大自然作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的大自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
善待大自然就相當于善待我們人類(lèi)自己�；ú輼�(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、江河湖海、綿延的山脈……這些構成了繽紛的、美麗的、雄偉的.大自然，可以說(shuō)，如果沒(méi)有大自然，人類(lèi)就不會(huì )存在。
我想和大家分享一段詩(shī)人和鳥(niǎo)兒的對話(huà)，希望大家從中能夠有所覺(jué)悟。它是這樣的：一位詩(shī)人在山頂漫步，一只鳥(niǎo)兒從他頭頂掠過(guò)，這位詩(shī)人對鳥(niǎo)兒高喊：“朋友，我多想像你一樣擁有一雙美麗的翅膀，好讓我在天空中自由自在地飛翔！”鳥(niǎo)兒卻逃也似的飛走了，遠遠地留下了一句話(huà)：“我多想有一雙有力的臂膀，好扛起還擊你們的槍�！�
看完這段對話(huà)，我相信大家一定都會(huì )有所思考了吧！同時(shí)，我也在這里呼吁：“人們啊，你們可曾想過(guò)，每當你們扣動(dòng)一次扳機，就無(wú)疑是為自己掘下一個(gè)墳墓。所以，千萬(wàn)要善待大自然，為自己留一條生路��！”
大自然作文 篇2
來(lái)到我的家鄉，亂扔垃圾、到處吐痰、破壞綠植等現象隨處可見(jiàn)，盡管環(huán)衛工人們每天清掃垃圾也無(wú)濟于事。這是為什么呢？因為大家都沒(méi)有正確的樹(shù)立好環(huán)保的價(jià)值觀(guān)，所以導致我們的家園受到了嚴重的污染。大自然在傾訴，這種行為終將導致我們的家園甚至地球步入滅亡。那么我們應該怎樣補救呢？可以種植綠植、花花草草和樹(shù)木等；可以少開(kāi)機動(dòng)車(chē)，避免排氣管排出的瘴氣污染空氣；可以少建工廠(chǎng)和掠奪大自然的生態(tài)資源；還可以在周末、假期等空余時(shí)間到各處撿撿垃圾，美化環(huán)境；還可以……美化家園的辦法數不勝數，其實(shí)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)也能讓大自然變得更加美麗，這一切只是人類(lèi)不想去嘗試罷了。
我們青少年作為祖國的未來(lái)，理應如此。這不，我們實(shí)小的總隊委們組成了一支“綠化大隊”，在星期五下午到桐山溪畔與山前小學(xué)、城西小學(xué)一起“美化桐江溪”。
大家帶著(zhù)垃圾袋、掃把、畚斗、水桶、抹布和夾子，舉著(zhù)鮮紅的隊旗，浩浩蕩蕩的來(lái)到了步行橋下。陳老師把我們分成4組，一組撿上半部分草坪區域的.垃圾；一組撿臺階區域的垃圾；一組掃大路區域的垃圾；一組撿下半部分草坪的垃圾�！癵ogogo！”大家迅速到達自己的區域，開(kāi)始清理煙頭、紙屑、食品包裝等垃圾。我與萱萱一同撿上半部分草坪區域的垃圾。我們一邊走著(zhù)，一邊分工。我撿里面，萱萱撿外面。外面都是蚊子、狗糞，只有少許紙片，而里面就不一樣了，有橘子皮、煙頭、狗糞、樹(shù)枝、紙片等等等等。我在草叢中小心翼翼的走著(zhù)，避免踩到狗糞，同時(shí)也不放過(guò)任何一個(gè)垃圾，即使是一張小小的紙片。
撿了好久，終于撿完了。我和文軒一個(gè)擊掌，滿(mǎn)意地看著(zhù)我們的“杰作”，比原來(lái)看上去干凈多了！我們繼續前行，前往下一個(gè)目的地繼續清理。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，全體總隊委在陳老師的帶領(lǐng)下，與其他兩所小學(xué)回合了，大家排成三排，合影留念，還宣讀了倡議書(shū)、學(xué)習了一些交通知識、玩了小游戲等等有趣的活動(dòng)，之后，大家排著(zhù)隊伍回到了學(xué)校。
自然母親，我們聽(tīng)到了你的傾訴，從今以后，我們將愛(ài)護家園、美化家園，不會(huì )再讓您受到“傷害”。
大自然作文 篇3
我們作為大自然的受益者，就應該心存感激，并要懂得知恩圖報，再也不能讓大自然被它的朋友我們人類(lèi)，任意妄為的踐踏與摧殘!
我們人類(lèi)每天都享受著(zhù)大自然的恩澤，但人們只知道貪圖享受和無(wú)端獲取，卻不懂得如何去回報愛(ài)惜大自然。石油的大量開(kāi)采，污水的隨意排放，無(wú)休止的開(kāi)墾伐木已經(jīng)讓大自然傷痕累累，我們作為大自然的受益者，就應該心存感激，并要懂得知恩圖報，再也不能再讓大自然被它的朋友—我們人類(lèi)，任意妄為的踐踏與摧殘!
我們感恩大自然的首要任務(wù)就是停止一切對生態(tài)平衡的破壞，首先不能再讓我們的地球母親被毒氣所困擾了，因為這些氣體表面看起來(lái)你是無(wú)從知道它的危害有多深的，但它的破壞力是相當強大，超出我們的想象，它能使我們昔日下潔凈的天空充滿(mǎn)毒氣的陰霾，天空不再潔白，鳥(niǎo)兒不再歌唱，甚至它們再也不能自由的呼吸，為了還地球一個(gè)充滿(mǎn)生機，湛藍的天空，為了重新讓鳥(niǎo)兒們在天空上能快樂(lè )的翱翔，請那些制造毒氣的施暴者停下你們手中的罪孽，讓所有的廢氣與毒氣在我們的世界永遠的消失。
隨著(zhù)人們對自然資源強行奪取的貪得無(wú)厭，原本豐富的自然資源正在日益減少，地球母親的痛苦哀嘆，有人可曾聽(tīng)到，為什么那些掠奪者不為你們的后代想一想呢?如果是因為我們無(wú)休止的索取而造成資源的消耗待盡，我們何以面對子孫!留下一方凈土與生存下去的依靠，也就是留下一份希望與子孫的幸福，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題實(shí)在是值得那些自私的人們去深刻思考與反省!恩格斯說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“不要過(guò)分地陶醉于大自然的勝利，對每一次這樣的`勝利，自然界最后都報復了我們”，我們對這話(huà)的理解該怎樣的深刻啊!
總而言之，統而言之，大自然給我們的生活提供了各方面的幫助和關(guān)愛(ài)，無(wú)條件的對我們伸出了仁愛(ài)的雙手，而作為自然界朋友的人類(lèi)，你們都作了什么?以德報怨的結果最終導致是兩敗俱傷，人類(lèi)將無(wú)以生存，而自然界美好的一切將灰飛煙滅，相信這不該是我們所希望的結局，智慧的人們啊，醒醒吧，為了地球大自然這共同的美好家園，請每人都盡一份愛(ài)心，付出一份關(guān)愛(ài)，最終讓大自然能真正與我們成為知心朋友!
大自然作文 篇4
神奇的大自然給了我們非常多啟示。
滴水穿石教給我們——毅力
滴水穿石，從字面解釋來(lái)說(shuō)，是一滴一滴的小水滴經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時(shí)也是自然景象之一，真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在我們面前，富有一定的哲理一只要堅持不懈地朝自身的目標奮進(jìn)，終有一天會(huì )夢(mèng)想成真，有句話(huà)說(shuō)的好，只要你認準目標，不斷奮斗，全世界都會(huì )為你讓路。
毅力——自然綻放的芬芳。
群蟻逃生教給我們——勇敢與合作
在人類(lèi)歷史中，有一支勇敢不怕?tīng)奚年犖�，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場(chǎng)大火的來(lái)襲，是螞蟻們的一場(chǎng)災難，也是自然之光閃耀的時(shí)機，一群螞蟻裹著(zhù)，一個(gè)大球從火場(chǎng)中滾出來(lái)，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的.一部分無(wú)疑是最美的因為他們勇敢，不怕?tīng)奚?/p>
世界發(fā)展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻最先知道，最早準備，也是最忙的，螞蟻的體態(tài)想必不用我的說(shuō)，盡管它的家具在我們看來(lái)校的太小，但對于螞蟻來(lái)說(shuō)其實(shí)不然，他們團結一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。
大自然的啟示讓我折服，使我感動(dòng)。
大自然作文 篇5
學(xué)校的一棵大樹(shù)上，有一只小蝸牛，它正在努力地爬樹(shù)。
每天下課或放學(xué)時(shí)，我都要站在那棵大樹(shù)旁觀(guān)察那只小蝸牛爬樹(shù)。我抬頭望著(zhù)那棵參天大樹(shù)，心里想到：那么高的樹(shù)，別說(shuō)那只小蝸牛了，連我都爬不上去！算了，就觀(guān)察一下吧！只見(jiàn)小蝸牛慢慢地爬著(zhù)，就像一個(gè)不慌不忙的老爺爺。而且它經(jīng)過(guò)的地方都留下一道白色的痕跡，好惡心��！就像一個(gè)人的唾沫一樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我想，它要么放棄了，要么早爬到了頂端�？晌叶ňσ豢�，天吶，不是我看錯了吧！我又揉了揉眼睛，看了又看，沒(méi)錯！蝸牛才剛爬到樹(shù)邊！我大吃一驚，心想：照這樣的速度，一年才能爬上去吧！“�！！�，上課鈴響了，我不得不回去上課了。
上課時(shí)，老師講的`半點(diǎn)知識我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦海里一直在想：小蝸牛會(huì )不會(huì )放棄了？它會(huì )不會(huì )還在爬呢？漫長(cháng)的上課時(shí)間終于過(guò)去了，我趕緊沖出教室門(mén)，背著(zhù)書(shū)包向那棵大樹(shù)跑去，我一看，小蝸牛爬到了離地面只有三指高的地方�？吹竭@，我不禁又開(kāi)始懷疑起它的能力了。哼！你就不要再勉強自己了。我搖搖頭，和同學(xué)走出了校門(mén)。
第二天，我又來(lái)到昨天的大樹(shù)下，那只小蝸牛居然不見(jiàn)了。我仔細地尋找著(zhù)，在樹(shù)下又找了一遍，還是沒(méi)有。小蝸牛去哪了？難道已經(jīng)爬上去了？哎！可沒(méi)想到，我放學(xué)來(lái)看的時(shí)候，小蝸牛居然又出現了，這次它竟然爬到了大樹(shù)中間的枝條上了！到底怎么做到的呀？這時(shí)我的心里也涌起了敬佩之情，我也不禁想到了自己，平時(shí)總是碰到一點(diǎn)困難就放棄，真是羞愧！它激勵了我，讓我也學(xué)會(huì )了堅持不懈。
我知道了，原來(lái)堅持不放棄，就是強大的力量。
大自然作文 篇6
恬靜江南，煙雨蒙蒙；廣袤草原，一碧千里；精密鄉村，樸素大方。慢慢走進(jìn)其中，細細品在其中，漸漸醉在其中……
我向往江南生活，那種恬淡生活。望著(zhù)碧墻黛瓦，憶起水鄉娥眉婉轉，水黑嬌顏。暗香早已氤氳在綠草如蓋得心中。漫步在小橋流水，青房翠瓦之間，空氣中雨露，云煙在向我輕輕訴說(shuō)這你迷蒙柔情眼神，面如桃花容貌，風(fēng)流倜儻氣韻。多么想走進(jìn)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”江南之中。
我向往草原生活，那種奔放生活。望著(zhù)廣袤草原，憶起豪邁蒼涼藏歌，狂野健壯駿馬。寬厚蒼涼已彌散在湛藍深遠心中。奔跑在放草叢中，空氣中朝霞，和風(fēng)在向我高聲贊耀著(zhù)你淋漓盡致張揚，揮鞭揚蹄豪放，青草，奶茶清香。多么想走進(jìn)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”草原之中。
我向往鄉村生活，那種純樸生活�？粗�(zhù)炊煙裊裊，憶起鄉村樸素大方，祥和安寧。泥土清香早已氤氳在陶醉心中。漫步村中，空氣中花香，炊煙向我娓娓道來(lái)你淡淡色彩，錯落有致房屋，生機勃勃花草，飛鳥(niǎo)破空清靈。多么想走進(jìn)“蠶上樓時(shí)桑葉少，水鳴車(chē)處稻苗多”鄉村之中。
多么想走進(jìn)，走進(jìn)以霧為友，以雨為伴江南；多么想走進(jìn)，走進(jìn)以天為友，以草為伴草原；多么想走進(jìn)、走進(jìn)以田為友，以犬為伴鄉村；多么想走進(jìn)其中，品在其中，醉在其中。
大自然作文 篇7
清晨，太陽(yáng)一蹦一跳地從東方升起，我與爸爸媽媽一行人伴著(zhù)太陽(yáng)的晨曦來(lái)到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，二龍山的美景不斷襲擊著(zhù)我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚。
一路談笑著(zhù)漫步山澗，拾級而上，不覺(jué)間已步入山上小憩的亭臺閣樓中，水庫旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據同去的一位叔叔說(shuō)這是一家不多外開(kāi)放的茶樓，而以前也與爸爸媽媽來(lái)過(guò)兩次，都沒(méi)機會(huì )進(jìn)去坐坐，此刻，因著(zhù)這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著(zhù)用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著(zhù)山澗飄著(zhù)花草樹(shù)木自然清香的悠悠微風(fēng)，依水而居，透過(guò)窗戶(hù)隨處可見(jiàn)的滿(mǎn)樹(shù)槐花，無(wú)不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！
喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內，亦然依水而行，清澈見(jiàn)底的湖水以為一定沒(méi)魚(yú)兒居住，卻意外發(fā)現不光有小金魚(yú)，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟非常是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)小蝌蚪們不肯離開(kāi)，于是我一顯小小當哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。
我們，非�？炫赖搅税肷窖�，只見(jiàn)那里還有一個(gè)更大的`水庫，水面清澈見(jiàn)底，綠樹(shù)環(huán)繞在四周，百花爭艷，山中五顏六色的花草樹(shù)木裝扮著(zhù)大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養吧呼吸著(zhù)大自然散發(fā)的新鮮氧氣。
遙望遠處，只見(jiàn)群山與明凈的天空相交輝映，如詩(shī)如畫(huà)，望著(zhù)這蒼翠的山，嗅著(zhù)這沁人的風(fēng)，擁有著(zhù)迷人的景，感受著(zhù)大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。
時(shí)間在一天天流逝，但大自然卻擁有著(zhù)亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì )永遠珍惜我們所擁有的大自然。
大自然作文 篇8
音響的世界是奇妙的，有的很歡悅，有的很悲傷，有的很急促，有的又很緩慢。不同的聲音，也透露出不同的情感。
周末，我和爸爸去登山。到達山腳，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)梢上小鳥(niǎo)婉轉歌聲。一只鳥(niǎo)兒唱了起來(lái)，接著(zhù)便聽(tīng)到了三五只鳥(niǎo)兒唱，然后是七八只，最后所有的小鳥(niǎo)一齊歌唱，它們的音樂(lè )會(huì )似乎就在歡迎我們的到來(lái)。告別了小鳥(niǎo)，我和爸爸踏上了登山的道路。
路旁，有“嘩嘩”的流水，“呼呼”的南風(fēng)為我們送行;路上，有我們踩踏草叢發(fā)出的聲音——“咝——咝——”似乎是小草對我們的抗議：“喂!不要把你的臟腳踩我頭上�！甭�(tīng)了小草的.話(huà)，我連忙把腳收了回去，小草這才高興，借著(zhù)微風(fēng)，頻頻點(diǎn)頭。
半山腰到了，流水的聲音小了，風(fēng)兒的聲音也小了，四周一片寧靜。也許是大家的嗓子累了，想休息一下吧!我倒不覺(jué)得累便繼續上山尋找更多的聲音。
終于到了山頂，極目遠望，到處都是青翠的樹(shù)木;側耳傾聽(tīng)，流水又開(kāi)始“嘩嘩”作響，南風(fēng)又開(kāi)始慢慢地呼吸，小鳥(niǎo)又在枝頭嘰嘰喳喳地聊天�！斑青�、咔嚓”爸爸實(shí)在忍不住，拿起手機連拍十張照。
夕陽(yáng)西下，下山路上，昆蟲(chóng)們又準備開(kāi)起夜間音樂(lè )會(huì )。
細細聆聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì )發(fā)現許多不為人知的秘密。
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