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2009考研英語(yǔ)真題

2009考研英語(yǔ)真題1

  1.認真做題

  在拿到真題后,文都老師建議小伙伴們先按照考試規定的時(shí)間認真去做這份試題,而且在一開(kāi)始就要形成強烈的時(shí)間概念,掐準時(shí)間。因為考研英語(yǔ)的時(shí)間其實(shí)是非常緊張的,如果在平時(shí)不注意訓練,很容易出現考試時(shí)時(shí)間不夠用的情況。

  2.核對答案

  在做完真題后,我們要仔細核對答案。對于做對的題,要知道對的原因。比如在閱讀中,這一題答案選A,那其他三項都錯在哪?遇題多問(wèn)幾個(gè)為什么。對于做錯的題,文都老師建議小伙伴們先不要急著(zhù)去看答案解析,先自己仔細思考下看自己能否找到錯誤的原因;如果苦苦思索仍無(wú)果,可以參看答案解析。從心理學(xué)的角度講,人類(lèi)的大腦具有定勢思維的特性,可能我現在看答案解析看不明白,但等放上幾天再回頭來(lái)看,也許你就會(huì )有山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村的感覺(jué)了;如果還是不明白的,這時(shí)可以把有疑問(wèn)的題目做上標記,和老師或者小伙伴們一起討論。

  3.分析真題

  當我們做到這一步時(shí),許多小伙伴都會(huì )戛然而止,認為只要做下題,對下答案,看下答案解析就可以了,可事實(shí)并非如此。在思想政治這一學(xué)科的學(xué)習中,我們知道實(shí)踐可以由感性認識上升到理性認識,再由正確的理性認識來(lái)指導實(shí)踐。做題只是手段,并不是我們的終極目的,我們的終極目的是可以通過(guò)做題來(lái)積累經(jīng)驗和理論。在做完真題后,我們可以仔細分析下:錯誤項都錯在哪?采用的是什么樣的干擾方式?正確的答案你是通過(guò)怎樣的方法選出來(lái)的?以后這一類(lèi)型的題你該怎么做?如果能回答這些問(wèn)題,并形成自己的一套行之有效的理論來(lái)指導今后的實(shí)踐,那么文都老師要恭喜你,因為你已經(jīng)掌握命題人的思維方式了。

  此外,就像小伙伴們所了解到的,考研英語(yǔ)的真題由完形、閱讀、翻譯、新題型和作文組成,完形、翻譯和新題型的本質(zhì)就是一篇小短文,而這些短文都選自國外頂級雜志上的精彩文章,用語(yǔ)十分地道。如果我們能將這些地道表達為我所用,而不是使用我們的中式思維,相信閱卷老師一定會(huì )對你刮目相看。

2009考研英語(yǔ)真題2

  20xx年考研英語(yǔ)已在1月4日下午落下帷幕,通過(guò)對真題的解析,我們發(fā)現今年的試卷在題型設置上比較穩定,沒(méi)有出現令廣大考生措手不及的情況。針對新題型這部分,今年考研英語(yǔ)一試題的新題型有如下幾個(gè)特點(diǎn)。

  第一,題目難度:題目的難度控制的比較好,具有一定的延續性。今年的新題型從四個(gè)備考題型中選取了排序題。這種題型在四種備考題型中的難度是最高的,因此,相比去年來(lái)講,英語(yǔ)一的新題型部分稍稍增加了點(diǎn)難度,但是個(gè)別題還是有一定的解題密碼,具有很好的區分度,今年的題目是在10年的命題趨勢延續之后達到的一個(gè)較好的平衡。

  第二,考查核心要點(diǎn):今年英語(yǔ)一新題型主要考查考生對文章一致性和連貫性的把握。比如,42題可以通過(guò)句際邏輯關(guān)系來(lái)解題。選項A首句提到“some archaeological sites”,選項F在首句同樣出現了該表達,由此可知這兩個(gè)選項在討論同一話(huà)題,應該放在一起。除此之外,選項A說(shuō)考古遺址是“easily observable”,而F選項說(shuō)這個(gè)過(guò)程需要“take years”,在語(yǔ)義上是轉折,而F選項首句出現了表達轉折關(guān)系的連詞“however”,所以本題A為正確答案。我們概括了新題型的答題步驟,沒(méi)有首段的先確定首段,了解文章主題以及預測大致脈絡(luò )之后,第二步通過(guò)段首大致排序,第三步,通過(guò)段尾精確定位,段落就肯定能串起來(lái)。

  第三,技巧性強。今年英語(yǔ)一的新題型更加注重考查考生應用技巧的能力,如果每一個(gè)段落找準了特征詞,即線(xiàn)索關(guān)聯(lián)詞之后,那么即使讀不懂原文,考生也能夠快速的準確的鎖定答案。

  那么對于20xx屆的考生來(lái)講,新題型平時(shí)應怎么復習呢?

  第一,平時(shí)注重積累單詞。英語(yǔ)最基本的知識就是單詞,在英語(yǔ)考綱中的詞相對于其他詞匯自然是重中之重,但是這五千過(guò)個(gè)單詞中,也可分出不同層次的重點(diǎn)。建議在復習單詞時(shí),應該買(mǎi)一本依據歷年真題,并且結合大綱詞匯匯編的詞匯手冊。這樣,在第一遍記憶時(shí),就會(huì )直接篩選出哪些詞匯是歷年出現率較高,更為重點(diǎn)的。

  記憶單詞時(shí),不要追求表面的從始而終。什么是表面的從始而終呢?有一種現象,很多同學(xué)在拿過(guò)詞匯書(shū)以后,都是從頭開(kāi)始背,一旦復習中斷,再從頭背。這類(lèi)考生的詞匯書(shū)的前幾頁(yè)記憶較扎實(shí),后面的就不一定了。這樣的學(xué)習方式,屬于顧頭不顧尾,基礎不扎實(shí),自然后面出現的問(wèn)題就會(huì )更多。為了避免考生詞匯學(xué)習的單調感和易厭倦感。建議按照自己的學(xué)習興趣或學(xué)習計劃,有內容分階段的將不同單元單詞分不同組,反復輪流的熟悉。另外,詞匯記憶是一場(chǎng)持久戰,切忌“兩天打魚(yú),三天曬網(wǎng)”,即使到了復習后期階段,也應該把單詞的復習放在計劃之中。

  在詞匯的復習中,考生也應該注意到記憶技巧?梢园淹饬x不同詞性的單詞歸類(lèi),由此及彼的聯(lián)想記憶。也可以在記憶某個(gè)單詞時(shí),聯(lián)系短語(yǔ),把它放到具體的語(yǔ)境和句子之中深入記憶等。方法很多,根據自己的學(xué)習規律,選擇適合于自己的才能夠提高效率。其實(shí),很多時(shí)候,大家不是沒(méi)有辦法,而是不愿意把好的辦法付諸行動(dòng),而且不能夠做到持之以恒。

  第二,廣泛閱讀,全面提升。首先,精讀一系列文章。這里說(shuō)的精讀是真正意義上的精確閱讀。找一本大家都認為比較好的閱讀理解方面的書(shū),把做題的想法暫時(shí)拋開(kāi),從標題到結尾,每一段,每一句,每一個(gè)單詞,都要弄清楚是什么意思,特別是句中句,要弄清楚哪部分是起修飾作用,哪部分又是對上幾句的解釋?zhuān)欢ㄒ獜氐着宄。這樣每篇文章可能至少要花上一個(gè)小時(shí)才能把文章吃透,把每個(gè)隱藏的語(yǔ)法都挖出來(lái)。如果你覺(jué)得開(kāi)始很困難,可以從最簡(jiǎn)單的做起,比如把單句的成分劃出來(lái),聯(lián)系上下文猜不懂單詞的意思。這樣的訓練至少要維持半個(gè)月到一個(gè)月,每天都要堅持兩篇以上的文章。不要覺(jué)得這個(gè)步驟太麻煩,只有具備了良好的基礎,往下的訓練才能更有意義。

  最后,當你對文章句子結構的掌握有了較大的提高后,就要開(kāi)始進(jìn)一步訓練。開(kāi)始的時(shí)候要先做一些容易的練習題,而后再逐漸增加難度。做了一定的練習后要定期總結,以便及時(shí)發(fā)現自己的薄弱環(huán)節,然后再有針對性的去加以彌補。

2009考研英語(yǔ)真題3

  摘要:“以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!笨佳杏⒄Z(yǔ)的備考與復習亦是如此,今天我們就來(lái)看看怎樣以真題為鏡吧。

  想必每個(gè)考研人都曾求助于過(guò)來(lái)人,也就是我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐,他們能給我們他們學(xué)習英語(yǔ)的方法與復習規劃。但是,在聽(tīng)他人建議的時(shí)候,需要結合個(gè)人自身的實(shí)際情況來(lái)展開(kāi),否則方法正確卻不適合自己,等于白忙活一場(chǎng)。建議很好,但不能完全徹底地照搬照抄,需要將建議調整修改,然后再實(shí)施,方為佳也。這就是所謂“以人為鏡”的關(guān)鍵之處。那“以史為鏡”呢?以史為鏡即是之前考過(guò)的歷年考研英語(yǔ)真題,是非常關(guān)鍵重要的內容。接下來(lái),具體和大家介紹真題該怎么看,怎么學(xué)。

  早年真題打基礎

  大家都知道,考研英語(yǔ)初期備考階段主要是打基礎,夯實(shí)根基。正因如此,初期對待真題,就不是為了做題而做題了,不是做了幾百套,幾千套題,更何況真題并沒(méi)有那么多。既然是打基礎,那就是通過(guò)真題學(xué)習單詞的運用,掌握語(yǔ)法的考法,提升英語(yǔ)的總體水平。如何做到呢?給大家一個(gè)標準,可作為參考:歷年真題,不留單詞,不留句子。什么意思呢?初級階段,拿早年真題(比如94-00年的真題),重點(diǎn)不放在做題上,放在查單詞,記單詞的運用上;重點(diǎn)不在于做對題,在于看句子結構,分析語(yǔ)法點(diǎn)。一套真題做完,能保證做到,隨便點(diǎn)一個(gè)單詞都認識,隨便點(diǎn)一個(gè)句子都知道其結構。這才是凝煉精細,將真題做到極致,做到精細。

  最新真題找規律

  初期階段的基礎很重要,有了扎實(shí)的英語(yǔ)基礎,然后再去做題,那相對來(lái)說(shuō)也會(huì )比較順利。在后期的英語(yǔ)復習時(shí),重點(diǎn)就要放在拿分上了。如何拿分?通過(guò)最新的約10年真題(05-15)來(lái)找規律。當然,這些新題的詞匯和語(yǔ)法仍然很重要,但是童鞋們要有主次之分。這個(gè)時(shí)候主要的工作不是認單詞,學(xué)語(yǔ)法,這個(gè)階段是要分析命題規律,明晰答案位置,準確掌握命題人的命題思路。

  只有如此,才能將初期的基礎和后期的思路結合起來(lái),達到完備的英語(yǔ)復習。并且,在復習這些真題時(shí),注意總結其規律性,把握共性特征。唯有如此,才能獲得考研英語(yǔ)的突飛猛進(jìn),才能真正拿到20xx考研英語(yǔ)試卷上所期望的高分。

2009 年考研英語(yǔ)完形填空真題答案

標簽:考研答案 時(shí)間:2020-12-24
【yjbys.com - 考研答案】

  Research on animal intelligence always makes me wonder just how smart humans are. 1 the fruit-fly experiments described in Carl Zimmer ’ s piece in the Science Times on Tuesday. Fruit flies who were taught to be smarter than the average fruit fly 2 to live shorter lives. This suggests that 3 bulbs burn longer, that there is an 4 in not being too terrifically bright.

  Intelligence, it 5 , is a high-priced option. It takes more upkeep, burns more fuel and is slow 6 the starting line because it depends on learning — a 7 process — instead of instinct. Plenty of other species are able to learn, and one of the things they ’ ve apparently learned is when to 8 .

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