擁抱大自然小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的擁抱大自然小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
擁抱大自然小學(xué)作文1
來(lái)到呼和浩特，邁出飛機的第一步，這里的清風(fēng)先擁抱了我。
有意或無(wú)意，想體驗一下“蒙古風(fēng)”的大自然。將捆綁在心底，千絲萬(wàn)縷的小愁緒，在此釋放。面對陌生、不知阡陌的新環(huán)境，擁抱肆意飄散的大自然。
清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，嗯，帶著(zhù)一絲涼意的`風(fēng)。它領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到一片草原。直勾勾地往前看——有兩種顏色，一是草普遍的綠，還有就是霧飄飄然的顏色，看不透摸不著(zhù)。當然咯，仔細瞧，還可以看見(jiàn)零零碎碎的小花，淡紫色的。是我最喜歡的那種——高貴優(yōu)雅的紫色。還有羊，想著(zhù)趁牧羊人不注意，去逗一下它們，沒(méi)想到跑得那么快，連根羊毛都沒(méi)有碰到。我喜歡這里的靜，一切看起來(lái)都那么安靜，可能因為是早上吧。我想抱抱她，擁抱這里的靜。
風(fēng)溜走了，向下一站進(jìn)發(fā)。
烈日下金碧輝煌的沙漠，刺得人眼睛都睜不開(kāi)。連綿起伏的一個(gè)個(gè)沙丘，望去，是沙漠的顏色，茫茫一片的土黃色。沙子很細膩，卻也燙燙的。風(fēng)來(lái)了，卻沒(méi)了昔日的溫柔細膩，似乎在說(shuō)，這里是沙漠，是野的地盤(pán)，是狂野。一陣風(fēng)呼嘯而來(lái)，卷起的沙子打在身上，刺辣刺辣的，有的還鉆進(jìn)眼睛里。好不容易停了，我才把緊閉的眼睛微微張開(kāi)一條縫�？褚暗牡乇P(pán)，還真是狂。不過(guò)我還是來(lái)了，來(lái)?yè)肀н@里的狂。
一路有風(fēng)環(huán)繞左右，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，變化莫測。風(fēng)是個(gè)多面派。抬頭看，湛藍的天空，卻沒(méi)有云襯托著(zhù)，但依舊很美�！暗未稹币坏嗡湓谑直凵�，“滴答滴答……”越來(lái)越多。嗯，是太陽(yáng)雨……
“蒙古風(fēng)”的大自然，還真是有個(gè)性。
“是你先擁抱了我，大自然�！�
擁抱大自然小學(xué)作文2
帶著(zhù)單反，扛上行裝，溫暖的陽(yáng)光給了我無(wú)比明媚的好心情，踩著(zhù)細碎的步伐，踏入這片我未曾涉足的林間，尋找我最?lèi)?ài)的芬芳自然。
清晨，太陽(yáng)帶著(zhù)入火的熱情升起，傾城的露水反射這太陽(yáng)的光輝，耀眼奪目。土膏上的芳草，翠綠如茵，清新之味，沁人心脾。野芳嬌立于微潤的土壤之上，更顯亭亭，嬌顏欲燃的花瓣上附著(zhù)這露珠，如同初生的嬰孩臉上的淚珠，清新純凈，十分嬌嫩可愛(ài)。清晨的林間妙趣橫生。在你陶醉于草木之美時(shí)，突然劃過(guò)一喉清涼的鸝鳥(niǎo)的鳴叫聲，當你順著(zhù)這聲音去尋找，卻無(wú)跡可尋。大自然和奇妙，永遠讓人捕捉不到一絲痕跡，但當你見(jiàn)到花開(kāi)花落，聽(tīng)到蟲(chóng)鳥(niǎo)爭鳴，你便是擁有了它，你那被大自然清晰得一塵不染心早已真真切切地感受到了大自然的存在。
臨近午后，陽(yáng)光在云中悠閑地穿行，盡情會(huì )擦著(zhù)光和熱，林間的`樹(shù)木仿佛也被它感染了，樹(shù)葉在陽(yáng)光的炙烤下微微發(fā)燙，翠綠的葉子在光我映襯下更顯青蔥油亮。我撫摸著(zhù)綠葉，那精致的紋路向兩邊延伸，細小而不起眼的紋路起著(zhù)不可忽視的作用，它們要一刻不停歇地運輸能量，這種神奇的鏈條在植物循環(huán)系統中至關(guān)重要，這都出自大自然的手筆，那無(wú)懈可擊的精湛思維，那充滿(mǎn)魔力的手法讓我贊嘆不已！就在我輕輕握住葉片的時(shí)候，我感到自己的每一寸肌膚都充滿(mǎn)力量，當我握住葉片，便是握住了自然，擁有了自然。
傍晚時(shí)分，陽(yáng)光漸漸褪去了原有的光彩，微弱的光暈膠滯在天空。此時(shí)，你是否聽(tīng)見(jiàn)簾子外頭蟋蟀的鳴叫聲，閉上眼是否能想象到它們歡快地跳躍于草叢之間的場(chǎng)景。聽(tīng)到那些最渾然天成的音樂(lè )，想到那些畫(huà)面時(shí)，我選擇毫不猶豫地關(guān)上了那人工合成缺乏自然之趣的聲音，我又一次感受到與大自然同在的的感覺(jué)。
返程的路似乎比來(lái)時(shí)更短，不久又身處于喧鬧的城市，那與大自然的親密接觸，一直一直在在心中，身處于這個(gè)世界，我一直擁有大自然！
擁抱大自然小學(xué)作文3
上二年級的時(shí)候，一次學(xué)校組織春游，讓我有幸來(lái)到一個(gè)向往已久的地方——東方綠舟。那里是大自然的海洋，讓人的心清爽無(wú)比。
那天清晨，我們這些小學(xué)生早早地背上了自己的小小旅行包，踏上了這片洋溢著(zhù)綠色的土地。剛一踏進(jìn)東方綠舟的大門(mén)，映入眼簾的便是一片寬大的人工瀑布，還真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的架勢！我們這些小朋友興奮不已，直奔瀑布戲水。接著(zhù)，我們來(lái)到了兒童樂(lè )園，這里的一切，讓我們的童年又多了許多美好的回憶。
之后的午飯時(shí)間，便是我們真正擁抱大自然的時(shí)刻。我們在軟軟的草坪上鋪上餐布，坐在上面就像坐在沙發(fā)上一樣舒服。環(huán)顧四周，我們被色彩包圍著(zhù)：花兒是紅的，草兒是綠的，天是藍的，云兒是白的。啊，大自然真是個(gè)色彩斑斕的調色板！又聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，春風(fēng)吹動(dòng)小樹(shù)葉沙沙地響，小草頑強地破土而出的聲音。啊，大自然又是一曲動(dòng)人的旋律！一陣陣濃郁的'花香撲鼻而來(lái)，真讓人陶醉。在大自然這個(gè)優(yōu)雅、舒適的環(huán)境里，我們只有用歡樂(lè )的舞蹈和優(yōu)美的歌聲來(lái)贊頌大自然，感謝大自然。
午休時(shí)間過(guò)后，我們就來(lái)到了夢(mèng)寐以求的“勇敢者道路”。同學(xué)們蜂擁而上，個(gè)個(gè)都有挑戰自我、挑戰大自然的勇氣。走過(guò)“勇敢者道路”，我們來(lái)到了游玩的最后一程——“智慧大道”，體驗與大自然融合在一起的感覺(jué)，呼吸大自然的新鮮空氣。走過(guò)“智慧大道”，我們的旅程也結束了。我們依依不舍地告別了“東方綠舟”。
這次快樂(lè )的郊游，不僅在我的童年記憶中留下了美好的回憶，也讓我深深地擁抱了大自然，享受了大自然賜予我們的美好時(shí)光。
擁抱大自然小學(xué)作文4
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達了目的地——三河。下了車(chē)，走上了一座小山頭，只見(jiàn)山上到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。樹(shù)林里蒼翠欲滴。我看見(jiàn)了草坡，啊——我飛奔上去，站在最高點(diǎn)，��！那邊山頭上有兩塊巨大的巖石，一大一小，特像龜山的那兩塊，在峭壁上有許些野花：紫的，白的，黃的，美麗極了！可愛(ài)極了！也堅強極了！在我的正前方是一片濃郁的樹(shù)林，因為是春天，這些樹(shù)有一種柔弱之美，這種綠，綠得并不干脆，不是特別深，也不是特別淺，綠的那么朦朧，那么透明，好像觸手能及，又好像那么遙遠我趕快對著(zhù)景致一陣狂拍。
當我看見(jiàn)草坪的時(shí)候，心，平靜了下來(lái)，剛剛的激動(dòng)一下子跑去好遠，風(fēng)帶動(dòng)著(zhù)草的翅膀，輕輕的，柔柔的，飛一般的感受。草并不茂盛，可以看見(jiàn)地皮，當風(fēng)大些的時(shí)候我會(huì )擔心將它連根拔起，但它只是晃動(dòng)著(zhù)，從中透出一股堅韌勁兒。老師說(shuō)要集合拍照了，我們全體集合，不斷變化了poss。我們坐著(zhù)地上，背誦著(zhù)春天的詩(shī)句，為我們拍照的老師向我們豎起了大拇指，為了讓我們更好地感受春，謝老師讓我們躺到地上，與大自然零距離接觸。
開(kāi)始大家都有些拘謹，慢慢地便撒開(kāi)了，放開(kāi)了。我躺著(zhù)，合上雙眼，感受著(zhù)大地的溫暖我們跑著(zhù)跳著(zhù)，還登山坡比賽，我爬呀爬，爬呀爬，混了個(gè)第一名，謝老師又說(shuō)：書(shū)上總說(shuō)大地是有味道的，我們來(lái)聞一聞好嗎？我們個(gè)個(gè)趴在地上仔細聞著(zhù)，啊，我聞到了，是清新的，純純的，不含任何雜質(zhì)，是香的.，是自然的。一些同學(xué)在草地上打起滾來(lái)，即使是破了相了，滾得褲子掉了，鞋子掉了，臉花了，衣服臟了，也都顧不上了，因為他們想真正地跟大自然融為一體，與大自然合二為一。我們都野了一把，各各都返鎂歸真了！
可是快樂(lè )的時(shí)光總是那么快，我依依不舍，再次擁抱了大地，��！我多想把這香味留住，我看了一眼又看了一眼。
同學(xué)們有說(shuō)有笑，回憶著(zhù)山的美，品味著(zhù)水的美，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，回校了。
擁抱大自然小學(xué)作文5
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)生活，但最?lèi)?ài)的還是大自然，最想擁抱大自然。
大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀(guān)止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹(shù)木，還有霞光等奇妙的景觀(guān)。
我這一輩子，目前仍是沒(méi)有機會(huì )造訪(fǎng)大自然的名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的'景象，或是一段段視頻，不知怎地看著(zhù)那景象，就如同自己到了另外一個(gè)世界，遠離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空
萬(wàn)里，一會(huì )就陰云密布，暴雨傾盆，我愛(ài)雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀(guān)察小草漸漸破土而出，小樹(shù)漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂(lè )曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉，傾聽(tīng)著(zhù)他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。
雨后，站在樹(shù)下，側耳傾聽(tīng)，那是鳥(niǎo)兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”真可謂寫(xiě)得生動(dòng)形象，淋漓盡致。
我愛(ài)秋天，不僅僅因為它是一個(gè)收獲的季節，還有一個(gè)更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫(huà)卷。那滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，遠去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最?lèi)?ài)此時(shí)躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽(tīng)各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。
曾讀過(guò)一篇文章所過(guò)這樣的一句話(huà)，熱愛(ài)大自然就是熱愛(ài)生活。朋友，你是否熱愛(ài)生活呢？那請你擁抱大自然吧。
“樹(shù)木叢生，百草豐茂”
“連個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰�！�
“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴�！�
眾多古人都曾寫(xiě)下贊美大自然的妙句，而我亦樂(lè )在其中。
自然美景，絢麗人生。
擁抱自然，熱愛(ài)生活。
擁抱大自然小學(xué)作文6
呼……呼……春姑娘輕輕吹了一口氣，小草破土而出，第一次看見(jiàn)這個(gè)世界。
小草悄悄探出頭來(lái)，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，睜開(kāi)了眼睛�！鞍�，真美呀！”
小草伸著(zhù)腦袋，瞪著(zhù)大眼睛，深深地吸了口氣，它看見(jiàn)了蝴蝶在天空中跳舞。白云伸展柔軟的身體，在天空中飄動(dòng)，和它的同伴在嬉戲。一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，好似媽媽溫柔的手掌輕撫過(guò)小草的臉頰。無(wú)邊無(wú)際、湛藍深遠的天空中，紅彤彤的太陽(yáng)，把明媚的金光照在小草身上，給剛剛出生的小草帶來(lái)了溫暖。小鳥(niǎo)對伙伴們說(shuō)：“快來(lái)看，快來(lái)看呀，這里有棵剛出生的小草！”
下雨了，雨水滋潤著(zhù)萬(wàn)物，水滴拍打著(zhù)小草，好像在彈奏鋼琴曲，小草感覺(jué)非�？鞓�(lè )。
小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調，在參天大樹(shù)的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將鮮花吹得支離破碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
夏天大張旗鼓地來(lái)了，驕陽(yáng)如火一般炙烤著(zhù)大地。夏天熱得讓人無(wú)法忍受，植物們都被“打敗”了，可是小草，它不一樣。它頂著(zhù)酷熱的烈日仍然默默無(wú)聞地付出著(zhù)。小朋友們踩在它身上踢球、做游戲，躺在它身上舒服地休息，坐在它身上看書(shū)、野炊、聊天、拍手唱起兒歌。這一切，讓我想起了烈日下站在大馬路上辛勤工作的`交警叔叔和環(huán)衛工人，也是這么無(wú)私奉獻著(zhù)。
秋天來(lái)了，大雁從北往南飛，準備過(guò)冬了。很多樹(shù)木都枯了，小草無(wú)精打采，身體漸漸變黃了。
冬天終于來(lái)了，很多小動(dòng)物都凍死了。大雪覆蓋著(zhù)小草，小草卷成細條進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
這就是小草的一生�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡诙�，小草又會(huì )發(fā)芽又會(huì )生長(cháng)。期待來(lái)年春天，它帶給我們帶來(lái)更多的歡樂(lè )。
擁抱大自然小學(xué)作文7
在那二可以簡(jiǎn)單哦啊綠色，可以見(jiàn)到動(dòng)物，可以自由自在，可以放松身心……那是大自然，一個(gè)綠色的天地。
偶爾被樹(shù)藤絆倒，是一件快樂(lè )的事，當臉朝泥濘撲去，再照照鏡子，天哪！這是誰(shuí)？泥人？這多么令人發(fā)笑，是不由自主地笑，太有趣了！如果幸運，還會(huì )遇見(jiàn)猴子。不過(guò)前提你說(shuō)中得有食物，我沒(méi)那么好運，連尾巴都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，不過(guò)卻見(jiàn)到了腳印，也算發(fā)現吧。但是有猴子在身旁跳來(lái)跳去，課件你丟開(kāi)了繁重，使動(dòng)物感到有了安全感，多么舒心，多心逗趣！
但蟲(chóng)鳴卻更有詩(shī)意。站在樹(shù)下靜心傾聽(tīng)，可以聽(tīng)見(jiàn)知了在小，螞蟻在喘……不遠處，還可以看見(jiàn)小鳥(niǎo)在開(kāi)演唱會(huì )，只可惜我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)“買(mǎi)門(mén)票”但我聽(tīng)見(jiàn)了，這應該是一場(chǎng)免費的午餐吧。呵呵，這位明星嘹亮歌喉和蔡依林有的一拼，天哪，是昆蟲(chóng)樂(lè )隊！看來(lái)是雙劍合璧才讓這次演出有如此好的.票銷(xiāo)量。節目策劃人還真強，該不會(huì )是蟑螂小強吧，上帝！這也太風(fēng)趣了。
“叮咚、叮咚……”是溪。來(lái)到溪邊，LOOK這誰(shuí)可沒(méi)城市那么渾濁，不一樣啊水底石頭一粒粒清晰可見(jiàn)，是魚(yú)這竟然是魚(yú)，在城市可是很難在湖中見(jiàn)到活魚(yú)!我迫不及待了，吧鞋子一脫，褲管還沒(méi)來(lái)得及卷，一下子躍進(jìn)水中，開(kāi)始掃描�！薄斑恕耙宦�，呵呵，一直不識相自投羅網(wǎng)，替我打破了零的記錄，感謝感謝！這又多么有趣！
我差點(diǎn)忘記來(lái)干什么了，苦口婆心要求老爸來(lái)，是為了寫(xiě)生啊!我這記性，可逛了那么久又不見(jiàn)一處既簡(jiǎn)單又美麗的所在。每一處，葉子那么細致，小草那么活越，太復雜了�？�！那是什么，湖的對面一所大別墅傍山依水，湖面所未必粼粼，但卻頗有風(fēng)雅，OK,開(kāi)工。一處一處第浮現，最后拼起來(lái)可成著(zhù)作，當然是對我啦。這又體現了優(yōu)雅的風(fēng)趣。
第一次感覺(jué)打轉讓好美。他有趣，風(fēng)趣，奇趣，很多……這是我的樂(lè )趣，我愿永遠擁把明天，擁抱自然。
擁抱大自然小學(xué)作文8
在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學(xué)校里悶著(zhù)了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。
早晨8點(diǎn)左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見(jiàn)什么唱什么，路過(guò)二橋，看著(zhù)那平靜的湖面、藍天白云倒映在綠波之上，有種說(shuō)不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著(zhù)這柳，讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)千垂下綠絲條。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。望著(zhù)這水我仿佛看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜��！謝老師說(shuō)：你們還知道哪些描寫(xiě)春天美景的詩(shī)句嗎？我知道，我知道。李美霖吆喝著(zhù)等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來(lái)的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來(lái)，我沒(méi)有感覺(jué)到諷刺的意味。
漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農民伯伯正在地里耕作，周?chē)木G地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機記錄了下來(lái)。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯，形成了立體的彩帶。風(fēng)輕輕地拂著(zhù)花兒的'面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動(dòng)，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學(xué)們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩(shī)��？我知道——《宿新市徐公店》。
會(huì )背嗎？會(huì )我們異口同聲的答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。有的同學(xué)暈車(chē)，開(kāi)始不舒服，突然汪孟元驚叫起來(lái)，牛，你們看有牛！幾乎所有同學(xué)都站起來(lái)看牛，謝老師笑盈盈地說(shuō)：這眼前的情景很像一首詩(shī)描寫(xiě)的情景，那是什么？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。
擁抱大自然小學(xué)作文9
每當我看這張照片，我就會(huì )想到，關(guān)于這個(gè)照片的故事：
在一個(gè)假日里，我和爸爸媽媽去郊外玩耍，我看到了一些樹(shù)，就和樹(shù)合了影，沒(méi)想到，當我再次拿起這個(gè)相片的時(shí)候，想到的就不僅僅是樹(shù)了，而想到的卻是整個(gè)大自然。
從宇宙往地球看，地球就像一個(gè)藍色的球體，地球媽媽養護著(zhù)我們人類(lèi)，精心照料我們，那我們又是怎樣去回報地球的呢？清澈的湖水——變成了污水，新鮮的空氣——受到了污染，干凈的.地面——有隨處可見(jiàn)的垃圾，我們隨處可以聽(tīng)見(jiàn)，地球從內心發(fā)出的痛哭。
為什么外國的環(huán)境衛生維持的那么好呢？因為他們都有一個(gè)良好的習慣，他們每個(gè)人不管到那里，都會(huì )帶個(gè)塑料袋，把垃圾放到塑料袋里，就算有一些外國人來(lái)到我們中國，也是一樣像保護自己國家一樣，保護環(huán)境，就不像我們中國人一樣，把在路上的刻的瓜子皮，隨處亂丟，把在路上吃的香蕉皮，隨處亂扔，害得有人不小心踩到了香蕉皮，滑了一跤。甚至有一些人，他都走到垃圾桶跟前了，他都懶的把垃圾放入垃圾桶里，那實(shí)在太可惡了。
環(huán)保，不是光保護環(huán)境就行了，還要保護動(dòng)物，如果要保護動(dòng)物，首先就得做到不隨便捕殺它們，給它們提供一個(gè)可以居住的生活天地，所以說(shuō)保護環(huán)境和保護動(dòng)物是系系相關(guān)的，比如說(shuō)只要保護好了森林，就可以給動(dòng)物們提供生活環(huán)境，這樣僅不是一舉兩得，既保護好了環(huán)境、又保護好了動(dòng)物，再比如說(shuō)只要保護好了河流，就可以給魚(yú)兒們提供好的生活環(huán)境，讓魚(yú)兒們自由自在，也不是一舉兩得嗎？
所以我們要保護我們的地球、我們的家園，讓我們的家園的明天變的更美好。要記�。何覀兊牡厍蛑挥幸粋�(gè)。
擁抱大自然小學(xué)作文10
幸福的腳步近了。幸福在草叢中做游戲；幸福在花朵上睡覺(jué)；幸福在小河里游泳……幸�？梢粤糇�？
——題記
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地被春風(fēng)妹妹吹醒了，在那兒做健美操呢。小動(dòng)物們也都起來(lái)了，我突發(fā)奇想，為什么不爬一次山呢？
于是，我來(lái)到一座綠油油的山腳下，正準備爬上去，忽然我看見(jiàn)了一朵別致的野花，心情開(kāi)始愉快起來(lái)了。
我似乎是歷盡千辛萬(wàn)苦地登上了山，我驚呼：天哪！我是不是走錯了地方。這里簡(jiǎn)直就是個(gè)人間仙境。
看！春姑娘正在用嬌嫩的小手摸著(zhù)桃樹(shù)呢，不一會(huì )兒，桃書(shū)開(kāi)始冒出了新枝，并且那上面一個(gè)個(gè)粉嫩小花苞鉆了出來(lái)，有的還是花骨朵，有的半開(kāi)，有的早已爭先恐后，含苞待放。
瞧！那小河早已冰雪融化，可愛(ài)的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，將自己的心情展現得淋漓盡致。再看看小河邊。一棵棵優(yōu)美的柳樹(shù)正在那兒跳起了歡快的舞蹈，一根根柳條伸向小河，仿佛想叫幾條小魚(yú)出來(lái)玩，一絲絲，一縷縷，多么溫柔、多么快活啊……
聽(tīng)！那一聲聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，喚醒了大地媽媽?zhuān)』ㄐ〔萑堰^(guò)來(lái)啦！
繼續往前走，是一片綠地毯似的草地，一片綠油油的，我踏了上去，全然忘卻了身邊的一切事物。在一片廣闊無(wú)垠的'草地上，開(kāi)滿(mǎn)了一顆顆小巧玲瓏的野花，別致的景色更加令人陶醉，讓人難以忘掉它們的嫵媚與絢麗……
我躺在草地上，雙手張開(kāi)，摘幾朵野花做成花環(huán)，戴在頭上，任小草肆意搔癢著(zhù)我的臉頰，讓我的心靈得到凈化……也許，這就叫做“捉不到的幸�！卑�！
幸福原來(lái)是擁抱大自然，它這個(gè)調皮鬼原來(lái)就在我們的身邊，快去捉它吧……
摘一朵小花，看一次美景，聽(tīng)一次鳥(niǎo)鳴，這就是幸�！�
擁抱大自然小學(xué)作文11
四月和大自然擁抱——蜂蝶翩遷，鶯歌燕舞，草蟲(chóng)呢喃，鳥(niǎo)兒啾啾——
四月，草長(cháng)鶯飛，綠肥紅瘦，著(zhù)一襲淡綠的薄紗，染一地粉嫩淺白，攜一縷沁人的花香，與你相約芳草地！
蝶兒站在野花的枝頭搖曳舞蹈，鳥(niǎo)兒棲在樹(shù)的葉尖上輕吟淺唱......
伴著(zhù)一地的花草，看著(zhù)蝶兒翩然起舞，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒站在葉尖上唱歌。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，比聽(tīng)上一段優(yōu)美的樂(lè )曲還愜意，意境里，神曠。即便是你有什么不快，都會(huì )隨之煙消云散，偷偷溜走，這時(shí)候的你，已與大自然融為一體，與藍天白云、與青草綠葉、與蝶舞花香為伴，躺在松軟的草坪上，微微閉起眼睛，靜靜傾聽(tīng)大自然的聲音，與靈魂相約，任思緒飄渺，在心的另一端，尋夢(mèng)......陶醉！
或許，心再累，身臨其境，心懷、豁然開(kāi)朗。
亦或許，去旁邊的池塘，看魚(yú)兒戲水、觀(guān)荷芽冒尖。各色各樣的魚(yú)自由自在的在她們自己的王國里快樂(lè )的.游來(lái)游去，嬉戲耍鬧，你追我趕，生怕自己掉隊，個(gè)個(gè)都不甘示弱，而此時(shí)的你，一定會(huì )和他們一起快樂(lè )著(zhù)、開(kāi)心著(zhù)。靜觀(guān)、心怡。一個(gè)沉醉在這樣美妙意境里的女子，一切都那么寧靜、那么自然優(yōu)雅 而美麗......
看著(zhù)，一對對、一雙雙，自由飛翔的蝶舞翩翩，綠了愛(ài)戀的滕蔓，五彩繽紛的野花，也便盈滿(mǎn)了心靈的釋?xiě)�，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎么嗅都是絲絲的甜；暖日柔柔的春陽(yáng)，灑在身上，靜靜品讀，慢慢陶醉 而是別樣一份安恬在心中萌動(dòng)......
四月，心香一縷，思緒恬靜。婉約一段墨香，與你相約于芳草地和大自然擁抱——感受著(zhù)你的情，吻著(zhù)含羞的春陽(yáng)清顔歡逸，醉了行人、醉了你、也便醉了我！
這，何嘗不是一種美麗。
盈握，一份淡然，輕語(yǔ)，歲月靜好。
擁抱大自然小學(xué)作文12
周六陽(yáng)光明媚，出去踏青的計劃如期進(jìn)行，一大早爸爸把我和妹妹們叫起床來(lái)，告訴我們今天要去一個(gè)陌生的地方，讓大家感受一下春天的氣息，我既好奇又興奮，于是迅速洗完臉、刷完牙、吃完早餐，等待出發(fā)，今天到底去哪呢？爸爸起初還賣(mài)起了關(guān)子，迫于我的追問(wèn)下，終于說(shuō)出了此行的目的地——“三湖農場(chǎng)”。
九點(diǎn)整車(chē)子準時(shí)從家里出發(fā)，行駛了近半小時(shí)我們還沒(méi)能出城，大家正為城市出行擁堵而苦惱時(shí)，突然聞到一股刺鼻的氣味，我連忙捂住鼻子，露出頭，看著(zhù)窗外的煙囪冒著(zhù)滾滾濃煙，爸爸有意識的加快了車(chē)速，迅速通過(guò)了這片工業(yè)區。
過(guò)了幾分鐘我眼前突然一亮，公路兩邊種滿(mǎn)了金燦燦的油菜花，我們仿佛來(lái)到另外一個(gè)世界，空氣變得格外清新，成群的自行車(chē)隊在馬路兩邊一致排開(kāi)，叔叔阿姨們穿著(zhù)統一的服裝，衣服上印著(zhù)“健康同行”四個(gè)字。爸爸告訴我叔叔阿姨們都是騎行愛(ài)好者，與我們此行的目的地一致，都是為了去三湖農場(chǎng)看桃花，賞美景，享受大自然。歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)車(chē)程，三湖農場(chǎng)之行終于正式開(kāi)啟，爸媽帶著(zhù)我們漫步在田間的`小路上，道路兩邊種著(zhù)綠油油的莊稼，一望無(wú)際，耳邊不時(shí)傳來(lái)“呱呱”的聲音，是小動(dòng)物為我們的到來(lái)而歡歌起舞嗎？走過(guò)了這片莊稼地，一片片桃樹(shù)映入眼簾，仿佛墜入了粉色的花海，花香撲鼻而來(lái)，爸媽帶著(zhù)我們在這片林子里玩耍，這一景象正是人類(lèi)與大自然的最美結合。
時(shí)間過(guò)得真快，天色漸暗，我帶著(zhù)美好的記憶離開(kāi)了這里，一路上感慨萬(wàn)千，我感受到了生態(tài)環(huán)境的破壞給人類(lèi)所帶來(lái)的巨大危害，感受到了大自然對人類(lèi)的眷顧卻是彌足珍貴，還感受到了人們對“健康”的迫切期待。作為一名小學(xué)生，我要從身邊的小事做起，從自己做起，切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，一起抵制破壞大自然的行為，讓天空更藍、水源更清、大地更綠。
擁抱大自然小學(xué)作文13
今天，我和媽媽、劉阿姨一家來(lái)到大山里。這里山清水秀，綠樹(shù)成蔭，潺潺的溪水為鳥(niǎo)鳴伴奏，鮮艷的山花配著(zhù)可口的野果，愜意無(wú)比，無(wú)拘無(wú)束。
來(lái)到山腳，我們歡聲笑語(yǔ)，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。一路上，叮咚的水聲源源不斷，在這天然大氧吧中漫步，心曠神怡。
“哇！大家快來(lái)！看我發(fā)現了什么！”我大聲叫道！
我發(fā)現了一大棵野山莓樹(shù)，媽媽自告奮勇，采了許多。它指甲大小，紅得誘人，黃得香甜，一個(gè)個(gè)細小的果粒酸甜可口，鮮嫩多汁，我們幾個(gè)小孩狼吞虎咽，大口大口吃了起來(lái)，一個(gè)個(gè)吃得嘴巴全象擦了口紅，邊吃邊贊不絕口。這在城里是見(jiàn)不到的，媽媽說(shuō)，這就是她們小時(shí)候的零食。我們好不羨慕，媽媽小時(shí)候的零食不僅漂亮還美味還環(huán)保，不象我們現在，盡是些安樂(lè )死的垃圾食口。
這里的水清澈明凈，在平靜的水面上能欣賞到對山上翠色的`欲滴的倒影，美麗極了！盡管媽媽不同意，我們還是忍不住小心翼翼地下去，在河里洗了個(gè)手，身手敏捷的我順便帶一塊色澤紅潤的石頭，歡天喜地的交給媽媽。
一路上，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，無(wú)處的碧綠密林中散發(fā)出無(wú)限濃郁的生命氣息，在鳥(niǎo)蟲(chóng)的歡呼下顯得格外迷人。到了大竹林，一絲絲微風(fēng)帶來(lái)的是陰涼，一片片綠蔭帶來(lái)的是清香，在這恬靜的密林深處，我們尋找到了夢(mèng)寐以求的神仙樹(shù)葉。一望那生機勃勃的神仙樹(shù)，我不禁聯(lián)想到美味可口的神仙布丁，說(shuō)做就做。
回到山腳下，我們開(kāi)始把那翠色的欲滴的嫩葉摘下來(lái)，洗凈后，放進(jìn)盆子里。我去舀了幾勺清澈的溪水，準備開(kāi)工。
我們將樹(shù)葉浸泡在水里，開(kāi)始揉搓。我往下推，劉阿姨用手擰，媽媽用手壓，姿態(tài)各異。葉液變得碧綠，好似潔凈的翡翠。我又用干凈的紗布將其過(guò)濾，再加入柴灰水攪勻，數分鐘后凝固，炎炎夏日清涼解渴小甜品新鮮出爐，吃起來(lái)十分清爽，絲滑可口。
今天飽了眼福，滿(mǎn)足了小肚肚，快樂(lè )極了。大自然會(huì )給你一切，你善待于它，它就會(huì )回報你，請多擁抱大自然！
擁抱大自然小學(xué)作文14
作為都市人，我們每天忍受著(zhù)工廠(chǎng)與汽車(chē)尾氣的“煙熏火燎”。于是我早已對美麗的大自然懷著(zhù)向往之情了，十分渴望能遠離都市的喧鬧，去盡情的擁抱美麗的大自然。
這個(gè)機會(huì )終于來(lái)了，上周我們全家經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到達了南昆山。這里的天蔚藍蔚藍的，活像一塊藍寶石，里面還夾帶了幾絲薄云。放眼望去，一望無(wú)際的樹(shù)林，給人一種回歸自然的感覺(jué)，那一望無(wú)垠的翠綠更是令我深深的愛(ài)上了這里。
正值盛夏，在南昆山卻絲毫感覺(jué)不到類(lèi)似城市里的悶熱。傍晚，漫步在林間小道，冰涼的微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出陣陣婆娑聲；樹(shù)上，蟬在貪婪的吸吮著(zhù)大樹(shù)的乳汁，并發(fā)出陣陣鳴叫，好像一個(gè)頑皮的孩子在笑。頭頂上的鳥(niǎo)兒三五結伴，發(fā)出陣陣啼叫，仿佛在賣(mài)弄自己的歌喉。()水塘里，青蛙們異口同聲的.奏唱著(zhù)田間歡樂(lè )頌，向過(guò)客訴說(shuō)著(zhù)自己的快樂(lè )生活。連平時(shí)溫柔的水，這時(shí)也放蕩不拘了起來(lái)，發(fā)出陣陣笑聲與嬉戲聲。風(fēng)聲，蟬鳴聲，鳥(niǎo)叫聲，蛙鳴聲，水聲交融在一起，悠揚而不失文雅，音繁卻不失韻味，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。這些聲音不亞于維也納金色大廳里最優(yōu)美的音樂(lè )聲，是純樸的，是自然的，是不經(jīng)任何雕琢修飾的，是美麗的大自然的歌聲。我深深地陶醉在這些美妙的奏鳴曲當中。
更妙的是下點(diǎn)兒小雨，山在雨的襯托下若隱若現。在夏雨的滋潤下，山上的植被更茂密了，更濃陰了。滴滴雨珠流淌在樹(shù)葉上，閃閃發(fā)光。在雨的籠罩下，山好像籠著(zhù)一層薄煙，好像一位妙齡少女披著(zhù)輕紗一樣。我看得如癡如醉。
這就是夏天的南昆山！這樣的自然清新，曼妙多姿！我愛(ài)夏天的南昆山！
擁抱大自然小學(xué)作文15
一直很向往大自然，一直很渴望與大自然來(lái)一次親密接觸。正好，這個(gè)暑假，二姨媽就帶我去了廣西玩，而第一個(gè)去的地方就是大自然的寵兒——鵝泉。
說(shuō)鵝泉是大自然的寵兒一點(diǎn)兒也不假，它的美它的純它的干凈，真的不染塵埃。鵝泉的.后面是連綿的高山，像忠誠的衛士，歲歲年年，保護著(zhù)鵝泉；前面則是一望無(wú)際的金燦燦的稻田，稻田邊緣種滿(mǎn)了許多五顏六色的花朵。朵朵都開(kāi)得十分艷麗，顯然是受到了人們和大自然的加倍呵護，這些景色真美！
我們邊走邊玩，向鵝泉的泉水中央走去。喲，還有“蓮葉”為我們鋪路呢！我們沿著(zhù)水路，不一會(huì )兒就到了泉中央。哇，這里的水好清呀，清得可以看見(jiàn)泉底。這里的水好綠呀，仿佛是高山捧在手心的一塊碧玉。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，水面便爭先恐后地泛起一圈又一圈的波紋，這片剛消停，那片又泛起，像一群女神在跳著(zhù)熱情歡快的華爾滋，讓我們也跟著(zhù)興奮起來(lái)。如果不是前面的風(fēng)景吸引著(zhù)我，我還恨不得停下來(lái)玩玩水呢。
很快，一段水路就差不多到盡頭了。這里有許多鴨子，它們成群的在水里覓食，嬉戲，膽子還挺大的。一只竹排從它們身邊劃過(guò)，它們也毫不吃驚，甚至有人來(lái)抓它們，它們也不屈服，掙扎著(zhù)脫離了那些魔爪。這些壯觀(guān)的情景我在城市里從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，真是大開(kāi)眼界啊。
鵝泉的山更奇妙，就像躺在藍天之下的一群群展翅高飛的雄鷹。山里綠樹(shù)蔥蘢，還有許多巖洞，最特別的是里面的石頭奇形怪狀的，并且都像被燒焦似的，黑乎乎的，我現在還搞不懂為什么會(huì )這樣呢！
鵝泉不僅美如仙境，食物也十分美味可口，米都是壯族特產(chǎn)大米，喝著(zhù)泉水長(cháng)大的雞鴨肥美又嫩滑，聞著(zhù)就口水直流，更別說(shuō)吃起來(lái)了。
鵝泉真是深受大自然寵愛(ài)的人間仙境，它的美無(wú)以倫比！我愿就這樣沉醉在它的懷抱中！
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