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幼兒園健康教育工作計劃

時(shí)間:2020-09-04 10:49:57 工作計劃范文 我要投稿

幼兒園健康教育工作計劃范文4篇

  幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。以下是小編為大家整理的幼兒園健康教育工作計劃范文范文,歡迎大家閱讀!

幼兒園健康教育工作計劃范文4篇

  幼兒園健康教育工作計劃范文1

  一、指導思想

  幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學(xué)期,我們根據《幼兒園教育綱要》,結合本園實(shí)際及幼兒發(fā)展實(shí)際情況,將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng),養成良好的個(gè)人生活、衛生習慣,增強自我保護意識。同時(shí),根據中班幼兒的生長(cháng)發(fā)育和體育活動(dòng)規律,以身體練習為基本手段,并充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┘訌娪變后w能訓練提高幼兒健康素質(zhì)

  我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育,增強幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如:體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等,培養幼兒對體育鍛煉的興趣,養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

 。ǘ┬l生保健工作:

  做好班級衛生保健、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

  1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  2、努力創(chuàng )造條件,利用社區及家長(cháng)資源,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。

  3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(cháng)一同商討有效措施。

  4、注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關(guān)注龔喜小朋友對蛋白過(guò)敏的飲食特點(diǎn)。

  5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,引導幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。

  7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  三、本學(xué)期教育目標:

  1、知道在空氣、陽(yáng)光下鍛煉能使身體更健康,認識多種體育器具,并知道使用方法;會(huì )聽(tīng)信號,身體正直有節奏地走;會(huì )聽(tīng)信號變速走。

  2、初步懂得活動(dòng)中自我保護的知識和方法。

  3、愿意為家人、集體、同伴做事,能認真按要求把事情做好,會(huì )認真做好值日生。

  4、會(huì )正確地搬、擦椅子;會(huì )有序地歸放整理玩具、學(xué)具和物品;會(huì )分發(fā)整理餐具。

  四、具體活動(dòng)安排:

  二月份:

  生活指導:我會(huì )用筷子。

  生活指導:喝水的時(shí)候。

  生活指導:小小水龍頭。

  生活指導:風(fēng)沙吹進(jìn)眼睛怎么辦?

  三月份:

  安全教育:馬路上的規則。

  認識:各種各樣的交通標志。

  生活指導:暖暖的陽(yáng)光,新鮮的空氣。

  安全教育:不在馬路上玩耍。

  四月份:

  健康:情緒溫度計。

  生活指導:整理學(xué)具。

  安全教育:春游啦!

  生活指導:鼻子出血了怎么辦?

  五月份:

  生活指導:愛(ài)清潔。

  生活指導:求救電話(huà)。

  生活指導:擦汗。

  生活指導:喝水的時(shí)候。

  六月份:

  飲食指導:夏天的水果。

  生活指導:熱了怎么辦?

  生活指導:夏日怎樣防暑?

  健康教育:雪糕好吃我不貪?

  幼兒園健康教育工作計劃范文(二)

  一、指導思想

  我園堅持“預防為主”的工作方針,牢固樹(shù)立“健康第一”的觀(guān)念,認真貫徹落實(shí)《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等相關(guān)法律法規,規范幼兒園衛生、健康教育工作,加強幼兒常見(jiàn)病和傳染病防治、宣傳力度,努力提高幼兒健康水平。

  二、工作目標

  我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標,是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習生活中學(xué)會(huì )必要的衛生、健康知識,逐漸學(xué)會(huì )保護自己。制定了本園各年級組衛生、健康教育的內容和要求。

  三、具體工作要求

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  1、把好新生體檢關(guān),做到入園幼兒健康合格率為100%。

  2、上好衛生、健康教育課,開(kāi)課率達100%,教師有計劃、有教案、期末有評價(jià)上好健康教育課。

  3、加大衛生、健康知識宣傳力度。組織各種健康教育活動(dòng),如:小班的“的小手小腳”、中班的“我的身體”、大班的“保護視力”讓幼兒遠離疾病、告別陋習,從小培養養良好的生活衛生習慣。

  4、以多種形式如板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等向家長(cháng)宣傳衛生健康知識。

  5、開(kāi)展豐富多彩的衛生、健康教育宣傳活動(dòng),如:9月20日是愛(ài)牙日、9月最后周日是世界心臟日、10月15日是國際盲人節、11月第一周全國食品衛生宣傳周、每年4月是全國愛(ài)國衛生月、4月7日是世界衛生日、4月22日是世界地球日、05月20日全國學(xué)生營(yíng)養日、5月31日是世界無(wú)煙日、6月6日是全國愛(ài)眼日、9月20日是全國愛(ài)牙日等宣傳活動(dòng)。

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  9月:開(kāi)學(xué)常規教育、認識安全標志、保護視力;

  10月:預防蛔蟲(chóng)病、怎么吃最營(yíng)養、小小消防隊員;

  11月:換牙衛生、交通安全知識、馬路上的車(chē)、保護嗓子;

  12月:預防蛀牙、衛生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;

  元月:冬季的運動(dòng)、假前安全教育。

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  9月:你睡了嗎、認識左右手、我長(cháng)高了、給小椅子洗澡;

  10月:胖和瘦、可愛(ài)的小腳、學(xué)做小主人、勤剪指甲;

  11月:眼睛里的世界、禮貌用語(yǔ)、垃圾箱皮皮、學(xué)習自我保護;

  12月:安全用水、節水寶寶、環(huán)保和機動(dòng)車(chē)尾氣;

  元月:人與樹(shù)、環(huán)保知識。

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  9月:阿文的小毯子、一對好朋友、我愛(ài)幼兒園、橡皮膏小熊;

  10月:咕嚕嚕、香的和臭的、進(jìn)餐好習慣、小吃零食;

  11月:我的小手勞動(dòng)、明亮的眼睛、保護好牙齒、感冒了;

  12月:汽車(chē)轱轆轉呀轉、紅燈綠燈轉呀轉、認識人體、我多能干;

  元月:陽(yáng)光抱抱你、掃雪多快樂(lè )。

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  9月:小手真干凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會(huì )擦小嘴;

  10月:廢物箱、我會(huì )脫褲子、我會(huì )穿褲子;

  11月:學(xué)習穿脫鞋子、我會(huì )擦鼻涕、學(xué)習子、蓋好小被子;

  12月:擦擦潤膚霜、小肚皮藏起來(lái)、學(xué)會(huì )漱口;

  元月:我不挑食、洗手卷袖子、回家過(guò)年了。

  幼兒園健康教育工作計劃范文(三)

  一、指導思想

  緊密?chē)@讓生活更健康的總體目標,結合學(xué)校實(shí)際,通過(guò)多途徑、多形式、全方位的教育活動(dòng),全面推進(jìn)我縣學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展。積極營(yíng)造有益于健康的環(huán)境,傳播健康信息,增強師生健康意識和自我保健能力,倡導有益健康的行為和生活方式,促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。

  二、總體目標和工作原則

 。ㄒ唬┛傮w目標

  傳授健康知識,培養學(xué)生良好的衛生習慣和生活方式,監測學(xué)生健康狀況,改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件,加強學(xué)生常見(jiàn)病的預防和控制,提高學(xué)生的健康素質(zhì)。師生的健康知識知曉率達到95%以上,健康行為形成率達到85%以上,各項健康教育工作指標達到國家有關(guān)標準。

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  1、面向全體。在教育對象上面向全縣各學(xué)校及全體師生。

  2、身心兼顧。在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

  3、統籌結合。在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作,把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中,堅持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。

  4、知行轉化。在效果上注重將健康知識內化為學(xué)生的健康習慣和文明生活方式,既關(guān)注學(xué)生健康教育知識知曉率,又關(guān)注健康行為形成率,為學(xué)生的可持續發(fā)展提供保障。

  5、互相促進(jìn)。在目的上,擺正為學(xué)生服務(wù)與為創(chuàng )建服務(wù)的關(guān)系,做到服從大局,服務(wù)師生。

  三、工作措施

  1、加強組織領(lǐng)導,完善網(wǎng)絡(luò )建設。

  建立健康教育工作協(xié)調小組,加強組織領(lǐng)導。各中小學(xué)、幼兒園按照要求建立相應的健康教育組織(機構),健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò )。建立工作聯(lián)動(dòng)機制,形成領(lǐng)導重視,一級抓一級,人人參與的局面。要認真研究、統籌安排,制定具體的工作方案,量化細化工作指標,落實(shí)人、財、物,確保健康教育工作的順利開(kāi)展。

  2、明確工作目標,落實(shí)工作責任制。

  按照健康教育工作目標要求,建立目標責任制,層層落實(shí)責任,把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執行學(xué)校疾病信息報告制度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時(shí),應及時(shí)書(shū)面報縣教育局和縣疾病預防控制中心。

  3、加大工作力度,扎實(shí)推進(jìn)健康教育。

  學(xué)校要通過(guò)豐富多彩的校園文化生活,改善學(xué)生的習慣,陶冶學(xué)生的情操,愉悅學(xué)生的心靈;配合衛生部門(mén)開(kāi)展食堂分級量化管理,重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣(mài)部及飲用水的'衛生監管,確保師生用餐、飲水安全;按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)生集體用餐衛生監督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求,強化學(xué)校衛生綜合監督,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出相應措施,防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行;努力按規定配備好專(zhuān)(兼)職保健教師和衛生技術(shù)人員,建立學(xué)校突發(fā)衛生事件聯(lián)絡(luò )員隊伍,組織培訓學(xué)習。

  4、加大經(jīng)費投入,規范工作檔案。

  各校(園)應逐條對照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》,配足教材教具,改進(jìn)教學(xué)衛生條件,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效果;改善工作環(huán)境,配備必要的宣傳器材,建立和鞏固健康教育宣傳陣地,營(yíng)造健康環(huán)境。各中小學(xué)要有一名學(xué)校領(lǐng)導具體分管健康教育工作,搞好學(xué)校組織協(xié)調關(guān)系,結合學(xué)校的具體情況,制訂學(xué)校健康教育工作計劃,做到有計劃、有記錄、有總結。同時(shí)做好各項活動(dòng)材料的收集、記錄,規范健康教育工作檔案。

  5、建立考核機制,加強督查。根據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案(試行)》要求,實(shí)事求是地做好健康教育評價(jià)工作。學(xué)校健康教育與衛生工作做為考評學(xué)校工作的一項內容。對在健康教育工作中成績(jì)顯著(zhù)的單位或個(gè)人,教育局給予表彰、獎勵。

  五、學(xué)校開(kāi)展健康教育的基本途徑和要求

  1、以《體育與健康》課程教學(xué)為重點(diǎn),確保每周0.5課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間,系統開(kāi)展健康教育。

  2、在體育與健康教學(xué)中,積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)》,以全面提高學(xué)生身心健康為目標,將體、衛工作密切結合起來(lái),在體育與健康課綜合改革方面形成特色。

  3、建立學(xué)生健康管理制度,配合衛生部門(mén)和家長(cháng)做好學(xué)生的年度體檢工作,重點(diǎn)做好入園(托)幼兒和中小學(xué)新生的體檢。建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片,納入學(xué)生檔案,對特異體質(zhì)學(xué)生應在學(xué)校體育等各項活動(dòng)中予以照顧。

  4、積極開(kāi)辟宣傳陣地,加大健康教育傳播力度。學(xué)校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書(shū)館、專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、網(wǎng)頁(yè)、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對師生進(jìn)行健康宣傳教育。各校應設置健康教育專(zhuān)欄櫥窗(黑板報),每月至少更換一次。有條件的學(xué)校應在網(wǎng)站上設立健康教育專(zhuān)欄。

  5、學(xué)校應設立咨詢(xún)室,利用校醫(保健教師)或組織專(zhuān)家開(kāi)展定期的健康教育咨詢(xún)活動(dòng)(含心理咨詢(xún))。

  6、以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范(修訂)》為契機,加大健康生活方式的養成教育力度,引導學(xué)生遠離不健康的生活、學(xué)習方式,追求文明的學(xué)習、生活方式,學(xué)會(huì )自律和自我調節。

  幼兒園健康教育工作計劃范文(四)

  指導思想:

  健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎。幼兒離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應把握時(shí)機。

  健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開(kāi)健康,幼兒就不可能盡情游戲,也不能專(zhuān)心學(xué)習,甚至無(wú)法正常生活;幼兒時(shí)代的健康為一生的健康贏(yíng)得了時(shí)間。因此,健康教育不僅要充分考慮到本年級組孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,還要改善幼兒的周?chē)h(huán)境,為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

  總目標:

  一、體能方面

  1、能運用各項基本動(dòng)作做游戲。指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

  2、體育器械的運用及操作。會(huì )玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì )滾球、傳球;會(huì )騎三輪車(chē)等。

  3、愿意參加各項體育活動(dòng)及游戲。

  二、良好生活、衛生習慣

  1、生活自理能力的培養。

  會(huì )愉快進(jìn)餐,不挑食,初步培養良好進(jìn)餐習慣;會(huì )主動(dòng)喝水,懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預防接種,生病時(shí)愿意接受治療。

  2、生活衛生習慣的培養。

  會(huì )保持身體各部位的清潔衛生、學(xué)會(huì )盥洗方法;會(huì )使用自己的毛巾、杯子;能保持周?chē)h(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱(chēng)及作用,初步了解保護方法;養成良好的生活作息時(shí)間。

  三、自我保護

  了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩戶(hù)外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全;了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信陌生人的道理。

  具體目標:

  1、養成幼兒主動(dòng)參與體育運動(dòng)的習慣,使幼兒喜歡到大自然中去鍛煉身體。

  2、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。

  3、幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動(dòng)作,攀登等基本幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。

  4、幫助體弱幼兒加強鍛煉,增強體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度,有效控制體重的增加。

  5、保持個(gè)人衛生,培養獨立生活能力和良好的學(xué)習習慣。

  6、指導幼兒使用筷子就餐,培養良好的飲食習慣;知道不同的食物有不同的營(yíng)養,養成不挑食的習慣。

  7、認識身體的主要器官及功能,了解簡(jiǎn)單的保護方法;了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識。

  8、認識有關(guān)安全標識,遵守交通規則,注意防止意外事故,培養自我保護能力。

  9、能走,跑交替300米,快跑30米,步行2公里,連續跑1分鐘。

  10、能立定跳遠,雙腳站立從高35CM處往下跳,助跑跨跳50CM。

  11、單手擲沙袋約4米遠,2米—4米拋接球。閉目起踵自轉5圈,在高40CM,寬15CM的平衡木上變換手臂動(dòng)作走。

  12、能倒身,縮身鉆過(guò)50CM高的拱型門(mén),并在墊上前滾翻、側滾翻。

  具體措施:

  首先,在幼兒健康教育的過(guò)程中,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,從而使幼兒養成良好的生活習慣,衛生習慣和體育鍛煉習慣?梢杂秘S富的知識、動(dòng)作和行為練習、講解示范、體育游戲,訓練行為,培養習慣等方式進(jìn)行。

  其次,在幼兒健康教育的過(guò)程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。

  1、結合日常生活進(jìn)行。日常生活每一個(gè)環(huán)節都有可以用來(lái)對幼兒進(jìn)行健康教育。例如:怎樣上廁所,就可以隨機進(jìn)行;又例如:自我保護意識和方法可通過(guò)戶(hù)外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、運動(dòng)器材等進(jìn)行……

  2、與其他學(xué)科結合進(jìn)行。使其變得生動(dòng)活潑,符合幼兒心理特點(diǎn)。例如:將健康知識用兒歌形式傳授等……

  最后,在培養幼兒健康行為過(guò)程中,要集體與個(gè)別教育相結合。先針對群體進(jìn)行教育,改變整個(gè)群體的行為衛生習慣,從而來(lái)影響個(gè)體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導,使所有大班幼兒獲得全面的健康教育。

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