大自然小學(xué)作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的大自然小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然小學(xué)作文1
大自然的有許多美妙的聲音。
當大海卷起時(shí)碰到了大石頭，大石頭發(fā)出了咚的'一聲響。那一聲響表示了大海的高大。
小草也是自然中很有名氣的唱家，小草和他們的伙伴一起唱歌，當人們在小草身上的時(shí)候小草會(huì )發(fā)出很小的聲音。
每當烏云密布的時(shí)候，天上下著(zhù)大雨，天上還有那金黃的閃電，閃電一會(huì )出來(lái)，一會(huì )不出來(lái)，閃電出來(lái)的時(shí)候會(huì )發(fā)出啪的聲音。
大自然真美妙。
大自然小學(xué)作文2
今天上午，奶奶帶著(zhù)我去了公園，公園里一片人山人海。奶奶帶著(zhù)我去看郁金香，郁金香的顏色各種各樣，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有白色的.，還有紅白相間的�？善晾�！
我們來(lái)到了公園里，在池塘邊看見(jiàn)了五顏六色的金魚(yú)，有紅色的，有黃色的，有黑色的，還有紅黃相間的�？蓯�(ài)極啦！
大自然小學(xué)作文3
當一朵云是多么的自由自在，每天可以在天空中飄飄悠悠，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
假如我是一朵云，我會(huì )到很干旱的地方，讓快死的人們有了活命的希望，叫起我的兄弟姐妹們，一起去下雨，讓新生兒不在喪命，讓母親不再哭泣。有了水，他們不在挨餓，不在口渴，因為地下的`小生命探出了頭。我讓他們有了食物，讓一片干旱的地面變成了茂盛的森林，小松鼠正在津津有味的吃著(zhù)果子……
假如我是一朵云，在炎熱的夏天，農民伯伯正在辛苦的在田里干活兒，他們頭上珍珠般的汗水往下流，嘴皮像大地一樣裂開(kāi)了，這時(shí)我會(huì )擋在農民伯伯上面，看著(zhù)他們笑開(kāi)了花兒，不再那么熱了，我真是苦了累了也值了！辛苦我一人，幸福千萬(wàn)家！
大自然小學(xué)作文4
小朋友們，今天我帶你們去聆聽(tīng)大自然的聲音吧。
“呱呱呱呱，”池塘里傳來(lái)青蛙的歌唱聲，好像在開(kāi)演唱會(huì )，可熱鬧了�！皣W嘩嘩，”小溪不分日夜的唱著(zhù)歡快的歌。
走進(jìn)大森林就能聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)叫聲，好像在歡迎我的.到來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在給鳥(niǎo)兒伴奏。忽然天空響起一陣雷聲，好像雷公公在打鼓。不一會(huì )兒風(fēng)越來(lái)越大，下起了傾盆大雨。
大自然的聲音真美��！
大自然小學(xué)作文5
大自然是美麗的，因為她有樹(shù)有花有草，大自然是熱鬧的，因為它有獅有虎有鳥(niǎo)。大自然更是綠色的，樹(shù)是綠色的等等。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)大自然的`啟示吧。
蒼蠅的眼睛是一種復眼，由三千多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”是用幾百或幾千塊小透鏡整齊排列組合而成，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”。
一次就能照出千百張相同的照片“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。
大自然小學(xué)作文6
那天，我在外面看到了令人驚嘆的大自然景觀(guān)。
晚上七點(diǎn)多，我和小伙伴們一起出去玩了，剛出門(mén)，我們就看見(jiàn)天空變成了紅色的，大地變成了紅色的。我們正在去文峰廣場(chǎng)的路上，忽然，天空暗了下來(lái)，狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹了我一身沙子，難受極了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲雷響，快下雨了，可是這時(shí)再回頭已經(jīng)來(lái)不及了，只能去商場(chǎng)里避一下雨了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我們從商場(chǎng)里走了出來(lái)，豆大的`雨滴還在嘩嘩的下著(zhù)，就在這時(shí)，天空忽然閃了一下藍光，我一抬頭，便看見(jiàn)了一條閃電，那閃電就像把天空撕開(kāi)了似得，我一下子驚呆了，想著(zhù)上一刻。
多么美麗的大自然，多么令人向往呀！
大自然小學(xué)作文7
為什么梅花在冬天開(kāi)放？
梅花不怕寒冷，0℃左右是最適合它開(kāi)花的溫度，所以梅花總是要到冬天才開(kāi)花。梅花屬于短日照植物，需要光照在短于12至14小時(shí)才能正常生長(cháng)開(kāi)花，而冬天在我們中國晝短夜長(cháng)，光照是梅花在秋天開(kāi)花的原因之一。
大自然小學(xué)作文8
大自然，是你養育了人類(lèi)，更給人帶來(lái)了許多啟示。
如：鹽瓶。在1919年，德國植物學(xué)家拉烏爾法蘭茨想將微生物均勻地分布在地面上，一直沒(méi)有想到好辦法。其實(shí)，粟早把這事解決了。粟凋謝后，成熟的種子就會(huì )留在果莢內，而種子必須得到廣泛的傳播，這些種子如果只是簡(jiǎn)單地從母體落到地面上生根發(fā)芽的話(huà)，幼苗將相互爭搶吸收陽(yáng)光和養分，這將阻礙它們的`成長(cháng)。因此，在果莢四周分布有許多小孔，當風(fēng)吹果莢時(shí)，種子將通過(guò)小孔均勻地向外傳播。拉烏爾法蘭茨根據大自然的啟示，于是發(fā)明了鹽瓶。
大自然，你只是沒(méi)細看它，只要留心觀(guān)察，勤思考，一定能發(fā)明出更好的東西，讓人們的生活更美好!
大自然小學(xué)作文9
烏 鴉
爬上枝頭
敢與喜鵲較量
高歌一曲
驚退生靈四散躲藏
仍竊喜自我音域寬廣
令百鳥(niǎo)無(wú)膽對唱
卻從不思量
任你爬上最高的枝頭
終難變?yōu)轼P凰
溪 水
不息的腳步
日夜匆忙
奔流入海乃最初夢(mèng)想
翻山越嶺渴望順暢
足跡
于山澗溝壑徜徉
大山的'情懷
擁不住小溪的狂妄
任由它蜿蜒流淌
一路的奔波喪失了能量
流浪的心
已難返昨天的摸樣
大自然小學(xué)作文10
我覺(jué)得，大自然的聲音有很多種，例如：鳥(niǎo)叫聲、風(fēng)吹樹(shù)梢的聲音、流水聲、海浪聲、青蛙聲…等等。
每當我心情不好的時(shí)候，我就會(huì )去聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，大自然似乎悄悄的告訴我許多道理，讓我得到許多感想，進(jìn)而讓我想到解決問(wèn)題的.方法，問(wèn)題解決了，整個(gè)人就開(kāi)朗、輕松，不再煩惱了。
其實(shí)大自然也有他可怕的怒吼聲，例如：臺風(fēng)聲、狂雷聲、土石流聲、山崩聲…等等。雖然，大自然的怒吼聲很可怕，不過(guò)，只要我們做好水土保持，不要任意破壞自然生態(tài)，與大自然與平相處。
這樣子，大自然就不會(huì )再怒吼了，我們聽(tīng)到的就是他開(kāi)朗的笑聲，我們要多親近我們的好朋友。大自然，聽(tīng)聽(tīng)他美妙的聲音。
大自然小學(xué)作文11
大自然是美麗的，它就像一個(gè)偉大的母親，時(shí)刻教育著(zhù)我們，讓我們在它身上得到了很多的啟示。
植物仙人掌，我的家里就有好幾株，我在百科大全上查找過(guò)，它們生活在沙漠，那里很熱還有許多猛獸，它們的處境十分危險，但它們生活在沙漠很久了卻也不見(jiàn)滅絕！是因為它們?yōu)榱诉m應險惡的自然環(huán)境而長(cháng)出了尖銳的.刺，使動(dòng)物們對它們無(wú)可奈何。它們也是在告訴我們，只有靠自己堅強的毅力才能克服平時(shí)生活中的困難。
大自然小學(xué)作文12
今天陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去了西湖游覽。那里風(fēng)景優(yōu)美。 我看到了高高的樹(shù)，樹(shù)上還有小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的叫聲唧唧喳喳的，好像在唱動(dòng)聽(tīng)的歌。
一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，真好聽(tīng)。地上鋪滿(mǎn)了落葉，踩上去軟軟的，發(fā)出咯吱咯吱的.聲音，我們來(lái)到小溪邊，看到小溪歡樂(lè )地流淌，發(fā)出叮咚叮咚的聲音。 原來(lái)大自然中有這么多好聽(tīng)的聲音，以后我要多多觀(guān)察，發(fā)現更多美妙的聲音。
大自然小學(xué)作文13
爸爸和媽媽昨天帶我到秦嶺住了一晚上，我可高興了。那里的空氣特別的清新，有很多的`樹(shù)和小鳥(niǎo)。
今天早上我們都是讓小鳥(niǎo)的叫聲吵醒的，我還在小橋上照了很久多照片。哪里還有小河，小河里還有很多的魚(yú)在自由地游來(lái)游去。媽媽告訴我這就是大自然，我喜歡大自然。
大自然小學(xué)作文14
閉上眼睛，聆聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴，樹(shù)葉沙沙的響，大樹(shù)在呼吸。
閉上眼睛，用鼻子去聞，花的芬芳，小草的清香，太陽(yáng)的味道。
閉上眼睛，用手觸摸，絨布般的'花瓣令人心曠神怡。
閉上眼睛，用心去感受，春風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)我，露水悄悄滴在我的手上，輕輕地拍打著(zhù)我。
閉上眼睛……
大自然小學(xué)作文15
為什么土星很扁？
天然形成的.大天體多半是呈球形的，因此稱(chēng)它為“星球”。但是經(jīng)過(guò)精確的測定后才發(fā)現，它們又都不是標準的球體，通常在赤道方向更隆起一些。土星的這種“橢球效應”則特別明顯，在中、小望遠鏡中，肉眼就可看到這個(gè)特征。
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