【經(jīng)典】大自然的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的大自然的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　早在幾個(gè)世紀前，我們的地球是多么的美麗。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。遠遠望去皆是一片綠色，漫山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了野花，真可謂是落英繽紛，芳草鮮美��！青山綠水，湖水清澈見(jiàn)底，湖底的沙石都看得一清二楚。江南江水真好綠，湖中還有魚(yú)兒自由自在的`游來(lái)游去。真是美不勝收��！

　　現如今，那些原本弱小的人類(lèi)強大起來(lái)了，可地球卻被他們破壞的慘不忍睹——那些曾經(jīng)茂密的繁枝如今只剩下枯枝敗葉散落在一個(gè)個(gè)樹(shù)樁旁，那么突兀。那些曾經(jīng)在森林里穿梭覓食的身影如今已經(jīng)蕩然無(wú)存。

　　河水也沒(méi)有以前那般清澈了，原本活潑的魚(yú)兒都不知道跑哪兒去了，只剩下一片渾濁的污水。道路旁的工廠(chǎng)排管一個(gè)個(gè)都通入了小溪�？粗�(zhù)眼前的一片“血水”，我不禁感受到了人類(lèi)的貪婪。有些工廠(chǎng)貪圖方便，不買(mǎi)污水過(guò)濾器，直接將污水排入大地的血管——江河湖海之中，造成魚(yú)類(lèi)大量死亡。

　　由于水資源及其他資源被人類(lèi)無(wú)止境的破壞，造成了我國沙漠化和水工流失。森林植被破壞也引發(fā)了沙塵暴的到來(lái)，導致樹(shù)木品種銳減。人類(lèi)還大量地捕捉野生動(dòng)物和稀有生物，從而使野生動(dòng)物瀕臨滅絕甚至滅絕。

　　其實(shí)我們只需要做一些很簡(jiǎn)單的事情：不亂扔垃圾，不隨便排放污水，不浪費水資源，不濫砍伐樹(shù)木，不濫殺野生動(dòng)物……這樣便可以使我們的環(huán)境更加美麗！

大自然的作文 篇2

　　人類(lèi)知識大自然的一部分，而其他的呢？正在人類(lèi)一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞，殺戮。親愛(ài)的朋友們，難道你希望看到我們的子孫以后因無(wú)處可生存而滅亡嗎？請愛(ài)護大自然吧！

　　看著(zhù)一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但是同時(shí)也對我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì )不會(huì )真正喚醒人們的意識呢？望著(zhù)大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。

　　我踏著(zhù)隨風(fēng)飄凌的落葉，望著(zhù)風(fēng)中旋轉的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴重，小鳥(niǎo)的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著(zhù)無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì )在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。

　　馬霞說(shuō)過(guò)：“大自然不僅向我們昭示著(zhù)奇異，還蘊育著(zhù)真理與力量。自然是有聲的。它沒(méi)有流瀉的音符，沒(méi)有動(dòng)人的節拍，而自然本身便有著(zhù)一種天籟之音�！笨墒聦�(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然的情懷與心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)與權力，而沒(méi)有了心遠，何來(lái)地偏？

　　大自然賦予人們豐富的資源，但是也會(huì )因人類(lèi)的無(wú)知行為而報復人類(lèi)。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數以萬(wàn)計的.人的生命，還從某種程度上打擊了人類(lèi)征服大自然的信心。從人類(lèi)歷史上看，每當遇到人類(lèi)力不可拒的天災，總會(huì )有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類(lèi)要謙虛一些、慎重一些、節制一些，……倡導生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現實(shí)，擺正“人”在大自然中的位置�！叭恕弊脂F在寫(xiě)得太大了，應該寫(xiě)小些，小些，更小些，把“人”寫(xiě)在應有的位置上�！�

　　人們應與大自然和諧相處，只有這樣人類(lèi)才能享受大自然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)的一切恩惠。如果你不合理利用自然界的資源，那么大自然終將使你得到應有的懲罰。朋友，讓我們一起熱愛(ài)這個(gè)大自然吧，去傾聽(tīng)大自然的心聲，感受大自然的真諦吧！

大自然的作文 篇3

　　初到美國舊金山，旅游團帶我們一行人去了漁人碼頭、金門(mén)大橋等很多名勝。這里雖然名鎮四海、游人如織，但始終充斥著(zhù)太多現代涂抹，少了些自然律動(dòng)。吵吵嚷嚷，令我有些無(wú)奈。于是，我想請寄宿家庭帶我去親近自然。

　　清晨，太平洋上的海風(fēng)吹起浪花，不斷侵蝕著(zhù)海岸。洋面薄霧籠罩著(zhù)遠處的金門(mén)大橋，使它也沾上兩三點(diǎn)氤氳夢(mèng)幻。潮濕的空氣寒氣逼人。

　　我與寄宿家庭的伙伴漫步在海灘上，柔軟的沙礫流過(guò)鞋子，在腳底與大地的摩挲中，便服帖了許多。

　　拐過(guò)第一道彎，眼前矗立著(zhù)一座小荒山，我頓時(shí)心中暢快，浮華褪盡，只留下荒山聳立；吵鬧消停，僅看見(jiàn)沙鷗沉浮。

　　我亟亟向那座山跑去，心想一定要登上頂峰。從小在秦嶺邊上生長(cháng)的我，對爬山也略知一二，即便遇上難過(guò)的'坎，使使蠻力也就過(guò)去了。

　　但是這次，我才爬了一兩步，便覺(jué)不妙。

　　之前爬山，最多遇見(jiàn)個(gè)怪石起伏，巖堪突兀。誰(shuí)知這山卻是一座沙山，毫無(wú)草木可扶。我越用力，腳陷得越深。那沙子不跟你較勁，忽沉忽浮，難以捉摸，只是不動(dòng)聲色的抹去在腳底醞釀已久的力道。此時(shí)此刻，我只得暫息雷霆之怒，與之廝磨。

　　回頭看時(shí)，我的小伙伴也是深一腳，淺一腳地向上挪動(dòng)，時(shí)不時(shí)還重心不穩。我們兩人，就像在建筑工地中沙堆上行走的昆蟲(chóng)一樣。

　　平復心情，坦然面對，我也算是個(gè)飛到地球另一端的人了，難道連一座小山都不能征服嗎？調整呼吸，伸展肌肉，四肢并用，我與沙子展開(kāi)拉鋸。

　　漸漸地，身后出現了一串深淺不一的腳印，連通大地，直至海洋彼岸。腳印越來(lái)越長(cháng)，終于，我率先踏上一塊平地。緊接著(zhù)，我把小伙伴也拉了上來(lái)。

　　站在山頂，勁風(fēng)呼嘯，綠樹(shù)四合，颯颯作響。眺望遠方，大海溶溶，水如膏脂，欲流還止。海水在近岸處泛起漣紋，緩緩流入沙中。幾只水鳥(niǎo)在不經(jīng)意間“撲凌凌”從雜草中騰空而起，飛向無(wú)邊蒼穹。

　　心中不覺(jué)想起曹操的一首詩(shī)：

　　月明星稀，烏鵲南飛。

　　繞樹(shù)三匝，何枝可依。

　　山不厭高，海不厭深。

　　周公吐哺，天下歸心。

　　既無(wú)星月鳥(niǎo)鵲，亦可縱享寰宇視野，豈不樂(lè )哉？

　　呆的久了，便覺(jué)高處不勝寒。大海與我，雖近在咫尺，又遙不可及。要怎樣才能走進(jìn)它，我站立巔峰，它委身山腳；我心中焦躁，它自覺(jué)恬淡。

　　在這方土上，我真是進(jìn)退維谷，抉擇困難。它若承載了我，便不能承載天地。下方風(fēng)光旖旎，景色醉人；上方狹小貧瘠，索然無(wú)味。

　　一覽眾山小的高度，到頭來(lái)卻是一番自我嘲弄，還不如走向低洼，與風(fēng)共舞，與海同歌。

　　若無(wú)縱橫宇宙之膽，鳥(niǎo)瞰天下又有何用？

　　想著(zhù)，便忘記了上來(lái)時(shí)的艱苦，毅然走下山坡。

　　投入自然的感覺(jué)真好，把雙手浸在海水中，任其滌蕩。與小伙伴手拉著(zhù)手，自由踱步于淺灘之上，暢享自然的饋贈......

　　人啊，就是這樣，一生在世事中或沉或浮、或進(jìn)或退、或俯或仰。就在這一俯一仰間，人生便有了厚度。

　　一番艱苦后到達頂峰，這才發(fā)現世上至景，依然隅于低洼。

大自然的作文 篇4

　　植物、動(dòng)物和微生物共同生活在一個(gè)自然界里。那里美麗富饒，有著(zhù)各種各樣的奇花異草……如果你要問(wèn)我：人不是也和植物、動(dòng)物、微生物生活在一起嗎？我就只能告訴你：“人也是動(dòng)物，只不過(guò)是高級動(dòng)物罷了！”這些生物生存的自然界——大自然，是美麗的、富饒的。

　　大自然，你好！我叫王依帆，今年已經(jīng)12歲了，你知道嗎？你在我心中是千變萬(wàn)化的。

　　大自然，你好！你在我心中像一幅畫(huà)，有山、有水、有天、有萬(wàn)物……美麗極了。我想問(wèn)你一下：“是誰(shuí)出版了你這樣好的作品？人類(lèi)，地球母親，還是你生來(lái)就這么美麗？”你這幅畫(huà)繪得可真好呀，我想作者應該是生存在你的世界里的生物吧！就像貓頭鷹捕殺破壞自然界花草樹(shù)木的田鼠，讓你更美麗；啄木鳥(niǎo)吃掉了樹(shù)枝里的害蟲(chóng)，讓樹(shù)木不再生病，長(cháng)得更茁壯、更茂密……你說(shuō)是不是呀？

　　大自然，你好，你在我心中像一位魔術(shù)師，這會(huì )兒還陽(yáng)光明媚，可眨眼工夫就烏云密布了。你可真牛呀！春天，你用你的魔法把天氣變晴朗，促花兒開(kāi)放，小草發(fā)芽，讓你身體充滿(mǎn)了勃勃生機，這時(shí)候，人們都忙著(zhù)春游、踏青等，恨不得馬上觀(guān)看到你全部的美麗容顏。夏天，你把太陽(yáng)變得更加火熱，把天氣變得干燥，促麥子成熟。這時(shí)，人們都在忙，為什么呢？“田家少鬧月，五月人倍忙”。你為什么把夏季變得這么繁忙呢？我可百思不得其解喲。是想讓人們明白：有勞動(dòng)才有收獲嗎？你用心真苦啊。秋天，你把落葉都變成了“蝴蝶”，把果樹(shù)上的'果子變得五顏六色，給人帶來(lái)豐收的信號�！柏S收啦，豐收啦”多好的一個(gè)季節呀！冬天，你把世界都變成了白色：房子上、屋頂上、樹(shù)上，全白了，成了個(gè)粉妝玉砌的世界。小孩也不甘寂寞，還在堆雪人、打雪仗。你真是一個(gè)技藝超群的魔術(shù)師呀！

　　大自然，你好！在我心中你像個(gè)頑皮的小孩兒。瞧，經(jīng)常逗著(zhù)別人玩。夏天、人們都忙著(zhù)施肥澆水，你忽然做個(gè)惡作劇，來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨，把人們害得成了落湯雞。你的趣事太多了。

　　大自然，我喜歡你。

大自然的作文 篇5

　　大自然是美麗的，世界是美好的。也許你會(huì )討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣�？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿�。當窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著(zhù)一本精神食糧，喝一口冒著(zhù)熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步�？�，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹(shù)青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫(xiě)春時(shí)的雨的那段的感受吧！當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了�？墒�，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。夏日里的藍天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹(shù)蔭中吟唱著(zhù)夏日的`美好。你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的毛毯，躺在毯子上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏水邊的阿狄麗娜，當你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著(zhù)你的臉，揚起了你的長(cháng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢你是不是覺(jué)得自己是這藍天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽(yáng)下山了，讓我們騎上自行車(chē)踏上回家的小路。遠處，夕陽(yáng)媽媽穿著(zhù)色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著(zhù)甜美的微笑向你招手呢！用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng )造它們，怎能辜負他老人家的好意呢？

大自然的作文 篇6

　　我是一棵松樹(shù)，我和我的朋友們生活在一片綠色的.樂(lè )園里。

　　一天，一只布谷鳥(niǎo)飛到了我的肩膀上，說(shuō)：“松樹(shù)，松樹(shù)，你能教我唱歌嗎？布谷”“布谷鳥(niǎo)，我不會(huì )唱歌�！薄澳�，松樹(shù)，你知道有誰(shuí)會(huì )唱歌嗎？”布谷鳥(niǎo)歪著(zhù)腦袋，一臉茫然地看著(zhù)我�！扒嗤軙�(huì )唱歌，他唱得可好聽(tīng)了!”說(shuō)曹操曹操就到，“呱呱呱呱”青蛙哼著(zhù)小調，高高興興地蹦過(guò)來(lái)了。

　　“青蛙青蛙，你能教我唱歌嗎？”布谷鳥(niǎo)撲著(zhù)翅膀，落到了青蛙的跟前�！俺�歌？好哇！來(lái)，你跟著(zhù)我唱‘呱——’”“布谷——”“不對不對！呱——”“布谷布谷——”“錯了啦！呱呱！是呱！呱呱！”“布谷．可是我只會(huì )唱布谷布谷”青蛙不解地撓了撓胸口，“呱呱，布谷鳥(niǎo)，我不知道該怎么教你了，呱”“��？松樹(shù)，我不會(huì )唱歌，怎么辦？”小布谷抬頭看著(zhù)我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷。

　　“布谷鳥(niǎo)，你別傷心啊，其實(shí)你會(huì )唱歌，而且很好聽(tīng)��！就像青蛙一樣，‘呱呱’叫，‘布谷布谷’也是一首歌��！你聽(tīng)，這是大自然里最動(dòng)聽(tīng)的歌聲�！辈脊萨B(niǎo)呆呆地看著(zhù)我，說(shuō)：“大自然的聲音布谷布谷！”

　　“呱，呱，呱呱！”“啾，啾，啾啾！”“唧唧喳喳”布谷鳥(niǎo)高興起來(lái)，興奮地叫著(zhù)：“布谷布谷”

　　這時(shí)候，大自然里所有的聲音已經(jīng)化成一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。

大自然的作文 篇7

　　大自然的景色是美麗的，是奇妙的。大自然好似變幻莫測的天氣，走到哪里都會(huì )有新奇的發(fā)現；大自然好似一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，描繪出祖國美麗的景色；大自然好似一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，可以將大自然的美麗盡收眼底。大自然中有綿亙千里、高低起伏的山峰，有奔騰萬(wàn)里的黃河，也有生機盎然的田野。我們今天就一起去看看風(fēng)光秀麗的廬山吧！

　　剛來(lái)到廬山，我就被這美麗的景色給吸引住了。(.)乳白色的云霧環(huán)繞在山頂，給廬山增添了許多神秘的色彩。廬山那氣勢壯觀(guān)的陡峭石壁，是那樣高，那樣雄偉，給人一種一覽眾山小的感覺(jué)。那蜿蜒曲折的山路，若隱若現的出現在雜草密布的小路上，山的一邊是伸手不見(jiàn)底的大峽谷，一面是高聳入微的山峰，令人膽顫心驚。廬山也有許多奇形怪狀的石頭，有橫著(zhù)放的，斜的放的，豎著(zhù)放的。有的像奔騰怒吼的雄獅，有的像展翅高飛的老鷹，還有的像蓮花寶座。所有的石頭形狀都不一樣，有的凹凸不平，有的錯落成橋，每一塊石頭都有自己奇特的形狀，獨特的特點(diǎn)。我真敬佩大自然這豐富的想象力，把世間萬(wàn)物造的各有各的特點(diǎn)，大自然真是一位神奇魔術(shù)師，走到哪里都有不同的景色

　　，令我十分著(zhù)迷。

　　廬山令我印象最深刻的是那飛流的.瀑布，我們坐著(zhù)纜車(chē)去觀(guān)賞瀑布。那雄偉的瀑布從絕壁上飛奔而下，激起朵朵水花，飛濺在山間。我站在白色的云霧之間，耳畔是雷鳴般的轟響，仿佛在演奏著(zhù)一曲氣勢非凡的交響樂(lè )。那飛流的瀑布如同一條白色的巨龍在山頂盤(pán)旋，那氣勢就像有十萬(wàn)個(gè)人在振臂高呼，望著(zhù)這望不到頭的的瀑布，我不由想起了大詩(shī)人李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。比喻得真是太貼切了，令我感概萬(wàn)千。

　　我愛(ài)風(fēng)光秀麗的廬山，我也愛(ài)變幻莫測的大自然！

大自然的作文 篇8

　　要說(shuō)大自然有顏色，那會(huì )是什么顏色呢？我苦苦思索著(zhù)。

　　假如大自然有顏色，那么春便是綠的。不是嗎？你看，春天到了，隨著(zhù)那淅淅瀝瀝的春雨降臨，柳樹(shù)的嫩芽悄悄地從枝條冒出來(lái)，小草從土里偷偷地探出頭來(lái)，靜靜地觀(guān)看春意盎然的世界。那迎春花小心翼翼地挺起身子，張開(kāi)臂膀盡情的享受春雨的沐浴，吐出了一片片綠葉。放眼望去，那狹長(cháng)的油萊花里，一塊塊金黃與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的.美景。��！好一派生機勃勃的綠色，春天是希望的色彩。

　　夏是什么顏色呢？瞧，紫薇花樹(shù)上，那一簇簇紅花躍身繁枝綠葉間，開(kāi)得那么鮮艷，那么可愛(ài)，像一張張綻開(kāi)的笑臉�；▓@中，美人蕉，寬厚的綠葉像手一樣托著(zhù)幾朵紅艷艷的花，亭亭玉立，叫它美人蕉真是名副其實(shí)。荷花更是花中一絕，左邊蒼綠的大葉與清澈如鏡的池水襯托下，顯得那樣清秀典雅。��！夏天是萬(wàn)紫千紅的花，千姿百態(tài)。我明白了！夏天是火紅色的。

　　秋天與夏天相比，是另外一種色調。瞧，田里似雪的棉花，躬身垂頭的稻谷，顆粒飽滿(mǎn)，漲紅了臉，把秋天的風(fēng)釆都透露出來(lái)了。扒開(kāi)綠葉往外瞧，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅艷艷的蘋(píng)果，小紅燈籠似的棗子掛滿(mǎn)了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！有人說(shuō)，金色是豐收的象征。是的，秋看到處洋溢著(zhù)成熟的色彩。

　　冬是雪白的，有脫俗的美。瞧！莽莽大地，一片片銀白，那毛茸茸，亮晶晶的雪花，閃耀著(zhù)細碎的銀光。紅梅、青松與白雪融合在一起，構成一副潔白的瑞雪圖。

　　一年四季，春，夏，秋，冬，每個(gè)季節是不同的顏色，帶給我們不同的感想，不同的氣息。給大自然披上一層又一層五彩斑斕的新裝，使大自然變得多彩多姿，使人間變得富有生機。

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