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年度第二學(xué)期班級工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編整理的年度第二學(xué)期班級工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年度第二學(xué)期班級工作計劃1
在新課程德育教學(xué)理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。結合本班學(xué)生的實(shí)際，以人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育為重點(diǎn)，以文明行為教育為基礎，全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習的愿望，引導學(xué)生全身心地投入到學(xué)習中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
我班繼續在第一學(xué)期的基礎上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設，落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
一、班級基本情況
新學(xué)期我班共有學(xué)生22人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)。
二、本學(xué)期工作目標
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、具體措施
多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金�！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結友愛(ài)、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著(zhù)想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養。班干部是領(lǐng)導全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
各班要有相應的安全教育工作主題班會(huì )工作計劃，通過(guò)開(kāi)展主題班、團隊會(huì )對當前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：如上網(wǎng)吧、交通規則的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強安全教育，通過(guò)黑板報、廣播、專(zhuān)刊、班會(huì )、討論會(huì )等形式加大力度進(jìn)行安全方面的.宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習安全有關(guān)方面的知識。
3、做好勞動(dòng)、衛生和安全教育。爭創(chuàng )衛生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣;教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會(huì )，教育學(xué)生:增強安全意識，提高自我防范能力。
4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
教育重點(diǎn)：培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習意識，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當的進(jìn)行表?yè)P。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。
6、建立各種生動(dòng)活潑的評比欄，促進(jìn)學(xué)生比拼，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開(kāi)展豐富多彩的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
(6)開(kāi)展“一幫一”學(xué)習互助小組工作。實(shí)行班干，團員，后進(jìn)生結對子，每名班干，團員負責一名后進(jìn)生，全面輔導他們的學(xué)習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。
8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
四、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習方面有些吃力，接受新知識較慢。
(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。
3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)指導幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結伴成長(cháng)。
年度第二學(xué)期班級工作計劃2
上學(xué)期，我班級結合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續努力，在認真領(lǐng)會(huì )深入學(xué)習貫徹《新綱要》的同時(shí)，也向"省一級幼兒園"目標邁進(jìn)而儲備新的力量。實(shí)際工作中繼續做好特色課的組織教學(xué)及家園聯(lián)系。對于中班的孩子來(lái)說(shuō)，良好行為習慣的養成對他們今后的成長(cháng)是十分重要的。良好的生活習慣能保證幼兒健康的成長(cháng)，良好的學(xué)習習慣是保證幼兒學(xué)好知識的前提，所以，幼兒必須從小養成良好的行為習慣。作為家長(cháng)需根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進(jìn)行學(xué)習。只有在家園的良好對話(huà)溝通形式下，我們才能有效的展開(kāi)以下探究工作：
一、本班情況分析：
�。ㄒ唬┯變呵闆r：本班幼兒現有45人，男孩22人，女孩23人，年齡介與4—5歲，幼兒來(lái)自縣直各企、事業(yè)單位和周邊鄉村，幼兒年齡參差不齊，發(fā)展不夠均衡，有的幼兒思維活躍，性格開(kāi)朗活潑，接受知識比較快，合作意識強，有創(chuàng )造力，但也有極個(gè)別幼兒不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格比較孤僻、任性等。從整體看，幼兒人際交往能力及獨立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)、上課注意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話(huà)、插嘴等）傾聽(tīng)的習慣需要加強。其次，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養。雖然存在一些問(wèn)題，但整個(gè)班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛(ài)心、特別表現在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。
�。ǘ┙處熐闆r分析及分工合作：
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng )班級特色，注重家園對話(huà)的溝通工作，負責協(xié)調班級內外部關(guān)系，體能訓練，數學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā)，負責開(kāi)展教學(xué)內容有：健康、計算、英語(yǔ)等。
副班教師：性格開(kāi)朗，服務(wù)意識強，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。負責開(kāi)展教學(xué)內容有：藝術(shù)領(lǐng)域、英語(yǔ)游戲、識字游戲、語(yǔ)言故事等。
班中三位教師配合比較默契，工作耐心、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，能較好的執行幼兒園各項衛生保健制度，注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的`飲食、睡眠習慣，保障了班級衛生工作協(xié)調有序進(jìn)行，并負責針對班級衛生保健情況進(jìn)行觀(guān)察記錄。
二、班級經(jīng)營(yíng)：
�。ㄒ唬┌嗉壗�(jīng)營(yíng)文化：真誠、尊重、關(guān)愛(ài)、合作
�。ǘ┌嗉壗�(jīng)營(yíng)目標：
1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)"。
�。ㄈ┚唧w的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個(gè)人都要具有積極、主動(dòng)的意識。具體措施有：
1、每周五中午進(jìn)行班會(huì )，共同總結一周的工作情況，找出好的方法與不足；
2、每月底與家委會(huì )成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，調整下一步目標；
3、每月班級教師結合對話(huà)實(shí)驗課題內容撰寫(xiě)觀(guān)察記錄、教育筆記；
4、每月班級教師讀一本書(shū)，并撰寫(xiě)讀后感；
5、每天下班前坐下來(lái)小結當天情況，計劃第二天的工作。
6、三位老師取長(cháng)補短，互相學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
年度第二學(xué)期班級工作計劃3
為更好管理好班級，在新的學(xué)年特制定以下工作計劃：
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的相處，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，所以在大二下學(xué)期，要更獨立的.加強同學(xué)之間的團結，這也是班級各項活動(dòng)的基礎。
學(xué)習方面
1.保證上課出勤率，監督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時(shí)酌情扣分。
2.保證晚自習的出勤率，嚴格要求同學(xué)們遵守晚自習紀律，讓晚自習發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席晚自習。如有無(wú)故缺席晚自習者，查明原因，并在期末評分時(shí)酌情扣分。
3.對于學(xué)習方面各問(wèn)題，要求學(xué)習委員與班長(cháng)共同負責，為班級營(yíng)造出學(xué)習氛圍，讓大家意識到學(xué)習的重要性。
班級活動(dòng)
1.適時(shí)組織班級的娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
2.積極組織同學(xué)出早操，以簡(jiǎn)單運動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入一天的學(xué)習生活中。
3.鼓勵班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
宿舍管理
1.嚴格考勤制度，專(zhuān)人負責，專(zhuān)人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現象。
2.提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息。
年度第二學(xué)期班級工作計劃4
指導思想：
為了更好地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)中去，使班級各項活動(dòng)的開(kāi)展更有成效，特制訂此計劃。
情況分析：
本班共有學(xué)生25人，其中男生14人，女生11人。本班學(xué)生大多生活在農村，獨生女子約占全班學(xué)生的三分之一。學(xué)生的生活習慣和學(xué)習習慣并沒(méi)有很好地養成，紀律性不強，并缺乏協(xié)作能力、集體意識。
工作重點(diǎn)及目標：
1.抓好學(xué)生的常規教育，培養學(xué)生良好地行為習慣；
2.提高學(xué)生的道德修養，教育學(xué)生要有高尚的道德情操，懂得禮貌待人；
3.積極配合學(xué)校、少先隊各種活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感及自我約束、自我管理能力。
具體措施：
1.強化學(xué)生日常行為習慣的培養。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》及《小學(xué)生守則》，采取一定的評比、競賽等方法，使常規工作落到實(shí)處，切實(shí)培養學(xué)生良好的行為習慣，并以此規范學(xué)生的'言行。
2.建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培養學(xué)生尊師愛(ài)友、勤奮學(xué)習、關(guān)心集體的好作風(fēng)，以利于班級凝聚力的形成和發(fā)展；不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生，在思想中形成“我為班級、班級為我”的意識；樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心、決心和勇氣提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。
3.發(fā)揮班干部的帶頭作用。在學(xué)生中進(jìn)行民主評選，引入競爭機制，讓每個(gè)人都有鍛煉的機會(huì )，培養班干部的工作能力，支持他們開(kāi)展各項工作。
4.加強安全教育。加強交通安全教育，做好“防溺水、防觸電”教育；傳授一些衛生常識，提高學(xué)生的衛生習慣，注意飲食安全；提高學(xué)生的自理、自護能力；加強預防季節常見(jiàn)流行病、傳染病的教育；
5.保持與家長(cháng)的聯(lián)系。切實(shí)做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通，反映學(xué)生在校情況，加強學(xué)校與家庭的互動(dòng)，提高教育的針對性、有效性。
年度第二學(xué)期班級工作計劃5
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，通過(guò)豐富多彩的班隊活動(dòng)，培養學(xué)生的各種能力，特別是自主管理能力，為學(xué)生的健康成長(cháng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，努力開(kāi)拓班級工作新局面。
二、班級基本情況分析
本班共有學(xué)生77人，其中男生45人，女生32人。我班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)上升比較明顯。在行為習慣方面，我班絕大多數比較遵守紀律，行為習慣良好。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差，不愛(ài)學(xué)習，不做作業(yè)，行為習慣也很差。在這個(gè)學(xué)期，我給班級定下以下目標：班級特色：自主管理特色。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)開(kāi)始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果。
三、本學(xué)期工作目標
1、進(jìn)一步貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，狠抓學(xué)生行為習慣養成教育，杜絕追趕打鬧等危險行為，課間開(kāi)展棋類(lèi)、牌類(lèi)等小游戲，保持教室的干凈整潔，使每個(gè)學(xué)生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。
2、進(jìn)一步培養小干部，放手讓他們去管理，但班主任也應多作指導。
3、結合少先隊大隊部開(kāi)展的主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
4、唱好課前一支歌。
5、通過(guò)各項多層次的評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習的興趣，樹(shù)立他們學(xué)習的信心，通過(guò)學(xué)習的進(jìn)步，帶動(dòng)班級的整體工作。
6、重視每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
7、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，調動(dòng)同學(xué)們積極參與班級活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力。
8、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。結合學(xué)生生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行飲食、交通、防火、活動(dòng)等安全教育。杜絕危險因素，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。
四、常規管理措施
在期初讓每個(gè)孩子結合實(shí)際制定學(xué)習計劃。
1、學(xué)習方面
為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，每周達到25分就可以換一顆星。隨著(zhù)星星個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
建立本班的“學(xué)習小組”，六個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的六位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法是培養學(xué)生的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面
為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，繼續定期填寫(xiě)班級記載本，記錄好兩操、課間紀律、好人好事，進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上墻公布。共3頁(yè)，當前第1頁(yè)123
3、衛生方面
通過(guò)鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
衛生委員和每天的保潔小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
利用上午課間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
4、學(xué)生心理健康教育
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到：
1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的.關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
5、學(xué)生安全教育
讓學(xué)生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學(xué)生上下樓梯靠右行。
不帶任何利器進(jìn)校。
雨天不在操場(chǎng)上滑行。
五、工作安排
九月——弘揚美：
1、穩定學(xué)生情緒、加強安全教育。
2、暑假小結：了解學(xué)生暑期情況。
3、組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，抓一日常規。從身邊的小事做起，愛(ài)護公物，培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，做好一天兩掃和包干區的衛生工作。
4、根據班級實(shí)際，制定《班規》。任命和競選班干部。
5、召開(kāi)第一次班干部會(huì )，合理分工，明確每個(gè)人的工作重點(diǎn)、工作程序。
6、以中秋、國慶為教育契機，加強對學(xué)生的民族精神教育，開(kāi)展小型多樣的宣傳活動(dòng)，開(kāi)好主題班會(huì )，出好專(zhuān)題黑板報。
7、各項評比進(jìn)行小結，推出好壞典型。
十月——感受美：
1、孝敬長(cháng)輩教育，開(kāi)展感恩活動(dòng)。開(kāi)展以愛(ài)祖國的主題班隊活動(dòng)。
2、召開(kāi)第二次班隊干部會(huì )議�？偨Y他們的優(yōu)缺點(diǎn)，明確今后努力的方向。同時(shí)，要求他們注意班干部之間的合作，盡力在同學(xué)們中幫助他們樹(shù)立威信，創(chuàng )造機會(huì )，培養和鍛煉他們的能力。
3、根據班級特點(diǎn)，營(yíng)造書(shū)香班級，以“溫馨教室”建設為抓手，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌的形成，促進(jìn)書(shū)香校園建設。
4、進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習習慣，培養學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)刻苦鉆研的團隊合作精神，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
5、出第二期黑板報，布置班級園地。
6、各項評比進(jìn)行小結，表彰優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀組長(cháng)、優(yōu)秀團隊。
11月——傳播美：
1、心理健康教育。
2、看影視教育片，寫(xiě)觀(guān)后感。
3、孫世婕、陳智潛的學(xué)習經(jīng)驗介紹。
4、積極參加課間安全文明小游戲活動(dòng)。學(xué)生根據學(xué)校的要求、自己的喜好自帶玩具。
5、召開(kāi)第三次班隊干部會(huì )議，班干部開(kāi)展批評與自我批評。
6、出第三期黑板報，布置班級園地。
年度第二學(xué)期班級工作計劃6
根據本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工件安排，針對上學(xué)期班主任工作中存在的問(wèn)題以及本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結合本班實(shí)際情況，制定本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、指導思想
加強班級建設，培養學(xué)生自主學(xué)習意識，提高學(xué)生文明素養。以積分卡為依托，對學(xué)生進(jìn)行文明行為習慣養成教育。以班會(huì )課為主要形式，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。營(yíng)建文明、和諧、積極向上的班級氛圍。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、做好心理健康教育工作。
2、加強班干部的培養，大膽放手讓班干部開(kāi)展活動(dòng)，依靠班干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、組織好愛(ài)心義賣(mài)、運動(dòng)會(huì )等學(xué)校的重大活動(dòng)，組織好每次主題班會(huì )。
4、繼續做好常規管理工作
三、具體工作措施
關(guān)于心理健康教育
1、關(guān)注并及時(shí)掌握學(xué)生的心理狀態(tài)：加強師生溝通；加強家校聯(lián)系；加強學(xué)習心理學(xué)知識。
2、圍繞學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題召開(kāi)主題班會(huì )。
3、重點(diǎn)關(guān)心有特殊心理問(wèn)題的學(xué)生，與家長(cháng)、心理老師和其他任課老師聯(lián)合起來(lái)幫助學(xué)生。
關(guān)于班干部的培養
1、培養班干部的榮譽(yù)感和責任感
90后的.學(xué)生大多缺乏公共服務(wù)意識，不少學(xué)生并不愿意擔任班干部，怕影響自己學(xué)習或者怕得罪人。要讓班干部意識到，參與營(yíng)建一個(gè)和諧的集體是非常有價(jià)值和令人愉快的事情，而且一個(gè)優(yōu)秀的人應該是全面發(fā)展的，既有出色的學(xué)習成績(jì)，也有強烈的責任感和組織才能，擔任班干部是鍛煉自己組織能力的機會(huì )。同時(shí)，只要辦事公正，對事不對人，就算同學(xué)一時(shí)對你有不滿(mǎn)，終究也是會(huì )理解的，事事怕得罪人，其實(shí)是軟弱的表現。
2、明確各自職責，使班干部在工作中有目標，有方向
制定好學(xué)期工作計劃和奮斗目標，讓班干部中班委、組長(cháng)、科代表等明確各自的具體職責和奮斗目標，同時(shí)，要求班干部在工作中分工不分家，既分工又合作，團結協(xié)作，形成齊抓共管的局面。
3、教給管理方法，提高工作水平，讓班干部在實(shí)踐中增長(cháng)才干
教育班干部在管理中要剛柔相濟，維護班級秩序和班規要大刀闊斧，在管理對象情緒激動(dòng)時(shí)又要審時(shí)度勢，稍作退讓。要善于和同學(xué)溝通。
與班干部共同探討：一、怎樣維持紀律二、怎樣處理偶發(fā)事件三、怎樣主持主題班會(huì )四、怎樣組織集體活動(dòng)。
通過(guò)集中培訓、個(gè)別指導等方式，向班干部傳授管理知識。鼓勵班干部與兄弟班級的班干部交流管理經(jīng)驗，共享管理成果，從失敗中找教訓，從成功中找經(jīng)驗。使他們掌握靈活有效的方法，增強他們的辦事能力。
4、樹(shù)立班干部的威信
當班干部在學(xué)習、工作中取得成績(jì)時(shí)，及時(shí)給予適當的表?yè)P，提高班干部在同學(xué)中的威信，增強他們開(kāi)展工作的信心。
關(guān)于重大活動(dòng)和主題班會(huì )
重大活動(dòng)和主題班會(huì )都主要由學(xué)生策劃組織，班主任在學(xué)生遇到困難時(shí)予以幫助，在活動(dòng)結束后予以總結點(diǎn)評。
重大活動(dòng)都要事先做好方案。
力求改變德育工作形式單一、方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題。根據學(xué)校安排和班級實(shí)際情況確定班會(huì )主題，提前一周做好主題班會(huì )的精心策劃（要有設計方案），擴大班會(huì )參與面。
關(guān)于常規管理：
1、做好學(xué)生德育考核工作，加強誠實(shí)守信教育。對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學(xué)生儀表、穿校服、住宿生住宿情況、環(huán)境衛生等進(jìn)行全面考核。對德育成績(jì)考核趨于不合格的學(xué)生，提前與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同制定教育方案。
2、加強班級學(xué)習、德育、衛生、活動(dòng)管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助、指導學(xué)生制定學(xué)習計劃，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的標語(yǔ)，出好板報，積極開(kāi)展讀好書(shū)、看名著(zhù)、學(xué)生作業(yè)評比活動(dòng)。
年度第二學(xué)期班級工作計劃7
一、班級情況分析
這學(xué)期，我們班有32名小朋友，沒(méi)有增減人數。通過(guò)一學(xué)期的生活，很多之前沒(méi)有上過(guò)幼兒園的小朋友也已經(jīng)慢慢適應了，不管是學(xué)習還是生活上的習慣，與人交往的能力都在逐漸加強。教學(xué)方面，有些幼兒還是注意力不集中，沒(méi)有良好的傾聽(tīng)習慣；進(jìn)餐方面，上學(xué)期挑食的幼兒，有個(gè)別已經(jīng)慢慢改掉了這個(gè)不好的習慣，可以把飯菜都吃完；交往方面，還是有部分幼兒缺乏與人交往、合作的意識和能力。希望通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習與生活，孩子們能夠更健康、更快樂(lè )的成長(cháng)。
二、主要工作目標：
�、苯逃虒W(xué)方面：圍繞各主題及季節特點(diǎn)，根據班級幼兒實(shí)際情況，認真制定各項計劃，并嚴格開(kāi)展各項活動(dòng)和各類(lèi)游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2.加強幼兒的安全自我保護意識和能力。定期進(jìn)行安全教育，防止幼兒意外事故的發(fā)生，學(xué)會(huì )自我保護，知道如何注意安全，遇到危險知道如何自救。認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單的交通規則。
�、撮_(kāi)展形式多樣的親子半日活動(dòng)，提升家長(cháng)與幼兒間的`親密度和配合度，實(shí)現家園共育，與家長(cháng)建立平等合作的伙伴關(guān)系。
三、具體措施
�、鍑@各主題及季節特點(diǎn)，開(kāi)展好各項教學(xué)活動(dòng)和各類(lèi)游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�、庞變簣@的學(xué)習主要是習慣的養成，本學(xué)期主要是要培養幼兒養成認真傾聽(tīng)的習慣。因此，我們兩位老師將會(huì )為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、自由、互動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒積極主動(dòng)與人交談，并能用大膽自信地用完整語(yǔ)句連貫地表達自己的見(jiàn)解。
�、埔杂螒驗橹�，組織好區域游戲和角色游戲，提供豐富的有層次的活動(dòng)材料，引導幼兒每天用插牌的方式自主選擇游戲區域，結合各個(gè)主題活動(dòng)，我們也會(huì )及時(shí)增減材料，讓幼兒主動(dòng)愉快地游戲，體驗游戲的快樂(lè )。
�、窃趪@“我有多愛(ài)你”、“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”等九個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，引導幼兒在活動(dòng)中大膽動(dòng)手動(dòng)腦、大膽表達表現，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。
�、婕訌娪變旱陌踩晕冶Ｗo意識和能力。
�、奔哟蟀踩逃ぷ髁Χ�，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“安全”落實(shí)到具體環(huán)節中。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。
�、步逃變荷舷聵翘輹r(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
�、臣訌娪變旱淖晕冶＝∫庾R和能力，利用安全教學(xué)活動(dòng)、日常談話(huà)等形式、通過(guò)視頻、圖片等媒介向幼兒介紹一些自我保護常識，提高幼兒自我保護意識和能力。
�、缱龊眉议L(cháng)工作，提高家園合作的有效性。
�、蓖ㄟ^(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：⑴家校路路通，針對孩子的情況，及時(shí)與家長(cháng)互動(dòng)、溝通；⑵學(xué)校網(wǎng)站，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(cháng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息；⑶家長(cháng)園地，向家長(cháng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章；⑷幼兒成長(cháng)檔案，記錄孩子每個(gè)月在園在家的不同表現，及時(shí)進(jìn)行溝通，一起幫助幼兒更好地成長(cháng)。
�、惨噪娫�(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪(fǎng)記錄。
�、臣覉@合作，督促孩子養成良好的文明禮貌習慣、生活衛生習慣、學(xué)習習慣和行為習慣。
四、每月工作安排
二月份：
�、弊龊酶黜楅_(kāi)學(xué)工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。
�、仓贫ㄓ變簣@班級工作、安全、等各類(lèi)計劃。
�、辰M織幼兒練習早操、午間操。
�、床贾冒嗉壄h(huán)境，規劃各游戲區空間，將游戲材料整理有序。
�、甸_(kāi)展《紅彤彤的年》、《我有多愛(ài)你》等主題活動(dòng)。
三月份：
�、崩弥黝}活動(dòng)、結合一日活動(dòng)的隨機教育，做好幼兒常規教育，培養幼兒良好的學(xué)習、生活習慣。
�、查_(kāi)展《我有多愛(ài)你》和《我對你說(shuō) 》主題活動(dòng)。
3.家訪(fǎng)工作
4.填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。
5.加強節日教育，開(kāi)展好種植活動(dòng)。
四月份：
開(kāi)展主題《彎彎繞繞》、《小鬼顯身手》。
�、惨I(lǐng)幼兒進(jìn)入生活中的彎繞世界，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè )趣。
�、痴J真做好保育、衛生工作，嚴防春季傳染病的發(fā)生。
4.填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。
五月份：
1.開(kāi)展《有趣的昆蟲(chóng)》和《我和空氣做游戲》等主題活動(dòng)，做好主題墻。
2.做好夏季防暑工作，加強幼兒的各項保育工作。
3.填寫(xiě)并發(fā)放《成長(cháng)記錄》。
六月份：
�、遍_(kāi)展《炎熱的夏天》等主題活動(dòng)。
�、查_(kāi)展“ 慶六一 ”相關(guān)活動(dòng)。
�、撑浜媳＝±蠋熥龊糜變旱纳砀�、體重測查工作。
�、醋龊孟聦W(xué)期晨鍛的音樂(lè )的選擇、操節的編排。
�、底珜�(xiě)幼兒評語(yǔ)，填寫(xiě)發(fā)展報告單，做好好孩子和有進(jìn)步孩子及好家長(cháng)的推薦工作。
�、蹲龊脤W(xué)期結束工作，完成各條線(xiàn)總結。
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