科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習心得
心得體會(huì )，行文方式要“形散神不散”，寫(xiě)作體裁上，可以是夾敘夾議的議論文，也可以是抒情寫(xiě)意的散文，還可以是言簡(jiǎn)意賅的詩(shī)歌。寫(xiě)作手法上，敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等基本表達方式，乃至比興、聯(lián)想等表現手法都可以根據思想表達的需要自由選用。內容上，只要是作者本人的真實(shí)觀(guān)點(diǎn)、感受和思想的表達，從時(shí)代的發(fā)展到自己的一段歷史、一點(diǎn)悲歡，無(wú)不可寫(xiě)。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習心得1
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧社會(huì )，是當今時(shí)代發(fā)展的主題。堅持以人為本，構建和諧城管，是新時(shí)期賦予城管人的新任務(wù)和新要求，也是城管工作面臨的新的考驗和挑戰。作為城市管理職能部門(mén)，我們必須認真學(xué)習、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導、推動(dòng)城管執法工作，實(shí)施科學(xué)有效、切合實(shí)際、著(zhù)眼發(fā)展、民眾期待的綜合性措施，提高城市品位，優(yōu)化城市環(huán)境，營(yíng)造和諧氛圍，為構建生態(tài)、和諧、人文新**作貢獻。
一、加強城管隊伍建設，構建和諧城管
城市管理工作是一項關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的百姓工程，作為城市的管理者，首先要清楚城管執法隊伍的形象直接代表著(zhù)政府形象，構建和諧城管是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求。一是注重宣傳，營(yíng)造良好執法氛圍。廣泛宣傳加強城市管理相關(guān)法律法規，引導廣大市民自覺(jué)遵守城市管理規定和要求，增強廣大市民的配合意識、參與意識和城市意識，營(yíng)造“城市是我家，人人愛(ài)護它”的良好氛圍，促進(jìn)全社會(huì )共同參與城市管理，共建和諧城管。二是注重學(xué)習，培養高素質(zhì)執法隊伍。加強城市管理人員政治理論、法律法規和管理業(yè)務(wù)知識的學(xué)習培訓，提高素質(zhì)，提高管理水平，促進(jìn)工作態(tài)度、工作方式、工作作風(fēng)的轉變；通過(guò)“用心執法每一天”主題實(shí)踐活動(dòng)，教育執法隊員從具體事入手，從身邊事做起，嚴格執法、文明執法，樹(shù)立親民愛(ài)民新形象；實(shí)施人性化執法，規范執法程序，進(jìn)一步提高依法行政、文明執法的水平，努力做到“辦案零差錯，執法零投訴”。三是注重管理，培養過(guò)硬的執法作風(fēng)。城管工作的性質(zhì)要求執法隊員必須養成吃苦耐勞的頑強意志和無(wú)私奉獻精神，積極推行半軍事化管理，用軍人的規范、理念、意志、作風(fēng)和紀律來(lái)鍛煉隊伍。加強標準化、規范化建設，養成整齊劃一、令行禁止、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
二、健全考核、獎懲機制，確保各項工作落實(shí)
�。ㄒ唬┙∪珜蛹壺熑沃�，提高執法效能。一是通過(guò)局與各執法大隊、大隊與中隊、中隊與片區層層簽訂崗位目標責任書(shū)、責任區域劃片承包，實(shí)行“六定”管理責任制（定人、定崗、定時(shí)、定責、定管理標準、定獎懲制度）等形式，將每個(gè)崗位的責任細化、量化，實(shí)現崗位責任具體化和責任鏈接無(wú)縫化，達到由粗放式管理向精細化管理的轉變。二是建立城市市容層級責任管理考核制度，分解市容管理、行政執法任務(wù)，明確管理和執法責任，達到市容管理層級分明、規范精細、責權統一的目標。
�。ǘ┙∪讲炜己藱C制，調動(dòng)工作積極性。建立“三級督察制度”，提高工作效能，調動(dòng)執法人員工作積極性，強化責任心。逐級開(kāi)展質(zhì)詢(xún)制度，出現問(wèn)題逐級問(wèn)責，明確責任，一追到底。
三、突出抓好“五大重點(diǎn)”工作，實(shí)現城市管理長(cháng)效化
�。ㄒ唬┩怀鲎ズ� “示范路”、“示范小區” 創(chuàng )建活動(dòng)。通過(guò)示范引導、以點(diǎn)帶面，切實(shí)把城區興桓路、東岳路、中心大街、建設街四條主干道及錦秋小區、羿景嘉園小區打造成為精品示范路段和示范小區，進(jìn)一步推進(jìn)城市市容市貌規范化、標準化、長(cháng)效化。
�。ǘ┩怀鲎ズ脩�(hù)外廣告綜合整治工作。一是重點(diǎn)整治城區及縣域骨干道路的戶(hù)外廣告；二是對無(wú)規劃設置手續、設置手續不全或者設置手續超期的立柱式戶(hù)外廣告依法拆除；三是對無(wú)規劃手續、存在安全隱患以及陳舊破損、嚴重影響城市容貌的樓頂廣告、墻體廣告、立式平面廣告等大型廣告依法清理；四是按照“一店一牌、統一設置位置、統一設置高度、統一設置標準”的要求，對沿街門(mén)頭牌匾進(jìn)行高質(zhì)量、高水平管理；五是整治小立柱廣告、活動(dòng)式廣告；六是嚴格控制臨時(shí)性宣傳廣告的設置。通過(guò)整治使全縣城區、城鄉連接路戶(hù)外廣告設置行為明顯規范，設置質(zhì)量明顯提高，市容市貌明顯改善。
�。ㄈ┩怀鲎ズ酶黜棇�(zhuān)項執法。一是抓好建筑渣土拋撒專(zhuān)項執法檢查，解決好建筑揚塵、建筑垃圾亂傾、建筑物料拋撒等嚴重影響市容環(huán)境的問(wèn)題。二是抓好噪音、油煙專(zhuān)項執法檢查，解決好建筑噪音、生活噪音擾民、焚燒垃圾、露天燒烤、油煙污染等問(wèn)題。三是抓好建筑規劃專(zhuān)項執法檢查，嚴肅查處各類(lèi)違法違規行為，依法拆除違法建筑及各種亂搭亂建。四是抓好市政、園林專(zhuān)項執法檢查，重點(diǎn)解決破壞城市綠化設計、占用城市綠地、損壞城市道路、占用市政設施的問(wèn)題，為廣大市民營(yíng)造良好的人居環(huán)境。
�。ㄋ模┩怀鲎ズ檬袌�(chǎng)規范化管理。按照統一規范、疏堵結合、劃行歸市、管理有序的原則，規范云濤、錦秋、寶發(fā)三個(gè)自由市場(chǎng)，解決流動(dòng)攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)問(wèn)題；建設規范特種車(chē)輛市場(chǎng)，解決特種車(chē)輛亂停放的問(wèn)題。
�。ㄎ澹┩怀鲎ズ孟鄬行姓幜P權延伸。開(kāi)展城管執法向基層延伸工作，通過(guò)在各鎮建立執法中隊，建立城管執法網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現城鄉管理無(wú)縫隙覆蓋。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習心得2
科學(xué)發(fā)展觀(guān)為在新的歷史條件下推動(dòng)公安事業(yè)發(fā)展進(jìn)步提供了強大的思想理論武器。公安機關(guān)必須深刻理解和正確把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)對公安工作的重大現實(shí)意義和深遠指導價(jià)值，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，破除傳統思維定勢，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)公安工作又好又快發(fā)展。
一、公安工作踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)現自身的科學(xué)發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。沒(méi)有發(fā)展，一切無(wú)從談起。結合當前發(fā)生的金融危機來(lái)看，更顯現出它的真理性。假如沒(méi)有改革開(kāi)放30年積累的物質(zhì)基礎和經(jīng)濟基礎，今天的中國就可能頂不住這次國際金融危機的沖擊。正因為有了豐厚的物資儲備和資金積累，有了強大的綜合國力，抵御風(fēng)險的能力大大增強。從中央提出的一系列重大舉措中可以看出，調整政策有雄厚的經(jīng)濟基礎作支撐，擴大內需有廣闊的消費市場(chǎng)作保障。公安工作的發(fā)展也是如此。如果沒(méi)有這些年公安機關(guān)明顯增強的整體實(shí)力，這些年來(lái)的厚積累實(shí)，特別是近三年來(lái)的“三基”工程建設的成果，我們應對當前的人民內部矛盾凸顯、對敵斗爭復雜、刑事犯罪高發(fā)不斷發(fā)展的態(tài)勢，也是非常困難的。所以，發(fā)展的理念永遠是第一位。關(guān)于科學(xué)發(fā)展，我理解是如何實(shí)現發(fā)展目標的橋梁和道路問(wèn)題，用什么方法去發(fā)展。如果用那些傳統的、落后的或者是不科學(xué)的理念指導發(fā)展，得不償失，甚至停滯不前。只有用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理念指導發(fā)展，這個(gè)發(fā)展才是健康的、順暢的，這是30年改革開(kāi)放的實(shí)踐總結，是重大的理論成果，是寶貴的精神財富。公安工作科學(xué)發(fā)展的第一要義是服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。公安機關(guān)要牢牢扭住服務(wù)經(jīng)濟建設這個(gè)中心，自覺(jué)把公安工作置于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的大格局中來(lái)謀劃、來(lái)推進(jìn)。不僅要為發(fā)展服務(wù)，而且要融入科學(xué)發(fā)展，實(shí)現自身的發(fā)展。
二、公安工作以人為本的內涵，是愛(ài)民與愛(ài)警的統一。
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心，具體到公安機關(guān)，所謂的“人”，對內 是警察，對外是人民群眾。警察是執法主體，人民群眾是服務(wù)對象。我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)都應該是依靠警察這個(gè)執法主體來(lái)服務(wù)好人民群眾這個(gè)服務(wù)對象。以人為本，同時(shí)要抓好“民本”和“警本”兩個(gè)層面，做到愛(ài)民與優(yōu)警的有機統一。第一個(gè)層面是愛(ài)民。以人為本，對外來(lái)講是人民群眾。公安機關(guān)作為國家政權機關(guān)，就是要為人民用好權、服好務(wù)，努力在公安工作中體現執法為民、履職為民的要求，切實(shí)尊重和保障人權，保證讓人民群眾安居樂(lè )業(yè)，保障和維護社會(huì )的公平正義。第二個(gè)層面是優(yōu)警。過(guò)去，談?wù)撟陨戆l(fā)展的時(shí)候，我們往往談資金比較多，談投入比較多，談人比較少。以人為本，就是要處理好人與物的關(guān)系，要人本而不要物本。要更好地為地方經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展保駕護航，這就要依靠我們警察這支執法主體隊伍。以人為本，就我們公安機關(guān)內部而言，警察是第一位的，物質(zhì)是第二位的，對民警要嚴管厚愛(ài)，從政治上關(guān)心民警、精神上鼓勵民警、工作上愛(ài)護民警，生活上體恤民警。要把握工作規律，掌握工作節奏，科學(xué)合理配置和使用力量，科學(xué)合理安排工作和休息時(shí)間，切實(shí)減輕民警的負擔。理直氣壯地支持民警履行法律賦予的職責，維護好他們的合法權益。
三、公安工作的全面協(xié)調可持續發(fā)展，要謀全局而不囿于一域。
公安工作的科學(xué)發(fā)展必須堅持走全面協(xié)調可持續發(fā)展的道路。這就要求公安機關(guān)既要抓業(yè)務(wù)，又要抓隊伍；既要抓機關(guān)，又要抓基層；既要抓好“硬件”建設，又要抓好“軟件”建設；既要打造響亮品牌，樹(shù)立先進(jìn)典型，又要抓好薄弱環(huán)節，防止個(gè)別人掉隊。這要求公安機關(guān)既立足當前，抓緊解決公安工作中的現實(shí)、突出問(wèn)題，又著(zhù)眼長(cháng)遠，以改革的思維，發(fā)展的辦法、創(chuàng )新的理念，努力解決長(cháng)期困擾公安事業(yè)發(fā)展的體制性、機制性、保障性問(wèn)題，實(shí)現公安工作的永續發(fā)展。
四、公安工作的統籌兼顧要增強辯證思維，防止顧此失彼。
所謂的統籌兼顧，就是要彈好鋼琴，不要顧此失彼。既要統攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作著(zhù)力進(jìn)行重點(diǎn)突破。要注重公安工作各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節的統籌兼顧和相互促進(jìn)，注重公安工作發(fā)展進(jìn)程的持久性、連續性。工作中，統籌兼顧方法沒(méi)有掌握好、運用好的問(wèn)題還大量存在。在治安管理中，一管就死、一放就亂的問(wèn)題還沒(méi)有徹底解決；在工作方法上，專(zhuān)項行動(dòng)較多，綜合治理較少；在工作擺布上，還不能很好地統籌城鄉間，發(fā)展較快地區與相對滯后地區間公安工作的關(guān)系；在隊伍管理上，少數地區和單位也不同程度存在重視從嚴治警，忽視從優(yōu)待警問(wèn)題。因此，公安工作科學(xué)發(fā)展，必須用統籌兼顧的辦法來(lái)協(xié)調照應。在工作方法上，要綜合考慮處理專(zhuān)項治理與綜合治理、孤軍作戰與多部門(mén)協(xié)同作戰、單警行動(dòng)與多警參與、單一手段與綜合手段應用的關(guān)系；在工作擺布上，要綜合考慮城鄉公安工作發(fā)展，發(fā)展較快地區與相對滯后地區公安工作發(fā)展；在隊伍建設上，既要從嚴治警，又要從優(yōu)待警。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習心得3
科學(xué)發(fā)展觀(guān)堅持馬克思主義基本原理，緊密結合我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的實(shí)際，緊密結合新的時(shí)代條件，既毫不動(dòng)搖地堅持了馬克思列寧主義、毛澤東思想、dxp理論和“三個(gè)代表”重要思想，又賦予馬克思主義新的鮮活力量，是與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)核心是以人為本，體現了馬克思主義歷史唯物論的基本原理，體現了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和我們推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的根本目的。深刻理解以人為本，才能深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹落實(shí)到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展各個(gè)方面。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)反映了時(shí)代進(jìn)步的要求，體現了實(shí)踐發(fā)展的需要，順應了廣大人民的心愿，是繼續全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化的強大思想武器。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，要求我們始終堅持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線(xiàn)，積極構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，繼續深化改革開(kāi)放，切實(shí)加強和改進(jìn)黨的建設。
作為新世紀的博士生，我們必須結合自身實(shí)際，在學(xué)習、科研、生活、工作中認真堅持貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的標準來(lái)要求自己。在科研工作中，我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)武裝自己的頭腦，一定要居安思危、增強憂(yōu)患意識，一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，一定要艱苦學(xué)習、埋頭苦干，一定要加強團結、顧全大局，要勇于克服困難，敢于向新的課題發(fā)出挑戰。同時(shí)要兼顧好科研與生活的平衡，使二者能夠相互促進(jìn)，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。
研究生學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )
目前，舉國上下掀起了學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的熱潮。我084班黨支部為響應研究生處黨總支的號召，在黨支部書(shū)記宋菁同志的帶領(lǐng)下共同深入地學(xué)習了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)。通過(guò)個(gè)人自學(xué)與支部共同學(xué)習討論，使我進(jìn)一步提高了對深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的思想認識，以及在全黨開(kāi)展此活動(dòng)的重大意義，從而對科學(xué)發(fā)展觀(guān)有了更深的理解和把握。
通過(guò)學(xué)習與討論，我們認真研讀了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)大學(xué)生學(xué)習讀本》等著(zhù)作，使我深刻認識到，科學(xué)發(fā)展觀(guān)是立足我國基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，認真總結我國發(fā)展實(shí)踐，適應新的發(fā)展要求提出來(lái)的，是用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法認識和分析社會(huì )主義現代化建設的豐富實(shí)踐，深化對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展一般規律認識的成果，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會(huì )主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，對實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )又快又好發(fā)展，全面建設小康社會(huì )，具有重大的現實(shí)意義。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)堅持馬克思主義基本原理，緊密結合我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的實(shí)際，緊密結合新的時(shí)代條件，既毫不動(dòng)搖地堅持了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，又賦予馬克思主義新的鮮活力量，是與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是馬克思主義與當代中國實(shí)際和時(shí)代特征相結合的產(chǎn)物，是中國共產(chǎn)黨和中國人民集體智慧的結晶。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的最好堅持和實(shí)踐，也是對鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的最好堅持和實(shí)踐。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習心得體會(huì )
人容易誤入思維的誤區，這是我的發(fā)現。一說(shuō)講學(xué)習，就開(kāi)始比文憑、比證書(shū)，文憑高、證書(shū)多的就容易被當成香餑餑，這些東西可以說(shuō)明一些問(wèn)題，但不能說(shuō)明一切問(wèn)題，不能完全說(shuō)明問(wèn)題。有一點(diǎn)可以肯定，那些一說(shuō)講學(xué)習就拼命去拿文憑和證書(shū)的人一定是乖孩子，是會(huì )討人歡心的孩子，別覺(jué)得我這是在諷刺他們，不是，一個(gè)人有服從精神不是壞事，不是缺點(diǎn)，但是僅僅有這樣的品質(zhì)的人不一定就是可以在實(shí)踐中做出業(yè)績(jì)的人。大家不要太迷信任何東東，有高文憑、有很多證書(shū)的人我們還要看他是不是在生產(chǎn)中很樂(lè )意將他們的才智展現出來(lái)，很善于將他們的才華用來(lái)推動(dòng)他們所從事的事業(yè)的發(fā)展，如果他們空有一肚子墨子，卻不愿做太多的實(shí)際的事務(wù)，或不會(huì )做太多的實(shí)際事務(wù)，那樣的墨水再多又對社會(huì )有什么好處呢。
一個(gè)出色的人才不僅要有好學(xué)的品質(zhì)，更應該有扎實(shí)的實(shí)踐能力與創(chuàng )造能力。學(xué)習到拿到文憑時(shí)、拿到本本時(shí)才僅僅完成了學(xué)習的一個(gè)階段，社會(huì )的進(jìn)步需要的是可以游刃有余的運用知識和才干去推動(dòng)社會(huì )向前發(fā)展的人才，這種推動(dòng)力就來(lái)源于人們的學(xué)以致用的能力與樂(lè )于探索與奉獻的精神，是做著(zhù)事情，做些事情這樣的行動(dòng)推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步，學(xué)識如果不長(cháng)期融入實(shí)踐中摸爬滾打只能像個(gè)花瓶那樣圖有其表。
愛(ài)學(xué)習的人千萬(wàn)不要把學(xué)習當成人生的`終極目的，只有實(shí)踐才能成就英雄。學(xué)習不過(guò)是讓人更好的進(jìn)行實(shí)踐的一種手段。
高文憑與多證書(shū)可以反映一些人的好學(xué)品質(zhì)，范文寫(xiě)作在假貨盛行的當下，它有時(shí)又不能說(shuō)明什么問(wèn)題，這對于那些真正好學(xué)的人是不公正的，不管那些文憑和本本含金量是高是低，最終他們都必須接受實(shí)踐的洗禮與檢驗。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)與社會(huì )公平的實(shí)踐安排的學(xué)習心得體會(huì )
科學(xué)發(fā)展觀(guān)所要解決的問(wèn)題是為什么發(fā)展、怎樣發(fā)展、怎樣分配發(fā)展成果的問(wèn)題，而貫穿于其中的核心問(wèn)題是社會(huì )公正問(wèn)題，這是一個(gè)人類(lèi)性的價(jià)值追求問(wèn)題。發(fā)展是人類(lèi)改造自然、改造社會(huì )的實(shí)踐過(guò)程，而任何實(shí)踐發(fā)展戰略的實(shí)施，都將是社會(huì )利益結構的重新安排，必然涉及各個(gè)社會(huì )集團的利益分配，也涉及當代人與下一代人的利益關(guān)系問(wèn)題，這本質(zhì)上都是社會(huì )公正問(wèn)題。從發(fā)展觀(guān)角度講，缺乏社會(huì )公正的發(fā)展是片面的發(fā)展，是與“以人為本”的發(fā)展理念相違背的發(fā)展。如何從實(shí)踐安排上貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的社會(huì )公正的理論訴求，是值得我們深入思考的問(wèn)題。
一、追尋社會(huì )公正發(fā)展理念的現實(shí)困境
對于當代中國人來(lái)講，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)理價(jià)值已得到廣泛認同，然而如何將科學(xué)發(fā)展觀(guān)轉變?yōu)楹侠淼膶?shí)踐安排，如何克服現實(shí)生活中人們觀(guān)念的誤區，切實(shí)解決落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)踐中的障礙，是我們當前要解決的問(wèn)題。
第一，關(guān)于社會(huì )財富公平分配問(wèn)題。社會(huì )發(fā)展的成果是為社會(huì )絕大多數人享有還是為少數人享有，這實(shí)際上是社會(huì )公正問(wèn)題�，F實(shí)告訴我們，中國的改革在取得巨大進(jìn)步的同時(shí)，社會(huì )的貧富差距也在迅速拉大。自上個(gè)世紀九十年代以來(lái)，貧富差距的主要指標持續提高，城鄉收入、行業(yè)收入、地區收入差距不斷擴大。造成貧富兩極分化有歷史原因，也有因社會(huì )不公正而導致貧富差距拉大的原因，如:因規則不健全形成權力尋租，從而使“灰色富有階層”和“黑色富有階層”迅速形成;憑借壟斷的國有資產(chǎn)，一些行業(yè)或部門(mén)利用行業(yè)壟斷地位獲取高額利潤，導致群體收入差距拉大;因稅收制度不健全造成稅收流失從而加重了貧富兩極分化;因社會(huì )保障體系不健全，使大量下崗失業(yè)人員處在很低的生活水準上。一個(gè)社會(huì )適度的收入差距是合理的，但收入差距過(guò)大并日益嚴重，超過(guò)社會(huì )所能承受的正常限閾，尤其是中國貧富兩極分化的產(chǎn)生是由于非正常原因所導致，這必將進(jìn)一步加劇社會(huì )弱勢群體的不公平感，對社會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒，降低社會(huì )的穩定程度，這對社會(huì )的良性發(fā)展是不利的。
發(fā)改委主任科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )
按照上級工作部署，發(fā)改委學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)既按規定動(dòng)作扎實(shí)推進(jìn)，又結合部門(mén)工作體現自身特色。在活動(dòng)中，全體黨員干部克服工作多、時(shí)間緊的困難，強化對科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論學(xué)習，學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)取得階段性成果�，F就工作實(shí)際，談點(diǎn)體會(huì )。
一、踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)提高宏觀(guān)駕馭能力
當前，在國際金融危機影響尚未見(jiàn)底、國內經(jīng)濟下行壓力加大的情況下，準確把握宏觀(guān)經(jīng)濟走勢、堅定執行中央調控政策、繼續促進(jìn)地方經(jīng)濟增長(cháng)是發(fā)改部門(mén)義不容辭的職責。我們將以“建成全面小康社會(huì )”和“建設揚州率先發(fā)展的先行區”為目標，打好“全力保增長(cháng)、全面達小康”攻堅戰。面對復雜多變的經(jīng)濟形勢，緊密**經(jīng)濟社會(huì )的實(shí)際情況，通過(guò)深入研究國內外經(jīng)濟形勢和宏觀(guān)政策、加強全市經(jīng)濟運行分析監測、提高規劃水平、縱深推進(jìn)沿江開(kāi)發(fā)等工作的開(kāi)展，找準經(jīng)濟運行中遇到的困難和問(wèn)題，提出切實(shí)可行的對策措施，把國際金融危機對我市的不利影響降到最低程度，提高對經(jīng)濟的'宏觀(guān)駕御能力，把握科學(xué)發(fā)展的主動(dòng)權。
二、踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，確保全面小康目標實(shí)現
“全面達小康”作為市委、市政府今年中心任務(wù)，必須加強領(lǐng)導，細化措施，確保預定目標的順利實(shí)現。
一是樹(shù)立必成信心，加大工作力度。全面達小康事關(guān)我市新的發(fā)展平臺的建成，事關(guān)廣大群眾的福祉，要以目標必成的信心、克難求進(jìn)的決心、鍥而不舍的耐心，對照指標體系，會(huì )同相關(guān)部門(mén)梳理進(jìn)展情況，進(jìn)一步建立健全目標、任務(wù)、政策相銜接的全面小康建設機制，特別是針對目前尚未達標的薄弱環(huán)節，要加強跟蹤監測和研究分析，確保全部達標，為申報和驗收做好充分準備。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導推動(dòng)人事考核培訓工作大發(fā)展學(xué)習心得
在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，我局確定了“把握機遇，提升服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展”大討論主題，針對新形勢下人事編制工作的新要求，結合縣直單位民主考評百名股長(cháng)活動(dòng)要求，結合本股室工作職能和具體業(yè)務(wù)，就如何以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，推動(dòng)考核培訓工作大發(fā)展談幾點(diǎn)個(gè)人認識。
一、堅持解放思想，在強化服務(wù)上下功夫
解放思想，就是要打破習慣定勢和主觀(guān)偏見(jiàn)的束縛，研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題。通過(guò)解放思想大討論，使我們進(jìn)一步查找工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步統一思想、理清思路、謀劃發(fā)展，在思想認識上有新提高，在思想觀(guān)念上有新轉變，在謀劃發(fā)展上有新思路，在完成工作上有新姿態(tài)。作為從事考核培訓工作人員，要以思想的解放來(lái)實(shí)現觀(guān)念的更新，來(lái)推動(dòng)工作的科學(xué)發(fā)展。
第一，要樹(shù)立服務(wù)為先理念�？己伺嘤柟ぷ魇敲嫦蛉w機關(guān)事業(yè)單位工作人員，面向各類(lèi)參訓學(xué)員的工作，涉及面廣，牽動(dòng)性大。這就要求我們必須牢固樹(shù)立服務(wù)為先得理念，服務(wù)要主動(dòng)、熱情、文明、規范，切實(shí)推動(dòng)工作科學(xué)發(fā)展。
第二，要創(chuàng )新服務(wù)方式。以人性化服務(wù)為要求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、簡(jiǎn)報、現場(chǎng)答復等途徑，宣傳考培政策，推進(jìn)服務(wù)承諾制，想群眾之所想，急群眾之所急，真正使考核培訓工作深入人心。
第三，要轉變工作作風(fēng)。嚴格執行崗位責任制、首問(wèn)責任制、一次性告知制等制度，認真落實(shí)縣效能建設有關(guān)制度和措施，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，不拖拉、不推諉、不扯皮，提高工作效能。
二、堅持以人為本，在為民辦實(shí)事上下功夫
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習心得體會(huì )
學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，突出實(shí)踐特色，解放思想是先導。只有思想解放，才能避免教條主義，本本主義，擺脫條條、框框的束縛。我們始終堅持按照群眾意愿解放思想，針對發(fā)展中的難題解放思想，遵循經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的規律解放思想，在比較借鑒中解放思想。
正確認識和把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)。與會(huì )者強調，學(xué)習和認識科學(xué)發(fā)展觀(guān)應堅持三個(gè)維度：一是科學(xué)發(fā)展觀(guān)與中國傳統文化有著(zhù)一定的思想淵源關(guān)系，但不能用傳統文化來(lái)解釋科學(xué)發(fā)展觀(guān)；二是科學(xué)發(fā)展觀(guān)借鑒了國外特別是西方發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗，但不能將其與西方各種發(fā)展理論混同；三是科學(xué)發(fā)展觀(guān)源于馬克思主義發(fā)展理論，但不能脫離中國實(shí)際空談其對馬克思主義發(fā)展理論的豐富和發(fā)展。
改革開(kāi)放拓展了科學(xué)發(fā)展的.廣闊天地。改革開(kāi)放解放和發(fā)展了社會(huì )生產(chǎn)力，增加了物質(zhì)財富，使我們有條件更好地解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，實(shí)現以人為本；改革開(kāi)放增強了我國綜合國力，使我們有條件把更多的財力、物力投向農村、投向貧困人口、投向中西部地區、投向社會(huì )建設、投向環(huán)境保護，實(shí)現統籌兼顧；改革開(kāi)放全面推進(jìn)了中國特色社會(huì )主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設以及生態(tài)文明建設，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展。
個(gè)人科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )范文
【個(gè)人科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )一】
樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過(guò)程。作為一名人民教師，學(xué)習后，認識到教育系統落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)就是要樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀(guān)，深化對科學(xué)教育發(fā)展觀(guān)的理論基礎、深刻內涵、基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統籌兼顧，推動(dòng)教育全面協(xié)調可持續發(fā)展�？茖W(xué)教育發(fā)展觀(guān)是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀(guān)點(diǎn)，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問(wèn)題，有什么樣的教育發(fā)展觀(guān)，就會(huì )有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰略，就會(huì )對教育的發(fā)展實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。
我覺(jué)得樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀(guān)應該注意以下幾方面的工作：
1、要大力推進(jìn)教育現代化，不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的教育需求。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本。以人為本，就是要不斷滿(mǎn)足人們日益增長(cháng)的物質(zhì)文化生活需要，切實(shí)保障人民的合法權益。這正體現了三個(gè)代表重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現了立黨為公、執教為民的本質(zhì)。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀(guān)，就是要把實(shí)現人民的愿望、滿(mǎn)足人民的需要、維護人民的利益，作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件，加快教育現代化步伐，不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的教育需求。在教學(xué)過(guò)程中，我們應該要對現有的.發(fā)展思路進(jìn)行全面的整理，破除固步自封，結合實(shí)際進(jìn)行多方面的探討尋找更好的解決方法。
2、要積極深化教育改革，全面推進(jìn)教育創(chuàng )新。