初中作文加批改評語(yǔ)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初中作文加批改評語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文加批改評語(yǔ)1
隔窗而望，外面已經(jīng)是白茫茫的一片了。
推門(mén)踏雪，寒氣已將我的雙耳凍得通紅，沒(méi)有了知覺(jué)。踩在雪地里，不時(shí)的發(fā)出“吱吱”的聲響，街上的人們都是小心翼翼，一腳一腳蹣跚而行，生怕哪一步?jīng)]有走穩，而與硬梆梆的大地來(lái)個(gè)親密接觸。
突然，“砰”的一聲傳來(lái)，我的目光馬上被吸引了過(guò)去，原來(lái)是道旁樹(shù)承受不了雪的重量而折斷了。這么堅硬的樹(shù)怎么就連點(diǎn)雪花也對付不了呢？正在納悶，“啪，砰”的響聲又傳來(lái)了，這響聲特別干脆利落。我順聲望去，原來(lái)是道旁的松樹(shù)的枝條被大雪壓斷了。一向以堅強著(zhù)稱(chēng)的松樹(shù)怎么也對付不了這小小的.雪花呢？
一路上，這聲音連續不斷的在我耳邊響起，我不斷的目睹小雪摧殘大樹(shù)的情景，不斷的在尋找著(zhù)答案。
踏著(zhù)雪路，我來(lái)到了曾經(jīng)讀過(guò)的小學(xué)。只見(jiàn)水池邊的一顆柳樹(shù)在寒風(fēng)中擺動(dòng)，優(yōu)雅的舞蹈。我被它深深地吸引住了：為什么那些高大的堅強的大樹(shù)們都成了雪花的犧牲品，而唯有這些弱不禁風(fēng)的柔弱的柳枝還安然無(wú)恙呢？
大樹(shù)是堅強的，雪花是弱小的�？扇跣〉难┗ň奂谝黄饡r(shí)，其力量卻是不可小視的。當他們不斷的累積而超過(guò)了樹(shù)的承受能力，樹(shù)自然就挺不住了。這些柔弱的柳枝可就不一樣，他們極具韌性，能屈能伸，雪兒們堆在枝條的身上，他們隨風(fēng)一舞蹈，一伸手一彎腰，那些站的不怎么穩的雪就被抖落下來(lái)，這大概就是他們不會(huì )被大雪壓斷的原因吧。
是呀，在生活中，我們遇到不順心的問(wèn)題時(shí)，有什么理由非要硬碰硬而不能平心靜氣的解決呢？只有能屈能伸，我們才能在俗世中立穩根基呀！
【評語(yǔ)】這篇敘事性的文章，通過(guò)寫(xiě)冬雪中望到的景象：松樹(shù)的枝條被大雪壓斷了，而柳樹(shù)在寒風(fēng)中擺動(dòng)。由此感悟到：只有能屈能伸，我們才能在俗世中立穩根基呀！思路清晰，結構嚴謹，較好。
初中作文加批改評語(yǔ)2
我的課余生活，如一碗放了錯雜調味的湯，一會(huì )兒苦，一會(huì )兒甜，一會(huì )兒酸，又會(huì )變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著(zhù)人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫(huà)；又如一杯散發(fā)熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我喜歡吉他。吉他如美酒，是值得細細品味，是應該細細品味的東西。剛開(kāi)始接觸，它每一個(gè)音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學(xué)完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無(wú)法言表的興奮，快樂(lè )，漸漸地，我已不再把吉他當作一種樂(lè )器，而是當作一位朋友，好好地對待他，每次有空，累了下來(lái)，我都會(huì )去找他，與他一起玩，一起放松下來(lái)，一起想像著(zhù)如坐在白云上……
我的課余生活，還有棋。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋，是因為它那能與人一起想著(zhù)一盤(pán)棋，悠悠地摸索著(zhù)下一步；而圍棋，我喜歡它，是因為我喜歡它的.變化，圍棋的棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈，變化莫測且多端，前一會(huì )兒還是黑色的精靈就變成白色，又過(guò)了一會(huì )兒，白色的就變成了黑色的，是如此的變化多端。
我的課余生活，還有山水畫(huà)。如果棋類(lèi)是變化多端，那么，山水畫(huà)就像是靜其觀(guān)止，畫(huà)間，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。在山與水的之間。我體會(huì )到了山的巍峨，體會(huì )到了水的浩蕩，一會(huì )兒如一面平鏡，一會(huì )兒如脫韁的野馬，氣勢洶洶。
如果吉他是個(gè)激情四射的朋友；那棋與畫(huà)，他們就是喜歡安靜，細言慢語(yǔ)的朋友……
我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。
【評語(yǔ)】現在的學(xué)生課業(yè)負擔重，課余生活枯燥乏味，作者能唱出課余生活豐富的贊歌實(shí)屬不易。我喜歡我的課余生活。情感真摯，內容和標題相照應、上下文照應、首尾照應。
初中作文加批改評語(yǔ)3
踏上那盼望已久的列車(chē)，期待著(zhù)那海濱城市的美麗。
那一天一夜的顛簸無(wú)法抑制住我內心的激動(dòng)。大海，那蔚藍、蒼茫的大海到底是什么樣的呢?
時(shí)間在逝去著(zhù)，我終于看見(jiàn)了大海，我滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)。清爽的海風(fēng)吹拂著(zhù)我，吹走了我的一切煩惱。浩瀚無(wú)邊的大海映照在朝陽(yáng)之下，海面上金光一片，像是一匹看不到盡頭的蔚藍色配金黃色的綢緞。海面上點(diǎn)綴著(zhù)星星白浪，在海風(fēng)的掀動(dòng)下，迸射出無(wú)數晶瑩潔白的浪花，這些頑皮的浪花肆無(wú)忌憚地擊打著(zhù)我，使清涼沁透我的全身。
海鷗在海上飛翔著(zhù)，勇敢地和風(fēng)浪搏擊，它一頭扎進(jìn)水里，那是在品味大自然贈予的美味佳肴;海燕像是黑色的閃電，高傲地飛翔與藍天大海之間，一會(huì )兒翅膀碰著(zhù)波浪，一會(huì )兒箭一般地直沖藍天。
眺望那天和海的交界處，有那點(diǎn)點(diǎn)白帆和宏偉的航船，不知那船上英俊的.水手是否在向我們招手呢?
登上了銀白色的游艇，眺望著(zhù)遠方，有那青樹(shù)翠蔓的島嶼，有那雪白的了望塔，還有那停泊在海軍博物館中的知名戰艦——中山艦。
看著(zhù)那銹記斑斑的中山艦，我仿佛看見(jiàn)了那戰火紛飛，硝煙彌漫的戰爭年代，看見(jiàn)了大革命失敗，中山艦上英勇的戰士掩護孫中山先生等人撤退的情景……它見(jiàn)證了太多的歷史，有充滿(mǎn)辛酸的淚水，也有那無(wú)法抑制的喜悅，從辛亥革命到侵華戰爭，從八年抗戰到新中國的成立……
懷著(zhù)崇敬的心，我登上了宏偉的中山艦。觸摸著(zhù)那曾經(jīng)沾滿(mǎn)無(wú)數先烈鮮血的重機槍?zhuān)曋?zhù)那曾經(jīng)為國家建功立業(yè)的大炮……
我回過(guò)頭，再次凝視著(zhù)那一望無(wú)際的大海，不知道它那顆愛(ài)遺忘煩惱的心是否還記得這些呢?
告別了中山艦，告別了點(diǎn)點(diǎn)白帆和宏偉的航船，告別了海鷗和海燕，告別了浩瀚無(wú)邊的大海，我再次登上列車(chē)，繼續探索著(zhù)前進(jìn)的道路。
教師評語(yǔ)：這篇文章“海濱游記”，敘事條理，娓娓道來(lái)。如“告別了點(diǎn)點(diǎn)白帆和宏偉的航船，告別了海鷗和海燕，告別了浩瀚無(wú)邊的大�！�，文章語(yǔ)言直白通俗易懂，感情真摯。
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