發(fā)現大自然作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的發(fā)現大自然作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發(fā)現大自然作文1

　　我最喜歡的就是那有著(zhù)頑強生命力的小草，它是那么的`可愛(ài)，又是那么的堅強。但是在以個(gè)月之前，我還不這么認為。

　　有一天，我幫著(zhù)奶奶除草。我走到家里的菜地，找到了一塊都是草的地。我認真地拔了起來(lái)，這兒一棵，那兒一棵，拔得我滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，奶奶見(jiàn)到了，就說(shuō)：“大熱天的，不要拔了，去喝點(diǎn)水，休息一會(huì )兒�！甭�(tīng)到這兒我馬上跑回了家。

　　過(guò)了幾天，我又到菜地去拔前幾天沒(méi)有拔完的草。我一看那塊地好像有點(diǎn)陌生，不認識了。前幾天拔草的地方好像被天上的神仙施了魔法，又又長(cháng)了密密麻麻的一片。我有點(diǎn)納悶，可是我又想都沒(méi)想地去拔草了。這天，我把草拔得幾乎一點(diǎn)也不剩，拔完草，我又高高興興地回家去了。

　　又是幾天過(guò)去了，我又去看菜地，可情況和上次一摸一樣。這時(shí)，我拿來(lái)了藥水，把它灑在草上，我想，這次你們這些草就等著(zhù)乖乖受死吧。

　　可天不隨人愿，下了一場(chǎng)雨后，那些草像吃了神丹妙藥一樣又復活了。這時(shí)，我仔細想了一下，草的生命力如此頑強，我們應該要向它學(xué)習那種精神。

　　“��！”我不由自主地發(fā)出了贊嘆，與此同時(shí)，我又在想現在的人類(lèi)是不是正缺少這種頑強的精神呢？

發(fā)現大自然作文2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)了兩只小烏龜。我就是想觀(guān)察一下他們長(cháng)大后會(huì )怎樣。

　　我分別用兩個(gè)罐子裝著(zhù)，紅罐子的叫樂(lè )樂(lè )，藍罐子的'叫天天。我天天給他們喂食。我有一次上床的時(shí)候，突然我看見(jiàn)兩只小烏龜又跑到紅箱子里去了。我非常氣憤，把蓋子封嚴，在蓋子上打了幾個(gè)小孔，方便它們吃龜糧和透氣。

　　可是過(guò)了幾天后，它們竟然面呈菜色、疲憊不堪。我一下子就明白了，它們一定要在一起，才能生活得很愉快。于是，我把他們放在紅箱子里，它們天天說(shuō)笑、打鬧，沒(méi)完沒(méi)了。

　　有一天，它們已經(jīng)成了烏龜了。我想了想。便說(shuō)：“烏龜已經(jīng)這么大了，應該可以自我保護了。我試試戴上面具，它們會(huì )怎樣？”于是，我戴上家里的面具。慢慢走近裝烏龜的罐子。樂(lè )樂(lè )和天天一下子就把頭縮進(jìn)了龜殼，那綠綠的龜殼是一個(gè)堅硬的盾牌，怎么敲也敲不爛。

　　為什么龜殼這么硬呢？原來(lái)隨著(zhù)烏龜越長(cháng)越大，它身上的殼也會(huì )越來(lái)越堅硬。到時(shí)候，烏龜就可以自我保護了。烏龜到了一定的階段后，還可以用龜殼來(lái)攻擊敵人。

發(fā)現大自然作文3

　　自然，是多么美��！春天，草長(cháng)鶯飛；夏天，烈日炎炎；秋天，五谷豐登；冬天大雪紛飛。

　　春天，到處都是花紅柳綠的，花朵像一個(gè)酣睡正濃的少女，擁抱著(zhù)路旁的小草�；ǘ湎窕ㄖφ姓沟男」媚�，像可愛(ài)的小女孩競相開(kāi)放，清香四溢。大樹(shù)剛長(cháng)出樹(shù)葉，鳥(niǎo)兒也飛回來(lái)了，唱出婉轉的曲子鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗。

　　夏天，那郁蔥的樹(shù)林，高高的樹(shù)挺立著(zhù)。走在林中的小道，感到?jīng)鲲L(fēng)習習。幽靜的樹(shù)林偶爾能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)撲打翅膀的聲音，使人心曠神怡。林中的小草也仿佛被吸引了，伸長(cháng)了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　秋天，秋意濃濃，秋風(fēng)習習，秋天是收獲的季節。農民伯伯割著(zhù)稻谷，漁民接著(zhù)歸泊的`小槳，下水捕魚(yú)�！暗蔚未鸫稹�…″雨最尋常的了，一下就是兩三天。樹(shù)葉都在沙沙“作響，像是為某個(gè)人奏出一首古老的曲子，又像是為誰(shuí)傾訴一個(gè)遙遠的故事。

　　冬天，大雪紛飛，望去雪白的一片，下雪了。最開(kāi)心的還是孩子了，心里樂(lè )開(kāi)了花，都跑了出來(lái)打雪仗、堆雪人。大大小小，各種各樣的腳印印在了雪地上白花花耀人眼目，給天空鑲上了一道銀邊。

　　自然真美，它在一年四季，給了我們不同的快樂(lè )，不同的感受。

發(fā)現大自然作文4

　　雨是怎么下出來(lái)的呢？難道是魔法師變出來(lái)的嗎？我懷著(zhù)好奇心，一直觀(guān)察著(zhù)天上的云，因為下雨的時(shí)候，天上的云就會(huì )變成烏云，然后雨就下了下來(lái)，所以我想這個(gè)答案應該云或者是太陽(yáng)里面。之后，我便一直觀(guān)察著(zhù)太陽(yáng)和云的一舉一動(dòng)，一天又一個(gè)小時(shí)。

　　經(jīng)過(guò)我一天又一個(gè)小時(shí)的觀(guān)察，我發(fā)現，天上有太陽(yáng)的話(huà)就有云，而且這云是分散的，合起來(lái)的時(shí)候，就會(huì )變成一些動(dòng)物或者是植物，長(cháng)得像動(dòng)物的很多，而植物則和動(dòng)物相反，很少，有些地方甚至沒(méi)有，像植物一樣的`云。

　　有些云像一只食肉恐龍，前面有一只植物恐龍，它們在互相打架或是PK，有些云像一只獅子，和廟門(mén)前的獅子一樣。

　　這些答案不怎么在云之中，而是在太陽(yáng)之中，這是為什么呢？因為有太陽(yáng)就有云，濕的地方要是被太陽(yáng)曬到的話(huà)，就會(huì )有一種氣體漂浮在地面上或者是在水面上。這種氣體叫做水蒸氣。這種水蒸氣是因為太陽(yáng)把水曬成了水蒸氣，水蒸氣要是碰到了冷空氣，就會(huì )變成云，云碰到了風(fēng)，就變成了無(wú)數的 小水滴，小水滴隨著(zhù)風(fēng)飛到了各種地方所以這就是雨為什么下了出來(lái)的答案，主要原因，就是太陽(yáng)。

　　我們很多東西都是需要大自然里面的材料，比如：水、土、泥、風(fēng)、太陽(yáng)、雨等一些東西。

發(fā)現大自然作文5

　　大自然中有著(zhù)許多奇妙的秘密在等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探索。

　　有一天，我和我的小伙伴在外面玩，看見(jiàn)一張蜘蛛網(wǎng)，我跑過(guò)去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網(wǎng)搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過(guò)來(lái)，用憤怒的眼睛瞪著(zhù)我，好像要來(lái)報復我。但是，它沒(méi)有惡意，又認認真真地再織了一張網(wǎng)。我心想：蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢?難道織來(lái)玩的嗎?這一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問(wèn)到底，繼續仔細觀(guān)察。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一直飛蛾像沒(méi)頭沒(méi)腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上，飛蛾的`身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上，接著(zhù)，它的手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去享用他的獵物。哦，我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng)，是為了撲捉食物。

　　啊!大自然里的事物真是有趣極了，我愛(ài)大自然!

發(fā)現大自然作文6

　　今天，我和爺爺、奶奶去挖野菜。

　　到了郊外，到處都是春天的景色，非常迷人。金燦燦的油菜花；綠油油的小草；粉紅的櫻花；河岸邊的柳樹(shù)也長(cháng)出嫩綠的葉子，風(fēng)一吹，像是跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。真是美麗極了。

　　突然在一棵小樹(shù)上，我發(fā)現一種可愛(ài)的小蟲(chóng)子。它胖胖身體呈半球形，背面是紅色的.很光滑，上面有七個(gè)小黑點(diǎn)，頭頂還長(cháng)了兩只小觸角。更可愛(ài)的是它身上背著(zhù)它的寶寶，寶寶的背同樣是紅色，只是沒(méi)有那七個(gè)小黑點(diǎn)。剛開(kāi)始以為它只會(huì )爬，就試著(zhù)觸摸一下它，出乎預料的是，我剛伸出手，它立刻就飛走了。

　　爺爺告訴我這是七星瓢蟲(chóng)，可以捕食樹(shù)木、瓜果、農作物上的害蟲(chóng)。哦，原來(lái)七星瓢蟲(chóng)不僅長(cháng)得可愛(ài)，還是害蟲(chóng)的天敵呢！那就讓我們一起來(lái)保護它吧！

發(fā)現大自然作文7

　　今天，我上作文課的時(shí)候，老師在課堂上親自為我們做了一個(gè)小實(shí)驗。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，首先，老師先盛來(lái)一杯淡水，然后，老師再拿出一顆生 雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋慢慢地放入淡水里，這時(shí)，同學(xué)們都看見(jiàn)雞蛋慢慢地沉進(jìn)了杯子里。接著(zhù)，老師又拿出一包食鹽，倒一些 食鹽進(jìn)淡水里后，用勺子攪拌，老師邊攪拌邊對同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，你們要睜大眼睛看一看，看看杯里的雞蛋有沒(méi)有發(fā)生變化？”見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。我們果然看 到生雞蛋慢慢地浮了上來(lái)。接著(zhù)，“這是怎么一回事”？同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，這時(shí)的教室里熱鬧極了。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都爭先恐后地問(wèn)老師：“老師，為什么 雞蛋會(huì )浮上來(lái)呢？”只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō)：“因為水的浮力跟它的`密度有著(zhù)密切的關(guān)系，淡水的密度小，浮力也很小，雞蛋才會(huì )下沉；倒入鹽后，水的密度就變大 了，浮力也變大了，所以，雞蛋才會(huì )浮上來(lái)，知道了嗎？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“知道了，老師，你真像一位魔術(shù)師啊�！�

　　今天，我們的收獲可真不小啊，在這個(gè)實(shí)驗中懂得了：水的浮力和密度的關(guān)系。水的密度越大，浮力越大的道理。今后，我一定要細心觀(guān)察身邊的事物，發(fā)現大自然中的更多秘密。

發(fā)現大自然作文8

　　一葉秋風(fēng)，一葉秋雨。

　　一陣秋雨過(guò)后，天邊架著(zhù)一座彩虹橋。那不是云彩的橋，那是五彩的樹(shù)葉搭建起來(lái)的彩虹橋。蔚藍的天空中大雁排成一字從北往南飛!它們朝著(zhù)心中向往的溫暖的南方飛去，一副誰(shuí)也攔不住的樣子。

　　在火紅的楓樹(shù)林里，掉落的楓樹(shù)葉貼在大地上，就像一塊火紅的地毯。有的樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄悠悠飄落下來(lái)，有像是下著(zhù)火紅的雨。

　　在銀杏樹(shù)林里，從空中飄落下來(lái)的銀杏樹(shù)葉，也不就像一只只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)，在金燦燦的海洋里自由自在的飛翔。

　　公園里，隨處可見(jiàn)菊花的身影。在每一叢，每一簇菊花里有好多顏色。比如黃色、白色、綠色等等……在秋天里頻頻點(diǎn)頭，好像是要告訴我們，這個(gè)世界擁有多少美麗的色彩。

　　一眨眼，菊花凋零成泥，冬天來(lái)了。大地上覆蓋著(zhù)一層雪白的被子，雪花紛紛揚揚，打著(zhù)卷著(zhù)落下來(lái)，大樹(shù)穿上了冬裝，花兒也冬眠了，天地間成了白色的海洋。

　　時(shí)間悄悄地奔跑著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)。新的一個(gè)春天又來(lái)了，天氣溫暖起來(lái)了。喇叭花兒開(kāi)了，吹起喇叭來(lái)，把花兒，樹(shù)兒都叫醒了，大地一片綠色，仿佛在歡迎春天。

　　啊!我好喜歡美麗的大自然。

發(fā)現大自然作文9

　　下一步，我住的大樓，有一個(gè)小花壇。有一個(gè)小口子東北角花壇，往往螞蟻人來(lái)人往。我知道這是一個(gè)螞蟻洞，但它沒(méi)有時(shí)間來(lái)觀(guān)察。

　　終于有一天，媽媽讓我在樓下玩，但不要玩得太過(guò)火。我欣喜若狂，沖向蟻穴。根據科學(xué)書(shū)籍，螞蟻洞看起來(lái)只有一平方厘米，但實(shí)際上它有幾平方分米。我拿起一塊石頭，扔到離螞蟻洞一兩厘米的地方。螞蟻洞轟然倒塌。里面有一個(gè)小土堆。似乎是大地把螞蟻埋了。我拿起一根舊稻草，輕輕地挑出土堆。過(guò)了一會(huì )兒，幾十只螞蟻爬了出來(lái)。經(jīng)過(guò)另一次挑選，我發(fā)現一小堆米粒和幾只螞蟻躺在米粒上，好像它們已經(jīng)吃飽了。我上樓拿了把鏟子。我把螞蟻洞鏟得到處都是。眼前不是土地，而是一座“蟻城”！數以百計的螞蟻住在這里。有蟻后下蛋，有工人照看食物，有普通螞蟻在山洞里休息和游蕩……我想再看看樹(shù)上的`螞蟻洞，但我媽媽叫我回家。我得等機會(huì )再看一次！

發(fā)現大自然作文10

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，我和媽媽去婆家作客。剛下車(chē)，我就看到滿(mǎn)山遍野的'茶葉隨風(fēng)擺動(dòng)，清澈見(jiàn)底的小溪里，一群可愛(ài)的金魚(yú)在快活地游著(zhù)。

　　忽然，我發(fā)現土壤里有根“繩子”，咦，這是什么東西哩？我彎下腰，仔細一看，哦，原來(lái)是條蚯蚓��！只見(jiàn)它又細又長(cháng)，身上有許多環(huán)節。我頭上冒起了個(gè)問(wèn)號：蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)蚯蚓喜歡吃什么呢第個(gè)問(wèn)題，我就在吃完午飯后問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)”“當然是益蟲(chóng)嘍！蚯蚓每天幫農民伯伯翻動(dòng)土壤，怎么不是益蟲(chóng)呢！”第二個(gè)問(wèn)題，我要實(shí)驗實(shí)驗。我在土壤中找到了蚯蚓，在它面前放了面包屑和白菜葉。奇跡出現了，蚯蚓什么也沒(méi)吃，只是鉆進(jìn)土壤里，過(guò)了好一會(huì )兒才出來(lái)，實(shí)驗失敗了�；丶液�，我查了查電腦，原來(lái)蚯蚓吃得是土壤中的東西呀！

　　人人都有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，只要善于觀(guān)察，就能發(fā)現大自然的奧秘。

發(fā)現大自然作文11

　　今天早上，我在小花園里給花澆水。

　　突然，我在土里發(fā)現了兩條又細又長(cháng)的蚯蚓。我想近距離地觀(guān)察它們，于是戴著(zhù)手套把它們抓起來(lái)，放到塑料杯里。

　　我帶著(zhù)杯子回到家里，仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)。它們細細長(cháng)長(cháng)的身體是黑色的，軟軟的，沒(méi)有骨頭，所以只能像蛇一樣靠扭動(dòng)自己的身體前進(jìn)。我對它們呲牙咧嘴，想嚇嚇它們，可它們東張西望的，好像在說(shuō)：“這里不會(huì )是人類(lèi)的領(lǐng)地吧？我可不想被煮了吃�！闭f(shuō)著(zhù)還扭了扭身體。我笑著(zhù)說(shuō)：“我不會(huì )傷害你們的，更不會(huì )吃了你們�！�

　　我拿小樹(shù)枝在它們眼前晃，可它們沒(méi)反應。我又晃了幾下，還是沒(méi)反應。我心想：“它們可能死了？被陽(yáng)光刺瞎了？可能……”過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得它們可能餓了，就掰下一些餅干屑放進(jìn)去。它倆愣了一下，爬過(guò)去吃了。我大膽猜想：難道它們是靠聞味判定方向的？

　　我上網(wǎng)查了一下資料。沒(méi)想到，我竟然猜對了！蚯蚓因為長(cháng)期生活在陰暗潮濕的.泥土里，用不到眼睛，所以眼睛漸漸退化了，但嗅覺(jué)很靈敏，就靠嗅覺(jué)來(lái)辨別方向。

　　大自然多么奇妙��！每種生物都有適合它們自己的生存方式。我們只有細心觀(guān)察，才能發(fā)現更多事物的秘密。

發(fā)現大自然作文12

　　大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號，等我們去尋求答案。

　　奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì )掉下來(lái)呢？這些問(wèn)題引起了我的好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因為瓜果里含有許多的糖分。這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足，果實(shí)里的儲存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了，就會(huì )掉下來(lái)，這是因為果實(shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的.一些纖維素連接在一起。當果實(shí)成熟后，果柄上的細胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養不足，并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì )掉下來(lái)。

　　雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀(guān)察大自然，就會(huì )有所發(fā)現。

發(fā)現大自然作文13

　　大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號，等我們去尋求答案。

　　奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì )掉下來(lái)呢？

　　這些問(wèn)題引起了我的好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因為瓜果里含有許多的糖分。

　　這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的.糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足果實(shí)里的儲存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了就會(huì )掉下來(lái)，這是因為果實(shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當果實(shí)成熟后，果柄上的細胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養不足并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì )掉下來(lái)。

　　雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀(guān)察大自然，就會(huì )有所發(fā)現。

發(fā)現大自然作文14

　　春，你是一首浪漫的詩(shī)，你是一幅優(yōu)美的畫(huà)，你是一曲悅耳的歌。

　　看，花叢里，叢叢綠樹(shù)映著(zhù)簇簇紅花，花兒們在陽(yáng)光的`沐浴下，不只不覺(jué)地綻開(kāi)了花瓣，他們好像要去參加一個(gè)比美大賽，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，黃鶯在歡快地歌唱，燕子擺動(dòng)著(zhù)矯健的身姿在藍天上自由飛翔，一切都是那么美好，那么愜意。

　　樹(shù)林里，樹(shù)木穿上了綠衣裳，春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩。小鳥(niǎo)婉轉地歌唱著(zhù)，好像在贊美春天的美麗。

　　小河里，冰都融化了，河水唱著(zhù)快的歌奔向遠方，河里還有幾只小魚(yú)在調皮地嬉戲，玩耍著(zhù)，它們一會(huì )兒游到東，一會(huì )兒游到南，一會(huì )兒游到西。一會(huì )兒游到北。

　　田野里，金黃的油菜花開(kāi)了，遠遠望去，就像一個(gè)金燦燦的毯子。農民伯伯在春天里播下希望的種子，他們用汗水辛勤地澆灌，到了秋天一定會(huì )收獲豐碩的果實(shí)。

　　我發(fā)現，生活中有太多東西值得我們去觀(guān)察，去發(fā)現，去思考。這樣，我們的世界就會(huì )更加美好。

發(fā)現大自然作文15

　　大自然那么美麗，讓我們走進(jìn)美麗的大自然吧!

　　花園里，有紅色的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花、粉紅的杏花。有的.花擠在一起，遠看像玉雕的圓球;有的花掛枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭的長(cháng)發(fā)。

　　嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。啪啪啪……孩子們跑來(lái)了，籃兒挎走了白生生的梨花，心里裝著(zhù)喜盈盈的滿(mǎn)足。

　　山坡上，小草偷偷地鉆了出來(lái)，花兒們在偷偷地笑著(zhù)。它們一面伸展著(zhù)小小的肢體，一面吹出醉人的香氣。這個(gè)時(shí)候，我想起了一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。一只蒲公英被風(fēng)吹上了天，它們開(kāi)始了自己的旅行，等它們重新飄到陸地上，便成為一只真正的蒲公英了。

　　河邊，柳樹(shù)姑娘伸展著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條，拍打著(zhù)水面，正在梳洗頭發(fā)。

　　田野里，農民伯伯撒下了一粒粒金黃的種子。他們希望到了秋天，這些種子能早日變成飽滿(mǎn)的麥穗。

　　大自然是多么神奇，我愛(ài)美麗的大自然。

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