(集合)大自然作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的大自然作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然作文 篇1

　　春天到了，天空一碧如洗，就像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。天空中飄著(zhù)幾朵白云。白云形態(tài)各異，有的像憨厚的小豬，有的像小朋友最?lèi)?ài)吃的糖果，還有的像小朋友可愛(ài)的臉龐……

　　遠處的山，連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

　　草地上長(cháng)著(zhù)五彩繽紛，競相開(kāi)放的小花，就像是給大地鋪上彩色的地毯，小草從地上探出頭來(lái)，對著(zhù)陌生又美麗的大自然有些好奇。兩只可愛(ài)的小兔在草地上玩耍，又是聞一聞香噴噴的小花，又是在草地上打幾個(gè)滾兒，真是可愛(ài)極了!

　　小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的`藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)從水底游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道的波紋。

大自然作文 篇2

　　對于我們在大自然中生活的人來(lái)說(shuō)，我們一直在春夏秋冬中度過(guò)，你是否觀(guān)察過(guò)春天的小草？是否面對過(guò)夏天的雷雨？是否撫摸過(guò)秋天的微風(fēng)？是否感觸過(guò)冬天的雪花？

　　多姿多彩的大自然養育著(zhù)我們，使我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但每次經(jīng)歷過(guò)，不都出現彩虹嗎？在我的腦海中，我記得花姑娘給我們送過(guò)鮮花與綠葉�？�，還未來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號，夏天就用滾滾的雷聲已經(jīng)另起一行了。鳥(niǎo)兒多想用清脆的歌聲挽留住春天的花香�？蓵r(shí)間就是如此，不會(huì )停止更不會(huì )倒流，我們要做的，只是用 汗水迎接未來(lái)，用微笑迎接過(guò)去。

　　說(shuō)道未來(lái)，我想到了夏天；夏天最令我難忘的不是轟轟的雷鳴，不是傾盆的大雨，不是炎熱的大地，而是在酷熱的天氣中生長(cháng)的害羞草，然而它也是我最喜歡的植物。在我小的`時(shí)候，奶奶家有一顆害羞草，因為夏天又悶熱又無(wú)聊，所以我自己就找樂(lè )子玩，在土地中，我無(wú)意發(fā)現了一顆小草，我便問(wèn)：“這是什么草啊，為什么一觸碰它，它便會(huì )把葉子合攏起來(lái)��？”爺爺回答說(shuō)：“這是害羞草”我幼稚的問(wèn)：“它為什么不讓我碰它的葉子？”這時(shí)爺爺卻笑了，但并沒(méi)跟我說(shuō)為什么。這使我非常疑惑，直到我上初中后，仍帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題上著(zhù)生物課，后來(lái)才明白，因為生物會(huì )對外界的刺激做出一定的反應，就像害羞草把葉子合攏起來(lái)似的。通過(guò)這件事，使我明白了道理。

　　更讓我懂得了奇妙無(wú)窮的大自然，它值得我們去探索，去研究，去游蕩，去創(chuàng )新，去感觸。

大自然作文 篇3

　　想當科學(xué)家的小朋友，務(wù)必要珍惜大自然的啟示，因為它可以啟發(fā)我們對科學(xué)研究的興趣。

　　我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報會(huì )。

　　叮玲玲，上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地涌進(jìn)教室，老師也匆匆地走進(jìn)了教室。老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節語(yǔ)文課我們來(lái)談一談昨天同學(xué)們收集的有關(guān)‘大自然啟示’的資料，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師宣布：“‘大自然的.啟示’匯報會(huì )現在開(kāi)始！”同學(xué)們迫不及待地舉手發(fā)言，首先登場(chǎng)的同學(xué)叫黃致遠，他走上講臺就問(wèn)：“請問(wèn)同學(xué)們，你們知道‘水母耳風(fēng)暴預測儀’仿照了哪一種水下動(dòng)物的耳朵的結構和功能呢？”同學(xué)們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結構和功能�！秉S致遠祝賀我們：“恭喜你們答對了！”接下來(lái)是李倩瑜上場(chǎng)：“同學(xué)們，你們知道人類(lèi)從哪一種飛行動(dòng)物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎？”同學(xué)們又回答：“是螢火蟲(chóng)！”李倩瑜說(shuō)：“你們又答對了，就是螢火蟲(chóng)�！币粏�(wèn)一答地這樣過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得飛快，到下課時(shí)間了，這一次的匯報會(huì )也就結束了。

　　在這一次的匯報會(huì )中，我學(xué)到了許多知識，比如說(shuō)：生物學(xué)家通過(guò)對蛛絲的研究制造出高級絲線(xiàn)，抵抗斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強度纜索。響尾蛇導彈是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著(zhù)一種似照相機裝置的天然紅外線(xiàn)感知能力的原理，研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現代化武器等可靠的知識。

　　大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們去觀(guān)察、探索、發(fā)現吧！

大自然作文 篇4

　　我家突然來(lái)了一個(gè)新客人小八哥。它好像非常怕生，人們一走過(guò)去，它就跳上籠子，而且伸出它那長(cháng)而又力的爪子，似乎在警告：“你不要靠近我，不然有你好看的！”八哥的外貌也非常好看。它有一雙小巧玲瓏的眼睛，而且水靈靈的，有時(shí)還咕嚕咕嚕地轉，有趣極了！它還有一雙橘色的爪子襯著(zhù)黑白相間的羽毛，美麗極了。你別看爪子小，如果你被它抓一下，那你可就慘了！

　　八哥不但很可愛(ài)，而且也很淘氣。八哥吃食時(shí)常常引起我們的共憤，啄一下，甩一下，甩得地板上到處都是。但有時(shí)很餓時(shí)，它總會(huì )把食物吃得一干二凈。

　　八哥雖然很淘氣，但為我們家增添了許多歡笑。有一次，我去捉弄它，可能它知道我會(huì )出這一招，它就扇動(dòng)它那強而又力的翅膀把它喝的水潑到我的臉上，把媽媽逗得哈哈大笑。

　　但是天有不測風(fēng)云。有一天早上，媽媽打開(kāi)籠子去喂食時(shí)，八哥鉆出籠子，逃走了。我轉過(guò)頭，卻看見(jiàn)八哥居然在蔚然的天空中翱翔，我驚呆了！佇立在陽(yáng)臺上，不管我怎么叫它，它也不理我。我傷心地流下了眼淚。

　　但我轉念一想，這只鳥(niǎo)兒飛到大自然里去了，飛到了屬于它自己的地方。它也許厭倦了呆在籠子里的生活吧？它也許需要更多的朋友吧？也許我不該那么自私，把它留在自己的身邊 ！八哥有它自己的生活，它的家在大自然，它也應該生活在大自然才對。它一定是聽(tīng)到了大自然的呼聲才飛走的。想到這，我笑了……

　　大自然家的魅力鄉下那段度暑生活，讓我真切地感受到了大自然的魅力。早上起來(lái)，我向原野走去。

　　以前我就見(jiàn)過(guò)花盆里的含羞草，只要輕輕觸碰葉片立刻就會(huì )緊閉下垂，即使輕輕一吹也會(huì )出現這種情形，就像一個(gè)害羞的少女。在原野上，我看見(jiàn)了與眾不同的含羞草，約二十厘米，分枝很多，遍體散生倒刺毛和銳刺。葉子是二回羽狀復葉，羽片大約有兩個(gè)，掌狀排列，小葉子約有十幾個(gè)，長(cháng)圓形，邊緣及葉脈還有小刺毛。淡紅色的花略帶點(diǎn)香氣。微風(fēng)吹來(lái)，一大片含羞草一起低下了頭。那種壯觀(guān)的景象，不得讓我陶醉。

　　含羞草的花語(yǔ)是――害羞。受到這種花祝福而生的人個(gè)性非常害羞膽小，而且很怕生。感受特別的敏銳，自尊心也強。不過(guò)如果和了解自己的人在一起，就會(huì )輕松自在得多，交朋友重質(zhì)不重量，喜歡細水長(cháng)流的感情。聽(tīng)說(shuō)，它還有感應草、喝呼草、知羞草、怕丑草等名字呢！含羞草應該是大自然的孩子吧！大自然的孩子真美，它的魅力是無(wú)法阻擋的。

　　一股淡淡的清香把我的思緒搞亂，隨著(zhù)香氣向前走，看見(jiàn)的是那“飛流直下三千尺”般的瀑布。有五米多高，水流得很快，濺到身上疼得很。我躲得遠遠的`，害怕水會(huì )濺在我的身上。

　　而在瀑布中，我看見(jiàn)了一片紅綠相交的東西 ，是綠葉紅花。哦！不！我都忍不住這流水的沖擊，那花和葉就更不可能了，何況還是生長(cháng)在這瀑布之中，

　　那會(huì )是什么呢？這里的香氣又是從哪里來(lái)得呢？好奇心驅使我從瀑布后面的山上爬去，站在山頂上，看見(jiàn)了一眼小溪。溪中長(cháng)有零零散散的植物，發(fā)出陣陣清香，向下望去，那株是花、葉又不似花、葉的的東西看得清清楚楚。那的確是一株花，一株不知名的花，生長(cháng)在綠葉的包圍之中。紅色的花瓣上還沾滿(mǎn)了小水珠。綠葉一叢又一叢，被瀑布下瀉的力折掉了，又長(cháng)上來(lái)，一層又一層，是可以清楚地看出來(lái)的。

　　我的腦子空了，想不起了一切，只知道這棵小小的花是大自然的孩子。

　　這時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)跑到頭頂上了，熱的很。樹(shù)葉緊緊卷曲著(zhù)，扯也扯不開(kāi)，蟬放聲大唱，潺潺流水的小溪也熱得燙手。

　　我坐在小溪邊的柳樹(shù)下，仰望遠處的松樹(shù)。

　　一只小松鼠也許是累了吧！在樹(shù)杈上瞇著(zhù)眼 ，靜靜的地坐在那兒。兩只小喜鵲飛到樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地唱歌。大概是樹(shù)上長(cháng)蟲(chóng)了吧？

　　一只啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)桿上，用那銳利的爪子牢牢地抓住樹(shù)桿，尖尖地嘴開(kāi)始鑿樹(shù)。尖銳的嘴左一下右一下，不一會(huì )兒樹(shù)桿就被啄木鳥(niǎo)鑿了一個(gè)小洞。它的頭敏銳的伸進(jìn)去、伸出來(lái)、又伸進(jìn)去、再伸出來(lái)……那樣子像是在吃蟲(chóng)子。不大一會(huì )兒，應該是幫大樹(shù)治好了病吧！啄木鳥(niǎo)又飛到了另一棵樹(shù)上。

　　再看那小松鼠，還在樹(shù)杈上歇息。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去。

　　突然！一條綠花蛇在樹(shù)上探頭耍腥子。

　　“小心！”我不由得大喊。在這千鈞一發(fā)之既，小鳥(niǎo)卻沒(méi)有理睬我。

　　“希奇！希奇！真希奇……”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，綠花蛇已經(jīng)咬住了一只小笨鳥(niǎo)，一口吃了進(jìn)去。一條生命就這樣在我親眼目睹中離開(kāi)了世界。

　　我后悔沒(méi)有救小鳥(niǎo)。但是，大自然中生活的各種動(dòng)物隨時(shí)都有被襲擊生命的危險，可是它們還是一代又一代的生存在大自然中。

　　我待在樹(shù)下看著(zhù)大自然動(dòng)物界的歡樂(lè )、自由還有那互相殘殺的景象。

　　“喀噠噠――喀噠噠”“是什么呀？吵死了！”我生氣地大叫，走了過(guò)去�！鞍�！救命！”還好旁邊有一棵樹(shù)，我抓住了大樹(shù)才沒(méi)有摔下去。低頭望去，原來(lái)是個(gè)大坑呀！坑里放了很多大的機械，機器里產(chǎn)出了加工好的礦產(chǎn)。

　　我圍著(zhù)這個(gè)大坑走了一圈才知道這是個(gè)煤礦。

　　煤――它是我們的生活中不可缺少的，它來(lái)自于大自然，也是大自然的孩子，它們毫不猶豫地把自己的全部送給了我們�！�…

　　大自然的兒女太多了，它們各有自己的魅力。大自然一家的魅力，把我深深的吸引了。

大自然作文 篇5

　　大自然是神奇的。在我看來(lái)，那澎湃激蕩的河流，是大自然奏不完的樂(lè )章；那連綿起伏的群山，是大自然遒勁有力的書(shū)法；那翩翩飛舞的落葉，是大自然輕快靈動(dòng)的華爾茲。大自然的一切，都是那么美妙，我喜歡閱讀大自然。

　　閱讀那澎湃激蕩的河流。在森林那崎嶇的小路中，一條調皮的小溪阻斷了道路。她纖細的身材，只讓趕路的人們抿嘴一笑，輕易地就從她的上面邁過(guò)。你瞧她，快樂(lè )地望前方飛跑，急急地，絲毫沒(méi)有大家閨秀小家碧玉的溫婉形象。忽然，一塊石頭擋住了她的去路，她試圖從旁邊繞道過(guò)去，可是無(wú)路可走。于是，她生氣地嘟起小嘴，猛地從石頭上一躍，激起了一大片水花，在陽(yáng)光的照耀下反射出五彩斑斕的'光芒。

　　那小溪，告訴我，不能向困難低頭，直面困難，迎接成功。

　　閱讀那連綿起伏的群山。在一座座連綿起伏的大山跟前，你也許會(huì )看不到所謂的美景。但是，如果我們努力攀登，登臨山頂，看到的景色會(huì )截然不同。周?chē)�的一切盡收眼底，決不會(huì )只看到山腳下有限的風(fēng)景。

　　那群山，告訴我，風(fēng)光在險峰，努力過(guò)后見(jiàn)彩虹。

　　閱讀那翩翩飛舞的落葉。秋天來(lái)了，在枝頭度過(guò)春、夏的葉子，走向了自己人生的盡頭。漸漸地，她們脫去了綠色的衣裙，換上了金黃的睡衣，準備去長(cháng)眠在冰冷的地下。一陣陣秋風(fēng)過(guò)后，她們紛紛跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，從樹(shù)上輕盈地飄下。她們依偎在大樹(shù)母親的身旁，甜甜地睡去。

　　那落葉，告訴我，生命可以轉換為另外一種形式，仍可以發(fā)揮自己的力量。

　　閱讀大自然，可以使我懂得更多的哲理，知道該以怎樣的心態(tài)去面對生活。

　　我喜歡閱讀大自然。

大自然作文 篇6

　　大自然是美麗的，它擁有一個(gè)又一個(gè)的世外桃源；大自然是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；大自然是神秘的，它遺留著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題等待我們探尋。在自然界中，我對楓葉的愛(ài)是不變的。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，幾片干癟癟的樹(shù)葉飄落下來(lái)，打著(zhù)卷兒，任憑風(fēng)的吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒(méi)有半點(diǎn)生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。

　　冷！我不禁打了個(gè)冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見(jiàn)天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調中特意渲染的一筆艷色，獨樹(shù)一幟。繼續前行，顏色深了，那鮮紅的'火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線(xiàn)。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近了——那是楓，一片火紅的楓林！人們說(shuō)楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽(yáng)光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現出她的魅力。

　　走進(jìn)楓林，踏著(zhù)曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學(xué)習中的不快與挫折，此刻能夠盡情的擁抱大自然！炫目的陽(yáng)光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細看每片楓葉，都袒露出自我的個(gè)性，讓我置身與林海之中，心境如水，仿佛整個(gè)世界都如此的無(wú)暇。

　　紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒(méi)有如愿以?xún)�，因為它們不像我想象的那樣一觸即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最終時(shí)刻，它也執著(zhù)依舊，是那般的堅強。

　　風(fēng)兒依舊吹得樹(shù)葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長(cháng)坎坷，我缺少的正是那楓葉的執著(zhù)與堅強。

　　走進(jìn)大自然，細心聆聽(tīng)它的內心，它會(huì )讓你的苦悶心境豁然開(kāi)朗，找到人生前進(jìn)的目標。讓我們一齊走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然……

大自然作文 篇7

　　也許你從書(shū)籍上或電視上了解過(guò)大自然，但可能只是表面吧!接下來(lái)，就讓我帶你領(lǐng)會(huì )一下大自然的美吧!

　　走進(jìn)大自然，就感覺(jué)自己似乎在仙境，空氣是那么清新，一切都那么養眼。腳下茁壯如茵的小草像少年;身旁葳葳蕤蕤的樹(shù)木像青年;前方博大精深的樹(shù)叢像老年。在小草里，有幾朵小花在伸著(zhù)腦袋四處張望。幾只蝴蝶在樹(shù)叢里欣賞著(zhù)美麗的'景色。樹(shù)木是那么高、大，它就像一把碩大無(wú)比傘，讓人們在它的枝葉下乘涼。

　　如果你累了，可以躺在綠草如茵的地上。抬頭一看，天空湛藍，陽(yáng)光明媚。你可以盡情享受大自然賜予你的美麗景色。

　　大自然的清麗景色在我心中有了一定的地位，一種遙遠的情思吸引著(zhù)我在大自然中有所追尋。此時(shí)，我想說(shuō)：“大自然，好美!

大自然作文 篇8

　　大自然，一切的起源。大自然中充滿(mǎn)了神奇，充滿(mǎn)了奧秘，從未有人真正的了解過(guò)她。她似一名蒙著(zhù)面紗的女子，給人一種神秘感，讓人對她面紗下隱藏著(zhù)的美麗的容顏充面了好奇。在我眼里，她是美好的，我愛(ài)這樣的她。

　　春夏秋冬是她四種不同的情緒。春，她活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)生機；夏，她熱情奔放，充滿(mǎn)活力；秋，她穩重成熟，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧靜典雅。無(wú)論是處于哪種情緒，她都是那樣的吸引人。

　　我愛(ài)處于春天的她。換上綠衣的她生機盎然，生氣勃勃。林中，新筍探出了頭。公園里，百花綻放，爭奇斗艷，美不勝收。池塘中，魚(yú)兒在暢游。池塘邊，脫去了冬天的束縛的孩子們在盡情的打鬧嬉戲，活力四射。

　　我愛(ài)處于夏天的她。這時(shí)的她拋開(kāi)了最后的矜持，熱情洋溢。夏天的雨，如水幕一般，傾瀉而下。池塘中，荷花亭亭玉立，給人以可遠觀(guān)而不可褻玩之感。夏天的石榴花也是一大特色，火紅如火，似欲燃一般。驕陽(yáng)似火，夏天的泳池是人們偷得浮生一會(huì )兒涼的好地方，自是熱鬧非凡。

　　我愛(ài)處于秋天的她。穿金燦燦的衣服的她，高貴美麗。她宛如一個(gè)公正的法官，給辛勞的農民帶去大豐收，讓?xiě)袧h后悔莫及。在微冷的秋風(fēng)的吹拂下，火紅的楓葉翩翩起舞，直至落至地面才不得不放棄它那短暫的.舞蹈生涯。

　　我愛(ài)處于冬天的她。一身白衣，恍如墜入人間的仙子，美麗典雅�！昂艉簟�，天地間一片雪白，讓人們可以在這干凈純潔的世界里洗滌靈魂中的污濁。冬天，人們最喜歡玩的莫過(guò)于堆雪人和打雪仗。這時(shí)的他們可以不畏懼寒冷，在這個(gè)潔白的世界里盡情玩耍。

　　我愛(ài)大自然，愛(ài)她的春，愛(ài)她的夏，愛(ài)她的秋，愛(ài)她的冬。我愛(ài)大自然，愛(ài)她的一切，愛(ài)她的活潑開(kāi)朗，愛(ài)她的熱情奔放，愛(ài)她的高貴穩重，愛(ài)她的純潔典雅……

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