大自然的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的大自然的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　鏈可以解釋為用金屬環(huán)節連套而成的索子，而生物鏈則可以理解為大自然中的食物鏈是指由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。生物鏈就像項鏈一樣環(huán)環(huán)相扣、缺一不可。如果人們僅憑著(zhù)自己的片面意識去破壞生物之間的這種關(guān)系，會(huì )帶來(lái)嚴重的生態(tài)災難。

　　例如在美國發(fā)生的一個(gè)故事：

　　曾經(jīng)有一個(gè)茂盛的草場(chǎng)，人們經(jīng)常到那里去放牧，可是總有一些食肉動(dòng)物來(lái)偷吃他們的羊，這讓他們十分生氣。他們下狠心決定獵殺所有的食肉動(dòng)物，最終他們消滅了附近所有以羊為食的動(dòng)物，他們很高興。但是，他們怎么也沒(méi)有想到，由于羊群沒(méi)有了天敵，繁殖的非常迅速，草場(chǎng)的草明顯不夠羊群食用，導致羊群最后都被餓死了。

　　又如1958年的滅雀大戰：

　　上個(gè)世紀50年代，人們把麻雀列為四害之一，全國上下紛紛加入了滅雀行動(dòng)中。據不完全統計，全國約有2.1億只麻雀死在人們的`手上。當人們?yōu)橄麥邕@些害鳥(niǎo)而感到興奮時(shí)，殊不知麻雀也是大自然的守護者。一年以后，各地陸續發(fā)現園林植物出現了一系列的蟲(chóng)災，有些甚至是毀滅性的。人們漸漸意識到破壞生物鏈帶來(lái)的危害，開(kāi)始保護這些曾經(jīng)被他們當作壞鳥(niǎo)的麻雀。

　　其實(shí)，不管是什么動(dòng)物，哪怕它在你的心中是多么的邪惡、兇殘，它都是大自然的守護者。我們不得不遵從大自然這生生不息的生物鏈的關(guān)系，對于這些動(dòng)物們，我們應該多一些尊重，不要讓鹿和狼的故事再次發(fā)生。

大自然的作文 篇2

　　現世界是如此美放眼自然，處處有著(zhù)迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細膩的季節；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的'冬，這是一個(gè)溫馨的季節。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。

　　春雨瀟瀟灑落時(shí)，總會(huì )牽動(dòng)我的心弦，把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著(zhù)生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開(kāi)心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

　　夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì )感受到自然無(wú)窮的魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，讓夕陽(yáng)的余輝照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都是可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生��！

　　秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)CD機，聽(tīng)一段歡快的樂(lè )曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但此時(shí)我的內心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。

　　冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內外的燈光交織著(zhù)飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì )歡呼著(zhù)堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)侯的情景，一種歡樂(lè )莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著(zhù)窗外的雪花，帶著(zhù)期待的幻想，美夢(mèng)會(huì )伴你到天明。

　　自然就像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚委婉的樂(lè )曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣。

　　細細品味自然，我發(fā)現一切是如此色彩斑斕；細細感悟生活，我發(fā)麗。

大自然的作文 篇3

　　我——一株枝繁葉茂的大榕樹(shù)，生活在一所常年伴著(zhù)孩子們歡歌笑語(yǔ)的學(xué)校里。清晨，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，好清爽！

　　我又高又大，在學(xué)校里可以一望千里，我的皮膚比不上柳樹(shù)一般光滑，也沒(méi)有艷麗的外衣，可我依然很快樂(lè )，享受著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。在我的身邊，有一群可愛(ài)的玩伴。你好，從濕潤的泥土里探出頭來(lái)的`小碧草；你好，雨后蹦出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)蘑菇小姑娘。我們隨著(zhù)風(fēng)的伴奏翩翩起舞吧！風(fēng)姑娘好像聽(tīng)到了我們的呼喚，匆匆忙忙的趕來(lái)了�？耧L(fēng)飛舞中，我的一條條粗大的辮子就隨風(fēng)舞動(dòng)，辮子甩在我的臉上，讓我癢癢的笑出聲來(lái)，小碧草也被風(fēng)吹過(guò)來(lái)倒過(guò)去弄得他頭暈目眩，站一站不穩。點(diǎn)點(diǎn)蘑菇小姑娘更是禁不住，竟被連根拔起，吹到不知道是哪一個(gè)角落去了。

　　在炎炎夏日里，人們都喜歡來(lái)我身邊湊熱鬧，這時(shí)，我便充當了為人們遮擋住太陽(yáng)的咆哮的英勇戰士。孩子們在我寬厚的臂膀下嬉戲玩鬧，有一些調皮的熊孩子還用我那又長(cháng)又粗的辮子當做秋千，坐在上面蕩來(lái)蕩去的，還有一些孩子似乎嫌棄我的辮子太亂了，竟給我編起了各式各樣的新發(fā)型。嘿！這幫小可愛(ài)！

　　我的身邊總是洋溢著(zhù)孩子們天真歡樂(lè )的笑聲，到了長(cháng)假的時(shí)間，孩子們不再來(lái)了，我也不急，取而代之的是幾位學(xué)識淵博的老人家，他們在樹(shù)蔭下下棋聊天，吟詩(shī)作對，好一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的世界。炎炎夏日，他們也不時(shí)來(lái)看看我這個(gè)老朋友，為我澆水，讓我享受甘水的滋潤。

　　日復一日，年復一年，我回想起自已已經(jīng)站了許久了吧？身旁的房子拆了建建了拆，對面的馬路也經(jīng)歷了幾番整修，時(shí)移世易，時(shí)過(guò)境遷，歲歲年年人不同我有我依然如此。

大自然的作文 篇4

　　走在校園的小路上，我抬起頭，蔓延的綠意，深深的吸引著(zhù)我，盎意的大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傳遞美麗與幸福。享受著(zhù)美麗，享受著(zhù)幸福！

　　走著(zhù)走著(zhù)，我想起了去年拍下的記憶。金燦燦的楊樹(shù)葉，耀眼卻不敢享受這鬼魅的美。我喜歡大自然的金黃，喜歡楊樹(shù)凋謝時(shí)臨近時(shí)候的美感，喜歡白果樹(shù)葉的，喜歡樹(shù)下的一片片的落葉，太美麗了，美麗的總是想讓我掉眼淚。秋季本來(lái)是一種枯萎的季節，但是這金黃似乎是秋季的輝光反照。極其的璀璨，耀眼。

　　春天的.綠意，夏天的深綠，秋天的金黃，冬季的晶瑩。一如既往的努力重復著(zhù)，一如既往的堅持著(zhù)。大自然的循環(huán)奧秘真是美麗。

　　今天看到一篇文章，成功的人，沒(méi)成一次智商就減一點(diǎn)，沒(méi)失敗一次，智商又會(huì )增加一點(diǎn)，連我們的大腦也是如此不屑的循環(huán)，寫(xiě)不下去了，哎得罪夏日了！

大自然的作文 篇5

　　神奇美妙的大自然用他的靈巧的雙手，栽起一棵棵小樹(shù)苗，用時(shí)間魔法變成了樹(shù)海；手捧一些清泉，便化為了海洋湖泊；嘴吐一縷白氣，變成大片白云。他用自己的智慧，創(chuàng )造出了這世間的一切。原本那干涸的土地，枯萎的小枝經(jīng)過(guò)歲月蹉跎，生命之火又被他點(diǎn)燃，恢復了生機與活力。而是誰(shuí)讓我們的唯一生存的家園，我們的.地球，一次又一次的被污染的呢？答案就是我們自己——我們人類(lèi)。

　　大自然送給地球媽媽的外衣——森林，早已被破壞得不成樣了。人們鼠目寸光，被小利益所迷惑，被貪婪蒙蔽了雙眼，不知疲倦地砍著(zhù)一棵又一棵參天大樹(shù)，多么冷漠，多么無(wú)情。

　　人們?yōu)榱说玫侥静�，竟不知自己已�?jīng)釀下大錯誤。

　　森林可以吸收二氧化碳，凈化空氣，防風(fēng)降噪，美化環(huán)境，而樹(shù)木王國是世界上最大的氧氣制造廠(chǎng)，是人類(lèi)不可或缺的好朋友。森林也是粉塵過(guò)濾器，當含塵量大的氣流流過(guò)森林時(shí)，風(fēng)速會(huì )降低，而空氣中顆粒較大的粉塵也會(huì )迅速沉降。此外，樹(shù)木還是天然的蓄水庫，不僅能防止水土流失，還能神奇的調節著(zhù)氣溫。森林的好處真是不勝枚舉。

　　森林面積在逐漸減少，一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁比比皆是，小動(dòng)物們流著(zhù)眼淚搬著(zhù)家，四處尋找一個(gè)可供生存的環(huán)境。

　　不要再讓“金錢(qián)”這條罪惡的大肥蟲(chóng)再啃我們的綠色了，讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵樹(shù)都茂盛的成長(cháng)，讓天空更藍，讓百花更艷，讓地球更加生機勃勃。

大自然的作文 篇6

　　暑假里，我們一家開(kāi)車(chē)去縉云奶奶家。車(chē)開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，漸漸告別了城鎮的喧鬧，來(lái)到了安靜的鄉村；送走了灰蒙蒙的天空，迎來(lái)了湛藍湛藍的碧空……

　　不久，天上又出現了幾朵云，有的像“雞兔同籠“，有的似”鷹擊長(cháng)空“，還有的如”萬(wàn)馬奔騰“……過(guò)了一個(gè)山洞，我抬頭一看，咦，雞、兔、鷹、馬都無(wú)影無(wú)蹤了，天空萬(wàn)里無(wú)云……

　　忽然，傳來(lái)一陣“沙沙”的響聲。正當我百思不得其解時(shí)，雨點(diǎn)在車(chē)窗上拍拍地響了，只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)兒從天而降，“嘩啦啦”鄭重其事地下了起來(lái)。到處都是一片迷茫的景象，我們的車(chē)在公路上艱難緩慢地前進(jìn)著(zhù)。又進(jìn)了一個(gè)山洞，我舒了一口氣，總算可以躲一下那惱人的.大雨了。

　　正當我們出洞準備迎接風(fēng)雨時(shí)，卻又大吃一驚，不僅雨停了，還出太陽(yáng)了呢！此時(shí)，起了霧，與山巒融在了一起，像霧化成了山，又像山化成了霧。大霧籠罩著(zhù)大地，我們也在茫茫霧海中到達了奶奶家。

　　在這不長(cháng)的旅途中，我竟然見(jiàn)到了幾種完全不同的天氣景象。真是神奇的大自然��！

大自然的作文 篇7

　　隨著(zhù)地球的逐漸變暖，人類(lèi)賴(lài)以生存的大自然也在無(wú)聲中遭到了巨大的破壞，我們小學(xué)生更不能坐視不管了。針對環(huán)境保護這個(gè)問(wèn)題，我們筧橋小學(xué)白鴿小隊的隊員齊聚一堂，展開(kāi)了思考。

　　我們首先來(lái)到了社區老黨員、老軍人王爺爺家。王爺爺今年81歲了，知道的東西一定比我們多，我們心中的疑問(wèn)一定會(huì )被解開(kāi)。

　　進(jìn)了王爺爺家，王爺爺十分熱情的邀請我們坐下，還給我們看電視、吃糖。但我們一概不接受，直接進(jìn)入了正題。我先說(shuō)：“王爺爺，現在我們社區的.道路上經(jīng)常出現一些動(dòng)物的糞便，導致很多居民行走不方便，帶來(lái)了壞處。但是養動(dòng)物的人卻無(wú)動(dòng)于衷，社區提醒也不在乎，這該怎么辦��？”王爺爺一針見(jiàn)血的說(shuō)：“我很不同意他們養雞，因為這樣既破壞了環(huán)境，又給居民帶來(lái)了不便。至于解決的方法，我希望你們能提出宣傳，讓他們自己明白：這樣是不好的�！�

　　接下來(lái)，包晗又發(fā)問(wèn)了：“王爺爺，現在有一些人為了做家具、做房子，砍了許多樹(shù)。您對這件事有什么看法呢？”王爺爺皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“樹(shù)對人類(lèi)作用可大哩！它能阻擋沙塵暴，還可以制造氧氣，使空氣清新。對于砍樹(shù)，我覺(jué)得他們這么做是不道德的�！蓖鯛敔斦f(shuō)得十分有道理，我們都為他鼓掌。

　　接下來(lái)，王爺爺又說(shuō)：“你們少年是祖國的希望，少年強則國強，少年智則國智。你們長(cháng)大后要為祖國做出貢獻，為父母爭光，還要為環(huán)保事業(yè)爭光！”接下來(lái)，我們合唱了一首“學(xué)習雷鋒好榜樣”王爺爺笑了，笑得很甜、很甜……

　　最后，王爺爺給我們題了寄語(yǔ)：好好學(xué)習，天天向上。是啊我們也是大自然的孩子，這種現狀下，我們只能努力學(xué)習，長(cháng)大之后改變這種現狀了。

【大自然的作文】相關(guān)文章：

大自然作文08-14

大自然作文（精選）11-11

[精選]大自然作文09-29

(精選)大自然的作文12-10

【精選】大自然作文10-30

【經(jīng)典】大自然的作文08-16

大自然的作文（精選）11-10

大自然的作文【精選】11-23

【精選】大自然的作文10-14

[經(jīng)典]大自然的作文12-01