寫(xiě)大自然的作文精選15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)大自然的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)大自然的作文1
大自然，是生物賴(lài)以生存的空間。走進(jìn)它，你會(huì )發(fā)現有寬廣遼闊的平原，浩浩蕩蕩的大海，無(wú)邊無(wú)際的天空。還有青色的草浪，潔白的云朵，湛藍的天空和參天的大樹(shù)。
走近大自然，你會(huì )發(fā)現它是多么的`美妙�？�，一只肥大的蟈蟈在草地上穿梭，它那草一般的綠油油的身子，好像只為大地而生。聽(tīng)，知了在樹(shù)上鳴叫，“知了，知了”它的脾氣可真不小。到草地里去捉螞蚱，到河里去摸小魚(yú)，還可以在夏天的晚上傾聽(tīng)大自然最美妙的聲音。 走近大自然，人們發(fā)明了小提琴，它是根據龜殼的形狀制成，在它還是個(gè)龜殼的時(shí)候，你絕不會(huì )想到它可以發(fā)出這么美妙的聲音。
走近大自然， 大自然中，也有許許多多奇妙的故事。大樹(shù)上，一只小喜鵲在喂老喜鵲吃食，那是在教育我們學(xué)會(huì )感恩。森林里，一只跑的太慢的羊羔被狼吃掉了，那是在告訴我們，競爭很激烈，我們要跑在別人前面，土坑旁，一只只螞蟻合作把肥大的死蟲(chóng)抬回它們的房子，那是讓我們知道，團結就是力量。 躺在大自然的懷抱，你會(huì )放飛你的想象。你變成了一條魚(yú)，在河水里快樂(lè )地擺動(dòng)著(zhù)身軀，你變成了一只雄鷹，在廣闊的天地間拍打著(zhù)你堅硬有力的翅膀。
大自然中的一切，皆蘊藏著(zhù)無(wú)窮的文章。親愛(ài)的同學(xué)們走到大自然中去吧，去感受大自然的神秘與美麗，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的神奇與奧秘。
寫(xiě)大自然的作文2
大自然，你無(wú)處不在。音樂(lè )家的琴聲中，你是優(yōu)美寧靜的旋律，文學(xué)家的筆下，你是引人入勝的章節，畫(huà)家的畫(huà)布上，你是色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)。古往今來(lái)，藝術(shù)的靈感總是取自大自然，又將大自然的美不斷升華。
不，你不僅是藝術(shù)家吸取營(yíng)養的洞天福地，你還用直接的方式向萬(wàn)物生靈搖曳著(zhù)風(fēng)情萬(wàn)種！春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是賦予季節的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇章。
不，你不僅詩(shī)情畫(huà)意般地展現柔美，你還鬼斧神工的劈鑿出無(wú)數奇絕景物！那壯觀(guān)的珠穆郎瑪峰讓多少登山者們心馳神往，美國的科羅拉多大峽谷讓多少探險者用生命探索；新西蘭的南島讓多少游客流連往返，尼亞加拉大瀑布震撼了多少觀(guān)賞者的心……
不，你不僅用雄奇險峻刻劃力量，你還用奉獻來(lái)回饋人類(lèi)的關(guān)愛(ài)！春天，你讓大地復蘇處處勃發(fā)生機；夏天，你用綠蔭“制造大傘”營(yíng)造一片片遮陰納涼的好去處；秋天你讓碩果掛滿(mǎn)技頭，人們享受著(zhù)豐收的喜悅；冬天，你用白雪裝點(diǎn)江山，給人們帶來(lái)了瑞雪兆豐年的啟示。你那充足的.氧份給人們帶來(lái)健康，你肥沃的土壤讓莊稼茁壯成長(cháng)。我們?yōu)樾〔莸男戮G而歡喜，為荷花的高潔和蘭花的幽靜而微笑。
你讓大地充滿(mǎn)生機，讓我們的生活如此燦爛，我欣賞你，大自然。
寫(xiě)大自然的作文3
在我們快樂(lè )童年的成長(cháng)歲月里，曾經(jīng)想起過(guò)各種各樣的聲音。同樣，大自然也有屬于自身的一首歌。
美好而又美妙的春天來(lái)臨了，春雨灑向了人間，干渴的大地貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的雨露。雷公公也敲起了大鼓，好像是在歡迎春天的到來(lái)。我站在窗前眺望，只見(jiàn)屋檐下那晶瑩剔透的水珠正有節奏地在往下滴，像是在為春雨伴奏。
夏天到了，蟬在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，似乎在用它自身喜愛(ài)的音樂(lè )轉告人們：“夏天來(lái)了！炎熱的夏天來(lái)了！知了——”小溪流也“叮叮咚咚”地唱起了歌，似乎是在呼喚人們到水里來(lái)嬉戲玩耍。
夏天結束了，豐收的季節——秋天來(lái)了。在這個(gè)季節里不時(shí)地會(huì )有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)。它不僅給人們帶來(lái)了涼爽，還給農民伯伯帶來(lái)了豐收的.喜悅。這可是農民伯伯最喜愛(ài)的一首“歌”了。同時(shí)，這首“歌”還給樹(shù)葉們辦了一場(chǎng)舞會(huì )呢！
秋風(fēng)掃落葉，嚴寒飛雪花。時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼，冬天來(lái)了！這個(gè)季節的霸王——寒風(fēng)總是呼呼直叫，吹在人們身上寒冷刺骨，讓人感到格外地寒冷……
你聽(tīng)！小雨“滴答滴答”，河水“嘩嘩嘩”；風(fēng)在空中呼喚；小鳥(niǎo)兒在林間嘰嘰喳喳地歌唱……
其實(shí)，音樂(lè )無(wú)處不在，只要我們用心去傾聽(tīng)，用滿(mǎn)腔的熱情去感受。那么，你一定會(huì )從中得到更多的啟迪和樂(lè )趣！
寫(xiě)大自然的作文4
大自然是一個(gè)奇妙的世界，有著(zhù)許許多多讓人嘆為觀(guān)止的奧秘。
在陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成陰的夏天，我來(lái)到東湖公園游賞。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一雙蝴蝶在凌空起舞，就似傳說(shuō)中梁山伯與祝英臺一樣。我頓時(shí)來(lái)到了興趣，順著(zhù)它們飛行的路線(xiàn)跑了過(guò)來(lái)。它們來(lái)到了一簇花叢旁，停了下來(lái)，紋絲不動(dòng)地停留在花瓣上。我終于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的動(dòng)作哪有它們的快，撲了一個(gè)空，在花叢中驚出了一大群蝴蝶。咦？為什么在一開(kāi)始我沒(méi)有發(fā)現呢？原來(lái)呀，是它們用身上的偽裝色把自身藏了起來(lái)。我越來(lái)越有興致，去仔細找其它蝴蝶。不一會(huì )兒，我就找到了幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨綠色的蝴蝶，長(cháng)得真似一片葉子，讓我費了好大勁才找出來(lái)。
早在二戰時(shí)，蝴蝶研究專(zhuān)家施萬(wàn)維奇就依據蝴蝶的“偽裝服”發(fā)明了迷彩服，將它的保護、變形和仿造三者結合起來(lái)，給數百個(gè)重要軍事設施披上了蝴蝶花紋般的偽裝，這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。
如果我能發(fā)明一種依據蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，會(huì )隨光的'照射而變換顏色，人們就有了一件五彩繽紛的衣服，那該多酷��！
大自然的奧秘無(wú)窮無(wú)盡，它正等著(zhù)我們去發(fā)現去探索呢！
寫(xiě)大自然的作文5
在我們的世界里，聲音是無(wú)所不在的，有許許多多的聲音在我們的心中盤(pán)旋圍繞，有曲調高亢的音樂(lè )，婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都是可以安慰心靈的“天籟”之音。
天籟，是動(dòng)聽(tīng)的，是優(yōu)美的，大自然中充滿(mǎn)了聲音。風(fēng)，輕柔地吹過(guò)樹(shù)林，這個(gè)聲音是悠揚的；雨，滴滴答答的聲音，就像許多的珍珠掉落下來(lái)，這個(gè)聲音是清脆的。音樂(lè )，可以撫慰人們的痛苦，安定我們的心靈，曼妙動(dòng)人的舞蹈，震撼人心的旋律，沒(méi)錯！有些人就是可以唱出天籟般的歌聲，但是，真正的天籟不只在“人”的歌聲，反而在森林中，綠林里，只要仔細地聆聽(tīng)，都可以聽(tīng)到由大自然所產(chǎn)生的樂(lè )音。
曾有一次，我走在路上，碰巧遇到某位歌手在舞臺上又跳又唱，打動(dòng)了無(wú)數聽(tīng)眾。的'確有些歌手的歌聲，足以響徹云霄，震撼人心，引起許許多多的回響和共鳴，但我認為“天籟”不只有這些。每當我聽(tīng)到有如天籟般的聲音，我總會(huì )停下腳步去仔細地聆聽(tīng)這些能打動(dòng)人心的聲音以及甜潤優(yōu)美的歌聲，原來(lái)這些聲音就是天籟！
從大自然中，我們可以感受到，有如天使般的聲音，足以讓人感到震撼，足以讓人感受到，有一種可以令人無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè )曲�！疤旎[”，就是最優(yōu)美的歌聲，音樂(lè )，撫慰了痛苦的靈魂，音樂(lè )恢復了我的安靜，堅定歡樂(lè )，音樂(lè )也是全人類(lèi)所有共同的語(yǔ)言，這也就是“天籟”。
當你走在路上，閉上眼，仔細地傾聽(tīng)這世界最嘹亮又清脆，無(wú)論何時(shí)何地，你都感受得到。
寫(xiě)大自然的作文6
大自然是有規律的，可是如果我們不遵守這些規律，就會(huì )受到自然界的懲罰�？扇绻粜�，這些自然規律會(huì )對我們的生活產(chǎn)生很大的`啟示。
如果不遵守自然規律，就會(huì )釀成禍患。舉個(gè)例子：從前，有一個(gè)美麗的小村莊，四面綠樹(shù)環(huán)繞，小河清清，人們住在簡(jiǎn)易的小木屋里，安居樂(lè )業(yè)，猛然有一天，一個(gè)人覺(jué)得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹(shù)造新房。另一個(gè)人看見(jiàn)了就想和他比一比，于是也砍樹(shù)造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶(hù)，樹(shù)沒(méi)了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護樹(shù)木和森林。
再講一個(gè)人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事？防毒面具的產(chǎn)生。在第一次世界大戰期間，德軍跟英法聯(lián)軍打仗，打了半年多的時(shí)間還決不出勝負，結果德軍用了化學(xué)毒劑通過(guò)風(fēng)向向對方攻擊，大量野生動(dòng)物因此喪了命，唯有野豬還活的好好的，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察和研究，原來(lái)豬愛(ài)用嘴拱地，被拱過(guò)的土有過(guò)濾作用，科學(xué)家就是因為這一點(diǎn)發(fā)明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。
大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規律，讓我們一起在已發(fā)現的大自然規律的基礎上，讓我們遠離禍患，去發(fā)現更多的大自然的規律為人類(lèi)造福吧！
寫(xiě)大自然的作文7
國慶節期間，因為是這樣一個(gè)特殊而有意義的節日，所以爸爸和幾個(gè)同事、學(xué)生、朋友一起舉行了為期四天的寫(xiě)生活動(dòng)，在最后一天的下午，爸爸也帶上了我，來(lái)到了秦皇河風(fēng)景區。這里環(huán)境優(yōu)美，有一大片草地，爸爸和其他人在畫(huà)畫(huà)，我就聞聞草的芳香，看一會(huì )兒書(shū)，再聞聞草的芳香，再讀會(huì )兒書(shū)。
在那里，我看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)后，實(shí)在忍不住了，我站起來(lái)，看看下面，下面是一個(gè)人形的印記，由于草和土地太潮，我大腿前面的褲子都有一點(diǎn)濕了，不過(guò)這樣也比全身干著(zhù)時(shí)更涼快了一些。
我開(kāi)始來(lái)回看爸爸和其他人的畫(huà)，看了幾圈，覺(jué)得還是爸爸畫(huà)的好看，也不知真是這樣，還是我已經(jīng)習慣并接受了爸爸的畫(huà)風(fēng)。
我又看了看四周，西邊是條河，東邊是廣場(chǎng)（我很慶幸這里沒(méi)有跳廣場(chǎng)舞的老奶奶們，否則會(huì )弄得我看不進(jìn)書(shū)去的），南北兩面都是樹(shù)林且穿插上了一條彎彎曲曲的'公路。河的對岸是一個(gè)小游樂(lè )場(chǎng)，雖然都太幼稚，可這也把自然和現代融合到了一起，讓這里又有一番不一樣的風(fēng)趣。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，爸爸畫(huà)得腰酸背痛腿抽筋，我也覺(jué)得有些冷，在冷風(fēng)中，我想：保護大自然吧，不要再無(wú)謂的開(kāi)墾放牧了，這件事對我們的害大于利。
寫(xiě)大自然的作文8
在農村果園里，我們常常發(fā)現害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護果林，農民們只得不斷地超多噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時(shí)，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的.啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機就是根據蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船就是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機呢？在這種滅蟲(chóng)機里，我們能夠裝一塊電腦芯片，這樣，它就能夠準確無(wú)誤探測到病樹(shù)，然后，我們能夠按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì )彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它能夠準確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要就是白蟻呢？大家不要慌，我們能夠先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì )從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(cháng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì )輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗��！我愛(ài)大自然！
寫(xiě)大自然的作文9
大自然是一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界里，有一些動(dòng)、植物，讓人類(lèi)得到啟示。
提著(zhù)蜜罐頭的豬籠草可是一個(gè)“先禮后兵”的吃肉者，它用自己的蜜罐頭來(lái)招待自己愛(ài)吃的小蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子剛進(jìn)它的“蜜房”，它便“啪”地一下把門(mén)關(guān)上，不知情的小蟲(chóng)子還以為是“遮陽(yáng)系統”呢。此時(shí)“蜜房”四壁四面夾攻，同時(shí)向小蟲(chóng)子發(fā)射消化液，這些自找苦吃的小蟲(chóng)子只好乖乖地成為豬籠草的養分。在生活中，只要有自己的勤勞，才能得到報酬。螞蟻也是一樣的，當“偵察螞蟻”發(fā)現食物時(shí)，跑回洞穴，把螞蟻兵帶到食物面前，一起抬回洞里，和大家一起分享。
樹(shù)，是我們人類(lèi)的好朋友，它會(huì )吐出新鮮的`氧氣，吸收二氧化碳，而我們人類(lèi)剛好相反。如果沒(méi)有了樹(shù)，氧氣將越來(lái)越少。在秋天，果園里的花謝了，結出一個(gè)個(gè)大果實(shí)。這些美麗的花默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華的調謝，結出新鮮可口的果實(shí)獻給人們。雖然犧牲了自己，卻高興了別人，我們也要樂(lè )于助人、幫助別人，盡自己的能力去幫助社會(huì )、幫助國家。
自然是我們形影不離的好朋友，我們要尊重、愛(ài)護它們！
寫(xiě)大自然的作文10
我調整了一下思緒，大步向前。
突然，一棵樹(shù)倒在了中間。我被迫停下來(lái)，發(fā)現前面的樹(shù)很茂密，很難通過(guò)。我知道，我不能再往前走了。這時(shí)，周?chē)蝗幻髁亮嗽S多。我抬起頭，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射了進(jìn)來(lái)�！鞍�！太陽(yáng)出來(lái)了。一定很晚了，我該回家了……”很快，我就轉身回家了。
幾個(gè)星期后，我再次來(lái)到這里，但我被眼前的景象嚇壞了。這個(gè)地方已經(jīng)認不出來(lái)了：幾棵樹(shù)四腳著(zhù)地，旁邊是橋墩。幾只鳥(niǎo)在那里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我看著(zhù)孤獨的樹(shù)墩，好像他們在向我哭訴我們人類(lèi)所做的“好事”。我似乎還看到一些伐木工人拿著(zhù)鏈鋸，看著(zhù)他們周?chē)臉?shù)，然后在鏈鋸的轟鳴聲中，一些樹(shù)不情愿地倒了下來(lái)。
我討厭那些伐木工人，他們讓這只鳥(niǎo)失去了幾個(gè)玩伴，他們讓這只鳥(niǎo)失去了幾把大傘，他們讓我失去了幾個(gè)操場(chǎng)。
那一刻，我沒(méi)有回頭就離開(kāi)了，因為我不想再看到這個(gè)爛攤子，真的.不想！
從那以后我再也沒(méi)有去過(guò)那里。因為我不想看到那種混亂。
今天，我真的受不了這個(gè)無(wú)聊的游戲，所以我又一次站在這個(gè)地方，原本以為還是一片混亂，但眼前的景象讓我開(kāi)心。在這里，古老的生機勃勃的景象已經(jīng)恢復，而不是死亡。
我跳入水中，快樂(lè )地享受著(zhù)一切。我不想失去它，因為它給我帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
傾聽(tīng)大自然的聲音有時(shí)是一種享受！
寫(xiě)大自然的作文11
暑假期間，我看了一本叫《櫻桃溝的春天》的書(shū)。
我一翻開(kāi)書(shū)，就被里面的故事吸引住了：笑貓和虎貓冬天結婚，生了四只可愛(ài)的小貓，分別叫“胖頭”、“二丫”、“小可憐”�？蓱z的那個(gè)死于疾病。為了不讓虎貓傷心，清明過(guò)后，萬(wàn)念桂大師帶著(zhù)笑貓一家來(lái)到了萬(wàn)龍山的櫻桃溝，來(lái)到了馬小條的老奶奶家。那里的動(dòng)物很奇怪。狗帶著(zhù)老鼠和豬飛，魚(yú)跳著(zhù)尖叫，雞爬樹(shù)，鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，鵝看著(zhù)門(mén)。小貓在大自然中學(xué)到了很多，活得很開(kāi)心。
想想我們，我們幾乎都被關(guān)在家里，很少出去玩，有些人甚至從來(lái)沒(méi)有旅行過(guò)。但是，只學(xué)習呆在家里不出去玩是不是很好？?jì)H僅從書(shū)本和信息上，根本滿(mǎn)足不了我們所需要的知識。而且我們還可以在玩的時(shí)候培養觀(guān)察能力：在另一個(gè)景點(diǎn)，不能只看表面，大致看一下就可以了？你要稍微看一下，比如鳥(niǎo)巢。你得多看幾遍才能找到，這樣你才能發(fā)現任何差別，哪怕是很小的差別。
一邊玩，還可以學(xué)習。當我參觀(guān)蓮臺山時(shí)，我了解到洞穴的形成。當我去大峰山時(shí)，我了解了各種各樣的植物。抓螃蟹的時(shí)候了解了螃蟹的習性，看到了各種各樣的'魚(yú)，有的像鯢，有的五顏六色。在齊長(cháng)城上了解了齊長(cháng)城的歷史。雖然這只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但也會(huì )用在我的學(xué)習上。比如我做手抄報的時(shí)候，把看到的東西。
當然不能只玩，不學(xué)。當我們厭倦了學(xué)習，我們應該去自然課參觀(guān)。
看了之后，感觸很深，對學(xué)習有了新的認識。邊玩邊學(xué)，邊玩邊學(xué)，死記硬背不好。希望大家都來(lái)看看。
寫(xiě)大自然的作文12
大自然為人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng )造提供了靈感和源泉。人們在植物老師的啟示下，發(fā)明出許多有益的東西，使我們的生活得到大大的改善。
蒼耳——尼龍搭扣：一天，我帶著(zhù)小狗豆豆到郊外去玩，路上要經(jīng)過(guò)一大片蒼耳叢。我回到家時(shí)，發(fā)現豆豆身上有許多蒼耳的果實(shí)，我想把蒼耳的果實(shí)拉下來(lái)，可那果實(shí)像是粘在了上面，費了好大勁才拉下來(lái)一個(gè)。我用放大鏡仔細觀(guān)察了蒼耳的果實(shí)；蒼耳果實(shí)的每個(gè)刺上都有一個(gè)小鉤子，這些小鉤子可以輕易地鉤在毛絨物上，很像我們衣服上的尼龍搭扣。我在電腦上查找了一些資料，原來(lái)尼龍搭扣是一位瑞士工程師喬治發(fā)現的，他喜歡帶狗去散步，有一次散步回家，他發(fā)現狗身上粘了許多蒼耳的果實(shí)，他仔細研究這些果實(shí)，發(fā)現了尼龍搭扣結構。
植物根系——鋼筋混凝土。一次，我幫媽媽把室外的花搬到室內去，當我端著(zhù)最后一盆花時(shí)，那盆花突然掉到了地上，花盆破了，可泥土卻抱成一團。我到網(wǎng)上查了查，原來(lái)鋼筋混凝土是受到了植物的.啟示。19世紀中期法國巴黎的一位名叫約瑟夫。莫尼哀的人，有一次，他弄碎了一個(gè)花盆，花盆摔得七零八碎，泥土卻抱成一團。莫尼哀發(fā)現花木的根系縱橫交錯，使松散的泥土抱成一團。他用細鋼筋編成花盆的形狀，在里外都涂上了水泥，讓他驚喜的是，這種花盆不怕拉抻不怕摔打。
人們從植物身上學(xué)到的東西還有很多。植物有無(wú)窮的智慧，是我們的好老師，讓我們向植物老師致敬吧！
寫(xiě)大自然的作文13
提起家鄉的小河，沒(méi)有人不豎起大拇指。走近小河，一股清新的空氣使人心曠神怡，河水清澈見(jiàn)底，河水流過(guò)的聲音勝過(guò)天下所有的音樂(lè )，細細的，輕輕的，好似是小河在與你聊天呢！岸邊是一片草地，青草很柔軟，躺在草地上，就好似置身于美麗的童話(huà)世界。
我已經(jīng)有好長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有去小河了，想去小河看看。當我再次走向小河時(shí)，驚呆了，河水變得渾渾的，水面還飄著(zhù)“新型魚(yú)兒”——塑料袋與啤酒瓶，綠茵茵的草地，取代它的是幾棵奄奄一息的枯草。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，我趕緊捂住鼻子跑開(kāi)了。不可能！這不可能是家鄉的`小河！我怎么也沒(méi)有辦法把眼前的小河與我印象中的小河聯(lián)系在一起，可是，不管我怎么說(shuō)服自己：這不是真的！都無(wú)法改變事實(shí)。
我向附近的人打聽(tīng)了一下，才知道原來(lái)在小溪的上游，新建了幾家工廠(chǎng)，每天都會(huì )派出大量的廢氣，搞得小河烏煙瘴氣，真是太可惡了！
這一切引發(fā)了我深深地思考，人類(lèi)有規則，大自然也有它的規則，如果我們執意要去破壞這個(gè)規則，去破壞環(huán)境，后果不堪設想。
讓我們從身邊的小事做起，齊心協(xié)力共同保護環(huán)境，保護我們的明天。
寫(xiě)大自然的作文14
大自然就像一個(gè)神秘客，擁有許多不為人知的秘密，當你揭開(kāi)面紗，才發(fā)現又是一層面紗。到處充滿(mǎn)著(zhù)危機，甚至是你所料未及的。
大海就像一個(gè)溫柔的母親，在他高興時(shí)，他就會(huì )用那溫暖的大手擁抱著(zhù)你，像媽媽接孩子上下學(xué)，把你平安的護送到目的地;當他生氣時(shí)，一個(gè)大災害正準備進(jìn)攻人類(lèi)，那濤天大浪使很多人葬身海底，重新投入母親的懷抱。所以，我們千萬(wàn)不能亂丟垃圾，以免遭到了反撲。
大海里蘊藏了許多危機，一個(gè)殺人不眨眼的殺手——鯊魚(yú)，早在暗處埋伏已久，等待美味的獵物自投羅網(wǎng)。當你受傷時(shí)，警犬般的鯊魚(yú)準備大顯身手，也許你認為那只不過(guò)是一滴血，但你卻沒(méi)發(fā)現一滴血竟然變成了使你致命的殺機，所以，我們在海上絕不能讓血染紅大海，否則，你的血將會(huì )使海更鮮艷。
山，就像一個(gè)強壯的爸爸，而我們就像一只只小蟲(chóng)爬上爬下的，當他高興時(shí)，我們就能坐在他頭上了望世界，享受那徐徐吹來(lái)的風(fēng)，當他不高興時(shí)，而你將會(huì )被他的眼淚——泥石流給埋沒(méi)了，甚至是死傷慘重，所以，我們要做好水土保持，才不會(huì )遭到池魚(yú)之殃。
山王的.兒子——百步蛇，他是一個(gè)來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的武士，你千萬(wàn)不要惹他，就算他只要碰到你一下，你就可以去跟天神泡茶聊天、閑話(huà)家常了。他那長(cháng)長(cháng)的獠牙是誰(shuí)都惹不起的。
大自然的反撲力量是很可怕的，足以使整個(gè)世界毀滅，所以，我們一定要好好愛(ài)惜大自然和保護他。
寫(xiě)大自然的作文15
早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)天空烏云密布，看起來(lái)要下雨了。淘氣小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好似在說(shuō)：要下雨了，要下雨了！
我打開(kāi)窗戶(hù)一滴雨點(diǎn)打在了我臉頰上。啊，好涼快��！接著(zhù)，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗世界，滋潤這萬(wàn)物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)歌曲。它們臉上還帶著(zhù)笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多小水珠。
慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲�！皣W啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙音樂(lè )，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好似是一個(gè)樂(lè )團組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬(wàn)物享受著(zhù)這美妙聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗大自然。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上雨水還在不停往下落著(zhù)，“叮咚叮咚”。好似是在唱著(zhù)這音樂(lè )結束語(yǔ)。遠處出現了一條美麗彩虹，好似是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇大自然，聆聽(tīng)大自然聲音。鳥(niǎo)兒又嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好似在歡慶著(zhù)浴后喜悅，又好似在說(shuō)：大自然真美！它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際天空，飛向大自然溫暖懷抱。
我愛(ài)看這美麗大自然！更愛(ài)聽(tīng)大自然這美妙聲音！
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