【精華】寫(xiě)的大自然的作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)的大自然的作文6篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)的大自然的作文 篇1
森林中，小溪在水里唱著(zhù)“嘻嘻嘻”的歌；大樹(shù)在葉上跳著(zhù)“沙沙沙”的舞；動(dòng)物們“嘰嘰喳喳”……上帝給予我們一雙耳朵，就是要讓我們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。大自然的聲音無(wú)比美妙，讓美妙的音韻灑進(jìn)我們的心靈……
清晨姐姐早早地起床了，她籠罩著(zhù)一層蒙蒙的薄霧。風(fēng)兒在給柳樹(shù)妹妹吹頭發(fā)“唰唰唰”；小溪緩緩地流淌“嘀嘀答”；在花叢中，“嗡嗡嗡”，咦？是哪位這么早就起床了？哦！原來(lái)是勤勞的蜜蜂姐姐在采蜜……在一片寧靜中，從不遠處傳來(lái)一絲絲笛聲“嘀嘀……”。大自然慢慢地從自己的酣夢(mèng)中醒來(lái)了……
中午弟弟調皮地出來(lái)玩了，他讓大地充滿(mǎn)了生機。小兔出來(lái)覓食了，蹦蹦跳跳“撲通通”；小鳥(niǎo)“嘰嘰--”似乎在樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì )；“呱呱--”咦？是怎么了？掀開(kāi)草叢一看，哇！原來(lái)是一群愛(ài)美的青蛙姑娘們在池塘里互相比美，好像在說(shuō)：“我是最美的'！”；松鼠弟弟爬上松樹(shù)“絲絲絲”盡情地吃松果呢；小猴子一下從家里跳了出來(lái)，“咕咕咕，咕咕咕”它從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，一會(huì )兒吃梨子，一會(huì )兒吃桃兒，總之停不下來(lái)，可調皮了。在一片歡聲笑語(yǔ)下，中午變得無(wú)比熱鬧……
中午弟弟離開(kāi)了，傍晚爺爺出來(lái)了，可他卻睡不著(zhù)，他每晚的樂(lè )趣就是看著(zhù)世界安靜了，歇息了，才安心入睡……
大自然每時(shí)每刻都飄蕩著(zhù)不同的音韻，無(wú)比美妙。讓我們側耳傾聽(tīng)大自然的聲音……
寫(xiě)的大自然的作文 篇2
陽(yáng)光如清澈的水一般傾斜而下，細碎的風(fēng)在我的羽毛間隙舞蹈。走在大自然中，心靈就像是飽飲了甘醇的美酒，久久的醉在一片朦朧的詩(shī)意中……自然是美的。時(shí)空的剪刀，剪出日月的軸輪，剪出春夏秋冬。
“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。春是最美的。黎明咬破了夜的唇，然后將一抹紅暈留在天際。清晨，我推開(kāi)窗，露水向我裂開(kāi)了嘴，院子里被風(fēng)吹拂著(zhù)的小草，正向我招手，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，唱出婉轉的曲子。一切都煥發(fā)出勃勃生機。我愛(ài)春天的蓬勃。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。夏是最美的。漫步在池塘邊，溫婉的風(fēng)輕拂著(zhù)，柔軟的發(fā)絲劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，歡快地在陽(yáng)光下舞蹈。那湖里的荷花綻放出美麗的花瓣，在碧綠的荷葉上呼吸著(zhù)。那剛出水的荷花猶如仙子在翩翩起舞。池塘里不時(shí)有幾條小魚(yú)游過(guò)，好像在與你嬉戲。��！我愛(ài)夏天的優(yōu)雅。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天是最美的。天暗了下來(lái)，黃昏的太陽(yáng)漸成一個(gè)團的，散發(fā)著(zhù)余熱，四周的云朵被染成了橙色。黃中透紅的霞光被天際一條蔚藍的帶子襯托的更加的.顯眼。天邊的一切都是橙色的，��！我愛(ài)秋天的靜美。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”我也愛(ài)冬天。早晨起床，雪花就紛紛揚揚地飄落下來(lái)。大雪過(guò)后，地上一片銀裝素裹，地上，屋頂上，石凳上，都飄滿(mǎn)了雪花，還有幾個(gè)腳印點(diǎn)綴著(zhù)大地。是不是還有幾個(gè)行人撐傘走過(guò)？��！我愛(ài)冬天的潔凈。
陽(yáng)光放出溫柔的流光，靜靜的瀉在每一片花瓣上，花兒輕輕屏住每一縷綿長(cháng)的呼吸。我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的大自然。
寫(xiě)的大自然的作文 篇3
自然界有四季。春天給我的印象是：萬(wàn)物復蘇、生機盎然；夏天給我的印象是：荷花滿(mǎn)塘、驕陽(yáng)似火；秋天給我的印象是秋高氣爽；冬天給我的印象是白雪皚皚。
假日出游，晴朗的天空一碧如洗，遠處的高山連綿不斷，樹(shù)林里有翠綠的`小草和綠油油的野花，在自然里生長(cháng)的有小兔、小羊、小猴、小豬、和小牛等等。在自然的懷抱里自由呼吸感覺(jué)好極了。
��！自然真美呀。
寫(xiě)的大自然的作文 篇4
大自然萬(wàn)物多姿多采，千變萬(wàn)化，就連一株小草，一棵樹(shù)也有一個(gè)生命。
假如我是一株小草，我會(huì )貪婪的吸著(zhù)雨媽媽的乳汁，長(cháng)成一片無(wú)邊無(wú)際的草原，讓們在上面奔跑，玩耍。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )送給老人和孩子們涼爽。我會(huì )拂過(guò)小河，你在吹著(zhù)笛子，吹過(guò)麥田，小麥在弓著(zhù)腰問(wèn)候我。吹過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)好像在梳頭。我砍過(guò)……
假如我是一陣雨，我會(huì )給人送來(lái)絲絲涼意和快樂(lè )。我會(huì )送給農民伯伯豐收的喜悅，我會(huì )送給小草弟弟生長(cháng)的滋潤，我會(huì )送給大自然萬(wàn)物生機。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )給們新鮮的空氣，送給人美好的環(huán)境，會(huì )保護人們好的視力，會(huì )給大自然一片生機，一片風(fēng)光，會(huì )給沙漠一片綠洲，我能給大自然很多。
假如……
大自然大美了，我仿佛置身在大自然中，我被風(fēng)景所迷戀，大自然我愛(ài)你，我愛(ài)你的風(fēng)景，還有大自然中的.萬(wàn)物。
寫(xiě)的大自然的作文 篇5
大自然是人類(lèi)的老師，它會(huì )給我們帶來(lái)許許多多的啟示：在狂風(fēng)中傲然挺立的小草告訴我們要堅強；不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅強；滴水穿石告訴我們要堅持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團結……
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)。來(lái)到院子里，我發(fā)現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著(zhù)沙石。它們排成一隊隊，聲勢浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時(shí)候才能完工呀？可是讓我出乎意料的`是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調有序，就好像一支訓練有素的部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結一致。就這樣反反復復，將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動(dòng)。
回頭過(guò)來(lái)，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對自己沒(méi)有自信，根本沒(méi)有勇氣來(lái)去面對。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了遇到事情就要堅持不懈，團結一致，要勇敢去面對。我覺(jué)得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
寫(xiě)的大自然的作文 篇6
這個(gè)星期五，我們去故鄉里秋游。一到那兒，我就被它的美景深深地吸引住了。那兒雖然不是像白云山那樣的自然風(fēng)景區，也不是像百萬(wàn)葵園那樣的花海。但是它也有自己的'特點(diǎn)。
我們分好組之后，立即向這里的游樂(lè )場(chǎng)跑去，在到游樂(lè )場(chǎng)的途中，我們看到了一個(gè)巨大的石磨——鬼推磨。忽然，我們組里響起了一個(gè)聲音：那么，鬼在哪里呢？我們頓時(shí)哈哈大笑，我邊笑邊想：如果有鬼的話(huà)，我們還能站在這里嗎？
我們終于到達了游樂(lè )場(chǎng)。我們組有一個(gè)人去玩轉轉杯，有一個(gè)人去玩飛天轉椅，還有個(gè)人去玩海盜船，我就在旁邊看著(zhù)。
玩夠了，該吃午飯了。午飯有：餅干、可樂(lè )糖、薯片、棒棒糖，可豐盛了，我還買(mǎi)了一杯刨冰吃呢！
吃飽喝足，該去看景物了。我們來(lái)到了大夫祠。房子里面的左邊是一個(gè)分割豬肉的場(chǎng)面，而右邊則是以前的各式各樣的電話(huà)和收音機，其中最引人注意的是一個(gè)留聲機。我又想：難道留聲機也是收音機？
這次真是太好玩了，難怪學(xué)校第二次讓我們來(lái)呢！
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