【熱門(mén)】大自然的作文600字10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文600字 篇1
春天，萬(wàn)物復蘇，泉水叮咚，春風(fēng)輕柔，靈鳥(niǎo)歡歌。每天放學(xué)后，我總愛(ài)背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到公園，欣賞春色。一次不經(jīng)意走上草坪，卻發(fā)現，一片油嫩的綠色中，竟有一片黃褐色，它們趴在一塊坐落在陰暗角落的巖石上，十分顯眼。我想：”太不美好了，我要讓它消失�！皠偘蔚舾刹�，一片嫩青卻出現在眼簾中。那么小，那么弱。葉片雖然細細的，卻綠的耀眼。它是硬生生從堅硬的石縫中擠出總這嬌弱的身軀，“破石而出”。生長(cháng)的石縫中，土少的可憐；生長(cháng)的地盤(pán)上，陽(yáng)光更少的可憐。沒(méi)有兄弟姐妹敢在這里生長(cháng)，敢與命運搏斗，它卻在這孤獨而頑強地生長(cháng)�？此啤叭醪唤L(fēng)”，卻能把這猙獰的巖石，陰暗的環(huán)境踩在腳下，在微風(fēng)的吹拂下自信的搖曳著(zhù)，向世界展現著(zhù)自己生機勃勃的色彩。
我震驚了，這樣一株小草，能在這樣艱苦的.環(huán)境中成長(cháng)，它有多么強的生命力��！難道它不想沐浴在春天溫暖的陽(yáng)光下嗎？難道不想與兄弟姐妹并肩生長(cháng)嗎？難道不想盡情吸收泥土的芬芳嗎？不，它想。但命運無(wú)情地將它拋在這貧瘠的巖石上，可是它依舊頑強生長(cháng)，昂首挺胸，絕不屈服！
我不禁想起平時(shí)，在面對學(xué)習中的困難時(shí)，不就應該有草一樣的生命力，去克服困難。無(wú)論多么艱苦，都應該盡自己的力量，“破石而出”嗎？“水滴石穿”，“堅韌不拔”的精神，不就是大自然送給我最珍貴的禮物嗎？
杏林子看到瓜子的生命力，飛蛾的渴望，使自己去努力奮戰，向命運挑戰。在大自然給予的禮物中，最珍貴的就是那些頑強生命的光輝，它們帶給我啟示，送給我精神，教會(huì )我人生哲理，這難道不是一件珍貴的禮物嗎？
大自然的作文600字 篇2
大自然是千變萬(wàn)化的，它的鬼斧神工不禁讓人驚訝至極。好奇的我也迫不及待的開(kāi)始親近、觀(guān)察起大自然。
親近大自然第一站：與山交朋友。走在臺階上，路旁的大樹(shù)都垂頭喪氣的，好像不歡迎我來(lái)游玩。我不禁在想：“這樹(shù)的脾氣真古怪，變來(lái)變去的。春天，它羞滴滴的像害羞的小姑娘；夏天，它神情嚴肅似軍人；秋天，傷心過(guò)度悄悄哭泣；冬天，安度晚年卻垂頭喪氣�！蔽已劬σ涣�，發(fā)現了一棵奇形怪狀的樟樹(shù)，它的枝干很長(cháng)很長(cháng)，伸出了“烏云密布”的樹(shù)葉叢，向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)�！按笞匀恢�，每種生物都有癖好，真是有趣這樹(shù)為了吸收陽(yáng)光，不怕艱苦，不斷向目標前進(jìn)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。冬天，什么樹(shù)最堅強呢？毫無(wú)疑問(wèn)，當然要數松樹(shù)了。你看，它筆直的站立著(zhù)，不畏嚴寒�！爸ㄖㄖ�-”，這是什么聲音呢，哦，原來(lái)是樹(shù)葉聲。來(lái)到山頂，映入眼簾的是一塊塊大巖石危巖聳立著(zhù)。仔細一看，是一條條清清楚楚的痕跡�！鞍�，這些巖石經(jīng)過(guò)雨水的一次次沖刷、大自然冷熱都作用，才變成這么漂亮。真是應了那句俗話(huà)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)得彩虹’�！毖刂�(zhù)石階登上巖石，不禁有些心驚膽戰，向遠處眺望，西湖全景深入腦海。整個(gè)西湖被煙云籠罩著(zhù)，猶如仙境一般。
親近大自然第二站：游西溪。走在福堤上，有奔放草書(shū)；也有流暢的行書(shū)；又有端莊的楷書(shū)……腳下各式各樣的福字，讓我贊嘆連連。走過(guò)福堤，映入眼簾的是一條小河。河中，三五只野鴨互相嬉戲、打鬧，微波蕩漾，濺起陣陣水花。一只呆頭呆腦的`野鴨被一只大野鴨欺負，摁到了水中，驚慌失措的它連忙探出水面。游客們看了后，不時(shí)哈哈大笑。再往前走，可以看見(jiàn)一片竹林，竹子翠綠翠綠的，依然生機勃勃。上了橋，陽(yáng)光照在身上，倍感溫暖。橋下，幾條小魚(yú)緩緩游動(dòng)。微風(fēng)吹過(guò)，竹葉飄動(dòng)，傳來(lái)“沙沙沙—”的聲音。一片竹葉漸漸飄下，飄到了河面上，好奇的魚(yú)兒立刻游了過(guò)去，用小腦袋頂來(lái)頂去。
大自然創(chuàng )造出的作品，真是連天才藝術(shù)家也望塵莫及！
大自然的作文600字 篇3
大自然的東西給我們帶來(lái)了很多啟示，也給我們帶來(lái)了很多知識與發(fā)明，真不愧是“人類(lèi)的好老師”��！
記得一個(gè)暑假，我們全家出去游玩，路過(guò)一個(gè)河塘，我發(fā)現那里的蜻蜓飛得很低，幾乎是貼著(zhù)水面在飛行，像一架架小直升機，為什么蜻蜓會(huì )飛的那么低呢？難道是翅膀被黏住了？我記得書(shū)上說(shuō)過(guò)，蜻蜓點(diǎn)水是產(chǎn)卵，可是這貼著(zhù)水面飛是什么原因呀？我百思不得其解。于是我趕緊問(wèn)了我的“百事通”外公，果然外公是知道的，他說(shuō)：“我們小時(shí)候有一句諺語(yǔ)“蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨�！毕掠曛翱諝庵袧穸雀�，蜻蜓的翅膀是網(wǎng)葉形的，一遇到潮濕的水汽，翅膀會(huì )沾濕，這樣的重量讓蜻蜓飛不高；還有一個(gè)原因是因為下雨前氣壓低，好多小蟲(chóng)子也飛的很低，蜻蜓為了捕食，只能跟著(zhù)低飛�！闭f(shuō)完外公看著(zhù)我又道：“一會(huì )兒肯定要下雨了，我們回家吧！”我并不怎么相信，回去的車(chē)上，特意拿了媽媽的手機查看了天氣預報，上面顯示晴轉陰，并沒(méi)有說(shuō)會(huì )下雨，我轉頭對外公說(shuō)：“外公，外公，您看天氣預報都沒(méi)說(shuō)下雨，您看看蜻蜓就知道了？我不相信，您騙人！”外公飄來(lái)三個(gè)字“等著(zhù)吧！”于是我半信半疑地等著(zhù)……
沒(méi)過(guò)多久，奇跡發(fā)生了，天空慢慢黑了下來(lái)，不一會(huì )兒，豆大的雨滴一滴一滴的砸在了車(chē)玻璃上，我聽(tīng)著(zhù)這雨滴聲，一臉震驚地看著(zhù)外公，豎起大拇指道：“外公，您真是神了！”外公一臉淡定地看著(zhù)我，我心嘆道：“這大自然的啟示真了不起，居然比天氣預報還準，沒(méi)有天氣預報的'時(shí)候，農民伯伯大概就是這樣預知天氣保護莊家的吧！”
還有螞蟻搬家、蚯蚓出動(dòng)、青蛙鳴叫……大自然，總會(huì )給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示，讓我們多一份留心，去領(lǐng)略大自然給我們的啟示吧。
大自然的作文600字 篇4
又一個(gè)炎熱難忍的暑假。七月末，我和爸爸媽媽一起闊步一個(gè)鳳凰花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)飄香的地方——柬埔寨。凌晨時(shí)分，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)辛苦的旅途，飛機盤(pán)旋在了暹粒省的上空。沒(méi)錯，我們將要在這里生活六天。
終于霧消了，天亮了，興奮不安的我住在巴士上，窗外的景色令我大吃一驚。極目遠眺，滿(mǎn)眼都是濃郁的綠色，茂盛的樹(shù)叢、草叢錯落有致地分布在暹粒的每個(gè)角落�？亢拥娜思覀�(gè)個(gè)睡在吊腳樓的“漁網(wǎng)吊床”中過(guò)日子。孩子們的眼睛像一潭清澈的湖水閃閃發(fā)亮，好像鑲在一個(gè)衣著(zhù)樸素的孩子身上的一顆明珠。
這六天中，我們參觀(guān)了各種建筑，有雄偉的令人敬畏的大小吳哥寺廟、雕刻精致入微的女王宮、蒼天大樹(shù)順墻而上塔普隆寺等等，但令我嘆為觀(guān)止的還是崩密列。
崩密列是一個(gè)古建筑群，已經(jīng)有了800多年的'歷史。走進(jìn)去，一種神秘的氣息，仍舊在樹(shù)木和巖石的廢墟中彌漫。走在蜿蜒而幽長(cháng)的棧道上，環(huán)顧四周，到處是歲月的痕跡。石上布滿(mǎn)了青苔，偶爾一只四腳蛇從石縫中蹦出，在我們的視線(xiàn)中一掃而過(guò)；百年老樹(shù)的根緊緊地、密密麻麻地包在石上，使原本堆放整齊的石頭崩塌了，散落在地上。��！大自然的力量多么驚人��！這座被遺棄的古城，在幾百年的歷史中，與樹(shù)融為了一體，它們緊緊地相擁，分隔不開(kāi)。此時(shí)此刻，我站在這里，不為看樹(shù)的滄桑，不為看建筑的雄偉，只為了看大自然的力量——樹(shù)和石融為一體的樣子，這才是最美的。
只有親身來(lái)到這兒，你才能體會(huì )到自然是多么偉大，生命是多么渺��！
大自然的作文600字 篇5
美，無(wú)處不在，大自然中也有美。
看！那潺潺的小溪，唱著(zhù)歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見(jiàn)底，看起來(lái)好像是一塊綠色的翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小魚(yú)兒在溪中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中蕩漾。
看！那茂密的樹(shù)林，高高的樹(shù)林挺立著(zhù)。走在林中小道上，能夠感到?jīng)鲲L(fēng)習習。樹(shù)林里那么幽靜，只能夠偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺(jué)，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長(cháng)了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去，構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，美不正在那兒翩翩起舞嗎？
看！那浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際。海浪翻滾著(zhù)，像個(gè)淘氣的小孩，在大海媽媽的懷抱中奔跑。累了，慢了下來(lái)，大海上便稍微清晰地映出了無(wú)邊無(wú)際的藍天與浮動(dòng)著(zhù)的'白云。這不是美嗎？無(wú)邊無(wú)際的大海吸引了無(wú)數的河流，大海接納了它們。于是，大海永遠都是無(wú)窮無(wú)盡的。海納百川，這美中還蘊藏著(zhù)另一種美——寬容之美。
看！那繁花競放的花壇里，有著(zhù)一朵朵含苞開(kāi)放的花朵們，開(kāi)起了比美大賽，花兒們爭先恐后地綻放自己的美麗，有嬌艷的，有淡雅的……它們都穿上了最美的衣裙，使花壇變得五彩繽紛。這幅美的景象，吸引得路人駐足觀(guān)看。
看！那一瀉千里的瀑布�？�！那天上繁密的星點(diǎn)……大自然的美，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的，永遠都是那么純樸，那么自然。大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，因為大自然中的每一分子，時(shí)時(shí)刻刻都在為大自然增添著(zhù)美。
生活中美無(wú)處不在，美其實(shí)就在我們身邊，但是有人卻發(fā)現不了。生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼力。你發(fā)現美了嗎？
發(fā)現美，感受美，能夠給予你精神上的享受。走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，去探索美吧！
大自然的作文600字 篇6
每當看到一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我曾想象過(guò)我有一天真的能像小鳥(niǎo)一樣飛翔、自由、快樂(lè )。
但這個(gè)社會(huì )是殘酷的，可怕的人類(lèi)毀滅了小鳥(niǎo)們的家園，有不少的珍惜品種都一一滅絕，就是因為人類(lèi)這樣做，大自然已經(jīng)一步一步地陷入危險，為什么人類(lèi)非要這樣，如果我們能踏出一小步，但對大自然卻是一大步！
當我們坐在舒服的家具上，你有想過(guò)這是大自然的`貢獻嗎，我們應該珍惜現在的生活，更應該珍惜這大自然母親！沒(méi)有大自然就沒(méi)有我們！是大自然賜予了我們高尚無(wú)比的智慧，創(chuàng )造世界的雙手，穩扎實(shí)地的雙腿，你有沒(méi)有想過(guò)大自然給了我們這么多，但我們回報大自然的卻是亂砍濫伐、污染河水、殘殺生物，但大自然也忍無(wú)可忍了，因為它看到了它的孩子們（各種生物）每個(gè)做母親的都很珍惜自己的孩子，大自然也不例外，當我們人類(lèi)對它的孩子們進(jìn)行傷害，你知道它是怎么忍下去的嗎？大自然的樹(shù)木以不再茂盛，大自然的河水也不再純凈，大自然的物種也在逐漸地滅絕，大自然啊大自然，我沒(méi)有想到我們對你做了這么多傷害你的事，每次你在世界各地引起災難，我都一直關(guān)注這，我知道你已經(jīng)不能忍下去了，包括那些病毒也是你帶來(lái)的，但我仍然覺(jué)得你是對的，人類(lèi)是該反省了，那么多年你是怎么容忍下去的，但是你千萬(wàn)別喪氣，因為人類(lèi)也是有壞有好，我和世界全國各地的人支持你，人類(lèi)把你推進(jìn)死亡的邊緣，我們會(huì )來(lái)一步步的把你拉出來(lái)，你還有我們！大自然，我代表人類(lèi)慎重地向你抱歉，還要對你說(shuō)一聲：“對不起！是我們錯了！”
大自然，原諒我們吧！
大自然的作文600字 篇7
閉上眼，傾聽(tīng)風(fēng)兒竊竊自語(yǔ)的聲音，享受大自然輕柔的撫摸，頓時(shí)飄過(guò)一陣熟悉的芬芳;睜開(kāi)眼，迎接我的不是那枯黃凋零的落葉，也不是垂頭喪氣的小草，更不是秋風(fēng)蕭瑟的荒涼寂地，而是一片翠流的曠野。樹(shù)木、花朵兒零亂地散在這翡翠般綠流上。側耳傾聽(tīng)大自然的回音，“沙沙，沙沙”——原來(lái)是秋帶給我們這個(gè)不同凡響的見(jiàn)面禮。
“來(lái)呀，快來(lái)呀!”秋的身影輕盈地挪移著(zhù)，剛才還在那兒尋捕蝶影，這一眨眼，又坐著(zhù)榕樹(shù)秋千微笑地向我招手，我忍不住秋的誘惑，蹦著(zhù)跳著(zhù)追隨秋的`倩影。
花海上的蜂圍蝶陣，蜂蝶的共舞紛飛，我覺(jué)得自己仿佛也變成了—只蝴蝶，加入了他們。他們似乎非常歡迎我這位志同道合的伙伴的到來(lái)，拉著(zhù)我的手，熱情地邀請我一起分享秋的禮物。五彩繽紛的雞冠花，黃中小斑紋雛菊也趕來(lái)助興，為這花叢里的舞臺錦上添花。
一絲涼風(fēng)輕輕地襲來(lái)，心里不覺(jué)涌上一股暖意。這股暖流緩緩地流入我的心底，永不停息。蔥蘢蒼翠中點(diǎn)綴著(zhù)的黃的蹤影的綠野，替代了凋零的花兒的繽紛多彩的花野，這是秋無(wú)邊際的視野。她像春那樣，善解人意，溫柔可人：她又像冬那樣，常給我們這些秋迷帶來(lái)許多出人意料的驚喜;有時(shí)，她又是夏的翻版，活潑熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)生機;但有時(shí)，她又淘氣調皮地吹落幾片金黃的樹(shù)葉，她覺(jué)得五彩繽紛的大自然才是人家心目中所向往的。
秋宛如一個(gè)賦予雙重性格的女孩，時(shí)而內向，時(shí)而外向，讓人捉摸不透她的心思。
秋，好像一件無(wú)形的紗衣，裝扮著(zhù)愛(ài)美的大自然。
秋，仿佛曲徑通幽，引領(lǐng)我們去欣賞一個(gè)新的世界。
讓我們再次閉上眼，感受那不一樣的秋音吧……
大自然的作文600字 篇8
力學(xué)是一門(mén)容易讓人明白，卻又容易讓我們搞錯的學(xué)問(wèn)。不過(guò)，我一直對牛頓發(fā)現的萬(wàn)有引力情有獨鐘。我換想了想許多與萬(wàn)有引力有關(guān)的事情。物理學(xué)家牛頓有一次在家里的校園思考，突然，一只熟透的蘋(píng)果砸落到他的頭上，正在仰望天空的他，突然茅塞頓開(kāi)。
經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)驗，他提出了萬(wàn)有引力的定律。引力是力量的固有本質(zhì)之一，地球上的每一個(gè)物體都會(huì )與另一個(gè)物體互相吸引，從而產(chǎn)生引力。而物體之間如果距離過(guò)近則會(huì )產(chǎn)生一定的斥力。接近的球的物體，無(wú)一例外的都被吸引向地球引力的中心，因為地球表面上的任何物體與地球本身的質(zhì)量相比，都是微不足道的。那既然，地球上的物體都是因為有萬(wàn)有引力才貼住地面的。如果，有一天，地球上的萬(wàn)有引力消失了，那么，人類(lèi)將會(huì )怎樣呢？是脫離地球，飛到外太空？還是從此走向滅亡？或者漂浮在地球上空，但無(wú)法離開(kāi)地球？帶著(zhù)這重重疑問(wèn)，我懷著(zhù)好奇的`心情，上查詢(xún)了資料。我
知道了：地球存在地心引力的原因是地球內部的復雜核心產(chǎn)生的磁場(chǎng)，如果磁場(chǎng)消失了，水、大氣都會(huì )離開(kāi)地球遠去，人類(lèi)也會(huì )飄帶太空離去。但是，在過(guò)程中，會(huì )受到壓力沖擊，造成死亡。我又想，不同的物體，對萬(wàn)有引力的反應會(huì )一樣嗎？我拿了兩樣重量不一的物品——筆和雙面膠，把它們用同樣的力量同時(shí)拋了出去。最終，他們竟然落到了地上，這令我大為震驚，究竟為什么兩個(gè)物體不一樣中的東西會(huì )同時(shí)落地呢？原來(lái)，兩個(gè)物體雖然質(zhì)量不同，但是，萬(wàn)有引力把它們連接了起來(lái)，因為力和反作用力肯定是相同的。怎么樣，聽(tīng)了我的一翻介紹，大家一定對萬(wàn)有引力又有了進(jìn)一步的了解了吧！這力學(xué)就是這樣難以捉摸的。
大自然中其實(shí)還有很多奧秘正在等著(zhù)我們去發(fā)現，就讓我們一起去探索大自然的奧秘吧！
大自然的作文600字 篇9
我是一棵小樹(shù)，被人們種在這片肥沃的草地上，充沛的雨姐姐沐浴著(zhù)我，大地媽媽用身軀滋養著(zhù)我，我的身邊有花妹妹還有草弟弟，我快樂(lè )地生活著(zhù)。
歲月悠悠，我從小樹(shù)苗長(cháng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)，我挺拔而健壯的身軀吸引著(zhù)許多鳥(niǎo)兒，呼朋引伴地來(lái)到我的身上筑巢，我這棵大樹(shù)真不愧是鳥(niǎo)的天堂��！每一只鳥(niǎo)都在我這兒安居樂(lè )業(yè)呢！
每天早上，鳥(niǎo)兒們唱歌，它們展示著(zhù)自己的金嗓子，百鳥(niǎo)爭鳴，鶯歌燕舞，多么溫馨的畫(huà)面呀！我就像一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾欣賞著(zhù)獨特的、悅耳的演唱會(huì )。
鳥(niǎo)寶寶們開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地發(fā)出乞食的聲音了，于是，鳥(niǎo)爸爸踏著(zhù)清晨的雨露，迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，給寶寶們覓食。鳥(niǎo)媽媽在巢里保護著(zhù)鳥(niǎo)寶寶，并對寶寶說(shuō)：“別著(zhù)急，爸爸很快就會(huì )帶著(zhù)美味的食物回來(lái)的�！�
在黃昏時(shí)，鳥(niǎo)兒也要早早的睡了，它們嘰嘰喳喳地對我道晚安，我也對他們說(shuō)：“晚安，祝你們做個(gè)香甜的夢(mèng)�！�
我不僅為鳥(niǎo)的生活帶來(lái)了很大的幫助，而且我要為環(huán)境做出了貢獻呢！我每天吸收著(zhù)二氧化碳，但吐出來(lái)的.卻是清新的空氣，所以我們整個(gè)樹(shù)家族都是環(huán)境的貢獻者。
到了秋天，我身上的葉子寶寶們也要離開(kāi)，去開(kāi)始它們新的旅程了。我依依不舍地對它們說(shuō)：“你們一定要保重��！”葉子們也依依不舍地與我道別。風(fēng)爺爺把它們吹向了遠方……
冬天，雪花姐姐給我披上了銀裝，滿(mǎn)世界都是白的，只有我的鄰居松樹(shù)依舊有翠綠的衣裝，在冰天雪地里仍堅強地挺立著(zhù)，它是我們的榜樣。
第二年的春天，萬(wàn)物復蘇，我的枝干也抽出了新芽，鳥(niǎo)兒們陸續回到了我的懷抱，它們鳴叫著(zhù)，似乎在慶祝春天的到來(lái)。勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在五彩斑斕的花海中飛舞著(zhù)，它們在開(kāi)一場(chǎng)舞會(huì )呢！小溪叔叔身上堅硬的冰融化了，在歡快地流淌著(zhù)，有許多動(dòng)物來(lái)飲水，邊喝邊在溪邊嬉戲……
我為我是大自然的一員而自豪，每天享受著(zhù)大自然中的美好與歡樂(lè )。
大自然的作文600字 篇10
在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學(xué)校里悶著(zhù)了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。
早晨8點(diǎn)左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見(jiàn)什么唱什么，路過(guò)二橋，看著(zhù)那平靜的湖面、藍天白云倒映在綠波之上，有種說(shuō)不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著(zhù)這柳，讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)千垂下綠絲條。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。望著(zhù)這水我仿佛看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜��！謝老師說(shuō)：你們還知道哪些描寫(xiě)春天美景的詩(shī)句嗎？我知道，我知道。李美霖吆喝著(zhù)等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來(lái)的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來(lái)，我沒(méi)有感覺(jué)到諷刺的意味。
漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農民伯伯正在地里耕作，周?chē)木G地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機記錄了下來(lái)。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯，形成了立體的彩帶。風(fēng)輕輕地拂著(zhù)花兒的面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動(dòng)，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學(xué)們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩(shī)��？我知道——《宿新市徐公店》。
會(huì )背嗎？會(huì )我們異口同聲的.答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。有的同學(xué)暈車(chē)，開(kāi)始不舒服，突然汪孟元驚叫起來(lái)，牛，你們看有牛！幾乎所有同學(xué)都站起來(lái)看牛，謝老師笑盈盈地說(shuō)：這眼前的情景很像一首詩(shī)描寫(xiě)的情景，那是什么？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。
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