寫(xiě)工作總結的意義
寫(xiě)工作總結到底有什么意義呢？小編為您總結除了幾篇供您參考！
今天，在穆院長(cháng)的批準下，我參加了全院教職工的年度總結大會(huì )，這是我第一次參加這樣的會(huì )議，有一種感覺(jué)：上午聽(tīng)得頭暈腦脹，下午卻聽(tīng)得豁然開(kāi)朗。
感謝穆院長(cháng)的栽培，讓我多了一份經(jīng)歷，對一個(gè)企業(yè)，一個(gè)組織的工作總結多了一些認識和理解，現分享如下：
工作總結是對一定時(shí)期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，得出經(jīng)驗教訓，摸索事物的發(fā)展規律，用于指導下一階段工作的一種書(shū)面文體。它所要解決和回答的中心問(wèn)題，
不是某一時(shí)期要做什么，如何去做，做到什么程度的問(wèn)題，而是對某種工作實(shí)施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認識。
工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節。通過(guò)它，可以全面地，系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。
工作總結還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。
通過(guò)工作總結，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統的，本質(zhì)的理性認識上來(lái)，尋找出工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律。
寫(xiě)好工作總結，須勤于思索，善于總結。這樣可以提高領(lǐng)導的管理水平，培養出更多理論與實(shí)踐相結合，具有工作能力的干部�？偨Y中，須對工作的失誤等有個(gè)正確的認識，勇于承認錯誤，
可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng)。寫(xiě)好總結，須從以往的工作實(shí)際出發(fā)，可養成調查研究之風(fēng)�？傊�，寫(xiě)好工作總結是非常重要的，但也要非常困難的。難度主要表現在兩方面;
一是總（過(guò)去的工作），二是結（工作的經(jīng)驗，教訓，規律）。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結的依據，結是總的概括。
二、工作總結的種類(lèi)，特點(diǎn)和內容
�。ㄒ唬┕ぷ骺偨Y的種類(lèi)
1。按內容劃分
�。�1）思想工作總結
�。�2）經(jīng)濟工作總結
2。按范圍劃分
�。�1）地區工作總結
�。�2）部門(mén)工作總結
�。�3）單位工作總結
�。�4）個(gè)人工作總結
3。按時(shí)間劃分
�。�1）月份工作總結
�。�2）季度工作總結
�。�3）年度工作總結。
�。�4）三年以上工作總結
4。按性質(zhì)劃分
�。�1）綜合性總結
�。�2）專(zhuān)題性總結
�。ǘ┕ぷ骺偨Y的特點(diǎn)
1�？陀^(guān)性
總結是對過(guò)去工作的回顧和評價(jià)，因而要尊重客觀(guān)事實(shí)，以事實(shí)為依據。
2。典型性
總結出的經(jīng)驗教訓是基本的，突出的，本質(zhì)的，有規律性的東西，在日常學(xué)習，工作，生活中很有現實(shí)意義，具有鼓舞，針砭等作用。
3。指導性
通過(guò)工作總結，深知過(guò)去工作的成績(jì)與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績(jì)。
4。證明性
這是說(shuō)總結的基本表達手段是被動(dòng)的（嚴格地說(shuō)是證明），它要用自身實(shí)踐活動(dòng)中的真實(shí)的，典型的材料來(lái)證明它所指出的各個(gè)判斷的正確性。
�。ㄈ┕ぷ骺偨Y的內容
工作情況不同，總結的內容也就不同，總的來(lái)說(shuō)，一般包括以下幾個(gè)方面：
1�；厩闆r
包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過(guò)情況和一些數據等等。
2。成績(jì)，缺點(diǎn)
這是工作總結的中心重點(diǎn)�？偨Y的目的就是要肯定成績(jì)，找出缺點(diǎn)。
3。經(jīng)驗教訓
在寫(xiě)總結時(shí)，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規律，使感性認識上升為理性認識，以指導將來(lái)的工作。
三，工作總結的格式和構成
�。ㄒ唬┕ぷ骺偨Y的格式
總結的格式，也就是總結的結構，是組織和安排材料的表現形式。其格式不固定，一般有以下幾種：
1。條文式
條文式也稱(chēng)條款式，是用序數詞給每一自然段編號的文章格式。通過(guò)給每個(gè)自然段編號，總結被分為幾個(gè)問(wèn)題，按問(wèn)題談情況和體會(huì )。這種格式有靈活，方便的特點(diǎn)。
2。兩段式
總結分為兩部分：前一部分為總，主要寫(xiě)做了哪些工作，取得了什么成績(jì);后一部分是結，主要講經(jīng)驗，教訓。這種總結格式具有結構簡(jiǎn)單，中心明確的特點(diǎn)。
3。貫通式
貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結，要以各個(gè)主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結果進(jìn)行較為具體的敘述。常按時(shí)間順序敘述情況，談經(jīng)驗。這種格式具有結構緊湊，內容連貫的特點(diǎn)。
4。標題式
把總結的內容分成若干部分，每部分提煉出一個(gè)小標題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。
一篇總結，采用何種格式來(lái)組織和安排材料，是由內容決定的。所選結論應反映事物的內在聯(lián)系，服從全文中心。
�。ǘ┕ぷ骺偨Y的構成
總結一般是由標題，正文，署名和日期幾個(gè)部分構成的。
1。標題
標題，即總結的名稱(chēng)。標明總結的單位，期限和性質(zhì)。
2。正文
正文一般又分為三個(gè)部分：開(kāi)頭，主體和結尾。
�。�1）開(kāi)頭
或交待總結的目的和總結的主要內容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績(jì)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái);或概括說(shuō)明指導思想以及在什么形勢下作的總結。不管以何種方式開(kāi)頭，都應簡(jiǎn)煉，使總結很快進(jìn)入主體。
�。�2）主體
是總結的主要部分，是總結的重點(diǎn)和中心。它的內容就是總結的內容。
�。�3）結尾
是總結的最后一部分，對全文進(jìn)行歸納，總結�；蛲怀龀煽�(jì);或寫(xiě)今后的打算和努力的方向;或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題。
3。署名和日期
如果總結的標題中沒(méi)有寫(xiě)明總結者或總結單位，就要在正文右下方寫(xiě)明。最后還要在署名的下面寫(xiě)明日期。
四、工作總結寫(xiě)作的基本要求
不論何種格式的工作總結，其寫(xiě)作都應遵循以下要求：
�。ㄒ唬┱莆湛陀^(guān)事實(shí)，廣泛占有材料
這是寫(xiě)總結的基礎�？偨Y，就是總括事實(shí)，得出結論。沒(méi)有事實(shí)就無(wú)法得出結論。
總結的材料要準確，典型，豐富。寫(xiě)總結的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對搜集的材料進(jìn)行篩選，確保材料的真實(shí)性和典型性。
當前年終將近，各單位、部門(mén)都忙于對一年來(lái)的各項工作進(jìn)行總結概括。
工作總結，顧名思義，就是對所做工作進(jìn)行總體歸納和全面概括的具體結論。
它不僅是對各項工作的具體做法、進(jìn)展情況、取得經(jīng)驗進(jìn)行總結，更是對工作中存在問(wèn)題、不足及下一年工作安排的概括。
因此，工作總結特別是年終總結應具有客觀(guān)性、全面性和概括性。
寫(xiě)工作總結的意義二
工作總結是對一定時(shí)期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，得出經(jīng)驗教訓，摸索事物的發(fā)展規律，用于指導下一階段工作的一種書(shū)面文體。
它所要解決和回答的中心問(wèn)題，不是某一時(shí)期要做什么，如何去做，做到什么程度的問(wèn)題，而是對某種工作實(shí)施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認識。
工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節。通過(guò)它，可以全面地，系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。
工作總結還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。通過(guò)工作總結，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統的，本質(zhì)的理性認識上來(lái)
，尋找出工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律。毛澤東同志曾指出：領(lǐng)導者的責任，就是不斷指出斗爭的方向，規定斗爭的任務(wù)，而且必須總結具體的經(jīng)驗，向群眾傳播這個(gè)經(jīng)驗，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯。
寫(xiě)好工作總結，須勤于思索，善于總結。這樣可以提高領(lǐng)導的'管理水平，培養出更多理論與實(shí)踐相結合，具有工作能力的干部�？偨Y中，須對工作的失誤等有個(gè)正確的認識，
勇于承認錯誤，可以形成批評與自我批評的良好作風(fēng)。寫(xiě)好總結，須從以往的工作實(shí)際出發(fā)，可養成調查研究之風(fēng)。
總之，寫(xiě)好工作總結是非常重要的，但也要非常困難的。難度主要表現在兩方面;一是總（過(guò)去的工作），二是結（工作的經(jīng)驗，教訓，規律）。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結的依據，結是總的概括。
寫(xiě)工作總結的意義三
首先，經(jīng)歷了自己每天寫(xiě)工作日志和總結寫(xiě)好工作總結的過(guò)程，我認為每天寫(xiě)工作總結是非常重要的，但也要非常困難的。難度主要表現在兩方面;一是總（過(guò)去的工作），二是結（工作的經(jīng)驗，教訓，規律）。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結的依據，結是總的概括。
工作總結是對一定時(shí)期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，得出經(jīng)驗教訓，摸索事物的發(fā)展規律，用于指導下一階段工作的一種書(shū)面文體。它所要解決和回答的中心問(wèn)題，
不是某一時(shí)期要做什么，如何去做，做到什么程度的問(wèn)題，而是對某種工作實(shí)施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實(shí)踐的.一種理性認識。
工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節。通過(guò)它，可以全面地，系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。 工作總結還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。通過(guò)工作總結，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統的，本質(zhì)的理性認識上來(lái)，尋找出工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律。
自從院長(cháng)要求老師們堅持每天一小節，總結自己的工作方法以來(lái)，我都堅持每天都寫(xiě)工作日志，算起來(lái)已經(jīng)半年時(shí)間了，當時(shí)的不理解現在回頭看看才知道院長(cháng)的用心良苦，
我們每天的工作都很繁瑣，工作日志就是總結每天工作的最好途徑，只要是自己做過(guò)的事情一定都能總結出經(jīng)驗，如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程，經(jīng)驗和教訓，那么也就在日常工作中丟失了，這無(wú)疑就像丟失了自己財富一樣，只有我們堅持下來(lái)每天總結一小點(diǎn)，才能慢慢積累大的財富，屬于自己的財富。
寫(xiě)工作總結的意義四
年終總結是人們對一年來(lái)的工作學(xué)習進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實(shí)踐活動(dòng)的一種應用文體。
年終總結包括一年來(lái)的情況概述、成績(jì)和經(jīng)驗、存在的問(wèn)題和教訓、今后努力方向。
1�？偨Y必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀(guān)條件，有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進(jìn)行分析。 2。成績(jì)和缺點(diǎn)。這是總結的中心。
總結的目的就是要肯定成績(jì)，找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。 3。經(jīng)驗和教訓。做過(guò)一件事，
總會(huì )有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的`經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析，研究，概括，集中，并上升到理論的高度來(lái)認識。 4。今后的打算。根據今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一年工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
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