親近大自然小學(xué)作文（精選49篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的親近大自然小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親近大自然小學(xué)作文 篇1
在城市里住久了，對高樓大廈有一種審美疲勞，特別對最近的霧霾天氣非常討厭。真想到清新的大自然中去，呼吸新鮮的空氣，享受燦爛的陽(yáng)光。
老家的山水至今讓我難以忘懷。我記得那是一次國慶節，秋高氣爽。我與爸爸來(lái)到他的故鄉——女山湖，那是我國的第四大淡水湖——洪澤湖的分支。進(jìn)入女山湖景區，映入眼簾的是一望無(wú)際的水面，湖光粼粼，漁帆點(diǎn)點(diǎn)。湖上泛著(zhù)一片青煙似的薄霧；遠望青山，只隱約辨出灰色的山影。女山湖是平靜安詳的，湖水清地就像一面大鏡子，映著(zhù)四周的青山綠樹(shù)。沿著(zhù)盤(pán)山小徑，拾級而上，非�？靵�(lái)到了山頂。眼前的一個(gè)大深坑嚇了我一大跳！坑口不大，有兩三個(gè)籃球場(chǎng)那么大，可是非常非常的深。爸爸告訴我，女山一座死火山，兩百萬(wàn)年前的一次噴發(fā)，留下了眼前的大坑。我明白了，這就是傳說(shuō)中的火山口。我閉上眼睛，想象當年火山爆發(fā)時(shí)的情景，那是一幅多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面��！
下山的`路上，路邊隨處可見(jiàn)的一堆堆果實(shí)吸引了我的注意。這種果實(shí)有乒乓球大小，外面包了一層綠綠的刺皮。剝開(kāi)它，竟然是栗子！一打聽(tīng)，才知道這是女山特有的野生板栗。雖然不能食用，卻有極高的經(jīng)濟與藥用價(jià)值。
家鄉的女山湖真美��！可惜的是我不能時(shí)常去親近它。我想我能做的是：有朝一日，我為家鄉與祖國的美麗山水做點(diǎn)我的貢獻！
親近大自然小學(xué)作文 篇2
我喜歡大自然，因為它擁有動(dòng)人的生機故事；我擁抱大自然，因為它有清新的空氣。
我喜歡春風(fēng)拂面，百花爭艷的春天。嘰嘰喳喳，是誰(shuí)在叫��？原來(lái)是小麻雀，小燕子在爭鳴。我去永安公園玩，一眼看見(jiàn)天上有許多風(fēng)箏，原來(lái)是一群活蹦亂跳的小朋友在唱啊，跳啊，爭著(zhù)放風(fēng)箏。田野里一棵棵桃花盛開(kāi)了，它正與油菜花爭奇斗艷呢，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花兒跳起舞來(lái)。春天，你多像花枝招展的小姑娘！
我喜歡驕陽(yáng)似火，大雨淋漓的夏天�？�，太陽(yáng)高照頭頂，大家滿(mǎn)頭大汗，都忍不住去游泳了。啪，啪，啪，我在窗上看見(jiàn)雨向我飛快的射來(lái)，雨停了，我想看美景，但窗戶(hù)迷迷糊糊的，看不清楚了。夏天，你真會(huì )變。
我喜歡五谷豐登，落葉如蝶的`秋天。聽(tīng)，沙，沙，沙，落葉從大樹(shù)媽媽的懷里逃走了，像一群迎風(fēng)飛舞的蝴蝶。一望無(wú)際的田野里，農民伯伯們正忙著(zhù)收割稻谷和采摘果子呢，正是“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子”的豐收景象。秋天，你真香。
我喜歡冰天雪地，滿(mǎn)天飛雪的冬天。你看，我在暖屋睡覺(jué)，一些小朋友，戴上手套，在外邊打起雪仗和堆雪人。下著(zhù)的雪，好像正給大自然穿上了雪白的衣裳。冬天，你真好玩。
大自然，你真美麗。我們新時(shí)代的少年兒童正欣喜若狂地奔向大自然！
親近大自然小學(xué)作文 篇3
秋日的下午，微風(fēng)輕輕從臉上拂過(guò)。太陽(yáng)斜斜地掛在天空中，我沿著(zhù)石板鋪成的小路，走進(jìn)森林，走近大自然。
剛進(jìn)森林，一陣濃濃的草香撲鼻而來(lái)，我深吸一口這清新的空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽起來(lái)。深秋的這個(gè)時(shí)刻，天已經(jīng)涼起來(lái)了。在樹(shù)葉的縫隙中透出的.陽(yáng)光，灑落在我的身上，覺(jué)得有一絲絲的溫暖。
在森林里的樹(shù)木形態(tài)各異。有的高得像個(gè)巨人，有的只有我這么高；有的細得好似風(fēng)都能能夠折斷，有的粗得我張開(kāi)雙臂都抱不��；有的長(cháng)得筆直挺拔，有的樹(shù)干卻彎曲盤(pán)旋。深秋時(shí)節，樹(shù)葉的形狀和顏色也都是豐富多彩的。楓樹(shù)的葉子像被鮮血染過(guò)似的，長(cháng)在樹(shù)梢上像許多戴著(zhù)紅手套的小手。這個(gè)時(shí)節的銀杏葉像一把把金黃的小扇子，在風(fēng)中輕晃時(shí)飄搖下來(lái)落到地上。我小心拾起幾片完整的楓葉和銀杏葉，放進(jìn)包里，可以帶回家當書(shū)簽哩。梧桐樹(shù)的葉子非常大，而且顏色不均勻，像打翻的暖色系的調色盤(pán)，紅、橙、黃、褐，還有一點(diǎn)點(diǎn)淺粉紅。只有松樹(shù)和少數的常綠樹(shù)木卻還是依舊保持著(zhù)綠色身影。
在森林里，我又看到了一個(gè)天然的水潭。那里的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的枯枝敗葉和一些石塊，還可以看到小魚(yú)兒游來(lái)游去。這讓我忍不住伸手輕輕觸摸，涼涼的水面在微風(fēng)下漾起了波紋。
我在秋天的森林里就像處于一幅五彩繽紛的圖畫(huà)里一樣，大自然真是最奇妙的畫(huà)家��！走近大自然，感受大自然，這使我無(wú)比快樂(lè )。
親近大自然小學(xué)作文 篇4
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥(niǎo)兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著(zhù)我們遠離了大自然，這是可怕的。因為如果我們遠離了大自然，就等同于遠離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著(zhù)美。
周末媽媽詢(xún)問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒(méi)去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的`海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來(lái)就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車(chē)到了海邊，我光著(zhù)腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著(zhù)大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童�？粗�(zhù)蔚藍色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來(lái)，海水沒(méi)過(guò)了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來(lái)跑去，似是找回了童年的感覺(jué)。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽?zhuān)赣?zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的生物！
親近自然，愛(ài)護自然。
親近大自然小學(xué)作文 篇5
早上我洗完襪子，媽媽允許我下樓騎單車(chē)。
我把單車(chē)停在溫瑞塘河邊的木亭子里，趴在臥椅上，啃著(zhù)面包，用眼角的余光打量著(zhù)世界。
今天的天氣似乎是無(wú)可挑剔的。太陽(yáng)掛在樹(shù)枝頭，空氣中飄滿(mǎn)了菊花的香氣�？墒�，我總覺(jué)得少了些什么。
令我滿(mǎn)足的是那聲抑揚頓挫的合唱。我躍下臥椅，追逐著(zhù)音樂(lè )，向大樹(shù)奔去。在秋日的陽(yáng)光下，那棵樹(shù)頑強地伸長(cháng)了枝丫，挺立在刺骨的寒風(fēng)中，顯得蕭瑟。與其它樹(shù)不同的就是那最高枝上的生機。
正是那些合唱者們。
它們是同一種鳥(niǎo)兒。頭部由白色和黑色相交錯，后背是純的棕色。我又往前靠了靠，他們就掠過(guò)我的頭頂飛走了。我清楚的看到，它們的腹部是黑色的。我知道，這些鳥(niǎo)兒不是麻雀兒。
我又往它們再次停歇的樹(shù)走近了一步，它們的歌聲又響起來(lái)了。婉轉而美妙。它們的'尾巴長(cháng)長(cháng)的，也是純棕色。它們躲在枝葉里并不容易被發(fā)現，因為它們的顏色和樹(shù)的顏色太相近了。你只能看到一種顯眼的白在眼前晃罷了。真是一種美麗的鳥(niǎo)兒。
我趴回臥椅上，靜靜地享受。我看到它們在跳舞。那潮起潮落的飛翔，不正是它們婀娜的舞姿嗎？一大片的黑色升起又降下去，或由遠到近，再從近兜到遠。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我喜歡這種節奏，喜歡這種韻味，甚至也有些喜歡這種蕭瑟。
謝謝這些鳥(niǎo)兒，讓我的生活錦上添花。
大自然有多美好，你親近了才知道。
親近大自然小學(xué)作文 篇6
我從小生活在城市，空余時(shí)間只是用來(lái)玩高科技的電子產(chǎn)品，和大自然接觸的時(shí)間不多。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，爸爸媽媽計劃了一天的農村親近大自然旅程，我們一家準備充分，踏上了回老家的旅途，漫長(cháng)的九個(gè)小時(shí)的路途，終于到了期盼已久的老家！老家的叔叔阿姨們知道了我們要和大自然親密接觸，便當起了“導游”，先去很平常的'菜地，放眼望去，一片綠油油的菜地茂盛地生長(cháng)在土地上，還有一根根水稻隨風(fēng)飄搖，左右搖擺，仿佛在迎接我們回歸大自然的懷抱中，沉甸甸的稻穗把水稻都壓彎了腰，今年肯定是豐收在望��！叔叔阿姨們耐心地給我們介紹著(zhù)各種各樣的、奇形怪狀的蔬菜：菠菜、生菜、紅色的番茄、白色的茄子……應有盡有，天然無(wú)公害。
之后，我們又去爬山，我們費了好大的勁才爬到半山腰，累得筋疲力盡，氣喘吁吁。山上的樹(shù)木不可計數，長(cháng)得十分茂盛。山上的空氣十分清新，令人心曠神怡，環(huán)境優(yōu)雅。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上筑起了許多窩，里面有小鳥(niǎo)兒或者鳥(niǎo)蛋，鳥(niǎo)媽媽們出去給孩子們覓食，嘰嘰喳喳的聲音回蕩在山上。一天很快就過(guò)去了，太陽(yáng)落下了山，我們也該回家了，向老家的叔叔阿姨們依依不舍地告別，又踏上漫長(cháng)的路程……
在這次的親近大自然中，我不僅遠遠地離開(kāi)了高科技的電子產(chǎn)品，還在叔叔阿姨的細心的指導下知道了許多蔬菜的名稱(chēng)，真是一次有意義的旅行。
親近大自然小學(xué)作文 篇7
在大自然中，有潺潺的流水環(huán)繞著(zhù)村莊，也有屹立在小徑旁邊的參天古樹(shù)；有綠油油的小草向你點(diǎn)頭，也有正成長(cháng)著(zhù)的小樹(shù)向你微笑；有嬌艷的小花在你身邊翩翩起舞，也有在清澈池塘中的魚(yú)兒從你身邊悄悄游過(guò)。
在大自然中，沒(méi)有吵鬧，只有寧靜，今天的.著(zhù)一整個(gè)下午，我都是在大自然中度過(guò)的。也是在田野中度過(guò)的。出外婆家的門(mén)，穿過(guò)一條用鵝卵石鋪成的小徑，不一會(huì )兒就到田埂上了。我放慢了腳步，靜靜的走著(zhù)，欣賞著(zhù)周邊的景物。
我走在田野間狹窄的小路上，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，小路兩旁的狗尾巴草輕輕搖動(dòng)著(zhù)，好像在向我點(diǎn)頭打招呼“你來(lái)了！”漸漸的，我走到了田中央。周邊是一望無(wú)際的田野。停下來(lái)片刻之后，我繼續往前走，便看到了一處小水洼，這個(gè)小水洼略大，我蹲在旁邊，仔細往里看，喲！一只小龍蝦！我撥了撥它，它便快速的爬走了，哈哈！
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了較寬的路上。路旁有一處很大的水洼，我往那瞅了瞅，看見(jiàn)了兩個(gè)鴨蛋！我跑上小山坡便到了一個(gè)大水塘旁。我盯著(zhù)一群小魚(yú)苗，看著(zhù)它們往遠處游去，我還在另一群小魚(yú)苗中插了一根樹(shù)枝。于是小魚(yú)苗們圍著(zhù)那根樹(shù)枝團團轉。真好玩！
我抬頭看看天，天色已不早，我便原路返回。晚風(fēng)，逐漸吹起，讓我想起了一段歌詞：晚風(fēng)，你輕輕吹吧，快快吹到田野上。等晚霞染紅了天空，我們快樂(lè )的歌唱······
親近大自然小學(xué)作文 篇8
周末爸爸制定了新計劃，遠離電子產(chǎn)品親近大自然。除了爸爸的工作需要，我們其他人都不準帶手機出門(mén)。我們滿(mǎn)懷期待的出發(fā)啦！去親近大自然感受大自然啦！
一路上一家人聊的不亦樂(lè )乎，比平時(shí)的話(huà)多了很多。爸爸分享他的童年趣事，媽媽講了她之前的難忘旅行，哥哥、姐姐和我也說(shuō)了說(shuō)在學(xué)校的.一些事情。一路有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)我們到達了目的地。爸爸特意挑選了有瀑布的山林，真的避暑游玩的好地方。為爸爸的機智點(diǎn)贊。
剛下車(chē)就能聽(tīng)到了嘩嘩的水聲，空氣也是很清新。我們順著(zhù)小路向上走，置身在綠色的海洋中�？粗�(zhù)小路旁的參天大樹(shù)，心里在猜它有幾歲了。林中還時(shí)不時(shí)傳來(lái)婉轉的鳥(niǎo)鳴。遠離城市的喧囂，感受到了大自然的寧靜。哥哥調皮的撿起路邊的樹(shù)葉丟在我和姐姐的頭上我們互相打鬧，一家人的笑聲也格外響亮。水聲越來(lái)越來(lái)大了，空氣也越來(lái)越?jīng)鏊�。瀑布離我們不遠了我們開(kāi)始被水霧籠罩，仿佛置身于童話(huà)世界。在一個(gè)轉彎我們終于看到了瀑布，因為水霧很大有些看不清楚，還要在靠近一些。我們不覺(jué)加快了腳步，哇！又大又寬水流湍急的瀑布終于完全呈現在眼前，感嘆大自然的美。瀑布的下方還有一道彩虹，向是通往瀑布后面的五彩斑斕的橋，令人神往。站在大瀑布前面感覺(jué)人變得很渺小，世界很大很大，心里暗自下定決心要去欣賞世界上更多的美景。
我們太喜歡爸爸的這個(gè)新計劃了，回去的路上還纏著(zhù)爸爸和媽媽周末還要帶我們親近大自然。大自然真的是有太多太多美景，等著(zhù)我們去感受。
親近大自然小學(xué)作文 篇9
一場(chǎng)不大不小的雨，洗走了夏日的炎熱，世界變得清爽，空氣也更加清新了。正好趕上我們六年級學(xué)生新學(xué)期第一次外出，就讓我們好好去親近大自然吧！
我們一行四輛大巴車(chē)，很快來(lái)到北京城南五環(huán)以外的南海子公園。
一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)兩座仿古橋。我們飛馳而上，只見(jiàn)那青石板的橋面已讓行人磨得光滑而有潤澤�？吹贸鏊m不一定修建了很久，但默默地承載著(zhù)游人的閑庭信步，更磨不掉他無(wú)私奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。于是，我們邊走，邊樂(lè )，邊嬉戲。
我們學(xué)著(zhù)《山中訪(fǎng)友》的作者李漢榮“踏一條幽徑，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友�！币矊W(xué)著(zhù)他“撿起一朵落花”、“拾起一片落葉”。陸老師還讓我們拿起兩塊石頭，輕輕敲擊，傾聽(tīng)時(shí)間的回聲，感悟遠古火山爆發(fā)的聲浪。那情那景，很是美妙��！
我們來(lái)到了湖邊，有的人在打水漂；有的人在抓蟋蟀；有的人在“挖渠引水”……總之，沒(méi)有一個(gè)人閑著(zhù)的'，都在干自己喜好的事情。放眼望去，只見(jiàn)湖面波光粼粼，鴨子在水中嬉戲，不時(shí)也有小船劃過(guò)，為這美麗的景色畫(huà)龍點(diǎn)睛，更錦上添花啦！真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。岸邊的花叢中，蝴蝶上下飛舞，蜜蜂忙碌著(zhù)采蜜；鳥(niǎo)兒在空中歡快地歌唱，魚(yú)兒在水中盡情地暢游。我們也都沉浸在這美麗的自然景色之中了。
這是大自然給予我們的恩澤！
走出校門(mén)，走進(jìn)自然，讓我們用心去親近她，感悟她，呵護她！
親近大自然小學(xué)作文 篇10
鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，蝦鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，大自然無(wú)不美好�？墒�，一直到現在，還是有許多人破壞自然，導致生態(tài)危機！所以，我們要學(xué)著(zhù)親近大自然！
綠茵茵的草地上，開(kāi)的艷艷的鮮花，仿佛一只只可愛(ài)而又友好的小精靈。月季搖擺著(zhù)身軀跳起舞來(lái)，紫羅蘭穿上了美麗的長(cháng)裙，玫瑰也拿起了露珠當鏡子照······��！原來(lái)花兒們的選美大賽要開(kāi)始了！就連小野花們，也聚在一起擺造型，顯出了獨特的美景。這，不美麗嗎？
草叢中，蟲(chóng)兒們開(kāi)始舉行了音樂(lè )會(huì )，蟋蟀拉琴，螢火蟲(chóng)點(diǎn)燈，蟬兒唱歌·····就連平時(shí)對音樂(lè )不聞不問(wèn)的螞蟻，也邊勞動(dòng)，邊欣賞音樂(lè )來(lái)。蟋蟀拉琴可真好聽(tīng)：“蛐蛐！蛐蛐！蛐蛐！“好像在說(shuō)：真美！真美！真美！”蟬兒也唱起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)！這，不美麗嗎？
這，不美麗嗎？清澈的河水好似一面明鏡，照耀著(zhù)綠蔥蔥的群樹(shù)，照耀著(zhù)美麗的花朵，照耀著(zhù)正在游戲的小松鼠或是頭上飛來(lái)歸巢的'鳥(niǎo)兒，照耀一切美好。
河水中，魚(yú)蝦成群，在水中游戲。有的躲在水草里，有的，正在吐泡泡，還有的在游泳比賽！“叮咚叮咚”的水聲是哪傳來(lái)的？啊，是河姑娘在講故事！她講了小螞蟻的奇遇、一片落葉的故事·····她講的可真有趣！一條條清澈的河水，這，不美麗嗎？
瞧，大自然是多么的美麗！我們要親近大自然，不要破壞大自然！
親近大自然小學(xué)作文 篇11
大自然有四個(gè)孩子，分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹與冬弟弟，她（他）們分別管著(zhù)春夏秋冬四季。
春季，春姐姐來(lái)了，她用手一碰被凍成冰的小河，小河立即叮叮咚咚的唱起歌來(lái)，她點(diǎn)了下柳樹(shù)，柳樹(shù)發(fā)芽了，她叫出了小草，讓大地穿上了綠衣服，做完這些事，春姑娘又取出了化妝盒，把梨花的臉抹得雪白雪白的，把迎春花化成了金黃色，還把桃花化成了粉紅色，將綠衣服變成了花衣服，大地顯得更加美麗了！
夏天，夏哥哥邁著(zhù)歡快的步子向我們走來(lái)，他是一個(gè)魔術(shù)師，他用魔法把柳樹(shù)葉變得更綠更茂盛，又變出了許多花，可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色，把紅色的牡丹花變成了紫色，這粗心的夏哥哥！不過(guò)這些變錯的顏色卻讓大地更加五顏六色了，真是太漂亮了！
秋天，秋妹妹到了，她讓樹(shù)木的`葉子落了，把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子，她同時(shí)也帶來(lái)了水果與稻谷，她時(shí)常帶給人們豐收的喜悅！
冬天，調皮的冬弟弟來(lái)了，他總是吹出一陣陣寒冷的北風(fēng)，有時(shí)還會(huì )制造出幾場(chǎng)大雪，雖然他帶來(lái)的冬天非常冷，但我們還是非常喜歡在冬天非�？鞓�(lè )的堆雪人、打雪仗或滑冰，但哪天他一不高興就會(huì )突然造出一場(chǎng)大雪，把在外面的人變成了“圣誕老人”接著(zhù)就會(huì )非常高興的一連來(lái)幾個(gè)大晴天！
這就是性格各異的大自然的孩子！
親近大自然小學(xué)作文 篇12
在森林里，動(dòng)物們正在舉行音樂(lè )會(huì )。
首先，公雞出現了。它表現出它響亮的聲音，這種激昂的語(yǔ)氣讓人神清氣爽。就在公雞唱到最好聽(tīng)的時(shí)候，天氣不太好，下著(zhù)大雨，公雞很傷心。就在所有人都失望的時(shí)候，一個(gè)聲音突然從河中傳出：“沒(méi)關(guān)系，剩下的交給我們吧！”原來(lái)是一只小青蛙，一只小鴨子，一條小魚(yú)�！拔覀円_(kāi)始了！”“呱呱”“呱呱”的聲音，再加上小魚(yú)的尾巴敲打湖面的.聲音，還有雨點(diǎn)的木琴演奏，別提有多愜意了。
雨停了，天氣放晴了，鮮紅的花瓣不停地滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的水珠。該黃鸝上場(chǎng)了。沒(méi)有任何膽怯和緊張，他大膽地亮出了自己的聲音，“迪李麗麗里里”，很美。小溪興奮地拍著(zhù)：“走，走”。聽(tīng)到掌聲，小黃鸝唱得更起勁了，仿佛想讓整個(gè)森林都聽(tīng)到它的歌聲。演唱會(huì )結束后，蜜蜂為大家準備了新鮮的蜂蜜，大家都開(kāi)心的吃著(zhù)，喝著(zhù)，唱著(zhù)，別提多開(kāi)心了！
這真是一場(chǎng)精彩的音樂(lè )會(huì )。我喜歡大自然美妙的聲音。
親近大自然小學(xué)作文 篇13
大自然美麗而神奇。陽(yáng)光，是燦爛的；空氣，是清新的；水，是甘甜的；樹(shù)木，是茂盛的；生命，是頑強的；人生是多姿的……
閉上眼，我們踩著(zhù)自行車(chē)遨游在太空中——銀河是我們的路線(xiàn)。這里，只有我們。
這里的一草一木都讓我感動(dòng)，它們充滿(mǎn)了手機，“青色衣”是它們的代言詞。它們以綠色站點(diǎn)世界。使這個(gè)地球有了生命。就連空氣也那么可愛(ài)，他們穿透整片大地，以它們流動(dòng)了世界。還有一朵朵的花兒，讓世界不再寂寥。
還有蔚藍的天空，是那么的清，是那么的'藍，包容了萬(wàn)物。薄如輕紗的云絲，為浩瀚天空增添了幾分神秘，蛋黃般的太陽(yáng)畫(huà)龍點(diǎn)睛地掛在空中……
我們的書(shū)本就如浩瀚的太空，有無(wú)盡的知識，無(wú)盡神奇；我們就如自然里的小草小花，可愛(ài)美麗，裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界……
親近大自然小學(xué)作文 篇14
我是個(gè)女生，一個(gè)堅強的女生，沒(méi)人懂的女生，沒(méi)人愛(ài)的女生。
我是個(gè)學(xué)生，學(xué)美術(shù)的，我深?lèi)?ài)美術(shù)，只有畫(huà)中的人，才有用真誠的眼光看著(zhù)我，深邃而心疼。我愛(ài)畫(huà)風(fēng)，但我不知道風(fēng)是什么樣子的，什么味道，什么顏色，什么形狀的。但我一直認為，風(fēng)，他只是不想讓別人看到他，把自己藏起來(lái)而已，我相信有一天我能看到他的.。
在我的美術(shù)教室里，有著(zhù)20多個(gè)人，我是其中出穎的一個(gè)，因為我畫(huà)得好。但他們所有人都厭惡著(zhù)我，我知道可能沒(méi)有理由�；蛟S是嫉妒，不，我這種人，他們說(shuō)用不上嫉妒這個(gè)詞。只是憐惡。什么是憐惡？就是可憐厭惡。我是一個(gè)平凡的人，但我們班，有個(gè)人，總與我搶第一，他叫楓。我迷戀他，但只是迷戀他的名字，因為有個(gè)楓字。
親近大自然小學(xué)作文 篇15
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。大自然的.植物秘密作文300
青蛙大家都見(jiàn)過(guò)，他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對象，使科學(xué)家發(fā)現他有‘視而不見(jiàn)’的本領(lǐng)。所以他不僅是‘殺蟲(chóng)王者’，還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢！
原來(lái)在一百多年前，科學(xué)家開(kāi)始第一個(gè)試驗：在一間房里放了一個(gè)電器，害蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲(chóng)。通過(guò)多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。
科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗，把死了的害蟲(chóng)放進(jìn)去，青蛙一動(dòng)不動(dòng)，這次實(shí)驗證明了：青蛙對靜止的東西‘視而不見(jiàn)’�？茖W(xué)家根據研究發(fā)現，從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’，開(kāi)創(chuàng )了新的世界。
二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準確地指揮飛機降落。大自然真是人類(lèi)的老師��！
大自然的奧秘無(wú)窮無(wú)盡，更有待我們用心去探索！
親近大自然小學(xué)作文 篇16
萬(wàn)物皆源自大自然，大自然哺育了所有的生靈。大自然的血液在那深百尺，寬幾千米的湖泊中滾動(dòng)著(zhù)；她的頭發(fā)變成了一棵棵茂密的大樹(shù)，成千上萬(wàn)棵聚集在一起組成了一個(gè)煥發(fā)活力的大家庭——森林；她的雙手矗立在大地上，變成了一座座巍峨的大山，展示著(zhù)她的雄姿；大自然把她珍貴的金銀首飾——煤炭，石油獻給了我們。她帶給我們的禮物太多了，我們應該感謝她！是大自然給了我們生存的條件，我們應該盡力去保護她，然而如今的.我們正在做一些什么呢？砍伐樹(shù)木，浪費水，不留余地地開(kāi)墾土地……
我們是否應該反思一下呢？大自然已經(jīng)變得傷痕累累，我們不要再去傷害她了！在我的記憶中，大自然是處在青春年華的小姑娘，一切都是那么的嶄新，那么的充滿(mǎn)活力。大自然是生命的開(kāi)端，不要讓她的生命之花剛開(kāi)放就凋零！
親近大自然小學(xué)作文 篇17
大自然像個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出各種色彩，使得大自然非常鮮艷美麗；
大自然像個(gè)畫(huà)家，可以在雨后畫(huà)出七色彩虹，可以在春天畫(huà)出綠草，可以在夏天畫(huà)出鮮花，可以在秋天畫(huà)出果實(shí)，還可以在冬天畫(huà)出一片白茫茫；
大自然像個(gè)農民，種出各種各樣的'莊稼、植物，還有蔬菜、水果；
大自然像個(gè)醫生，培養出藥材治療我們人類(lèi)的��；
大自然像個(gè)營(yíng)養師，源源不斷地帶給我們營(yíng)養豐富的食物；
大自然像個(gè)家，住著(zhù)人類(lèi)和很多動(dòng)物，一起快樂(lè )地生活在大自然這個(gè)大家庭里；
大自然像個(gè)鏡子，照出藍天，照出白云，還有小鳥(niǎo)；
大自然像個(gè)舞臺，很多大自然的成員在這里歡快地唱歌，愉快地跳舞；
不過(guò)，大自然如果被破壞的話(huà)，有時(shí)候也會(huì )像個(gè)惡魔，制造地震、海嘯、洪水害死我們人類(lèi)；所以我們要愛(ài)護大自然，保護大自然！
大自然還像很多東西，要靠自己去發(fā)現哦！
親近大自然小學(xué)作文 篇18
我最喜歡下雨了，因為我能聽(tīng)到小雨點(diǎn)兒為我演奏！
“嘩啦，嘩啦”“滴答，滴答”，多么美妙的音樂(lè )呀！像幾只小精靈在灑魔法藥水呢！慢慢地，雨越下越大，像節奏非�？斓母枨��！皣W嘩嘩啦啦啦”嘩，嘩，嘩啦啦�！斑@時(shí)，我不由自主地跟著(zhù)唱了起來(lái)。仔細聽(tīng)，風(fēng)在打著(zhù)節拍，像老師一樣，在教小雨點(diǎn)兒跳舞，演奏。風(fēng)唱著(zhù)歌，小雨點(diǎn)優(yōu)雅地跟著(zhù)一起跳，他們跳得那么賣(mài)力、認真！聽(tīng)久了，我都想跟著(zhù)一起跳了。你聽(tīng)連樹(shù)葉弟弟，小草哥哥都跟著(zhù)一起唱啊跳��！多么動(dòng)聽(tīng)的歌曲啊。
“轟隆隆，轟隆隆”，呀，雷公公來(lái)了！它帶來(lái)了樂(lè )器，原來(lái)它是來(lái)教小雨點(diǎn)演奏的呀！這時(shí)，小雨點(diǎn)也從背后拿出樂(lè )器，雷公公打著(zhù)節拍，小雨點(diǎn)使勁地吹啊吹！小草哥哥，樹(shù)葉弟弟，發(fā)出了沙沙的聲音，他們是在給小雨點(diǎn)加把勁兒呀！狂歡過(guò)后，慢慢的，雨停了，但這份獨特的`雨聲卻留在我的心里，帶給我神奇的想象。
我喜歡這雨的世界，更喜歡聽(tīng)小雨點(diǎn)所演奏的交響曲！
親近大自然小學(xué)作文 篇19
我的家鄉有一棵美麗的桃花樹(shù)。那棵桃樹(shù)，不論春夏秋冬，都有一番獨特的味道。
春天，風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)上的小花苞，中間的桃花姑娘躲到了它的小房子里面去了。雨過(guò)后，花苞上沾滿(mǎn)了小水珠，像晶瑩剔透的小珍珠一樣。過(guò)了幾天，桃花開(kāi)了，在陽(yáng)光下，他們像一位位仙女在枝頭跳著(zhù)舞；有的害羞地躲到房子里面；有的三兩枝在一起玩著(zhù)小游戲；還有的在玩捉迷藏……。
夏天，太陽(yáng)照在那枝頭，桃花已經(jīng)謝了，綠葉在枝頭碧綠碧綠的。那葉兒一開(kāi)始淺綠色的，過(guò)了幾天，就變成碧綠色的，漸漸地，變成深綠色的'，幾只小蝴蝶在上面竊竊私語(yǔ)，好不自在。
秋天，樹(shù)上的桃子成熟了。一個(gè)大大的桃子，像紅色的愛(ài)心一樣，像姑娘紅撲撲的臉蛋，可人極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，忽然發(fā)出“撲通”一聲，原來(lái)是顆桃子落水了。
冬天，雪花落在桃樹(shù)上，給它蓋上了一層雪白的棉被，風(fēng)兒吹得再猛，它也不害怕，不寒冷，它靜悄悄地沉睡著(zhù)，安詳地睡著(zhù)……
親近大自然小學(xué)作文 篇20
天灰蒙蒙、陰沉沉的，靜得出奇，一時(shí)間，大地像被施了魔法一樣，被時(shí)間定格在這份安靜里。
一會(huì )兒，只見(jiàn)又白又輕的小雪花從云朵上跳了下來(lái)，奔向大地媽媽的懷抱中。漸漸地，雪越來(lái)越大，雪花在半空中你拉我扯，仿佛無(wú)數粉碎的棉花落下來(lái)，像鵝毛、像蒲公英，又像一只只白色精靈，自由地漫天飛舞。
雪花好像翩翩起舞的蝴蝶，落在樹(shù)上，為大樹(shù)穿上了棉襖；落在地上，給大地蓋上了一層被子；落在花壇上，把花壇變成了又大又圓的奶油蛋糕，讓人饞得直流口水，恨不得立刻咬上一口。
不知不覺(jué)雪停了，世界被冰雪緊緊相擁，空氣變得清新極了，街道上很快就動(dòng)起來(lái)了。人們陸續走出家門(mén)，自在地呼吸冬日的空氣，聊著(zhù)這場(chǎng)冬雪，聊著(zhù)家長(cháng)里短，好不熱鬧。小朋友們紛紛跑出大干一場(chǎng)，有的`堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪滑冰……
雪，為冬天添上了無(wú)盡的樂(lè )趣。
親近大自然小學(xué)作文 篇21
霧，不像大雨那樣狂暴，也不像小雨那樣纏綿，而是像云一樣溫柔。
清晨，我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，一頭扎進(jìn)了霧中，周?chē)酌ＣＲ黄�，好像整個(gè)世界都被一層薄薄的白窗紗籠罩著(zhù)，朦朦朧朧一片。我感覺(jué)我來(lái)到了仙境當中，有一種像孫悟空一樣騰云駕霧的感覺(jué)。在這朦朧的霧中，偶爾傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲，交警的口哨聲……相比平日喧囂的街頭，有霧的`街頭似乎獨特了許多。
看這軟綿綿的霧，我好奇地伸手去抓，只感覺(jué)一絲絲霧氣從指縫中偷偷溜走，手指頓時(shí)感覺(jué)涼絲絲的。一陣風(fēng)吹來(lái)，霧跟著(zhù)風(fēng)一起來(lái)了，霧趁機撫摸著(zhù)我的頭、我的臉頰，瞬間，臉龐有一種濕潤清涼的感覺(jué)。霧真是一個(gè)既調皮又好動(dòng)的孩子呀。
路邊樹(shù)上的葉子掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，眼前媽媽的頭發(fā)也變成了銀絲，我的睫毛也掛滿(mǎn)了水花，我輕輕一閉眼，再睜開(kāi)，只覺(jué)得眼睛濕潤潤的，用手一摸，手上也沾滿(mǎn)了水氣。
霧，你真溫柔！
親近大自然小學(xué)作文 篇22
我的家鄉在東北。我愛(ài)家鄉的雪，它就像家人一樣伴隨我走過(guò)無(wú)數快樂(lè )的寒假。
那里的雪很白，凍的就像冰塊一樣，但踩上去卻會(huì )碎掉，然后整個(gè)掉下去，這些雪深得都要邁過(guò)腿了。而我最大的樂(lè )趣，就是和它一起玩。我先找一塊比較厚的雪塊，然后找一根小樹(shù)枝在雪塊上面畫(huà)一幅畫(huà)，這樣一副雪畫(huà)就完成了……
下雪時(shí)的'壯觀(guān)，讓我驚嘆得不知道怎么形容才好。記得那次我在窗臺旁看下雪。只見(jiàn)烏云從四面八方聚了過(guò)來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，烏云擠在了一起，一層壓一層，就像千層蛋糕一樣。霎時(shí)，雪紛紛揚揚地下起來(lái)，松軟的雪花掛在枝頭，大樹(shù)就像開(kāi)滿(mǎn)了梨花一般，美麗極了，落在屋檐上，屋檐就像蓋上了一層厚厚的白絨被。瞬間功夫，家鄉便沉醉在一片雪白的畫(huà)里。等到雪漸漸下小了，那巨大的雪白的瀑布才像擰緊了的水龍頭一樣，流得慢了些……
我愛(ài)家鄉的雪，她純潔美麗，最撫人心。
親近大自然小學(xué)作文 篇23
早晨，天上散起了雪花。雪在空中翩翩起舞，好像數不清白色小精靈在眼前蕩來(lái)蕩去。大雪飄落在地上，北風(fēng)一吹，雪寶寶們就蹦蹦跳跳地四處玩耍。
他們有的落在梅花樹(shù)上，似乎在和梅花說(shuō)悄悄話(huà)；有的落在草地上，給小草穿上了一件白夾襖；有的落進(jìn)池塘里，和魚(yú)兒們捉起了迷藏……
最可愛(ài)的`莫過(guò)于那落在小朋友手上的雪精靈了。小朋友們用一雙智慧的手將他們堆成一個(gè)個(gè)雪人。如果我們仿佛仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現學(xué)人們正對著(zhù)我們微笑呢，那用雪做的嘴巴好像在一張一合地說(shuō)話(huà)呢！
雪寶寶玩累了，便會(huì )在大地的懷抱里睡覺(jué)，他們一個(gè)個(gè)安安靜靜的，就像乖寶寶。但如果你把它滾成雪球，它也會(huì )耍起脾氣來(lái)，不顧一切地向前沖…
��！可愛(ài)的雪，你既精靈又乖巧，既團結又俏皮，既純潔又善良。��！可愛(ài)的雪，是你讓寒冬臘月多了一份快樂(lè )和樂(lè )趣！
親近大自然小學(xué)作文 篇24
六月，元夜的夏天從第一朵蓮花含苞待放的時(shí)候開(kāi)始。
天空看起來(lái)無(wú)邊無(wú)際，白云像飛奔的馬，這里有青菜的白兔，還有準備起飛的蜻蜓。天空中還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在飛，小鳥(niǎo)還躲在白云里。
連綿起伏的群山，綠、綠、濃、淡，蔚為壯觀(guān)。
元爺漂亮。森林里的樹(shù)多種多樣。你找不到兩棵相同的樹(shù)。這些樹(shù)有的像被媽媽?xiě)土P的`調皮男孩，有的在擺姿勢拍照，有的像站崗的警察叔叔。只要你走在樹(shù)林里，你就再也不會(huì )覺(jué)得熱了。小野花在雨中和陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。草是綠色的，看起來(lái)很精神。河水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，真的很美。
這里有一些小動(dòng)物。我來(lái)介紹一下。猴子喜歡從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上。還有喜歡跳來(lái)跳去的袋鼠，還有強壯的大象大叔。
不禁想到“第二天的荷葉無(wú)限鮮艷，第二天的荷花顏色不一樣”。讓我們走進(jìn)大自然，熱愛(ài)它。
親近大自然小學(xué)作文 篇25
花鳥(niǎo)，清新的空氣，每個(gè)人都喜歡美麗的大自然。今天，我想走進(jìn)大自然的懷抱，深深感受它的美麗。
清晨，唧唧喳喳的音樂(lè )傳入我的耳朵。唱得那么清楚，那么響亮，那么動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè )家小鳥(niǎo)為大自然譜寫(xiě)了優(yōu)美的.歌曲，讓人回味無(wú)窮。
風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，空氣中彌漫著(zhù)縷縷花香�；ㄏ銤庥粑宋�，我跟著(zhù)花香來(lái)到了童話(huà)里的花的世界！在這里，五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂快樂(lè )地歌唱，它們以獨特的“8”字形翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，可愛(ài)的花兒和舞女蝴蝶翩翩起舞，太美了�；▋簽榇笞匀槐硌萘艘粓�(chǎng)美麗的舞蹈。
自然界中，小樹(shù)被頑皮的風(fēng)吹得沙沙作響。草的顏色豐富多彩，一個(gè)接一個(gè)地連接在一起，比熟練的手編織的掛毯更好，生動(dòng)、自然、和諧。太美了！
不遠處，河水嘩嘩地響個(gè)不停。微風(fēng)習習，水波輕輕蕩漾，就像有人在悄悄搖動(dòng)綠絲。清澈見(jiàn)底的河水整個(gè)水面碧綠如玉。
��！多美的大自然��！只要我們仔細觀(guān)察，就一定能看到大自然獨特的美。
親近大自然小學(xué)作文 篇26
相信大家都不陌生，因為在我們的生活中幾乎隨處可見(jiàn)蜘蛛的身影，樹(shù)枝上、角落里，都是蜘蛛的家。不過(guò)我非常厭惡蜘蛛，因為我經(jīng)常一不小心就撞得一頭蛛網(wǎng)，但是有一件事徹底改變了我對蜘蛛的看法。
那一天，我正在外面玩，突然，我發(fā)現了一個(gè)大蛛網(wǎng)，上面還趴著(zhù)一個(gè)大蜘蛛。我一看，正是我報那一網(wǎng)之仇的大好時(shí)機。于是，我就樹(shù)枝把蛛網(wǎng)給挑破了，蛛網(wǎng)上的大蜘蛛也落荒而逃。過(guò)了一會(huì )兒，那只大蜘蛛突然回來(lái)了，它把剩下的'蛛網(wǎng)給吃了。我非常奇怪，它吃蛛網(wǎng)干什么呢？原來(lái)蜘蛛是想再織一面網(wǎng)，等它把網(wǎng)織好以后，我又把蛛網(wǎng)給挑破了。就這樣重復了幾回，我終于被蜘蛛這種百折不撓的精神給感動(dòng)了。
蜘蛛給了我一個(gè)啟示：只要堅持不懈，不管多大的困難也會(huì )戰勝。
親近大自然小學(xué)作文 篇27
大自然是我們的家，人類(lèi)要保護大自然，那大自然就會(huì )變的很美，可是如今的大自然卻變得很‘丑’。
今天我興致勃勃地來(lái)到了家鄉的田野。一看，原本那條迂回的清澈見(jiàn)底的小溪不見(jiàn)了，漂浮在我的眼前的只有一條墨水般`還發(fā)出一陣陣惡丑的小河。我想：為什么會(huì )這樣的？以前不是這樣的呀？我忽然想起了老師和大家說(shuō)過(guò)如今的大自然已經(jīng)被人類(lèi)破壞了。哦！原來(lái)是被別人弄臟的�？赐炅诵∠�，我又懷著(zhù)興奮之中又有點(diǎn)悲傷的心情來(lái)繼續訪(fǎng)問(wèn)我的大自然中第二個(gè)好朋友。我來(lái)到了一片樹(shù)林里。一看，那些高大挺秀的大樹(shù)消失了，再我眼前的只有一些樹(shù)頭�？吹搅诉@種情況，我生氣極了，人類(lèi)應該要保護大自然，可是，為什么要把清澈見(jiàn)底的'小溪弄臟和高大挺秀的大樹(shù)砍去了呢？做這樣的事情的自己無(wú)益呀，有時(shí)還會(huì )害了自己呀！
現在我只想在這里忠心地對大家說(shuō)；“拯救大自然吧！大自然是我們的家，不要在破滅大自然了�！�
親近大自然小學(xué)作文 篇28
我是大自然——槐樹(shù)的一員，住在銀川美麗的中山公園。我被移植到這里，為床與床之間花園般的成功扎根。
我可以在公園里尋找幾千英里，因為我又高又大，粗壯的身體里有棕色和棕色。我的皮膚沒(méi)有柳樹(shù)光滑，所以很多小動(dòng)物來(lái)到我的自然社區生活。
夏天，人們來(lái)參加這個(gè)有趣的活動(dòng)。因為我的頭發(fā)和孩子都很茂盛，我成了一把巨大的雨傘，保護人們免受風(fēng)雨的`傷害。
因為冬暖夏涼，我的樹(shù)洞里有一些松鼠和麻雀。
春末夏初，我的頭發(fā)上開(kāi)著(zhù)淡粉色的小花，散發(fā)出誘人的香味。人們把它打下來(lái)，做成槐花餅。人們稱(chēng)贊我是一棵有用的樹(shù)，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。
冬天，大雪花穿在我身上，我變成了白雪公主。
家鄉給了我生活條件，我要造福人類(lèi)。
親近大自然小學(xué)作文 篇29
大自然，然而我們賴(lài)以生存的，我們從它的身上，發(fā)明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……
水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲(chóng)，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”，我們人類(lèi)卻不行呢？這然而因為，水有表面張力，表面張力好比然而一張薄薄的膜，我們人類(lèi)的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動(dòng)物，結局也然而一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的`毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會(huì )掉水里。
我對水黽有著(zhù)極大的好奇心，我打算透過(guò)水黽在水上滑行的方法，然后發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個(gè)充滿(mǎn)氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類(lèi)在水面上滑行了！
這只然而大自然對人類(lèi)的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)此刻等著(zhù)我們……
親近大自然小學(xué)作文 篇30
我生在鄉村，長(cháng)在鄉村。大自然的景色我再也熟悉不過(guò)了，我認為大自然是經(jīng)常光臨鄉村的。無(wú)論從山峰河流，還是花草樹(shù)木，大自然的腳印隨處可見(jiàn)。大自然的每一處景色，都令人難以忘懷，使人流連往返！
我最?lèi)?ài)夏天了，我認為夏天的大自然是最美的。我很佩服大自然，她好像是一位害羞的小姑娘，用柔軟的小草和翠綠的樹(shù)木當連衣裙、美麗的鮮花是花邊、用剛剛萌發(fā)的枝條當涼帽、潺潺的'流水是來(lái)回漂浮不定的絲帶，她是那樣神秘。她多么會(huì )打扮自己呀！
轉眼間。不知不覺(jué)下起了雨，葉子被雨水沖的發(fā)亮，小草青的逼我的眼。雨后的空氣是最清新的，我貪婪的大口大口呼吸著(zhù)雨后的空氣。雨后我最喜歡在幽靜的小路上漫步或是幾天后天氣晴朗時(shí)和堂姐一起一邊爬山一邊采花，爬著(zhù)陡峭的山坡，手里拿著(zhù)香味撲鼻的花朵，躺在遍地是青草的山頂上，何不是一種享受呢？
我愛(ài)著(zhù)雨后的空氣，更愛(ài)著(zhù)美麗的大自然！
親近大自然小學(xué)作文 篇31
科學(xué)家根據蜻蜓發(fā)明了飛機；根據鯨魚(yú)發(fā)明了輪船，我想根據變色龍發(fā)明一種變色筆。
現在一支筆只有一種顏色，學(xué)生的筆袋里堆滿(mǎn)了筆，這都是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，一支筆幾塊錢(qián)，二十幾支筆就二三十塊錢(qián)，既浪費又不環(huán)保。變色龍可以根據自己所在的環(huán)境，自動(dòng)變換顏色。
我發(fā)明的這種筆上不用開(kāi)關(guān)，只要書(shū)寫(xiě)環(huán)境變化，它會(huì )出現一個(gè)接收器，對著(zhù)它說(shuō)一聲你想用的.顏色就可以了。
這種筆有一種功能，常年不壞。色彩永遠是鮮艷的，用之不盡的。它可減少污染，不浪費。
感恩自然界有著(zhù)神奇的力量，讓我們發(fā)明出開(kāi)始工作，紅色按鈕表示：停止工作。滅蟲(chóng)機不需要電，安上太陽(yáng)能電池板就行了。滅重機會(huì )輕而易舉的吧害蟲(chóng)消滅掉。從啄木鳥(niǎo)身上我得到啟示。
感恩自然界無(wú)曠無(wú)刻都在給我們啟示，我們要用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現他，進(jìn)而利用它來(lái)造福人類(lèi)。
親近大自然小學(xué)作文 篇32
“嘩嘩嘩……”
“沙沙沙……”
聽(tīng)，那就是我們的大自然。
我走進(jìn)了大自然。
我看到了茂盛的樹(shù)葉、綠色的小草、鮮艷的小花……仿佛整個(gè)世界都像童話(huà)世界一樣。
我走進(jìn)樹(shù)木，樹(shù)上那些可愛(ài)靈活的小鳥(niǎo)們，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像一群淘氣的小精靈，在歡快地玩著(zhù)捉迷藏呢！
我走進(jìn)小河，河里那些滑溜溜的小鯉魚(yú)一見(jiàn)到我，就馬上跑到了那光滑的石頭后面，真像一個(gè)害羞的小姑娘。
我輕輕地走上了小河那大小不一的`石頭，用手輕輕撫摸著(zhù)冰涼的河水，那河水真涼快！
我爬上了一個(gè)小山坡，踮起腳尖，觀(guān)看遠處的風(fēng)景。��！那高高的山，仿佛在向我問(wèn)好；��！那茂密的樹(shù)林好像在向我打招呼，就連身邊的小草也在微風(fēng)中翩翩起舞。
離開(kāi)那里時(shí)，我依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)了，大自然，我還會(huì )回來(lái)的！”
親近大自然小學(xué)作文 篇33
幾株月季在噴泉旁邊開(kāi)了從遠處望去，只見(jiàn)一叢綠葉當中有幾點(diǎn)紅，那便是月季花月季的花有許多層，一圈包著(zhù)一圈，花瓣數不勝數有些月季花已經(jīng)開(kāi)了，而有些還是花苞，躲在濃濃的綠色的葉子叢中，好像不想被人看到似的.
一株茶花長(cháng)在“太空漫步”旁茶花的花是粉色的，在綠葉叢中是那么顯眼茶花跟月季花一樣，也有許多花瓣，可是茶花比月季花漂亮，開(kāi)的花也比月季多有時(shí)是一枝獨秀，有時(shí)是幾朵圍在一起，非常好看，茶花長(cháng)得很高，比我還高一些
忽然一個(gè)灰色的身影從樹(shù)上閃過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一只小松鼠這只小松鼠全身都是灰色的，手里捧著(zhù)一個(gè)堅果，正在努力地用牙齒把堅果殼咬掉松鼠全身毛茸茸的，特別是尾巴它吃掉了堅果，一下子從樹(shù)枝上爬走了，不見(jiàn)了蹤影
親近大自然小學(xué)作文 篇34
今年國慶長(cháng)假，我們全家人和爸爸的幾個(gè)朋友一起去泉州崇武島玩。到了崇武，最先映入我視野的是一望無(wú)際的大海。我連忙脫下鞋子，奔向沙灘。這時(shí)，海面卷起了一排排浪花，像一雙巨手伸向我們，我嚇了一跳，趕緊爬到巖石上，坐在爸爸旁邊。
過(guò)了一會(huì )兒，大海漸漸平靜了下來(lái)，于是，我爬下巖石，和我們一起來(lái)的小弟弟玩起了堆“城堡”的游戲，“嘩嘩嘩……”，海浪又卷土重來(lái)，這回我可不怕了，沒(méi)有走來(lái)，還是站在原地。海水涌上來(lái)了，小弟弟并沒(méi)有留意，繼續堆他的'“城堡”，“哎呀”，小弟弟驚叫一聲，我一看，哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)小弟弟的臉上，頭發(fā)上，都掛滿(mǎn)了大海送給他的“禮物”——海水泡沫，他看看我，也笑了，原來(lái)我的褲腿上濕漉漉的，那樣子別提也有多狼狽了。
我們在沙灘上跑啊，跳啊，笑啊，開(kāi)心極了。海風(fēng)帶走了我們的煩惱，讓我們的心變得像大海一樣寬廣。
親近大自然小學(xué)作文 篇35
我們現在的生活環(huán)境遭到了嚴重的破壞，我們應該學(xué)會(huì )關(guān)注大自然。
大自然之美的表現:神秘的宇宙使大自然魅力無(wú)窮，奇妙的生物世界精彩紛呈，大自然風(fēng)光秀麗美景如畫(huà)。大自然之美不和諧的.表現:環(huán)境狀況不容樂(lè )觀(guān)，自然景物遭到嚴重破壞，自然物種在減少。大自然是我們人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎，是生命的搖籃，是我們共同的家園。善待的自然，大自然就會(huì )善待我們。善待大自然就要保護大自然，不破壞大自然，就要減少和預防對大自然的破壞。我們應該尊重生命保護生物的多樣性，善待的自然做大自然的好朋友，美化自然讓大自然美麗永存。
我在放學(xué)的路上看到有人亂扔垃圾，我那時(shí)去阻止他，而他那時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)。第二次的時(shí)候終于明白了，因為他聽(tīng)他們政治老師講了這一課之后他就明白了，便聽(tīng)懂了我的話(huà)。
通過(guò)這件事，我們應該學(xué)會(huì )關(guān)注大自然。
親近大自然小學(xué)作文 篇36
悠悠的小草隨著(zhù)清風(fēng)擺舞著(zhù)，淡淡的花香填充了空氣。清爽的小溪水映著(zhù)青翠的枝葉，清晰可視的大山充滿(mǎn)了活力。粉藍的天空抱著(zhù)一群群可愛(ài)柔軟的'白云，它們仿佛在玩。
春天，它是一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘。它化開(kāi)了冬日的冰雪，叫醒了沉睡的動(dòng)植物，催促著(zhù)人們開(kāi)始新一輪的學(xué)習和工作。在陽(yáng)光明媚的和暖春日，你走進(jìn)自然，踏進(jìn)綿軟的春草，你會(huì )驚喜地發(fā)現，那些小花、小草都正對著(zhù)陽(yáng)光在貪婪地呼吸著(zhù)，使勁地往外探出頭，一點(diǎn)點(diǎn)在對著(zhù)陽(yáng)光微笑，在長(cháng)大。于是，我陶醉在這溫婉的柔光里。
夏日，是一支歡快的舞曲，它炙烤著(zhù)大地，蒸騰著(zhù)植物，掀起滾滾熱浪。人們穿著(zhù)單薄的衣裳，隨著(zhù)這熱浪、這舞曲在夏日里盡情搖擺，任汗珠恣意滾落，任肌膚被曬成古銅色。夏日的陽(yáng)光，給世界帶來(lái)了一陣狂潮，我陶醉其中，有些忘我……
親近大自然小學(xué)作文 篇37
不光是人們會(huì )送禮物，大自然也會(huì )送禮物。
“嘩啦啦---”春雨來(lái)臨了，滋潤了大地上的花草樹(shù)木，這就是大自然的禮物。
不光這些是大自然的禮物，大自然發(fā)出的信號也是禮物。
在山上，如果有螞蟻搬家之類(lèi)的事情發(fā)生時(shí)，不好意思，馬上要下雨。這也是大自然的禮物。
如果你抬頭看見(jiàn)天上有條狀的頭是尖尖的云彩時(shí)，就應該發(fā)覺(jué)尖尖指的城市要地震了，要叫你做好緊急逃生的準備。這是大自然給我們的“救生圈”。
如果你在海上，一旦發(fā)現海水冒泡，遠處有藍色的東西朝你飛來(lái)時(shí)，你要意識到，是極強的海底地震造成的.，遠方的藍色物體是海嘯。這時(shí)候，跑到山上就看見(jiàn)你了，這也是大自然的禮物。
大自然的禮物無(wú)處不在，細心的小朋友看得懂，粗心的小朋友永遠不知道。
親近大自然小學(xué)作文 篇38
我們學(xué)校以前有一個(gè)美麗的大花壇，里面有無(wú)數的小昆蟲(chóng)，小動(dòng)物。數不盡，說(shuō)不完……
輕輕撥開(kāi)草叢，一群紅色的小精靈跳進(jìn)我的眼簾。它們是螞蟻一只，兩只……成群結隊地趕著(zhù)路，是什么讓它們如此行色匆匆?往遠處一瞧：原來(lái)，它們獲得了一個(gè)戰利品——毛毛蟲(chóng)。它們正在搬運這只“龐大”的`戰利品，作自己的冬糧呢!
相比之下，蝸牛就沒(méi)那么勤快了。對于找食，安家這類(lèi)小事情它才不急呢!它認為，找食，安家再重要。也比不上一天到晚睡大覺(jué)。說(shuō)睡就睡，這不，它又鉆進(jìn)殼兒里呼呼大睡起來(lái)。
咦，是哪位音樂(lè )家在放聲歌唱?尋聲一看，哦是蟋蟀。瞧它：身穿綠色禮服，頭戴綠色“頭盔”，腳穿綠色皮鞋，儼然是一位著(zhù)名的歌唱家。它穿上這一身綠，利在青草中，與小草渾然一體，不仔細看還真認不出來(lái)。
轉眼間，三十分鐘過(guò)去了，要不是上課鈴響了，我還沒(méi)從這奇妙的世界中回過(guò)神來(lái)我告別了這些可愛(ài)的小生命朝教室跑去……
親近大自然小學(xué)作文 篇39
當對在喧鬧的城市生活厭煩時(shí)，很多人會(huì )選擇在寧靜的鄉村、海灘度假，但這個(gè)決定然人半途而廢。他們在遙遠的山村完全生活不下去，這是為什么？
現在的少年兒童大部分都喜歡電腦游戲，就連成年人也被網(wǎng)上的偷菜游戲所迷倒。所以網(wǎng)上調查（網(wǎng)友自己調查），現在的宅男越來(lái)越多。
鄉村和偏遠的無(wú)人島肯定不能上網(wǎng)，有的地方甚至是電信盲區，連電話(huà)都打不了。你想想，剛放假狂喜的小孩，正期待著(zhù)在家大玩特玩，卻去了一個(gè)無(wú)法上網(wǎng)玩游戲的地方，即使一開(kāi)始讓人感興趣，想玩游戲的小孩仍然堅持不下來(lái)。但是，大自然是我們的`養父養母，是我們祖先曾經(jīng)生活過(guò)的地方。了解大自然就等于了解世界，了解世界的人才能活下去。
想聽(tīng)見(jiàn)大自然的聲音就需要用心傾聽(tīng)，真正的全身心的融入大自然，感受大自然，揣摩他的喜怒哀樂(lè )，了解他的歡喜憂(yōu)愁。
用心傾聽(tīng)大自然，你會(huì )找到在電腦游戲里找不到的東西。
親近大自然小學(xué)作文 篇40
國慶節我們一家一起去了贛州九里峰山玩，我們玩的很開(kāi)心。
九里峰山門(mén)口可以看到一大片草地，旁邊有一條人行道，人行道兩邊長(cháng)滿(mǎn)各種花草樹(shù)木，景色很優(yōu)美。
草原前面有一排房子，走近一看是售樓部。房子的外墻顏色是淡黃色和黑色相間的，內墻是白色的，里面有一個(gè)大沙盤(pán)，用來(lái)展示別墅區的`布局。
在出口附近，看到了一座兒童樂(lè )園，里面有一個(gè)愛(ài)心形狀的游樂(lè )設施，我和弟弟在上面還照了像。
我們順著(zhù)箭頭走到彩虹滑道，彩虹滑道顏色有紅色，黃色，綠色等等組成。玩的人有很多，大家都在排隊，我也一起去排隊。等了半個(gè)小時(shí)，終于輪到我玩了。我坐在一個(gè)救生圈上，在滑道上救生圈會(huì )轉圈，我感覺(jué)自己像一個(gè)輪子，在滾來(lái)滾去，好刺激，一滑下來(lái)我的頭正有點(diǎn)暈。
親近大自然小學(xué)作文 篇41
國慶節，我來(lái)到了奶奶的菜園，這個(gè)菜園算不上什么花紅柳綠、富麗堂皇，但這是一個(gè)四季如春的菜園。
在這個(gè)菜園，蘿卜早已伸了伸懶腰，白菜也長(cháng)出了菜葉，像幾塊無(wú)暇翡翠，花生長(cháng)出了幾朵潔白美麗的花生花。蚯蚓在忙碌著(zhù)，花椒樹(shù)也抽出了新的枝條，遠處飛來(lái)了幾只燕子在嘰嘰喳喳議論什么。在奶奶的菜園里，有一個(gè)很小很小很小很小的果園，那里種有甘蔗，有香蕉樹(shù)，有枇杷樹(shù)，還有西瓜苗，媽媽說(shuō)這是一個(gè)大大的果園，可是我覺(jué)得它很小很小，因為我覺(jué)得這點(diǎn)東西還不夠我一個(gè)人吃呢！在奶奶菜園，這個(gè)菜園不只是菜園，奶奶在菜園里還有兩棵很高很大的.桂花樹(shù)，剛好兩棵樹(shù)的桂花不同，一棵是有黃色桂花的樹(shù)，一棵是橙色桂花的樹(shù)，它們開(kāi)花了，奶奶還用他們做桂花糕吃，我吃過(guò)奶奶做的桂花糕，我覺(jué)得橙色桂花做的桂花糕更好吃。
菜園里的每一個(gè)植物是那么悠然自得，那么自由自在，那么無(wú)拘無(wú)束。
親近大自然小學(xué)作文 篇42
夏天已悄悄地向我們離去，是的，美麗的秋天來(lái)了。
秋天，是一個(gè)豐收的季節，快看，稻田里的麥子成熟了，一定很好吃，果園里飄來(lái)一股淡淡的清香，原來(lái)里面的水果也都成熟了，有蘋(píng)果，黎和橘子，有很多好吃的水果。秋天，樹(shù)葉黃了，葉子正一片片地飄落下來(lái)，樹(shù)葉在空中偏偏起舞，大樹(shù)的頭上變的光禿禿的`。
仔細聽(tīng)，雨點(diǎn)沙沙地落下來(lái)了，落到了樹(shù)葉上，落到了屋頂上，落到了小路上，慢慢地聚成了一個(gè)小水塘，水塘就像一面透亮的鏡子，是透明的，是明亮的，是亮晶晶的。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，是風(fēng)的孩子，它把大樹(shù)上的葉子吹了下來(lái)，葉子在空中飛舞，秋風(fēng)是一個(gè)音樂(lè )家，它發(fā)出來(lái)沙沙的聲音，葉子是舞蹈家，它在空中跳舞，美麗極了。
快看！秋天在向我們展示自己的美麗，真是美麗的秋天��！
親近大自然小學(xué)作文 篇43
我去過(guò)許多好玩的地方，其中我覺(jué)得最好玩的是三百山了。
前兩天，爸爸帶我去了三百山，到了那的時(shí)候，覺(jué)得人山人海，大家都帶著(zhù)口罩，當時(shí)還有一位叔叔送了一個(gè)小小的裝飾品給我。
上山的時(shí)候，我們要坐大班車(chē)蠻久才能上去，感覺(jué)好高呀。下了車(chē)，我們就看到了一個(gè)人像站在階梯上面，然后我們繼續往前走，看到有許多賣(mài)玩具的，也有吃東西的，挺熱鬧。我和弟弟還去打槍了，可惜只領(lǐng)到了參與獎。接著(zhù)我們就走到了玻璃橋了，我們穿好防滑鞋，剛走上去，我好緊張呀，眼晴都不敢往下看，爸爸因為害怕，都不過(guò)玻璃橋。過(guò)了玻璃橋，我們就開(kāi)始下山了，下山的時(shí)候，我們走到了東江源瀑布那，聽(tīng)說(shuō)香港那邊都是喝這個(gè)水的，走到那里的時(shí)候，感覺(jué)清清涼涼的。
最后，我們就一直往下走，一路上能看到一些各種形狀的`石頭，走了好久，終于到了坐車(chē)的地方。
我覺(jué)得三百山是一個(gè)好玩的地方！
親近大自然小學(xué)作文 篇44
國慶假期，爸爸媽媽都會(huì )帶我到一個(gè)地方玩，今天爸爸媽媽就帶我們去了虔心小鎮里玩！
一進(jìn)虔心小鎮的大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)前面有一個(gè)迷你版的火車(chē)，里面做的不是人，而是一個(gè)大屏幕跟六個(gè)普通的小凳子，這就是虔心小鎮著(zhù)名的虔夢(mèng)壇！
走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )發(fā)現前面有一大片花海，花海的`上方有許許多多的秋千，那可不是普通的秋千，那是擁有各種各樣的圖形的秋千，有月亮的，有五角星的，有愛(ài)心的，還有花朵的呢
當你在花海中奔跑時(shí)，你會(huì )發(fā)現天空中有許許多多的蜜蜂，你可就要注意了，那是蜜蜂可不是來(lái)這里的蟄你的，而是專(zhuān)程從家里出來(lái)采蜜的蜜工呢！你們可不要傷害她喲！
當你走到小橋時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)前方有一個(gè)吶喊泉。那個(gè)吶喊泉可有趣啦，你往大喇叭里頭啊的一聲，水中的那個(gè)瓶子里面就噴出了一股水流，濺的我們大家身上！
虔心小鎮是龍南的五級鄉村景區，你還去過(guò)哪些鄉村景區呢？
親近大自然小學(xué)作文 篇45
前幾天我去了焦坑，那里可好玩了，為什么好玩呢？讓我來(lái)告訴你吧！
那是家康是我的老家，我的老家正在修建，我覺(jué)得修建起來(lái)都很漂亮，修建完呢，我覺(jué)得還更漂亮，我在我的`老家附近轉了一圈，我覺(jué)得我的老我的老家是說(shuō)要除草了，老家門(mén)口到處都是草，走來(lái)走去的，癢死我了，所以我們拿了除草的鉗子，在到處除草。
我們除完草后，我們就去前幾天我們上魚(yú)網(wǎng)的地方，應該有不少魚(yú)了吧？我們撈上了網(wǎng)，看我看見(jiàn)了一條，接著(zhù)又來(lái)了一條，接著(zhù)來(lái)了很多條，我怎么覺(jué)得這有點(diǎn)像葫蘆娃救爺爺呢？我們收獲了七條。
這幾條魚(yú)拿來(lái)干什么？當然是來(lái)當燒烤來(lái)烤著(zhù)吃，我們擺出燒烤架，幾根長(cháng)長(cháng)的牙簽，把魚(yú)給刺穿，這樣我們邊等邊流著(zhù)口水，我怕吃的去不夠好吃，所以放了點(diǎn)調料，魚(yú)烤好了，我咬了一口，可真好吃。吃完了之后我們就繼續去尋找快樂(lè )了……
這里可真好玩。
親近大自然小學(xué)作文 篇46
贛州是我們的家鄉，你知道為什么定南每盞路燈下面，都有一面紅旗和一個(gè)足球標志嗎？因為我們是贛粵門(mén)戶(hù)，也是足球之鄉。
看看我們的家鄉發(fā)生了什么變化吧，我的一家人開(kāi)車(chē)出發(fā)嘍！在路上能看到許多車(chē)子、許多人，在高速路口上能看見(jiàn)干凈又整潔的馬路，高速路口上因為風(fēng)太大所以不能打開(kāi)窗，但是能在窗戶(hù)里面看見(jiàn)許多樹(shù)木，還有整齊的大雁飛過(guò)我們的頭頂，還有天空上云朵飄著(zhù)飄著(zhù)，我想問(wèn)云朵們它們會(huì )去哪兒呢？像我們一樣去玩嗎？
我們到了，這個(gè)地方是龍南的寶貝田園，到了那里根本沒(méi)有人到那里去游玩，是因為我們來(lái)太早了嗎？不管了我迫不及待的想直接進(jìn)去了。
我和我的.家人玩彩虹滑草、劃船、旋轉木馬、蹦蹦床……其中最好玩的就是彩虹滑草了，因為我一滑下來(lái)感覺(jué)我的心臟根本沒(méi)有了一樣，最后一次，是我和妹妹把坐的船抬上去的，如果兩個(gè)人不團結協(xié)作的話(huà)就弄不上去的，還可以自己選你喜歡的顏色。
你們想去的話(huà)記得來(lái)找我喲！
親近大自然小學(xué)作文 篇47
我們去海里吧!看，無(wú)盡的大海，一浪一浪，多么美麗的景色啊!海灘上的貝殼，多么美麗的圖案啊!走向大海，望見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海，然后享受風(fēng)的'柔韌和海浪的溫柔。大海會(huì )帶走你的悲傷，你的不幸和你的不幸的回憶。就在一瞬間!你就像進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快樂(lè )，只有一種東西，叫做“幸�！�。
讓我們走進(jìn)山。瞧，濃密的樹(shù)葉;鳥(niǎo)兒的歌聲;清新的空氣;……這一切帶走了你的疲勞，讓你陷入精神漩渦，讓你不停地旋轉，讓你忘記疲勞，讓你忘記眼睛的困倦。美麗的風(fēng)景像磁鐵一樣吸引你的眼睛。它會(huì )讓你忘記睡覺(jué)，甚至忘記你所有的記憶。唯一的記憶就是它美麗的身影。
我們去草原吧�？�，這草原多大，多神秘啊。走在神秘的草原上，你似乎看不到盡頭。在那個(gè)時(shí)候，你可能會(huì )想，“那邊的盡頭是什么?”在這一刻，你會(huì )忘記你原來(lái)的身份，你會(huì )以科學(xué)家的身份向前邁進(jìn)，帶著(zhù)心中的疑惑，解開(kāi)大自然的奧秘，探索神秘的草原。
親近大自然小學(xué)作文 篇48
大自然，它的美麗會(huì )讓你永遠徘徊;如果你想進(jìn)入大自然，讓我們來(lái)看看。
走進(jìn)大海，看，那無(wú)盡的天空，噴了又噴，多么美麗的景色啊!金色海灘上的貝殼多么美麗!在海邊，海風(fēng)會(huì )吹走你所有的煩惱，把你帶到一個(gè)沒(méi)有悲傷、痛苦、只有幸福的新世界。
讓我們到森林里去看看鳥(niǎo)兒的歌聲，溪流的流水，茂密的樹(shù)木，新鮮的空氣，……這一切都將帶走你的疲勞，把你帶到一個(gè)精神的游樂(lè )場(chǎng)，這就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，吸引著(zhù)你的眼睛，讓你永遠保持著(zhù)旺盛的精神，忘記了所有的記憶，唯一的記憶就是森林的美麗。
讓我們到農村去聽(tīng)聽(tīng)農民的耕耘、打米和動(dòng)物的叫聲……它使我想起了著(zhù)名詩(shī)人李白。誰(shuí)知道中國菜在盤(pán)子里，所有的谷子都是勤勞的'鄉詩(shī)。讓我們和李白一起體驗鄉村生活的美麗吧。
讓我們走進(jìn)無(wú)盡的蒙古大草原吧!瞧，多么廣闊的草原;多么神秘;一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)：為什么草原這么大，為什么在這么大的草原上有那么小的房子?
親近大自然小學(xué)作文 篇49
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@一天，晴空萬(wàn)里，我和妹妹在爸爸的陪伴下，懷著(zhù)一顆憧憬未來(lái)的心，來(lái)到四館兩中心，讓我的理想和風(fēng)箏一起飛向藍天。
空中十幾只紙鳶在展翅翱翔，幾只飛機在風(fēng)的帶領(lǐng)下首當其沖，雄鷹在萬(wàn)里無(wú)云的天空中飛翔……
看，妹妹的“美人魚(yú)”在廣闊的大海中晃晃悠悠穿梭其間。她的紙鳶飛不上去時(shí)，她那著(zhù)急的樣子顯現在臉龐上。在爸爸的細心幫助下，她的`“美人魚(yú)”飛上了藍天。像在無(wú)邊無(wú)際的大海中舞蹈，姿態(tài)那么優(yōu)美！一會(huì )兒跳起拉丁舞，一會(huì )兒用尾巴拍出浪花；一會(huì )兒下水倒立，千姿百態(tài)……
我在一邊跑一邊放線(xiàn)的過(guò)程中，終于學(xué)會(huì )了放紙鳶。在這金秋時(shí)節，秋風(fēng)習習之時(shí)，我許下心愿“裝”在紙鳶中讓它飛向藍天。在新的學(xué)期里，我能像自己的風(fēng)箏一樣，在新的學(xué)期里自由自在地翱翔！
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