小學(xué)作文素材集錦15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文素材，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文素材1
“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！鼻О倌昵�，文人們就通過(guò)朗朗上口的詩(shī)歌告誡后人，對待事物要站在正確的角度，切不可讓其它因素干擾了你對真相的審識。
宋人的墻為雨淋壞，兒子與鄰翁對他作出了相同的提醒：“修好墻，以防盜�！北I賊果真光顧后，宋人稱(chēng)贊起兒子的先知先覺(jué)，卻懷疑鄰翁的手腳是否干凈。同樣的提醒，為何招來(lái)截然不同的態(tài)度，恐怕宋人正是被感情上的親疏蒙蔽了雙眼吧！
自古以來(lái)，人們就頗為重視感情因素對事件成功與否的影響�！按蚧⒂H兄弟，上陣父子兵�！闭\然，感情上的親密對事業(yè)的成功也許會(huì )起到一定積極作用，然而，在認知事物本質(zhì)上，感情上的親疏有時(shí)也會(huì )給人帶來(lái)錯覺(jué)以及誤導。國外科學(xué)家曾作過(guò)試驗，讓試驗者在一組照片中選出長(cháng)像最符合審美標準的一張，結果受測者選出的容貌多與自己親友相近。排除個(gè)人審美觀(guān)念不談，生活的耳濡日染對人的影響可見(jiàn)一斑。
視覺(jué)的'評判尚且如此，事物本質(zhì)的洞察更何以堪？自古以來(lái)多少人在感情因素上受到了蒙蔽。西晉王室廣封王，欲使天下盡歸司馬氏之手，殊不知諸工之中良莠不齊，終于導致八王之亂，五胡亂中原的下場(chǎng)。三國中孔明因對馬謖偏愛(ài)有加，忘卻先主對馬華而不實(shí)“的評價(jià)，委以重任，終使《出師表》空有”真名世“，也不免”長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟“。如今，不也有領(lǐng)導干部任人唯親，從而禍起蕭墻的事例嗎？可見(jiàn)，認知事物，為人處世，若戴上感情的有色眼鏡，危害大矣！
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！比粢槐桓星樯虾脨旱脑旗F蒙蔽，身在高處，眼觀(guān)四方不失為好的方法。岳家軍威震四海，正由于岳飛超越親情偏好，以軍規處罰岳云，軍風(fēng)大肅，才有了“撼泰山易，撼岳家軍難”的美談�？酌魇潞髶]淚斬馬謖，以肅軍紀，才沒(méi)有因感情親疏而再誤軍國大事。一個(gè)公正的決斷往往是建立在理性觀(guān)察和思索基礎上的。而擺脫感情上的干擾則是作出正確理性評價(jià)的先決因素。
也許真正完全超越情感的決定難以作出，然而，三思而后行，從多個(gè)角度思考還是可以盡量避免感情上的誤導�，F今我國法規制度中的“回避”和“協(xié)商”原則不正是對理性處事的指導和提倡嗎？
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！睆母鱾�(gè)方面的理性觀(guān)察，將幫助？我們邁過(guò)感情的誤區，真正認識到事物的復雜與多變性。而在一覽無(wú)余的最高層，擺脫情感羈絆的我們，或許可以長(cháng)吟：“莫讓浮云遮望眼！”
小學(xué)作文素材2
一、今天，我要去參加小隊活動(dòng)了，我們來(lái)到集合點(diǎn)，一個(gè)人都沒(méi)有，過(guò)了一會(huì )同學(xué)們都來(lái)了，我們簽了名，發(fā)了帽子和旗子。
然后交警叔叔過(guò)來(lái)教我們做了停止和通行的手勢，我們還和交警叔叔一起指揮，還給叔叔們送上了準備好的礦泉水。我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義。
二、時(shí)間過(guò)得真快，雖然不能放下書(shū)包，但是我很快樂(lè )。我報了很多興趣班，有硬筆，拉丁舞，作文，數學(xué)，剛剛學(xué)習的時(shí)候，我不會(huì )，老師就教我，我一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)，我會(huì )了。我學(xué)到了知識。我也得到了快樂(lè )!暑假里爸爸媽媽還帶我去長(cháng)江三峽玩，那里太好玩里!
我的暑假很快樂(lè )!
三、暑假我想去學(xué)游泳，媽媽幫我報名了，就在我家附近一個(gè)花園里的游泳池學(xué)游泳。
今天天氣不錯，我來(lái)到了游泳池，發(fā)現已經(jīng)有不少小朋友在游泳。我高高興興的換好衣服，然后開(kāi)始做熱身運動(dòng)，做完以后開(kāi)始下水!
教練對我們很關(guān)心!教的也很好!我學(xué)的.真開(kāi)心……
今天我真開(kāi)心!
四、我在廚房里幫奶奶洗碗，突然，一只小飛蛾在我的眼前閃過(guò)，落在了一只剛剛洗干凈的碗上。
這只小飛蛾白色的羽毛，黑色的頭，長(cháng)得胖胖的，還真可愛(ài)。奶奶叫我把它消滅掉，我剛揚起手，這小家伙還挺機靈，東一躲，西一藏的，我幾次都沒(méi)拍到。奶奶和我一起雙面夾攻，你一拍，我一拍，經(jīng)過(guò)一番折騰，小飛蛾終于慘死在了蒼蠅拍下。
我和奶奶繼續洗碗，廚房里又響起了快樂(lè )的歌聲……
五、今天，我和媽媽、爸爸、弟弟去了舅媽家看小妹妹，妹妹的名字叫俞安琪是個(gè)吃貨，可是她一點(diǎn)都不胖。
我來(lái)到舅媽家看見(jiàn)小妹妹的外婆在3樓，她看到我們就來(lái)給我們開(kāi)門(mén)了，來(lái)到屋里看見(jiàn)小妹妹醒著(zhù)，舅媽說(shuō)她一晚上沒(méi)睡，大家都說(shuō)她在上夜班。
后來(lái)我們跟一個(gè)小男孩在玩扔乒乓球，玩了一會(huì )就回家了。
六、今天，我和媽媽用撲克牌玩小貓釣魚(yú)的游戲。開(kāi)始前，我和媽媽先洗好牌，就準備開(kāi)始。剛開(kāi)始的時(shí)候，我非常地緊張，等我贏(yíng)了一次，我的心才平靜下來(lái)，后來(lái)，我一次接一次的贏(yíng)了許多牌。媽媽有點(diǎn)不服氣了，她又洗了一次牌，一下子就贏(yíng)了五六張撲克牌，我也把洗好的牌重新拿過(guò)來(lái)洗，希望能夠再贏(yíng)媽媽?zhuān)晌揖褪潜炔贿^(guò)媽媽。
這時(shí)，我更不服氣了，我把牌洗了又洗，可還是比不過(guò)媽媽?zhuān)詈�，我的撲克牌全被媽媽贏(yíng)走了。
小學(xué)作文素材3
在河北省臨漳縣習文鄉，人們經(jīng)常會(huì )看到一個(gè)瘦弱的中年男子，騎著(zhù)破舊的三輪車(chē)，載著(zhù)已成植物人的.妻子和年近七旬的癱瘓老母親，趕往學(xué)校教課。這位中年男子是該縣一名小學(xué)數學(xué)老師，而他帶著(zhù)老母病妻去學(xué)校教課，已經(jīng)堅持了3年多。
小學(xué)作文素材4
小時(shí)候練習跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒(méi)跑出多遠，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習一段時(shí)間后，我再也不想堅持了。
父親問(wèn)：“你知道小鳥(niǎo)是怎么飛起來(lái)的嗎？”
父親告訴我，小鳥(niǎo)原本并沒(méi)有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。
一天，上帝把一些負擔分成一小捆一小捆，綁在小鳥(niǎo)的背上，要它們把這些負擔運到遙遠的地方去。起初，小鳥(niǎo)感到背上的負擔很沉重，走著(zhù)、走著(zhù)，背上的負擔慢慢變得輕松起來(lái)，等它們到達目的.地的時(shí)候，發(fā)現背上的負擔變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥(niǎo)負擔，其實(shí)是在賜給小鳥(niǎo)一對飛翔的翅膀。
因為有了負擔，才會(huì )努力地去承受負擔；
因為有了阻力，才會(huì )不斷地去沖破阻力。
小學(xué)作文素材5
1.科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠�！A羅庚
2.欲速而不達�！浊稹墩撜Z(yǔ)》
3.為學(xué)猶掘井，井愈深土愈難出，若不快心到底，豈得見(jiàn)泉源乎?——張九功
4.鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金古可鏤�！盾髯印駥W(xué)》
5.只要持之以恒，知識豐富了，終能發(fā)現其奧秘�！獥钫駥�
6.真理的小小鉆石是多麼罕見(jiàn)難得，但一經(jīng)開(kāi)采琢磨，便能經(jīng)久、堅硬而晶亮�！惛ダ锲�
7.向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤�！R梭
8.在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺!——愛(ài)因斯坦
9.真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實(shí)了和證明了它�！だ�
10.要記住!情況越嚴重，越困難，就越需要堅定、積極、果敢，而越無(wú)為就越有害�！蟹颉ね袪査固�
11.人生以精神貫注而立，大事以一線(xiàn)到底而成�！S興《復劉承烈書(shū)》
12.一個(gè)人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的�！緶_
13.耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱�！獾�
14.人們常覺(jué)得準備的階段是在浪費時(shí)間，只有當真正機會(huì )來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準備才是浪費了時(shí)間�！_曼、羅蘭
15.真理不是一種鑄幣，現成的擺在那里，可以拿來(lái)藏在衣袋里�！R辛
16.一個(gè)人要發(fā)現卓有成效的真理，需要千百萬(wàn)個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命�！T(mén)捷列夫
17.只要有恒心可以使你達到目的，只有博學(xué)可以使你明辨世事，真理往往藏在事物的深底�！�
18.告訴你使我達到目標的`奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持精神�！退沟�
19.人生有所貴，所貴有始終�！R仝《感古四首》
20.在壞事上的固執在好事上則是持之以恒�！祭省兑粋�(gè)醫生的宗教信仰》
小學(xué)作文素材6
1、事在四方，要在中央�！n非
2、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長(cháng)輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪;自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來(lái)顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫治這種毛病的惟一辦法也與醫治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過(guò)練習養成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友�！蹇�
3、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會(huì )被他們忘掉的�！晳T一旦培養成功之后，便用不著(zhù)借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了�！蹇�
4、兒童的時(shí)間應當安排滿(mǎn)種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣�！�(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
5、雖然權力是一頭固執的熊，可是金子可以拉著(zhù)它的鼻子走�！勘葋�
6、穩坐權力寶座的人很快就會(huì )學(xué)會(huì )思考安全問(wèn)題，而不是圖發(fā)展這一治國的最大的課題�！病だぢ逋�
7、無(wú)限的權力會(huì )毀掉它的`占有者�！てぬ�
8、想要憑權力和怒火確立其主張的人，卻發(fā)現他的理由非常虛弱�！商�
9、要想知道掌權的痛苦，就該去問(wèn)那些當權者;要想知道它的樂(lè )趣，就應該去問(wèn)它的追求者�！椤た茽栴D
10、兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節所結的果實(shí)�！既R爾
11、兒童的心靈是敏感的，它是為著(zhù)接受一切好的東西而敞開(kāi)的�！绻處熣T導兒童學(xué)習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有痛苦和創(chuàng )傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失�！�(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
12、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯
13、兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦�！蹇�
14、一定量的權力，必然以某種名義存在于社團中，存在于一些人的手中�！５旅伞げ�
15、一切世俗的權力都會(huì )使人成為無(wú)賴(lài)�！げ{
小學(xué)作文素材7
中國保爾——張海迪
張海迪——中國的保爾。她高位截癱，在病榻上自學(xué)完小學(xué)到高中的全部課程，自修完大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)，還學(xué)習了德語(yǔ)和世界語(yǔ)，從歲起，他又鉆研起《針灸》等醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)，為一萬(wàn)多病人進(jìn)行了治療。她還翻譯了大量外文資料，并創(chuàng )作了不少的作品，為社會(huì )做出了很大的貢獻。
一個(gè)人的價(jià)值不是體現在強健的四肢，嬌美的.容貌上，而是體現在為社會(huì )創(chuàng )造了多少財富上，這種財富不僅指物質(zhì)上的，更是精神上的。
小學(xué)作文素材8
星期天，媽媽帶我和弟弟去綠色莊園。
下了車(chē)，我們就進(jìn)去了。我和弟弟自由自在的走在路上，看著(zhù)周?chē)幕ú輼?shù)木，都對著(zhù)我們笑呢。之后，媽媽帶我去“爬網(wǎng)”。正當我爬得有勁的`時(shí)候，看見(jiàn)弟弟和媽媽在畫(huà)畫(huà)，我恨不得馬上爬到媽媽身邊。我爬呀爬，終于爬到頭了，才和弟弟一起畫(huà)起了畫(huà)。
畫(huà)完畫(huà)，我們一起去看魔術(shù)表演。
最后我們就回家了。
小學(xué)作文素材9
一個(gè)小女孩因為長(cháng)得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外，況且，誰(shuí)叫她永遠穿著(zhù)一件又舊又不合身的衣服呢？小女孩躲到公園里傷心地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢？難道我唱得很難聽(tīng)嗎？想著(zhù)想著(zhù)，小女孩低聲唱了起來(lái)。她唱了一支又一支，直到唱累了為止�！俺谜婧��！�
這時(shí)一個(gè)聲音響起來(lái)：“謝謝你，小姑娘，你讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的下午�！毙」媚矬@呆了。說(shuō)話(huà)的是一位滿(mǎn)頭白發(fā)的.老人，他說(shuō)完就站起來(lái)獨自走了。小姑娘第二天再去時(shí)，那老人還坐在原來(lái)的位置上，滿(mǎn)臉慈祥地看著(zhù)她微笑。
小學(xué)作文素材10
現在是二十一世紀，科技可發(fā)達了，汽車(chē)已在空中飛來(lái)飛去，人們也更加懂得享受，每人有一個(gè)機器人，它們都十分可愛(ài)，除了給主人干家務(wù)活外，還會(huì )討主人歡心。然而在億萬(wàn)機器人中，卻有一臺名叫開(kāi)開(kāi)的機器人，它十分丑陋，差不多整個(gè)世界上只有它的主人才寵愛(ài)它。
這天，它的主人買(mǎi)回一架時(shí)光穿梭機，只見(jiàn)機器里面有很多電腦設備，還有各種顏色的按鈕，閃著(zhù)五顏六色的光芒，不僅讓人看得眼花繚亂，而且非常誘人，由于開(kāi)開(kāi)見(jiàn)識太少，不知是什么高科技產(chǎn)品，出于好奇心，慢慢吞吞地走進(jìn)這個(gè)對它來(lái)說(shuō)的龐然大物，隨手按了一個(gè)黃色按鈕，突然轟的一聲，龐然大物離開(kāi)了地面，來(lái)到了一個(gè)黑咕隆咚的大洞里，不停地向前開(kāi)著(zhù)，開(kāi)開(kāi)一下子嚇暈過(guò)去了。
開(kāi)開(kāi)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現周?chē)且淮笃忌�，里面還有許多恐龍骨頭，很是恐怖，它一動(dòng)腦筋，原來(lái)時(shí)光穿梭機把它帶到了原始社會(huì )，不由自主地警惕起來(lái)，自己該小心點(diǎn)才是。果然，剛過(guò)了幾分鐘就一片塵土飛揚，一大群原始人穿著(zhù)樹(shù)葉做的衣服，喊著(zhù)口號，手里還拿著(zhù)武器不知從哪里冒了出來(lái)，原來(lái)，原始人剛才看見(jiàn)一個(gè)龐然大物突然從天上掉下來(lái)，也很害怕，躲在樹(shù)叢中看個(gè)究竟，直到看到只有開(kāi)開(kāi)一個(gè)人時(shí)，才敢出來(lái)，它們也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)機器人，覺(jué)得很新鮮，以為肯定是少有的美味，打算捉了開(kāi)開(kāi)，把它煮了吃了。開(kāi)開(kāi)看那架勢，很是驚慌，它想逃走，但已來(lái)不及了，原始人已經(jīng)在縮小包圍圈，把開(kāi)開(kāi)抓起，綁了個(gè)五花大綁，抬回了營(yíng)寨。
回到營(yíng)寨，原始人把開(kāi)開(kāi)放在上等的稻草上，開(kāi)開(kāi)還以為這些原始人要他當首領(lǐng)呢，臉色逐漸由鐵青轉為紅潤，可當人們把它架空，下面用很多木材堆放并用鉆石取火時(shí)，它終于明白原始人是要吃了它，它害怕極了，開(kāi)始亂動(dòng)，但老天似乎總偏向另一方，開(kāi)開(kāi)怎么也動(dòng)不了，一直到火把點(diǎn)燃，燒斷了繩子，由于開(kāi)開(kāi)本來(lái)也是機器做的，并不怕火，終于有機會(huì )從火架上跳了下來(lái)，并把燒著(zhù)的`火把到處亂扔，一時(shí)間，火花四濺、夾雜著(zhù)哭喊聲、追鬧聲，現場(chǎng)一片混亂，原始人連忙找工具來(lái)救火，開(kāi)開(kāi)終于趁亂沒(méi)命似地向時(shí)空穿梭機跑去。
幸好時(shí)光穿梭機沒(méi)被原始人破壞，開(kāi)開(kāi)立即研究了一下使用說(shuō)明，按了幾個(gè)藍色的按鈕，終于回到了家鄉。
回到主人身邊后，它已遍體鱗傷，主人看后十分心疼，覺(jué)得時(shí)光穿梭機再貴再好也不要了，只要他的“寶貝開(kāi)開(kāi)”平安無(wú)事就行了，而開(kāi)開(kāi)也吸取了教訓，再也不敢亂玩了。
從此，這個(gè)家又恢復了往日的安寧，開(kāi)開(kāi)也沒(méi)再出過(guò)任何意外。
小學(xué)作文素材11
放寒假時(shí)，老師布置了一道作業(yè)，讀高爾基“人間三部曲”其中一部�；氐郊�，我認真的查找了一些網(wǎng)站，在網(wǎng)上，閱讀了其中一部——童年。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。
20天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐化、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒(méi)有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒(méi)有失去親人……我很幸福，甚至可以說(shuō)我很幸運，被家長(cháng)寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么。
我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒(méi)有父母的陪伴，但我的.祖父祖母把我養育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個(gè)年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長(cháng)，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話(huà)，那真是愧對于父母。
我想，高爾基要告訴我們的是：要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現在和未來(lái)的生活！
讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
在歡樂(lè )中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著(zhù)冥冥之中黑暗的光明。
小學(xué)作文素材12
母親節，一個(gè)屬于母親的節日，享受這、著(zhù)孩子的祝福，是母親最希望快點(diǎn)來(lái)到的`節日。
只要在母親節說(shuō)一句祝福的話(huà)，母親的心里就會(huì )得到安慰。更別說(shuō)是禮物了。小時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)，母親像搖籃，搖啊搖啊，讓你進(jìn)入了夢(mèng)鄉，做起了甜甜的夢(mèng)。小時(shí)候，慢慢的學(xué)著(zhù)走路時(shí)，摔倒了，媽媽將你扶起，輕輕地問(wèn)你，“疼么”，然后鼓勵你，直到你學(xué)會(huì )了這個(gè)“本領(lǐng)”。
小時(shí)候的事讓母親操了不少心，你長(cháng)大后，懂事了，母親才慢慢放松。母親節到了，祝福她吧，母親！
小學(xué)作文素材13
1、大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。
2、她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。
3、刺猬的身體如同一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了鋼針的小圓球。
4、什么叫快樂(lè )？就是掩飾自己的悲傷對每個(gè)人微笑。
5、美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
6、不想再虛偽下去，不想強裝歡笑，不想再配合任何人。
7、當瀟瀟雨下，夜色深沉的時(shí)候，長(cháng)安街像一條靜靜的長(cháng)河。
8、她臉上洋溢著(zhù)興奮的光芒，就像山坡上綻開(kāi)的山丹丹花一樣。
9、她渾身都帶著(zhù)感情，那感情像開(kāi)了閘的洪水，從她的眼底、唇邊溢了出來(lái)。
10、不過(guò)笑也有很多種，有的笑歡愉，有的笑勉強，有的笑餡媚，有的笑酸苦。
11、那些刻在椅子背后的愛(ài)情，會(huì )不會(huì )像水泥上的花朵，開(kāi)出沒(méi)有風(fēng)的，寂寞的森林。
12、當你真正愛(ài)一樣東西的時(shí)候你就會(huì )發(fā)現語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。文字與感覺(jué)永遠有隔閡。
13、多情的人，就難免脆弱。一個(gè)人的本身若是很脆弱，無(wú)論他的劍法多么堅強，都已不足懼。
14、憤怒，妒忌，仇恨，寂寞，無(wú)論這其中任何一種感覺(jué)，都已能夠將一個(gè)人折磨得死去活來(lái)。
15、我每天都在數著(zhù)你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。他們說(shuō)你的笑容，又漂亮又落拓。
16、在這個(gè)憂(yōu)傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)常。
17、寂寞的人總是會(huì )用心的記住他生命中出現過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你，在每個(gè)星光隕落的晚上，一遍一遍數我的寂寞。
18、遺忘是我們不可更改的'宿命所有的一切都像是沒(méi)有對齊的圖紙從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯開(kāi)來(lái)。也許錯開(kāi)了的東西我們真的應該遺忘了。
19、讓我們在遼闊無(wú)邊的草原去感受草原的清新，在天蒼蒼之下去印證我們的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只歡快的羊，或是一株株柔韌的小草。
20、曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
小學(xué)作文素材14
貴陽(yáng)91歲老爺爺劉敬恒，在解放前做財務(wù)工作，幾十年來(lái)獲得許多榮譽(yù)。去年，他成功晉級高級經(jīng)濟師，日前已領(lǐng)到了職稱(chēng)證書(shū)。目前，劉爺爺正在學(xué)習國畫(huà)，熱情高漲，他說(shuō)：學(xué)習是自己長(cháng)壽的最大動(dòng)力。向學(xué)霸看齊!
小學(xué)作文素材15
時(shí)間就像飛箭，轉眼間一個(gè)月悄然過(guò)去了，我驀然發(fā)覺(jué)，暑假作業(yè)才做了一點(diǎn)兒。
七月是繁忙的七月，興趣班很多：早上-練習毛筆字;下午-拉小提琴、游泳，時(shí)而還有一些其他的事，比如：去韓國游玩了5天，去宜興學(xué)習樂(lè )理;晚上-運動(dòng)，鍛煉身體。把讀書(shū)筆記安排在下午的`我，因為事情較多，有時(shí)都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，只能完成晚上的日記。
就這么一個(gè)月過(guò)去了，我的作業(yè)卻還有好多，日記10篇，讀書(shū)筆記7篇，讀后感還沒(méi)動(dòng)------馬上毛筆字又要開(kāi)班了，我要抓緊時(shí)間，盡量盡快地把作業(yè)完成。
【小學(xué)作文素材】相關(guān)文章：
小學(xué)作文素材11-14
小學(xué)作文素材12-06
小學(xué)寫(xiě)作素材11-02
小學(xué)作文素材3篇12-16
小學(xué)生的作文素材10-02
小學(xué)作文素材15篇08-11
小學(xué)作文素材(14篇)12-22
小學(xué)生作文素材12-06
小學(xué)作文素材15篇11-19
小學(xué)作文素材(20篇)11-17