大自然的作文7篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的作文 篇1

　　大自然，一個(gè)和諧的代名詞，今天我就看到了這和諧的美，生命的美。

　　清晨，下了微微小雨，不一會(huì )就停了。下樓看見(jiàn)了嫩綠的草，鮮艷的花朵上閃爍著(zhù)晶瑩的光。太陽(yáng)照下來(lái)，將所有生命都打上金光，像鍍了金一樣。

　　櫻桃樹(shù)也結了果，綠里透著(zhù)一絲一縷鮮紅，讓人好不著(zhù)迷。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，小狗在小道上奔跑，發(fā)出一聲聲愉悅的狗吠。

　　走在綠蔭道上，百里香散發(fā)出的香味令人心神向往，心里平靜了許多。樹(shù)枝編造出了天然的涼棚，許多人在這里乘涼。平常吵吵鬧鬧的人們，也全都安靜下來(lái)——大概是被這春天的'和諧之美，大自然的和諧之美所吸引了吧。

　　一只蝴蝶在翩翩起舞，一只又一只蜜蜂在勤勞地工作，蟬兒們在樹(shù)上唱著(zhù)合唱。

　　吹來(lái)一陣春風(fēng)，只見(jiàn)幾個(gè)小孩子拿著(zhù)風(fēng)箏，向前奔跑。風(fēng)箏飛得高高的，我的心也隨它飛了，飛向了遠方，去感受大自然的美。我也隨之理解到了什么叫“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”……

　　我常常在想，到底春是什么?看見(jiàn)了這些，我就得到了答案。這并不是紙上或書(shū)上所寫(xiě)的，而是真真切切，你可以觸摸到的春天。

　　大自然啊，它賦予了我們那么多美，春夏秋冬的那種自然之美，它自己也是一種美——和諧之美。

大自然的作文 篇2

　　從一個(gè)小小的生長(cháng)豆里發(fā)現自然的奧秘生命的神奇，真是令人不得不佩服小作者的觀(guān)察力，下面我們一起看看這篇《觀(guān)察生長(cháng)豆》。

　　前幾天,我的小伙伴給我了一包生長(cháng)豆。有紅的、白的、藍的、綠的，五顏六色，色彩亮麗，看著(zhù)非常舒服。于是，我把它倒入了一個(gè)大玻璃杯里，加入了半杯的水。想看看它有什么變化?

　　剛開(kāi)始，白色的生長(cháng)豆沒(méi)有什么變化，于是，我拿出一個(gè)使勁兒捏，沒(méi)想到它就像彈力球一樣，怎么弄也弄不破。過(guò)了半小時(shí)，生長(cháng)豆大了點(diǎn)兒，更透明了。我又捏了一下，生長(cháng)豆馬上就裂出了一條細細的縫隙。一個(gè)小時(shí)后，這個(gè)白色的生長(cháng)豆長(cháng)大了，當然，原來(lái)的小縫隙也跟著(zhù)變得越來(lái)越大了�？墒敲乐胁蛔愕�.是，這些生長(cháng)豆在最底層反光，看著(zhù)很像棕色的泥水，不太好看，但拿上來(lái)以后就會(huì )變得非常漂亮。

　　到了夜晚，我發(fā)現杯子里又多了一些生長(cháng)豆，和剛放進(jìn)去的不一樣。這就奇了怪了?我把大生長(cháng)豆撿出來(lái)一看，原來(lái)它們都破了，生出了“小寶寶”呀!我很好奇，就趴在玻璃杯旁邊繼續看生長(cháng)豆是怎樣生寶寶的。

　　這時(shí)，我看到“媽媽”剛開(kāi)始先裂出一條不起眼的小縫隙，然后縫隙慢慢變大�！氨摹�—”的一下子，“寶寶”出生了!可遺憾的是“媽媽”卻安靜的離去了。原來(lái)，小小的生長(cháng)豆也有如此偉大的母愛(ài)，生長(cháng)豆媽媽為了生出寶寶都可以付出自己的生命!

　　這真是一次神奇的觀(guān)察，不僅讓我明白了生長(cháng)豆中的奧秘，也讓我感受到，大自然真是太神奇了!

大自然的作文 篇3

　　早上剛剛出門(mén)就碰到了微風(fēng)姐姐，她告訴我今天有一場(chǎng)別開(kāi)生面的大自然的演出。聽(tīng)完她的介紹，我好奇極了，我決定跟著(zhù)微風(fēng)姐姐去看看這場(chǎng)演出。

　　在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)荷花的池塘里，有一只穿著(zhù)綠色花旗袍的青蛙正站在一片荷葉上投入地指揮著(zhù)一群小蝌蚪們訓練，小蝌蚪們可配合了。一些小蝌蚪使勁地搖著(zhù)尾巴——使水面發(fā)出“叮咚——叮咚——”的聲音;一些小蝌蚪不停地吐著(zhù)泡泡——使水面發(fā)出“噗——噗——”的聲音;還有一些小青蛙，則在學(xué)習“呱呱”叫，準備成為新一代的演唱家。

　　我看呆了，陶醉其中，自己也情不自禁地唱了起來(lái)�？墒俏�風(fēng)姐姐打斷了我的演唱：“更有趣的還在前面呢!”

　　走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了樹(shù)林里，看見(jiàn)在一棵松樹(shù)上有兩只松鼠，其中的一只松鼠在教另外一只松鼠怎樣才能很好的利用自己的尾巴，學(xué)習跳傘。那只松鼠教練很隨意地從松樹(shù)上跳了下去，看起來(lái)就像一個(gè)小傘兵;而另外一只看起來(lái)就相對來(lái)說(shuō)比較膽怯，它慢吞吞地往前走，有時(shí)欲出又止，就像一個(gè)人慢吞吞地走向懸崖，我不禁緊張了起來(lái)，為它捏了一把汗。誰(shuí)知它“嗉”的'一聲——把樹(shù)干當成了滑滑梯，從上面滑了下來(lái)。我對它的行為大吃一驚——好機靈的一只小松鼠啊!原來(lái)它并不膽怯。

　　這時(shí)，樹(shù)林里開(kāi)始演奏起了“黃昏曲”，樹(shù)葉沙沙地飄落下來(lái);風(fēng)兒呼呼地喘著(zhù)氣;鳥(niǎo)兒喳喳地叫著(zhù)。漸漸地，天空開(kāi)始下起了小雨，雨滴來(lái)到了地上，“滴滴答答”亮出了清脆的歌喉;雨滴來(lái)到了湖面，“叮叮咚咚”跳起了芭蕾。我完全沉浸在其中，不由自主地手舞足蹈著(zhù)。

　　微風(fēng)姐姐把我吹回家的時(shí)候我還沉醉在這場(chǎng)大自然的演出里，久久都無(wú)法回過(guò)神來(lái)……

大自然的作文 篇4

　　在我們日常生活中 ，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視。

　　人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，愛(ài)護地球，就等于愛(ài)護自己的家園。然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災害性天氣頻繁出現，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的.結果。保護環(huán)境，人人有責！

大自然的作文 篇5

　　細心觀(guān)察大自然，你會(huì )發(fā)現：燦爛的陽(yáng)光昭示著(zhù)無(wú)私;廣闊的大海就像母親一般寬容;就連石縫中的一株野草也能活出自己的風(fēng)景。物猶如此，人何以堪？

　　生活中的每一秒都集滿(mǎn)了陽(yáng)光，他是公正無(wú)私的，無(wú)論你是什么樣的人，他都會(huì )毫不吝嗇的把全部光輝來(lái)溫暖你。陽(yáng)光存在于世界每個(gè)角落，就算被石頭給壓在中間的小草也能感受到他的問(wèn)候。

　　無(wú)私的陽(yáng)光，想春風(fēng)沐浴一般讓我感到他的溫暖，而大海是母親一樣的寬容，讓我感到像回家似的。靜靜聽(tīng)著(zhù)浪花用鏗鏘有力的聲音對著(zhù)礁石歌唱。悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱成功了，聆聽(tīng)海的指引失憶了，聆聽(tīng)海的`呼喚……

　　“沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，我是大自然里獨自生長(cháng)的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)石頭上正在生長(cháng)的小草的獨唱嗎？小草剛破芽而出，但是他并不因自己生長(cháng)在石縫間而自卑。是，小是小，有志向—想活出自己的風(fēng)景。一個(gè)人說(shuō)：小草經(jīng)營(yíng)的是一片綠色的世界;雄雞高唱的是-串火紅的音符;青年們囑目的是嶄新的世界。而我愿做那株小草。

　　世上的奇妙似水一般流長(cháng)，給了我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示。大自然就是我們最好的老師！

大自然的作文 篇6

　　今天，陽(yáng)光明媚，天空像洗過(guò)的一樣藍，學(xué)校組織我們全體師生去郊外呼吸新鮮空氣，目的地是：澄海大自然休閑山莊。

　　做了半小時(shí)左右的車(chē)，我們終于到達了風(fēng)景優(yōu)美的“大自然”。

　　剛走進(jìn)“大自然”，引入眼簾的是一個(gè)橢圓形噴泉，在陽(yáng)光的照耀下，水面波光粼粼，像一面金光閃閃的鏡子，噴上來(lái)的水柱猶如綻開(kāi)的牽�；�，使人眼前一亮。放眼望去，是一片綠的海洋，花的世界。再走下去，是一片斜斜的.大草坪，它被辛勤的園丁修剪成“大自然”三個(gè)大字。

　　到了這里，我感受到春天給我帶來(lái)特有的新綠，像海一樣漫來(lái)，讓我無(wú)比陶醉；給我攜來(lái)特有的溫煦，像潮一樣涌來(lái)，讓我斷魂。

　　我抬頭望望天空，暖和的陽(yáng)光照耀在我們的身上，使我感覺(jué)到春姑娘的腳步悄悄地接近我們。

　　導游帶我們走過(guò)兩座木橋，木橋下面的湖清澈見(jiàn)底，隱隱約約有幾條小魚(yú)小蝦游過(guò)，魚(yú)兒偶爾還跳出水面來(lái)。一路上的石頭十分稀奇，有的像小兔子，有的像兩個(gè)老人在談天說(shuō)地，有的像花兒……不過(guò)，你一定要相信，這不是人為的，而是天然的哦！

　　近千年的榕樹(shù)爺爺留著(zhù)一根根長(cháng)長(cháng)的“胡須”，近百年的芒果樹(shù)，黃綠色的葉子與深綠色的葉子互相映襯，格外亮麗。旁邊還有一架架秋千，使人置身于仙境般。

　　在這里，人人都像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們六年級的學(xué)生，那些因為學(xué)習而沉重的壓力，到了這里，全都消失了。

　　快要離開(kāi)了，我們依依不舍地合了影，照片里的這一張張笑臉，一份份友誼，過(guò)了這幾個(gè)月就結束了。想到這里，我的眼眶濕潤了，鼻子酸酸的。

　　大自然這里山清、水秀、石奇、林茂、草綠、花美，源于自然，超越自然！真是老少適宜游山玩水的好地方呀！

大自然的作文 篇7

　　每當聽(tīng)到汽車(chē)的喇叭聲，每當聽(tīng)到火車(chē)的鳴笛聲，每當聽(tīng)到電鋸的砍樹(shù)聲，一種說(shuō)不出的苦便涌上心頭。哪個(gè)是大自然的聲音?

　　我愛(ài)瀑布從高處瀉下的聲音，那才是真正大自然的聲音。

　　瀑布的聲音，不如鳥(niǎo)鳴聲清脆，不如微風(fēng)聲輕盈，不如雨滴聲令人驚訝，但卻飽含著(zhù)大自然的美。

　　你聽(tīng)，瀑布從山上瀉下來(lái)的聲音多么奇妙呀�！班А�—唰——”，仿佛是傾盆大雨從天上瀉下來(lái)。不過(guò)呢，那烏云只在小小的片區出現。瀑布永不停止，令人感覺(jué)聲音洪亮而干脆，卻令人意猶未盡�！澳呛榱炼�干脆的聲音似乎一下子輕柔而朦朧了許多，仿佛一位力大無(wú)窮的勇士突然變成了一位優(yōu)柔寡斷的少女”是我在游玩過(guò)廬山三疊泉離開(kāi)景區時(shí)的真實(shí)感受。這種聲音難道不是大自然的聲音嗎?這種美妙效果難道不是大自然創(chuàng )造的嗎?

　　你聽(tīng)，瀑布從山上瀉下來(lái)的聲音多么洪亮呀�！芭�里啪啦——啪——啪——啪”仿佛是英勇的人民子弟兵要打想一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“瀑布保衛戰”。這時(shí)候的大自然，伴隨著(zhù)啪——啪的聲音，一定會(huì )把耳朵豎起來(lái)，傾聽(tīng)著(zhù)，笑著(zhù)…..這瀑布宛如轉瞬間有了人的思維，要和雷公公比誰(shuí)的聲音響呢!“啪—!“瀑布瀉了下來(lái)，把我的思路打斷。我一下子明白了，這就是大自然在拍案叫絕呀，因為“拍案”的聲音也很響，“啪”的一聲，有點(diǎn)驚心動(dòng)魄的感覺(jué)。但“拍案”的聲音這所以不如瀑布洪亮，是因為它缺少了大自然的聲音，大自然的'聲音永遠是最動(dòng)聽(tīng)的，難道不是嗎?

　　你聽(tīng)，瀑布從山上瀉下來(lái)的聲音多么有力呀�！芭尽�—滴——嗒”。那聲音顯出了瀑布的“皇家氣派”，就連在水里濺起水花的聲音也是那么遒勁。這時(shí)候的大自然，仿佛是一位書(shū)法家，瀉入水中的瀑布是它寫(xiě)出來(lái)的字。它把每一個(gè)字都寫(xiě)得工工整整，剛勁而飄逸，它隨手一揮，字就從山上“滑”了下去，大自然就不停地寫(xiě)著(zhù)，山上的泉水就不停地出現，它就手一揮，瀑布就又出現了。因此，大自然每次都要寫(xiě)很多字，但依然很認真。我再次望著(zhù)瀑布，聽(tīng)著(zhù)那遒勁的聲音，“滴，滴，滴，嗒“感覺(jué)美極了，大自然已經(jīng)與瀑布融為一體了。這難道不是大自然的杰作嗎?

　　我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然中的瀑布。

　　簡(jiǎn)評：文章通過(guò)聲、形、色的穿插描寫(xiě)，描畫(huà)出一幅雄偉壯闊的瀑布畫(huà)卷，體現了大自然的神奇與瑰麗。

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