課堂的自我介紹
當來(lái)到一個(gè)新環(huán)境中，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹是結識新朋友的重要手段。那么自我介紹要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的課堂的自我介紹，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課堂的自我介紹1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自旅游與城市管理學(xué)院的某某，首先我非常的感謝本次活動(dòng)的主辦方，承辦方和我的學(xué)院，讓我有機會(huì )能夠站在這里參加十佳女大學(xué)生的評比。
其實(shí)，我一直覺(jué)得自己是很多平凡女生中的一位，我沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有出眾的外表，也沒(méi)有過(guò)人的智慧，但是，我卻始終保持著(zhù)積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，用我平凡的家世，平凡的外表，平凡的智慧，做著(zhù)平凡但不平庸的事情。
我沒(méi)有顯赫的家世，但是我有非常關(guān)心我的家人和朋友。在我很小的時(shí)候，我就對音樂(lè )有著(zhù)濃厚的興趣，同時(shí)也對古文有著(zhù)由衷的熱愛(ài)，我的父母盡他們最大的努力為我創(chuàng )造條件，為我找音樂(lè )老師，給我買(mǎi)文學(xué)名著(zhù)。當然，我也沒(méi)有辜負父母的期望，而是一直為之努力著(zhù)。小學(xué)畢業(yè)，我的二胡就已經(jīng)通過(guò)了全國二胡考級十級，葫蘆絲通過(guò)了八級。
我沒(méi)有出眾的外表，但是我有一顆真誠的心。我總希望盡自己最大的努力，幫助我身邊需要幫助的每一個(gè)人。古話(huà)說(shuō)：天下皆知取之為取，而莫知與之為取。但我卻在幫助別人的時(shí)候得到了很大的快樂(lè )，自己也收獲了很多。我小學(xué)就在家鄉井岡山擔任義務(wù)紅領(lǐng)巾導游員，初中、高中的寒暑假也一直從事著(zhù)博物館義務(wù)講解員的工作，并得到了當時(shí)的教育部部長(cháng)陳至立女士和江西省省長(cháng)黃志全的高度評價(jià)�，F在我也會(huì )非常積極地參與志愿者活動(dòng)，因為在活動(dòng)中，我獲得收獲遠大于我的付出。
在我的朋友中，我不算是非常聰明的，但是我絕對是非常努力的，我努力且認真地做著(zhù)每一件事情，我認真地參加每一次比賽，爭取做到胸有成竹，就算是最簡(jiǎn)單的`比賽，我也會(huì )認真對待，把它完美的完成。通過(guò)我的努力，在去年的全省講解大賽中，我獲得了全省第一的成績(jì)，還多次獲得校級、院級的獎勵，現在擔任校導游隊團支部書(shū)記，吉他協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)。對待學(xué)習，我同樣沒(méi)有絲毫的松懈，雖然活動(dòng)很多，工作很忙，但是從來(lái)沒(méi)有落下學(xué)習，大一加權平均分名列班級第二。
我始終覺(jué)得：能成為江西財經(jīng)大學(xué)女學(xué)生中的一員，是我十分的驕傲事情。因為，我們江財女生們一直用著(zhù)自己的實(shí)際行動(dòng)，證明著(zhù)我們的自尊，自愛(ài)，自立與自強，同時(shí)堅持著(zhù)江財“信敏廉義”的校訓。
面對未來(lái)的人生，應用我最喜愛(ài)的作家魯迅先生的一句話(huà)：人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
我相信，我的路就在前方!謝謝大家!
課堂的自我介紹2
大家好，我叫×××，來(lái)自"詩(shī)好畫(huà)好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢"的武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(cháng)堤畫(huà)廊鋪錦繡，愛(ài)不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風(fēng)煙，掀開(kāi)歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫(xiě)過(guò)多少傳世的詩(shī)章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無(wú)產(chǎn)階級的鐵錘迸出罷工怒潮的.鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長(cháng)江啊，是中國近代革命史最權威的見(jiàn)證。
看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒(méi)多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬(wàn)千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國一起迎來(lái)新生;那里的人民曾充滿(mǎn)豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬(wàn)里碧空，那就我可愛(ài)的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學(xué)們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動(dòng)?歡迎您到我的故鄉去做客，歡迎您去游覽江城的美景。
課堂的自我介紹3
親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好!
我是一名音樂(lè )老師，是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳，充滿(mǎn)活力，性格開(kāi)朗的一位老師。我最大的希望就是把我的快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻傳遞給我的孩子們。
我也因為這些孩子們，每時(shí)每刻都是快樂(lè )的'，每當下課鈴想起后，我總是不自覺(jué)的臉上掛上了笑容，想到一會(huì )孩子們圍繞著(zhù)我身旁唱著(zhù)歌兒，拉我的衣服，扯我的褲角?? 我們用音樂(lè )把彼此的心聯(lián)系在一起，我們相互分享著(zhù)各自心靈的感動(dòng)。我會(huì )非常自然的把他們擁入懷里，就像是自己的孩子在撒嬌一樣，一股幸福涌上心頭，我愛(ài)我的學(xué)生們。相信我的學(xué)生們也是愛(ài)我。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng )意，有進(jìn)步，因為你們是最棒的。謝謝!
課堂的自我介紹4
“還有誰(shuí)想上來(lái)自我介紹？”英語(yǔ)老師在講臺上一遍又一遍地問(wèn)著(zhù)，下面依然鴉雀無(wú)聲。這場(chǎng)面真是尷尬，看來(lái)，大家都是在等下課鈴了。一分一秒，屏氣凝神地熬著(zhù)，老師也不吭聲了，只有后面墻上的掛鐘寂寞地“嘀嗒嘀嗒”。
我不安地坐著(zhù)，逐漸焦灼起來(lái)：“要不要上去呢？”其實(shí)，老師第一遍問(wèn)時(shí)，剛從上面下來(lái)的同桌就盯著(zhù)我了，她的目光灼灼的，帶點(diǎn)挑戰又帶幾分鼓勵，甚至有些“你必須要上去”的威嚇。我被她盯得心虛又心慌，不斷躲閃。
老師又問(wèn)了一遍，我偷偷看了同桌一眼，她欲言又止，但那雙漆黑深邃的眼睛卻分明說(shuō)著(zhù)什么。除了鼓勵與挑戰，似乎又多了點(diǎn)什么……小學(xué)時(shí)我們是彼此期待的競爭對手，如今終于并肩坐在同一個(gè)教室里，我并卻不如她想象中勇敢，她失望了？
想到這兒，好勝心抬起了我的手，但它的力量太微弱了，我的手畏畏縮縮，似乎一個(gè)隨時(shí)準備從戰場(chǎng)上逃跑的懦夫。旁邊的人瞧見(jiàn)了它的`動(dòng)搖，倏地伸過(guò)手來(lái)，堅定地一托，懦夫就勇敢地沖上了戰場(chǎng)，成了勇士�？尚闹械那优硾](méi)那么容易被打敗，她剛一放手，我的手就“邦”一下重重地摔下。她發(fā)出一聲若有若無(wú)的嘆息，挑戰與期待不再，失望之情溢于言表。一股自責涌上心頭，化為力量，由血脈傳至胳膊，它終于不再猶豫，堅定地舉了起來(lái)。
我舉起了手！老師不停地贊嘆：“多么勇敢的女孩！”介紹完自己，在掌聲中走下講臺，滿(mǎn)腔感激化為微微一笑。若不抓住這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )后悔吧！謝謝你，同桌，我的朋友，你是一劑良方，讓我沒(méi)有在新學(xué)期第一堂英語(yǔ)課上留下遺憾，你是我的“無(wú)悔藥”！
陽(yáng)光碎碎地灑進(jìn)教室，照亮她明朗的笑容。我自信地抬起頭，初中的朋友，初中的生活，一切都如此美好！
課堂的自我介紹5
hi！，我叫史戈，今年9歲，屬雞。我的個(gè)子高高的，長(cháng)得漂亮文靜。我的眼睛亮晶晶的，嘴巴紅紅的.。我不喜歡說(shuō)話(huà)，同學(xué)都說(shuō)我們家很安靜。別看我在家里挺文靜，到了學(xué)校，下課的時(shí)候我會(huì )嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
我這個(gè)人特別講衛生，穿衣服，吃東西都得干凈點(diǎn)才行。我喜歡我的名字，媽媽希望我成為一個(gè)會(huì )編詩(shī)歌的人。
我學(xué)習有點(diǎn)馬虎，做卷子的時(shí)候，總是有一、兩道題出錯，其實(shí)那些我會(huì )做，就是不操心。我還有一個(gè)缺點(diǎn)，是自己的事情總想讓媽媽干，九歲的人了，還讓媽媽管我。哎，我必須下決心改正這些缺點(diǎn)，養成做事認真的好習慣，學(xué)會(huì )自己的事情自己干。不信你們就看我的行動(dòng)吧！
課堂的自我介紹6
大家好!我是來(lái)自xx班的，我是一個(gè)充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光女孩。今天能站在這里參加""的競選，我感到很榮幸。
我的愛(ài)好十分廣泛，我喜歡畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、彈鋼琴、做手工、跳舞等等。我的畫(huà)曾獲全國龍人杯銀杯獎等，作文獲《姑蘇晚報當場(chǎng)作文》特等獎，全國《小學(xué)生語(yǔ)文報1+1》全能銀獎等,《蒲公英當場(chǎng)作文》一等獎，江蘇省《時(shí)代數學(xué)報》二等獎，我的作文還發(fā)表在《小主人報》、《蒲公英優(yōu)秀作品選》上呢!
我性格開(kāi)朗，活潑熱情，現在擔任班級的大隊委，學(xué)校的副大隊長(cháng)和宣傳委員，是老師的'精靈小助手。同時(shí)，我積極參與各項活動(dòng)�，F在我是《小主人報》的小記者和《小主人報》蘇州編輯部"你說(shuō)我說(shuō)"欄目的小編輯。我的組織能力很強，每次活動(dòng)總會(huì )出現我的身影，在陽(yáng)光雛鷹假日小隊活動(dòng)中，我們去尋找蘇州古城墻、游覽蘇州園林;我們去光福舟山尋找核雕文化;我們去爬穹隆山,尋找寫(xiě)出"三十六計"的作者孫武的足跡……
上月26日我和我的小伙伴們，參加了學(xué)校舉辦的"童心巧手讀滄浪，文化名片傳蘇城"的活動(dòng)，我們這些小代表們來(lái)到蘇州網(wǎng)獅園，送出了一張張文化名片，向全世界發(fā)出了邀請："請到蘇州來(lái)作客!"這些活動(dòng)既讓我們了解了吳文化的歷史，又讓我們學(xué)到了知識。
在我心中，我們在座的每一位都是小能手,讓我們從現在就開(kāi)始努力吧!我的個(gè)人自我介紹完畢，謝謝大家
課堂的自我介紹7
親愛(ài)的同學(xué)們，你知道我是誰(shuí)嗎？我一個(gè)五年級的小女孩，個(gè)子不高，瘦瘦的，瓜子臉，尖下巴，皮膚臘黃，看上去明顯缺乏營(yíng)養，這就是我。
讀了上面的句子，你知道我為什么會(huì )這樣嗎？并不是因為我家沒(méi)有飯吃，而是因為我挑食。
我在家里是獨生女，父母親十分疼愛(ài)我，對我百依百順，因此，我養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習慣，而且經(jīng)常不吃這不吃那，弄得父母天天為我的飯菜操心。不然的話(huà)我就不吃飯，有時(shí)稍微有什么小事不順心，我就會(huì )生氣，耍點(diǎn)小性子。
還記得有一次，在英語(yǔ)村午睡起來(lái)，我們要吃水果了，因為水果放在冰箱時(shí)很冷，老師為我們切西瓜，大家都想吃中間的多水份的西瓜，誰(shuí)也不肯吃邊上的，我因為沒(méi)搶到中間的西瓜，便頭一甩，咚咚咚地背起書(shū)包，向樓下走去，還生所地說(shuō)：“我不吃了�！崩蠋熉�(tīng)了，連忙拿了塊大西瓜一直追到樓下，我根本理都不理，也不接，現在想想，我這樣做多么不對��！這就是我任性的性格在作怪。過(guò)后，我心里十分慚愧，后悔當初不該這樣做。
我雖然性格上有不是之處，但是優(yōu)點(diǎn)也不少，老師經(jīng)常表?yè)P我熱情、善解人意。有一次，英語(yǔ)村二年級危哲良同學(xué)的圓珠筆不見(jiàn)了，而三年級的方荔涵同學(xué)又有一支跟哲良一樣的圓珠筆，哲良硬說(shuō)是自己的筆，于是，我仔細觀(guān)察了荔涵的那支筆，才發(fā)現：荔涵的筆不能伸縮，而哲良的筆可以伸縮，這一點(diǎn)足可以證明荔涵沒(méi)有拿哲良的筆。
于是，我像個(gè)熱心的大姐姐，來(lái)到哲良的身邊，親切地對他說(shuō)：我剛才認真檢查了荔涵的圓珠筆，她的筆確實(shí)不你的，因為她的筆不象你的能伸縮，一定還會(huì )錯的'。哲良聽(tīng)了我的話(huà)，用他那天真可愛(ài)的大眼睛望著(zhù)我，甜甜地笑了。
我決心要把自己任性的毛病改正過(guò)來(lái)，不讓父母親再為我操心，不再耍小性子，做一些自己力所能及的事。這就是我——一個(gè)普通的女孩。
課堂的自我介紹8
我叫劉**，因為名字的緣故，我在網(wǎng)上習慣于把自己叫做“星之女王”。不要以為我太狂妄哦，因為星星本身既平凡又閃光，所以我喜歡她們。當然也希望自己成為眾多星星中的一顆。如果有一天，你在網(wǎng)上遇見(jiàn)一個(gè)叫“星之舞”的女孩，那一定是我――11歲，猴，處女座……當然，我有著(zhù)與星星一樣極為平凡的外貌：不大不小的眼睛――但很明亮；不高不矮的鼻子；不算大也不算小的嘴巴；白皙的'皮膚，一個(gè)不長(cháng)也不短的馬尾小辮，高高地翹在我的腦后，一晃一晃地，非常頑皮……（不過(guò)現在媽媽給我把頭發(fā)剪短了）我的愛(ài)好很廣泛，例如：音樂(lè )，微機，奧數，英語(yǔ)……呵呵，還有一項你肯定想不出來(lái)！告訴你吧，那就是宇宙探索――例如：巨石陣，麥田怪圈，外星人……總之，我喜歡一切未知的東西。
我喜歡奧林匹克數學(xué)，因為它可以開(kāi)發(fā)我的智力，讓我的腦袋不停地轉阿轉。一道道難題就像一座座城堡，雖然很難攻克，但是，只要我開(kāi)動(dòng)腦筋，就可以感受到成功的喜悅。當然，美中肯定有不足，我的不足之處就是很馬虎，天天在家里找東西，今天戴的手表，明天就找不著(zhù)了，什么東西都到處亂放。唉！家里人都拿我沒(méi)辦法，別看我在生活中很馬虎，可我做題并不馬虎，我能細心檢查每道題。但是，偶爾也會(huì )有粗心的時(shí)候，就像我那次做題，因為不認真審題，卷子上明明要求化簡(jiǎn)比，我卻做成求比值了！ 慘阿，暈阿，faint！就因為這個(gè)，老師給我扣了4分。經(jīng)過(guò)這好幾次的教訓，我今后一定要改正馬虎這個(gè)壞習慣，�？刹皇谴档呐�！相信我吧！
畫(huà)得到底像不像我呢？今后會(huì )有三年的時(shí)間去驗證。我真的真的很想做北極星――天上最亮的那顆星，當然這需要我付出巨大的努力。希望在今后的三年里，能和老師同學(xué)們相處的很好，和老師同學(xué)們共闖難關(guān)！
課堂的自我介紹9
師：你們認識我嗎？
生：不認識！
師：我姓潘，名字呢，就是我們數學(xué)書(shū)上頻繁出現的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開(kāi)始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽(tīng)課老師的大笑）
師：我不僅教數學(xué)，還教什么，猜一猜？（語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )，學(xué)生并沒(méi)有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數學(xué)，還教你們怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人�。�
師又說(shuō)：你們覺(jué)得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）
師：好，我上課盡可能的`用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過(guò)我上課有一個(gè)特點(diǎn)，我是不教的�。ò�！又是一句意外……）
評析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次見(jiàn)面時(shí)，就成功的把自己介紹給學(xué)生，使學(xué)生能夠接納自己，是成功上好一節課的前提，
教師的幾種實(shí)用自我介紹
。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話(huà)題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生對教師進(jìn)一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生。就在學(xué)生猜的過(guò)程中，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語(yǔ)言和豐富的表情，使學(xué)生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使學(xué)生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類(lèi)認識世界的動(dòng)力之一，對于形成動(dòng)機有著(zhù)重要的作用；如果學(xué)生一旦對老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨特魅力所吸引的話(huà)，那么老師接下來(lái)的教學(xué)自然會(huì )水到渠成。
課堂的自我介紹10
我叫XXX，今年8歲，在長(cháng)南路小學(xué)讀二年級。
我是一個(gè)高高瘦瘦的帥氣男生，皮膚白白的'，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短發(fā)，一張小嘴最?lèi)?ài)享受美食。開(kāi)心時(shí)我會(huì )哈哈大笑，小眼睛瞇成一條縫，傷心時(shí)，我會(huì )躲起來(lái)流眼淚。我也知道男生子要堅強，可是就是忍不住。我還是個(gè)體貼媽媽的好孩子呢。我會(huì )幫她做家務(wù)，還會(huì )給她留好吃的食物。我最喜歡的小動(dòng)物是小狗，因為它最忠心。
我有一個(gè)最好的朋友，我們經(jīng)常在一起學(xué)習和玩耍。我們在一起最開(kāi)心的事情是玩電腦游戲，不過(guò)，我們知道掌握時(shí)間。我有很多不好的地方，比如：不愛(ài)看書(shū)，喜歡玩玩具，作業(yè)速度慢，不愛(ài)動(dòng)腦筋，不過(guò)我會(huì )盡量改正。
我很愛(ài)交朋友，你愿意和我做朋友嗎?
課堂的自我介紹11
尊敬各位老師，大家好!
我叫xx，很高興能夠站在那里理解各位老師考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。
我畢業(yè)于xx小學(xué)，以前是班上x(chóng)班干部，透過(guò)為同學(xué)們做一些力所能及事情，我學(xué)會(huì )很多，同時(shí)交到很多朋友。我是個(gè)很愿意交朋友很熱情人，所以，期望大家記得我，我叫xx.
其實(shí)，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，十分興奮、激動(dòng)，充滿(mǎn)期盼，我覺(jué)得，升入初中，不止代表著(zhù)我們要學(xué)習更多知識，同時(shí)代表著(zhù)我們要學(xué)會(huì )更多對人對事態(tài)度。對待同學(xué)，友愛(ài)互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座各位同學(xué)相比，我學(xué)習成績(jì)十分不值得一提，而且，初中知識必須比小學(xué)知識更加難學(xué)難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛(ài)、幫忙，一齊快樂(lè )學(xué)習，我也相信，在快樂(lè )相處下，我們都能夠在學(xué)習上有所收獲;我雖然不是個(gè)性能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂(lè )意，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙，能夠盡管叫我哦;我十分開(kāi)朗活潑，如果同學(xué)們有不開(kāi)心事情，我很愿意當你們傾聽(tīng)者。
這就是我，這就是真實(shí)我，期望各位老師喜歡!
謝謝大家!
課堂的自我介紹12
我叫張xxx，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(cháng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一雙大眼睛。
我喜歡音樂(lè )，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會(huì )拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè )細胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數學(xué)還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績(jì)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì )寫(xiě)的詞都寫(xiě)錯了，作文還寫(xiě)走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著(zhù)嘴巴就走。要是贏(yíng)了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有xx年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛。我的.眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。我酷愛(ài)體育運動(dòng)，尤其是球類(lèi)這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開(kāi)朗活潑的緣故，我很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級中，就應當在學(xué)習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jì)，為家人爭光�？墒�，要想取得優(yōu)異的成績(jì)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!這就是我，一個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，愿為目標而付出努力的人。
課堂的自我介紹13
親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好!
我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數學(xué)課上得像語(yǔ)文課一樣。
請大家以后的學(xué)習中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習的.過(guò)程，向你們學(xué)習如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我有信心經(jīng)過(guò)我們共同努力，你們能學(xué)到知識，我也能學(xué)習到我要的。
課堂的自我介紹14
我叫錢(qián)昱辰，今年11歲，就讀于樂(lè )成鎮一小四（4）班；我有一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上面長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，一笑起來(lái)就露出兩顆小虎牙，顯得非�？蓯�(ài)；雖然我相貌平平，但是媽媽經(jīng)常鼓勵我，男孩子只要有真才實(shí)學(xué)，就會(huì )變得魅力十足。
我對待學(xué)習的態(tài)度非常認真，每天早上按時(shí)起床，根本不用媽媽叫，上學(xué)一直很準時(shí)，從不遲到，作業(yè)也很認真完成；除了按時(shí)完成課堂作業(yè)之外，我還非常喜歡閱讀課外書(shū)。書(shū)能夠使我增加很多知識，開(kāi)闊了我的視野，書(shū)永遠是我最好的朋友。媽媽經(jīng)常說(shuō)知識就是最大的財富，一個(gè)人不學(xué)習就沒(méi)有知識，沒(méi)有知識就沒(méi)有一切；作為一名小學(xué)生，現在我最大的任務(wù)就是學(xué)習，努力學(xué)好各門(mén)知識。此外，我對電腦也很感興趣，爺爺奶奶遇到了電腦難題，還都要我幫忙解決呢！
我的.性格比較內向，平時(shí)不喜歡主動(dòng)和別人打招呼。媽媽曾經(jīng)多次教導我，讓我改正這個(gè)缺點(diǎn)，我也知道這樣很不好。在學(xué)校里，我對認識的老師和學(xué)生都能親切地打招呼，但是對于陌生的人就開(kāi)不了這個(gè)口；我以后還要多加努力，讓自己變得開(kāi)朗一點(diǎn)。
從今往后，我一定要看更多的書(shū)，學(xué)更多的知識，還要改掉自己的不足之處，讓我的家人，讓老師和同學(xué)，讓更多的人都喜歡我。
課堂的自我介紹15
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1.66，再班里排第十個(gè)，長(cháng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦�？偟膩�(lái)說(shuō)還就是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全就是蘭色，所以特別好認，一看就就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習也就是不可質(zhì)疑的'，數學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯。所以，我的臉上總就是洋溢者喜悅的表情！
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