠影拍攝下來(lái)，布置在主題活動(dòng)墻面上，讓孩子們不斷的回味著(zhù)那份快樂(lè )。在《小小的我》、《冬天不怕冷》、《新年快樂(lè )》的主題活動(dòng)中，我們結合區域活動(dòng)建立了美工區、生活區、動(dòng)手區、語(yǔ)言區等，讓孩子們的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達能力在游戲活動(dòng)中得到提高，使孩子們發(fā)現自己的本領(lǐng)可真不小，從而發(fā)揮了孩子們的積極性、主動(dòng)性，增強了自信心。在《我愛(ài)我家》的主題活動(dòng)中，我們還邀請家長(cháng)參與玩具制作的活動(dòng)，并將他們合作的作品掛在墻上，他們會(huì )拉著(zhù)同伴的手向同伴講述和爸爸媽媽制作時(shí)的經(jīng)驗，使孩子感受到親子的快樂(lè )。把孩子們的“全家�！辈贾糜谥黝}活動(dòng)墻面，孩子還時(shí)常會(huì )在一起交流著(zhù)和爸爸媽媽在一起的快樂(lè )。在活動(dòng)中孩子的交往能力和語(yǔ)言表達能力得到了提高。
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長(cháng)工作。我們開(kāi)設家園聯(lián)系欄，開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校學(xué)習，為家長(cháng)提供各周教育教學(xué)內容、各類(lèi)教育信息、保教知識等。舉辦家長(cháng)會(huì )也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，會(huì )上對很多問(wèn)題進(jìn)行探討、達成共識；另外還向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(cháng)在活動(dòng)中觀(guān)察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀(guān)察，主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。
一個(gè)學(xué)期結束了，我班孩子學(xué)會(huì )了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學(xué)習習慣，完成了他們走向社會(huì )的第一步，這些將為他們以后的成長(cháng)奠定良好的基礎。但在這中間，我們也看到了孩子們所存在的一些不足，如孩子們傾聽(tīng)故事的習慣、個(gè)別孩子的行為習慣、自控能力、同伴間的初步合作能力等等需要我們在下一學(xué)期引起注意的。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們至始至終做到對幼兒：愛(ài)心、耐心、細心，那孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(cháng)。
第一學(xué)期班級工作計劃6
本學(xué)期本班的工作將在“以德治國”和《公民道德建設實(shí)施綱要》《加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的指引下，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，以思想品德教育為核心，圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，注重養成教育，以促使學(xué)生良好習慣的養成。
一、進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
今年是中國人民抗日戰爭勝利60周年和世界反西斯戰爭勝利60周年，為了弘揚以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，凝聚民族力量，實(shí)現中華民族偉大復興，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，激勵廣大學(xué)生更好地學(xué)習科學(xué)文化知識，爭做“四有”新人，我班將結合學(xué)校中心活動(dòng)安排，在九、十月開(kāi)展“紀念抗日戰爭勝利60周年暨世界反西斯戰爭勝利60周年”系列活動(dòng)，通過(guò)班隊活動(dòng)的開(kāi)展，引導學(xué)生向英雄學(xué)習，組織全體學(xué)生閱讀《不忘歷史》一書(shū)，觀(guān)摩紀念反法西斯戰爭和抗日戰爭勝利的優(yōu)秀影片，積極參加學(xué)校的征文、影評和知識競賽等活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解祖國的過(guò)去，為祖國的未來(lái)而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。
二、加強常規教育。
良好習慣的養成對于孩子們來(lái)說(shuō)是非常重要的。去年新發(fā)布了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范（修訂）》，進(jìn)一步明確了對小學(xué)生思想品德和日常行為規范的基本要求，對學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展起著(zhù)重要作用。故，仍須引導學(xué)生認真學(xué)習，逐步養成習慣，遵守《守則》與《規范》。
本學(xué)期我將作如下安排：學(xué)生一天一輪，當“小老師”，每日檢查個(gè)人衛生情況及校服、紅領(lǐng)巾穿戴情況，并督促學(xué)生早讀、做眼保健操時(shí)的紀律和提醒值日生做好清潔衛生工作。紀律委員、勞動(dòng)委員、衛生委員做好相應的輔助工作。整隊、帶操工作則由體育委員負責。另外，將多與任課老師交流，時(shí)時(shí)督促學(xué)生養成良好習慣。班隊活動(dòng)也將與養成教育相結合，引導學(xué)生自己組織開(kāi)展。
三、制定三期目標
根據本班情況，初步擬訂遠期目標為“爭創(chuàng )良好班集體”，中期目標為“爭創(chuàng )書(shū)香班級”。近期目標是“尊師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)”“知隊章，守隊紀”“多動(dòng)腦，常動(dòng)手”“勤鍛煉，磨意志”。另外，本班還將根據實(shí)際情況，制定每周目標，及時(shí)培養學(xué)生養成好習慣，如：及時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)不遲到，放學(xué)快回家等等。
四、組建新班委。
只有學(xué)生自己認定的班干部，他們才會(huì )信服。故學(xué)期初本班仍將以自愿、民主公開(kāi)的`方式選出新一輪的班委會(huì )。所不同的是，上學(xué)期的班干部將不參加評選，為的是讓更多的學(xué)生有鍛煉的機會(huì )。對新組成的班委將及時(shí)召開(kāi)班委會(huì )，使每一個(gè)小干部明確自己的本職工作，嚴格要求自己，從而成為班級的榜樣。讓老的一批班干部協(xié)助新干部，共同認真、負責地為班級同學(xué)服務(wù)。
五、加強家校聯(lián)系。
本學(xué)期將繼續通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系及時(shí)了解學(xué)生在家的表現。對部分特殊學(xué)生將通過(guò)書(shū)信與家長(cháng)保持聯(lián)系。另外，將認真組織開(kāi)展好班級關(guān)工小組會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，計劃借助家長(cháng)的力量開(kāi)展雛鷹假日小隊活動(dòng)，以期與家長(cháng)共同攜手，為每一位學(xué)生的健康成長(cháng)而努力。
具體安排如下：
九月
1、對暑期生活進(jìn)行總結、表彰，加強安全教育；
2、抓實(shí)日常行為規范教育；
3、做好班級工作計劃；
4、布置教室環(huán)境，出好本月黑板報；
5、進(jìn)行尊師教育，組織學(xué)生參加“愛(ài)牙護眼”活動(dòng)。
6、開(kāi)展紀念抗日戰爭勝利60周年系列活動(dòng)
十月
1、結合國慶節和建隊節進(jìn)行愛(ài)國主義教育；
2、結合學(xué)�！鞍倜處熯M(jìn)千家”活動(dòng)，切實(shí)做好家訪(fǎng)工作；
3、認真召開(kāi)“關(guān)工小組”會(huì )議，爭取家長(cháng)的支持與配合；
4、結合班級實(shí)際開(kāi)展主題班隊活動(dòng)；
5、繼續開(kāi)展紀念抗日戰爭勝利60周年系列活動(dòng)。
十一月
1、繼續加強常規教育；
2、組織學(xué)生積極參加學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)；
3、認真做好家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)工作；
4、開(kāi)展心里健康教育。
5、開(kāi)展“科學(xué)在我身邊”主題隊會(huì )。
十二月
1、組織學(xué)生開(kāi)展長(cháng)跑、跳繩、踢毽等活動(dòng)，勤鍛煉，強體魄；
2、做好家校聯(lián)系工作，多家訪(fǎng)，常交流；
3、組織迎新春聯(lián)歡活動(dòng)
4、評比“班級讀書(shū)明星”。
5、對后進(jìn)生做好案例分析，積極參加評比。
6、開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
一月
1、做好期末班級工作總結和代辦費結算工作；
2、民主評選“三好學(xué)生”；
3、督促學(xué)生認真復習，積極迎考；
4、布置寒假作業(yè)，加強安全教育。
第一學(xué)期班級工作計劃7
一、 指導思想：
以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以認真實(shí)施市八學(xué)子高品人格鍛造工程為工作核心，以學(xué)習落實(shí)“兩綱”為教育載體，積極響應校努力爭創(chuàng )上海市試驗性示范性學(xué)校的號召，本著(zhù)“高標準，嚴要求，多奉獻，求實(shí)效”精神，做好班主任的各項工作。
二、重點(diǎn)工作：
1、以班級文化建設為本學(xué)期工作重點(diǎn)，提出班級文化主流：立大志，養大氣，習大雅，成大器。班級文化建設將從兩方面入手：①班級文化建設——營(yíng)造我們優(yōu)雅的家，②班級文化制度——在班規中成長(cháng)。工作目標是：讓高一（7）班的全體學(xué)生在進(jìn)入高中學(xué)習以后，能人人確立自己的人生目標，在集體生活中學(xué)會(huì )以誠待人，學(xué)會(huì )求真務(wù)實(shí)，學(xué)會(huì )創(chuàng )新和自控，培養學(xué)生開(kāi)朗、自信的心境和團結合作的精神。
2、以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，制定高一（7）班班規。從狠抓高一新生的行為規范、學(xué)習習慣、思想品質(zhì)入手，重點(diǎn)放在創(chuàng )造優(yōu)美、整潔的教室環(huán)境，學(xué)生的衣著(zhù)打扮、個(gè)人衛生、行為舉止。工作目標是：讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)規范行為，真正成為一個(gè)合格的市八學(xué)子，讓高一（7）班能順利通過(guò)校星級班級的考核。
3、以創(chuàng )建班級濃郁的學(xué)習氛圍為抓手，提出班級精神：耐心是根，信心是橋，恒心是峰。工作重點(diǎn)放在班級早自修、午自修——每天靜悄悄讀半小時(shí)書(shū)，作業(yè)管理——專(zhuān)人限時(shí)管理，考試制度實(shí)施，建立班級圖書(shū)角等，積極引導學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心社會(huì )、關(guān)心自然、積極思考一些有價(jià)值的問(wèn)題，如：為什么要考大學(xué)？人活著(zhù)到底為什么？怎樣才能做有價(jià)值的人等。工作目標是：創(chuàng )建努力拼搏、敢于創(chuàng )新、不怕吃苦的班級學(xué)習氛圍。
4、以深入了解學(xué)生的思想狀況為基礎，為學(xué)生及時(shí)排憂(yōu)解難，以克服高中學(xué)習焦慮癥為突破口，以指導學(xué)生各課學(xué)習學(xué)法交流和探討為工作重點(diǎn)。工作目標是：做好學(xué)生的心理輔導老師，鼓勵學(xué)生錘煉學(xué)習的意志品質(zhì)，讓學(xué)生真正身心健康地開(kāi)始高中學(xué)習生涯。
5、配合完成好學(xué)校德育處，校團委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現它的實(shí)際教育價(jià)值。
三、月重點(diǎn)工作安排：（九月具體工作安排及十月份工作設想）
九月份：
1、做好暑假軍訓工作的小結。出好第一期“新目標，新起點(diǎn)”的黑板報工作，在學(xué)生中進(jìn)一步統一思想，將新目標，新起點(diǎn)中的要求落實(shí)到每位學(xué)生的.思想上。
2、完成暑假“成長(cháng)瞬間”的電子小報評比交流工作，做好第一期班級小報展示交流活動(dòng)，意在學(xué)生間的進(jìn)一步交流和了解。完成班級環(huán)境布置，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感和主人翁精神。
3、制定班級工作計劃，統一完善班級各項管理制度，如：早、午自修的靜悄悄讀書(shū)活動(dòng)，班級衛生個(gè)人包干區無(wú)值日生活動(dòng)，班級各課交作業(yè)制度等。確定班級臨時(shí)班委，著(zhù)力于班級干部工作能力的培訓上。
4、學(xué)習落實(shí)《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》，抓好行為規范常規工作，讓學(xué)生順利適應高一第一階段的學(xué)習，讓高一（7）班的各項常規工作順利有效的開(kāi)展，讓學(xué)生在自我管理中培養自身的自控力和責任感。
5、要求學(xué)生制定高中三年個(gè)人規劃，在此基礎上，開(kāi)展兩個(gè)班級主題教育活動(dòng)：①“五條毛毛蟲(chóng)的故事”，②“10—9=？”要求學(xué)生寫(xiě)感想體會(huì )。
十月份：
1、開(kāi)展學(xué)生高一學(xué)習習慣、體會(huì )交流的班會(huì )活動(dòng)，請歷屆學(xué)生來(lái)共同參加互動(dòng)。
2、開(kāi)展迎“國慶”的愛(ài)國主義教育活動(dòng)及“勵志”教育活動(dòng)。
3、籌備、開(kāi)展為孤老送溫暖活動(dòng)。（代續）
第一學(xué)期班級工作計劃8
我們八（3）班大部分學(xué)生學(xué)習上能做到上課認真聽(tīng)講、積極思考、課后及時(shí)保質(zhì)完成各項作業(yè)，少部分同學(xué)們不能自主合理地支配時(shí)間，學(xué)習效率不高。有個(gè)別同學(xué)自控能力相當薄弱，經(jīng)常會(huì )不完成作業(yè)；也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習基礎相當差、記憶理解力差，導致成績(jì)低下。
八年級是初中的關(guān)鍵時(shí)期，一個(gè)班級能否平穩地進(jìn)步將直接影響到九年級升學(xué)考試，間接地影響到人生的軌跡。因此，本學(xué)期我班主任工作的主方向還是注重細節管理，將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展班主任工作：
一、思想政治教育
了解和研究學(xué)生思想狀況是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常規”、和“中學(xué)生守則”的前提下，以德育處對八年級的要求：自組管理為主線(xiàn)，繼續深入了解學(xué)生的思想狀況，做學(xué)生的領(lǐng)路人，利用課間，課外活動(dòng)時(shí)間加強對學(xué)生的觀(guān)察與交流，以便及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，將一些事情處理在萌芽狀態(tài)，同時(shí)加強與學(xué)生家長(cháng)的交流與溝通工作，爭取取得家長(cháng)的配合與支持。具體將做到以下幾個(gè)方面：
1．多與學(xué)生交談。通過(guò)個(gè)別談話(huà)、班干部會(huì )議等方式了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除師生之間的隔膜。
2．家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )。經(jīng)常與家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系，如實(shí)反映學(xué)生在校各方面表現情況，讓學(xué)校教育與家庭教育同步。對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行至少一次電話(huà)家訪(fǎng)。
3．寫(xiě)周記。周記是學(xué)生與班主任交流溝通的重要平臺，可以真實(shí)準確了解班級情況，及時(shí)化解矛盾。
二、班主任常規工作
1．組織好周一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。每次準時(shí)到位組織監督紀律與活動(dòng)情況。
2．組織好早讀工作。文科學(xué)習需要朗讀記憶，準時(shí)到場(chǎng)組織早讀工作。
3．檢查當天衛生值日工作。早讀前檢查教室衛生，做到早晨大掃、中午小掃，放學(xué)時(shí)再大掃，保潔區的衛生工作堅持每天一大掃。
4．每天檢查學(xué)生每天作業(yè)上交情況，如有不完成，及時(shí)督促，并與家長(cháng)取得聯(lián)系。
5．每天堅持抽時(shí)間與任課教師交流，及時(shí)了解學(xué)生上課，學(xué)習，作業(yè)情況。
6．做學(xué)生的貼心人。幫助學(xué)生解決一些力所能及的`事情，遇天氣變化或其它特殊情況，及時(shí)提醒學(xué)生注意防范。
7．依然注重培養學(xué)生的責任感和榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)生已經(jīng)能夠慢慢學(xué)會(huì )自己管理自己，并有部分同學(xué)能主動(dòng)承擔做一些力所能及的事情，但仍然需要不斷加強鞏固。
8．班級實(shí)行民主管理。多以學(xué)生心態(tài)思考問(wèn)題，把主動(dòng)權、決定權交由學(xué)生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考，最后監督落實(shí)。
9．組建務(wù)實(shí)高效的班委會(huì )，實(shí)行班干部值周制度。讓學(xué)生自己管理自己，做到教師在與不在一個(gè)樣。
10．注重后進(jìn)生轉化教育——成立學(xué)習小組。挑選學(xué)習較好，樂(lè )于助人的同學(xué)成立學(xué)習小組，以“一對一”的方法帶動(dòng)幫助后進(jìn)同學(xué)，營(yíng)造學(xué)習氣氛。原則上每?jì)芍苷匍_(kāi)一次會(huì )議，討論本班近期學(xué)習情況。同時(shí)，取得家長(cháng)和任課教師的支持，共同做好后進(jìn)生的工作。
三、學(xué)習輔導
樹(shù)立信心、明確目標、端正態(tài)度，培養榮辱觀(guān)�，F在的學(xué)生沒(méi)有目標沒(méi)有理想，不知道自己來(lái)學(xué)校做什么，對學(xué)習成績(jì)漠不關(guān)心，考100分與60分抱不在乎無(wú)所謂態(tài)度�，F在作業(yè)抄襲，考試作弊之人較少，因為他們不會(huì )就干脆睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、玩小動(dòng)作，無(wú)所事事，飽食終日。就連抄襲、作弊可憐的“上進(jìn)心”都沒(méi)有了。這些學(xué)生多是成績(jì)不好，基礎差，厭惡學(xué)習，放棄學(xué)習。因此首先要幫他們樹(shù)立信心、明確目標、端正態(tài)度，明白一分耕耘一分收獲，體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，回歸學(xué)生應以學(xué)習為本，培養榮辱觀(guān)。
總之與學(xué)生共同成長(cháng)，收獲著(zhù)平常而又真實(shí)的幸福。本著(zhù)有心與用心去管理班級，關(guān)注每個(gè)細節，利用細節去感染、教育和管理學(xué)生。努力營(yíng)造一個(gè)團結、活潑、溫馨、向上的班集體。使班級中的每一位同學(xué)都有著(zhù)強烈的榮譽(yù)感和良好的素質(zhì)，每一位同學(xué)都能夠互相幫助，讓溫馨的氣息充滿(mǎn)于班級的每一個(gè)角落。
第一學(xué)期班級工作計劃9
大一班將堅持以《綱要》《指南》為指導，在幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下開(kāi)展班級的各項工作。班級工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展、服務(wù)廣大家長(cháng)、幫助教師實(shí)現自我提升為目標。
一、班級情況分析
1、教師情況分析
本班共有三位教師，平均年齡三十歲，具備工作的熱情和基本的技能，有愛(ài)心有責任心。其中兩位老師是從小班以來(lái)的跟班老師，有一位是新加入的老師，已與家長(cháng)和幼兒進(jìn)行了初步的熟悉交流活動(dòng)。
2、幼兒情況分析
本班本學(xué)期共有三十名幼兒，其中男孩十七人，女孩十三人，其中兩名幼兒是新加入的成員，教師已與家長(cháng)和幼兒進(jìn)行了初步的交流和溝通。
在前兩年的共同學(xué)習過(guò)程中，幼兒已經(jīng)形成了良好的常規習慣，并能與其他幼兒良好互動(dòng)、和睦相處。本學(xué)期會(huì )重點(diǎn)開(kāi)展各項活動(dòng)提高幼兒的自理能力和動(dòng)手能力，并且通過(guò)增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和各項體育鍛煉來(lái)提高幼兒的身體素質(zhì)，增強抗疾病的能力。
二、具體工作與措施
1、教育教學(xué)工作
健康教育
健康是幼兒學(xué)習和生活的保障，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會(huì )進(jìn)行安全教育活動(dòng)和體育活動(dòng)兩大類(lèi)，安全教育活動(dòng)包括指導幼兒注意用眼、用牙的衛生，學(xué)習認識身體、保護身體，時(shí)刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶(hù)外活動(dòng)安全問(wèn)題。體育方面除了常規的鍛煉幼兒各種動(dòng)作技能的教學(xué)活動(dòng)外，會(huì )開(kāi)展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目。無(wú)論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，幼兒在日光照耀下的運動(dòng)才能夠補鈣，消耗多余的`能量。到了小學(xué)才不會(huì )出現幼兒矮小、肥胖、近視等問(wèn)題，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的。
語(yǔ)言教育
語(yǔ)言教育相當于小學(xué)的語(yǔ)文，當然幼兒園的語(yǔ)言教育會(huì )形式更多樣，培養更全面，但家長(cháng)還是更希望幼兒能夠早點(diǎn)認字、寫(xiě)字、學(xué)習拼音。我們在大班上學(xué)期不會(huì )教孩子拼音，下學(xué)期可能會(huì )稍有涉及。寫(xiě)字限于學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的名字。識字方面也不會(huì )開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的識字活動(dòng)，我們會(huì )在常規的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)之外開(kāi)設早期閱讀活動(dòng)，重點(diǎn)在大班培養幼兒的自主閱讀能力，同時(shí)會(huì )有一些潛移默化的閱讀識字內容，但閱讀是主，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物。我要特別指出的是家長(cháng)要改變自己的觀(guān)念，提前學(xué)習拼音和過(guò)多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語(yǔ)文成績(jì)領(lǐng)先，但語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程不是短跑比賽，而是馬拉松比賽，只有閱讀與寫(xiě)作能力的培養才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵，所以家長(cháng)們千萬(wàn)要把眼光放長(cháng)遠，不要只顧眼前，因小失大。當然孩子自己具有識字、寫(xiě)字的強烈意愿，家長(cháng)也不必反對，可以為幼兒提供幫助，但不可過(guò)多干涉。
藝術(shù)教育
藝術(shù)教育在于引導幼兒感受和欣賞，表現和創(chuàng )造，感受欣賞生活中、藝術(shù)中的美，有一雙善于發(fā)現美，敏感發(fā)現美的眼睛。表現在教學(xué)中的活動(dòng)就是開(kāi)展一些創(chuàng )意畫(huà)的欣賞和創(chuàng )作活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的音樂(lè )活動(dòng)，包括音樂(lè )欣賞、學(xué)唱、律動(dòng)、打擊樂(lè )、合唱等等。
2、保育工作
大班幼兒各方面能力增強，但保育工作仍不容忽視。首先每天入園，要把班級內環(huán)境衛生進(jìn)行打掃消毒，包括桌面、玩具、廁所、墻壁、門(mén)窗等。其次要保證幼兒每天的飲水量，保證上午三杯水，下午兩杯水的量，如遇特殊兒童，還需適當增加飲水量。再次每日認真請家長(cháng)填寫(xiě)幼兒生病服藥單，定時(shí)按量為幼兒服藥。如遇不明白事項，要及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)溝通。最后，天氣漸涼，幼兒在戶(hù)外活動(dòng)前后、午睡前后要注意穿脫衣服，以防幼兒感冒。
3、安全工作
安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，半學(xué)期安全工作具體安排如下:開(kāi)展常規的安全教育教學(xué)活動(dòng);提醒家長(cháng)按時(shí)進(jìn)行安全教育平臺中的安全知識學(xué)習;根據隨時(shí)出現的情況隨時(shí)向家長(cháng)和幼兒傳播安全知識。教師應每日檢查，查看班級內可能出現的安全隱患，例如廁所地面是否有水，以防滑倒，熱水壺擺放位置是否恰當，插線(xiàn)板位置高度是否合適。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患，比如是否有尖銳物品、有毒物品或者過(guò)小的物品。教師還要在每天晨檢環(huán)節檢查幼兒是否攜帶危險物品，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患。上下樓、搬動(dòng)椅子等要對幼兒勤提醒、仔細觀(guān)察。任何時(shí)候保證所有幼兒在自己視線(xiàn)內，每天早、中、戶(hù)外后、放學(xué)前多次清點(diǎn)幼兒。
4、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是我們班級工作順利開(kāi)展的有利保障，開(kāi)展有效的家長(cháng)工作一直作為我們工作的重要組成部分。我們主要通過(guò)家園聯(lián)系欄、班級微信群、電話(huà)和早晚接送簡(jiǎn)單面談的方式與家長(cháng)保持溝通，將班級的計劃，幼兒的學(xué)習內容，特殊幼兒的情況及時(shí)、主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，做到讓家長(cháng)知情，讓家長(cháng)放心。針對家長(cháng)工作，班級在本學(xué)期將開(kāi)展兩次家長(cháng)會(huì )、兩次家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)、一次半日開(kāi)放活動(dòng)、一次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。
工作計劃提示
在制定計劃時(shí)，有的是將目標和相關(guān)措施連著(zhù)書(shū)寫(xiě)的，此時(shí)要注意目標和措施在語(yǔ)言表述上的不同，要注意:目標要明確，注意可檢測;措施要具體，注意可操作。
三、班級人員配合四、重要工作安排五、每月活動(dòng)安排
活動(dòng)安排:一般按照月份安排，包括主題活動(dòng)、幼兒活動(dòng)、節日活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)、社區活動(dòng)等。
重點(diǎn)提示
1.月工作內容應與5大板塊目標匹配。
2.月工作內容應合理分解體現層次性。
3.反饋與調整要針對每一版塊的計劃而進(jìn)行。
第一學(xué)期班級工作計劃10
本學(xué)期，還是由我們三位老師擔任教育保育工作。班級幼兒共35人，男生29人，女生22人，其中插班生5人。開(kāi)學(xué)初，我們三位老師認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導思想的引導下，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：
一、努力提高教師自身素質(zhì)
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習新的指導綱要，樹(shù)立正確的教育 觀(guān)，并轉化成教育行為。
�。ǘ﹫猿珠_(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)，并交流心得。
�。ㄈ┘皶r(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。
�。ㄋ模┳龊糜變河^(guān)察記錄和個(gè)人檔案。
我們將時(shí)常細心觀(guān)察、記錄幼兒學(xué)習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類(lèi)型，注重收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習的經(jīng)驗和機會(huì )。
二、幼兒重點(diǎn)能力的培養
�。ㄒ唬┡囵B幼兒的責任心。 責任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒按規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。
�。ǘ┡c幼小銜接，培養幼兒良好的學(xué)習習慣
1、引導
幼兒掌握正確的坐、寫(xiě)姿勢。
2、培養幼兒要有較強的時(shí)間觀(guān)念。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，講述給父母聽(tīng)。長(cháng)期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間情感的交流。
�。ㄈ╅_(kāi)展識字活動(dòng)，培養幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng )設最佳 環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
3、將識字與各科教學(xué)相結合。比如語(yǔ)言教學(xué)，通 過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識等，體現了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結合。借助幼兒識字之長(cháng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )設良好的雙語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，加強幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力
1、要求幼兒每天堅持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)單的對話(huà)；
2、給新來(lái)的幼兒起英文名字；
3、組織幼兒開(kāi)展聽(tīng)錄音、情景表演等豐富多彩的.英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣；
4、鼓勵幼兒大膽開(kāi)口，并給予及時(shí)的引導。
三、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系
�。ㄒ唬釔�(ài)關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。
�。ǘ├蠋熞P(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養自信心。
我們將開(kāi)展“每天一句話(huà)”的活動(dòng)，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話(huà)，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén)，逐步建立師生相互的交流和溝通。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。
本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：
�。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。
�。ǘ┱J真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
�。ㄈ┱埐糠旨议L(cháng)當助教，使家長(cháng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見(jiàn)和建議。
�。ㄋ模┏浞滞诰颉凹议L(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
�。ㄎ澹┏浞终{動(dòng)家委會(huì )成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(cháng)的意見(jiàn)，向老師推薦書(shū)籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項活動(dòng)。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們三位老師將以飽滿(mǎn)的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學(xué)習、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng )建出富有特色的教學(xué)新路子。
第一學(xué)期班級工作計劃11
一、第一學(xué)期班級基本情況分析
這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來(lái)園，孩子有嚴重哭鬧現象。從家庭現象來(lái)看，家長(cháng)年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長(cháng)工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。從開(kāi)學(xué)新生家訪(fǎng)中來(lái)看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會(huì )自己穿、脫了衣服，大小便不會(huì )自理，有的甚至還要尿褲子，不會(huì )告知大人自己的需求。不會(huì )自己吃飯，不會(huì )使用小勺，都是大人包辦。在家中養成不良的進(jìn)餐習慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著(zhù)吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴重的挑食現象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出，有的要大人陪著(zhù)睡，有的要含著(zhù)奶嘴睡，有的喜歡抱著(zhù)被子，咬著(zhù)手帕睡。在家中孩子說(shuō)什么，就是什么，比較溺愛(ài)。同伴之間不會(huì )交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現象。
生活：
剛開(kāi)學(xué)，孩子們不適應幼兒園生活，不愿意參加集體活動(dòng)，不會(huì )與同伴交往。80%的孩子不能區分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養衛生習慣，和獨立進(jìn)餐習慣，讓幼兒學(xué)會(huì )使用小勺。能獨立地處理大小便，會(huì )請大人幫助并能知道有大小便會(huì )告知大人。
運動(dòng)：
由于幼兒年齡小，基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調，需要繼續發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè )趣。能隨意地活動(dòng)身體。
學(xué)習：
由于大多數幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所，在家中教育又不重視。在認識方面能力差，動(dòng)作不協(xié)調，害怕單獨上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認識一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不愿意說(shuō)話(huà)，不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，也聽(tīng)不懂普通話(huà)，鄉音重。在藝術(shù)表現方面，有許多幼兒會(huì )在聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，作些相應的動(dòng)作：如跳、扭動(dòng)身體，拍手，笑等等動(dòng)作。但是，還是有一部分幼兒對音樂(lè )不感興趣，坐在那兒沒(méi)有反應。在美術(shù)表現方面，是處于涂鴉階段。
存在不足：
幼兒新入園，需盡快穩定情緒，使其適應幼兒園集體生活。孩子們年齡偏小，依賴(lài)性強，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。個(gè)別孩子注意力不集中，時(shí)常離開(kāi)集體。不知到自己的行為會(huì )影響到同伴。對個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達能力、交往能力、膽量等方面，都需要不斷加強。
二、學(xué)期教育目標
生活
1、能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴(lài)感。
2、樂(lè )意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
3、會(huì )用調羹進(jìn)餐，會(huì )用杯子喝水，會(huì )安靜入睡。學(xué)習如廁，有獨立做事的愿望。
4、在老師提醒下懂得要愛(ài)護幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著(zhù)收拾玩具和日常用品。
5、在老師提醒下，愿意按季節、活動(dòng)量的`大小，增減衣服，并學(xué)習穿、脫了衣服的方法。
運動(dòng)
1、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護意識。
2、樂(lè )意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅持走完力所能及的短途路程。
3、能隨意地活動(dòng)身體，體驗在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運動(dòng)自己的身體，樂(lè )意參與收拾小型體育用具。
5、學(xué)習簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
學(xué)習
1、樂(lè )意招呼熟識的人，會(huì )說(shuō)早、再見(jiàn)、謝謝等禮貌用語(yǔ)，并學(xué)用語(yǔ)言表達自己的需求。
2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。
3、接觸周?chē)钪械母鞣N聲音和常見(jiàn)的各種形狀、顏色的物品，覺(jué)察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
4、認說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。
5、樂(lè )意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達。
6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫(huà)、撕貼、搓捏等。
7、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話(huà)，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
8、愿意聽(tīng)老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句，愛(ài)看圖書(shū)圖片，喜歡跟老師一起看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講。
游戲
1、樂(lè )意參加集體活動(dòng)，逐步適應、了解幼兒園的生活環(huán)境。
2、樂(lè )意參加幼兒園組織的各項集體大活動(dòng)和節日活動(dòng)。如：中秋節、老人節、國慶節等，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
3、在集體活動(dòng)時(shí)，初步知道要遵守集體規則，自己的行為，不影響大家。
4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。
5、愿意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看他人表演，體驗參與音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )，并學(xué)習簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè )游戲。
家長(cháng)工作
1、開(kāi)學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)。召開(kāi)一次班級家長(cháng)會(huì )，介紹本學(xué)期工作目標及家長(cháng)工作的要求等。
2、關(guān)心我們的“家長(cháng)園地”及時(shí)地了解現階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項保教內容，并能積極投稿參與我們的“家長(cháng)園地”。
3、選出本班的家長(cháng)代表。
4、做好為家長(cháng)服務(wù)工作，為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)。
5、加強交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開(kāi)合理的培養和教育。
5、請家長(cháng)能為我班的自然角，增添些動(dòng)、植物。便于幼兒觀(guān)察。
6、建議家長(cháng)能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問(wèn)，共同收集一些質(zhì)料來(lái)探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀(guān)，增加些知識面。
第一學(xué)期班級工作計劃12
初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中，更多考上示范性高中”的總目標，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據初三(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點(diǎn)：
1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。
2．定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。
4．上好班會(huì )課，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。
班級口號：團結一心，力爭上游
具體措施
1．加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。初三是初中決戰性的一年，為使二班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，盡可能減少學(xué)生違紀行為，力爭杜絕嚴重違紀現象。
�。�1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。
�。�2）針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
�。�3）繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。
�。�4）加大自習課、晚自習管理力度，嚴格要求做到“不準講話(huà)，不準過(guò)位，自習課及第一節晚自習不準看課外書(shū)”，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。
�。�5）樹(shù)立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進(jìn)一步增強，本學(xué)期班內樹(shù)立姜璨、徐晶華、黃玉虹、劉偉雄、曹漢升、陳嘉偉等同學(xué)為文明守紀的學(xué)習典型。
2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
�。�1）制定目標計劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。
�、贅�(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)，各示范性高中的基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。讓學(xué)生努力奮斗方向。
�、跇�(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
�、鄱ê弥苡媱�。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。
�。ㄖ贫繕说墓ぷ髟诘谝恢芡瓿�。學(xué)生計劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監督。）
�。�2）繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但面對初三繁重的`學(xué)習，目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率低下，不能自覺(jué)復習、差缺補漏，不能及時(shí)反思總結等等現象。因此，本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。
�、� 課堂學(xué)習習慣。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二，結合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學(xué)會(huì )自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講，保證每節課都有收獲。
�、谧粤暳晳T。
主要是三方面的工作：
第一，督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節自習課的學(xué)習內容。嚴格做到“不準講話(huà)，不準過(guò)位，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情”。每節自習課班主任監督，每節晚自習由班干和看晚修的老師監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習效率的習慣。
第二，引導學(xué)生利用好課余時(shí)間，如上下午放學(xué)后10分鐘，晚自習早來(lái)時(shí)分鐘等等。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。
第三，培養學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
�。�3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙，力爭提高學(xué)習成績(jì)。
本工作從三方面入手：
第一，優(yōu)生參加年級統一訓練。必要時(shí)個(gè)別輔導。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三， 由督學(xué)組負責，繼續實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習小組”的互助學(xué)習。
以下為二班重點(diǎn)培優(yōu)輔差對象。
培優(yōu)：1、***學(xué)生，特點(diǎn)：頭腦靈活，能舉一反三�；A扎實(shí)，學(xué)習積極主動(dòng)。學(xué)習方法較科學(xué)。缺點(diǎn)：上學(xué)期有些驕傲，學(xué)習有所松懈，導致成績(jì)下降。
2、***學(xué)生，特點(diǎn)：熱愛(ài)運動(dòng)，學(xué)習刻苦，嚴謹，有鉆研精神。缺點(diǎn)：性格有些暴躁。
3、***學(xué)生，特點(diǎn)：心理年齡較小，思想純正。學(xué)習自覺(jué)刻苦。上學(xué)期是班里的第一名。缺點(diǎn)：自制力不是太好。
4、***學(xué)生，特點(diǎn)：學(xué)習積極、刻苦。常常利用課余時(shí)間學(xué)習。多次在數學(xué)競賽、語(yǔ)文科競賽中獲獎。能力全面。
5、***學(xué)生，特點(diǎn)：學(xué)習認真刻苦，一絲不茍，有毅力。缺點(diǎn)：學(xué)習方法有些呆板。
輔差：1、***學(xué)生，特點(diǎn)：較懶。上課愛(ài)走神，不專(zhuān)心聽(tīng)講�；A較差。
2、***學(xué)生，特點(diǎn)：懶。英語(yǔ)很差。上課愛(ài)講話(huà)。
3、***學(xué)生，特點(diǎn)：口齒伶俐，上課愛(ài)講話(huà)，注意力不集中，理科差。
4、***學(xué)生，特點(diǎn)：害羞，英語(yǔ)差。
5、***學(xué)生，特點(diǎn)：熱愛(ài)集體，歷史不錯，但英語(yǔ)、數學(xué)、物理較差，對弱科有些放棄。
6、***學(xué)生，特點(diǎn)：上課不專(zhuān)心，愛(ài)做與課堂無(wú)關(guān)的事情。有上進(jìn)心。
�。�4）樹(shù)立學(xué)習典型。班內樹(shù)立起以黃馭虹、劉嘉豪、余明翰為主的勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強，并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。（樹(shù)立學(xué)習典型的工作已經(jīng)完成）
�。�5）在班內展開(kāi)“三比”活動(dòng)。
�、賰热荩簩W(xué)習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。
�、诰唧w措施：學(xué)習評比由督學(xué)組負責組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習質(zhì)量由每次考試成績(jì)決定，評出成績(jì)好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核�？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、體鍛課的出勤情況、自覺(jué)鍛煉的次數等等。
�、郦剟钷k法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學(xué)習活動(dòng)，豐富學(xué)習生活，增強學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開(kāi)拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責學(xué)習知識競賽，班內開(kāi)展學(xué)習知識競賽。初步計劃開(kāi)展的競賽有：語(yǔ)文背誦或朗誦比賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時(shí)事競賽等等。
4．加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù)，如許騰鶴，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現場(chǎng)監督。）
5．加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
6、抓好學(xué)生思想工作。
�。�1）注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題。
�。�2）引導學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
�。�3）引導學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習，積極向團組織靠攏。
班會(huì )課安排
�。ńY合學(xué)校和年級的總體計劃安排，現暫缺。）
第一學(xué)期班級工作計劃13
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名，從我們的家訪(fǎng)情況來(lái)看，三代同堂與平時(shí)日常起居由老人照顧的占絕大多數。她們中大部分幼兒上過(guò)托班，有一定的知識準備，大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)哭鬧現象較多，對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁；有的個(gè)性強，形成了許多壞習慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說(shuō)話(huà)不清楚，因此本學(xué)期我班將在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，依據《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規律，全面開(kāi)展整合課程開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí)，初步培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣，從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
二、班級工作任務(wù)及目標
依據《綱要》精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結合本班的實(shí)際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學(xué)習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛(ài)學(xué)習的好孩子�！� 以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好
幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標：
根據小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標：
�。ㄒ唬�、健康領(lǐng)域：
1．能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理能力；
2．能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
3．認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識，樂(lè )于接受預防接種的好習慣。
4．了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。
5．培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
�。ǘ�、語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習按語(yǔ)言調節自身行為。
2、會(huì )說(shuō)普通話(huà)，樂(lè )意用普通話(huà)與他人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致內容，并樂(lè )意表達自己的感受。
�。ㄈ�、科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導下能發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀、數量、方位等的.明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。
3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所外所見(jiàn)所聞等。
4、親近大自然，喜愛(ài)并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
5、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
6、學(xué)習4以?xún)鹊呐判蚰芰�。學(xué)習按照數量和實(shí)物匹配。
7、區分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物。
8、認識三角形、圓形、正方形。
�。ㄋ模�、藝術(shù)領(lǐng)域：
1、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養對繪畫(huà)的興趣。
2、在成人引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草，下動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、
撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現錯熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，能打擊簡(jiǎn)單的節奏。學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲，感受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒享受參與音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
�。ㄎ澹�、社會(huì )領(lǐng)域：
1、樂(lè )意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒表現并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
6、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氣氛。
四、完成計劃措施：
1、班級兩位教師經(jīng)常一起討論班級情況，并根據班級制定可行的教育計劃。
2、重視日�；顒�(dòng)的管理，科學(xué)、細致、及時(shí)制定各類(lèi)計劃，并按時(shí)完成。
3、加強家園聯(lián)系，做好家園教育的一致性。
4、加強教師自身素質(zhì)的提高，不斷改進(jìn)工作方法，總結工作經(jīng)驗，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
5、結合園內的大型活動(dòng)，如：國慶節、元旦等進(jìn)行節日及季節性教育。
6、開(kāi)設活動(dòng)區，提供充裕的材料和玩具，使幼兒開(kāi)展平行游戲，提高游戲水平，增強交往能力。
第一學(xué)期班級工作計劃14
一、指導思想
根據學(xué)校德育工作重點(diǎn)“好習慣伴我成長(cháng)”，要求全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。圍繞學(xué)校工作思路，配合少先隊工作，讓少先隊成為學(xué)生德育的主陣地，使全體少先隊員在健康優(yōu)良的德育氛圍中成長(cháng)。
二、學(xué)生情況分析
本班這學(xué)期轉出一名學(xué)生，轉入三名學(xué)生，全班現有學(xué)生37人�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級學(xué)生積極上進(jìn)，團結互助。但仍有幾名學(xué)生作業(yè)經(jīng)常性拖拉，不能及時(shí)的`完成各科作業(yè)。還有個(gè)別學(xué)生比較好動(dòng)，任課老師常有反應上課比較活躍，不認真的現象。因此本學(xué)期，我將針對一些學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫教，期望改正一些不良習慣，樹(shù)立更好的班級風(fēng)貌。
三、工作重點(diǎn)
1.根據“好習慣”評比內容，加強班級管理及常規工作。
2.針對班級中的不良現象進(jìn)行強化教育，樹(shù)立良好班風(fēng)。
3.加強家校聯(lián)系，加深對學(xué)生的全方位了解。
四、具體安排
九月份：
1.板報：推廣普通話(huà)。
2.班級班干換屆選舉。
3.星級學(xué)生評定。
4.招募“家長(cháng)義工”、“學(xué)生義工”。
5.科普周系列活動(dòng)。
十月份：
1.結合“國慶節”、“建隊節”、“建黨九十周年”開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
2.星級學(xué)生評定。
3.舉行大隊委員換屆選舉工作。
4.舉行三年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
十一月份：
1.參加校心理節活動(dòng)。
2.舉行火災逃生演練。
3.組織三、四年級開(kāi)展歡樂(lè )社區行活動(dòng)。
4.星級學(xué)生評定。
5.舉行科技節系列活動(dòng)。
十二月份：
1.舉行班級讀書(shū)、讀報活動(dòng)。
2.邀請法制副校長(cháng)到校開(kāi)展法制講座。
3.星級學(xué)生評定。
一月份：
1.一月份及學(xué)期好習慣優(yōu)勝班、合格班評比；星級學(xué)生評定。
2.優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生等評先工作。
3.進(jìn)行假期安全教育。
第一學(xué)期班級工作計劃15
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級工作計劃。計劃如下：
一、工作目標。
班級現有65人，其中女生人，男生人。在未來(lái)的整個(gè)學(xué)期中，這41個(gè)人應是一個(gè)團結戰斗、刻苦學(xué)習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)，且具有良好的世界觀(guān)和良好的行為習慣，具有扎實(shí)的知識基礎和較強的學(xué)習能力。有特長(cháng)的學(xué)生能充分施展其才干。
二、指導思想
以人為本、以多元智能理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，引導、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長(cháng)過(guò)程，建立一個(gè)積極向上的班集體，創(chuàng )建一種團結、奮進(jìn)、友愛(ài)、有為的班級氛圍，引導形成誠實(shí)自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實(shí)事求是、求精求細的`工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級文化引導學(xué)生上進(jìn)。團結全體任課教師，協(xié)調學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。
三、本學(xué)期班級管理要解決的問(wèn)題要達到預定的目標，本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問(wèn)題
1，學(xué)生行為習慣養成問(wèn)題。
2，良好的班級輿論如何形成問(wèn)題。
3、學(xué)生基礎知識、基本能力懸殊，如何協(xié)調的問(wèn)題；
4、可能有部分學(xué)生學(xué)習目的不明確、學(xué)習動(dòng)力不足的問(wèn)題；
5、可能有部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問(wèn)題；
6、可能有部分學(xué)生自卑、自信不強的問(wèn)題；
7、可能有部分學(xué)生以自我為中心、集體意識不強的問(wèn)題；
8、可能有部分學(xué)生學(xué)習方法不當、學(xué)習習慣不良的問(wèn)題。
四、主要工作措施與設想
�。�1）在開(kāi)學(xué)后三天內建立一套切實(shí)可行、操作簡(jiǎn)便的班級日常事務(wù)管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強檢查落實(shí)，在一周內規范。
�。�2試行班干輪換制度，在開(kāi)學(xué)后二天內明確班干職責，明確分工、職責到人，并加強檢查監督落實(shí)。
�。�3）加強每天的巡視，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
�。�4）在開(kāi)學(xué)后二周內召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，調查了解學(xué)生在家表現情況提出班級要求，與家長(cháng)形成共識。
�。�5）在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求，加強師生溝通，做好個(gè)體思想工作。
�。�6）強制要求學(xué)生確定奮斗目標、制定奮斗計劃，并加強檢查落實(shí)。
�。�7）主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
�。�8）在短期內分階段引導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
�。�9）每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵先進(jìn)，引導后進(jìn)。
�。�10）充分利用多樣化的主題班會(huì )，引導班級輿論。
�。�11）抓住每日早、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴格要求、規范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規范的要求規范學(xué)生每日的行為。
�。�12）關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。
�。�13）關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛生、穿著(zhù)舉止、情緒、言談等細微表現，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
�。�14）充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數據，引導學(xué)生及時(shí)總結階段性學(xué)習情況，及時(shí)調整學(xué)生進(jìn)步的步伐。
�。�15）加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰。
�。�16）充分利用學(xué)生相互鼓勵的巨大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導后進(jìn)生。
總體而言，今年高一（276）班的班級工作，應從大處著(zhù)眼，小處入手，全程監控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個(gè)月初見(jiàn)成效，半年內大見(jiàn)成效，最終實(shí)現人人發(fā)展，人人成材的目標。
【第一學(xué)期班級工作計劃】相關(guān)文章：
中班第一學(xué)期班級工作計劃03-22
小班第一學(xué)期班級工作計劃07-05
大班第一學(xué)期班級工作計劃09-05
第一學(xué)期小班班級工作計劃03-18
第一學(xué)期大班班級工作計劃03-24
第一學(xué)期大班班級工作計劃02-05
小班第一學(xué)期班級工作計劃范文07-06
中班第一學(xué)期班級安全工作計劃06-17