大自然的作文_三年級描寫(xiě)風(fēng)景的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的大自然的作文_三年級描寫(xiě)風(fēng)景的作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文_三年級描寫(xiě)風(fēng)景的作文1
聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！
春天來(lái)到了，公雞一大早就起床了，它開(kāi)始練習唱歌，它為什么要唱歌呢？原來(lái)，公雞想像百靈鳥(niǎo)一樣，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌兒來(lái)！于是，公雞想：百靈鳥(niǎo)唱歌，可能是炫耀。我可以叫人們起床��？想著(zhù)，它便唱了起來(lái)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，小朋友們起床了……”
公雞的歌聲把一只小鳥(niǎo)驚醒了，小鳥(niǎo)想：大公雞怎么起來(lái)得這么早，今天是什么日子呀？于是，小鳥(niǎo)仔細聽(tīng)著(zhù)，“��！原來(lái)是春天來(lái)了呀！”小鳥(niǎo)欣喜地說(shuō)，“那我一定要早點(diǎn)起床練習飛行了！我都已經(jīng)一個(gè)冬天沒(méi)有飛行了，不知道有沒(méi)有退步呢！”說(shuō)完，它便開(kāi)心地飛了出去。
它飛著(zhù)，飛著(zhù)，看見(jiàn)一群青蛙在“呱呱呱”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天終于來(lái)了！我們又可以唱歌給人們聽(tīng)了！”
幾只小蜜蜂在花叢中一邊采蜜，一邊說(shuō)：“啊，春天終于到了，我都等了一個(gè)冬天了，現在又可以采花蜜了！”
一只白鵝在河里歡樂(lè )地叫著(zhù)：“春天到了，春天到了，春天終于到了，我又可以游泳了，我愛(ài)春天！”
大自然的聲音真好聽(tīng)��！
大自然的'作文_三年級描寫(xiě)風(fēng)景的作文2
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，春天的畫(huà)筆蘊藏著(zhù)神奇的力量，大地上的萬(wàn)物在一夜里綻放、絢爛、蓬勃……
小草在雨后探著(zhù)腦袋，好奇的窺探的這一個(gè)七彩的世界，葉尖承接著(zhù)春的露水，晨曦的映照下晶瑩剔透，小小的水珠反射著(zhù)大千世界。百年的古樹(shù)在雨后也顯的精神飽滿(mǎn)，它們挺立著(zhù)，斗志昂然，迎著(zhù)太陽(yáng)的方向，笑得無(wú)比歡顏，剛抽芽的綠枝好像嬰兒的小手一樣擺動(dòng)著(zhù)，和著(zhù)風(fēng)，奏響了春的進(jìn)行曲……
“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，夏日的雨連綿不絕，細雨紛飛，仿佛給大地披上了一層薄紗，帶來(lái)淡淡的神秘與一絲絲憂(yōu)愁。低矮的古寺在山頂勇敢的屹立著(zhù)，悠揚的鐘聲伴著(zhù)細雨回蕩在山谷間，跳躍在竹葉上，纏繞在云端……
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝”，盛開(kāi)看一夏的樹(shù)漸漸的`枯黃，葉子伴著(zhù)風(fēng)如同死去的蝴蝶緩緩飄落，似乎還可以聽(tīng)到它在低吟，是秋風(fēng)的無(wú)情掃落一樹(shù)落葉還是樹(shù)的無(wú)心挽留？葉子的生命定格在樹(shù)下的那方泥土，若干年后它將融入泥土，孕育新的生命，橘紅的夕陽(yáng)西下，新的一天又將來(lái)臨……
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，冬季的世界是白的，映入眼簾的是一片無(wú)垠的白，寒冬里雪靜靜地從天而降，原本碧綠的樹(shù)披上了雪白的毛衣，大地銀裝素裹，份外妖嬈，當絲絲縷縷的陽(yáng)光投到大地，一切又顯得暖和，讓人沈醉其中……
我熱愛(ài)大自然，愛(ài)它的全部，迷戀于它的美，敬畏于它的雄偉，感嘆于它的鬼斧神工……
大自然的作文_三年級描寫(xiě)風(fēng)景的作文3
上個(gè)月，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的暑假。假期期間，我欣賞了許多大自然的“杰作”，其中，讓我記憶猶新的便是德天瀑布了。
那天，我們一家五口坐上了小汽車(chē)，浩浩蕩蕩地向前進(jìn)發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，德天的瀑布十分壯觀(guān)，有一百多米寬。我聽(tīng)后，興奮極了，對德天瀑布充滿(mǎn)了期待。
經(jīng)過(guò)7小時(shí)的車(chē)程后，我們到達了目的地。一下車(chē)，瀑布的響聲穿過(guò)樹(shù)梢，從我的耳邊越過(guò)，像是洪水翻滾的聲音，又像是千軍萬(wàn)馬直奔而來(lái)。我震了一下，心想：德天瀑布真的有這么大嗎？我帶著(zhù)好奇心，腳步快速地往前走，急促的目光尋找著(zhù)瀑布的身影。
走到半路，我不禁停止了步伐。遠遠望去，瀑布就像一個(gè)裹著(zhù)白睡衣的孩子，熟睡在青山媽媽的.懷抱中，口水嘩嘩直流，變成了一口潭逐漸流向遠方。這是一幅多么愜意的美圖呀！
我走近了，來(lái)到瀑布的腳下。抬頭往上看，瀑布一瀉千里就像一塊白布，落到潭水中，蕩起一個(gè)個(gè)浪花，好似一個(gè)個(gè)美麗的少女在水面上跳著(zhù)婀娜的舞姿。這時(shí)，一陣陣水霧從瀑布里冒出來(lái)，和微風(fēng)嬉戲著(zhù)，不小心撞在了我們的臉上。��！涼絲絲的，真舒服，讓人頓時(shí)神清氣爽。我閉上雙眼，張開(kāi)雙臂，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，陶醉在這瀑布的世界里，身子十分輕盈，有著(zhù)飄飄欲仙的感覺(jué)。
不久，天色漸暗，夕陽(yáng)吻了吻天空，天空頓時(shí)變得十分金黃，照射向大地。我依依不舍地離開(kāi)這里。在車(chē)上，瀑布的響聲交織在我耳邊，瀑布的美景在我腦海里閃現……
大自然的作文_三年級描寫(xiě)風(fēng)景的作文4
仙人掌，螞蟻這些動(dòng)植物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看見(jiàn)過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁上爬動(dòng)著(zhù)，它們時(shí)時(shí)抬著(zhù)象沙粒一般小的食物，成群結隊的走動(dòng)，那幼小的身體，生命十分柔弱，只要被人一踩，它的生命就這樣結束了。螞蟻雖然渺小，但是俗話(huà)說(shuō)的好：“團結就是力量”。如果有一只螞蟻找到食物，但又由于它的體積太大，自己搬動(dòng)，它便會(huì )通知同伴們，一起去搬運。但是他們不團結，就猶如一盤(pán)散沙那樣，一事無(wú)成。我們初中部的這次合唱比賽也一樣，同學(xué)們一定要團結，我們是一個(gè)集體，要互幫互助，團結搏，才能取得好成績(jì)。團結就是力量，這句我們一定要記住。
仙人掌，有的生活在大陸上，有的在沙漠里，有的'還在我們的花園里呢。沙漠上的仙人掌，在酷熱無(wú)比的沙漠上，能堅持不懈，不怕困難。為什么他們能生活在各種不同的環(huán)境？因為他們有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：就是能夠適應環(huán)境，有句話(huà)不只大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，人不能改變環(huán)境，但人能適應環(huán)境，能克服。仙人掌就有這種優(yōu)點(diǎn)。他長(cháng)期生活在艱苦的環(huán)境，為了保護自己，進(jìn)行了變異，長(cháng)出了刺，不被別人攻擊他。這告訴我們要勇敢面對困難，機智的應變很重要，還要有堅強的毅力�！盁o(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)就不用我來(lái)解釋了把…….
大自然非常的大，我們既然不可以改變自然規律，那就來(lái)順從這個(gè)規律。在大自然中，有許多道理，要讓我們去探索，去體會(huì )，去理解。這會(huì )使你感到這個(gè)世界是多么美妙！
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