面對自然作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的面對自然作文，歡迎大家分享。
面對自然作文1
自然是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)世上的珍奇；
自然是一首歌，回旋著(zhù)奇妙的符音；
自然是一支筆，抒寫(xiě)著(zhù)千古的情韻。
——題記
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”，這是杜甫對雨的贊美，對自然地喜愛(ài)；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，這是白居易對花草的贊美，對自然地喜愛(ài)；“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，這是賀知章對柳的描繪，對自然的`喜愛(ài)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這是楊萬(wàn)里對夏的描繪，對自然地喜愛(ài)……
面對自然，我要問(wèn)：“是誰(shuí)吧大地裝飾的如此嬌艷？”
你看——
春天來(lái)了，她步履輕盈，帶著(zhù)溫暖與祝福，將手中的脂粉奩隨風(fēng)一揮，竟變成了這大地上的精靈！它們在輕風(fēng)吹拂中起舞，在細雨朦朧中點(diǎn)頭，它們散發(fā)著(zhù)春的氣息，甜甜的，潤潤的……
原來(lái)，自然這么美！
面對自然，我要問(wèn)：“是誰(shuí)創(chuàng )造了一座座雄起的山峰？”
你聽(tīng)——
泰山上，杜甫發(fā)出“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的萬(wàn)丈豪情；廬山上，蘇軾領(lǐng)悟了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的心靈吶喊……
自然啊，我要問(wèn)你，誰(shuí)是你的設計師？誰(shuí)是你的能工巧匠？你讓多少文人墨客駐足，你讓多少英雄才人折服！
面對自然作文2
面對自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，面對自然的電閃雷鳴，面對今天的自然環(huán)境，你是否想過(guò)什么？自然送給鳥(niǎo)兒一片森林，送給魚(yú)兒一片海洋，送給我們一片土地。面對自然的禮物，你想想我們有沒(méi)有搶奪了其它地球生物的禮物呢？
森林本是鳥(niǎo)兒的樂(lè )園，可是人們以建筑，造紙為借口，大范圍的砍樹(shù)，海洋本是魚(yú)類(lèi)的家園，可是人類(lèi)如野獸般的`向其中排放污染。
面對桌上的牛肉，羊肉，豬肉，你是否能想到，動(dòng)物的自由被剝奪，面對魚(yú)肉，蝦肉，蟹肉，你是否想過(guò)它們在海里的自由和歡快？
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的草原，大漠沙如雪的沙漠，我渴望圓圓的月亮，我渴望青青草原藍藍的天，我更渴望，人間四季會(huì )更好，更美麗，空氣更清新！藍天白云小鳥(niǎo)歡唱，面對這幅景象，你又該如何想呢？
如今環(huán)境雖然在大力保護，可是垃圾還是不計其數，海洋動(dòng)物，陸地生物，仍然在不斷的滅絕邊緣。一些動(dòng)物如鯨魚(yú)，在死前的肚子里，不是食物而是成堆垃圾，面對這些消息，你會(huì )如何想？
我們何時(shí)才能看見(jiàn)“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖。環(huán)境暫時(shí)恢復，也許在明天，也許在不遠的未來(lái)，自然是人們的家，但也是動(dòng)物們的家，是萬(wàn)物最終的歸宿。
自然中的水，木，萬(wàn)物在滋潤著(zhù)我們一代代的成長(cháng)。
保護自然環(huán)境，你又會(huì )如何面對呢？
面對自然作文3
我是一個(gè)生活在城鎮中的孩子，每天面對最多的是沒(méi)有生命的機器，雖然偶爾能在街道上看到幾棵樹(shù)木，但它們都是孤零零的，給人予一種凄冷的氛圍，所以我渴望自然！
當我面對生活在大自然中的森林時(shí)，我會(huì )感到有股力量圍繞著(zhù)我，那是一種團結互助，互相關(guān)愛(ài)的精神，這是城鎮中樹(shù)木所不具有的，大自然中的樹(shù)木，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，樹(shù)枝在彼此之間相互交錯，它們在干嘛？在關(guān)心著(zhù)對方，還是在相互握手？這或許只有它們自己清楚。站在森林中，我能感覺(jué)到歡樂(lè )、溫馨、和諧的氣息在包圍著(zhù)我，讓我的心情不由也跟著(zhù)歡樂(lè )起來(lái)。
當我面對大自然中最淘氣的“孩子”——溪流時(shí)，我仿佛感覺(jué)自己又回到了童年。童年，歡樂(lè )的象征，似乎每天都充滿(mǎn)了笑聲。我們可以不為學(xué)習煩惱，不為失敗氣餒，不為失業(yè)擔憂(yōu)，不為金錢(qián)、名利明爭暗斗……永遠都是快樂(lè )最幸福的，而溪流就是這樣，永遠向前沖，不為他人特別的`目光而停留，不怕艱難險阻，沖破一切的不可能，流向遠方……
當我面對大自然中的王牌——高山，我不禁肅然起敬，高大雄偉的山峰讓我想起為新中國的誕生前仆后繼、壯烈犧牲的戰士。他們就像高山頂起自然一樣開(kāi)創(chuàng )了新中國，他們堅強不屈，正直樸質(zhì)，他們雖然走了，但他們的精神像高山一樣是中國的脊梁柱，是后人學(xué)習的榜樣。
……
我渴望大自然，因為它能賦予我不同的情感，或是歡樂(lè )，或是溫馨，或是肅然起敬……
面對自然作文4
有一種東西，叫做自然，還有一種性格，叫做面對。
自然中有許多讓人留戀的東西。自然永遠都不會(huì )老去，總是有新的東西出現。
他總是輕輕地只是用發(fā)絲勾過(guò)你的臉龐，讓你感受到它，卻又抓不住它。
他總是笑著(zhù)，將溪流灌溉，再將魚(yú)兒的尾巴甩動(dòng)。在荷葉從間，像小孩子一樣的玩著(zhù)捉迷藏。他會(huì )幻化出各種奇觀(guān)，春天的小雨如油，夏天擁抱太陽(yáng)的美好，秋季的圓月如畫(huà)，冬季的白雪紛飛。，
夕陽(yáng)是自然里所生成的一大景觀(guān)。很美，如火，快燃燒殆盡的火，卻更加的給人以一種叫做激情的東西。殘陽(yáng)如血，勾勒詩(shī)意，給了多少作家創(chuàng )作的靈感和無(wú)邊的遐想。
說(shuō)大自然是一首詩(shī)一點(diǎn)都沒(méi)有錯。作家喜歡在春季尋找天街小雨潤如酥的美麗，畫(huà)家在冬天尋找梅花凌寒獨自開(kāi)的意象。他們總是用自己手中的'筆，像科學(xué)家一樣，把自然那短暫的停留的身影融進(jìn)那永恒的書(shū)頁(yè)。
有人說(shuō)過(guò)，大自然是一首古樸的詩(shī)，因為不管如何，都可以回歸于那純真的本性。山川，還是風(fēng)景，在這里，在它的懷抱沉沉的睡去！
人們自從有了思想開(kāi)始，就不停的在模仿自然發(fā)明創(chuàng )造，自然有著(zhù)自己的文字，漫天的星星還有無(wú)邊的景象，就是它告訴人類(lèi)的全部話(huà)語(yǔ)。因為大自然有自己的文字，所以人類(lèi)也創(chuàng )造出了文字，并且在不斷的強化。
面對自然作文5
我是一個(gè)生活在城鎮中的孩子，每天面對最多的是沒(méi)有生命的機器，雖然偶爾能在街道上看到幾棵樹(shù)木，但它們都是孤零零的，給人予一種凄冷的氛圍，所以我渴望自然！
當我面對生活在大自然中的森林時(shí)，我會(huì )感到有股力量圍繞著(zhù)我，那是一種團結互助，互相關(guān)愛(ài)的精神，這是城鎮中樹(shù)木所不具有的，大自然中的樹(shù)木，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，樹(shù)枝在彼此之間相互交錯，它們在干嘛？在關(guān)心著(zhù)對方，還是在相互握手？這或許只有它們自己清楚。站在森林中，我能感覺(jué)到歡樂(lè )、溫馨、和諧的氣息在包圍著(zhù)我，讓我的心情不由也跟著(zhù)歡樂(lè )起來(lái)。
當我面對大自然中最淘氣的“孩子”——溪流時(shí)，我仿佛感覺(jué)自己又回到了童年。童年，歡樂(lè )的象征，似乎每天都充滿(mǎn)了笑聲。我們可以不為學(xué)習煩惱，不為失敗氣餒，不為失業(yè)擔憂(yōu)，不為金錢(qián)、名利明爭暗斗……永遠都是快樂(lè )最幸福的，而溪流就是這樣，永遠向前沖，不為他人特別的目光而停留，不怕艱難險阻，沖破一切的不可能，流向遠方……
當我面對大自然中的王牌——高山，我不禁肅然起敬，高大雄偉的.山峰讓我想起為新中國的誕生前仆后繼、壯烈犧牲的戰士。他們就像高山頂起自然一樣開(kāi)創(chuàng )了新中國，他們堅強不屈，正直樸質(zhì)，他們雖然走了，但他們的精神像高山一樣是中國的脊梁柱，是后人學(xué)習的榜樣。
面對自然作文6
歲月流逝，不復返。城市的破舊也不再出現，一片繁榮，一片煙霧，這樣好嗎？有些人喜歡這樣的生活，緊張，但卻豐富�？捎行┤藢@樣的生活總是不愿多說(shuō)。我是后者。我接受不了喧鬧，我喜歡純樸，自然。世間賜予人類(lèi)本是森林，藍天白云，但最終卻淪為了一片荒漠。我想，我一定要回歸到大自然的懷抱，傾聽(tīng)她的心聲。
走在泥濘的小路上，雖沒(méi)有城市道路寬闊，但走在上面的感覺(jué)卻舒服多了，不怕被石頭羈絆，因為路旁的一切都是大自然的天使，相信她，不會(huì )傷害你。湖水清澈見(jiàn)底，大自然的眼睛，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，天然的美，真實(shí)，我不喜歡虛偽。城市里的自然風(fēng)光寥寥無(wú)幾，他們破壞了天然的美，卻不惜重金打造人工湖。人們喜歡，但他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大自然的杰作，就算巧奪天工又能怎樣？我似乎融在了一片了綠色當中，小鳥(niǎo)們在樹(shù)叢里飛來(lái)飛去，盡情唱著(zhù)歌兒。曾經(jīng)，它們自由自在；現在，他們總是逃避著(zhù)人類(lèi)。這一切，都是人類(lèi)惹的`禍，他們拿起槍?zhuān)敛涣羟�，人性被美麗的大自然吸引，而后又被自己的良知摧毀，何必呢�?/p>
作為大自然中的一員，我認為我們已經(jīng)疏遠了大自然，這一切的一切又能怪誰(shuí)了？是麗質(zhì)的大自然，還是無(wú)知、幼稚的人類(lèi)？一定是后者，可恨又可笑，卻又可憐。
我愿做一只喚醒人類(lèi)良知的小鳥(niǎo)，我不怕獵人，我不怕鮮血，我要改變人類(lèi)對大自然的看法……
生活在這片土地上，我欣慰。愿人們認識到：我們離不開(kāi)大自然，它為我們創(chuàng )造條件，而我們卻無(wú)情的傷害它，是不是太自私了？
面對自然作文7
大自然是微妙的，是奇特的，是神奇的。在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發(fā)出細細的思考，產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想……
比如說(shuō)，滴水穿石——小水滴它那堅持不懈的努力戰勝了堅硬無(wú)比的石頭，戰勝了可以比他強大但驕傲自大的海洋，戰勝了它自己，本身只是一顆顆小小的水滴但因為自己理想的堅持的不放棄而努力出來(lái)的成果是凡人難以超越的；還有，大自然可以教給我們有關(guān)于物理的知識哦，有報道說(shuō)在一場(chǎng)大雨后的.森林，引起了一場(chǎng)大火有關(guān)部門(mén)正在調查原因……小水珠在陽(yáng)光的照射下可能會(huì )引起一場(chǎng)火災，因為小水珠可以當成凸透鏡，這樣可以聚光，所以會(huì )引起火；那與眾不同的聯(lián)想，在古代的人就想登上遙遠的月球，去看那里的嫦娥和玉兔，這是人們美好的想象，以及人間那動(dòng)人的傳說(shuō)，這嫦娥和玉兔在月球上，不就是人們的聯(lián)想了嗎？這也許是人們向上月球所以才編出來(lái)的，使大家為這個(gè)目標而努力而奮斗……
這大自然真是讓人學(xué)習到很多的知識，那大自然就像我們的老師一樣，讓我們從生活中，實(shí)際操作中去發(fā)現美，去發(fā)現我們的課本上沒(méi)有的知識。大自然是我們的好友，是我們的良師，是一曲曲優(yōu)美的歌曲，是一首首抒情的古詩(shī)，是一個(gè)個(gè)動(dòng)人美麗的人間傳說(shuō)。我們都有過(guò)親近大自然，認識大自然，感受大自然的經(jīng)歷。面對每日的朝暉夕陰，每一年的花開(kāi)葉落，上萬(wàn)年的雄奇山峰和深沉大�！�
面對自然作文8
有一顆不起眼的種子，別看它又小又矮，這小小的種子還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想呢！那就是它要離開(kāi)這個(gè)城市，在一個(gè)被綠色包圍的地方生根發(fā)芽，去面對自然與各種各樣的植物一起生活。
于是，這顆種子找到了大樹(shù)伯伯，問(wèn)：大樹(shù)伯伯，你知道哪里有被綠色包圍的地方嗎？我要離開(kāi)這個(gè)滿(mǎn)是垃圾的地方，去那里生活。哈哈哈。大樹(shù)伯伯撫摸著(zhù)自己常常的胡子笑著(zhù)說(shuō)：孩子，現在還哪有被綠色包圍的地方呀，整個(gè)世界都要被人類(lèi)霸占了，要不是我們能凈化空氣，早就被砍光了，現在根本沒(méi)有什么適合我們生存的`地方了。小種子聽(tīng)了非常難過(guò)，但是他沒(méi)有放棄，又繼續纏著(zhù)大樹(shù)伯伯：不嘛，大樹(shù)伯伯，你再好好想想，世界這么大，怎么可能沒(méi)有適合我們生存的地方呢？大樹(shù)伯伯沒(méi)辦法，若有所思的想了一會(huì )兒，說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)在地球的另一面，有一個(gè)叫原始森林的地方，那里四季常青，最適合我們生活了。各種奇花異草都生活在那。不過(guò)這個(gè)地方離我們非常遙遠，你是不可能到達的。小種子聽(tīng)了，眼里露出希望，堅定的說(shuō)：我一定要去，那里還有我的兄弟姐妹，就算是上刀山，下火海我也要去！大樹(shù)伯伯，你就等著(zhù)我的好消息吧！說(shuō)完，小種子頭也不回地走了。
過(guò)了一天又一天，小種子來(lái)到了一個(gè)被黑色籠罩的地方，這里寸草不生，到處都彌漫著(zhù)一股濃濃的酸臭味。小種子快要被嗆得喘不過(guò)氣了�？粗�(zhù)四周的一切，它不由得打了一個(gè)寒戰，心想：這是哪里呀，竟然如此的陰森，還是快離開(kāi)吧。這時(shí)，他發(fā)現前面的池塘里面有一個(gè)什么東西在拼命地掙扎著(zhù)，嚇了小種子一大跳。走近一看，原來(lái)是一條小魚(yú)。小種子睜大眼睛，好奇地問(wèn)：小魚(yú)，你怎么跑到這么惡心的水里游泳了？這是哪里呀？小魚(yú)有氣無(wú)力地回答：這里原本是一條清澈的小河，河邊還開(kāi)著(zhù)各色的小野花，但是現在，這里只剩下我這么一條魚(yú)了。都是因為人類(lèi)把工廠(chǎng)的廢水倒進(jìn)了河里，才成了現在……話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小魚(yú)就暈了過(guò)去。小種子見(jiàn)了，快要嚇呆了，出了一身的冷汗。突然，腳下一滑，自己也掉了下去，瞬間就被這黑色的水吞食了……
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間后，小種子醒來(lái)。它發(fā)現自己被水沖到了一個(gè)被黃色包圍的地方，天和地簡(jiǎn)直分不出來(lái)，四處飛舞的沙子很快使小種子迷失了方向。這是哪里，是天堂嗎？難道我這一生真的見(jiàn)不到原始森林是什么樣了嗎？小種子心想。走著(zhù)走著(zhù)，它發(fā)現前面出現了一個(gè)綠色的東西，小種子高興極了，飛快地走到他面前，才發(fā)現這是一個(gè)上下被針刺扎滿(mǎn)了的綠色圓球，小種子瞪大眼睛，疑惑的問(wèn)：這里是天堂嗎？你又是誰(shuí)，是植物嗎？不，這里是沙漠，我叫仙人球，和你一樣，也是植物。仙人球瞥了小種子一眼，冷淡地說(shuō)。小種子聽(tīng)了，更加疑惑了，問(wèn)：你既然是植物，怎么和我不一樣？難道你是原始森林的植物嗎？聽(tīng)說(shuō)那里的植物和你的樣子一樣奇怪，你知道原始森林在哪嗎？仙人球聽(tīng)了，眼睛向下瞧了瞧，又用腳踩了踩沙子，嘆了口氣說(shuō)：這就是原始森林。小種子聽(tīng)了，張開(kāi)大嘴，呆呆的看著(zhù)它。半晌，說(shuō)：原始森林不是有很多植物嗎？怎么變得這么荒蕪生機呀！仙人球皺緊眉頭，說(shuō)：由于人類(lèi)的過(guò)大開(kāi)發(fā)，導致變成了現在的樣子，我為了生存只能將自己變矮，再將葉子變成針來(lái)保留營(yíng)養。我再也回不去以前的家了！嗚嗚嗚……說(shuō)著(zhù)，仙人球抱頭痛哭起來(lái)。
小種子聽(tīng)了，失望極了，但他又有了一個(gè)新的打算——在沙漠中生存。于是，小種子克服了各種困難，在沙漠中頑強地生存了下來(lái)，形成了一片沙漠綠洲。接著(zhù)，又有許多新種子來(lái)到了這片綠洲中生活。漸漸地，沙漠終于又變回了之前的樣子。
小種子終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，面對著(zhù)自然，它開(kāi)心地笑了。
面對自然作文9
小學(xué)時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文叫做《石頭書(shū)》，課文中描寫(xiě)，在經(jīng)歷了自然的變遷，石頭上的那些葉子、水草、昆蟲(chóng)等所形成的化石，石頭便成了書(shū)，可惜這篇課文我一直沒(méi)有看出什么名堂出來(lái)。
自然有規則，有圈子。弱肉強食，強者生，弱者亡。于是人類(lèi)便也有了圈子，也給了它一個(gè)好聽(tīng)的名字，社會(huì )。社會(huì )里也有了競爭，強者生存，弱者滅亡。
自然分等級，人類(lèi)也分，分多了，誰(shuí)都不以為然了！
有勇氣面對自然了，這當然是我們站起來(lái)的事情。但是我們現在并沒(méi)有面對自然的資格，我們自行慚愧。我們可以抬頭看看自然注視著(zhù)我們的眼睛，若是直視，就可以面對自然，若是沒(méi)有，那么便無(wú)勇氣面對。
自然，若是你真心的面對它，它會(huì )給予你仁慈的探索它真面目的資格，它閑暇時(shí)制造各種各樣的奇觀(guān)，作為對你的獎勵�？墒�，當你破壞了這份美感，自然會(huì )給予你報復，用千瘡百孔的心，掀起災難，來(lái)懲罰你的.背叛與不真誠。
它給予你，教會(huì )你真正的道理，若是不明白，也會(huì )耐心的解釋?zhuān)浑x不棄。
現在所要做的，就是真心的面對自然，請不要讓它的倒影里出現你那因羞愧而無(wú)法面對而羞愧的身影。
愛(ài)自然，才可以面對自然。抬頭看看眼睛，直視，則是真正的面對，閃躲，則無(wú)資格，亦無(wú)勇氣！
面對自然作文10
大自然是微妙的，是奇特的，是神奇的。在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發(fā)出細細的思考，產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想……
比如說(shuō)，滴水穿石——小水滴它那堅持不懈的努力戰勝了堅硬無(wú)比的石頭，戰勝了可以比他強大但驕傲自大的海洋，戰勝了它自己，本身只是一顆顆小小的水滴但因為自己理想的堅持的不放棄而努力出來(lái)的成果是凡人難以超越的；還有，大自然可以教給我們有關(guān)于物理的知識哦，有報道說(shuō)在一場(chǎng)大雨后的森林，引起了一場(chǎng)大火有關(guān)部門(mén)正在調查原因……小水珠在陽(yáng)光的照射下可能會(huì )引起一場(chǎng)火災，因為小水珠可以當成凸透鏡，這樣可以聚光，所以會(huì )引起火；那與眾不同的聯(lián)想，在古代的人就想登上遙遠的月球，去看那里的嫦娥和玉兔，這是人們美好的想象，以及人間那動(dòng)人的傳說(shuō)，這嫦娥和玉兔在月球上，不就是人們的聯(lián)想了嗎？這也許是人們向上月球所以才編出來(lái)的，使大家為這個(gè)目標而努力而奮斗……
這大自然真是讓人學(xué)習到很多的知識，那大自然就像我們的老師一樣，讓我們從生活中，實(shí)際操作中去發(fā)現美，去發(fā)現我們的課本上沒(méi)有的知識。大自然是我們的好友，是我們的'良師，是一曲曲優(yōu)美的歌曲，是一首首抒情的古詩(shī)，是一個(gè)個(gè)動(dòng)人美麗的人間傳說(shuō)。我們都有過(guò)親近大自然，認識大自然，感受大自然的經(jīng)歷。面對每日的朝暉夕陰，每一年的花開(kāi)葉落，上萬(wàn)年的雄奇山峰和深沉大�！�
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