讀懂自然作文（精選22篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的讀懂自然作文，歡迎閱讀與收藏。
讀懂自然作文 篇1
大自然是一本書(shū)，書(shū)中變化無(wú)窮，包羅萬(wàn)象，等著(zhù)我們去探索。
黑云遮天，太陽(yáng)早已沒(méi)了蹤跡，取而代之的是狂風(fēng)驟雨。突然，一道奪目的閃電劈開(kāi)烏云，帶來(lái)破空之聲，仿佛一把白色的長(cháng)矛，突破黑色的屏障�？v使黑暗無(wú)邊，盡管力量渺小，也要打破困境，重尋希望。
大海一望無(wú)際，遠處蔚藍一片，時(shí)有微波細浪奔來(lái)，也只不過(guò)漫至腳底。剎那間，風(fēng)云突變，暗灰色占領(lǐng)了天空，原本平靜的浪花變成了怒吼的'雄獅，向陸地涌來(lái)，又似萬(wàn)馬奔騰，浩浩蕩蕩。事物不可能一成不變，人也不可能一生碌碌無(wú)為，命運需要去打破，才能從微小的浪花，變成洶涌的巨浪。
迷霧籠罩著(zhù)大地，看什么都是朦朦朧朧，造成一幅“霧鎖山頭山鎖霧”的景象，狂風(fēng)的到來(lái)打破了寂靜，如一支利箭劃破迷霧，沖向遠方。盡管前路迷蒙，仍舊毅然前行，撥開(kāi)迷霧，重見(jiàn)天日。如果前路充滿(mǎn)危險，也要勇往直前，藐視一切困難。
冬天到了，天地一片潔白，大地被蓋上了雪白的毛毯，雪娃娃們到處玩耍，像一群粉刷匠，將四周刷上了白色。雪是冬日的使者，是冰的信使。無(wú)論陽(yáng)光雨水對他造成多猛烈的攻擊，就算被摧毀，到融化時(shí)還依舊保持著(zhù)自己的本色。人生在世，不就該像白雪那樣清廉，還應有堅強不屈的精神，努力過(guò)失敗和不努力后失敗是不一樣的，別害怕跌倒，至少你曾經(jīng)努力過(guò)，無(wú)論遇到多大的困難，盡自己所能就好，就算失敗，也要擺出豪邁的姿態(tài)！
大自然是一本深奧的書(shū)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都等著(zhù)我們人類(lèi)去探索、去發(fā)現……
讀懂自然作文 篇2
大自然中的事物可真多，各有各的特點(diǎn)，各有各的內涵，我在其中，讀懂了許多，得到了許多的人生哲理。
在動(dòng)物的世界中，許多的動(dòng)物是值得我們學(xué)習的，比如說(shuō)螞蟻，螞蟻在自己的巢穴中，非常勤勞。兵蟻，專(zhuān)門(mén)防守自己的家；工蟻，去外面尋找食物。它們各有各的事干，大家分工有序，準確無(wú)誤。兵蟻在尋找食物中會(huì )發(fā)出不同的通訊信號，留下許多有用的信息來(lái)招呼自己的'同伴，它們是多么的團結，甚至有些螞蟻要背著(zhù)比自己大兩倍的食物，它們又是多么的勇敢。再如雄鷹，當我們看到雄鷹在天空中的翱翔，我們肯定有許多的奇異遐想，希望自己也能像它們一樣在空中自由滑翔，可你知到嗎？它們在練習飛翔時(shí)，遇到過(guò)多少困難，多少危險？一只母鷹將剛生下不到三個(gè)月的雄鷹從懸崖上丟下，就是這樣小鷹們才學(xué)會(huì )了飛行，看，它們是多么的勇敢��！
在植物世界里，很多植物都非常有趣。比如含羞草、四葉草。含羞草像一些封閉的人，它不喜歡與人交流，不喜歡與人玩樂(lè )，它把自己封閉了起來(lái)，切斷了與外界交流的路線(xiàn)。它告訴我們要多交朋友，多與人交流，才能在以后的社會(huì )中，有更好的發(fā)展，更大的前途。
我見(jiàn)過(guò)許多海，例如黃海。我見(jiàn)過(guò)許多山，例如黃山。我見(jiàn)過(guò)許多樹(shù)，例如青松。海，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，只見(jiàn)到水天相接的一條線(xiàn)，很長(cháng)很美，它代表著(zhù)博大的胸懷。我們要像海一樣心胸寬廣，大事化小，小事化無(wú)。山，山很高很高，看上去就像一位英勇的戰士，剛強、堅毅，一年中經(jīng)受狂風(fēng)、大雪、暴雨的洗禮。我們要像山一樣堅強、勇敢、不退縮。樹(shù)，比如說(shuō)青松，不管什么時(shí)候，都身穿綠衣，一排排地立在道路兩旁為我們遮擋風(fēng)雪，護送我們前進(jìn)，我們要像青松一樣，永垂不朽。
大自然中蘊涵的哲理真的很多很多，讀懂了山，就讀懂了要像山一樣剛強勇敢；讀懂了海，就讀懂了要像海一樣有博大的胸懷；讀懂了螞蟻，就讀懂了要像螞蟻一樣團結友愛(ài)……大自然，我真的讀懂了許多。
讀懂自然作文 篇3
大自然是人生的一節必修課，讀大自然，必能豐盈你的知識。只要用心去讀，用心思考，你就會(huì )有不一樣的收獲。
家門(mén)口的裂縫里不知何時(shí)冒出了一抹新綠，應該是上天忘記了這粒種子，把它忘在這個(gè)小角落�？墒沁@粒種子不屈服于命運的不公，頑強地生根發(fā)芽，即使腳下的堅硬的、沒(méi)有水與養分的石頭，也毫不畏懼，剝去春的羞澀，頑強生長(cháng)，逆境成長(cháng)，這就是它的真實(shí)寫(xiě)照。
突然下起雨來(lái)，但是不久就停了。彩虹赫然出現在眼前，天空有了彩虹的裝飾變得更加地美麗，與剛才的天空完全就是兩個(gè)世界的樣子。這時(shí)我想到了一句歌詞:“風(fēng)雨彩虹”我頓時(shí)領(lǐng)悟:風(fēng)雨和彩虹是聯(lián)系在一起的，只有歷經(jīng)風(fēng)雨，等待你的才是彩虹。
一次晚上，雷聲包裹住了世界，站在窗前的我久立四望，看著(zhù)這黑幕盡情地被閃電所劃過(guò)，閃電不拘泥于這黑暗，盡情地展示自己，仿佛它就是那舞臺的主角、不一樣的`煙火。我想到閃電也這么熱愛(ài)自由，自己也應如它一般，何必拘泥于眼前呢?
漫步于后門(mén)，發(fā)現后門(mén)來(lái)了一群螞蟻，隔壁的小孩正在放火，嘗試燒死它們，在我們看來(lái)那只是一團小火，可對那群螞蟻來(lái)說(shuō)，就是熊熊大火了。一開(kāi)始，螞蟻們四處逃竄，可發(fā)現大火無(wú)情后，就走到一起，抱成一團，打算“滾”出火海。外圍的螞蟻經(jīng)過(guò)火的炙烤，全部喪失了生命�！吧�，亦我所欲也；義，亦我所欲也，舍生取義者也”。舍已為人是螞蟻所特有的品德。
大自然無(wú)聲勝有聲的言語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不完，等待著(zhù)你自己去精讀，去理解……
讀懂自然作文 篇4
多姿多態(tài)的自然世界里存在著(zhù)許多令人費解的事物。在一些不顯眼的角落里，小草往往會(huì )在這里安居。它比起周?chē)慕?jīng)色卻顯得更綠。
這里一株長(cháng)在了花盆里的小草，既得不我的水源“資助”， 我以前養過(guò)一些花，但因為我的記性，花兒都因為干渴而死了。也不能從這花盆里的土壤中得到養料。因為這花盆中的土壤已經(jīng)被我以前養的曇花榨干了其中的精華。還能夠茁壯地成長(cháng)。真是難以至信。
那株草比得上仙人掌和胡楊的生命力，它在微風(fēng)中搖擺它的'身子，似乎是向全世界宣布自己的生命力。我想：花兒都不能在這樣環(huán)境下生長(cháng)，而這株草是靠什么來(lái)存活的呢？
一連好幾天，我每天一起床就呆在這株草的旁邊觀(guān)察。我發(fā)現了早上小草的露珠。我的腦袋終于開(kāi)竅了，這株小草雖然不能從我的手上和壤里得到“資助”，但它靠著(zhù)大自然少得可憐的“施舍”活了下來(lái)。
小草，在極其嚴峻的環(huán)境之中尚能夠從大自然之中得取是夠它生存的養料，并珍惜每一滴水。我們呢？我出應該在極其困難的環(huán)境之中奮斗，并把握好每一次機會(huì )，讓我們的人生能夠充分地體現出它的美。
那一次，我讀懂了大自然。讀懂它包含的堅強，執著(zhù)，不輕放棄。
讀懂自然作文 篇5
大自然千變萬(wàn)化，四季輪回，引起無(wú)數詩(shī)人贊美：“黃鳥(niǎo)不堪愁里聽(tīng)，綠楊宜向雨中看�！边@是宋雍引導人們去欣賞，領(lǐng)略大自然的美。的確，人類(lèi)要熱愛(ài)自然，保護自然。
大自然就像一位畫(huà)家，用神奇的畫(huà)筆，描繪出一幅又一幅的畫(huà)。春天，百花齊放，爭相斗艷，小草也急得從土里冒出來(lái)，一大片，一大片的綠色，讓人目不暇接。夏天，太陽(yáng)毫不留情的燒灼著(zhù)大地，大地也受不了了，冒著(zhù)“呼呼”的.氣，人們不想在大街上停留太久，腳步匆匆。秋天，一片片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)，大地鑲上了金燦燦的外衣。冬天，也許是因為畫(huà)家沒(méi)注意吧，這個(gè)地方，冷颼颼的，清清冷冷，但卻很少出現北方那種“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡臍鈩�。
一年四季，大自然都總能讓她們豐富多彩，各種不同的美景總會(huì )一一道來(lái)，可是大自然也會(huì )生氣，他不容忍，人類(lèi)這樣回報他。這幾天，我看的書(shū)中就有關(guān)于他發(fā)脾氣的“證據”。這本書(shū)--《毀滅啟示錄--自然的懲罰》，知道了1997年，在世界各國的天氣發(fā)生了天翻地覆的變化。有的地方常年下雨，在那一年居然莫名其妙的帶來(lái)了洪災，而巴拿馬卻是持續的干旱。有的地方溫度高達40多度，發(fā)生了多起森林災害......這一切的一切不都是人類(lèi)所為嗎？我都懂了自然，他待人類(lèi)親切，但脾氣也很暴躁，不容忍人類(lèi)毀滅它。
我讀懂了自然，他不僅給予我們四季風(fēng)景，還會(huì )使自私的人類(lèi)得到毀滅。
讀懂自然作文 篇6
人們與眾多生命共同生活在大自然中，共同享受和煦的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣。自然是萬(wàn)物之母，她蘊含著(zhù)無(wú)限奧秘，等我們去讀懂。
螞蟻·團結
螞蟻雖形體渺小卑微，但它們卻有著(zhù)可貴的精神。我是在一個(gè)雨天讀懂它們的。那天午后，天昏黃著(zhù)，又悶又熱，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。小螞蟻們匆匆忙忙地搬著(zhù)家。他們三五成群，有的抬米粒，有的抬蚜蟲(chóng)，還有的抬糖塊，還有各種各樣的小玩意兒，琳瑯滿(mǎn)目。其中一只小螞蟻費力地抬著(zhù)一個(gè)是它身體數倍大的糖塊。對于它來(lái)說(shuō)，糖塊實(shí)在太重了，壓得小螞蟻寸步難移。就在它快要支撐不住時(shí)，一群螞蟻蜂擁而上，一起抬起了重糖塊。它們踏著(zhù)整齊的腳步，似乎嘴里喊著(zhù)鏗鏘有力的口號。霎時(shí)，我熱淚盈眶，感受到十根筷子牢牢抱成團的力量，眾人雷鳴般的鼓掌聲。
從螞蟻身上，我讀懂了團結。讓我們凝聚力量，夯起結實(shí)地基，壘砌絢爛人間。
落紅·感恩
"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"。是的.，即使花瓣枯萎了，可落到地上，融入春泥，來(lái)年春天，養護了新的花兒�；▋旱母卸髦�，根收下了。
看著(zhù)媽媽日日為我操勞，心疼不已。我在心里默許諾言，將來(lái)好好孝敬媽媽?zhuān)瑘筮_她的養育之恩。
祖國，孕育中華兒女的我們共同的母親。萬(wàn)千兒女危難時(shí)，祖國一次次挺身而出，撤回在戰亂中的中國僑民，中華兒女感激不已。此時(shí)，我想說(shuō)，祖國，我偉大的母親，我會(huì )不斷研究探索，成為國家棟梁，感恩您對我的哺育。
落葉，教會(huì )了我感恩，感恩母親，感恩祖國。
而今，我讀懂了大自然，自然充滿(mǎn)奧秘，知識和道理，等待我們去探索。
時(shí)間悄悄流逝，我愈來(lái)愈懂自然了……
讀懂自然作文 篇7
大自然看似那么樸實(shí)無(wú)華，卻又那么的神秘深邃。它變幻莫測，勝似蒙娜麗莎讓人捉摸不透的微笑。這個(gè)暑假，我想好好領(lǐng)略一番大自然，去讀懂她的神秘，感受她的魅力。
輕輕地邁入山林，貪婪地享受清新的空氣以及空氣里氤氳著(zhù)的芳草的沁香。不一會(huì )兒，下去了雨。蒙蒙的細雨隨風(fēng)飄忽不定，輕輕落在臉上，好清爽！
漸漸地，雨大了起來(lái)。于是乎，大自然開(kāi)始演奏樂(lè )章了。雨，是她的主打歌手，他統領(lǐng)著(zhù)全部的樂(lè )手；樹(shù)，拉響著(zhù)他的手風(fēng)琴，“沙——沙沙——”每一個(gè)音符都那么優(yōu)美、活潑，在我心頭涌動(dòng)，令我深深陶醉；花，按奈不住地綻放她那傾世容顏，讓人情不自禁地青睞于她的美貌之中；草，揮動(dòng)他的合唱指揮棒，“唰唰——”整齊的歌聲奇特動(dòng)人。輕則優(yōu)雅，美妙無(wú)比；重則嘹亮，震破云霄。
這時(shí)我才真正的體會(huì )到，大自然的優(yōu)美。
輕輕地邁出山林，趕趟兒似地蹦跳到小溪邊。原本還幻想著(zhù)把手伸進(jìn)溪水中，任憑清波蕩漾�？墒�，溪水像是被攪拌了黃泥，變得渾濁不堪。水里沒(méi)有魚(yú)兒嬉戲，也沒(méi)有任何生命——在這樣一條黃泥水橫流的.溪邊。
這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，大自然也有她難言的悲哀。
我終是找到了那片令我心馳神往的草坪，但我并沒(méi)有歡呼雀躍。我不明白為什么大自然也會(huì )有悲哀的一面。正那么想著(zhù)，幾聲悶雷在天空炸裂，在我措不及防之時(shí)，大雨傾盆而下。我忙躲到亭子里，觀(guān)望著(zhù)。
鏗鏘的雷聲震撼著(zhù)我。不遠處，我看見(jiàn)一株嬌翠玉滴的鮮花在風(fēng)雨中搖曳。我的心不禁為她祈禱，她的花瓣一片一片地落去，被風(fēng)刮得四處飄零。
風(fēng)雨停了，我忙跑過(guò)去。我正為她而惋惜著(zhù)，卻看見(jiàn)泥土里又抽出了一根嫩綠的新芽。
這時(shí)我才明白，大自然更是剛強的。
暮色將至，我也該回去了。走在鋪滿(mǎn)石子的小徑上，我的心情并不輕松。
晚上，我打開(kāi)電視，看見(jiàn)新聞?wù)趫蟮郎硥m暴肆虐，把大自然凌虐得不堪……我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)窗外的鋸木聲和機械的轟鳴。
這時(shí)我才醒悟，大自然也是脆弱的。
這一天，我帶著(zhù)慢慢尋覓大自然奧妙的愿景，卻讓我讀懂了——守護大自然，才是我們共同的愿望和職責……
讀懂自然作文 篇8
即使曾經(jīng)迷失方向，即使曾經(jīng)丟失對愛(ài)的信仰，但終會(huì )在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香。
——題記
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自林間吹刮著(zhù)的無(wú)止息的風(fēng)，時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕柔、旋轉、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著(zhù)周?chē)氖挛�，也被它們改變�?zhù)。它就這樣輕聲低喃著(zhù)從我耳邊掠過(guò)。噢，我讀懂了它的話(huà)：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結果，那就努力完善過(guò)程……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自那永遠不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊，縱容著(zhù)自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲，也歡迎著(zhù)融于其間的人。容納著(zhù)所有所有的事物，蕩滌著(zhù)它們的靈魂，迎接著(zhù)黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng)，絕不悲觀(guān)，絕不絕望。噢，我讀懂了它的話(huà)：永遠相信著(zhù)、包容著(zhù)，就能看到不完美中的完美……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自春夜里的細雨。雨水躍動(dòng)空中，如同輕盈的'精靈。落入水澤，激起一圈圈小小的漣漪，然后，消失不見(jiàn)。細雨綿綿，為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng)，彌漫著(zhù)花兒和泥土的清香，涌入心田。就在這神秘幽遠的雨聲中，我讀懂了它的話(huà)：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長(cháng)空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂，就是這樣超乎想象地完成著(zhù)它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候，讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)：堅守自己的信仰，縱然黑夜無(wú)邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬……
我讀懂了這一種自然之語(yǔ)，是怎樣的一種聲音啊，它代表著(zhù)堅持，領(lǐng)導著(zhù)光明，帶來(lái)了希望；它帶領(lǐng)著(zhù)我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語(yǔ)，讓我品味一生，沉淀一生…
讀懂自然作文 篇9
天色已暗淡，天空中沉重的顏色一下子讓氣氛變得僵硬了，看著(zhù)實(shí)在讓人心塞。
沉寂在電視中的我，被突如其來(lái)的“嗚嗚……”扯了出來(lái)，就好似鬼哭狼嚎，竟還可惡的敲打著(zhù)我家那并不太穩固的窗子，就像一只粗暴的野獸。禁不住重重“誘惑”的我懷揣著(zhù)好奇心站了起來(lái)，踮起腳望向那神秘的窗外……
窗外那一棵棵粗壯的大樹(shù)，都要站不穩了，整一片向右邊傾斜著(zhù)，指不定在什么時(shí)候就會(huì )倒下。綠綠的嫩芽，也被沖得油光發(fā)亮，小草也謙虛的低下了頭，彎下了腰，朝我們敬禮，露珠順著(zhù)小草的弧度爬到了地上。一把把五彩的小傘舉過(guò)頭頂，真美呀！一顆顆珍珠跌落在傘上便立馬又彈了起來(lái)，傘就像它們的起跳板，剛躍起的它們完美的落在了傘上，沿著(zhù)傘往下滑，滑到傘尖聚成小水珠“吧噠”掉在了地上，還沒(méi)有多久地上就變得濕濕濕的了。此時(shí)調皮的傘和人們玩起了賽跑，當你理所應當的追出去時(shí)，頭發(fā)，衣服……都已經(jīng)變得濕漉漉的了，都怪那頑皮的傘。
雨水躍動(dòng)空中，落入水澤，涌入心田，彌漫著(zhù)花兒和泥土的清香，就在這神秘幽遠的雨聲中，我讀懂了它的話(huà)：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡……
我急急忙的`跑下樓，想來(lái)感受一下泥土的芳香，貼近大自然，我站在屋檐下，結果腦袋被重重的敲了一記，我抬頭一望，哦，原精煉是屋檐下破了一個(gè)洞，水不斷的從外邊涌入。水在闊大發(fā)間漫延，水冰涼涼的往下滑，像一個(gè)小蟲(chóng)子在發(fā)間爬，過(guò)了不一會(huì )兒又被敲了一記，此時(shí)我的拖鞋也濕了，看來(lái)我得回去裝備好再來(lái)。
裝備好了，可時(shí)不時(shí)感覺(jué)我手中的傘會(huì )被奪走，我不得不死死的拽住，突然我好像被施了“魔法”，我的眼睛都刺痛得睜不開(kāi)，可不是迫不得已的張開(kāi)了一條縫，樹(shù)看到了我這面目猙獰的表情，把葉片都轉過(guò)去偷笑了，笑得還一抖一抖的，我的身體也開(kāi)始抖了，還打了一個(gè)噴嚏，有一股力把我往回推，它不再頑皮了，還借它的力量送回了家。
風(fēng)時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕柔、旋轉、跳躍、盡情盡興地舞蹈。它改變著(zhù)周?chē)氖挛�，也被它們改變�?zhù)。它就這樣輕聲低喃著(zhù)從我耳邊掠過(guò)。噢，我讀懂了它的話(huà)：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結果，那就努力完善過(guò)程…
我努力去讀懂大自然的聲音，是怎樣的一種聲音��！世間的生物都是那么有趣、可愛(ài)，使我親切的感覺(jué)到了大自然的美……
讀懂自然作文 篇10
大自然是那么的美妙，我以前從不知道大自然的有那么美，直到遇見(jiàn)了你—南橋。
那是一個(gè)美麗的清晨，我孤身一人獨往南橋，南橋有非常悠久的歷史，至今已有幾百多年的了，它橫跨在寶水江上，那大青理石已在橋上幾百年，至今仍是那么的光滑。我站在上面，輕輕的閉上雙眼，仿佛我已置身于時(shí)光緩慢的明清時(shí)期，世界一下子變得寧靜了。我緩緩睜開(kāi)眼睛向橋下望去，那寶水江也在這流淌了幾百年��！南橋上的浮雕栩栩如生，有仙桃、葫蘆、鴛鴦戲水等，無(wú)不逼真。
我朝南橋的別端望去，那是一條古樸的巷陌，小巷很長(cháng)，也很靜，偶爾才有一兩個(gè)行人走過(guò)，我緩慢地向小巷走去，頭頂上昏暗的路燈，隱隱約約發(fā)出一些淡黃色的光，腳下是錯落的青石板，兩旁是一些古樸的房子，都是用青磚灰瓦筑成的，迎面撲來(lái)的`是一股古樸的味道。我向小巷深處走去，許久才看見(jiàn)幾戶(hù)人家，有一位老人正坐在門(mén)前的石凳上，不知用竹子在編織著(zhù)什么，老人聽(tīng)到了我的腳步聲，緩緩抬起頭，那一臉的皺紋是那么的明顯，她到底經(jīng)歷了多少年的滄桑啊。這時(shí)，我的眼眶莫名的濕潤起來(lái)，我的心不由得抽搐了一下。我走上前同他們攀談了起來(lái)，老人同我講了許多人生經(jīng)歷……從與老人的談話(huà)中，我知道老人已有八十幾歲了，同我奶奶一般大罷了，老人有兩個(gè)兒子，但都在外面工作，只有在新年的時(shí)候回來(lái)。
不知不覺(jué)中，天色已暗，我抬起頭，那晚霞已探出頭來(lái)，沒(méi)想到我在南橋待了一天啊，我向老人告別，老人叫我下次再來(lái)玩，我答應了。我緩緩的走出小巷，天，下起了蒙蒙細雨，我快步走出了小巷，跑回了家。
夜晚，我坐在床上，靜靜的想著(zhù)，我真的讀懂了大自然的美嗎？我想起在雨中漫步時(shí)，身后的南橋，雖繁華逝去，但風(fēng)韻猶存。
讀懂自然作文 篇11
那是一個(gè)夏天的長(cháng)得不能再長(cháng)的下午，在印第安納州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著(zhù)看書(shū)，忽然發(fā)現湖邊有幾棵樹(shù)正在飄散一些白色的纖維。大團大團的，像棉花似的，有些飄在草地上，有些飄入湖水里。我當時(shí)沒(méi)有十分注意，只當是偶然風(fēng)起所帶來(lái)的。
可是，漸漸地，我發(fā)現情況簡(jiǎn)直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那些樹(shù)仍舊渾然不覺(jué)地在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無(wú)限的云庫似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣，我感到詫異和震撼，讀不懂這到底意味著(zhù)什么。
帶著(zhù)滿(mǎn)腹孤疑，我問(wèn)友人。友人說(shuō)：我們讀小學(xué)的時(shí)候，書(shū)上不是介紹了，有一類(lèi)樹(shù)木的種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的？你可能忘記了這個(gè)知識點(diǎn)，或者當時(shí)也只是把它當一道考試題的答案臨時(shí)記記而已�，F在，你讀懂了這大自然的神奇到底意味著(zhù)什么了吧？
拾一團白色的纖維在手，仔細觀(guān)瞧，我才發(fā)現，這團輕輕柔柔的白色纖維里藏有一粒黑色的、綠豆大小的種子。每團白色纖維里都是這樣。我努力讀懂這大自然的'神奇，滿(mǎn)心感到的，是一種折服，一種無(wú)以名之的敬畏。我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動(dòng)。也許，在不分晝夜的飄散之余，只有一粒種子能入土扎根，發(fā)芽生長(cháng)，但造物主卻樂(lè )于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。
我至今仍會(huì )在沉思之際想起那一片柔媚的湖水。不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹(shù)。至少，我知道，有一顆已經(jīng)成長(cháng)。那顆種子曾遇見(jiàn)了一片土地，在一個(gè)過(guò)客的心之峽谷里蔚然成陰，教會(huì )她怎樣敬畏生命。
讀懂自然作文 篇12
我曾讀懂了如此一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自林間吹刮著(zhù)的無(wú)止息的風(fēng)，時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕柔、旋轉、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著(zhù)周?chē)氖挛�，也被它們改變�?zhù)。它就如此輕聲低喃著(zhù)從我耳邊掠過(guò)。噢，我讀懂了它的話(huà)：改變能改變的，同意不可以改變的。若不可以改變結果，那就努力健全過(guò)程
我曾讀懂了如此一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自那永遠不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊，放縱著(zhù)我們的小孩和沙灘上的大家嬉戲，也歡迎著(zhù)融于其間的人。容納著(zhù)所有所有些事物，蕩滌著(zhù)它們的靈魂，迎接著(zhù)黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng)，絕不悲觀(guān)，絕不絕望。噢，我讀懂了它的話(huà)：永遠相信著(zhù)、包容著(zhù)，就能看到不完美中的完美�？赡茉诹硪粋�(gè)界，晴空布幔已經(jīng)悄然拉起
我曾讀懂了如此一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自春夜里的細雨。雨水躍動(dòng)空中，好似輕盈的精靈。落入水澤，激起一圈圈小小的漣漪，然后，消失不見(jiàn)。細雨綿綿，為春季的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng)，彌漫著(zhù)花兒和泥土的清香，涌入心田。就在這神秘幽遠的雨聲中，我讀懂了它的話(huà)：即使短暫，也要漂亮一次，留下印跡
我曾讀懂了如此一種聲音，它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長(cháng)空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是如此瘋狂，就是如此超乎想象地完成著(zhù)它的旅游。就在我閉上雙眼的.時(shí)候，讀懂了如此一種自然之語(yǔ)：堅守我們的信仰，即使黑夜無(wú)邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬
我讀懂的這一種自然之語(yǔ)，是什么樣的一種聲音啊，它代表著(zhù)堅持，領(lǐng)導著(zhù)光明，帶來(lái)了期望；它帶領(lǐng)著(zhù)我飛向那自由神圣的天空，探尋我丟失的翅膀。
就是如此一種自然之語(yǔ)，讓我品味這一聲，沉淀著(zhù)這一生。
讀懂自然作文 篇13
萬(wàn)物皆有其美，可我們看到了多少，又讀懂了多少。
回顧這14年的光陰，有一幀幀的畫(huà)面，在我的腦海浮現，閉上眼細細回味，慢慢品讀。
在從石河子到伊犁長(cháng)達六百公里的路程中，荒漠，戈壁，沙丘，充斥著(zhù)絕大多數的路程，疲憊，困意逐漸涌上心頭，可在最后的路段中，一抹廣闊的碧藍映入眼簾，在遠處放眼望去，那是一片湖，不知從何時(shí)起我便一直記得他叫賽里木湖，它是大“西洋的最后一滴眼淚”，現在這滴“淚”被圍欄圍住，人們控制了它，它失去了曾經(jīng)的自然，多了人類(lèi)的足跡。在一次次的路過(guò)后，我想我理解了它，正如現在許多孩子一般，失去了自然的天性，多了一道道束縛，一層層圍欄無(wú)法脫，只能忍受。
可路途沒(méi)完，車(chē)依舊在前進(jìn)，我們還要看之后的風(fēng)景。
穿過(guò)一條壓抑而漫長(cháng)的隧道，外面成片的綠與遍地的白出現在眼前，在山上向陽(yáng)的一面上，一棵棵筆直而挺拔的松樹(shù)使人為之一振，而樹(shù)上的積雪，讓其綠的刺目，在這里幾乎沒(méi)有人的`足跡，那是最自然，最和諧的美，那是人類(lèi)無(wú)論用多少科技，多少資源也無(wú)法復制的美，在這一副自然的畫(huà)中我看到了自然的力量，這種力量守護著(zhù)我們如那一顆顆松樹(shù)守護山林般，又在守護的同時(shí)，提醒我們的貪婪，如那山谷中無(wú)常的氣候般，他時(shí)而大雨傾盆，時(shí)而冰雹飛散，又時(shí)而迷霧四起。
走過(guò)一副副美景，回顧那百公里長(cháng)的荒漠，對人類(lèi)而言，那里是生命禁區，是無(wú)用之地，可誰(shuí)想過(guò)那里的生命，對這片“禁地”的依賴(lài)，他們生于此，長(cháng)于此，死于此，沒(méi)有一絲怨言，反觀(guān)我們這些自以為是的人，對自己的生存之地沒(méi)有一絲反饋，只有無(wú)盡的索取。
看過(guò)這些景象的人不在少數，可無(wú)人想做，無(wú)人去做，無(wú)人肯做，人自稱(chēng)為高級生物，可最終也只是一個(gè)無(wú)盡索取的孩子，不懂得守護這自然的美。
讀懂自然作文 篇14
升入了初三，熟悉的學(xué)校、熟悉的班級，卻又好像那么陌生，讓我不敢確認。學(xué)習的重負、父母的期望、自我的要求都化作了實(shí)心鉛塊壓在了我的心底，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我只好去大自然里走走，希望能重新找回內心的寧靜。
剛剛進(jìn)山，總覺(jué)得山不是山，水不是水，什么都感覺(jué)不對勁。隨著(zhù)視野的開(kāi)闊，心情也慢慢地平靜下來(lái)。走在鄉間的小路上，聞著(zhù)充滿(mǎn)泥土氣息的空氣，“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴花更香”的感覺(jué)油然而生。我彷佛讀懂了大山的心。山是穩重的，多少年來(lái)不曾挪動(dòng)半步身姿，胸懷開(kāi)闊，坦坦蕩蕩。任你霹靂閃電，任你煙霞霧靄，它自巋然。
柔和的山風(fēng)將煩惱一吹而散，啊，原來(lái)風(fēng)也有足跡的。她來(lái)了，樹(shù)枝招手，小草彎腰；她走了，留下一片清新，一份寧靜，一縷溫暖。
彎腰鞠起一抔溪水，當水從指縫中流過(guò)時(shí)，一股清涼流過(guò)全身。它，看似柔和卻有著(zhù)堅強的意志，磨平了無(wú)數鋒利的棱角，沖破了所有的阻礙，至柔卻又至剛。難怪哲人說(shuō)：仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。
令我感受最深的還是那一片片落葉。它的顏色，由外而內，從嫩綠到淺綠再到深綠，最后歸聚成大地的顏色——泥土黃，顏色逐漸深沉。這不正如人生一樣嗎？從童年到少年再到最旺盛的青年，這濃濃的綠色，就像生命的層層升級，不斷地吸收養分，不斷地與狂風(fēng)暴雨搏斗，才能贏(yíng)來(lái)一個(gè)完整的.輪回。濃濃淡淡的黃，寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦。經(jīng)歷了苦難的心靈，最后積淀下的就是沉靜，人生在世間總是脆弱不堪，所以我們現在能做的只有珍惜生命，珍惜時(shí)間。
山之心，讓我明白了沉穩；風(fēng)之心，讓我明白了淡泊；水之心，讓我明白了堅強；葉之心，讓我明白了生命的意義。在大自然的懷抱里，我感受著(zhù)人生，感悟著(zhù)輪回。在給予了我繼續前行的力量之后，它依舊沉默，我開(kāi)始微笑……
讀懂自然作文 篇15
這是一本充滿(mǎn)魔力的書(shū)，是大自然獻給我的禮物，唯獨只有一本，我輕輕的翻開(kāi)了它的書(shū)頁(yè)。
這應該是春天吧，大樹(shù)正在發(fā)芽，它猛然的抬起了頭，看了一下太陽(yáng)，今天的天氣真好呀，小蝴蝶都在草叢中跳舞，水面上叮咚叮咚的，它在唱歌，唱的真好聽(tīng)！小蜜蜂悄悄地從洞里出來(lái)，這是美好的象征！是春天的景象！
第二頁(yè)就應該是夏天了吧？我翻著(zhù)這充滿(mǎn)魔力的書(shū)頁(yè)，心里滿(mǎn)是好奇也許夏天還沒(méi)春天美呢，但是當我一翻，令人大吃一驚，樹(shù)上的葉子枝繁葉茂，小鳥(niǎo)跑回來(lái)唱歌了，小河平靜的像鏡子一樣，看大樹(shù)媽媽正在梳妝打扮呢，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，大家都跳起舞來(lái)了。
第三頁(yè)肯定是秋天，翻著(zhù)這書(shū)頁(yè)都讓我心情好了許多，嘩啦嘩啦，一副金黃色的油畫(huà)展現在我的面前，難道秋婆婆就不能多帶一點(diǎn)顏色嗎？今天只帶了黃色，這大樹(shù)出來(lái)黃色就是紅色，也沒(méi)有一點(diǎn)綠色，樹(shù)上的蘋(píng)果可新鮮了，讓人口水順流三千尺。
經(jīng)過(guò)了春夏秋，我也要去冬天看一下。翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)就感覺(jué)有點(diǎn)寒冷呀，冬天白雪皚皚，一片片晶瑩的雪花飄落下來(lái)，把房子都覆蓋著(zhù)了。也許這就是冬天美麗的`景象吧，他是純潔的，漂亮的，干凈的，每一個(gè)季節都有自己的特點(diǎn)。
春夏秋冬都翻過(guò)了，還有什么呢？后面還有很厚的一本書(shū)，我要繼續的想下翻，剛剛翻開(kāi)第一頁(yè)就另外大吃一驚，前面都是和睦的象征，應該就是人類(lèi)還沒(méi)有出現時(shí)吧，可是這應該就是人類(lèi)出現后的情景吧，實(shí)在是太悲慘了，一棵棵大樹(shù)不再像往常一樣生機勃勃，他們都被人類(lèi)摧毀了，他們可憐的也只剩下樹(shù)枝，蒼白樹(shù)根每天不僅沒(méi)有發(fā)芽被白雪皚皚，你怎么了？
不過(guò)如此，大自然好久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和藹的象征，小鳥(niǎo)離開(kāi)了這里，小動(dòng)物們都被山上獵人帶走了，這里寸草不生，這到底是怎么回事？大自然原本的美麗的景象怎么了？怎么變成凄涼悲慘的景象了？
沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌唱，沒(méi)有蝴蝶的舞蹈，沒(méi)有大樹(shù)的裝飾和小草的點(diǎn)綴，這里又不是自然，又不是他們的家，大樹(shù)啊，大樹(shù)啊，你到底怎么了，快醒醒吧！人類(lèi)實(shí)在太可惡了！奪走了小動(dòng)物美麗的家破壞自然生態(tài)環(huán)境，想想以前的美好，看看外面的世界，冰雪在融化，動(dòng)物在消失，大樹(shù)在枯萎，這還是我認識的地球媽媽嗎？她還是原來(lái)美好的樣子？請還給我一個(gè)清白吧。
這里馬上就要毀滅了這本大自然的書(shū)，我讀懂了人類(lèi)，請愛(ài)護環(huán)境吧，這個(gè)世界已經(jīng)被我們破壞了。
讀懂自然作文 篇16
一年四季，周而復始。大自然悄悄的來(lái)了，四季與我們擦肩而過(guò)……
經(jīng)過(guò)了烈日的炙烤，寒風(fēng)的抽搐，承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲，春天終于踏著(zhù)輕柔的腳步來(lái)了，來(lái)了三月的清風(fēng)，來(lái)了三月的鮮花，來(lái)了三月鳥(niǎo)的吉他。春帶來(lái)了涼爽的清風(fēng)，帶來(lái)綻放笑容的喜悅；春帶了迷人的芳香，帶來(lái)賞心悅目的風(fēng)景；春帶來(lái)悅耳的.歌聲，帶來(lái)迎接希望的號角。春，它風(fēng)度翩翩，綠，就是它美麗的倩影，它綠了灰暗不見(jiàn)光的長(cháng)空。綠，春天的向往，春天的希望，春天的祝福，綠為春帶來(lái)無(wú)限的生機，贊美之歌油然而生，萬(wàn)物都在歡呼，都在奔騰，不知不覺(jué)之中，風(fēng)變綠了，水變綠了，天空變綠了，世界萬(wàn)物都是綠的海洋。
初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。如果說(shuō)春天的美美在百卉爭妍，初夏的美就美在萬(wàn)類(lèi)競綠。晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，迎來(lái)的是火辣辣的太陽(yáng)。太陽(yáng)的光芒照射在世界的每一個(gè)角落。大樹(shù)成蔭，樹(shù)葉一片挨著(zhù)一片，一群接一群，形成一棵參天大樹(shù)，它可是春的子孫。陽(yáng)光為它提供無(wú)可替代的精神原料，讓它茁壯成長(cháng)，讓它的綠更具生機與活力。陽(yáng)光穿過(guò)縫隙，在樹(shù)的倒影下形成星星點(diǎn)點(diǎn)的斑紋。小孩在樹(shù)下嬉戲玩耍。綠襯托出樂(lè )，襯托出美，這一切都成為另一道無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、美麗幸福的風(fēng)景線(xiàn)。
呼呼，秋高氣爽，碩果累累，秋季的天使，穿著(zhù)薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著(zhù)大地還來(lái)不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體。而后，一往情深地揮灑在萬(wàn)物之上。當霧裉云消，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現：迎接它的，竟是一片金黃！在這金黃之后，還是金黃。金黃，就是秋的主旋律。秋的天使在這金黃的五線(xiàn)譜上，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)五彩的音符，讓昆蟲(chóng)交響樂(lè )隊演奏出了這秋的華麗樂(lè )章！
困惑的秋帶著(zhù)少許的憂(yōu)愁與無(wú)奈被寧靜奮進(jìn)的冬所代替，但在冬的懷抱里依然留有秋的痕跡，凜冽的寒風(fēng)一如既往的帶來(lái)白雪，雪襖披在大地，讓大地顯示別一番風(fēng)姿�！皦菙抵γ�，臨寒獨自開(kāi)�！泵坊ㄔ诎籽┑暮亲o下，分外妖嬈，它是春給予的力量，是綠給予的動(dòng)力。松樹(shù)在雪中別具一格，唯獨它保留綠的外貌，綠的精神和綠的靈魂，這將會(huì )是一年四季中無(wú)以倫比的風(fēng)景線(xiàn)。
我讀懂了大自然的美。綠，一年四季的氣息，它給予大地希望，給予兒童的純真。綠，生生不息的色彩，生生不息的愛(ài)的追求，綠普照大地，綠賦予生機與活力。只要綠存在，大地氣息永不滅。
讀懂自然作文 篇17
大自然是一本人生的書(shū)，它會(huì )告訴我們許多道理。
我曾見(jiàn)過(guò)石縫中的小樹(shù)，它在石縫間拼命扎根，伸展自己細小的樹(shù)枝，長(cháng)出稀稀疏疏的嫩葉，活出只屬于自己的精彩，綻放只屬于自己的芬芳。它告訴我們：每個(gè)人都有屬于自己的未來(lái)，如果不能改變明天，那就去努力完美今天，把握當下，開(kāi)放自己的精彩。
我曾見(jiàn)過(guò)暴風(fēng)雨中的'花朵，它在風(fēng)雨中接受洗禮。在雨中開(kāi)放，與狂風(fēng)對抗。哪怕會(huì )被吹倒，也不會(huì )放棄綻放自己的芳香。它告訴我們一個(gè)人可以被打倒，但絕不能放棄。就算倒下了，但是只要努力過(guò)的話(huà)，也就夠了。
我曾見(jiàn)過(guò)生命的美好。曇花在黑夜中開(kāi)放，而且只有短短幾個(gè)小時(shí)，可它的花開(kāi)得那么白，白得純潔，白得透亮，與月光為伍，以晚風(fēng)為伴，獨自一人在黑夜中默默釋放那股幽香。曇花并不追求一年四季常美不敗，只是想留下一個(gè)精彩的人生，定格生命的精彩，把最美好的人生和記憶，留給人們。它告訴我們：生命的意義由自己把握，即使短暫，也要綻放，將精彩演繹。
我曾見(jiàn)證過(guò)堅持的力量是多么強大。奶奶家旁邊有個(gè)洞，里邊有塊會(huì )不停滴水的小縫。一歲左右時(shí)，記得下面有個(gè)不及碗口大的小孔，到現在已經(jīng)大了許多。盡管有些是為了美觀(guān)，人為地挖了點(diǎn)，可是深度卻是一滴滴水珠打穿的！它告訴我們：做什么事都要堅持不懈，只有堅持才能成功，繩鋸木斷，水滴石穿。
大自然是一位無(wú)字的老師，只要你愿意地去讀它，懂它，它將會(huì )用自己的方式告訴許多簡(jiǎn)單又深刻的道理。
讀懂自然作文 篇18
即使曾經(jīng)迷失了方向，即使曾經(jīng)丟失了對愛(ài)的信仰，但終會(huì )在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香。
題記
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自林間吹刮著(zhù)的無(wú)止息的風(fēng)，時(shí)而暴躁，時(shí)而輕柔，時(shí)而旋轉，時(shí)而跳躍，盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著(zhù)周?chē)氖挛�，也被周�(chē)氖挛锔淖冎?zhù)。它就這樣輕聲呢喃著(zhù)從我耳邊拂過(guò)。噢，我讀懂了它的話(huà)：改變能改變的，接受不能改變的；若不能改變結果，那就努力完善過(guò)程。
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自那永遠不愿平靜的大海。大海啊，縱容著(zhù)自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲，也歡迎著(zhù)融于其間的人。容納著(zhù)所有所有的事物，蕩滌著(zhù)它們的靈魂，迎接著(zhù)朝霞、烈日、夕陽(yáng)，絕不悲觀(guān)，也不絕望。噢，我讀懂了它的話(huà)：永遠相信著(zhù)、包容著(zhù)，就能看到不完美中的完美�；蛟S在另一個(gè)界，晴空布幔已經(jīng)悄然拉開(kāi)。
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自春夜里的細雨。雨水躍動(dòng)空中，如同輕盈的精靈。落入小河，激起一圈圈小小的漣漪，然后，消失不見(jiàn)。細雨綿綿，為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng)，彌漫著(zhù)花兒和泥土的清香，沁入心田。就在這神秘幽遠的雨聲中，我讀懂了它的`話(huà)：就算短暫，也要美麗一次，留下屬于自己的印跡。
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長(cháng)空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂，就是這樣超乎想象地完成它的旅行。噢，我讀懂了它的話(huà)：堅守自己的信仰，縱然黑夜無(wú)邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬。
我讀懂的這一種自然之語(yǔ)，是怎樣的一種聲音啊，它代表著(zhù)堅持，引導著(zhù)光明，帶來(lái)了希望；它帶領(lǐng)著(zhù)我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語(yǔ)，讓我品味自然的偉大與堅強，體味人生的美好。
讀懂自然作文 篇19
大自然總是在我們身邊那些平常的事物中盡情描繪著(zhù)它的語(yǔ)言。這些語(yǔ)言暗暗地昭示著(zhù)許許多多人生的真諦。它豐富的內涵使人折服，但是粗心大意的人永遠看不見(jiàn)，總是坐在家里的人永遠讀不懂。只有細心、仔細地體會(huì )，才能夠感受到那妙不可言、嘆為觀(guān)止的語(yǔ)言。
大地，是那樣一望無(wú)際，無(wú)論是晴空萬(wàn)里，還是細雨蒙蒙，或是電閃雷鳴，他總是那樣盡情地舒展著(zhù)，歌唱著(zhù)。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳綠花紅，大地披上了綠色的.新衣，它哼起了那首歡快、熟悉的歌：《春天在哪里》；夏季，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，地面被太陽(yáng)灼得滾燙，這時(shí)，大樹(shù)來(lái)為它僻雨遮陽(yáng)，它為大樹(shù)唱起了那首動(dòng)聽(tīng)的歌：《剩下的盛夏》；秋天，橙紅橘綠，丹桂飄香，地上鋪滿(mǎn)了金色的落葉，楓樹(shù)舉起了鮮紅的旗子，大地又唱起了那首悅耳的歌：《楓》；冬天，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，大地變得銀裝素裹，它唱起了那首《認真的雪》。大地上，有的地方一馬平川，有的地方坑坑洼洼，有的地方是高山深澗……但不管是什么情況，大地永遠能承載萬(wàn)物。那樣深厚，任你奔跑、蹦跳；那樣寬廣，任你飛馳、跋涉。哦，我從大地遼闊的身軀上讀懂：就像無(wú)垠的大地能承載一切，人求學(xué)只能廣讀博覽，才能了解更多、理解更多，才能有所成就。
風(fēng)兒從四面八方趕來(lái)，漂泊不定，動(dòng)蕩不安。有時(shí)在人們身邊久久徘徊，有時(shí)又急急地人們身邊掠過(guò)，瞬間無(wú)影無(wú)蹤，有時(shí)像一條騰飛的巨龍，咆哮著(zhù)，飛馳著(zhù)，有時(shí)又像一個(gè)羞澀的小姑娘，低唱著(zhù)，輕輕撫摸著(zhù)一切。它總是變化多端，或用力搖動(dòng)枝葉，或悄悄跑到旗桿上玩耍。他總是帶來(lái)四面八方的氣息，又很快地帶走，哦，我從風(fēng)的細語(yǔ)中讀懂：人也要融入社會(huì )，這樣才能及時(shí)了解五花八門(mén)的新消息。
大自然的語(yǔ)言豐富多彩，只要你用心去探索，去尋找，去發(fā)現，去體會(huì )：水滴石穿的鍥而不舍、莽莽高山的頂天立地、小小蜜蜂的勤勞勇敢，這些，都是大自然蘊藏的語(yǔ)言，使人受益匪淺。
讀懂自然作文 篇20
看著(zhù)窗外的風(fēng)雨，了解生活，關(guān)注紅色的夕陽(yáng)，享受霜雪的蒼涼；
看著(zhù)柳枝在雨中搖曳，體會(huì )孤獨，關(guān)注纏綿的雨聲，享受沙漠中駝鈴的意味；
看看草原上的藍天白云，感受生活，關(guān)注自然的庸俗，享受草原馬嘶的超然！
閱讀自然，得到的是一種心情，一種感覺(jué)。
閱讀自然是一種直接的感受體驗。只有自然的“風(fēng)霜為惡”，才能達到菊花的“性與草”“風(fēng)霜可抗”的`英氣；“冬來(lái)時(shí)”二字，才能達到“紅梅不出，樹(shù)立雪”的風(fēng)格。即使是“生氣”，也是“雨兒雨兒”之后的恨而生；即使你有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，也要觸景生情才能有感情。
讀自然是收獲心情。難道不是因為“月明如鏡，海云如宮”的月夜壯美，才讓“與水為伴，畫(huà)舟三百里”的感覺(jué)成為告別嗎？難道不正是因為“白帝彩云”的絢爛之美，才實(shí)現了“輕舟過(guò)萬(wàn)重山”的愿景嗎？“三分春色，兩分塵，一分流水”的悲哀，不正是因為有了“似花非花”嗎？
讀自然，人和風(fēng)景往往是融為一體的，自然總是教給我們很多。舉個(gè)例子，看著(zhù)大海，我不禁想到“大海胸懷寬廣，所以能積涓涓細流，形成浩如煙海之勢；如果人能向別人學(xué)習，就能擁有無(wú)限的智慧�！碑斈闾ь^仰望天空時(shí)，你會(huì )不由自主地想起雨果的一句話(huà)，“長(cháng)時(shí)間仰望天空，就能看到上帝�！笨粗�(zhù)花落，我不禁感嘆，“花開(kāi)花落是一個(gè)生命周期。永恒的凝結是美好的，逝去的一切只能留給回憶�！�
古人有句話(huà)：“師法自然�！钡拇_，自然是最好的老師。只要你真正致力于閱讀和品味，它會(huì )以其未經(jīng)雕琢的美教會(huì )你很多。在復雜的生活中，花一些零碎的時(shí)間去欣賞、閱讀和感受，在靈魂和心靈中，是一種巨大的享受和收獲。
讀自然，找到自己的心情；讀自然，獲得一種對自己有益的感覺(jué)。
讀懂自然作文 篇21
云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無(wú)暇；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清姿麗影；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的毓秀芬芳。
面對這神奇的大自然，我不禁為之感嘆，你變幻莫測，內涵豐富，千百年來(lái)，一直以一種瑰麗神秘的面孔展現在人類(lèi)面前。問(wèn)古往今來(lái)，有多少人能夠潛下心來(lái)，對你細細地品讀，又有多少人能夠真正理解你那份含蓄與深沉。
曾幾何時(shí)，我駐足在家鄉的小溪邊，聽(tīng)淙淙的流水，漫過(guò)沙石，跨越草叢，一直向前。它沒(méi)有震耳的濤聲，也沒(méi)有翻滾的巨浪，它不會(huì )留戀兩岸紅艷的'桃花，它也不在乎自己的懷抱中究竟有多少魚(yú)蝦，只是向前，默默地向前！小溪，你讓我明白了什么叫執著(zhù)，只要向著(zhù)自己的目標闊步前進(jìn)，總有一天我們會(huì )收獲成功。
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，我看到了百鳥(niǎo)歸巢的溫馨畫(huà)面，無(wú)論離巢多久多遠，鳥(niǎo)兒們總要在天黑前準時(shí)返回，因為巢中有它們永遠的牽掛。于是，我也急匆匆的向家跑去。不遠處，家中已升起裊裊炊煙，敞開(kāi)的大門(mén)里，母親正向外張望，頓時(shí)，一種名叫感動(dòng)的液體從我的眼角滑落。是��！子女們永遠都是父母心中的牽掛。
曾幾何時(shí)，我在電視上看到獵豹追捕鹿群的場(chǎng)景，那卷起的滾滾塵土，那斑斑駁駁的血紅，成了我恒久的記憶。每一次追捕，總有幾只異常矯健的鹿得以逃生，優(yōu)勝劣汰，這就是自然的法則。于是，我不再感到學(xué)習枯燥，因為那些鹿告訴我，生命中的競爭無(wú)處不在，想要在競爭中勝出，必須有過(guò)硬的本領(lǐng)。
……
謝謝你，大自然，是你讓我明白了什么是執著(zhù)，是你讓我感受到家的溫暖，也是你讓我直面激烈的競爭。你就像一本大書(shū)，我知道，我還沒(méi)有翻開(kāi)你的扉頁(yè)，但你的博大精深已足以使我震撼。請給我更多閱讀你的機會(huì )吧，我會(huì )從你的生命中汲取更多的營(yíng)養。
讀懂自然作文 篇22
輕輕的依靠著(zhù)，靜靜的傾聽(tīng)著(zhù)，用力的呼吸著(zhù)，腦海變成一根根的五線(xiàn)譜等著(zhù)小鳥(niǎo)譜上音符，手不停的張開(kāi)著(zhù)，等著(zhù)微風(fēng)的歡迎擁抱。說(shuō)不出的愜意，說(shuō)不出的.舒適。
綠綠的草依靠著(zhù)重重疊疊的高山，鼻青的溪水照應著(zhù)柳條密密麻麻的影子，天上的云朵被小鳥(niǎo)襯得更白了，小花被綠草襯得更鮮艷了，一切都顯得那么配合，那么合適。
坐在小溪邊，把腳放進(jìn)去玩一玩，看著(zhù)水行成一圈圈的小波紋，一層層的蕩漾開(kāi)來(lái)。偶爾，還有幾只膽大的小魚(yú)游過(guò)來(lái)，嘻弄你的腳，弄的你既癢癢又舒適。坐在綠綠的草地上，放肆的呼吸著(zhù)新鮮空氣，抬頭看天空中一群飛行的大雁，數著(zhù)旁邊知名的，不知名的小花，看著(zhù)魚(yú)兒們嬉戲，看著(zhù)小鳥(niǎo)們歌唱，看著(zhù)蟈蟈打架，看著(zhù)綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)，看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)中睡著(zhù)了……
醒來(lái)后，發(fā)現太陽(yáng)已經(jīng)下山了，天空還泛著(zhù)一點(diǎn)微紅，給人一種慵懶的感覺(jué)。一小時(shí)后，取而代之的是月亮婆婆，她那彎彎的身子掛在天空中，不禁讓人產(chǎn)生了許多的聯(lián)想，月亮婆婆身邊的小星星們，也很有面子的捧場(chǎng)，并且努力的讓自己發(fā)出光芒。在黑夜的襯托下，月亮和星星顯得更為耀眼。這時(shí)的大自然又有了另一種新景象，昆蟲(chóng)們嘰嘰喳喳的討論著(zhù)誰(shuí)該上臺演出，終于討論好了，害了個(gè)大合唱，聲音很優(yōu)美，而觀(guān)眾席上坐的是小鳥(niǎo)們和其他歌唱愛(ài)好家，就這樣度過(guò)了一個(gè)夜晚，一個(gè)充滿(mǎn)生機的夜晚。
大自然，獨特，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，讓人的心不由自主的廣闊起來(lái)，我愛(ài)大自然，也愛(ài)大自然里所有的獨特風(fēng)景！
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