大自然對我們的啟示作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的大自然對我們的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然對我們的啟示作文1
今天，我們班在語(yǔ)文課上開(kāi)展了“口語(yǔ)交際”活動(dòng)，大自然的啟示。同學(xué)們把自己收集到的有關(guān)“大自然的啟示”的資料，拿出來(lái)爭先恐后的發(fā)言。
從同學(xué)們的發(fā)言中我知道了人們根據蒼蠅的靈敏感知，發(fā)明了危險探測儀；根據鷹的滑翔技巧，發(fā)明了滑翔機······其中最讓我感興趣的是崔凱倫的資料。從他的資料中我知道了科學(xué)家是如何從企鵝身上得到啟示，發(fā)明了“企鵝牌極地越野汽車(chē)”的，接下來(lái)就讓我們一起去看看吧！
大家應該從電視中看到過(guò)企鵝在高高的雪山上扒在地面上和我們滑雪一樣從雪山上滑下的情景吧！可是科學(xué)家發(fā)現后提出一個(gè)疑問(wèn)："為什么企鵝可以從雪山上快速滑下，而汽車(chē)卻會(huì )受到雪的.阻礙不能做到呢？”科學(xué)家經(jīng)過(guò)上百次試驗終于解開(kāi)了這個(gè)謎團。原來(lái)企鵝滑雪時(shí)，用它那寬寬的的肚子緊貼地面，后足用力一蹬，然后在滑下去的過(guò)程中企鵝厚厚的皮毛還減少了雪的阻力。是科學(xué)家就根據企鵝滑翔的方法發(fā)明了“企鵝牌極地滑雪越野汽車(chē)”，這種汽車(chē)不僅解決了汽車(chē)不能在雪地駕駛的問(wèn)題，也解決了汽車(chē)不能在泥濘路上行駛的問(wèn)題。
我已經(jīng)介紹了同學(xué)的資料接下來(lái)也介紹我自己的資料了。
同學(xué)們，你們覺(jué)得夏天最煩的昆蟲(chóng)是什么？嗨！這個(gè)桂冠就得戴到蒼蠅頭上了。因為蒼蠅整天在你耳邊“嗡嗡”——的煩個(gè)不停，可是你剛伸起手準備消滅這只“煩人精”時(shí)，它早就跑的無(wú)影無(wú)蹤了�？茖W(xué)家對這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)研究，終于，偉大的科學(xué)家揭開(kāi)了蒼蠅的神秘面紗。原來(lái)蒼蠅的眼睛是一種復眼，由3000多只小眼組成。于是科學(xué)家便發(fā)明出“蠅眼透鏡”把“蠅眼透鏡”裝到相機上，就成了“蠅眼照相機”，這種相機一次可以照幾百至幾千張照片呢！
在現在，我們身邊的許多高科技，都是根據一些無(wú)名小蟲(chóng)。小花變過(guò)來(lái)的。因此，我們要留心觀(guān)察身邊的花花草草哦！
大自然對我們的啟示作文2
推開(kāi)城市的喧鬧和煩瑣，取車(chē)前往一片安靜祥和的圣地——寧靜河。
車(chē)行兩三里，離開(kāi)城市避開(kāi)那些高樓大廈，來(lái)到一條彎彎曲曲的小河旁，那便是清寧河，它沒(méi)有大渠大河的呆板筆直，在這里不必緊張，丟下一切煩惱，來(lái)感受大自然的歡樂(lè )，留下那大自然的輕松與自在。
站在河邊，河水清澈映著(zhù)天空那一片碧藍。徐徐微風(fēng)輕輕掠過(guò)這水面，帶起了這千條萬(wàn)條道魚(yú)鱗般的細浪，像一匹藍色的絲綢在搖動(dòng)。兩岸青嫩的草鋪蓋著(zhù)大地，有些享足了天上的樂(lè )趣便要到人間尋樂(lè )的星星散落在大地，紅的，紫的，白的，黃·······像一群調皮的孩子眨著(zhù)眼在對你微笑，我情不自禁地也給它一個(gè)微笑。
沿著(zhù)河邊那彎曲的小徑前行，有的人坐在岸邊，手握魚(yú)竿，眼盯魚(yú)漂，岸邊的水網(wǎng)里網(wǎng)著(zhù)一兩條魚(yú)，真有一種“坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情�！钡母惺�。前面有幾個(gè)孩童在那戲水，或許是走累了有些疲倦，躺在河邊閉上眼睛，深深吸上這兒幾口空氣，聞聞這花與泥土的氣息，再聆聽(tīng)大自然的美妙歌聲，嗯，仿佛沉醉于一個(gè)藝術(shù)世界，心馳神往，流連忘返。河水拍擊這岸邊的.轟鳴聲，那鳥(niǎo)兒的齊鳴，那微風(fēng)的伴奏。好像天地在演奏一曲宏大的交響曲。樂(lè )聲委婉綿延，人好像漂浮于聲浪之上，身體上每一個(gè)細胞都灌滿(mǎn)了活力。久久躺在地上，凝聲諦聽(tīng)這大自然那優(yōu)美恢宏的旋律，感覺(jué)到心曠神怡，寵辱皆忘。
不知誰(shuí)遺下黃色的畫(huà)料，灑滿(mǎn)了天空的畫(huà)布，放慢腳步離開(kāi)這安靜祥和的圣地。再回首，這兒的一切如此安靜祥和。帶走大自然給予的輕松愉悅，只留下對這兒的留戀。
大自然對我們的啟示作文3
大自然的美麗是五顏六色的，有的美麗(是人類(lèi)努力創(chuàng )造的結果)，有的丑惡(是人類(lèi)努力破壞的結果)，生活在大自然的中的人都應該是喜歡大自然中的美麗而不是丑惡，所以我們每個(gè)人都要努力的保護大自然而不是努力的破壞大自然。保護大自然很容易只需遵守人的生命就可以了，同樣破壞大自然也很容易只需違背做人的準則就可以了。
大自然是我們每個(gè)人的大家園，如果我們在一味的破壞它而不保護它，我們也就面臨這失去這個(gè)美麗的大家園，失去溫馨的家，失去很多，人類(lèi)一生失去最多的東西也是最容易失去的東西那就是大自然的美麗景色，失去之后就什么都沒(méi)有了，再有錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)，大自然中的美麗景色是需要人類(lèi)用辛勤的、溫馨的、可愛(ài)的、美麗的雙手和內心美麗的人以及樂(lè )愛(ài)勞動(dòng)和樂(lè )愛(ài)衛生，懂得欣賞大自然美麗的人方能創(chuàng )造早美麗的大自然，這種人很多也很少，需要有良好的人文素質(zhì)，創(chuàng )造大自然。
對于，有一些人而言錢(qián)才是最美麗的，他們以為錢(qián)什么都可以買(mǎi)到，是什么都可以買(mǎi)到，但是這些人并沒(méi)有想到他們買(mǎi)到的東西正是一些人“用辛勤的、溫馨的、可愛(ài)的、美麗的雙手”創(chuàng )造出來(lái)的.，這些人內在的辛苦是想象不到的，這樣的一些人是大自然的正真創(chuàng )造者(會(huì )為大自然創(chuàng )造新事物的人才是真正的)，一些有錢(qián)的人并不是。
大自然的美麗景物啟示我們樂(lè )愛(ài)大自然，創(chuàng )造大自然，共建美麗的家。
大自然對我們的啟示作文4
看了老師的作文要求 ，我想了半天也沒(méi)有想起來(lái)有什么難忘的聲音可寫(xiě)。 突然窗外飄起了雪花 ，我腦子靈光一閃 ，對啊! 四季輪轉， 每個(gè)季節都有自己獨特的聲音 ，那是大自然給我們的禮物。
北方的春天來(lái)的時(shí)候總是伴隨著(zhù)大風(fēng)，“呼呼”的大風(fēng)吹著(zhù)、 吹著(zhù)、樹(shù)綠了，河水解凍了�！岸＿恕� 、“叮咚”、 “嘩嘩” 、“嘩嘩”他們奏出了春的序曲�！稗Z隆隆……”春雷陣陣 ，春雨應聲而落。 春雨總是輕柔的' ，潤物無(wú)聲 。淅淅瀝瀝的春雨中整個(gè)大地綠了， 鳥(niǎo)兒高興了， 亮出歌喉， 各唱各的“嘰嘰”、“喳喳”、“布谷”、“布谷”……春天的聲音總是充滿(mǎn)希望 。
夏天最讓人難忘的是炸裂般的雷聲， “轟隆轟隆”我覺(jué)得他像老天爺表演敲大鼓， 可是他一點(diǎn)兒節奏都沒(méi)有，總在不應不經(jīng)意間嚇我一跳。 緊隨其后的大雨也不溫柔，“咣當、咣當”的敲擊窗戶(hù)，片刻后地上就成了一片汪洋 。不過(guò)夏天的蟲(chóng)鳴還是很有趣的 ，“知了、知了”蟬不分晝夜的叫著(zhù)，蟋蟀、 青蛙也不示弱，總在夜晚合奏小夜曲 。
冬天好像所有東西都被凍住了 ，沒(méi)什么動(dòng)聽(tīng)的聲音， 但下雪天例外。 腳踩在雪地上，“咯吱、咯吱”的聲音聽(tīng)著(zhù)舒服極了。孩子們堆雪人、 打雪仗的歡笑聲，讓灰蒙蒙的冬天一下子亮起來(lái)。
大自然給我們藏了很多禮物， 讓我們要用心去尋找 ，才能在生活中收獲驚喜，收獲美好 。這就是大自然給我們的啟示。
大自然對我們的啟示作文5
大自然給予了我們很多的啟示。它有許許多多的奧秘，正靜靜地等待著(zhù)我們去發(fā)現它，去探索它呢！我非常喜歡半空中的“飛行員”。飛行時(shí)，它不停振動(dòng)著(zhù)翅膀，用它那長(cháng)長(cháng)的、細細的肚子把握自己的飛行方向，有時(shí)它還能神奇地停在半空中！它就是給了人類(lèi)啟示的蜻蜓�？茖W(xué)家通過(guò)對它的研究面發(fā)明了直升飛機。
人類(lèi)根據大自然發(fā)明了許多東西。今天，我要跟科學(xué)家一樣，去觀(guān)察小蜻蜓，并且想做一些小發(fā)明。
那天，我陪著(zhù)奶奶到公園散步，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，翠綠的草地都變成金色，一切都顯得絢麗多彩。在金光耀眼的半空中，一大群蜻蜓在頭上“嗡嗡”地飛著(zhù)。它們在我頭頂上發(fā)出的聲音讓人聽(tīng)了很不舒服，讓人煩燥不安�？伤俏医裉煊^(guān)察的對象，只好忍著(zhù)�？此羌氶L(cháng)的身體，白白肚子，明亮的超大眼睛和透明的翅膀，如果那么棒的`身材去選美是再好不過(guò)了。它真是可愛(ài)又可氣。
蜻蜓們飛了許久，終于停了下來(lái)。停在了一塊大石頭上面。我想：多么可愛(ài)的小蜻蜓��！真想捉一只好好觀(guān)察一下，我靜悄悄地朝小蜻蜓走去，眼看就捉到了，蜻蜓就飛到葉子上。我又想：從后面捉它，就看不到我了。當我躡物躡腳走過(guò)去時(shí)，又飛走了。這是為什么呢？后來(lái)我查閱了資料，原來(lái)蜻蜓有三千多個(gè)復眼呢，是世界上眼睛最多的動(dòng)物。無(wú)論是在哪個(gè)角落，它都能看見(jiàn)你。
蜻蜓的眼睛真奇妙，我以后要發(fā)明一副蜻蜓眼鏡。這樣司機開(kāi)車(chē)時(shí)眼鏡能360＊旋轉，那就能觀(guān)察到周?chē)慕煌ㄇ闆r了。這樣就不會(huì )出車(chē)禍，司機也都安全了。
大自然真是一位神奇的老師，只要留心，就會(huì )有發(fā)現。
大自然對我們的啟示作文6
大自然的力量是無(wú)盡的，他帶給我們的啟示也是毋容置疑的。
例如：人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體;根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著(zhù)它可以發(fā)現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類(lèi)似作用的“超聲眼鏡”也已制成……
仿生與高科技現代的雷達，一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波�？茖W(xué)家據此設計出了現代的雷達——一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置…科學(xué)家通過(guò)對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)(跳躍機)等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車(chē)——“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著(zhù)前進(jìn)，行駛速度可達50公里/小時(shí)……
人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過(guò)毒蛇的'“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hāng)。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
大自然給我們的啟示還有很多，只要我們善于發(fā)現，我們一定可以從大自然的啟示中獲得更多的知識。
大自然對我們的啟示作文7
大自然是一個(gè)神奇的世界，它帶給了我很多啟示，通過(guò)學(xué)習第三單元的課文，讓我知道了動(dòng)物就像我們的老師，給我帶來(lái)了啟示。
一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現了狗為什么會(huì )在熱天里不停地伸出舌頭來(lái)。一次，我的鄰居王阿姨家買(mǎi)了一只小哈巴狗，它長(cháng)的很憨厚，兩只大耳朵耷拉在腦袋下面，眼睛黑溜溜的像一個(gè)玻璃球一樣，圓圓的，嘴巴小小的。王阿姨經(jīng)常帶它去樓下溜達。一次，這是一個(gè)大熱天，我出來(lái)玩，王阿姨帶著(zhù)小哈巴狗下來(lái)了，就看這只小哈巴狗往地上一趴，還不時(shí)的伸出大大的舌頭來(lái)，我十分好奇的想：“哈巴狗為什么會(huì )不停的伸出舌頭來(lái)呢?”我低下頭來(lái)想著(zhù)，這時(shí)，王阿姨對周邊的鄰居說(shuō)：“哎呀!我家這狗冬天時(shí)啊，還不這樣一們兒伸舌頭，這一到夏天呀!舌頭就伸個(gè)不停，你們說(shuō)這是咋回事哩?我和家人都挺奇怪的，不會(huì )是生病了吧!”聽(tīng)了王阿姨的話(huà)我就更奇怪了，這狗為什么偏偏要夏天伸舌頭呀?我一直想不出這其中的道理，于是，我回家拿出了爸爸給我新買(mǎi)來(lái)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)看了起來(lái)，終于找到了問(wèn)題的答案，原來(lái)，哈巴狗也和人一樣知冷知熱，因為它身上沒(méi)有毛細血孔散熱，所以它靠舌頭來(lái)散熱。
問(wèn)題解決了，這也使我明白了一個(gè)道理：生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，留心觀(guān)察，我們還會(huì )從大自然的世界中領(lǐng)悟到更多奧秘的'。比如：大自然還帶給我歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示。那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏�；▔锏幕�，昨天，它悄悄綻放了，今天就凋謝了。若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D眼間化為死寂的干枯!
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，浪費時(shí)間就等于圖財害命。就讓我們珍惜身邊的每一分鐘，去探求大自然，從大自然的啟示中去尋求它們的價(jià)值、它帶給我們的價(jià)值吧!
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒。
大自然對我們的啟示作文8
大家都知道螞蟻，它是世界上最常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，也是體積非常小的昆蟲(chóng)，小到只要我們輕輕一碾它們的生命就沒(méi)有了�？墒�，有一次通過(guò)觀(guān)察螞蟻搬食，我從螞蟻的身上，收獲了一種值得我們學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結合作。
記得有一次，我在樓下踢毽子，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊有一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細的觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻。只見(jiàn)它先用觸角頂餅干，可是餅干紋絲不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續觀(guān)察，它又想用前腳推著(zhù)餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著(zhù)什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，繼續踢毽子吧。
我正踢著(zhù)毽子的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的'用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，然后兩排螞蟻雄赳赳氣昂昂的大步向前，直到漸漸消失在了我的視線(xiàn)外。
小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢?所以，我們要學(xué)會(huì )團結合作，互相幫助，不能一意孤行。我們要記住人類(lèi)的一切工作，只要值得去做，就要努力去做，就應該全神貫注，就應該想盡辦法。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
大自然對我們的啟示作文9
大自然可真是人類(lèi)的好老師，就連骯臟的蒼蠅也給了人們重大的發(fā)現。
世界上肯定有許多人認為令人望而生厭的蒼蠅不可能對人類(lèi)有幫助。然而，結果卻出乎意料，蒼蠅雖然是“四害”之一，但它的器官卻非常特殊�？茖W(xué)家們一直在想，蒼蠅這么骯臟，攜帶這么多病菌，通常外體病菌超過(guò)六十種，蠅體內攜帶的病菌比這更多，它為什么不會(huì )生病呢?科學(xué)家們經(jīng)過(guò)夜以繼日地研究，終于發(fā)現蒼蠅有十分絕妙的防病高招：一是快速吸收了養料，一般只需要十幾秒，然后馬上把殘渣排掉，不給細菌在體內繁殖的`機會(huì )。二是藏匿有一種十分厲害的獨門(mén)武器——一種比青霉素殺菌能力還強百倍的抗菌蛋白，一旦遇到有快速繁殖能力的病菌，它就立刻排放這種蛋白，快速消滅這些繁殖能力極強的病菌。人類(lèi)長(cháng)期使用抗生素會(huì )產(chǎn)生抗藥性，這一直令科學(xué)家束手無(wú)策，是一個(gè)令人困擾的大難題。但迄今為止，蒼蠅卻一點(diǎn)也不為所困擾，早就很好地解決了這個(gè)大難題：蒼蠅身上的病菌卻沒(méi)有形成對抗抗菌蛋白的能力。受其啟發(fā)，因此而費盡心思的科學(xué)家們終于研制出了一種從蒼蠅體內分離出的能夠抑制多種病原菌和抗病毒的菌肽，有望創(chuàng )造出讓病菌不能產(chǎn)生抗藥性的新型抗生素。
大自然給予了人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡的啟發(fā)，造福了無(wú)數人類(lèi)，大自然真奇妙啊!
大自然對我們的啟示作文10
大自然就像一本書(shū)，給了我們很多啟示。只要我們善于觀(guān)察，勤于思考，就能從大自然中有所收獲。
春節，我和爸爸一起回老家過(guò)年。一天下午，我在老家屋檐上發(fā)現了蜘蛛正在吐絲結網(wǎng)。我立即叫上爸爸，好奇地蹲在那里觀(guān)察起來(lái)。
只見(jiàn)蜘蛛爬來(lái)爬去，不一會(huì )工夫，就結出了一張又大又漂亮的網(wǎng)。突然，一只倒霉的蟲(chóng)子撞進(jìn)了蜘蛛的“埋伏圈”，它被牢牢地粘在了蜘蛛網(wǎng)上，怎么掙扎也無(wú)濟于事。蜘蛛很快發(fā)現了它，立刻趕了過(guò)去，迫不及待地享用自己的美食�？吹街┲朐诰W(wǎng)上飛快地爬行，我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么蜘蛛能粘住別的昆蟲(chóng)，卻不能粘住自己呢?”我百思不得其解，一回到家，就連忙打開(kāi)電腦上網(wǎng)查找資料。
功夫不負有心人，我的疑惑終于解開(kāi)了。原來(lái)，蜘蛛是用網(wǎng)捕食的，它的網(wǎng)不容易破，蚊子是不會(huì )把網(wǎng)撞破的。蜘蛛在結網(wǎng)時(shí)，先構筑放射性的'骨架絲線(xiàn)——縱絲�？v絲是支撐的蛛網(wǎng)結構的，強度大，無(wú)黏性。在骨架完成后，蜘蛛會(huì )接著(zhù)以逆時(shí)針的方向織造螺旋狀的絲線(xiàn)，科學(xué)家稱(chēng)之為橫線(xiàn)。仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現橫線(xiàn)上有水珠狀的凸起，它們被稱(chēng)之為黏珠，其黏性讓闖入的昆蟲(chóng)難以脫身。
通過(guò)蜘蛛網(wǎng)讓我想到了漁網(wǎng)，漁民們用網(wǎng)捕魚(yú)，經(jīng)常會(huì )遇到比較小的魚(yú)，這樣會(huì )使許多魚(yú)逃走。因此，我想利用蜘蛛網(wǎng)來(lái)做一種既堅硬又有黏性的繩子，它正是利用縱絲和橫絲的特點(diǎn)，這樣魚(yú)兒就不會(huì )輕易逃走了。漁民們每天都可以滿(mǎn)載而歸了!
大自然給了我們許多啟示，正等著(zhù)人們去發(fā)現。
大自然對我們的啟示作文11
小小的螞蟻微不足道，它小的連一個(gè)三歲都不滿(mǎn)的孩子輕輕一腳就能奪走它的生命。但是，在螞蟻的身上，卻有一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的寶貴精神——合作。 有一次我出去玩，在家門(mén)口看到了一只小螞蟻在一塊大餅干前站著(zhù)，我好奇地蹲下靜靜地觀(guān)察著(zhù)它。它先用觸角去頂餅干，可是餅干動(dòng)也不動(dòng)。它又用前腳去推餅干，餅干還是不動(dòng)分毫。最后，它使出吃奶的力氣用后背扛餅干，但是餅干實(shí)在是太重了，怎么也扛不起來(lái)。
小螞蟻雖然沒(méi)有離去，但看得出它很失望。在餅干前來(lái)回轉圈圈，它很想把這塊餅干搬走。終于，小螞蟻悄悄地離去了，我心想：“這小螞蟻肯定是放棄了，真是不自量力�！� 正當我準備轉身離去的時(shí)候，卻見(jiàn)那只小螞蟻領(lǐng)著(zhù)一大群螞蟻向餅干爬來(lái)。我驚訝地看著(zhù)這群還沒(méi)我手指甲蓋大的螞蟻們，它們在小螞蟻的`指揮下，在餅干左右排成“二”字形，小螞蟻一甩觸角，它們使出渾身的力氣，大的螞蟻用后背扛，小的螞蟻用觸角頂。終于，螞蟻們齊心協(xié)力，搬起了這塊重量是它們每只身體重量一百多倍的大餅干。我出乎意料的看著(zhù)這群小家伙，它們終于艱難地邁出了第一步。我一直盯著(zhù)它們的背影，直到它們在我的視線(xiàn)中消失不見(jiàn)。 一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊大餅干，但當許多螞蟻心往一塊想，勁往一塊使的時(shí)候，就凝聚成了一股強大的團結合作的力量，有一句話(huà)是這么講的：“一根筷子輕輕被折斷，十幾雙筷子牢牢抱成團，怎么也折不斷”，這就告訴我們合作的力量是無(wú)窮的。
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