大自然作文(集合)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的大自然作文6篇，歡迎大家分享。

大自然作文 篇1

　　大自然，是我們人類(lèi)的家，可是有些人卻要破壞這個(gè)多姿多彩的家。

　　原來(lái)清澈的小溪，變成了渾濁的河水；原來(lái)可愛(ài)的小魚(yú)，變成了餐桌上的一碟碟菜；原來(lái)為我們阻擋風(fēng)沙的森林，變成了人們手中的`一次性筷子……。原來(lái)一個(gè)和睦的地球村，統統亂了套。

　　由于人們不愛(ài)護環(huán)境，亂扔白色塑料袋，工廠(chǎng)不斷排放的污水；汽車(chē)釋放的尾氣，導致全球變暖；冰川融化、沙漠面積不斷擴大、颶風(fēng)、海嘯、暴雨、洪水等自然災害增加，給人們和地球生態(tài)帶來(lái)了嚴重損失和憂(yōu)慮。聽(tīng)說(shuō)在一個(gè)村落里有一只母鹿生了一窩小鹿，然后母鹿就暈了，人們把母鹿送到獸醫那兒后，診斷發(fā)現母鹿呼吸道卡著(zhù)一個(gè)塑料袋，鄉親們聽(tīng)了非常惱火。于是他們每天都有人到山下去給游客們講亂扔垃圾，會(huì )害死像鹿媽媽這樣的好多動(dòng)物，破環(huán)生態(tài)和自然環(huán)境。

　　為了讓我們的家園變的更加美好，請大家要愛(ài)護身邊環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)保護這個(gè)賴(lài)以生存的地球吧！

大自然作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我和媽媽來(lái)到田野里散步。在空曠的田野，我開(kāi)始傾聽(tīng)大自然美妙的聲音。

　　大自然的音響真是奇妙無(wú)比。聽(tīng)，是哪位音樂(lè )家在演奏美妙的音樂(lè )？哦！原來(lái)是一只田蛙正對著(zhù)一只肥胖胖的蚱蜢在“呱呱呱”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“我餓了，我要把你給吃了�！边@只蚱蜢也在鳴叫著(zhù)，“嗡嗡嗡”，又好像在說(shuō)“嘿！你抓不到我�！边@兩個(gè)家伙，在音樂(lè )方面，簡(jiǎn)直是絕配。

　　哦！又是誰(shuí)，在唱著(zhù)美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠呢？是一只五彩斑斕的百靈鳥(niǎo)，站在枝頭，“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。好像在展示自己的聲音有多么美妙，有多么洪亮。忽然，一輛大車(chē)駛過(guò)，“轟”的一聲，并響起了它的車(chē)鳴聲“嘟嘟”。這只百靈鳥(niǎo)好像受了驚似的，急速飛了起來(lái)，一聲?shū)Q叫，劃破了天空，打破了清晨的.靜謐。

　　這個(gè)寧靜和美麗的大自然中，竟然有這么多奇妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音。這次，媽媽帶我來(lái)到田野中、樹(shù)林里、小溪邊，這不僅僅讓我懂得了大自然的奇妙，還讓我知道了大自然蘊含著(zhù)這么多奧秘。

　　只要你用心去探索、去發(fā)現，就會(huì )讓你懂得你身邊大自然中就有許多的知識。

大自然作文 篇3

　　清晨，大街上音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。

　　汽車(chē)吹響了聲音嘹亮的小號，打破了正在沉睡的天空，驚的“低頭族”也“啪”地關(guān)掉了手機，抬起頭來(lái)認真看路。不過(guò)，這把“小號”的聲音有時(shí)小有時(shí)大。如果是那遵守交通規則的`好市民，“小號”就會(huì )像那溫柔的小朋友吹哨一般輕輕提醒；如果遇到那些闖紅燈、又慢慢吞吞過(guò)馬路的“占便宜”，“小號”毫不客氣地放聲大吼起來(lái)，就像一個(gè)憤怒的成年人在怒吼！

　　自行車(chē)搖起了她那悅耳的風(fēng)鈴，好像在招引畫(huà)眉鳥(niǎo)和她一起賽一賽，看誰(shuí)的聲音最輕柔、最清脆。當她和同伴相遇時(shí)，又歡快地搖起鈴鐺打起了招呼，仿佛在說(shuō)：“請讓一下，好嗎？”

　　工地是一架馬林巴，當大地還在一片迷茫中時(shí)，勤勞的工人們已拿起工具“叮叮當當”的開(kāi)始干活了。當鐵鍬與泥土親密接觸時(shí)，它們好像在說(shuō)：“泥土大哥，一年后，你的身上就是市府大樓啦！”

　　在這首交響曲的演奏下，新的一天開(kāi)始了，讓我們在這首交響樂(lè )中快樂(lè )成長(cháng)吧！

大自然作文 篇4

　　今年的五一假期，我的爸爸媽媽與我準備去瑤琳仙鏡。

　　去得前一天，我心里充滿(mǎn)了憧憬，想，瑤琳仙鏡到底是什么個(gè)模樣，我帶著(zhù)種種疑問(wèn)，回到了夢(mèng)鄉。

　　第二天，我早早的起床了，我再次的確認了，“裝備”有沒(méi)有帶起。確認完了。我帶著(zhù)歡快的心情去瑤琳仙鏡了。帶了九點(diǎn)多，我到達了瑤琳仙鏡，我一下車(chē)，我覺(jué)得有一股似曾相識的感覺(jué)，我在腦子里靜靜地想了下，哦!原來(lái)如此，這瑤琳仙鏡外面的`情景仿佛像天目山般的情景，郁郁蔥蔥，讓人著(zhù)迷。

　　我趕緊向爸爸說(shuō)：“我們去瑤琳仙鏡的里面看看吧�！卑职终f(shuō)：“好的�！蔽規е�(zhù)好奇的神情，走進(jìn)了山洞。一走進(jìn)這像大自然般的世界，我被這幅情景嚇了一跳。山洞里滴著(zhù)水，讓我感覺(jué)是美妙的世界。但這只是一個(gè)鋪墊，好看的還在后面。

　　山洞里，是一個(gè)美輪美奐的世界，有山有水，我不禁感慨萬(wàn)分，這就是大自然的神秘。

　　我們順著(zhù)山洞的石梯，一步一步的參觀(guān)，一步一步的欣賞。

　　沒(méi)有太多的喧鬧，也沒(méi)有塵世的煩惱，在這里，盡情地玩耍，盡情地喧鬧。忘了世界，也忘了自己。

大自然作文 篇5

　　明凈的天空中飄浮著(zhù)幾朵白云，那藍藍的天空下是一片青翠的'草地，草地上有著(zhù)高高的大樹(shù)。遠處的山在白云的映襯下，顯得更加雄偉。小花和小草在爭論，小草說(shuō)：“我們碧綠碧綠的，像給大地鋪了一層地毯�！毙』ㄕf(shuō)：“大自然是被我們多彩多姿的鮮花裝點(diǎn)美麗的�！币蝗盒▲B(niǎo)在樹(shù)叢中自由地飛翔、歡快地歌唱。再往樹(shù)上一看，啊，一只鳥(niǎo)媽媽在哺育著(zhù)小寶寶，小寶寶們正伸出頭驚奇地看著(zhù)外面的世界。

　　林間的小河清澈見(jiàn)底，微微擺蕩著(zhù)的河水倒映著(zhù)大樹(shù)和蘆葦的影子。水里一群小魚(yú)正在游玩，它們一會(huì )兒向東，一會(huì )兒向西，繞著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的水草，吐著(zhù)一串串泡泡，突然，伸過(guò)來(lái)一只大鉗子，仔細一看，原來(lái)是一只大蝦子呀，小魚(yú)都消失了，原來(lái)小魚(yú)在和蝦子玩捉迷藏呢。

　　啊!大自然真美呀，我們一定要保護好環(huán)境，建設好我們美麗的家園。

大自然作文 篇6

　　晚上，我悄悄的進(jìn)入夢(mèng)鄉了……我居然夢(mèng)見(jiàn)了美麗的大自然，那里天空湛藍深遠、晴空萬(wàn)里，空氣清新甜潤，仿佛人間仙境。更奇怪的是我還能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。

　　我向前走去，是一片樹(shù)林，我剛走進(jìn)樹(shù)林，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“哎，地球上啊，這是最后的一片樹(shù)林了。到時(shí)候人們如果發(fā)現了這片樹(shù)林，我們可怎么活啊。其他鳥(niǎo)也紛紛附和道：是��！都是討厭的.人類(lèi)！”

　　我聽(tīng)了傷心極了，連忙退出樹(shù)林。又向前走去，看見(jiàn)了一條小溪，剛想坐下來(lái)喝點(diǎn)水，結果聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)說(shuō)：“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？又有一條河被污染了�！濒~(yú)兒們說(shuō)：“是嗎？這些可惡的人！”

　　我聽(tīng)了更加傷心了。這時(shí)，我醒了，我下定決心一定要把灰色的地球變成綠色的地球！

　　人們應該多種樹(shù)，讓鳥(niǎo)兒有個(gè)溫暖的家；讓會(huì )污染環(huán)境的小工廠(chǎng)不再運作，讓小魚(yú)有個(gè)溫暖的家吧！

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