大自然的作文（優(yōu)選）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的大自然的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
從小，大自然就像是我最好的好朋友，不論是白天、晚上，都陪伴著(zhù)我，一起快樂(lè )成長(cháng)。
春天，大自然就像是得到了新生命。早晨時(shí)，美麗的蝴蝶在和煦陽(yáng)光下翩翩起舞，和我一起玩捉迷藏；在片片櫻花的感染下，大地粉嫩的臉蛋綻放出了甜美的笑容，陣陣的春風(fēng)也透著(zhù)淡淡的花香；勤奮的蜜蜂也在一旁快樂(lè )的哼著(zhù)歌；可愛(ài)的小花則穿上迷人的衣裳，揮舞著(zhù)綠色的衣袖邀請我來(lái)觀(guān)賞她們的時(shí)裝秀，讓我擁有愉快的每一天！
而夏天，是我們的狂歡節。午后，我跟著(zhù)溪流的呼喚來(lái)到壯麗的瀑布，蒼翠的大樹(shù)沙沙的隨風(fēng)高歌，我和許多的小魚(yú)一同在清涼的水中打著(zhù)水仗。夜晚，輕柔涼風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，帶著(zhù)我來(lái)到音樂(lè )的嘉年華。首先，螢火蟲(chóng)跳起了優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)舞，接著(zhù)在蟬的領(lǐng)唱下，蟋蟀清亮的歌聲以及青蛙渾厚的嗓音輕快的響起，潺潺的小溪也換上一身閃閃發(fā)亮的銀色禮服，為這個(gè)美妙的樂(lè )章伴奏，交織出一首美麗的樂(lè )曲，令人陶醉不已。
秋天，則是我們的藝術(shù)節。秋高氣爽的午后，我欣賞著(zhù)涼爽的秋風(fēng)和一望無(wú)際的芒草，一同跳出的優(yōu)雅圓舞曲。傍晚，我則去拜訪(fǎng)我的.老好朋友──楓樹(shù)。穿著(zhù)一襲襯托出優(yōu)雅氣質(zhì)的火紅色連身洋裝，我們一起欣賞著(zhù)絢麗的夕陽(yáng)和輕盈的云彩一同完成的綺麗畫(huà)作。
到了冬季，大家幾乎都睡著(zhù)了。當大部分的綠樹(shù)都脫下了他們的厚衣裳，我望向窗外，和挺立的松樹(shù)、呼呼吹著(zhù)的寒風(fēng)一同回顧這一年的美好時(shí)光，并且開(kāi)始期待下一個(gè)精彩的一年。
那么你呢？你，和你的大自然好朋友，都在做什么呢？
大自然的作文 篇2
春天到了，大自然生機勃勃。
天空一碧如洗，時(shí)不時(shí)有幾朵潔白的流云一閃而過(guò)，像一張用藍晶晶絲線(xiàn)織成的藍手帕。突然，一只老鷹飛來(lái)找食，嚇得一群小麻雀四散而逃。老鷹抓住時(shí)機，抓到了一只小麻雀，高高興興地回家了。
樹(shù)林的景色也是美極了。大樹(shù)長(cháng)出嫩葉，住在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不謀而合，來(lái)了個(gè)百鳥(niǎo)鳴唱，那場(chǎng)景好是壯觀(guān)。小兔子們也出來(lái)吃草了，它們有時(shí)在一起吃草，有時(shí)分開(kāi)來(lái)吃草，可是不管一起吃的時(shí)候還是分開(kāi)來(lái)吃的時(shí)候，都是豎著(zhù)耳朵在防備。忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，這群小兔子都跑到窩里去了。
小河里的一群龍蝦游來(lái)游去，它們的外殼是青色的，好像全身穿著(zhù)青銅甲。它們的夾子像兩把青銅大刀。它們時(shí)不時(shí)吃一吃河底的泥巴，再游幾下，好不自在。突然，一顆石子落到了它們附近，它們都來(lái)了一個(gè)立定跳遠。不一會(huì )，它們又來(lái)看河岸上的景色。
河岸上的景色也很美。有知名的花也有不知名的`花，五顏六色十分艷麗。引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶，它們都在翩翩起舞，像是在說(shuō)今天的收獲真多呀！
大自然的小河、樹(shù)林、天空都非常美，讓人心曠神怡，流連忘返。
大自然的作文 篇3
我們每一個(gè)自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個(gè)母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著(zhù)生活在她懷中的孩子。
自然母親每天都不停的忙碌，因為他有60多億孩子和數不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天早晨，她把太陽(yáng)送上東行的馬車(chē)，叮囑他要盡職盡責，將陽(yáng)光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后有隨風(fēng)一起去看莊稼生產(chǎn)情況，他輕吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤他們，讓土地照料他們：自然母親又來(lái)到河邊，它同鳥(niǎo)兒低語(yǔ)，與水花并肩嘻戲。他飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥(niǎo)兒的翅膀。中午，他讓大樹(shù)投下綠陰，讓微風(fēng)輕輕拂過(guò)人們的臉龐。她走在獨自在家的孩子的小屋，輕輕哼著(zhù)小曲讓他們忘記恐懼，讓美麗的童話(huà)人物進(jìn)入他們的夢(mèng)鄉。他到了非洲慰問(wèn)一個(gè)個(gè)孩子，讓他們病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里他冒著(zhù)風(fēng)沙，將商人們引向正途，遠離死亡。
傍晚，她又喚醒月亮和星星，讓他們找兩漆黑的小道，幫助迷路的人回到家。他召喚來(lái)螢火蟲(chóng)，給勤勞的螞蟻照亮洞口；他耐心的坐在石頭上，聽(tīng)著(zhù)小啄木鳥(niǎo)向他訴說(shuō)老長(cháng)不大的煩惱。他還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙孩子送去一份禮物。
日復一日，年復一年，大自然用她那博大的胸襟做出了無(wú)私的奉獻。我們看不見(jiàn)她，卻又時(shí)時(shí)感到它的存在，我們通過(guò)花兒的開(kāi)放看到她微笑的`臉龐，通過(guò)風(fēng)吹的聲音聽(tīng)到她婉轉、悠揚的歌唱。你只要有煩惱，有不滿(mǎn)的時(shí)候，便依偎在他的懷里，把心事說(shuō)給她聽(tīng)，他總會(huì )幫以解決
噓，聽(tīng)到了嗎？大自然的聲音···
大自然的作文 篇4
五顏六色的鮮花，生命色的植物，加上人們眼前美好的一切，這便構成了如詩(shī)如畫(huà)的世界。
我們身處在一個(gè)美好的世界，但是否有一個(gè)美好的環(huán)境呢？
人活在地球上，要生存，要發(fā)展，首先得靠地球，靠有山有水，有森林有草原的大自然�？墒�，有人誤以為大自然是取之不盡的，用不竭的寶庫，于是毀林而種，涸澤而魚(yú)，連受到大自然的懲治而不自知。
由此，我想起了家鄉的小河。昔日，河岸綠樹(shù)成蔭，綠禾如海�？墒侨缃�，人們?yōu)榱松w房子，砍走了樹(shù)木，拉光了河岸的泥土，挖空了河壩。不僅這樣，他們還把一堆堆垃圾扔進(jìn)河里。小河在嗚咽，綠色在嘆息。
講究環(huán)境保護也是天天在講，但是人類(lèi)怎么像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。就拿人類(lèi)捕殺動(dòng)物來(lái)說(shuō)吧。人類(lèi)首先抓走了老虎。然后，成群的捕搜小鹿，殘忍地鋸下它們美麗的犄角。還有，人們都說(shuō)青蛙是人類(lèi)的朋友。那為什么一些人為了掙錢(qián)而捕捉青蛙呢？要知道，它們是莊稼的`守護神，如果沒(méi)有它們，莊稼能有好收成嗎？
還有，人類(lèi)砍伐森林，濫采礦藏，鐵爪都伸進(jìn)了地核�？諝馕廴镜脽o(wú)從治理，地球升溫，一年到頭天氣炎熱，風(fēng)沙鋪天卷來(lái)，江河漸細漸斷。就像現在流行的非典型肺炎，如果人類(lèi)能隨時(shí)注重環(huán)境保護，不能野生動(dòng)物，不砍伐森林，講究個(gè)人衛生，相信這種病可能不會(huì )發(fā)生。
與濫伐森林，污染河流，大氣污染一樣，人類(lèi)在毀滅別的生物并破壞了賴(lài)以生存的環(huán)境之后，正走在日益艱難孤獨之路上。人類(lèi)對大自然征伐的每一次成功，都不是勝利，而是失敗，是一步步走向毀滅。
朋友們，讓我們共同保護環(huán)境吧。讓我們伸出一雙手去種一棵樹(shù)，植一片草；讓我們呼喚森林，呼喚清清的河流。
大自然的作文 篇5
看了動(dòng)物世界這本書(shū)，我從書(shū)中了解到啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農村果園里，我們常常發(fā)現害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時(shí)，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得將那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機呢？在這種滅蟲(chóng)機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無(wú)誤探測到病樹(shù)，然后，我們可以按一下手柄上的.一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì )彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì )從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(cháng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì )輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗��！我愛(ài)大自然！
大自然的作文 篇6
大自然的聲音隨處可以聽(tīng)見(jiàn)，例如：風(fēng)聲、雨聲、雷聲、汽車(chē)聲……就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音吧。
“颼，颼，”咦，好涼快啊!是風(fēng)姐姐來(lái)了吧，這聲音好像媽媽在把黃瓜弄成私啊!我閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在唱歌，“沙沙……沙……沙沙沙……”這聲音真動(dòng)聽(tīng)啊!這是一曲自然之歌�！班洁�，嘟嘟”小汽車(chē)在向我抗議了，自己的歌明明才是最動(dòng)聽(tīng)的，聽(tīng)到小汽車(chē)的“嘟嘟”聲，我不禁想起了妹妹嘟起小嘴的樣子，不由得笑了起來(lái)。
“啪”一個(gè)不速之客的到來(lái)把我們嚇了一跳，咦?這不是門(mén)關(guān)上時(shí)發(fā)出的聲音嗎?原來(lái)是風(fēng)姐姐做的好事啊�！皣W，嘩”這是小溪喜悅的聲音，好像有人在我的`頭上到了一盆水啊�！斑�，呱……”是小青蛙在朗讀《雪花姑娘》啊!小河姐姐家來(lái)客人了，她正在表演節目那“�！恕！恕焙寐�(tīng)嗎?“嗡，嗡，嗡，嗡……”這是勤勞的小蜜蜂發(fā)出的聲音，蜜蜂們正在工作，我們不要打擾他們了�！班浮浮笔钦l(shuí)在積極的舉手回答問(wèn)題啊?原來(lái)是小雞啊!雞媽媽買(mǎi)來(lái)了好吃的，大家正在爭那。
“吱，吱，吱……”小鳥(niǎo)唱起了歌，是在歡迎我們嗎?“嘩啦”一聲，大雨傾盆，“啪，啪”雷公電母也來(lái)湊熱鬧了。不一會(huì )兒，雨停了，“滴答，滴答”樹(shù)上的小水珠要到地面上玩。
這就是大自然的聲音，只要我們用心去傾聽(tīng)，就一定會(huì )聽(tīng)到它那美妙的聲音。
大自然的作文 篇7
在雄奇的山峰上，在廣闊的原野中，在歡快的溪流邊，在深沉的海洋里，你是否能感受到大自然的美，在你生活在大自然中的那一天起，你能真實(shí)的感受到大自然的美嗎？
站在雄奇的山峰上，放眼望去，上峰下的.所有的景物都盡收眼底，好像這一些景物，都在你的掌握之中。
站在廣闊的原野中，放眼望去，那原野邊那些起伏的山嶺像一條龍圍在原野邊上，遠處的一只只白色的綿羊，就好象是鑲嵌在綠色地毯上的一朵朵小白花似的，那樣美麗，那樣可愛(ài)。
站在溪流旁邊，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)溪流在唱一首永無(wú)止盡的一首歡快的樂(lè )曲，這首樂(lè )曲是那么的清翠悅耳，那么的輕柔。
站在在深沉的海洋里，你由如到了天際一般，放眼望去無(wú)邊無(wú)際，只能看見(jiàn)藍藍的一片海水把你包裹著(zhù)。在看遠處海天相接的地方讓我想起了《錢(qián)塘湖春行》里的一道詩(shī)句，“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低�！痹谶@獨特的地方，在這獨特的景物上感受大自然，你能不感受到大自然的沒(méi)嗎？
朝暉夕陽(yáng)，在這日起日落的自然規律中，是能感受到太陽(yáng)的美麗的。
寒來(lái)暑往，在這冷雨熱的自然搭配中，是能感受到空氣的美麗的。
花開(kāi)葉落，在這美與丑的自然植物中，是能感受到植物的美麗的。
鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，在這熱鬧與歡樂(lè )的自然聲音中，是能感受到鳥(niǎo)、蟲(chóng)的美麗的。
在這么多的景物中，你感悟到了自然的美麗了嗎？
大自然的作文 篇8
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細觀(guān)察就會(huì )有所發(fā)現，給我們許多有益的啟示。
去年夏天的一個(gè)晚上，我家的陽(yáng)臺里飛進(jìn)一只屁股上掛著(zhù)燈籠的.小家伙—螢火蟲(chóng)。我靈感頓發(fā)，
便想了解一下它是如何發(fā)光的。我找出法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，找到了答案。原來(lái)，它的皮上有一種發(fā)光的物質(zhì)。緊靠著(zhù)這物質(zhì)，有一根奇怪的氣管，上面長(cháng)著(zhù)許多細枝，這些細枝深入到身體里和發(fā)光層上， 氧氣遇到物質(zhì)就會(huì )發(fā)光。
我根據這個(gè)原理，找來(lái)兩個(gè)圓形的飯盒，兩節5號電池，一個(gè)電池盒，一只小燈泡，五根導線(xiàn)，一個(gè)開(kāi)關(guān)和一卷雙面膠準備做一個(gè)燈籠。我先把電池裝到電池盒里，再把導線(xiàn)接好，然后裝好燈泡和
開(kāi)關(guān)，最后把兩個(gè)飯盒粘合起來(lái)。我一按開(kāi)關(guān)，我的燈籠亮了，我的發(fā)明成功了。
大自然是人類(lèi)的好老師，處處都可以模仿大自然，只有更多更好地發(fā)現。發(fā)明和創(chuàng )造，才能讓我們的生活變得更加美好。
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