實(shí)用的大自然作文精華4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的大自然作文4篇，希望對大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　大自然的環(huán)保是地球上所有人都應做到的事，可是現在市民的生活水平有所提高，因此對我們的地球衛生不太重視了。

　　當我們路過(guò)小渠邊，看到渠邊的垃圾，由此我們便猜想到假如我們是綠樹(shù)是小草是鮮花，鮮花是人小草是人綠樹(shù)是人，假如他們把我們掩埋在垃圾下面，那我們會(huì )是什么樣的感受，能轉化一下思想，假如植物會(huì )說(shuō)話(huà)，它們一定會(huì )勸告人們不要破壞環(huán)境，其實(shí)我們也是這其中的一員，大家應該彼此關(guān)愛(ài)，彼此幫助，關(guān)愛(ài)植物就等于是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己一樣，因此從現在開(kāi)始我們應該保護環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保者。

　　尊重有些人看不起撿垃圾的人，說(shuō)他們不講衛生，其實(shí)我認為，撿垃圾的人有一種內在的品質(zhì)，由于他們知道他們所收集的'垃圾對他們有兩個(gè)有利的地方：一是能賣(mài)一些垃圾賺錢(qián)，二是能保護環(huán)境衛生。其實(shí)清潔工也想讓人們每天都能夠呼吸新鮮空氣，讓人們有一個(gè)好身體。因此我們應該感謝撿垃圾的人，他們不但給我們帶來(lái)了健康的好身體，還讓我們呼吸大自然的氣息。

　　環(huán)保生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存在著(zhù)環(huán)保，我們應該從我們身邊的小事做起，保護地球保護家！

大自然作文 篇2

　　各種聲音，是自然的音樂(lè )盒。

　　你聽(tīng)，流水葉飄的細語(yǔ)；鳴禽野獸的呼叫。是大自然賜予我們的禮物。美妙的、靈巧的，不絕于耳。

　　嘩嘩，這是什么？豎琴的輕柔聲，不，這是流水的沉默。藍色的，不停地流，可是默默無(wú)聲。天籟之音，來(lái)自自然使者的-豎琴。自然使者穿的`紗裙，是四色的。藍色，在這，沉默而又憨厚。

　　啵啵，這是什么？古箏的古典聲，不，這是花朵的開(kāi)放。生命，從這里開(kāi)始。。。古典余味，來(lái)自自然使者的-古箏。紗裙中的粉色，可愛(ài)而又老實(shí)。

　　吱吱，這是什么？小提琴的緩慢聲？不，這是落葉的預兆。四季輪回。。。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花，是的，它是來(lái)自自然使者的-小提琴。紗裙中的紅色，孝順而又堅強。

　　凸凸，這是什么？笛子的冷靜聲？不，這是小草的出生。春泥的保護下，頑皮的它，茁壯成長(cháng)。做事冷靜，平時(shí)頑皮的它，來(lái)自自然使者的-笛子。紗裙中的綠色，冷靜而又頑皮。

　　四色的音樂(lè )盒，還有很多聲音。紫色的、黃色的……

　　但是它們，都是自然收藏的音樂(lè )。你細細聽(tīng)，沒(méi)準還能聽(tīng)到別的聲音呢……

大自然作文 篇3

　　草長(cháng)鶯飛的季節，我喜歡坐在花園里那輕輕搖晃的秋千上，捧著(zhù)一本書(shū)，感受陽(yáng)光的溫暖，清風(fēng)的和煦，青草的芳香還有枝兒上暢快啁啾的小鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )。它們看似很安靜，卻很頑皮。陽(yáng)光偶爾會(huì )躲進(jìn)云里害我找不著(zhù)；清風(fēng)時(shí)常偷偷翻開(kāi)我的書(shū)；青草卻喜歡撓撓我的腳丫，逗得我樂(lè )不可支；而小鳥(niǎo)兒會(huì )悄悄告訴我昨晚她做的甜甜的夢(mèng)。每當這時(shí)，我便覺(jué)得自己真是自然的'孩子了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫。其實(shí)每個(gè)人都是自然的孩子，不是嗎？

　　我愿意將自然的記憶裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，當清風(fēng)來(lái)臨時(shí)，將它們?yōu)⑾蚩罩�，剎那間，紛紛揚揚的花葉綴滿(mǎn)天際，又像晶瑩的流星滑落下來(lái)。那時(shí)的我會(huì )開(kāi)心地抬頭望天，找到孩童時(shí)代的純真。在繽紛的花葉中，綠的力量是巨大的。綠總是藏在小小的角落里，但只需一隅陽(yáng)光或是一滴凈水滋潤，綠就會(huì )沿天際蔓延化開(kāi)，化開(kāi)，延至蒼穹，海岸。在萬(wàn)紫千紅的榮光面前，綠是暗淡，微不足道的。但它不氣餒，堅信自己會(huì )為自然獻上一份力量。沒(méi)錯，當生命需要綠意，前行的人需要希望，綠的價(jià)值自然會(huì )被發(fā)現。永不言棄，努力奮進(jìn)是綠的真諦，也是自然帶給我的啟示。

　　人類(lèi)的建設讓自然蒙上了面紗，我很難再找到它。于是，小狗“布丁”成為我家的一員。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，也是自然的孩子，所以現在我依然可以享受自然的樂(lè )趣。每天放學(xué)，我都會(huì )盡快趕回家，因為我知道，家里有個(gè)小“朋友”正盼著(zhù)我回家。學(xué)習之余，“布丁”會(huì )逗我開(kāi)心，分享我的快樂(lè )，在我不開(kāi)心時(shí)，默默陪伴，分擔憂(yōu)愁�？蓯�(ài)的動(dòng)物和人類(lèi)擁有共同的家園。生命對人類(lèi)來(lái)說(shuō)只有一次，對于自然界的動(dòng)物也只有一次。為了大自然的和諧，為了人類(lèi)自己，我們應該多給予動(dòng)物一些愛(ài)心，壯大自然的“力量”。

　　正如蘇軾在《記承天寺夜游》中的心境，心胸開(kāi)闊，淡泊名利，無(wú)論到哪里，都能在美好的大自然里享受到無(wú)窮樂(lè )趣。

　　我愛(ài)自然，因為自然是和諧的，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有壓力，沒(méi)有利益紛爭。我心中的自然是一座如世外桃源般的天堂，在這個(gè)天堂里，千千萬(wàn)萬(wàn)自然的孩子在成長(cháng)。

大自然作文 篇4

　　大自然，萬(wàn)物初始之源，饋贈人們，無(wú)數的珍寶與資源，在大自然毫無(wú)保留，奉獻的同時(shí)，大自然也將它一生的愛(ài)，給了我們，接下來(lái)，我就帶著(zhù)你們，感受一下來(lái)自大自然的愛(ài)吧！

　　春，是大自然將希望與生機播撒在大地上的季節，春，便這樣，背負了一身的希望與活力，生機勃勃的出現在了我們的生命中，同時(shí)，春，也將大自然的饋贈————希望、生機帶到了人間，給予我們。春又像個(gè)調皮貪玩的小姑娘，當春跑到田野上時(shí)，你瞧，那小樹(shù)小草，都被它“玩弄”的抽出了枝條，當春跑到田地里，你瞧，那站的一排排、整整齊齊的小麥，都被它“玩弄”的亂了工整，當春跑到小溪上，你瞧，那原本一動(dòng)不動(dòng)的溪水，都被春“玩弄”的“活蹦亂跳”了起來(lái)，春的腳步踏過(guò)的每一片土地，都洋溢著(zhù)生機與活力。你感受到了嗎？這邊是來(lái)自大自然充滿(mǎn)著(zhù)生機的春之愛(ài)

　　夏，是大自然將熱情與明朗播撒在大地上的季節，于是，夏便也這樣，背負了一身的熱情與明朗，來(lái)到了你我的世界，在驕陽(yáng)似火的夏天，每個(gè)人，都會(huì )忍不住的抱怨，愛(ài)夏天，真是個(gè)“烤爐”，沒(méi)錯，夏，就是如此之熱情，熱情的跟每一個(gè)地球上的居民打招呼，熱情的把陽(yáng)光灑在每一個(gè)人的身上，熱情的照耀著(zhù)彼此的前行路，熱情便是夏的'個(gè)性，如果沒(méi)了個(gè)性，夏天就不叫夏天了，夏天離開(kāi)了熱情的每一分每一秒，夏天就不是夏天了，而我們似乎也感染了夏天的熱情，在太陽(yáng)之下，盡情奔跑，盡情的揮灑汗水，山谷里，久久的回響著(zhù)你我的笑聲，你感受到了嗎？這便是來(lái)自大自然充滿(mǎn)熱情的夏之愛(ài)。

　　秋，是大自然將收獲與忙碌，播撒到人間的季節，秋，是位少女，身穿金黃色長(cháng)裙，拂袖揮去了夏的炎熱，又手捧果子帶來(lái)了秋的涼爽，秋，也總是那么的受歡迎，瞧，那結滿(mǎn)麥穗的小麥桿，一看見(jiàn)滿(mǎn)山遍野的金黃，便知道，秋來(lái)了，也便笑彎了腰，那農民伯伯一見(jiàn)小麥笑彎了腰，自己，也情不自禁的眉開(kāi)眼笑了起來(lái)，秋，便一身金黃的，出現在了你我的眼前，你感受到了嗎？這便是來(lái)自大自然充滿(mǎn)收獲的秋之愛(ài)。

　　冬,是大自然將潔白與寒冷播撒在大地上的季節，冬，便身披白色大衣，頭頂雪花王冠的，參入了我們的生活之中，它，還帶來(lái)了一夕風(fēng)雪，為大地，為世界，都鋪上了一抹白，冬總是這樣，來(lái)，便為世界帶來(lái)白，走，便帶走世界的白，它總是在，大地被冰雪覆蓋，世界被白色包圍，充滿(mǎn)神圣、高貴、優(yōu)雅、純潔時(shí)，才和著(zhù)嚴寒來(lái)到人間，冬，便也是這樣，身披白色大衣，和著(zhù)一身風(fēng)雪的，降臨在你我的身上。你感受到了嗎？這便是來(lái)自大自然充滿(mǎn)潔白的冬之愛(ài)。

　　世界如此美好，歲月那么祥和，生活在這完美的時(shí)空中，這來(lái)自大自然的愛(ài)，你可曾感受到？

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