【精選】三年級自然作文300字四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級自然作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級自然作文300字 篇1

　　今天我在沙盤(pán)教室里擺了這幅畫(huà)——美麗的大自然，我非常的開(kāi)心，因為在這里可以把平時(shí)不想說(shuō)的話(huà)和心理的故事都表現在這沙盤(pán)里，只要仔細看，就能看到沙盤(pán)里的故事。

　　在我的沙盤(pán)里，有一條很長(cháng)的小河，里面有珊瑚礁，小魚(yú)，烏龜，鱷魚(yú)，螃蟹，鯊魚(yú)，海豚等各種各樣的水生動(dòng)物，它們在這水里快樂(lè )的游玩著(zhù)。有許多只烏龜要搬到一個(gè)很遠的小池塘里去住，他們爬了好久好久才爬到他們想去的地方。那里有它們很充足的食物，他們一生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為食物足夠他們吃一輩子的了。

　　在小河旁邊，還有一片茂密的大森林，碧綠碧綠的草長(cháng)得很旺盛。麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，在那里你只要一抬頭就會(huì )發(fā)現有好多只鳥(niǎo)在圍你轉來(lái)轉去，就好像跟你很親密似的。在那里還有獵豹、老虎、兔子等等，很多很多的小動(dòng)物，也包括在草叢中生活的螞蚱和螞蟻。

　　樹(shù)林邊就是我們的大徐州了，那里還有一個(gè)跟城堡一樣的`博物院，珍藏著(zhù)各種各樣的珠寶以及古老的文化藝術(shù)品，在那個(gè)地方生活非常方便，什么銀行、超市應有盡有。

　　沙盤(pán)雖然小，但是卻能讓我自由的創(chuàng )造自己的世界，我喜歡這美麗的自然，更喜歡這有趣的沙盤(pán)。

三年級自然作文300字 篇2

　　大自然的聲音，是多姿多彩的；是奇妙無(wú)比的；是變化無(wú)窮的。

　　聽(tīng)——

　　“沙啦啦——”“沙啦啦——”

　　淅淅瀝瀝的雨聲，從遙遠的山谷中傳來(lái)，由輕及重，由遠到近……

　　突然，小雨變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”，雨像止不住似的，傾瀉而下，沒(méi)有絲毫減弱的趨勢。雨聲中，還夾雜著(zhù)陣陣雷聲，“轟隆隆——”，氣勢磅礴，響亮且雄壯的'嗓音，好像要把天也給震下來(lái)。

　　好一會(huì )兒，雨小了，輕柔的雨聲，與剛才雄渾的雷聲迥然不同。剛剛那雷聲就好似以為怒吼的男子；而現在，這種細柔的聲音，則像一位溫和善良的女子，上帝真是喜怒無(wú)常��！

　　雨停了，天邊出現了一條色彩斑斕的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱著(zhù)歌，那歡快的音韻，仿佛在傾吐雨后的歡悅；湛藍的天空中，掠過(guò)一群山雀，“嘰嘰喳喳”地訴說(shuō)著(zhù)挺過(guò)大雨的艱辛；溪邊，一群孩子在愉快的玩耍，踩著(zhù)水坑，蹦來(lái)跳去，好像要把雨時(shí)的苦悶都釋放出來(lái)一樣，那純真又質(zhì)樸的笑聲，充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)大地……

三年級自然作文300字 篇3

　　豐富多彩的大自然給我們人類(lèi)很多啟示，聰明的科學(xué)家們根據大自然的啟示發(fā)明了很多對人類(lèi)有益的東西�？吹进B(niǎo)兒能在天空中自由自在地飛翔，我們發(fā)明了飛機；看到魚(yú)兒能遨游在水中，我們發(fā)明了潛水艇……

　　我在老家經(jīng)常能看到壁虎，壁虎爬得很快，一眨眼的功夫就爬走了，有一次我在外面玩，在一面墻上看到了一只壁虎，它的后面是一只我也不知道的東西，不過(guò)，它好像正在和壁虎打架。正當那個(gè)東西要吃掉壁虎時(shí)，小壁虎立馬轉身，不料壁虎把尾巴露了出來(lái)，那個(gè)東西立刻咬斷了壁虎的尾巴，壁虎也趁機逃走了。我在旁邊看得熱血沸騰，心里想：這只壁虎完蛋了。

　　兩天后我又在同一面墻上找到了那只壁虎，我發(fā)現它的尾巴已經(jīng)長(cháng)出了一小截，我猜測它的尾巴肯定會(huì )全部長(cháng)出來(lái)。果然不出所料，幾天后我又去看那只壁虎時(shí)，它的尾巴就長(cháng)出來(lái)了。

　　通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現：壁虎的.尾巴斷了可以再長(cháng)出來(lái)，如果科學(xué)家仿照壁虎的尾巴發(fā)明出一種可以讓殘缺的肢體再生的液體，那么世界上就不會(huì )有那么多殘疾人了。

三年級自然作文300字 篇4

　　仙人掌生活在沙漠地區，那里炎熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸出沒(méi)，處境十分危險，但是仙人掌生活在那里許久卻不見(jiàn)絕種，這是因為它為了適應險惡的環(huán)境，全身長(cháng)滿(mǎn)了又長(cháng)又硬的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。

　　這是仙人掌生活的方式，告訴我們仙人掌的生活方式，又從中暗示出大自然的動(dòng)植物必須從日積月累的經(jīng)驗中總結出各自的一套“保命發(fā)”，不然就會(huì )從此消失。

　　4～5月份里，如果你在海邊，你保準會(huì )看到成群的幼龜，以自己最快的速度爬，它們頭上就是掠食者---海鳥(niǎo)，海鳥(niǎo)這一關(guān)過(guò)去以后，到海坡那里藏著(zhù)一堆饑腸轆轆的水虎魚(yú)（食人魚(yú)），隨著(zhù)“咔……”的聲音，一只只可憐的幼龜的生命之火瞬間熄滅。假如有二百只幼龜經(jīng)過(guò)了海鳥(niǎo)的`一關(guān)，又過(guò)了食人魚(yú)那一關(guān)，估計能夠生存下來(lái)的幼龜僅僅有四、五只！

　　大自然讓我得到的啟示：生命是脆弱的，生活是弱肉強食的，我們只有拼了命去奮斗，才能好好的活下來(lái)。

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