大自然的文字作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的大自然的文字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的文字作文1

　　你老早就認識了字，并且毫不費力地讀出街上的隨便哪一塊招牌。你不會(huì )跑到理發(fā)館里去買(mǎi)藥，也不會(huì )跑到藥房里去理發(fā)。如果人們不陪你，你也會(huì )很容易地找到路，只需要給你正確的地址、街名和門(mén)牌號碼。文字真是好東西。認識了字，就可以讀完最厚的書(shū)，可以了解世界上的一切事情。

　　但是也有另外一套文字，這是每個(gè)想成為真正有學(xué)識的人應該知道的。這就是大自然的文字。它總共有成千上萬(wàn)個(gè)字母。天上的每一顆星就是一個(gè)字母。你腳下的每粒小石子也是一個(gè)字母。對于不認識這一套文字的人說(shuō)來(lái)，所有的星全是一樣的'東西。而有些人卻認得許多星的名字，并且可以說(shuō)出它跟別的星有什么分別。就像書(shū)里的話(huà)是用字母組成的一樣，天上的星也組成星座。從古以來(lái)，當水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看那星星寫(xiě)成的書(shū)。你知道，在水面上船只是不會(huì )留痕跡的，那里也沒(méi)有什么寫(xiě)著(zhù)“由此往北”的有箭頭的指路牌。但是水手們并不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤(pán)，磁針永遠指著(zhù)北邊。即使他們沒(méi)有羅盤(pán)，他們也照樣迷不了路。

　　他們朝天望望，在許多星座當中找到了大熊星座，在大熊星座當中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。云，也是天空大書(shū)上的字母。它不但講現在的事情，而且講將來(lái)的事情。在天氣最好的時(shí)候，根據云可以預測出雷雨或者淫雨。有時(shí)候，在炎熱的夏季，天空遠遠聳立著(zhù)一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭。山變得像鐵匠鋪里的鐵砧了。飛行員知道，砧狀云是雷雨的預兆。應該離它遠一些才好。如果在它里面飛行，它會(huì )把飛機毀掉——在那兒的風(fēng)就是刮得那么有力。

大自然的文字作文2

　　誰(shuí)說(shuō)文字只能寫(xiě)在書(shū)上？答案是否定的，在大自然中也有文字的所在，讓歐文感受到大自然的神奇與奧秘。

　　我們都知道，一年有四個(gè)季節，分為：春、夏、秋、冬。每個(gè)季節都不一樣，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。那我們是怎樣知道季節的變化呢？大多數人都是看天氣西預報的來(lái)的`，而大家絕對想不到，這其中的道理和樹(shù)木也有關(guān)系。

　　在春天，樹(shù)木剛剛發(fā)芽，還不是那么的枝繁葉茂，婀娜多姿，在夏天，樹(shù)木青翠欲滴，好不美麗。在秋天，樹(shù)木微微泛黃，葉子隨著(zhù)風(fēng)兒緩緩的落了下來(lái)，而在冬天，雖然寒冷，但也是最神奇的，樹(shù)木全部都掉得一絲不掛，樹(shù)枝光禿禿的。在這些樹(shù)木中，我們也可以判斷出季節，這正是大自然之的文字��！

　　除了樹(shù)木中蘊含著(zhù)大自然的知識，還有螞蟻搬家可以看出來(lái)，最后一個(gè)就是看物象測天了。

　　這其中的奧秘在這：動(dòng)植物在氣象條件發(fā)生變化時(shí)，其活動(dòng)規律和習性會(huì )發(fā)生一些變化，人們根據這些變化來(lái)預測天氣�！盀觚敱趁昂�，出門(mén)帶雨傘”烏龜背殼潮濕，殼上的紋路混而暗，是天要降雨的征兆；龜殼有水珠，像是冒汗，將要下大雨。龜殼干燥，紋路清晰，預示近期不會(huì )下雨。這是因為龜身貼地，龜背光滑陰涼，當暖濕空氣移來(lái)時(shí)，會(huì )在龜背冷卻凝結出現水珠，天將下雨，反之空氣干燥，暫不會(huì )下雨。

　　“蛇過(guò)道，大雨到”、“水蛇盤(pán)柴頭，地下大雨流”、“螞蟻壘窩天將雨”、“蚯蚓封洞有大雨”、“蜻蜓飛得低，出門(mén)帶雨衣”、“知了鳴，天放晴”、“蟬兒叫叫停停，連陰雨將來(lái)來(lái)臨”、“魚(yú)兒出水跳，風(fēng)雨快來(lái)到”、“河里魚(yú)打花，天上有雨下”。這些測天經(jīng)驗，幾乎家喻戶(hù)曉。它們都是動(dòng)物對陰雨前氣壓低、濕度增大的生理反應。

　　在晴天轉雨時(shí)，人們感到悶躁，疲倦不適。老人腰酸背疼，病人傷口發(fā)癢，關(guān)節疼痛，都預示天要陰雨。

　　這些都是大自然中的奧秘，這些東西非常神奇，讓我們知道了在大自然中也能學(xué)到許多的東西。

大自然的文字作文3

　　大自然雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他們有自己特色的語(yǔ)言，也有“私人訂制”的文字。這些語(yǔ)言散落在大自然的每一處草地上。

　　有人說(shuō)：“我怎么知道大自然的文字在哪兒��？大自然又沒(méi)有打電話(huà)告訴我？”是的，大自然沒(méi)有打電話(huà)告訴你，但是，只要你夠仔細、夠認真，你就能找到。你會(huì )發(fā)現龜背上、博物館里……都有大自然的文字的影子，我認為，大自然的文字在一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的甲骨文中。如：在甲骨文中，牛是這樣寫(xiě)的“”；羊是這樣寫(xiě)的“”；門(mén)是這樣寫(xiě)的“”……

　　知道王羲之嗎？那位大書(shū)法家。知道就好。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)王羲之特別喜歡鵝，他喜歡看鵝的姿態(tài)，從而讓自己的字變得像天鵝一樣柔美。他還經(jīng)常用自己的字去換別人家的天鵝，別人也很樂(lè )意與他做交換，你想想，用幾只天鵝去換東晉第一書(shū)法家的字誰(shuí)不愿意呀？這賺了多少��！

　　可是卻有一位老奶奶，王羲之聽(tīng)說(shuō)她家里有只特別美麗的天鵝，專(zhuān)程帶著(zhù)親友去看天鵝，可能老奶奶聽(tīng)說(shuō)當朝第一書(shū)法家要來(lái)看她，開(kāi)心地竟然把天鵝殺了，做了一盆香噴噴的'鵝肉，王羲之來(lái)了之后，不僅沒(méi)看到天鵝，而且得知心心念念的鵝被殺了，就是面前這盤(pán)菜，那該多掃興��？

　　大自然有許多文字，文字在每一個(gè)動(dòng)物每一個(gè)植物上也在每個(gè)人的身上，我們要去看深入的了解大自然的文字——甲骨文。

大自然的文字作文4

　　文字是個(gè)好東西，我們認識了文字，便可以讀很厚的書(shū)，它幾乎是生活中必不可少的。還有另一套文字，也是生活中的好幫手。不過(guò)，它不是寫(xiě)在書(shū)上，而是寫(xiě)在大自然中，它就是大自然的文字。

　　土地看似平凡無(wú)奇，可也是一本大書(shū)。在土地上，我們也能知道很多東西。如果在工地上挖出了一塊形態(tài)怪異的石頭，似猛獸非猛獸，又像龍的頭，你以為這只是長(cháng)得怪異的普通石頭嗎？可懂得大自然文字的人立即會(huì )說(shuō)，這不是石頭，這是恐龍的化石。大家知道恐龍是遠古時(shí)代的居民，這說(shuō)明這兒曾經(jīng)生活著(zhù)恐龍家族。

　　天空這本大書(shū)上也寫(xiě)著(zhù)文字。夜晚，抬頭仰望天空，看到那繁星點(diǎn)點(diǎn)一閃一閃地眨眼睛。普通人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么�？稍诙�得大自然文字的人看來(lái)，這并不普通。這說(shuō)明明天準是個(gè)晴天。

　　動(dòng)物之間也為我們傳遞著(zhù)知識。如果螞蟻正成群結隊地向外遷移，普通人會(huì )駐足觀(guān)看，可懂得大自然文字的人立刻會(huì )提醒他，趕快回家，因為螞蟻搬家是下雨的前奏，再不回去就要被雨淋濕了。

　　不僅動(dòng)物為我們傳遞寶貴的.知識，植物也時(shí)時(shí)為我們送來(lái)知識的芳香。如果發(fā)現了一個(gè)樹(shù)樁，樹(shù)樁上還有一圈一圈的線(xiàn)條。在懂得大自然文字的人看來(lái)，這里也隱藏著(zhù)許多奧秘：那些線(xiàn)條名叫年輪，顧名思義，這些線(xiàn)條是表示樹(shù)的年齡的，那一圈就是一歲；不僅如此，年輪還有表示方向的功能：稀疏的一面是南面，也是向陽(yáng)面；稠密的一面是北面，就是背陽(yáng)面。

　　其實(shí)，這些文字就在我們的生活中，在我們生活的美好環(huán)境中。但為什么還有人發(fā)現不了它們呢？因為這些人不注意觀(guān)察大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，也不留心觀(guān)察生活。只要我們多出去走走、看看，就能發(fā)現其中的奧秘。

大自然的文字作文5

　　一次，我去了虹橋綠地玩，偶然間聽(tīng)到了大自然說(shuō)話(huà)，附近的生物跟我講了很多話(huà)。

　　那天我路過(guò)的野花溫柔地跟我說(shuō)：“你好��！晨晨。有空多來(lái)玩玩��！”一進(jìn)到虹橋綠地的大門(mén)，許許多多的枝繁茂葉的.梧桐樹(shù)禮貌地向我問(wèn)好：“你好晨晨！”說(shuō)著(zhù)，大樹(shù)向著(zhù)我招手，揮動(dòng)那強有力的樹(shù)枝。又走進(jìn)去一點(diǎn)，那一片片的、綠油油的小草一齊向我招手，友好地說(shuō)：“你好晨晨，來(lái)踢足球嗎？我們允許你在我們身上踢足球。你一定會(huì )感到很柔軟，就像在毛毯上一樣軟�！�

　　說(shuō)完，我就到草坪上踢足球，果真如小草所說(shuō)，像毛毯一樣軟，踢了一會(huì )兒我就騎著(zhù)自行車(chē)到了橋上，周?chē)�一排的柳�?shù)異口同聲地說(shuō)：“你好啊，拿根我的柳條玩吧！”話(huà)音剛落，我就拿了一根柳條在手上玩。我到了湖中的亭子，一些小魚(yú)兒調皮地說(shuō)：“你看，你有一根柳條，逗逗我們吧！”我覺(jué)得蠻好玩，就跟它們玩了一小會(huì )兒。

　　我走了以后，幾個(gè)像菠蘿的大樹(shù)粗魯地說(shuō)：“你快走開(kāi)，你擋住我曬太陽(yáng)了，當心我扎你！”我聽(tīng)了很害怕趕忙走開(kāi)了，到了幾棵大松樹(shù)下乘涼，大松樹(shù)見(jiàn)了，和藹可親地說(shuō)：“來(lái)吧！多睡一會(huì )兒，睡得香香得再走�！�

　　我就睡了一個(gè)小時(shí)，朦朧地睜開(kāi)雙眼，騎著(zhù)自行車(chē)走了，一路上，松樹(shù)、像菠蘿的大樹(shù)、小魚(yú)兒、柳樹(shù)、小草、大樹(shù)和野花向我告別，我也依依不舍的離開(kāi)了。臨走前，我心里默默地說(shuō)：拜拜，所有的植物、動(dòng)物，下次再見(jiàn)。心里說(shuō)完，我默默地流下了眼淚……

大自然的文字作文6

　　看到這樣的題目，你一定會(huì )覺(jué)得很詫異吧。文字只有在我們人類(lèi)的字典里有，大自然怎么會(huì )有文字呢？其實(shí)不然，大自然也有它獨特的語(yǔ)言和文字。今天就讓我們一起去探索和發(fā)現吧！

　　大自然在我們的印象里，是藍天白云，是山川河流。它既是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，也是我們智慧的寶庫。大自然神秘莫測，里面隱藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識與奧秘。著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“我們要有一雙善于發(fā)現美的眼睛�！敝挥羞@樣，你才會(huì )真正認識大自然。

　　大家知道知道這句話(huà)嗎？“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里�！逼鋵�(shí)早在遠古時(shí)候，人們就是觀(guān)看天空的彩霞來(lái)辨別天氣情況。早上如果西邊的天空露出了粉紅色的曙光，顏色漸漸加深，一會(huì )兒紅彤彤的，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒半紫半黃，真的是五彩繽紛，那么就預示著(zhù)這一天就會(huì )下雨，所以盡量不要出門(mén)。雨公公肯定會(huì )用盡全身力氣把一大盆的水從天而降，你就會(huì )變成一個(gè)落湯雞。如果傍晚的東邊燃起了“熊熊大火”，那么就預示著(zhù)雨水要東移，明天準是晴空萬(wàn)里。這是我們勞動(dòng)人民多年在工作中累積的經(jīng)驗。

　　大自然的文字可不止這些哦——

　　如果你看到今天的太陽(yáng)特別大，那今天肯定會(huì )特別炎熱。小鳥(niǎo)也知道急不可耐，以往嘰嘰喳喳的場(chǎng)面，早不知躲到哪里去了；再看那些平時(shí)嬌艷四射的.花草樹(shù)木，也都是無(wú)精打采，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，耷拉著(zhù)腦袋；只有知了依然發(fā)出它那破碎鑼鼓的叫聲，在給炎炎烈日吶喊助威呢！這就是“知了叫，天放晴”的由來(lái)。這就是大自然的文字！

　　其實(shí)大自然的文字有成千上萬(wàn)個(gè)，比如一年四季春夏秋冬，每個(gè)季節都有它獨特的文字：春天柳樹(shù)發(fā)芽，小草從土地里鉆了進(jìn)去；夏天池塘里開(kāi)滿(mǎn)了亭亭玉立的荷花，知了叫得歡；秋天大雁南飛，田野里的高粱漲紅了臉，笑彎了腰；冬天寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飄……只要我們走進(jìn)大自然，去認真觀(guān)察，去思考，大自然的神秘面紗終究被我們揭開(kāi)。

　　讓我們一起去走近大自然、親近大自然、探索大自然吧！

大自然的文字作文7

　　六年級的課程已經(jīng)接近尾聲了，我也收獲了不少：不屈不撓的夏洛蒂三姐妹；頑強不息的霍金；青海高原一株柳；牛郎織女；為國貢獻的錢(qián)學(xué)森。。。。。。其中我最喜歡的課文是《大自然的文字》。

　　我從書(shū)本上學(xué)習到的文字，就可以寫(xiě)字，讀書(shū)等�？蛇�有一種文字是不能從書(shū)中得來(lái)的，它就是大自然的文字。

　　認識大自然文字的人沒(méi)有羅盤(pán)也不會(huì )迷失方向，因為能從星座中找到代表北方的北極星； 認識大自然文字的人知道云變成鐵砧狀的時(shí)候就是雷雨的預兆； 如果挖出一塊灰色的`石頭，懂得大自然文字的人知道這是石灰石，是由碎貝殼組成，說(shuō)明這里之前是一片汪洋。

　　當學(xué)完這一課時(shí)，我也想成為一個(gè)認識大自然文字的人。于是連忙拉著(zhù)爸爸給我出題。結果第一個(gè)問(wèn)題就把我困住了。問(wèn)題：魚(yú)身上會(huì )有圈圈，你知道一圈代表什么嗎？我想了好久也沒(méi)答出來(lái)，爸爸最終說(shuō)說(shuō)出了答案："魚(yú)也有壽命，每過(guò)一年，身上就會(huì )出現一圈。"頓時(shí)，我恍然大悟，自嘆不如。不服輸的我讓爸爸再出一題。問(wèn)題：有時(shí)候天上的云飄得很高，你知道這又代表什么嗎？剛聽(tīng)完問(wèn)題，我就立刻投降。爸爸說(shuō)道："笨蛋，天上的云如果飄得很高，說(shuō)明明天準是個(gè)大晴天。

　　通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題，我發(fā)現我對大自然的文字一無(wú)所知。而且有一句話(huà)特別適合我：總是坐在家里的人，永遠不會(huì )懂得大自然的文字。所以以后要多去外面跑跑，多觀(guān)察，這樣就能成為一個(gè)認識大自然文字的人.

大自然的文字作文8

　　大自然是一本天然的書(shū)，只要你細心地去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現操場(chǎng)上、天空中，甚至石縫里都寫(xiě)著(zhù)大自然的文字。

　　走進(jìn)大自然，看，蜻蜒振著(zhù)它那透明的翅膀，在地面上飛行，這是要下雨的預兆。小動(dòng)物們看到了，一個(gè)個(gè)都踏上歸途；人們看到了，知道出門(mén)要帶上雨傘。

　　走進(jìn)大自然，聽(tīng)，一陣陣冰層破裂的聲音，冰雪將要化成一股清澈的泉水，春天要來(lái)到啦!不久后，嫩黃的苗芽從地底鉆出來(lái)，給大地帶來(lái)一片生機。鳥(niǎo)兒從南方歸來(lái)，在天空中鳴叫著(zhù)，在贊美春天的美麗。

　　走進(jìn)大自然，聞，清香從遠處飄來(lái)，嗅著(zhù)清香走入叢林深處，原來(lái)是一大片開(kāi)得極為熱烈的菊花，在黑黝黝的土地上顯得耀眼奪目。這是在告訴我們：秋天到了，秋天到了!

　　走進(jìn)大自然，嘗，花瓣上的花蜜甜極了!大自然要我們知道，這是小蜜蜂勤勞授粉的回報，只有辛勤勞動(dòng)，才能有所收獲。

　　走進(jìn)大自然，觸，土地上濕漉漉的，說(shuō)明這里剛剛下過(guò)一場(chǎng)“潤物細無(wú)聲”的雨，一切都是那么的清新了。

　　樹(shù)木的年輪告訴我們，這棵大樹(shù)是幼苗還是老樹(shù)；樹(shù)葉的葉脈告訴我們，這棵樹(shù)是重陽(yáng)木還是梧桐，還是其它的'樹(shù)……

　　大自然的文字，真是鬼斧神工，讓人嘖嘖稱(chēng)奇地驚嘆于它的妙不可言�！安粣�(ài)學(xué)習的人看不懂，粗心大意的人永遠看不見(jiàn)�！贝靼烷φf(shuō)得對啊，大自然的文字真奇妙!

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