大自然的作文33篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 1
生物是人類(lèi)的好老師，是它們給了我們許多啟示。
有一次，我去海洋公園游玩，看見(jiàn)企鵝在水中自由自在的樣子，忍不住想摸摸它們，可被冰冷的水一激，凍得我的手發(fā)紅，但看見(jiàn)企鵝無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水中游泳，一到岸上羽毛立刻干了，我由此產(chǎn)生了疑惑——為什么企鵝的羽毛能防水和保暖呢？
原來(lái)企鵝身上長(cháng)滿(mǎn)了又密又細軟的羽毛，連水都透不進(jìn)去，在羽毛的下面還長(cháng)有密密的絨毛緊緊裹著(zhù)身體，就像穿著(zhù)羊絨襖和羽絨大衣一樣，這樣企鵝就既不怕水也不怕寒冷了。另外，在企鵝的皮膚下面有一層很厚的脂肪，這層脂肪也起到了特別好的保溫作用。
我靈機一動(dòng)，一個(gè)好主意在我腦子中飄過(guò)，對呀！我可以設計一件既能防水又能保暖的套裝。去南極考察的科學(xué)家只要穿上它，在冰天雪地中不會(huì )被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，而是可以自由自在的'走動(dòng)，科學(xué)家一旦要下海，不用準備什么，可以直接跳下海，上岸后甩一甩身子，衣服就干了。
大自然中處處都有人類(lèi)的好老師，我為自己的發(fā)明感到自豪。
大自然的作文 2
大家都應該有過(guò)這樣的經(jīng)歷：將一些熱水倒進(jìn)杯子里，不一會(huì )兒，杯子、桌子都變熱了。這是為什么呢？因為熱水將熱量傳給了杯子和桌子。
自然界中處處都有能量的轉化和傳遞，但總量不變。這就關(guān)系到自然界最普遍的定律——能量守恒與轉化定律。
這個(gè)定律是英國的焦耳最先發(fā)現的。1840年的一天，焦耳注意到一個(gè)現象：金屬線(xiàn)通電后會(huì )發(fā)熱。他決心弄清電與熱的關(guān)系，設計了一個(gè)實(shí)驗：在玻璃管中裝滿(mǎn)水，并放入一個(gè)溫度計，測量溫度后，將通電的金屬線(xiàn)放入水中，金屬線(xiàn)變得非常熱，水的溫度也升高了。這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明了電能轉化為了熱能。通過(guò)無(wú)數個(gè)實(shí)驗證明，不同形式的能量可以相互轉化，但能量的總值不變。
能量轉換時(shí)時(shí)發(fā)生在我們身邊，燈泡通電后會(huì )發(fā)熱，那是電能轉化為熱能；電燈變亮，是電能轉化為光能；汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)燃料燃燒，汽油的化學(xué)能轉化為熱能，再轉化為機械能；電扇轉動(dòng)時(shí)，電能變成了機械能……真是不勝枚舉。
我爸爸媽媽都在蕭山發(fā)電廠(chǎng)工作，而爸爸還是發(fā)電廠(chǎng)的鍋爐專(zhuān)家呢！燒的是煤，發(fā)出來(lái)的是電，這不是一個(gè)能量轉換嗎？那它是怎么實(shí)現的呢？它的過(guò)程又是怎樣的呢？我的心里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數個(gè)好奇和疑問(wèn)。于是我專(zhuān)訪(fǎng)了專(zhuān)業(yè)人士——爸爸。爸爸花了極大的時(shí)間和精力講述了由煤到電的復雜過(guò)程，還給我看了一些書(shū)，我大致總結如下：燃料在鍋爐中燃燒放出熱能，并將熱能轉給水，藉以產(chǎn)生一定的壓力和溫度的蒸汽，通過(guò)管道將蒸汽引入汽輪機，帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。這是一個(gè)將燃料的化學(xué)能轉化為熱能，再將熱能轉化為機械能，進(jìn)而轉化為電能的過(guò)程。在能量的轉化中，好大一部分能量在過(guò)程中損失了（中型的`火力發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電效率為40%多），但能量的總值是不變的。
能量守恒定律是自然界中的普遍規律，在形形式式的自然現象中，只要有能量轉換，就一定服從能量守恒的規律；能量守恒定律反映了自然界的普遍聯(lián)系，各種自然現象都不是孤立的，而是相互聯(lián)系的；能量守恒定律是人類(lèi)認識自然和利用自然的重要武器，從原始人鉆木取火到水能利用，從太陽(yáng)能到核能的利用。
在能源資源日漸緊缺的今天，我們應該致力于提高能源的利用率，甚至研究自然界頻發(fā)的像地震、海嘯、颶風(fēng)等給人們生活帶來(lái)巨大災難的巨能轉化為可用資源，既減小了災害，又解決了能源危機。真是何樂(lè )而不為呢？
大自然的作文 3
瞧，那里綠意盎然，流云襯托著(zhù)高山，高山流淌著(zhù)清泉；聽(tīng)，那里百鳥(niǎo)啼鳴，歌頌著(zhù)，夏天的旋律。車(chē)在飛奔，我的心卻已經(jīng)奔向那美麗的萬(wàn)仙山。
“到了，到了！”我的心像一只歡騰的小鳥(niǎo)。遠處，磨劍峰高聳在云間，氣勢磅礴。汽車(chē)向山上盤(pán)旋而去。突然，汽車(chē)猛烈晃動(dòng)了一下，前方出現了一個(gè)大陡坡，四周的山峰變成了懸崖峭壁�！昂⒆觽�，馬上要到紅巖絕壁大峽谷了！”忽然，四處傳來(lái)了悅耳的流水聲。爸爸示意我往車(chē)左面看，哇！此時(shí)的我們已經(jīng)行駛在半山腰的一線(xiàn)天里，蜿蜒曲折的山路隱沒(méi)在樹(shù)林里。忽然眼前一片漆黑，“難道我們到了掛壁公路？”“Yes！”這還真是人類(lèi)的鬼斧神工，只有窗口透露出隱約的光芒。
“到達目的地，萬(wàn)仙山！”我們開(kāi)始沿著(zhù)階梯攀爬。道路兩邊，有許多古香古色的老店，不時(shí)有陣陣幽香傳出。調皮的水流，爭先恐后地在我們周?chē)竭^(guò)，就似一位天真的孩童，清脆的笑聲，動(dòng)聽(tīng)的流響，純真的眼眸，清澈的泉水，歡快的步伐，飛舞的水珠�？炜�，那蓬松著(zhù)大尾巴的不正是小松鼠嗎！它一見(jiàn)有人來(lái)了，連忙爬到樹(shù)上好奇地眨著(zhù)那雙小眼睛�！鞍�，這怎么過(guò)呀？”“就是！”我向他們所指的地方看去，是一座搖搖欲墜的木橋，橋下是一段急流，橋下和橋上相隔幾十米。為了黑龍潭，我戰勝心中的'膽怯，小心翼翼地過(guò)了橋。
遠處，傳來(lái)了流水的聲響，那聲音好似清風(fēng)翻動(dòng)樹(shù)葉，又像波濤拍打岸邊。我快步走上前去，目睹了黑龍潭的真面目。抬頭望去，只見(jiàn)水花隨著(zhù)懸崖峭壁飛滾下來(lái)，帶著(zhù)狂吼和怒喊，飛奔而下，宛如雪白的利劍，在黑龍潭這塊錦上留下痕跡。
走到黑龍潭旁，我把手伸進(jìn)水中，撫摩水底那圓溜溜的鵝卵石，頓時(shí)感覺(jué)潭水就像是一塊流動(dòng)的水晶，濺起的浪花就像是一朵朵綻放的白梅，晶瑩而剔透，微雨似的紛紛落著(zhù)，輕風(fēng)起來(lái)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，偶爾有幾點(diǎn)送入我的懷里，便嗖地鉆了進(jìn)去，再也尋不著(zhù)它了。
啊，時(shí)光總在不知不覺(jué)中溜走，萬(wàn)仙山不知何時(shí)披上了晚霞的衣著(zhù)，我戀戀不舍地望著(zhù)這里，揮手告別……
大自然的作文 4
大自然是豐富多彩的，給了人們許許多多的啟發(fā)。人們由鳥(niǎo)發(fā)明了飛機，由蝙蝠發(fā)明了雷達……最近我也有新發(fā)現。
有一日放學(xué)后，我悄悄地上樓，靜靜地站在門(mén)外，小狗急得直抓門(mén)，我還是不動(dòng)，它急得汪汪叫，我悄悄地離開(kāi)，它馬上就走了。我發(fā)現狗是靠氣味來(lái)辨別門(mén)外是否有人。另外我還發(fā)現，我和狗出遠門(mén)的時(shí)候，每走一段路它就要在燈桿下、大樹(shù)旁等地方撒尿，它可以根據自己的氣味回家。
根據狗的特點(diǎn)，我將來(lái)要發(fā)明一個(gè)氣味鎖，把家人和親戚的氣味儲存在鎖里，你只要站在門(mén)前，門(mén)就立刻打開(kāi)。如果有壞人想偷東西，他站在門(mén)前，鎖里沒(méi)有壞人的氣味，門(mén)就會(huì )嘟嘟嘟地響，家人可以看見(jiàn)門(mén)外是誰(shuí)，如果真的是壞人，就可以直接報警。
如果銀行的錢(qián)庫也安裝了這種氣味鎖，里面儲存上所有運輸錢(qián)的叔叔的氣味，只要他們中的一人站在錢(qián)庫的門(mén)前，錢(qián)庫才能打開(kāi)。
如果在教室里安裝這種氣味鎖，里面儲存上全班同學(xué)和老師的'氣味，同學(xué)們往門(mén)前一站，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。如果氣味鎖里沒(méi)有你的氣味，你向門(mén)前一站，它就會(huì )發(fā)出嘟嘟的警報聲，教室里的電視監視器就出現那個(gè)人長(cháng)什么樣子。這樣教室就安全多了。
我們一定要仔細觀(guān)察大自然，利用大自然為人類(lèi)創(chuàng )造好的用品。
大自然的作文 5
早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)天空烏云密布，看起來(lái)要下雨了。淘氣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說(shuō)：要下雨了，要下雨了!
我打開(kāi)窗戶(hù)一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著(zhù)，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界，滋潤這萬(wàn)物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們臉上還帶著(zhù)笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲�！皣W啦啦”“呼呼呼
”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂(lè )，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂(lè )團組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬(wàn)物享受著(zhù)這美妙的`聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著(zhù)，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱著(zhù)這音樂(lè )的結束語(yǔ)。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。鳥(niǎo)兒又嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在歡慶著(zhù)浴后的喜悅，又好像在說(shuō)：大自然真美!它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛(ài)看這美麗的大自然!更愛(ài)聽(tīng)大自然這美妙的聲音!!
大自然的作文 6
我們生活在神奇美麗的大自然中，人們用智慧創(chuàng )造出許很多多的科技奇跡。
自從人類(lèi)發(fā)明了電燈，生活變得方便多了�？墒�，電燈只能將電能的很少一部分轉變成可見(jiàn)光，其余大部分都以熱能的'形式浪費掉了，而且電燈的熱射線(xiàn)對人也有害。那么，有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？人類(lèi)又將目光投向了大自然。
在眾多的發(fā)光動(dòng)物中，螢火蟲(chóng)是其中一種。它發(fā)出的冷光都很柔和，很適合人類(lèi)的眼睛。
科學(xué)家研究發(fā)現，螢火蟲(chóng)的發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層3部分組成。發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內水分的參與下，與氧化合使發(fā)出熒光。螢火蟲(chóng)的發(fā)光，實(shí)際上是把化學(xué)能轉變成光能的過(guò)程。
人們根據對螢火蟲(chóng)的研究，創(chuàng )造了日光燈。
大自然與我們人類(lèi)是息息相關(guān)的，只要我們仔細觀(guān)察，就可以發(fā)明、創(chuàng )造。
大自然的作文 7
天灰蒙蒙、陰沉沉的，靜得出奇，一時(shí)間，大地像被施了魔法一樣，被時(shí)間定格在這份安靜里。
一會(huì )兒，只見(jiàn)又白又輕的小雪花從云朵上跳了下來(lái)，奔向大地媽媽的懷抱中。漸漸地，雪越來(lái)越大，雪花在半空中你拉我扯，仿佛無(wú)數粉碎的棉花落下來(lái)，像鵝毛、像蒲公英，又像一只只白色精靈，自由地漫天飛舞。
雪花好像翩翩起舞的蝴蝶，落在樹(shù)上，為大樹(shù)穿上了棉襖；落在地上，給大地蓋上了一層被子；落在花壇上，把花壇變成了又大又圓的奶油蛋糕，讓人饞得直流口水，恨不得立刻咬上一口。
不知不覺(jué)雪停了，世界被冰雪緊緊相擁，空氣變得清新極了，街道上很快就動(dòng)起來(lái)了。人們陸續走出家門(mén)，自在地呼吸冬日的空氣，聊著(zhù)這場(chǎng)冬雪，聊著(zhù)家長(cháng)里短，好不熱鬧。小朋友們紛紛跑出大干一場(chǎng)，有的堆雪人，有的`打雪仗，還有的滑雪滑冰……
雪，為冬天添上了無(wú)盡的樂(lè )趣。
大自然的作文 8
大自然的春、夏、秋、冬都很美麗，像一幅幅栩栩如生的畫(huà)。
春天的大自然是紅色的。不信，你瞧：火紅火紅的杜鵑開(kāi)滿(mǎn)枝頭，雞冠花也露出了它那張可愛(ài)的小臉。紅色的春天還懷抱著(zhù)熱情的孩子們，因為，那是他們的天地，他們的世界！春天是美好的，春天是幸福的！
夏天的大自然是綠色的。不信，你看：碧綠的草坪，碧綠的荷葉，就連小青蛙也穿上了綠色的衣裳。綠色的夏天還懷抱著(zhù)涼爽的孩子們，他們都十分的滿(mǎn)足。夏天是愉快的，夏天是滿(mǎn)足的！
秋天的大自然是金色的。不信，你聽(tīng)：金色樹(shù)葉嘩嘩嘩、嘩嘩嘩地落下來(lái)，漂到水面上，如同一條條金色的小船，救過(guò)許多落入河中的.螞蟻，它們都是有用的“小船”。秋天是勇敢的，秋天是有用的！
冬天的大自然是雪白的。不信，你望：一棵棵梅花樹(shù)被白雪裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，但是它們站得很直，冬天是厚實(shí)的，冬天是堅強的！
大自然真美��！
大自然的作文 9
萬(wàn)物皆源自大自然，大自然哺育了所有的生靈。大自然的血液在那深百尺，寬幾千米的湖泊中滾動(dòng)著(zhù)；她的頭發(fā)變成了一棵棵茂密的大樹(shù)，成千上萬(wàn)棵聚集在一起組成了一個(gè)煥發(fā)活力的大家庭——森林；她的雙手矗立在大地上，變成了一座座巍峨的大山，展示著(zhù)她的雄姿；大自然把她珍貴的金銀首飾——煤炭，石油獻給了我們。她帶給我們的禮物太多了，我們應該感謝她！是大自然給了我們生存的`條件，我們應該盡力去保護她，然而如今的我們正在做一些什么呢？砍伐樹(shù)木，浪費水，不留余地地開(kāi)墾土地……
我們是否應該反思一下呢？大自然已經(jīng)變得傷痕累累，我們不要再去傷害她了！在我的記憶中，大自然是處在青春年華的小姑娘，一切都是那么的嶄新，那么的充滿(mǎn)活力。大自然是生命的開(kāi)端，不要讓她的生命之花剛開(kāi)放就凋零！
大自然的作文 10
每天只要認真聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到大自然的聲音。
聽(tīng)著(zhù)，那是什么聲音？我聽(tīng)到了臭蟲(chóng)音樂(lè )家演奏的音樂(lè )。好美！多好啊。
聽(tīng)那是什么聲音？天上的雷聲滾滾而過(guò)，像古戰場(chǎng)上的鼓聲，戰車(chē)飛奔而過(guò)。閃電拉開(kāi)了漆黑的`夜幕。讓雨水沖刷吧。雷公電母正在演奏一首豪放的交響曲。
哇！多么美妙的音樂(lè )！微風(fēng)姐姐輕輕搖著(zhù)風(fēng)鈴，奏出美妙的旋律。清風(fēng)姐姐盡情玩耍的時(shí)候，大禹姐姐悄悄地來(lái)了。她伸出手，在地上玩著(zhù)小石頭。美麗的鋼琴?lài)樍宋L(fēng)姐姐一跳。她演奏得更賣(mài)力，聽(tīng)著(zhù)他們一起演奏的音樂(lè )，真的讓人流連忘返。
看，喜鵲叫了燕子和畫(huà)眉，連最小的麻雀哥哥也來(lái)了。他還想聽(tīng)幾個(gè)姐妹的美妙歌聲。
聽(tīng)了那么多優(yōu)美、抒情、流暢的旋律，怎么能不讓人著(zhù)迷呢？希望能再聽(tīng)到雷公電母的交響樂(lè )，聽(tīng)到清風(fēng)姐姐和大禹姐姐演奏的音樂(lè )，聽(tīng)到…
這一切都是大自然的聲音。讓我們坐下來(lái)仔細聆聽(tīng)大自然。
中國四川宜賓市珙縣曹穎中心小學(xué)六年級學(xué)生彭青川：
大自然的作文 11
春天百花齊放，萬(wàn)物復蘇，正是郊游外出的好時(shí)節。穿上休閑服，準備好行李，我和爸爸媽媽去花溪風(fēng)景區接近大自然。
一下車(chē)，我們便看到了十分壯觀(guān)的景色——這里的瀑布傾瀉而下，汩汩有聲，讓我想到了李白的那氣勢磅礴“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
瀑布旁邊群山環(huán)繞，樹(shù)木郁郁蔥蔥，那一棵棵參天大樹(shù)猶如一把把太陽(yáng)傘，篩下一束束金光，讓溪水變得燦爛無(wú)比。
看著(zhù)那清澈見(jiàn)底的河水，我們情不自禁地脫下了鞋子，在河床上“啪嗒啪嗒”地走了起來(lái)。忽然，我看見(jiàn)幾條娃娃魚(yú)在水中自由自在地游著(zhù)，出于好奇，我拿起漁網(wǎng)，趁它不注意，把它撈了起來(lái)——原來(lái)娃娃魚(yú)全身都是黑色的，從頭到尾有一條很細的，橘黃色的'花紋。其中有一條娃娃魚(yú)在我觀(guān)察它們的時(shí)候，悄悄地爬到了網(wǎng)的下面，結果“撲通”一聲掉進(jìn)了溪里，弄得我“咯咯”地笑了半天。
接近大自然不僅可以愉悅身心，還可以增長(cháng)知識，真是兩全其美。
大自然的作文 12
我是一座居住在大自然里的一員。
我是居住在山下的石橋，環(huán)繞我的是一座座“高聳入云”的山峰，襯托我的是波光粼粼的'湖水，我通向的那一片紅得誘人心弦的櫻花林。每當風(fēng)姑娘輕輕地吹一口氣，櫻花林便被櫻花點(diǎn)綴：花瓣漫天飛舞，如為仙女下凡而弄得大場(chǎng)面，當風(fēng)兒一停，許許多多的花瓣都落在我的身上，仿佛在為我裝扮......
我忍受五百年的風(fēng)吹雨打，忍受五百年的烈日灼燒，只盼有人走過(guò)。這一天，終于到來(lái)了。有個(gè)高大而又友善的人，穿過(guò)了櫻花林，站在我的身上，仰望天空，俯視湖水，環(huán)顧四周�！耙煌麩o(wú)際的天空襯托著(zhù)‘高聳入云’的山峰，巍峨壯麗的山峰環(huán)繞著(zhù)櫻花林以及平靜的湖面.....此處只應天上有，人間哪得幾回瞧！”
我雖然是一座不起眼的石橋，但是，我有我自己的愿望，我沒(méi)有理由的去愛(ài)大自然，大自然即使給予了我這個(gè)沒(méi)有人看得起的身份，但是我卻深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)身份，深?lèi)?ài)著(zhù)大自然，深?lèi)?ài)著(zhù)大自然中的景物。
大自然的作文 13
在變化萬(wàn)千的大自然中，有無(wú)窮無(wú)盡的秘密。比如，大雁為什么在冬天要往南飛，為什么山頂上的桃花比山腳下的桃花開(kāi)得晚，為什么螺會(huì )附在石頭上，為什么到了秋天樹(shù)的'葉子總是變成黃色……在這么多的“為什么”里面，我唯獨對“星星總是一閃一閃地眨眼睛”特別的著(zhù)迷。
有一天，我在陽(yáng)臺上看星星，發(fā)現星星總是在那里對我眨眼睛。我被這個(gè)問(wèn)題給困擾住了。于是，好奇的我打開(kāi)了電腦，查了一下：星星到底為什么總是在眨眼睛呢。終于，我找到了答案，心中的石頭也落下來(lái)了。電腦告訴我，原來(lái)星星是不會(huì )發(fā)光的，只是因為它能夠反射太陽(yáng)的光，而讓人們覺(jué)得他似乎在發(fā)光。當我們天空中有一些云霧等等，把一些光線(xiàn)給擋住了的時(shí)候，星星就會(huì )變得一明一暗的，這時(shí)候我們用肉眼看到的誤導我們：星星在對我們眨眼睛呢！
原來(lái)呀，大自然中有那么多的奧秘。小朋友們，可要仔細觀(guān)察，認真思考呀，這樣我們才能發(fā)現更多的大自然的秘密哦！
大自然的作文 14
包羅萬(wàn)象，千變萬(wàn)化。是我們共同的家園。
溫暖的，百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小們在草地上嬉戲。冬眠的青蛙蘇醒了，到處都充滿(mǎn)著(zhù)活力。
炎熱的，蔥綠的樹(shù)木為人們遮陰避日，知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)：“熱呀，熱呀�！蔽灮鹣x(chóng)在晚上發(fā)出綠色的光芒，裝點(diǎn)著(zhù)美麗的夏夜。所有的昆蟲(chóng)好像都在議論著(zhù)的炎熱。
涼爽的`，葉子漸漸地變黃了，紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。里的果實(shí)成熟了，地里的莊稼也成熟了，農民伯伯不停地忙碌著(zhù)�？磥�(lái)，這又是豐收的一年��！
寒冷的，蠟梅綻放在枝頭，青松仍然那么挺拔。有些冬眠了，大自然顯得寧靜了好多。有時(shí)下了一場(chǎng)大雪，那雪地就成了孩子們歡樂(lè )的，大自然頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。
季節的更換，動(dòng)物的生存，的生長(cháng)，人們的生活，都離不開(kāi)大自然。大自然真奇妙��！
大自然的作文 15
紅樹(shù)為什么被人稱(chēng)為“植物海水淡化器”？因為它們能把海水喝進(jìn)肚子里，吐出來(lái)的卻是淡水。不對，不對！是因為，紅樹(shù)的樹(shù)干浸泡在海水中，樹(shù)干會(huì )將海水中的鹽分輸送到葉子上，并將淡水保留下來(lái)，之后，葉片再將那些多余的鹽分排出體外。
為什么彩虹是七彩的？是云朵娃娃拿著(zhù)畫(huà)筆給它涂上了七種顏色吧！不對，不對！因為雨后，空氣中的`水分子很多，當太陽(yáng)照射到半空中的水分子上，光線(xiàn)被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩顏色，從外至內分別為：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。
為什么海泥能美容？是海泥有魔法，能把臟東西去掉嗎？不對，不對！是因為海泥內含有多種生物成分和豐富的礦物質(zhì)，能徹底清除肌膚深層污垢及油脂，使皮膚細膩、紅潤、有光澤。
大自然很神奇，不，不！是太神奇了�？靵�(lái)和我們一起探索大自然吧！
大自然的作文 16
不光是人們會(huì )送禮物，大自然也會(huì )送禮物。
“嘩啦啦---”春雨來(lái)臨了，滋潤了大地上的花草樹(shù)木，這就是大自然的禮物。
不光這些是大自然的禮物，大自然發(fā)出的信號也是禮物。
在山上，如果有螞蟻搬家之類(lèi)的事情發(fā)生時(shí)，不好意思，馬上要下雨。這也是大自然的禮物。
如果你抬頭看見(jiàn)天上有條狀的頭是尖尖的云彩時(shí)，就應該發(fā)覺(jué)尖尖指的城市要地震了，要叫你做好緊急逃生的準備。這是大自然給我們的'“救生圈”。
如果你在海上，一旦發(fā)現海水冒泡，遠處有藍色的東西朝你飛來(lái)時(shí)，你要意識到，是極強的海底地震造成的，遠方的藍色物體是海嘯。這時(shí)候，跑到山上就看見(jiàn)你了，這也是大自然的禮物。
大自然的禮物無(wú)處不在，細心的小朋友看得懂，粗心的小朋友永遠不知道。
大自然的作文 17
藍藍的天空。
太陽(yáng)笑哈哈，它的朋友云朵有的在跑步，有的在捉迷藏，還有的在跳遠。
花香引來(lái)了小蜜蜂。小草站起來(lái)了，早晨花朵上的露珠，一滴兩滴的滴下來(lái)，像一顆顆小珍珠。小鳥(niǎo)們在一起慶祝房子建好，它們歡聚在一起，唱歌、跳舞、有說(shuō)有笑可開(kāi)心了。還有蝴蝶和七星瓢蟲(chóng)在草叢里捉迷藏呢！
山里的.果樹(shù)結出了金燦燦的橘子，黃橙橙的梨子、紅彤彤的蘋(píng)果。
風(fēng)吹過(guò)小河，小魚(yú)說(shuō)：“是誰(shuí)在上面了�！憋L(fēng)說(shuō)：“魚(yú)妹妹是我風(fēng)哥哥，我講個(gè)故事給你聽(tīng)吧！”風(fēng)就把它的經(jīng)過(guò)說(shuō)給了小魚(yú)聽(tīng)，小魚(yú)說(shuō)：風(fēng)哥哥你到我家來(lái)做客，爸爸和媽媽看到你一定很開(kāi)心的。風(fēng)說(shuō)：不去了，我還有事要做，下次再跟你玩。小魚(yú)戀戀不舍的答應好吧！
泉水下了山，它東張西望看見(jiàn)好多朋友，跟他們打了招呼，約定在大海里見(jiàn)。
我愛(ài)大自然，大自然真美麗！
大自然的作文 18
四季總是默默地來(lái)到我們身邊，你知道它們有什么聲音嗎？
春天，不知不覺(jué)就來(lái)臨了。大雁從南方飛來(lái)，在天上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”動(dòng)物們從冬眠中蘇醒，到處是一片生機勃勃的景象。春潮沖破了冰川，嘩嘩地流向遠方。孩子們在草地上玩耍，他們的歡笑聲傳滿(mǎn)了天空。
春天走了，又到了夏天值班。夏天里，小魚(yú)在池塘里撲通撲通地跳，小青蛙在河邊呱呱地唱歌，知了在樹(shù)下叫個(gè)不停。
送走了夏天，豐收的秋天向我們走來(lái)。一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果從樹(shù)上跳了下來(lái)，咚的一聲就落地了。大雁又開(kāi)始往南飛，臨去時(shí)還嘰嘰地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，我們要飛往南方了�！�
冬天到了，動(dòng)物們開(kāi)始冬眠了。小朋友們卻很開(kāi)心，有的.在雪地里滑冰，有的在堆雪人，還有的在打雪仗，他們玩得不亦樂(lè )乎。
我喜歡大自然的聲音，你們呢？
大自然的作文 19
大自然多么神奇，一年四季各不同。
假如春天時(shí)，我是一朵小花，我會(huì )享受太陽(yáng)給予的溫暖，在甜甜的夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)大自然的美景。假如春天時(shí)，我是一只小巧玲瓏的小鳥(niǎo)，我會(huì )遨游在遼闊的天空，唱著(zhù)美妙的歌兒，看著(zhù)小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)。��！春天多么溫暖。
假如夏天時(shí)，我是一顆明亮的'星，我會(huì )幫助失明的小朋友們，讓他們的心不再孤單。假如夏天時(shí)，我是一條小溪，奔流在田野之間，慢慢的流向大海。��！夏天多么熱情。
假如秋天時(shí)，我是一個(gè)香甜的梨，看著(zhù)農民伯伯辛辛苦苦中下“我”，我可不能讓農民伯伯的辛苦白費啊。我會(huì )跳進(jìn)他的嘴里，讓農民伯伯笑起來(lái)。��！秋天多么多彩。
假如冬天時(shí)，我是一朵雪花，慢慢的飄落在地面上融化。��！冬天多么神奇。
其實(shí)，不管哪個(gè)季節，都洋溢著(zhù)大自然的味道。
大自然的作文 20
我是個(gè)女生，一個(gè)堅強的女生，沒(méi)人懂的女生，沒(méi)人愛(ài)的女生。
我是個(gè)學(xué)生，學(xué)美術(shù)的.，我深?lèi)?ài)美術(shù)，只有畫(huà)中的人，才有用真誠的眼光看著(zhù)我，深邃而心疼。我愛(ài)畫(huà)風(fēng)，但我不知道風(fēng)是什么樣子的，什么味道，什么顏色，什么形狀的。但我一直認為，風(fēng)，他只是不想讓別人看到他，把自己藏起來(lái)而已，我相信有一天我能看到他的。
在我的美術(shù)教室里，有著(zhù)20多個(gè)人，我是其中出穎的一個(gè)，因為我畫(huà)得好。但他們所有人都厭惡著(zhù)我，我知道可能沒(méi)有理由�；蛟S是嫉妒，不，我這種人，他們說(shuō)用不上嫉妒這個(gè)詞。只是憐惡。什么是憐惡？就是可憐厭惡。我是一個(gè)平凡的人，但我們班，有個(gè)人，總與我搶第一，他叫楓。我迷戀他，但只是迷戀他的名字，因為有個(gè)楓字。
大自然的作文 21
我的家鄉在東北。我愛(ài)家鄉的雪，它就像家人一樣伴隨我走過(guò)無(wú)數快樂(lè )的寒假。
那里的雪很白，凍的就像冰塊一樣，但踩上去卻會(huì )碎掉，然后整個(gè)掉下去，這些雪深得都要邁過(guò)腿了。而我最大的樂(lè )趣，就是和它一起玩。我先找一塊比較厚的.雪塊，然后找一根小樹(shù)枝在雪塊上面畫(huà)一幅畫(huà)，這樣一副雪畫(huà)就完成了……
下雪時(shí)的壯觀(guān)，讓我驚嘆得不知道怎么形容才好。記得那次我在窗臺旁看下雪。只見(jiàn)烏云從四面八方聚了過(guò)來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，烏云擠在了一起，一層壓一層，就像千層蛋糕一樣。霎時(shí)，雪紛紛揚揚地下起來(lái)，松軟的雪花掛在枝頭，大樹(shù)就像開(kāi)滿(mǎn)了梨花一般，美麗極了，落在屋檐上，屋檐就像蓋上了一層厚厚的白絨被。瞬間功夫，家鄉便沉醉在一片雪白的畫(huà)里。等到雪漸漸下小了，那巨大的雪白的瀑布才像擰緊了的水龍頭一樣，流得慢了些……
我愛(ài)家鄉的雪，她純潔美麗，最撫人心。
大自然的作文 22
就在過(guò)冬的那一瞬間，春把大地那一張白紙涂滿(mǎn)顏色，把那一切的寒冷趕走了。
就從那一刻起，小草堅強地用腦袋頂破地面，無(wú)論風(fēng)吹雨淋，它們知道春天盼望著(zhù)它的到來(lái)。在不遠處的白色山上，居然鋪滿(mǎn)了五顏六色的地毯，走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是滿(mǎn)山遍地的花朵，好多蝴蝶在花朵上翩翩起舞呢！看！那些花骨朵在我們面前綻開(kāi)了笑臉，那嫩綠的芽從樹(shù)縫里鉆出來(lái)，有時(shí)還會(huì )有小露水，一瞬間，那生機的`樣子跑進(jìn)那張白紙，這時(shí)，春心想：這不是漏了點(diǎn)什么呢？好奇怪呀！
果然，滿(mǎn)山動(dòng)物叢林里，洞穴里，巢穴里齊頭并進(jìn)，看！獅子和老虎在比賽跑步呢！牧童帶著(zhù)公牛爬山，公牛一邊走一邊吃草，好像在說(shuō)：“哞！這草實(shí)在是太好吃了！”池塘里的小蝦小魚(yú)吵起架來(lái)了，拼個(gè)你死我活的，誰(shuí)怕誰(shuí)��！那只還打了起來(lái)。
終于，冬天被春天趕走了。
大自然的作文 23
大自然美麗而神奇。陽(yáng)光，是燦爛的；空氣，是清新的；水，是甘甜的；樹(shù)木，是茂盛的；生命，是頑強的；人生是多姿的……
閉上眼，我們踩著(zhù)自行車(chē)遨游在太空中——銀河是我們的路線(xiàn)。這里，只有我們。
這里的`一草一木都讓我感動(dòng)，它們充滿(mǎn)了手機，“青色衣”是它們的代言詞。它們以綠色站點(diǎn)世界。使這個(gè)地球有了生命。就連空氣也那么可愛(ài)，他們穿透整片大地，以它們流動(dòng)了世界。還有一朵朵的花兒，讓世界不再寂寥。
還有蔚藍的天空，是那么的清，是那么的藍，包容了萬(wàn)物。薄如輕紗的云絲，為浩瀚天空增添了幾分神秘，蛋黃般的太陽(yáng)畫(huà)龍點(diǎn)睛地掛在空中……
我們的書(shū)本就如浩瀚的太空，有無(wú)盡的知識，無(wú)盡神奇；我們就如自然里的小草小花，可愛(ài)美麗，裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界……
大自然的作文 24
我是夏風(fēng)，我飛啊飛。一大早，我來(lái)到公園，吹過(guò)公園的綠地。草伸向我，花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)。吹過(guò)相如湖，水中的小魚(yú)小蝦在我的吹拂下，在水中快樂(lè )的游動(dòng)。我吹走人們身上的悶熱，讓他們精神煥發(fā)，開(kāi)始忙碌的一天。
下午來(lái)到工地，給勤勞的工人叔叔們帶來(lái)了無(wú)限的清涼。當我來(lái)到森林時(shí)，一條潺潺的小溪邊跑邊為我歡呼。魚(yú)向我招手。鳥(niǎo)兒在枝頭呼喚我的名字，吹過(guò)大樹(shù)的大叔們，吹走了他們身上的熱氣和煩惱，讓他們迅速長(cháng)大，露出美麗快樂(lè )的笑容。我好開(kāi)心！我吹著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白云，讓它更快樂(lè )，飄向藍天。我玩小昆蟲(chóng)，讓它們盡情地玩。我吹過(guò)一簇簇野生灌木，讓它們的小果實(shí)變得更甜更多汁。
晚上飛到相如公園，給舞者們帶來(lái)一種耳目一新的`感覺(jué)。和孩子們一起玩。那一刻，廣場(chǎng)成了人們的天堂。
我是一股清冷的風(fēng)，帶著(zhù)美好的愿望和深深的情意。吹遍大自然的每一個(gè)角落。
大自然的作文 25
最近接連聽(tīng)到海南臺風(fēng)受災，云南地震的消息�；叵肫咴�，我和星諾結伴游玩了廣東和貴州的風(fēng)景名勝，我不禁感慨，這每一座城市的美景，都是大自然的賜予。
保護大自然是一點(diǎn)一滴開(kāi)始的.，有些人卻做不到！比如：亂扔垃圾，你可知道環(huán)衛工人在車(chē)輛川流不息的馬路上撿垃圾是多么的危險；亂砍濫伐，使森林裸露，水土流失，土地沙化；向河里排污水，導致河水被污染，魚(yú)蝦成群被污水臭死；動(dòng)物的過(guò)度捕殺，生態(tài)平衡遭到破壞。這些現象讓大自然十分憤怒。因此，大自然會(huì )進(jìn)行冷酷無(wú)情的反擊，海嘯、地震、臺風(fēng)、火山爆發(fā)、冰雹……這些自然災害，使人們變得十分渺小，無(wú)法抵抗。讓父母失去孩子，讓孩子無(wú)家可歸。本來(lái)應該懲罰破壞者，卻連同好人也不可饒恕。想要避免災難，必須保護環(huán)境，我們要做到不砍樹(shù)，不往水里排污水，不在河道里洗衣服，不亂扔果皮、垃圾。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護大自然，保護我們的家園！
大自然的作文 26
在此，我懷著(zhù)抱歉的心情向您說(shuō)一聲“對不起”。雖然，您曾經(jīng)毫無(wú)保留地提供給我們各種豐富的資源，讓我們利用，但我們卻不加節制的`開(kāi)采，浪費和破壞生態(tài)環(huán)境。使您從以前的身強力壯變得脆弱無(wú)比，不堪一擊。
我們?yōu)榱艘粫r(shí)的利益砍掉了您最喜歡的裝飾品——樹(shù)木！并且不是慢慢地砍，而是以每年1600億平方的速度來(lái)砍伐。污染了新鮮空氣�？赡粌H不怪我們，還想方設法地提醒我們。
我們砍掉樹(shù)木，您就用洪水爆發(fā)來(lái)提醒我們；我們捕捉益蟲(chóng)，益鳥(niǎo)，您就用糧食匱乏來(lái)制止我們；我們浪費水資源您就用嚴重缺水來(lái)警告我們……雖然您用心良苦，我們卻把您的好心當作驢肝肺，不僅不停手，反而變本加厲。
在此，我再向您說(shuō)一聲對不起。我想說(shuō)：對不起，大自然，但你一定要相信我，我絕不是說(shuō)說(shuō)就算了，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)向您證明的！
大自然的作文 27
大自然是人類(lèi)的老師，它能激勵人。
我家門(mén)前有很多螞蟻洞。每天，許多螞蟻都在忙著(zhù)搬運食物。有時(shí)候，它會(huì )爬到我腳下，經(jīng)常會(huì )被踩死。
然而前幾天，我還記得。那天，我看著(zhù)樓下的螞蟻，看它們被殺時(shí)是如何尋求幫助或逃跑的。
我知道螞蟻可以通過(guò)氣味辨別路線(xiàn)，所以當一只螞蟻離開(kāi)時(shí)，我會(huì )在它經(jīng)過(guò)的地方擋住一片葉子。當食物到達樹(shù)葉時(shí)，它會(huì )東奔西跑尋找出路。就在他驚慌失措的時(shí)候，一只螞蟻給他指路。在螞蟻的幫助下，他回到了山洞。
當我用打火機點(diǎn)燃一張紙，把它放進(jìn)螞蟻洞的時(shí)候，很快就看到一只球形的螞蟻滾了出來(lái)。每次遇到火災，外面的`螞蟻都會(huì )離開(kāi)蟻群，但大多數螞蟻都活下來(lái)了。眼前的景象讓我感動(dòng)，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理。
我也想學(xué)習螞蟻的團結精神和為他人著(zhù)想。
大自然的作文 28
大自然，猶如一張千變萬(wàn)化的臉，時(shí)而微笑，時(shí)而急躁，時(shí)而喜悅，時(shí)而調皮。
春天微笑著(zhù)走來(lái)了，各種各樣的植物也被喚醒了，樹(shù)枝上長(cháng)出了嫩綠的小芽，小草從土里探頭探腦的'鉆了出來(lái)。小燕子從南到北欣賞著(zhù)一路迷人的景色，一切都是那么的生機勃勃。
夏天來(lái)了，大自然漸漸地變得急躁，太陽(yáng)公公生氣了向大地不斷的吐著(zhù)熱氣，花兒有氣無(wú)力的耷拉著(zhù)腦袋，鳥(niǎo)兒也不再唱歌，只有知了在不知疲倦的叫著(zhù)“熱啊，熱啊�！�
秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了，邁著(zhù)輕盈的步子，帶著(zhù)收獲的希望和喜悅。一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，你看那一望無(wú)際的稻田，稻浪滾滾，一片金黃，像金色的海洋。
冬天，一片片雪花就像一個(gè)個(gè)調皮的精靈邁著(zhù)輕快的舞步裝飾著(zhù)大地舞臺，放眼望去，一片潔白，變成銀裝素裹的世界。
這就是神奇的大自然，只有身臨其境才能體會(huì )到其中含義的畫(huà)。
大自然的作文 29
今天，是星期六，我和我爸爸媽媽決定去艷麗的農村里去尋找大自然的足跡。
到了農村，發(fā)現這里的天氣比較冷，樹(shù)葉也漸漸開(kāi)始枯黃，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)黃黃的樹(shù)葉也紛紛落下，有的像一只只小船很快的落到了地面上就好像后面有什么東西在追趕著(zhù)它，有的像一只只艷麗的蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞。一夜之間它們便很快的鋪滿(mǎn)了地面，就像一條金色的地毯，踩上去，脆脆的，就像一位小姑娘在吃餅干一樣。
莊稼地里，農民伯伯收著(zhù)自己的成果，發(fā)自?xún)刃牡倪珠_(kāi)嘴笑了。地面上，擺滿(mǎn)了脫光了皮的玉米，仔細一看像一條巨大無(wú)比的龍。而棉花則展開(kāi)了艷麗的笑臉，稻谷看著(zhù)這樣的棉花也笑彎了腰。我時(shí)不時(shí)的抬起頭仰望這天高云淡天空，天空有時(shí)也會(huì )有一排排的大雁飛過(guò)，撒下一陣陣暖暖的叮嚀。
秋天，草地上的菊花也欣然怒放，一朵朵，一簇簇，艷麗極了。秋天，小朋友的'衣服漸漸變厚了，大家快樂(lè )的玩耍著(zhù)，他們的笑聲甜到了我的心里。秋天的大自然可真艷麗啊。
大自然的作文 30
神奇的大自然里，有著(zhù)很多神奇的故事。
有一種植物叫含羞草，它特別害羞，你一碰，它就會(huì )縮著(zhù)身子不動(dòng)，如果你家有這種植物，一定要善待它哦！
食人花很可怕，它會(huì )吃掉別的植物和一些動(dòng)物，有時(shí)候還吃了有毒的東西，這可是自作自受了！
水中的大龍蝦其實(shí)不是看著(zhù)的'那樣強大，它也有脆弱的時(shí)候，如果你不給它找個(gè)伙伴的話(huà)，那它要么偷偷地哭，要么就一動(dòng)不動(dòng)地等著(zhù)被宰了。
彩色的鸚鵡羽毛很美麗，它也很溫柔，可有時(shí)它也很笨拙，因為它經(jīng)常被自己的孩子弄掉了許多羽毛。
我通常都是看天氣預報知道天氣的，可是燕子，魚(yú)和螞蟻也都懂得怎樣預報天氣，所以有人稱(chēng)它們?yōu)椤靶⌒☆A報員”。
這些都是神奇的大自然現象，我相信，只要你認真去找，一定可以找到更多的神奇故事！
大自然的作文 31
今天，我在觀(guān)察仙人掌的時(shí)候，發(fā)現了仙人掌的奧秘。
我仔細地觀(guān)察，看見(jiàn)了仙人掌渾身綠色，像我們的手掌一樣大。但我發(fā)現仙人掌身上沒(méi)有一片葉子，只長(cháng)著(zhù)又細又尖的刺，像鋼針一樣尖。我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到陽(yáng)臺，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁聪扇苏粕砩蠜](méi)有一片葉子，只有又細又長(cháng)的尖刺呢？”媽媽笑著(zhù)回答：“仙人掌的祖先住在沙漠里，在那個(gè)時(shí)候，每一個(gè)仙人掌都有寬大的葉子。但沙漠很熱，仙人掌身上的水份流失得很多，所以，仙人掌只能慢慢地把自已寬大的葉子變成又細又尖的.刺，防止身上水份的流失，仙人掌最終能在沙漠里生存下來(lái)�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里頓時(shí)明白了。大自然中有許多有趣的自然現象，我們要多觀(guān)察，多看書(shū)，多問(wèn)個(gè)為什么，才能發(fā)現它更多有趣的奧秘。
大自然的作文 32
大自然是我們人類(lèi)的搖籃，它是神奇的，是美麗的，是豐富多彩的，在大自然的懷抱里有花，有草，有樹(shù)，有水，還有活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。
瞧春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，揮了揮袖，大地一片盎然生機，樹(shù)爺爺換上了新衣服，頭發(fā)更茂盛了；你看那阿娜多姿的柳樹(shù)，正對著(zhù)小河妝打扮呢；花兒迎著(zhù)春風(fēng)綻放‘有熱情的白色，有高貴的紅色……這一朵朵五顏六色的花兒，把大地點(diǎn)綴得更美；小草也冒出了土地，茁長(cháng)成長(cháng)；俊俏機靈的'小燕子在天空中自由自在的飛翔，好歡快呀!
一整蒙蒙細雨過(guò)后，夏天到了。一瞬間，大地變得生氣勃勃，草木變得更綠了，花兒也開(kāi)得更多了，它們千姿百態(tài)，爭奇斗艷，仿佛在比美，不知道誰(shuí)能奪得冠軍；小草長(cháng)得更粗了，也更高了，小動(dòng)物們在上面嬉戲，可開(kāi)心了；到了晚上還有‘音樂(lè )家’的節奏。
大自然的作文 33
我走進(jìn)了一望無(wú)際的森林，我也喜歡給綠萱染色。我被大自然的魔力迷住了。我忍不住融入森林，慢慢變成一棵樹(shù)。根長(cháng)在我的腳下，深入地下：我的頭發(fā)長(cháng)成了皇冠，我的手臂變成了樹(shù)枝，我的血液變成了一棵大樹(shù)的枝葉，在一年一度的年輪中旋轉。在大自然的懷抱中，我終于感受到了大自然的奇妙。
在我成為一棵樹(shù)的日子里，我經(jīng)歷了風(fēng)、雨和陽(yáng)光。我沒(méi)有動(dòng)物那么自由。他們可以走路和跳躍，但我可以?xún)艋諝�。時(shí)間一年一年過(guò)去了，我變成了一棵大樹(shù)�？吹狡渌臉�(shù)都老了，小樹(shù)苗在周?chē)杆偕L(cháng)，一天天長(cháng)大。我在想：“它們會(huì )不會(huì )像它們一樣慢慢死去，然后在周?chē)L(cháng)出新的`樹(shù)苗？”他們會(huì )怎么想？“雖然我死了，但我也給了新一代成長(cháng)的機會(huì )。即使只有一片葉子落在土壤里，也可能被培育成新的生命。雖然我只是在一個(gè)小地方，但也讓我感受到了生命的輪回，生命的奇妙�！�
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