自然的奧秘的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的自然的奧秘的作文，希望能夠幫助到大家。

自然的奧秘的作文1

　　三年級的小朋友們，你們一定學(xué)過(guò)三條關(guān)于氣象的諺語(yǔ)，那你知道是什么意思嗎？如果不知道的話(huà)，我就給你講講吧！

　　第一條諺語(yǔ)是“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到”它的.意思是“：燕子低飛的時(shí)候或者蛇過(guò)道的時(shí)候，大雨就馬上來(lái)到的意思�！庇幸惶�，我看見(jiàn)了燕子在低飛，果然那天下午的時(shí)候下雨了。

　　第二條諺語(yǔ)是“早霧晴，晚霧陰”，它的意思是“：早上如果出霧的話(huà)，就是晴天。晚上如果出霧的話(huà)，就是陰天�！蔽矣秩ヲ炞C了一下，果然又是這種情況。

　　第三條諺語(yǔ)是“螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網(wǎng)雨必晴”它的意思是“：如果螞蟻搬家就會(huì )下雨，如果蜘蛛結網(wǎng)就是晴天�！蔽矣秩ヲ炞C了一下，果然又是這種情況。

　　大自然的奧秘真多呀！

自然的奧秘的作文2

　　我常�？粗�(zhù)天上的小鳥(niǎo)，魚(yú)缸里的小魚(yú)，就會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶▲B(niǎo)為什么會(huì )在天上飛，小魚(yú)為什么會(huì )在水里游呀？”媽媽總是耐心的回答我。有一天，當我又問(wèn)媽媽的時(shí)候，她說(shuō)：“寶貝，你總是問(wèn)為什么，今天媽媽就帶你去探索一下大自然的奧秘，好嗎？”我非常興奮的回答說(shuō)好。

　　就這樣，我與媽媽來(lái)到了世紀公園里；走到一塊大花圃前停下，媽媽讓我仔細觀(guān)察，看到了什么？我看見(jiàn)了許多五彩的蝴蝶 在陽(yáng)光下飛舞，時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍呢。媽媽這時(shí)候貼著(zhù)我的耳朵告訴我，科學(xué)家們通過(guò)對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益�？粗�(zhù)這些舞動(dòng)的小精靈們，媽媽又說(shuō)：“利用蝴蝶的`色彩在花叢中不易被發(fā)現的道理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大的減少了戰斗中傷亡�！�

　　原來(lái)，大自然中給我們啟示的地方實(shí)在是太多了，只要用心去體會(huì )，都能讓我們學(xué)到非常多的知識與本領(lǐng)。

自然的奧秘的作文3

　　大自然得奧秘無(wú)處不在。接下來(lái)，就由我來(lái)為大家說(shuō)一些關(guān)于動(dòng)物得奧秘吧！

　　蝸牛：蝸牛是一種特別得動(dòng)物。它得足叫做腹足。上面分泌著(zhù)一種黏液，可以大大得提高蝸牛自身得爬行速度。也因為這樣，蝸牛才喜歡在陰涼干燥得地方爬行。在蝸牛排糞便時(shí)是從外殼得缺口里排出來(lái)得。在蝸牛得眼睛長(cháng)在它得觸角上。所以不容易被發(fā)現。

　　蟾蜍：蟾蜍是一中益蟲(chóng)也叫癩蛤蟆。在蟾蜍得眼睛后面，有一對毒漿，可以做成蟾蜍酥麻，有利尿和止血等功效。

　　好了，我說(shuō)得這些就是大自然得一些奧秘�？梢�想知道更加多得奧秘，還得自己去探索。

自然的奧秘的作文4

　　大自然有很多奧秘，讓我們一起去看看吧！

　　清晨，我自家的.墻角處發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅使著(zhù)我捉一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。

　　不一會(huì )兒從洞中爬出一只蜘蛛，只見(jiàn)蜘蛛在螞蚱身邊吐出一股白絲，便返回洞中。我很奇怪，為什么蜘蛛不吃掉它哪？我在《十萬(wàn)為什么》中找到了結果，原來(lái)，它在捕到獵物之后，吐出一種消化液，注入到獵物的體內，不一會(huì )獵物體內的蛋白質(zhì)組合起來(lái)，這樣它就可以大口大口的吸吮獵物的養分了，當然，獵物的殼就沒(méi)有作用了，因為它沒(méi)有蛋白質(zhì)可吸收。

　　大自然深藏著(zhù)很多奧秘，需要你去探究它的深奧之處。

自然的`奧秘的作文5

　　今天早上，我發(fā)現在我家門(mén)口石頭縫里僅有的一些土里，竟然還有一個(gè)頑強的小生命——一株花苗！

　　我非常震撼，一個(gè)看似沒(méi)有生命力的小花苗頑強地開(kāi)始了它的生長(cháng)。這是很多人都做不到的，就是因為這一點(diǎn)，所以，我一直照看著(zhù)它......

　　第二天，我拿著(zhù)噴水槍來(lái)到花苗這里噴了一些水，在那觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現一條毛毛蟲(chóng)向那株花苗爬去。我想：如果那株花苗被毛毛蟲(chóng)吃掉了，我這幾天的辛苦不就白費了嗎？我拿著(zhù)水槍對它射擊，拿小石頭朝它砸，終于我成功把它趕走了，哼！想從我眼皮子底下吃了小花苗，簡(jiǎn)直是癡心妄想。

　　經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的精心照看，小花苗狀況良好，又過(guò)了兩個(gè)多月，小花苗竟開(kāi)花了，開(kāi)得還很漂亮。我心想：它的.生命力可真頑強！

　　通過(guò)觀(guān)察這株小花苗，我明白了：遇到困難不要氣餒，只要堅強，絕境也能逢生。

　　大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細觀(guān)察就會(huì )有所發(fā)現，它會(huì )給我們許多有益的啟示。

自然的奧秘的作文6

　　我常�？粗�(zhù)天上的小鳥(niǎo)，魚(yú)缸里的小魚(yú)，會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶▲B(niǎo)為什么會(huì )在天上飛，小魚(yú)為什么會(huì )在水里游呀？”媽媽總是耐心的回答我。有一天，當我又問(wèn)媽媽的時(shí)候，她說(shuō)：“寶貝，你總是問(wèn)為什么，今天媽媽帶你去探索一下大自然的奧秘，好嗎？”我很興奮的`回答說(shuō)好。

　　這樣，我和媽媽來(lái)到了世紀公園里；走到一塊大花圃前停下，媽媽讓我仔細觀(guān)察，看到了什么？我看見(jiàn)了許多五彩的蝴蝶在陽(yáng)光下飛舞，時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍呢。媽媽這時(shí)候貼著(zhù)我的耳朵告訴我，科學(xué)家們通過(guò)對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益�？粗�(zhù)這些舞動(dòng)的小精靈們，媽媽又說(shuō)：“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現的道理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大的減少了戰斗中傷亡�！�

　　原來(lái)，大自然中給我們啟示的地方實(shí)在是太多了，只要用心去體會(huì )，都能讓我們學(xué)到很多的知識和本領(lǐng)。

自然的奧秘的作文7

　　有一年暑假，我回到了我的老家----------浙江金華。去看爺爺和奶奶。

　　一到那里，爺爺，奶奶可高興了。爺爺立刻教我們哥倆“釣青蛙”。我問(wèn)爺爺說(shuō)：“我不會(huì )釣”。爺爺說(shuō)：“我來(lái)教你們”。爺爺將竹竿平穩的放下去,把竹竿動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。我就問(wèn)：“爺爺，為什么要把竹竿動(dòng)來(lái)動(dòng)去的`”。爺爺說(shuō)：“不然它看不見(jiàn)。青蛙為什么看不見(jiàn)?難道它的視力很差嗎?

　　我想了半天也想不出來(lái)，就去問(wèn)大伯。大伯說(shuō)：“青蛙的視力很差，所以才看不見(jiàn)”

　　我做了一次實(shí)驗，將竹竿平穩的放下去，并沒(méi)有晃動(dòng)它，想看看這樣會(huì )不會(huì )釣到青蛙。然后就等了半個(gè)多鐘......我實(shí)在是等不下去了。就學(xué)起了爺爺的樣子,將竹竿平穩的放下去，接著(zhù)晃動(dòng)竹竿?把竹竿動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。一只，兩只，三只，四只，五只，六只......釣了十幾只青蛙。我可高興了!

　　原來(lái)青蛙的視力真的很差�？磥�(lái)大自然的奧秘還有很多等著(zhù)我們一一揭開(kāi)。

自然的奧秘的作文8

　　今天我在老師的帶領(lǐng)下到自然博物館去參觀(guān)。因為那里正在舉辦古生物化石展覽。

　　那里的化石可真多呀，有植物化石、動(dòng)物化石，還有隕石。大部份的化石都是已經(jīng)滅絕的物種，象恐龍、狼鰭魚(yú)、滿(mǎn)洲龜、太平洋麗龜等等。不過(guò)，也有現在仍然存在的物種，例如銀杏，所以人們稱(chēng)它為活化石。當然，這些知識都是我從講解員阿姨那里知道的。阿姨還告訴我們：古生物化石，是指人類(lèi)史前地質(zhì)作用形成并保存于地層中的生物遺體或活動(dòng)遺跡，不可再生的自然遺產(chǎn)，可珍貴了。它還攜帶著(zhù)豐富的地球變遷信息，對研究地球歷史具有較高的科學(xué)價(jià)值。比如，在很久很久以前，我們這里是很熱的，連非洲象都來(lái)過(guò)，后來(lái)氣侯變得很冷了，許多生物適應不了，所以就滅絕了。而且，天外來(lái)客—隕石的到來(lái)也成為生物滅絕的`原因之一。

　　大自然的奧秘可多了，我們現在所知道的可能還只是一小部份，所以我們要好好學(xué)習，將來(lái)去探索更多大自然的奧秘。

自然的奧秘的作文9

　　當我們路過(guò)小渠邊，看到渠邊的垃圾，由此我們便猜想到如果我們是綠樹(shù)是小草是鮮花，鮮花是人小草是人綠樹(shù)是人，如果他們把我們掩埋在垃圾下面，那我們會(huì )是什么樣的感受，可以轉化一下思想，如果植物會(huì )說(shuō)話(huà)，它們一定會(huì )勸告人們不要破壞環(huán)境，其實(shí)我們也是這其中的一員，大家應該彼此關(guān)愛(ài)，彼此幫助，關(guān)愛(ài)植物就等于是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己一樣，所以從現在開(kāi)始我們應該保護環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保者。

　　尊重有些人看不起撿垃圾的人，說(shuō)他們不講衛生，其實(shí)我認為，撿垃圾的人有一種內在的品質(zhì)，，因為他們知道他們所收集的'垃圾對他們有兩個(gè)有利的地方：一是可以賣(mài)一些垃圾賺錢(qián)，二是可以保護環(huán)境衛生。其實(shí)清潔工也想讓人們每天都能夠呼吸新鮮空氣，讓人們有一個(gè)好身體。所以我們應該感謝撿垃圾的人，他們不但給我們帶來(lái)了健康的好身體，還讓我們呼吸大自然的氣息。

　　環(huán)保生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存在著(zhù)環(huán)保，我們應該從我們身邊的小事做起，保護保護地球保護家園。

自然的奧秘的作文10

　　一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)同學(xué)在草坪上玩，一只小燕子從我的頭頂飛快地掠過(guò)。天空中的燕子為什么飛得這么低呢？我好奇起來(lái)。

　　于是，我仔細觀(guān)察，發(fā)現許許多多的小燕子在忽高忽低的飛著(zhù)，有時(shí)，飛得距離地面不到一米，似乎一伸手就能抓住它。

　　難道小燕子們在神魔游戲或比賽？我一邊觀(guān)察，一邊思考突然下起傾盆大雨。我和同學(xué)都被突如其來(lái)的大雨澆成了“落湯雞”

　　回到家，我帶著(zhù)疑問(wèn)打開(kāi)電腦查詢(xún)燕子為什么要低飛？

　　原來(lái)，快下雨時(shí)，天氣悶熱，天空中的'一些小飛蟲(chóng)翅膀沾上空氣中的小水滴而飛得很低。燕子為了捕食這些小飛蟲(chóng)，所以也就飛得很低。另外，在快要下雨時(shí)，空氣中的氣流動(dòng)蕩不定，燕子受到氣流的影響，總是上上下下，忽高忽低地飛著(zhù)。所以，人們看到燕子低飛，就知道快下雨了。

　　通過(guò)這件事，讓我懂得了一個(gè)大自然的奧秘。我想：大自然還有許許多多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現、去探索。

自然的奧秘的作文11

　　大自然非常神奇？神奇？它創(chuàng )造了非常多人沒(méi)有想到的東西。你不相信，好！我問(wèn)你：飛機是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？

　　我發(fā)現了大自然的秘密。

　　人類(lèi)制造出那么多質(zhì)量好用的工具都是大自然那里得到的啟示，例如，章魚(yú)的吸盤(pán)，人們從章魚(yú)那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤(pán)式掛鉤，人們通過(guò)章魚(yú)的吐墨可以迷惑對方的`現象，發(fā)明了煙霧彈，可見(jiàn)，生物真是人類(lèi)的好老師��！

　　從這里我明白了大自然對我們非常有幫助，即使一只小螞蟻也有非常大的學(xué)問(wèn)呢！千萬(wàn)別小看了這些生物呀！

　　我以后一定要多觀(guān)察生物，向大自然學(xué)習，那里面的學(xué)問(wèn)可大哩。

自然的奧秘的作文12

　　今天，我讀了一篇非常有趣的文章，它的名字叫《大自然的奧妙》。

　　這篇文章生動(dòng)地描寫(xiě)了牽�；�美麗的顏色，神奇的作用，事情的過(guò)程是這樣的，在一個(gè)秋高氣爽的早上，有一個(gè)小朋友看見(jiàn)了外面有一束牽�；ㄊ撬{色的還被太陽(yáng)光照射著(zhù)，小朋友就想如果把牽�；ǚ旁陉幇档牡胤綍�(huì )怎么樣呢？果然有不同的發(fā)現，牽�；ㄗ凕S了。小朋友馬上去查看了《科學(xué)百科》。原來(lái)牽�；ㄊ且驗橛辛嘶ㄇ嗨�，樹(shù)葉在陽(yáng)光的.照射下才變成了藍色。

　　我從這件事中知道了我們一定要仔細觀(guān)察生活中的每一件事。

自然的奧秘的作文13

　　大自然神奇嗎？神奇！它創(chuàng )造了很多人們沒(méi)有想到的東西。你不相信，好！我問(wèn)你：“飛機是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”

　　我發(fā)現了大自然的奧秘。人類(lèi)制造出那么多質(zhì)量好又實(shí)用的工具都是從大自然那里得到的啟示。例如，章魚(yú)的吸盤(pán)啟發(fā)了人們制造出吸盤(pán)式掛鉤；章魚(yú)的顏色是紅色的，一遇到敵人就會(huì )變色，它的形狀很特別，一個(gè)大大的頭，長(cháng)長(cháng)的腕足上有2400多個(gè)吸盤(pán)。人們從章魚(yú)那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤(pán)式掛鉤。人們通過(guò)章魚(yú)吐墨可以逃走的現象發(fā)明了煙霧彈�？梢�(jiàn)，生物真是人類(lèi)的.好老師��！

　　人們通過(guò)對大自然中生物的觀(guān)察和認識，從中得到一個(gè)有一個(gè)的啟示，并把這些運用到生活當中。

　　從這里我明白了，大自然對我們非常有幫助，即使一只小小的螞蟻也有很大的學(xué)問(wèn)呢！千萬(wàn)別小看了這些生物呀！

　　我以后一定要多觀(guān)察生物，向大自然學(xué)習，那里面的學(xué)問(wèn)可大哩！

自然的奧秘的作文14

　　我常�？粗�(zhù)天上的小鳥(niǎo)，魚(yú)缸里的小魚(yú)，就會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶▲B(niǎo)為什么會(huì )在天上飛，小魚(yú)為什么會(huì )在水里游呀？”媽媽總是耐心的回答我。有一天，當我又問(wèn)媽媽的時(shí)候，她說(shuō)：“寶貝，你總是問(wèn)為什么，今天媽媽就帶你去探索一下大自然的奧秘，好嗎？”我很興奮的回答說(shuō)好。

　　就這樣，我和媽媽來(lái)到了世紀公園里；走到一塊大花圃前停下，媽媽讓我仔細觀(guān)察，看到了什么？我看見(jiàn)了許多五彩的蝴蝶在陽(yáng)光下飛舞，時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍呢。媽媽這時(shí)候貼著(zhù)我的耳朵告訴我，科學(xué)家們通過(guò)對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益�？粗�(zhù)這些舞動(dòng)的小精靈們，媽媽又說(shuō)：“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現的'道理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大的減少了戰斗中傷亡�！�

　　原來(lái)，在大自然中，可以給我們啟示的地方實(shí)在是太多了，只要用心去體會(huì )，都能讓我們學(xué)到很多的知識和本領(lǐng)。

自然的奧秘的作文15

　　我的家鄉在福建，它的特產(chǎn)可多啦，有面線(xiàn)糊、花生湯、蚵仔煎等等……，其中，我最喜歡的就要屬土筍凍了。

　　土筍凍是圓形的淺白色透明體，樣子奇怪極了。它里面有幾條像小蛇的白東西，這些東西有長(cháng)有短的，也有粗有細的，看起來(lái)有點(diǎn)可怕，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，吃起來(lái)昧道美極了，又鮮又嫩又脆，吃上幾口，就會(huì )贊不絕口。

　　爸爸告訴我：“土筍凍是用一種像蚯蚓的小動(dòng)物制成的膠狀體，這種小動(dòng)物生長(cháng)在淺海灘涂地里，呈灰白色，圓筒筍狀，所以，叫‘土筍’。它營(yíng)養豐富，有藥用價(jià)值，當你喉嚨疼痛時(shí)，吃了它立即就不痛了，具有清涼解熱的巧用，好象靈丹妙藥�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想：“沒(méi)想到小小的'土筍凍身上能學(xué)到這么多的知識�！�，我要努力學(xué)習，還有好多大自然的奧秘在等著(zhù)我們去解開(kāi)呢!

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