大自然作文匯編(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大自然作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然作文1
“媽媽?zhuān)抢镉幸恢缓么蟮拿x(chóng)�！�
“身上沒(méi)有毛而且身體是褐色的�！�
一大早上學(xué)，孩子就在走廊的盡頭發(fā)現從未見(jiàn)過(guò)的蝶蛾類(lèi)幼蟲(chóng)，高高興興的觀(guān)察起來(lái)。然后我們又在花臺上，日日春的枝葉發(fā)現綠色的幼蟲(chóng)：身體兩側有白色斑點(diǎn)，大大的藍色眼睛，尾部有黃色的肉刺，長(cháng)得可愛(ài)極了。孩子開(kāi)心的輕碰一下它的身體：“肥肥軟軟的，好舒服喔！”“媽媽?zhuān)乙兴史�，旁邊還有它的雙胞胎兄弟呢！”看到孩子專(zhuān)注的'模樣，復雜的情緒卻蜂擁而至。
唉！昨晚他還為了期中考的粗心而落淚，為了自己的大意而懊惱，為了成績(jì)不理想被姐姐奚落而不滿(mǎn)；怎么才一晚，所有的煩惱都拋到九霄云外了呢！原來(lái)是大自然的魔力，讓孩子重拾天真的好奇心，新奇美妙的蟲(chóng)蟲(chóng)填滿(mǎn)幼小的心靈，對生命又充滿(mǎn)活力了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)自然老師的指導，才知道原來(lái)那只肥肥是“粉綠白腰天蛾”的幼蟲(chóng)，它那藍色的大眼睛是假眼，孩子還上到老師介紹的網(wǎng)站了解它的一生，他犧牲自己打電玩的時(shí)間，意猶未盡的重復觀(guān)看蟲(chóng)蟲(chóng)世界，看他沉迷的樣子，我就知道大自然的奧妙，能撫慰他的心靈，重振他的斗志，讓他又燃起對生命的喜好。
“媽媽?zhuān)憧次蚁癫幌穹史试谂?dòng)身體？”孩子在床上模仿天蛾幼蟲(chóng)蠕動(dòng)身體的模樣，看他有趣的扭動(dòng)豐滿(mǎn)的身軀，媽媽向他建議：“你那么喜歡肥肥，干脆你當肥肥的哥哥叫胖胖好了？”寶貝孩子馬上說(shuō)：“不行不行，我才不會(huì )上當呢！你在笑我胖嘛！”惹得全家哄堂大笑。
大自然作文2
大自然是美麗的，很多景色令我們留戀往返，下面就讓我給大家介紹一下惠豐湖的美景。
惠豐湖是一個(gè)美麗的旅游景點(diǎn)。它招引了許很多多的游客。如果你去了，準會(huì )讓你留戀往返的。
春天的惠豐湖是生機勃勃的，你去了準會(huì )讓你陶醉在那里。春天來(lái)了，湖水中的冰融化了，隱隱約約能看見(jiàn)湖中有幾只小船。湖邊的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，樹(shù)旁的小花們都爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)。
夏天的.惠豐湖是柳綠花紅的。太陽(yáng)公公在天空中笑紅了臉。湖邊的柳樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的枝條，小草點(diǎn)著(zhù)頭，好像在和你打招呼，花兒也笑彎了臉。
秋天的惠豐湖是豐收的好季節。路旁有幾棵柿子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)等很多樹(shù)木，那些柿子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了果子。
冬天的惠豐湖是寒冷的。冬天到了，花兒們凋謝了，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，游客們，明年春天我還會(huì )來(lái)的�！睒�(shù)葉們飄落到了樹(shù)媽媽的腳下。
大自然是神奇的，她讓風(fēng)景變美了，讓樹(shù)木變高，讓花兒變美，我們應該好好保護環(huán)境，保護我們美麗的家園。
大自然作文3
自然界中有許多美妙而又神奇的事物。它們有的龐大，也有的渺��；有的能在大地上盡情奔跑，有的能在高空中自由翱翔……正是它們，才構成我們漂亮的大自然。
也許你曾經(jīng)歌唱過(guò)傲雪的紅梅，也許你曾被挺拔的青松所折服，然而，你是否真正的走近過(guò)大自然呢？
在冰雪融化、萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，展現在你面前的是爭奇斗艷的春花，還是紛紛繞繞的柳絮？它們可能會(huì )吸引你，讓你陶醉。然而，你難道沒(méi)發(fā)現在自家院子的墻根下，你無(wú)數次走過(guò)的小路旁，有一片嫩綠的小草，正搖晃著(zhù)那纖細的身軀，向你傳遞春的訊息嗎？你沒(méi)有留意它們的存在，由于它們的平凡而渺小�？赡銈円惨胂�，它們也是大自然的一員��！
它們才是令我折服的強者！莊稼需要灌溉，嬌花需要栽培，而小草，只需要將種子隨意撒在一片泥土里，只要春風(fēng)吹過(guò)，到處便是青青的小草。無(wú)論環(huán)境如何，它們都能無(wú)所謂懼的生長(cháng)，這才是大自然的.美妙之處��！
大自然的美是處處都有的，而且姿態(tài)各異。有的受世人追捧，有的則是默默無(wú)聞。只有俯下身去，細細的品味，才能感受到大地賜予小草的獨特芬芳。至此，我不禁發(fā)出感慨：寧為一株草，不羨萬(wàn)枝花。
大自然作文4
今夜，繁星鋪滿(mǎn)我的眼簾，我的心如同在繁星的中間圍繞著(zhù)，不能入睡。
在山頂上的那只狼，雙眼眺望著(zhù)繁星，想要沖進(jìn)繁星的懷抱，感受繁星的溫度。月光朦朦朧朧地照在它的身上，卻看不清它心的顏色。
清清河水從中山腰緩緩向下流，向大地訴說(shuō)自己的歡喜，大地一邊聽(tīng)著(zhù)河水的訴說(shuō)，一邊欣賞著(zhù)立在荷花苞上的蜻蜓。蝴蝶也玩累了，立在婀娜多姿的玫瑰上，聽(tīng)著(zhù)它講故事。
一棟棟高樓豎立在山后，窗有亮有暗，好似我喜歡的金黃的'繁星。在高樓旁有兩棵白楊守護著(zhù)人們，人們喜愛(ài)這兩棵綠滿(mǎn)人間的白楊樹(shù)，它們只向高處生長(cháng)，不同柳樹(shù)一樣向下低頭，白楊是奮發(fā)向上、堅強不屈的，心里永遠念著(zhù)那句話(huà)：我要永遠向上生長(cháng)。
池邊的小草被風(fēng)的歌聲感動(dòng)得流下了淚，淚滴進(jìn)池里，這樣池水才能永遠有足夠的資源讓小魚(yú)們給世界帶來(lái)一些色彩，讓人們生活在五顏六色的世界里。魚(yú)兒在池的懷抱中捉迷藏，浮出地面看看大自然。在池邊的草叢里有著(zhù)膽小的兔子，但它們跟魚(yú)兒、玫瑰、白楊……一樣，為美麗的大自然增添了生氣和色彩。
我愛(ài)這美麗的大自然！
大自然作文5
今天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我校700多為位師生到均安生態(tài)樂(lè )園春游。車(chē)剛一到門(mén)口，我就迫不及待地跑了進(jìn)去。
玩是我們小孩子的天性，今次我們可以盡情地玩個(gè)夠。
“水塘里的浮臺可不可以玩?”“當然可以啦!”隨著(zhù)導游姐姐的話(huà)音一落，我早就已經(jīng)踏上了浮臺。由于我是第一次玩，站在上面搖搖擺擺的，心里既緊張又高興，拉著(zhù)固定的繩子從塘的一邊到另一邊，然后又回來(lái)。我原以為這是一件非常簡(jiǎn)單的'事情，不就是來(lái)回一趟嗎?經(jīng)過(guò)今次親身體會(huì )，我才知道：要注意站的位置，否則，不平衡就會(huì )很容易掉進(jìn)水里，從這里我學(xué)會(huì )了平衡。這讓我聯(lián)想到學(xué)習：各科成績(jì)也要平衡，才能穩步前進(jìn)。
接著(zhù)來(lái)到了魚(yú)池邊，隨著(zhù)一聲“捉泥鰍去�！蓖閭円粋�(gè)個(gè)都跳進(jìn)了水里。我脫掉鞋子，卷起褲腳，下去捉。一條泥鰍從我腳邊游過(guò)，我一手抓去，嘿!抓住了�？墒悄圉q好像和我捉迷藏一樣，我剛拿出水面，它就從我的指間滑落。我在心里對自己說(shuō)：我就不信抓不住你�！靶募背圆涣藷岫垢�，我越是著(zhù)急，越抓不到�？晌覜](méi)有放棄，繼續去抓，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，最后終于抓到了一條泥鰍，我高興得蹦跳起來(lái)。
我們還玩了滑滑梯、蕩秋千、過(guò)梅花樁、喂百鴿等等，生態(tài)樂(lè )園的美景真是數不勝數。此行，我們體會(huì )到了大地的美好，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識，真是一舉兩得!
今天我們可是真正地走進(jìn)了大自然的懷抱。
大自然作文6
大自然是一首曲子，大自然中的每一個(gè)生物都是一個(gè)音符，每一個(gè)音符所發(fā)出的聲音都是這首曲子中的音節。它的每一種聲響，每一種聲音，都表達了它們不同的思想跟心情。眼睛，給了我們色彩，把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多姿的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽(tīng)大千世界的奇妙交響跟神秘訴說(shuō)。大自然美妙的音樂(lè )使我們心曠神怡，忘記煩惱，忘記痛苦，忘記過(guò)去種種的不愉快！
讓我們感受大自然的氣息，你就會(huì )感到親切隨跟，娓娓道來(lái)。
鳥(niǎo)的叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)，如果你用心去聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現原來(lái)鳥(niǎo)的叫聲不單單表示它與其它鳥(niǎo)的對話(huà)。當你在一片廣闊的草原上，有一群鳥(niǎo)在碧藍的天空中鳴叫，那它們一定是在歌唱。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲頓時(shí)使人心曠神怡。當你走進(jìn)一片茂密的森林里，有一群鳥(niǎo)在碧綠的樹(shù)枝上鳴叫，那它們一定是在歡迎你的到來(lái)。當你看到痛苦是，望向窗外，有一群鳥(niǎo)在你的'窗前鳴叫，那它們一定是在安慰、鼓勵你，那鼓勵的話(huà)語(yǔ)是你頓時(shí)信心加倍。鳥(niǎo)無(wú)處不在，在詩(shī)句中，歌曲中，畫(huà)中你都可以找到鳥(niǎo)的身影。
懂得聽(tīng)的人，知道什么時(shí)候該聽(tīng)，什么時(shí)候不該聽(tīng)，這樣才能在“聽(tīng)”的過(guò)程中尋找到快樂(lè )，尋找到知識，尋找到朋友。聲音充實(shí)你的生活，帶給你無(wú)限的樂(lè )趣。
而不懂得聽(tīng)的人，對大自然的一切都無(wú)動(dòng)于衷，這也正意味這人的內心世界的封閉跟退縮，已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，如同木頭人一般的“視而不見(jiàn)”。
我們在聲音里逐漸長(cháng)大，用心去聆聽(tīng)你周?chē)囊磺�，這個(gè)世界就會(huì )與你同笑！
大自然作文7
暑假的一天，我和媽媽一起來(lái)到溫州的小姨家玩。小姨和小姨夫要帶我們去海邊游玩，我們乘著(zhù)車(chē)一會(huì )兒就到了海邊�！罢婷腊�！”我情不自禁大叫起來(lái)。大海無(wú)邊無(wú)際的，蔚藍的海水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。海邊金黃色的沙子綿綿的，細細的'，我和妹妹連忙脫掉鞋子，赤著(zhù)腳在沙灘上奔跑，踩在沙子上軟軟的、癢癢的，真舒服��！
這時(shí)，一個(gè)海浪打了過(guò)來(lái)，把我們的褲子都濺濕了。我們干脆卷起褲腳，打起水仗來(lái)，幾個(gè)回合，我們就成了落湯雞。對了，老師說(shuō)海水是咸的，今天我要好好證實(shí)一下�！昂⒆�，別喝，水很臟！”媽媽見(jiàn)我捧起一捧海水就要喝，急得大聲叫道�！皨寢�?zhuān)头判陌�，我只想嘗嘗味道�！蔽疑斐錾囝^一添，“嗯，真咸！”原來(lái)海水真像老師說(shuō)的一樣，是咸的�！敖憬憧炜�，姐姐，海水變色了�！泵妹靡才踔�(zhù)一捧海水大聲叫了起來(lái)�！笆茄�，蔚藍的海水，在我們手中怎么就變了？怎么也是透明無(wú)色的？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我回家后查閱了許多資料，終于明白了：原來(lái)，海水本身與我們日常所接觸的水沒(méi)有多大區別，也是透明的。我們有時(shí)看到綠色的海水，其實(shí)是它對綠光的吸收能力而產(chǎn)生的現象；當海水更深時(shí)，藍光也被吸收了，海水看上去便成藍色的了。
今天，我終于領(lǐng)略到了大自然的神奇，收獲真大！
大自然作文8
五點(diǎn)多鐘，走出教室，才發(fā)覺(jué)有些疲倦。冬日的夜晚，風(fēng)有一些涼意，我遠望天空，深呼吸，靜靜地走去車(chē)場(chǎng)。此刻，學(xué)校安靜了許多，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了幾聲生生脆脆的鳥(niǎo)鳴聲，或許只是一種幻聽(tīng)，但頗有真實(shí)感。整個(gè)大地，寬廣而又寧靜，迎來(lái)許多大自然的朋友，雖然它們與人類(lèi)無(wú)法在語(yǔ)言上溝通，但卻可以通過(guò)心與心之間的溝通，來(lái)取得相互之間的理解以及信任，和它們交朋友，將會(huì )發(fā)現與其交流格外舒心。大自然的一切，都是人類(lèi)的朋友，鳥(niǎo)鳴帶給你快樂(lè )；花香帶給你幸福；藍天白云帶給你希望；星光帶給你康寧；月光帶給你溫馨；雨點(diǎn)帶給你自信……
騎著(zhù)單車(chē)，遙望遠處高山，優(yōu)美景色，實(shí)屬愜意無(wú)比，內心十分平靜，周?chē)沧兊萌绱藢庫o，連自己的呼吸聲都能夠聽(tīng)見(jiàn)，此刻的我，在某個(gè)角落里，感受著(zhù)世界的安寧與祥和。不知從何時(shí)起，世界變得如此安寧、平靜，沒(méi)有了外面的喧囂聲，也沒(méi)有了平時(shí)的`爭議聲…有時(shí)，我們的心靈需要釋放，高山也是人類(lèi)的朋友，我們可以對著(zhù)它吶喊，將一切釋放出來(lái)，向著(zhù)它訴說(shuō)一切的一切，它便會(huì )給予你回應，即使它不知道這一切的一切。
大地，遼闊無(wú)邊際，有人類(lèi)，有人類(lèi)的朋友，大自然是人類(lèi)的朋友，善待它、保護它，感受它給予人類(lèi)的一切。走過(guò)，感受過(guò)，就會(huì )發(fā)現，就會(huì )懂得。在懂得的同時(shí)，就增加了彼此之間的了解，收獲會(huì )更多！
大自然作文9
大自然中有許許多多神奇的秘密，就像天上的星星一樣多。今天，我就給你說(shuō)說(shuō)我發(fā)現的一個(gè)神奇的秘密吧!
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的星期天，我坐在院子里，無(wú)趣地抬起頭仰望著(zhù)蔚藍的天空。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)貓走過(guò)來(lái)，便想捉弄一下這只貓。我跑過(guò)去，那只貓見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，也飛快地跑起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我把它追到了死胡同里，想：哈哈，這下被我逮到了嗎!我本以為馬上就能捉到它了，但不料，那只貓一下子就跳上了高高的墻上，那墻上還有許多玻璃片，那是為了防止小偷從墻外爬進(jìn)來(lái)時(shí)用的。我目瞪口呆地望著(zhù)跳上墻的那只貓，驚奇地想：這墻上有這么多玻璃片，我輕輕地碰一下都很痛，而小貓竟然可以在這上面走路，而且還毫發(fā)無(wú)傷。這是為什么呢?
我帶著(zhù)一個(gè)大的問(wèn)號去問(wèn)“百科全書(shū)”爸爸，爸爸說(shuō)：“既然你這么想知道，那就自己試著(zhù)解答一下吧!”這來(lái)到我的'“學(xué)習朋友”電腦旁，把問(wèn)題打在上現，一看資料，我才恍然大悟，原來(lái)是因為貓的骨頭不像我們人類(lèi)的骨頭很硬，而是軟的，即使從墻上摔下來(lái)也不會(huì )受到傷害。
只要我們在生活中留心查看，認真思考，秘密的大門(mén)就會(huì )向你打開(kāi)。
大自然作文10
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，使我們的生活大大改善。青蛙的眼睛非常特別，它們看活動(dòng)的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”，使機場(chǎng)里的人員能夠準確地指揮飛機的降落。車(chē)前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽(yáng)光。因此，建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽(yáng)光。
人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如“從蘋(píng)果落地”中發(fā)現了“萬(wàn)有引力定律”；從“長(cháng)頸鹿的身體結構”發(fā)明了“抗荷飛行服”；從“響尾蛇”中發(fā)明了“現代夜視儀”……由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們仔細觀(guān)察，勇于探索，就算一株小草，也會(huì )有它的奇妙之處，也會(huì )帶給我們千百萬(wàn)個(gè)靈感。所以我們在享受大自然的同時(shí)，還要去發(fā)現觀(guān)察其中的.許許多多的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。
大自然作文11
大自然是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌，是一首首抒情的詩(shī)，是一個(gè)個(gè)既古老而又新鮮的故事，是一段段美麗的舞蹈……我們親近自然，感受自然，面對朝暉夕陽(yáng)，花開(kāi)花落，雄奇的山峰，深沉的大�！�
雨，下過(guò)了，我登上了大水堤。哇！好美！天邊出現了彩虹，太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑臉，水流潺潺地流著(zhù)，“嘩嘩嘩……”好清涼的'聲音，好美麗的景色。
遠遠望去，是一片金黃色的田野，還有一大片紅海，紅高粱紅彤彤的臉蛋，像一個(gè)羞澀的少女，亭亭玉立地站在那里。
走進(jìn)一看，那一株株高過(guò)人的玉米，金燦燦的，玉米露出一顆顆金色的牙齒，穗毛像一縷縷頭發(fā)，好美的玉米！穿著(zhù)一層黃色的“迷你公主裙”，更是做了點(diǎn)綴。
走在田間的小路上，樹(shù)葉上的水往下滴，滴落在路旁的小水洼里，“叮咚，叮咚，叮咚……”發(fā)出悅耳的聲音，小鳥(niǎo)也從遠處飛來(lái)，“嘰嘰喳喳”地唱起了歌，合奏成了一首“田園交響曲”。小草和花兒在沐浴過(guò)甘露后，更加顯出生命的活力。
這里的所有動(dòng)植物都伸展了一下懶腰，揉了揉眼睛，好像在享受雨后的清風(fēng)，陽(yáng)光，露水和音樂(lè )。
好美！好美！大自然永遠是那么美麗，永遠是那么蓬勃，永遠是那么充滿(mǎn)活力，永遠充滿(mǎn)生機！我們要好好保護它，珍惜它，呵護它，否則，我們又怎會(huì )欣賞到這雨后美景呢？
大自然作文12
大自然是一切生靈母親，也給予了人們許多無(wú)價(jià)之寶：風(fēng)景如畫(huà)精靈谷、避暑山莊、九寨溝；雄偉壯觀(guān)伊瓜蘇大瀑布、黃果樹(shù)瀑布；郁郁蔥蔥剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今，她容顏去不再美麗：碧綠湖水，變成了烏黑污水；茂盛森林，變成了板著(zhù)臉木樁子；就連往日那活蹦亂跳小鳥(niǎo)，也已成為了飯桌上美味佳肴。
人們，我想對您說(shuō)，大自然是我們共同家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃�？看�?zhù)越來(lái)越多森林化作荒漠，難道你們不為環(huán)境惡化而擔憂(yōu)嗎？渡渡鳥(niǎo)、擬斑馬、里�；�、巴厘虎、爪哇虎……一種種無(wú)辜動(dòng)物，在人類(lèi)布下天羅地網(wǎng)里，在生態(tài)環(huán)境破壞下，無(wú)聲地絕了。
人們，我想對您說(shuō)。在你們將閃著(zhù)寒光電鋸面對參天大樹(shù)時(shí)，可想過(guò)小鳥(niǎo)兒凄厲哀號？在你們把污水排進(jìn)河流時(shí)，可想過(guò)小魚(yú)兒無(wú)盡憤怒？在你將一張張大網(wǎng)撒青蛙時(shí)，可想過(guò)莊稼大聲抗議？大自然已經(jīng)敲響警鐘，告訴我們：別再污染環(huán)境了，畢竟，環(huán)境破壞，我們人類(lèi)也將付出挽回慘重代價(jià)。我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護地球就是愛(ài)護自己。醒醒吧！我聰明、善良、美麗孩子——人類(lèi)！地球只有一個(gè)，請愛(ài)護你母親吧，這樣，她將給予你將會(huì )是更多智慧和更美好生活。母親��！
大自然作文13
奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀(guān)的交響曲中，有一種聲音是我的最?lèi)?ài)，他時(shí)如悠揚婉轉笛聲，時(shí)如驚濤駭浪，這便是雨。
小時(shí)候的我是不喜歡雨的，因為雨讓我聯(lián)系到了淚，雨似乎會(huì )影響人的心情，每逢下雨，那沉悶的天氣，陰霾的天空，泥濘的土地，令人格外煩躁，每當下雨，我便躲在家中睡覺(jué)，以躲避那討厭的天氣�，F在想想，那是真是好笑。
長(cháng)大了，我愛(ài)上了雨，雨聲在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感，疏于打梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽(tīng)。但是我最喜還是夏日的雨。
起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無(wú)數珍珠落到玉盤(pán)上。尤其是敲在屋瓦上的古老的.音樂(lè )，似乎柔跟而又鏗鏘，似乎遠遠又逼近。重重輕輕，密密細細，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在訴說(shuō)著(zhù)婉轉的心聲。
雨越下越大，大得砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來(lái)的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂“大珠小珠落玉盤(pán)”，使人心曠神怡，偶爾來(lái)陣風(fēng)，樹(shù)枝便扭著(zhù)身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬(wàn)點(diǎn)水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一跟，創(chuàng )作一曲大自然的交響曲。
下著(zhù)下著(zhù)，雨漸漸小了，雨漸漸恢復了原來(lái)的樣子，豪邁激越仿佛一去不復返，雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。
看著(zhù)這變幻莫測的雨，我不禁聯(lián)想了很多。
大自然作文14
大自然是美麗而神奇的，我特別喜歡大自然。無(wú)論是殘酷的自然規律，還是那動(dòng)人的故事，都令我無(wú)比贊嘆。
我最?lèi)?ài)看的是《西頓動(dòng)物集》這本神奇的`書(shū)。里面講了人類(lèi)罪惡地把動(dòng)物的自然規律破壞。大自然的松雞在一個(gè)地區里“滅絕”。每看完一個(gè)故事，我都有所感悟、不禁贊嘆。由于我無(wú)法接近可愛(ài)的動(dòng)物們，于是我又以看電視來(lái)親近動(dòng)物。我知道了生態(tài)平衡和自然規律。
而休假日我會(huì )觀(guān)察不知名的動(dòng)物、昆蟲(chóng)。周六清晨，空氣清新。太陽(yáng)慢慢從天邊劃過(guò)。一只只蜜蜂在花叢中采蜜，當它趴在我腿上時(shí)，我會(huì )靜靜地觀(guān)察這可愛(ài)的小家伙。那年暑假，我們一家四口去千佛山游玩。爬到山頂時(shí)，一只小蝴蝶在一大塊石頭上休息。我近距離觀(guān)察它，它真想一個(gè)蒙面俠。這只蝴蝶靜靜扇動(dòng)翅膀休息。我想抓，可當我快抓住時(shí)，我遲疑了，因為我不能不能破壞生態(tài)規律。小蝴蝶終于飛走了。到了家，我翻開(kāi)令我愛(ài)不釋手的《動(dòng)物世界大百科》，找到了這只蝴蝶的名字——小苧麻赤蛺蝶。這大自然的蝴蝶還有上千種，我自以為是，以為自己知識淵博，可我是“菜鳥(niǎo)一個(gè)”。
大自然十分美麗，給我們美好的明天，也給我們它的秘密。只要我們善于探索、勇于發(fā)現，就能有所收獲。
大自然作文15
這兒的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。有雪白的云映襯，湛藍的天空越發(fā)純凈。
連綿起伏的高山一山濃、一山淡、一山綠、一山青。
一條彎彎的小河有碧綠碧綠的草地對照，透藍的小河顯得更加清澈。這條小河像一條藍綢子，靜靜地躺在大地之上。
河的兩岸鋪滿(mǎn)了碧綠的草地，五彩繽紛的野花顯得特別鮮艷，這兒一叢，那兒幾朵，紅的像火，藍的像水，白的像雪……旁邊是高大的樹(shù)，幾棵青綠，幾棵嫩綠，幾棵淡綠……
看！那一群飛來(lái)飛去的麻雀，“嘰嘰喳喳……”的鳴叫聲從近到遠，從遠到近。最終，它們降落到幾棵高大的樹(shù)上，可能是找到棲息的家園了吧。
水中的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，它們的小尾巴飛快地擺動(dòng)著(zhù)，一會(huì )兒就游的無(wú)影無(wú)蹤，就算是游泳健將來(lái)了，也比不過(guò)它們呢！
哇！這只巨大的.亞洲象，你看它的耳朵就像一個(gè)大大的蒲扇，偶爾擺動(dòng)一下，小蟲(chóng)子嚇得到處亂飛。它的鼻子，像一根長(cháng)長(cháng)的木管。這只巨大的亞洲象邁著(zhù)沉重的步伐，慢慢地向河邊走去，它可能是去河邊吸水，幸虧魚(yú)兒們已經(jīng)游走了。
這兒的春色，宛如一幅多彩的山水畫(huà)，美不勝收。大自然用無(wú)聲的語(yǔ)言為我們送出了“她”最美麗的寶物。
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