想象類(lèi)作文加評語(yǔ)|想象類(lèi)作文批改評語(yǔ)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的想象類(lèi)作文加評語(yǔ)|想象類(lèi)作文批改評語(yǔ)，希望對大家有所幫助。
我未來(lái)的家很先進(jìn)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能吧！我到家門(mén)口的時(shí)候只要說(shuō)一聲“我回來(lái)了”，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。我進(jìn)了家門(mén)，只要按一下門(mén)邊的按鈕，電視就自動(dòng)放我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，只要按一下床邊的按鈕，床上的溫度調節器就會(huì )調節到適合的溫度。早上起來(lái)的時(shí)候，機器人就會(huì )幫我疊被子、做早餐。再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外形吧。它是一個(gè)像船非船，似車(chē)非車(chē)的大怪物。它平時(shí)停在陸地上，需要的時(shí)候可以變成各種各樣的東西，比如坦克、飛機、汽車(chē)等等。
我未來(lái)的家很神奇吧？希望到時(shí)候大家來(lái)作客。
簡(jiǎn)評：想象大膽奇特，充滿(mǎn)童真童趣是這篇習作的特點(diǎn)，同時(shí)，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能”、“再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外形”。
假如我是一片小樹(shù)葉，我要把自己種在地里，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，為人們遮陰。
假如我是一片小樹(shù)葉，我愿隨風(fēng)飛走。飛呀，飛呀，飛到小鳥(niǎo)的窩上，為鳥(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨，給它一個(gè)溫暖的家。
假如我是一片小樹(shù)葉，我愿順流而下，去做一頁(yè)小舟。為需要我的螞蟻們當交通工具，提供方便。
假如我是一片小樹(shù)葉，我愿給大地增添一絲綠意。
假如我是一片小樹(shù)葉，我愿被人撿走，做玩具的翅膀，或做花瓣�？擅鎸δ切┎晃拿鞯娜藖�(lái)說(shuō)，我可不愿給他們服務(wù)。
假如我是一片小樹(shù)葉，多好。
簡(jiǎn)評：作為一篇想象力豐富又富有文采的佳作，作者通篇采用一連串的排比語(yǔ)句來(lái)描寫(xiě)小樹(shù)葉如何默默奉獻，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上，思想情感濃烈，突出地表達出小樹(shù)葉偉大的無(wú)私奉獻精神。
叮呤呤，電話(huà)響了，我拿起電話(huà)一聽(tīng)，原來(lái)是小星星和我打電話(huà)。他說(shuō)：“嗨！又見(jiàn)面了！你想讓我做什么絕活就說(shuō)吧！”我說(shuō)：“你眨眨眼睛給我看看�！蔽覄傉f(shuō)完，星星就開(kāi)始眨眼睛了。我又說(shuō)：“你會(huì )跑步嗎？”接著(zhù)，我看見(jiàn)一顆流星在我眼前滑過(guò)�！澳銜�(huì )擺樣子嗎？”北斗星立刻變成了一個(gè)小勺子�！澳隳軒胰⒂^(guān)宇宙嗎？”星星說(shuō)：“可以��！”我乘著(zhù)飛船來(lái)到了宇宙。星星帶我去了天宮里的大殿、以前孫悟空養馬的地方、大熊星座、白羊星座、小熊星座、織女星、牛郎星和北斗星……宇宙真美��！環(huán)境真好！
突然，有一陣聲音讓我想起該起床了，我不得不跟小星星說(shuō)再見(jiàn)了。
簡(jiǎn)評：這是一篇想象類(lèi)的文章。用做夢(mèng)的形式寫(xiě)想象作文是同學(xué)們喜愛(ài)的一種寫(xiě)作方式。細細品味你寫(xiě)的作文，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！
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