精選素材積累作文匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的素材積累作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

素材積累作文 篇1

　　我小的時(shí)候非常貪吃，一看見(jiàn)那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃，那真是比叫我去死都要覺(jué)得難受。

　　有一次，我看見(jiàn)家里的一個(gè)角落里放著(zhù)一籃準備做種的發(fā)了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是，我就吵著(zhù)要爸爸燒給我吃�？墒�，爸爸卻對我說(shuō)：“這一些土豆已經(jīng)發(fā)了芽，是用來(lái)做種的，人不能夠吃�！蔽覅s偏偏不答應，纏著(zhù)爸爸就是要燒來(lái)吃。正在這個(gè)時(shí)候，有人來(lái)吃爸爸幫助做一點(diǎn)事情，馬上就去。

　　爸爸和那人一走，我馬上想你不給我燒，我不會(huì )自己動(dòng)手燒嗎？好在我已經(jīng)會(huì )燒火了。哈哈，天助我也，我可以吃到土豆了。于是，我趁機拿了一些土豆到河邊去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在鍋里放上一些水，就到灶下燒了起來(lái)。不一會(huì )兒，我很快就把土豆燒熟了。我就揭開(kāi)鍋蓋拿出一個(gè)土豆。等涼了一會(huì )兒，我就剝開(kāi)皮高興地吃了起來(lái)。這時(shí)，我吃到嘴里感覺(jué)到有一點(diǎn)苦味�？墒�，我不管還是照樣吃。很快，我就把燒熟的土豆全部吃完了。

　　到了四點(diǎn)多一點(diǎn)的`時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得肚子有一點(diǎn)痛了。這時(shí)，爸爸正好回家來(lái)，立刻問(wèn)我：“你吃了什么東西？”我只好老實(shí)回答：“我吃了那些土豆�！卑职致�(tīng)了立刻帶我上醫院請醫生幫助檢查。醫生檢查以后對爸爸說(shuō)：“不要緊，吃點(diǎn)藥就會(huì )沒(méi)有事情的。這時(shí)，爸爸的臉上才露出了笑容。他心里的一塊石頭才落了下來(lái)。

　　在回家的路上，我心里發(fā)誓：永遠不再貪吃了。

素材積累作文 篇2

　　1. 心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失溫柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛柔并濟，兩番精彩!

　　——20xx上�！秳側岵�濟，造就和諧自我》

　　2.人生百年，何其短暫，何須要讓自己變得如此沉重。超然物外方為圣賢，品一杯清茗，翻一卷詩(shī)書(shū)，有何等悠閑!傲立于高山之巔，撫琴一曲，弄簫斷玉，臥看云卷云舒，又何其自在。

　　——20xx上�！栋胍钩了肌�

　　3. “深山必有路，絕處總逢生�！鄙�逢一個(gè)“大眾創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新”的黃金時(shí)代，創(chuàng )客們更需有一種敢入深山的闖勁，一種勇履絕處的干勁，從而篳路藍縷，以啟山林，去激勵和感召一批又一批的追隨者，才能催生一個(gè)革故鼎新的“創(chuàng )造”中國!

　　——20xx福建《走的人多了，也就沒(méi)了路》

　　4.梁曉聲有言：“以敢憎而與可憎較量，以敢愛(ài)而捍衛可愛(ài)。以與可憎之較量而鎮壓可憎之現象，以愛(ài)可愛(ài)而捍衛可愛(ài)在我們生活中的發(fā)揚光大�！鄙圃账寡�!必要的強硬，才可守住所真愛(ài)的柔軟;適當的柔軟，方可凸顯出真正的強硬。柔軟與強硬雖涇渭分明，但并非南轅北轍，事實(shí)上，他們相傍相依。

　　愿我們皆能追求剛柔相濟的健全人格，收獲自我的和諧統一。

　　——20xx上�！秳側嵯酀�》

　　5.我想，真正洞察了這一道理的人，一定會(huì )懂得英國詩(shī)人西格里夫·薩松寫(xiě)下的“我心有猛虎在細嗅薔薇”的溫存，因為堅強與溫柔是相互融合而非完全對立的存在;一定會(huì )明了歌手Hita在《天命風(fēng)流》中唱出的“靈秀上眉頭，浩氣存胸口”的灑脫，因為心堅如石或豪情滿(mǎn)懷的人依然需要情感的滋養;一定會(huì )欣賞詞作者荀夜羽表達的“擊鼓動(dòng)遠雷，琵琶脆漣漪”的和諧，因為勇氣與溫柔的契合才是生命最本真的構形。所以，要想造就一個(gè)和諧的自我，要想活出一世動(dòng)人的精彩，最重要的，便是讓這方寸之地，亦堅亦柔，亦剛亦讓。

　　心在方寸，所求為何?亦堅亦柔，成和成諧。如此，方能一路擷美好而行，方能一生盡光明磊落。

　　——20xx上�！兑鄨砸嗳�，成就和諧》

　　6.大地實(shí)誠，一份汗水一分收獲;鏡子老實(shí)，是什么就是什么;天平忠厚，小小砝碼量人生。讓我們像大地一樣本色不減，像鏡子一樣實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，像天平一樣不摻水分。

　　——20xx四川《大地·鏡子·天平》

　　7.心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失溫柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛柔并濟，兩番精彩!

　　——20xx上�！秳側岵�濟，造就和諧自我》

　　8.路遙有言：“我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，但我們需要為之努力，讓它不枉此生�！被蚱椒�，或奪目的我們，應將臺前幕后的生活結合起來(lái)，使自己的世界充滿(mǎn)精彩。我們甘愿無(wú)聞在此刻，去陪伴親人，擁抱友情。我們也能綻放在此刻，用筆尖書(shū)寫(xiě)豪情，大聲吶喊出夢(mèng)想，用行動(dòng)讓世人矚目。這樣的生活，不浮躁，不枯燥，既充實(shí)，亦美好。愿我們能心向往之。

　　要相信，臺前幕后，相輔相成，方能共筑多彩人生。

　　——20xx湖北《臺前幕后，共筑人生》

　　9.紛繁的.世界里，我們保持人與人之間的一線(xiàn)距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離�；蛟S，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮;拉近一線(xiàn)距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì )在瞬間瓦解。

　　保持一線(xiàn)距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠你在我眼中更美。

　　——20xx安徽《距離，讓你我更美》

　　10.張曉風(fēng)說(shuō)：“讓我們這一季，充滿(mǎn)發(fā)亮的記憶�！泵總�(gè)人都是獨一無(wú)二的存在，我們只有老實(shí)堅守做自己，大智于心明真理，才能讓生命之花花開(kāi)不敗。如延參法師在從容中，還人間以人間，還山水以山水，我們要滄笙踏歌，敦實(shí)聰穎，堅守本心，讓今世的芳華紛至沓來(lái)。陌上花香，蝶舞身旁，老實(shí)堅守，大智于心，即使“出自幽谷”，亦能“遷于喬木”!

　　——20xx四川《出自幽谷，遷于喬木》

　　11.既然已經(jīng)讓夢(mèng)想高懸前方，哪怕沒(méi)有翅膀與千里腿，我們也要堅定信念，只要有足夠的耐心去尋覓，足夠的毅力去堅持，曲徑延展，夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠。

　　——20xx湖南《曲徑通“夢(mèng)”》

　　12.春風(fēng)飛揚，春意浩蕩，又是一年春光明媚，歲月在春色中蘇醒。愿親近大自然，遍賞春光爛漫，生命芳香彌漫，清歡相伴。

　　——20xx廣東《盡賞自然，盡得清歡》

　　13.宏通科學(xué)之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認識自然。心有宏觀(guān)看待自然的“猛虎”，亦可微觀(guān)細嗅身邊的“薔薇”。

　　——20xx廣東《宏通科學(xué)之道，微感自然之美》

　　14.梁曉聲有言：“以敢憎而與可憎較量，以敢愛(ài)而捍衛可愛(ài)。以與可憎之較量而鎮壓可憎之現象，以愛(ài)可愛(ài)而捍衛可愛(ài)在我們生活中的發(fā)揚光大�！鄙圃账寡�!必要的強硬，才可守住所真愛(ài)的柔軟;適當的柔軟，方可凸顯出真正的強硬。柔軟與強硬雖涇渭分明，但并非南轅北轍，事實(shí)上，他們相傍相依。

　　愿我們皆能追求剛柔相濟的健全人格，收獲自我的和諧統一。

　　——20xx上�！秳側嵯酀�》

　　15.“春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一度的青春�！蔽魅�羅這樣定義青春。身處于青春的我們面對生活的選擇，唯有堅定正確的人生價(jià)值，樂(lè )享精神的情懷才能真正充實(shí)自我，走向成功的境界，讓人生走的坦然而精彩。

　　——20xx山東《價(jià)值觀(guān)念決定選擇》

　　16. 有時(shí)候一句話(huà)就能讓我們淚流滿(mǎn)面，有時(shí)候也發(fā)現自己咬著(zhù)牙走了很遠的路。淚流滿(mǎn)面是因為內心還溫柔，咬著(zhù)牙走了很遠的路是因為依然倔強。對于這以后遙遠的未知的生活，我們溫柔的倔強。

　　——20xx上�！稖厝崤c倔強》

　　17.人生百年，何其短暫，何須要讓自己變得如此沉重。超然物外方為圣賢，品一杯清茗，翻一卷詩(shī)書(shū)，有何等悠閑!傲立于高山之巔，撫琴一曲，弄簫斷玉，臥看云卷云舒，又何其自在。

　　——20xx上�！栋胍钩了肌�

　　18. 有時(shí)候一句話(huà)就能讓我們淚流滿(mǎn)面，有時(shí)候也發(fā)現自己咬著(zhù)牙走了很遠的路。淚流滿(mǎn)面是因為內心還溫柔，咬著(zhù)牙走了很遠的路是因為依然倔強。對于這以后遙遠的未知的生活，我們溫柔的倔強。

　　——20xx上�！稖厝崤c倔強》

　　19.生活向前，注定還要面對更多的磨擦和矛盾，那么一樣會(huì )有更多的突破和嶄新，不為糾結惱人，不為小事抓狂，在那些盲目的固執里清醒，當然也要適應生活的苦辣酸甜，該堅持的堅持，該放棄的放棄，讓生活成為一種輕松的前行，而不是苦苦糾結往日的創(chuàng )傷，既然在生活里伴隨生活，記得一句忠告，不管生活什么臉色，不要和生活撕破臉，嘗試著(zhù)把生活活成一場(chǎng)友好。

　　——20xx山東《 絲瓜藤與肉豆須》

素材積累作文 篇3

　　童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧!

　　記得那一次和哥哥去小溪邊抓魚(yú)，是那么的有趣。出發(fā)前，我和哥哥各自都準備好了一個(gè)小瓶子，出發(fā)了，哥哥和我并排走著(zhù)，我們哼著(zhù)小曲，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，顯得那么無(wú)拘無(wú)束、自由自在。到達我們的.目的地了——小溪，我和哥哥要開(kāi)始執行任務(wù)了——抓魚(yú)。我們先把袖子拉了上去，再慢慢的走到水中，輕輕地搬開(kāi)一塊石頭，小心翼翼地期待著(zhù)，你知道，我在期待什么嗎?YES，答對了，我們在期待石頭下面有魚(yú)呢!哈哈，果然不出我所料，石頭下面果然有魚(yú)，哥哥立馬張開(kāi)雙手，我也學(xué)著(zhù)，慢慢張開(kāi)雙手，我們費了幾牛二虎之力，終于把魚(yú)抓到手了。我心里暗暗高興著(zhù)，別提多自豪了。

　　我和哥哥又要尋找下一個(gè)目標了，“對，就是那里�！备绺邕呎f(shuō)邊把手指向了一個(gè)小坑中。我們踩踏著(zhù)溪水來(lái)到了這兒，，開(kāi)始找魚(yú)。這時(shí)，一只魚(yú)兒從我眼前掠過(guò)，我使勁對哥哥大叫了一聲，可能由于驚嚇，哥哥一鋪股坐在了坑邊的小石頭上，“哎喲”我聽(tīng)到了他的慘叫。我看著(zhù)哥哥那狼狽的樣子，忍不住拿起雙手捂著(zhù)嘴巴暗暗偷笑。哥哥看我笑了，他也笑了。就這樣，笑聲一整天都在溪邊蕩漾。

　　想起小時(shí)候我和哥哥一起去溪邊抓魚(yú)時(shí)的情景，我就想笑。

　　相信每個(gè)人都會(huì )有自己豐富而又多彩的童年，快來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)你的童年中的趣事吧!

素材積累作文 篇4

　　1.創(chuàng )造的自由是無(wú)邊無(wú)際的。

　　2.寫(xiě)作是一件無(wú)比幸福的事。

　　3.當一個(gè)人對一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的崇高行為之后，他的心里一定會(huì )感到有一種溫熱的暖流富有快感地流過(guò)，從而使自己的心靈得到了凈化。

　　4.未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。

　　5.財富不在遠方，財富就在我們自己的腳下。

　　6.世界上最有力量的物質(zhì)不是重與剛，而恰恰是輕與柔。

　　7.少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大后才有可能是一個(gè)強者。

　　8.美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都有可能變成常識，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。

　　9.厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)......感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的.力量，而這一切與日月同在。

　　10.美是文學(xué)的基礎，是我們活下去的理由，是我們得以升華的動(dòng)力。

　　11.美的力量大于思想的力量;再深刻的思想都會(huì )過(guò)時(shí)或成為常識，唯獨美是永遠的。

　　12.這個(gè)世界，只屬于那些細心的人。

　　13.作為一個(gè)完整的人，我們不僅要有思想，還要有生活情調。沒(méi)有情調的人生，是一種質(zhì)量低下的人生。

　　14.人的一世間都伴隨著(zhù)苦難，這是人的悲劇性的本質(zhì)，只有認識到這樣一個(gè)事實(shí)，我們才能提高我們的人生質(zhì)量。

　　15.每一代人都有每一代人的苦難，面對苦難，我們應學(xué)會(huì )抱有感恩的心。

　　16.既然造物主把偉大的想象力給了你，那么寫(xiě)作的時(shí)候，為什么不好好利用呢?

　　17.書(shū)呈現了不同時(shí)空里的不同經(jīng)驗。你只須坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出你可憐的生活圈域，而走入一個(gè)無(wú)邊的世界。

　　18.任何時(shí)候，任何地方，只要不將書(shū)丟掉，就一切都不會(huì )丟掉。

　　19.只有你讀了有文脈的書(shū)，那種語(yǔ)言才會(huì )流淌。這種書(shū)當然會(huì )成為你人生的底子。

　　20.如果讀一本書(shū)，找不到一些詞、句子、段落，使你想抄下來(lái)，記下來(lái)，那么這本書(shū)基本就是一本沒(méi)有文脈的書(shū)，那么就讓它到它該去的地方吧。

　　21.一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。

　　22.好文章離不開(kāi)折騰。

　　23.我們的社會(huì )骨子里還存在著(zhù)很深的重理輕文的偏見(jiàn)，我們的教育生態(tài)環(huán)境是失衡的。與其大談特談素質(zhì)教育，還不如首先提高目前中國學(xué)生并不樂(lè )觀(guān)的語(yǔ)文素養。而且，對整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文水平的提高更是國家文明進(jìn)步的標志。

　　24.網(wǎng)絡(luò )帶給我們的并不是文學(xué)的革命，它帶給我們的是民主、平等和公平。

　　25.思想的力量是巨大的，但美的力量更巨大。

　　26.受苦是人生的本質(zhì)，我們不該對孩子隱瞞這個(gè)事實(shí)，而應該告訴他們，面對苦難要懷有感恩之心、保持優(yōu)雅風(fēng)度!

　　27.給孩子帶來(lái)快感的文學(xué)才是兒童文學(xué)!快感不光是喜劇的快感，還包括悲劇的快感!孩子也需要憂(yōu)傷的文字。

　　28.幽默是一種境界。

　　29.自然世界如此浩瀚，它自身構成的是一本奧義書(shū)。自然風(fēng)光是自然世界，也是文學(xué)作品中很重要的一部分。如果讓小孩去讀那些沒(méi)有風(fēng)景的作品是非常糟糕的。

　　30.一個(gè)真正的作家，不會(huì )在意寫(xiě)作的對象，而在意寫(xiě)的內容。對于別人給我兒童文學(xué)作家的評價(jià)，我更樂(lè )意別人說(shuō)我是寫(xiě)了小孩子能看的書(shū)的人。

　　31.很多人都問(wèn)，為什么中國沒(méi)有安徒生、沒(méi)有格林?安徒生活著(zhù)的時(shí)候也沒(méi)有人覺(jué)得他偉大，相反他還很不樂(lè )意別人叫他兒童文學(xué)作家。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有待于時(shí)間去檢驗。

素材積累作文 篇5

　　1、寬容

　　開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。

　　結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

　　2、諒解

　　開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

　　結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。

　　把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步；

　　把握諒解，人類(lèi)便擁有財富。

　　3、理解

　　開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì )中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

　　結尾：相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它由理解來(lái)澆灌！

　　4、分享

　　開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的'清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　　結尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。

　　5、集體利益

　　開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團隊，所謂的團結，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、

　　結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個(gè)集體、、、、、、

　　6、回報

　　開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風(fēng)。生活，因回報而美麗。

　�。�2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會(huì )因此展開(kāi)笑顏。 梅，迎著(zhù)風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周?chē)�環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個(gè)報春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報。

　�。�3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報。

　　結尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì )有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì )更加美好。

　　7、感恩

　　開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

　　結尾：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　8、集體溫暖

　　開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

　　結尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)�！弊屛覀冎鲃�(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！

　　9、師生情

　　開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著(zhù)希望……

　　結尾：老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應該真誠敬獻滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

　　10、奉獻

　　開(kāi)頭：奉獻是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍天，也詩(shī)化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。

　　結尾：“落紅不是

素材積累作文 篇6

　　一座林木蔥郁、險峻崎嶇的深山里，每到半夜，便有一只燈籠，鬼火一般蜿蜒曲折地游移著(zhù)。燈籠蒙眬地映現。細如羊腸、彎若盤(pán)絲的山徑上，一個(gè)和尚匆匆行走的單薄身影，如山妖，似鬼魅。

　　和尚翻山越嶺，登險境，潛深谷，一往無(wú)前。不論是淫雨之夜，狂風(fēng)之夜，還是雪霰之夜……他在做一種叫做“千日回峰”的修行。這是佛教中最為嚴酷的修行。

　　出家人在山間養性的十二年中，必須花七年時(shí)間做此修煉。每天深夜一點(diǎn)半，離寺往深山中，不停地行走，每次得走完三十公里。前三年，各為一百天。第四第五年，各為兩百天�？傆嬍瞧甙偬斓臅r(shí)間。

　　第三年的時(shí)候，這個(gè)和尚就完全適應了山徑行走。從山谷至山峰，又從山峰至山谷，他來(lái)來(lái)往往，如履平地，健步如飛。起初，和尚孤零零地在山中行走，感到孤寂難耐。漸漸的，他與山里的野狗成了朋友。一只黑狗和一只白狗，成了他的“陪練”。同時(shí)，他還感知到山徑兩側的花草、樹(shù)木的生命活力近在身旁。和尚不再孤單。

　　不過(guò)，山里的“居民”并非都是善類(lèi)。野狼和毒蛇等可怕的生物，時(shí)而對他發(fā)起進(jìn)攻。和尚不能殺生，惟有拼命奔逃。

　　在和尚所住的寺廟門(mén)外，聚集著(zhù)眾多的信徒。因為，這天，是和尚結束“千日回峰”修煉的日子。但也是更為可怕的修行開(kāi)始之日。等待和尚的，是不知能否活著(zhù)出來(lái)的“入堂”。聚集在此的信徒，都為和尚捏著(zhù)一把汗。

　　“入堂”就是關(guān)在佛堂里，不停地誦經(jīng)9天。9天內，要不飲不食不眠不休，連躺一下都不允許。而這個(gè)和尚已經(jīng)五十二歲了�！扒�日回峰”的修行，雖然已有一千二百多年的歷史，但參加修煉的和尚都很年輕。年過(guò)半百的和尚，做此項修行，還是前無(wú)古人。

　　“咣——咣——”鐘聲在深谷間回響。和尚在入堂的.鐘聲里，順著(zhù)陡直的石階，登向佛堂。他的身影瘦小得像一個(gè)孩子。因為，在前七百天的修行中。和尚每天只吃?xún)深D飯。每頓的伙食是：一碗面條，半塊豆腐，兩只鹽水土豆。而自入堂的前一周起，已減少到每天一頓，每頓一碗流食而已。

　　和尚沉靜地步入小小的佛堂。笨重的堂門(mén)發(fā)出咔咔的悶響，關(guān)閉起來(lái)。和尚在一尊佛像前打坐，開(kāi)始誦經(jīng)。

　　第四天，和尚漸漸衰弱，四肢發(fā)涼。腕部和腿部出現紫斑。他自感身上有一股尸臭在游蕩。為了消除尸臭味，和尚焚上氣味更濃郁的線(xiàn)香。堂內強烈的氣味使人眩暈。

　　第五天，和尚開(kāi)始意識模糊。出現在山中行走的幻覺(jué)。他的臉色蒼白得像蠟人�！熬瓦@樣化成木乃伊，該多么幸福啊�！钡诎颂�，和尚產(chǎn)生了這樣的心愿。他已孱弱到皮包骨的程度，但依然誦經(jīng)不止。

　　第九天。喜悅之情使他振奮。和尚改變了主意。充滿(mǎn)希望地對自己說(shuō)：“我能活著(zhù)出去�！�

　　“咣——咣——”的鐘鳴聲響徹深谷，這是和尚出堂的信號。信徒們高聲歡呼。和尚順著(zhù)佛堂的臺階，安靜緩慢地走下來(lái)……完成這一系列嚴酷修行的和尚，從此，將被信徒們尊為活佛，予以奉迎。他。就是日本著(zhù)名的活佛酒井雄哉。

　　禪語(yǔ)云：“成佛不自在，自在不成佛�！背蔀槭�佛的千刀萬(wàn)剮，成為活佛的“千日回峰”“入堂”，都是一個(gè)漫長(cháng)、痛苦的修煉過(guò)程。要想有所成就，必經(jīng)歷苦其心志，勞其筋骨的磨難。只有經(jīng)受千磨萬(wàn)擊的鍛造，經(jīng)受煉獄般的洗禮，才能獲得處處放光明。步步生蓮花的美妙。

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