人與自然共存作文（精選19篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的人與自然共存作文（精選19篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人與自然共存作文 1
風(fēng)吹過(guò)草原現牛羊，雄鷹在天空翱翔，一望無(wú)際的茂密森林，其中有許多不為人知的奧秘。
盛夏剛過(guò)，暖暖的秋風(fēng)拂過(guò)臉面。手捧著(zhù)金色封面的《沙鄉年鑒》，一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，那翻書(shū)的聲音巧妙地和風(fēng)聲融合在了一起。這是多么美好的一天，可是手中的書(shū)卻是涼涼的，書(shū)中的內容讓人有些涼意。
這本書(shū)講述的是：奧爾多·利奧波德先生在美國的沙鄉、田野的所見(jiàn)所聞——人類(lèi)與自然從和諧到不和諧的轉變過(guò)程。
他在上面寫(xiě)道：“我對于狩獵有一種天生的狂熱。我有三個(gè)兒子，他們小的時(shí)候整天和我的鳥(niǎo)玩兒，有時(shí)拿著(zhù)木槍在空地上來(lái)回奔跑�？墒钱斔麄冮L(cháng)大后，山中可能不會(huì )再有鹿的聲音；夜幕降臨的沼澤地里，也許再也不會(huì )有野鴨和水鴨的嘎嘎聲；晨曦中，也許再也不會(huì )有風(fēng)吹過(guò)鳥(niǎo)兒翅膀的聲音。當黃昏的微風(fēng)拂過(guò)古老的北美白楊樹(shù)林，當銀灰色的陽(yáng)光灑在古老的河流上，溫柔地籠罩在寬廣的棕色沙洲時(shí)，假如沒(méi)有大雁的音樂(lè )伴奏，他們會(huì )有怎樣的感覺(jué)呢？”
而這一切環(huán)境的改變，都源于人類(lèi)的無(wú)知與自私。
比如說(shuō)為了保護大型食草動(dòng)物，去消滅狼和獅子，結果，鹿和赤鹿大量增加，幾乎將草地全部啃光。比如說(shuō)為鼓勵獵人獵殺動(dòng)物，修建了許多道路，野地因此不斷被道路分割。作者感慨到：“如果我們永遠無(wú)法做到與土地的完美協(xié)調，那我們永遠無(wú)法獲得絕對的自由�！笔前�，我們原本應當與自然完美結合的。
事實(shí)上，甚至連原始文明也與野生動(dòng)物有關(guān)：水牛不僅為住在平原上的古印第安人提供了食物，也對他們的建筑、服飾、宗教、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面產(chǎn)生了巨大的'影響。不僅過(guò)去是這樣，現代依然如此。
但是，人類(lèi)因為對大自然的了解不足，從而以為自然資源是取之不盡，用之不竭的。
可事實(shí)真是這樣嗎？在《海洋》這部紀錄片中有這樣一個(gè)片段：因為魚(yú)翅好吃，所以每年都有許多人大量地捕殺鯊魚(yú)，甚至有些人捕了鯊魚(yú)之后，只將它的魚(yú)鰭割下來(lái)，將沒(méi)有魚(yú)鰭的鯊魚(yú)重新扔回大海，讓其自生自滅。就這樣，一只誤入人們布下的“死亡陷阱”的鯊魚(yú)，它付出的代價(jià)不但是死亡，更是生不如死的煎熬。因為沒(méi)有鰭，它不能動(dòng)彈，被人類(lèi)“殘廢”后鮮血融入海水中，而其它的動(dòng)物在它身上啄食。人類(lèi)啊，為什么不去體會(huì )一下一個(gè)生物坐以待斃的感覺(jué)！海洋生物會(huì )越來(lái)越少，珍稀動(dòng)物瀕臨絕跡。
有些人請客吃飯時(shí)，點(diǎn)了不下幾千塊錢(qián)的飯菜，可實(shí)際上只吃了十分之一也不到。事后為了顯得大方，不打包，將食物全倒進(jìn)垃圾桶。據統計，每年剩下的飯菜足以給兩億人吃上一年，這是因為有些人不知道什么是饑餓。在柬埔寨，每天都會(huì )有許多小朋友出來(lái)討糖吃，見(jiàn)到旅客，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“姐姐，有沒(méi)有糖果？”
有些家庭、小孩一年四季不是開(kāi)暖氣就是用冷氣；有時(shí)用起餐巾紙來(lái)就象天天吃飯一樣平常，動(dòng)不動(dòng)就抽幾張抹抹嘴、擦擦鼻；洗頭時(shí)讓水嘩嘩地流過(guò)；一邊刷牙一邊讓水流淌著(zhù)；開(kāi)完會(huì )隨手就將喝了一兩口的“農夫山泉”扔進(jìn)了垃圾桶……砍樹(shù)不用一分鐘吧？抽出一張紙，更無(wú)需一秒鐘吧？水似乎是多得不得了的吧？而事實(shí)是水的流失已加快了全球的沙漠化。森林的生長(cháng)周期是多么的漫長(cháng)。
種種事例說(shuō)明，人類(lèi)離不開(kāi)自然，可卻不愛(ài)惜它。許多看似平常的小事，造成的結果卻是我們的未來(lái)不再有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不再有風(fēng)景如畫(huà)。曾經(jīng)，大自然養育了我們，如今，依然帶給我們快樂(lè )與富足。我們，是不是也應該將地球當做自己的第二個(gè)母親，呵護她身上每一寸土地呢？如果，我們可以時(shí)刻想著(zhù)節水省電節約能源，時(shí)刻想著(zhù)愛(ài)護動(dòng)物保護環(huán)境，是否可以期待地球早日脫掉“枯黃的外衣”，重披綠色的盛裝呢？“保護自然資源，共營(yíng)生命綠色�！眮�(lái)吧，讓我們與自然和諧共處，一起營(yíng)造我們美麗的家園吧。因為——我們也是地球的一部分。
人與自然共存作文 2
人和自然是和諧統一的整體，大自然是人類(lèi)的朋友。千百年來(lái)，它養育了人類(lèi)，讓人類(lèi)生生不息，不斷發(fā)展。人類(lèi)是如此依靠大自然。人類(lèi)擁有自然，但決不等于人類(lèi)能夠違背自然的意志，否則人類(lèi)將遭受自然懲罰，只有遵循自然規律，人類(lèi)才能綿延無(wú)盡，不然，會(huì )被一種更先進(jìn)，更禮貌的生物所代替。
人類(lèi)只但是是大自然中的一部分，動(dòng)物也如此�？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，不斷把自我抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實(shí)，你想錯了，大自然制造了多少生物，而人類(lèi)，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微生物都造不出來(lái)，只能坐在一旁看著(zhù)罷了，然后反復研究，得到結論。
一些人類(lèi)超多的'殘害自我的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類(lèi)碧將遭受自然懲罰。
若人類(lèi)的破壞更加嚴重時(shí)，人類(lèi)可能就會(huì )像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的是更禮貌，更具有智慧生物。那時(shí)，他們眼里的人類(lèi)就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們就應好好保護大自然，制止那些非人類(lèi)的做法，那就是保護我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂(lè )趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂(lè )趣。
我們都是大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也是，植物還是。不能因為權、財而毀了我們生活的地方，毀了我們自我。
我們是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護人類(lèi)，就要保護其他兄弟姐妹，更要保護大自然。
人與自然共存作文 3
人與自然是息息相關(guān)的，人類(lèi)是創(chuàng )造自然的，也是毀滅自然的兇手。
在過(guò)去幾十年里，水土流失面積從153平方公里增加到180多萬(wàn)平方公里，約占陸地國土面積的五分之一。嚴重的水土流失漸漸增大，但是人們?yōu)榱碎_(kāi)發(fā)和利用土地，從而又導致更加嚴重的水土流失。構成了一種惡性循環(huán)；中國土地荒漠化問(wèn)題也正在加劇，沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴展。北京今年已經(jīng)發(fā)生了12次的沙塵暴，在北京離沙漠不遠已經(jīng)成為了不可爭論的.事實(shí)。
水是人類(lèi)無(wú)法缺少的東西，但是我們貪婪的地索取甚至浪費！全國的江河，湖庫普通受到不一樣程度的污染，污染的程度也在加重，水體的生態(tài)環(huán)境受到破壞，近岸海水也存在明顯的污染帶，赤潮發(fā)生率明顯增加。水資源的短缺是人類(lèi)生態(tài)環(huán)境脆弱的一個(gè)根源，另外，2000年的生存又過(guò)度了多年的禮貌史對祖國的生態(tài)環(huán)境造成了巨大的壓力！21世紀了，科技日漸發(fā)達，但是人們太自私了，工廠(chǎng)排放出的工業(yè)污水，對祖國黃河母親造成不可收拾的傷害，她每年被迫吞下幾萬(wàn)噸的污水。
自然給予了人們太多太多，但是人類(lèi)給自然的傷害比多更多。人與自然是密不可分的，所得到的有所聯(lián)系，當然，傷害自然就=人類(lèi)的慢性自殺！人類(lèi)啊，覺(jué)悟吧，讓我們一齊維護我們生存的地方。
人與自然共存作文 4
此刻已是21世紀，人類(lèi)對生活的要求不斷提高。高科技產(chǎn)品推出，推動(dòng)了人類(lèi)生活水平提高，但也使自然環(huán)境受到破壞，不少珍稀物種滅絕。
從前，人們過(guò)著(zhù)仙境般完美的生活，沒(méi)汽車(chē)，沒(méi)煙囪，更沒(méi)化學(xué)工廠(chǎng)。人們上山摘野果，下山捉野兔；樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，河里的魚(yú)蝦數不勝數。沒(méi)有憂(yōu)慮，沒(méi)有煩惱。
但自從第一輛汽車(chē)發(fā)明之后，人類(lèi)就走上了破壞環(huán)境的不歸之路。為了擴充自己的`生活空間，賺到更多的錢(qián)，森林中的一棵棵樹(shù)木倒下了；為了填飽自己的肚子，得到口福，無(wú)數的動(dòng)物被虐殺了；工廠(chǎng)的奸商為了奪取暴利，不擇手段地把有毒物質(zhì)排入河流，造成河水污染，超多魚(yú)類(lèi)死亡了。
這難道就是我們那“完美的生活”嗎？
我們人類(lèi)十分固執，想到的事務(wù)必做。當人們對自己的“土地私有制”不滿(mǎn)時(shí)，制造出“禮貌”戰爭！各種新型武器不斷推出，石頭、弓箭、子彈、原子彈轟轟烈烈地投上戰場(chǎng)。僅僅一次海洋戰爭，就使一千多種海鳥(niǎo)和魚(yú)類(lèi)滅絕！
此刻已是和平年代，人們講究華麗的服飾，一件毛皮大衣，也不知用了多少珍稀動(dòng)物皮革才縫上！一件漂亮的木雕家具，用的是不知長(cháng)了多少年的參天古樹(shù)……大自然哺育了人類(lèi)，但不是無(wú)償為人類(lèi)服務(wù)的。
這是有代價(jià)的：砍伐了樹(shù)木，就會(huì )引來(lái)洪水、沙塵暴、干旱等多種自然災害。鳥(niǎo)類(lèi)數量的減少，數不盡的害蟲(chóng)就會(huì )在農田里飛來(lái)飛去，糧食會(huì )減產(chǎn)……
一棵小樹(shù)苗不知需要多少年才能長(cháng)成參天大樹(shù)，它為我們制造氧氣，保護環(huán)境。而人類(lèi)砍伐它，僅僅需要幾分鐘……期望人類(lèi)能保護環(huán)境，不要再創(chuàng )造出另一份“辛德勒名單”。破壞自然環(huán)境就是虐待自己，我不期望世界上的最后一滴水是人類(lèi)的眼淚。
人與自然共存作文 5
地球是我們賴(lài)以生存的家園，人類(lèi)在這個(gè)地球上歡樂(lè )地生活了一代又一代。它為我們供給了豐富的生活資源。例如：我們每一天不可缺少的淡水、優(yōu)美的自然環(huán)境和清新的空氣，并且她還生活著(zhù)我們人類(lèi)共同的朋友——動(dòng)物和植物。
可是，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們在享受自然的同時(shí)，卻又無(wú)情地在不斷破壞著(zhù)這個(gè)給我們供給賴(lài)以生存的'條件的自然環(huán)境。南極的黑洞、河流的污染以及電視上頻頻報道的洪澇災害和某種生物的瀕臨絕種等等這一切都是我們破壞和諧自然所付出的沉重代價(jià)。
近年來(lái)，全球氣候變暖，最高氣溫到達了40攝氏度左右。由于水資源的日漸匱乏，這不僅僅對農業(yè)生產(chǎn)造成了極大的危害，并且還威脅著(zhù)人們的生活用水。而這些環(huán)境的變化，讓我們原本和諧的自然環(huán)境，早已變得千瘡百孔。
迄今為止，人類(lèi)仍然沒(méi)能停止對地球環(huán)境無(wú)情的破壞。任意的捕殺各種動(dòng)物，肆意的破壞森林資源，讓我們這一代人有時(shí)候只能借助于文獻資料去認識某種已經(jīng)絕跡了的生物。
此刻甚至連我們的母親河“黃河”也無(wú)可避免的遭受到人類(lèi)的嚴重破壞。而黃河經(jīng)常爆發(fā)的洪水，讓農民伯伯的房屋和田地都被沖跨。是誰(shuí)做的呢？是人類(lèi)，一切都是因為他們亂砍亂伐的行為造成的惡果。如果大家一開(kāi)始都懂得尊重環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，那么就不會(huì )有今日這樣的生存局面。
今日人們所謂的珍惜動(dòng)物，大多都是受到了人類(lèi)的殘殺和自然環(huán)境的破壞，日益稀少后才被人類(lèi)重視起來(lái)的。吃野生動(dòng)物的現象在這個(gè)社會(huì )上越來(lái)越普遍。你可曾想過(guò)？有一天，你以前嘴里所吃小動(dòng)物的就是今后被人們認為的國寶！你可曾想過(guò)？如果我們在吃一種弱小的野生動(dòng)物的同時(shí)，再去拯救另外一種將要絕跡的野生動(dòng)物，那樣就能夠做到真正的生態(tài)平衡嗎？
人與自然共存作文 6
幾十年前，地球是一個(gè)活躍著(zhù)生命的精靈，那里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤的空氣，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)上演著(zhù)自由的生活，花草樹(shù)木散發(fā)著(zhù)醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……能夠說(shuō)，這便是人與自然之間的和諧篇章了。
然而，隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，人類(lèi)將越來(lái)越多的污染拋給了哺育他們的成長(cháng)的母親——自然。黑煙籠罩的天空中不見(jiàn)了鷹擊長(cháng)空的雄姿，污濁不堪的'河水終結了魚(yú)翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現代化的機械爭著(zhù)吵著(zhù)要主宰這個(gè)世界。
最后有一天，大自然負荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類(lèi)最后領(lǐng)略了它的報復，于是人類(lèi)開(kāi)始思索人與自然不和諧給他們帶來(lái)的危害。
所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國家政府和人民，在為自我幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著(zhù)長(cháng)遠打算。于是有人提出了要對自然資源珍惜，要使人與自然達成和諧，要走可持續發(fā)展的道路。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類(lèi)留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓，用到這天這個(gè)生態(tài)危機四伏的社會(huì )，它更是要警鐘長(cháng)鳴不絕于耳。它告訴我們對水、對森林、對魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、對一切的自然資源的利用都要持長(cháng)遠的有所保留的態(tài)度。因為自然和人類(lèi)一樣是個(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的!
和諧是鳥(niǎo)兒那堅硬的翅膀的，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法飛翔;和諧是汽車(chē)那帶給動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機;沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法奔馳;和諧是帆船那種伸展的白礬;沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛我們美麗的家園。
人與自然共存作文 7
大家好!我是一棵小小的竹筍，聽(tīng)說(shuō)春天到了，頭頂濕漉漉的，大概已經(jīng)化了吧，出去看看!
我猛地鉆出來(lái)了。我仰望著(zhù)天空，心情一下子舒暢了起來(lái)。陽(yáng)光是那樣明媚，蔚藍的天空上云游著(zhù)兩朵白云。一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)，帶著(zhù)早晨的芳香。攜著(zhù)春天的溫暖與清爽。在美好的遐想之中，我慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想……
“轟隆隆!”我被這聲巨響吵醒了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，淅淅瀝瀝的小雨就飄落了下來(lái)，雨滴好像棉花一樣，既溫暖又柔軟。我使勁吸吮著(zhù)大自然那甘甜的雨露，享受著(zhù)大自然的施舍……
終于，我長(cháng)成了一棵茁壯的竹子。清晨，我仔細聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆而美好的歌聲;我用葉子給露寶寶們當做滑梯，看著(zhù)它們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉，發(fā)出咯咯的笑聲;小草弟弟和小花妹妹給我跳它們剛學(xué)得芭蕾舞;旁邊的松樹(shù)爺爺給我們耐心地講有趣的故事……
一片晶瑩剔透的雪花落在我的肩上，下雪了!我高興地快蹦起來(lái)了，我向伙伴們玩打雪仗，和楊樹(shù)伯伯一起堆雪人……
在我所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨中，向我揭示了大自然的溫暖，讓我體會(huì )到大自然的'美好……
現在，我們竹子被人類(lèi)稱(chēng)為堅忍不拔，四季常青的植物。我高興極了!
有一天，人類(lèi)來(lái)了，我想：他肯定會(huì )好好地稱(chēng)贊我一番�？墒�，他又招了招手，來(lái)了一大群人，他們看了看我，摸了摸我的身體，抽出一把尖銳的刀子，在我的身體上刻來(lái)刻去，一股股鉆心的痛遍布我的全身。我想哭，卻又哭不出來(lái)。因為，這不但永遠刻在我們的身上，還永遠刻在那些無(wú)辜的動(dòng)物心里!
人與自然共存作文 8
當人類(lèi)第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢(mèng)幻般蔚藍色的海洋包裹著(zhù)的橢圓形星球，就是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地球!
據天文學(xué)家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬(wàn)個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著(zhù)生命。但是，時(shí)至今日，人類(lèi)還是沒(méi)有發(fā)現哪個(gè)星球真正存在著(zhù)生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們人類(lèi)所知道的'并擁有唯一一塊宇宙綠洲，也是我們人類(lèi)唯一的家園。在這人類(lèi)的伊甸園里，大自然賦予我們詩(shī)情畫(huà)意般的美景：茂密的樹(shù)林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開(kāi)的花朵，自由飛翔的鳥(niǎo)兒……然而長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)為了自身和社會(huì )的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受能力，許多發(fā)展是通過(guò)掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來(lái)實(shí)現的。嚴酷的現實(shí)告訴我們，如果我們現在還不提高環(huán)保意識，不尊重自然，不以實(shí)際行動(dòng)保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，大自然將會(huì )懲罰人類(lèi)!試想，如果沒(méi)有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒(méi)有了蔚藍色的天空，沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒(méi)有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術(shù)家還能夠找到“美”的創(chuàng )作靈感嗎?像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會(huì )出現嗎?
嚴酷的現實(shí)告訴我們，人類(lèi)只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導致的各種社會(huì )矛盾，人類(lèi)社會(huì )才能持續發(fā)展。同學(xué)們，讓我們以人類(lèi)的良知，人類(lèi)的靈魂之“愛(ài)”去親近大自然，保持大自然吧!
人與自然共存作文 9
我們班很榮幸拿到了那一塊小田地，從此我們就在那里種出了一番辛勤勞動(dòng)的成果。
第一天，我們先到學(xué)校里的一個(gè)土坡上去刨土。同學(xué)們拿著(zhù)工具興高采烈地去刨土。我們把刨好的土倒入箱內，運到小田地里去。我在土刨上刨呀刨，突然我發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似于陶瓷品的破瓦片，心里不知怎么來(lái)了一股勁，我大聲地說(shuō)：“快來(lái)看啦，我這兒有出土文物！”大家都好奇地跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“在哪了！在哪了？”我說(shuō)：“瞧，在這邊呢！這就是我的出土文物。"我高興的說(shuō)著(zhù)。
第2天，雖然飄著(zhù)毛毛細雨，但我們還是堅持去種。同學(xué)們帶來(lái)很多種子就要下土了，有：紫羅蘭。仙人球。玫瑰等。我們把種子種下土，期待他們快快長(cháng)大。
三天以后，我們種的水植物死了。大家都說(shuō)水太多了。于是，我們把水植物的盆里放土，再留了一些水。幾天以后，又有一個(gè)不幸的消息，我們的植物被人踩壞了，我們大家都很怨恨，但我讓我那個(gè)同學(xué)一定不是故意的，我們應該原諒他，而不能去責怪。我們種的植物真是飽經(jīng)風(fēng)霜，現在，美人蕉的葉子又斷了，大家的心情可真是雪上加霜呀！
今天，我們的心情就像晴朗的陽(yáng)光一樣，因為我們種的那些生根發(fā)芽了。特別是美人蕉，前幾天，葉子還是搖搖玉墜，如今卻長(cháng)了好多片全新的.葉子。茭白也不錯，長(cháng)大越來(lái)越高了。幾天后的一個(gè)晴天的天，我們給植物澆了水，植物們似乎聽(tīng)到了我們的心聲，長(cháng)的越來(lái)越高了，蘆薈也越來(lái)越綠了。
6月13日，我們去拔草，所以田地干凈了許多，經(jīng)過(guò)我們的一番培育之后，植物園的植物長(cháng)的越來(lái)越好。大家也情不自禁的笑了，植物們看到我們的心血之后，似乎也笑了。
人與自然共存作文 10
作文內容：
動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，人類(lèi)和動(dòng)物應該和睦相處，請你把動(dòng)物想象成人，想象人和它們可能發(fā)生些什么事，進(jìn)一步明確人類(lèi)在自然界中的位置，從而樹(shù)立環(huán)境保護的意識。
作文目的：
1、 提高學(xué)生的生態(tài)意識，自覺(jué)保護動(dòng)物。
2、 培養學(xué)生的'想象能力和創(chuàng )造能力。
3、 激發(fā)學(xué)生主體積極性與寫(xiě)作興趣，培養學(xué)生協(xié)作意識，進(jìn)一步提高學(xué)生寫(xiě)作能力。
輔助手段：微機
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入新課，明確要求
1、 動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)和動(dòng)物之間怎樣相處呢？這節課我們來(lái)學(xué)寫(xiě)一篇作文人與自然。
2、 屏幕出示本次習作要求，齊讀，思考：
�。�1） 這次作文寫(xiě)什么？
�。�2） 有幾項要求？分別是什么？
二、 創(chuàng )設情境，小組協(xié)作，激發(fā)寫(xiě)作興趣。
1、 多媒體播放專(zhuān)題片《人與自然》
2、 思考：這個(gè)專(zhuān)題片主要講了什么？告訴我們什么？
三、 鋪墊練習，啟發(fā)思維，組織材料。
1、 屏幕出示幾組情境：
�。�1） 有一個(gè)狩獵隊，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉，在這危急的時(shí)刻
�。�2） 茂密的大森林里，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，突然傳來(lái)一陣槍聲
�。�3） 走過(guò)那片綠綠的蘆葦叢，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩為了救一只受傷的丹頂鶴，而陷進(jìn)了沼澤地
2、 根據上面所提供的材料，選擇一項分小組充分展開(kāi)想象，編成一個(gè)童話(huà)劇演一演。
3、 指名上臺表演，教師指導（注意突了動(dòng)物與人不同的外貌、活動(dòng)、神情以及語(yǔ)言特點(diǎn)）
四、教師明確觀(guān)點(diǎn)：我們應該是自然界中動(dòng)物的朋友，而不是它們的敵人，只有懂得保護它們，自然界才不會(huì )失去平衡，人類(lèi)才能更好的生活下去。學(xué)生討論發(fā)言。
五、教師總結，完成作文提綱，小組交流后全班交流。
人與自然共存作文 11
當人類(lèi)第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢(mèng)幻般蔚藍色的海洋包裹著(zhù)的橢圓形星球，就是人們人類(lèi)賴(lài)以生存的地球！據天文學(xué)家推算，人們所處的銀河系中，大約有100萬(wàn)個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著(zhù)生命。但是，時(shí)至今日，人類(lèi)還是沒(méi)有發(fā)現哪個(gè)星球真正存在著(zhù)生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前人們人類(lèi)所知道的并擁有唯一一塊宇宙綠洲，也是人們人類(lèi)唯一的家園。在這人類(lèi)的伊甸園里，大自然賦予人們詩(shī)情畫(huà)意般的美景：茂密的樹(shù)林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開(kāi)的花朵，自由飛翔的鳥(niǎo)兒……然而長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)為了自身和社會(huì )的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受能力，許多發(fā)展是通過(guò)掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來(lái)實(shí)現的。嚴酷的現實(shí)告訴人們，如果人們現在還不提高環(huán)保意識，不尊重自然，不以實(shí)際行動(dòng)保護人們賴(lài)以生存的環(huán)境，大自然將會(huì )懲罰人類(lèi)！試想，如果沒(méi)有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒(méi)有了蔚藍色的天空，沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒(méi)有了清澈的`湖水和美麗的天鵝，藝術(shù)家還能夠找到“美”的創(chuàng )作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會(huì )出現嗎？
嚴酷的現實(shí)告訴人們，人類(lèi)只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導致的各種社會(huì )矛盾，人類(lèi)社會(huì )才能持續發(fā)展。同學(xué)們，讓人們以人類(lèi)的良知，人類(lèi)的靈魂之“愛(ài)”去親近大自然，保持大自然吧！
人與自然共存作文 12
今天，我們乘車(chē)來(lái)到了上�？萍拣^，可高興了！
早晨，我早早地起床了。我向：呀！好興奮哪！不知道上�？萍拣^會(huì )是什么樣子呢？盼了非常久，我們終于到了科技館。我們先來(lái)到了動(dòng)物世界，里面都是非洲大陸上的動(dòng)物。石頭上站著(zhù)一頭大獅子，仿佛大聲吼叫：“看我多威風(fēng)，這里，我就是大王�！边�有一頭母豹帶著(zhù)自己的孩子正在休息，猶如正在對孩子說(shuō)：“你們要乖，不要跑遠了，要小心點(diǎn)�！边@里有高大的大象；威武的獅子；可愛(ài)的梅花鹿……雖然它們只是標本，但是個(gè)個(gè)目光炯炯，抓住了人們的心。這恰好證明了人類(lèi)與動(dòng)。植物，甚至地球都有親密，不可侵犯的關(guān)系。人們千萬(wàn)不要任意侵犯它們的場(chǎng)所，生活的家，這是人與自然的`根本所在。
接著(zhù)，我們參觀(guān)了模擬熱帶雨林，里面也有一些千奇百怪的動(dòng)物。有粗壯的蟒蛇，五彩繽紛的蝴蝶，兇猛無(wú)比的蝙蝠……雖然這些動(dòng)物有的美麗。溫柔，但是未必令人印象深刻；雖然有些動(dòng)物令人膽戰心驚，但是也未必滿(mǎn)身缺點(diǎn)�？磫�(wèn)題不能只從一個(gè)方面去看，對待每個(gè)動(dòng)物，都應該以一個(gè)嶄新的好面貌去看待這些生命。人與自然是和諧的。
參觀(guān)完科技館后，回到了旅館。此時(shí)此刻，我想起了一個(gè)故事：在一九九七年的時(shí)候，在巴拉圭地帶，舉行了一次特殊的葬禮，是為塞特凱達斯大瀑布舉行的。人們再也見(jiàn)不到昔日那雄偉的景色了，再也聽(tīng)不見(jiàn)那震耳欲聾的聲音了。環(huán)保人士呼吁全世界的人們保護環(huán)境，不要讓塞特凱達斯大瀑布的悲劇重演。想挽回局面，就必須得從頭開(kāi)始，保護環(huán)境。
人與自然，互不侵犯，保持生態(tài)平衡，這樣人才能與自然界和睦相處。
人與自然共存作文 13
當人類(lèi)第一次乘坐飛船從太空中回望地球時(shí)，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢(mèng)幻般蔚藍色的海洋包裹著(zhù)的橢圓形星球，就是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地球！據天文學(xué)家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬(wàn)個(gè)星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著(zhù)生命。
但是，時(shí)至今日，人類(lèi)還是沒(méi)有發(fā)現哪個(gè)星球真正存在著(zhù)生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風(fēng)霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們人類(lèi)所知道的并擁有唯一一塊宇宙綠洲，也是我們人類(lèi)唯一的家園。
在這人類(lèi)的伊甸園里，大自然賦予我們詩(shī)情畫(huà)意般的美景：茂密的樹(shù)林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開(kāi)的花朵，自由飛翔的鳥(niǎo)兒……然而長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)為了自身和社會(huì )的發(fā)展，忽略了自然和環(huán)境的承受能力，許多發(fā)展是通過(guò)掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來(lái)實(shí)現的。嚴酷的現實(shí)告訴我們，如果我們現在還不提高環(huán)保意識，不尊重自然，不以實(shí)際行動(dòng)保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，大自然將會(huì )懲罰人類(lèi)！
試想，如果沒(méi)有了優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，就沒(méi)有了蔚藍色的天空，沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴合奏出的'悅耳“和諧音符”，沒(méi)有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術(shù)家還能夠找到“美”的創(chuàng )作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會(huì )出現嗎？
嚴酷的現實(shí)告訴我們，人類(lèi)只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源短缺導致的各種社會(huì )矛盾，人類(lèi)社會(huì )才能持續發(fā)展。同學(xué)們，讓我們以人類(lèi)的良知，人類(lèi)的靈魂之“愛(ài)”去親近大自然，保持大自然吧！
人與自然共存作文 14
我喜歡的電視節目——人與自然。
我喜歡的電視節目有很多，最令我著(zhù)迷的是“人與自然”，它的畫(huà)面引人入勝，故事情節扣人心弦，語(yǔ)音委婉動(dòng)聽(tīng)，知識豐富多采……把動(dòng)物們的生活描寫(xiě)得繪聲繪色，讓人百看不厭。我在這個(gè)節目里，看到過(guò)兇猛的老虎，看到過(guò)可愛(ài)的小白兔，看到過(guò)恐怖的蜘蛛，還看到過(guò)憨厚的白熊，這些動(dòng)物們玩耍時(shí)的情態(tài)、憤怒時(shí)的咆哮、捕獵時(shí)的機敏都讓我目不轉睛地盯著(zhù)看，猶如身臨其境�？茨且荒唬禾朐谙蛩鼝�(ài)慕的對象求婚呢，從節目中我了解到，雌蛛待在那里一動(dòng)不動(dòng)，雄蛛慢慢地嘗試著(zhù)向她靠近，它們之間還有一段距離的時(shí)候，雄蛛就開(kāi)始跳起舞來(lái)，舞步輕盈而有節奏，隨即越來(lái)越瘋狂，腹部在微微顫動(dòng)，腿也在有規律的移動(dòng)著(zhù)，如果雌蛛喜歡這些舞蹈的`話(huà)，那么他的求婚就算通過(guò)了，如果她不喜歡，那雄蛛必定會(huì )成為雌蛛的口中之餐。昨天我還看到了四只小虎和虎媽媽的故事，進(jìn)入叢林的人們騎在高高的象背上指揮大象往前走，攝影機就掛在大象的鼻子上，攝影機把它們嬉戲、玩耍、捕食等的情景都拍了下來(lái)，同時(shí)也拍下了令人毛骨悚然的一面——它們的媽媽與侵入的陌生老虎搏斗時(shí)的情景，在播音員的娓娓道來(lái)中，這些鏡頭就像一道美味的佳肴一樣，深深地把我吸引。在現實(shí)中你可能不會(huì )去海洋、山谷、叢林、雨林等地方探險，但你可以跟隨攝影機的鏡頭了解它們的自然生態(tài)，了解那里可愛(ài)的小動(dòng)物和千奇百怪的植物。親愛(ài)的同學(xué)，我熱情地邀請大家一起走進(jìn)“人與自然”，分享動(dòng)物世界的奇觀(guān)。
人與自然共存作文 15
人與人的思想觀(guān)念不同，自然而然的看法就各持己見(jiàn)。我呢？我同意觀(guān)點(diǎn)“人類(lèi)只是大自然機體上普通一部分�！�
世間萬(wàn)物，進(jìn)化過(guò)程不全，不高級，被成為動(dòng)物，植物等。人類(lèi)也從原始的一個(gè)階段進(jìn)化而來(lái)。如此以來(lái)，我們與自然萬(wàn)物處于一種平等的階段。
人類(lèi)祖先據科學(xué)研究是動(dòng)物，但經(jīng)過(guò)長(cháng)期的改變，漸漸由那時(shí)的四肢走路的形態(tài)的人，改變成這是用下肢支撐全身的形式的人。顧名恩義，人與萬(wàn)物是平等的，是不分攀級的，就如人類(lèi)各行各業(yè)無(wú)貧賤之分一樣的道理。
如果大自然少了我們人類(lèi)的存在，就少了食物鏈的連斷性，也許有些人認為少了我們多了我們都一樣，這就大錯特錯了。我們人類(lèi)在這條食物鏈中起著(zhù)重要的'作用，同時(shí)其他的動(dòng)物，植物也一樣起著(zhù)重要的作用。由此可見(jiàn)，人類(lèi)也只是那么的普通的一部分。
人類(lèi)是智慧的生靈，大自然給我們的比我們給把自然遠遠不夠，我們得到大自然大恩賜，我們卻以亂伐亂砍，破壞植物的行為來(lái)回報她，我們這樣的行為讓我們覺(jué)得自己比螞蟻還要渺小。
有人認為我們人類(lèi)可以站于大自然這個(gè)頭頂之上，稱(chēng)霸。說(shuō)來(lái)也可笑，從古到今，每當我們對大自然有過(guò)激的行為，再此之后，我們人類(lèi)受到的大自然的報復不止一次，這樣看來(lái)，大自然的力量是我們不能敵的，大自然的力量遠遠超過(guò)了我們人類(lèi)所預知的那樣，大自然報復手段太殘忍了，太可怕了，同時(shí)她的手段力量太強了，太烈了，這樣一次的超大打擊，誰(shuí)能受得了？
由此可見(jiàn)，我們只是那么普通的小小部分，是永遠也敵不過(guò)大自然，如此這樣，何不與大自然和睦相處，這樣對全世界的人都有益，做個(gè)平凡的大自然的普通一部分也是好的，幸福的。
人與自然共存作文 16
披一身樹(shù)的陰涼，染一襲花的清香，捧一汪泉的清冽，望一眼山的雄偉，拋卻城市的喧囂，聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，把心交給自然，與它親密接觸。
花開(kāi)·草長(cháng)·鶯飛
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，綠色在不知不覺(jué)間蔓延開(kāi)來(lái)，沒(méi)有邊際的青蔥，數不清的各色小花，紅、黃、藍、紫……春的大地儼然一塊蠟染的綠底碎花的花布。把手枕在頭下，躺在山坡，躺在草上，閉上眼，貪婪地去嗅青草的味道，美美地去享微風(fēng)滑過(guò)嫩葉的輕響。陽(yáng)光的薄翼輕輕撫過(guò)臉頰，深情得像母親的手。染上了春色的飛鶯，一不小心觸到花兒柔嫩的肌膚，讓花兒怦然心跳……
與自然的親密接觸，讓我有生長(cháng)的欲望。
泉甘·溪澈·鳥(niǎo)鳴
在灌木叢的深處，有一股無(wú)名的泉眼，日復一日地奉獻著(zhù)自己的泉水。小心翼翼地用手捧起一汪泉水，慢慢飲之，有一種深入心底的甘洌。綠葉枝頭的露水也許就是溪水的源頭吧，也或許我的心就是溪水的源頭。它的清澈與透明，讓我想起人的眼睛。溪水叮咚的步伐和著(zhù)鳥(niǎo)鳴蛙鼓，流向遠方。我吹起口哨，加入鳥(niǎo)之樂(lè )隊，與草木一同欣然。當然，我也喜歡那只寧靜的鳥(niǎo)，它喜歡用心與自然和鳴。
與大自然的`親密接觸，讓我心凈思遠。
山高·林翠·猿啼
一步一步向山頂爬去，翠綠的樹(shù)林投下大片大片的陰涼，猿猴在樹(shù)木間長(cháng)啼不絕，一種最原始最單純的真實(shí)展現在眼前。我也笨拙地爬上樹(shù)去，學(xué)著(zhù)它們長(cháng)嘯數聲，高山予以回應。我想學(xué)猿猴飛越樹(shù)木，卻不慎跌入厚厚的落葉的懷里，落葉笑我，親我，還唱起了歌。在高山翠林間，享受自然的樂(lè )趣，找回久違的童真。
與大自然的親密接觸，讓我返璞歸真。
用心與自然親密接觸，洗一身塵世的鉛華，換一身純潔的素衣，讓靈魂在山水間得以?xún)艋?/p>
人與自然共存作文 17
當清晨第一屢陽(yáng)光撒進(jìn)你的房門(mén)的時(shí)候，你或許并沒(méi)有覺(jué)得有什么。但是，那時(shí)自然之神送你的第一聲問(wèn)好，這聲問(wèn)好很清晰。很溫馨。
推開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)不停的再那放聲高歌，你明白它的目標是誰(shuí)嗎？呵呵。戴玉強！清新的空氣彌漫再四周�？窗��；▋旱男θ菥`放再你眼前，小草的臉龐浮現再你眼前，此時(shí)大樹(shù)的腰桿直立再你眼前。這時(shí)。你是否再感嘆自然的完美。
天上的小鳥(niǎo)再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌唱，它是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚(yú)兒再水里自由自在的游玩，它是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓再山上輕簡(jiǎn)單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著(zhù)新鮮的嫩草，它的眼神里充滿(mǎn)了平靜，眼眸里有這種說(shuō)不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開(kāi)它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開(kāi)它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，感謝它，牡丹綻開(kāi)甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚(yú)兒在藍色的水里。輕輕的游著(zhù)，尾鰭擺動(dòng)，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動(dòng)。
此時(shí)，我們，也就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿(mǎn)是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開(kāi)我們的.懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛(ài)的小草，迎接自由的小魚(yú)，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系，就是這樣，關(guān)系就是一張恬美的笑容。
人與自然共存作文 18
30萬(wàn)年前，人在自然中。是自然給予了人類(lèi)生命之火，并提供大量的獵物供人類(lèi)捕殺。這個(gè)時(shí)候，人類(lèi)敬畏自然。
3000年前，人與自然和諧相處�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！币粋�(gè)衣衫襤褸的人扛著(zhù)沾滿(mǎn)泥土的鋤頭，一邊歪歪斜斜地走著(zhù)，一邊哼著(zhù)小曲，不時(shí)還順手摘幾朵野花插在耳朵后面，在太陽(yáng)下懶洋洋地散步。這時(shí)候，人類(lèi)熱愛(ài)自然。
300年前，人類(lèi)開(kāi)始破壞自然。17世紀，人類(lèi)的歷史翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，進(jìn)入了工業(yè)時(shí)代。大量的蒸汽機開(kāi)始出現，瘋狂的人們像潮水一般涌進(jìn)森林，河谷，深山……于是，許多職業(yè)一夜之間熱門(mén)起來(lái)：伐木者，淘金者，采礦工人。機器飛快地運轉，發(fā)出的聲音猶如人類(lèi)瘋狂的尖叫。人類(lèi)每隔十年五載便會(huì )進(jìn)行集體大規模破壞，并且把這種行為冠上“革命大生產(chǎn)”，“大開(kāi)發(fā)”，“資源開(kāi)發(fā)”等正義的名字，還提出各種各樣的`口號鼓勵人們破壞：“勞動(dòng)最光榮”勞動(dòng)?這種破壞自然的行為竟被無(wú)恥地稱(chēng)為“勞動(dòng)”，并加以“光榮”鼓勵!這時(shí)，人類(lèi)肆意妄為。
50年前，自然開(kāi)始報復人類(lèi)。大自然憤怒了!自然開(kāi)始報復人類(lèi)，正如300年前的人類(lèi)一樣瘋狂。水災，旱災，地震，暴風(fēng)雪，臭氧空洞，海嘯……這是天災還是人禍?成千上萬(wàn)的人失去了生命，亦如300年前數十億的動(dòng)物失去生命。這時(shí)自然憎恨人類(lèi)。
10年前，人類(lèi)開(kāi)始保護自然。人類(lèi)開(kāi)始反省自己300年前買(mǎi)下的禍根，并頒布了嚴厲的法令禁止破壞自然�；蛟S，這還不算晚。這時(shí)候，人類(lèi)開(kāi)始反省自己。
10年后的某一天，是否如30萬(wàn)年前，人在自然中?
人與自然共存作文 19
當清晨第一屢陽(yáng)光撒進(jìn)你的房門(mén)的時(shí)候，你或許并沒(méi)有覺(jué)得有什么。但就是，那時(shí)自然之神送你的第一聲問(wèn)好，這聲問(wèn)好很清晰。很溫馨。推開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)不停的再那放聲高歌，你明白它的目標就是誰(shuí)嗎？呵呵。戴玉強！清新的空氣彌漫再四周�？窗��；▋旱男θ菥`放再你眼前，小草的臉龐浮現再你眼前，大樹(shù)的腰桿直立再你眼前。這時(shí)。你就是否再感嘆自然的完美。天上的小鳥(niǎo)再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌唱，此時(shí)它就是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚(yú)兒再水里自由自在的游玩，它就是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓再山上輕簡(jiǎn)單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著(zhù)新鮮的嫩草，它的眼神里充滿(mǎn)了平靜，眼眸里有這種說(shuō)不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開(kāi)它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開(kāi)它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，此時(shí)感謝它，牡丹綻開(kāi)甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚(yú)兒在藍色的水里。輕輕的'游著(zhù)，尾鰭擺動(dòng)，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動(dòng)。
此時(shí)，我們，也就就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿(mǎn)就是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開(kāi)我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛(ài)的小草，迎接自由的小魚(yú)，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系，就就是這樣，關(guān)系就就是一張恬美的笑容。
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